心得体会应该具有一定的深度和思考，不仅仅是简单的表达感受和经历。在下面的范文中，我们能够看到不同人对于同一个主题的心得体会，这能够拓宽我们的思维和视野。
混凝土的工程美学心得体会
混凝土作为一种广泛应用于建筑工程中的材料，不但具备高强度、耐久性等技术优势，更具有难以忽视的工程美学价值。混凝土结构的内外部构成，都极具设计感和巧妙处理。本文将从三个方面探讨混凝土的工程美学，包括色彩运用、流线形式和表面质感。深入了解混凝土的工程美学，有助于我们全面提高建筑材料的应用和处理水平，为建筑工程增添更具生命力的艺术魅力。
第二段：色彩运用。
混凝土本身的颜色为灰、白、黑等单一色系，但在实际建筑中，却可以通过掺杂某种特殊颜料或添加一些化学物质来改变其颜色，从而呈现出多种色彩效果。比如在一些高端建筑中使用的金色混凝土，色泽豪华、沉稳，给人不仅是一种视觉上的冲击，更是一种艺术上的享受。此外，运用混凝土的颜色和纹路，还可以达到良好的做法效果，增强建筑的整体协调性。
第三段：流线形式。
混凝土的流线形式指的是混凝土结构体的线条美感和空间造型。在建筑物的外观、室内装饰等方面，对于混凝土的流线形式的处理，可以让建筑看起来更加时尚、现代、具有内涵，甚至慷慨激昂。比如，抛光混凝土表面的光泽度高，有着非常好的反光性和光泽，相应的，建筑物也显得更加光洁、大气。我们可以观察到，这种处理方法，给平凡的建筑赋予了一定的动感，使其内在的美学价值得以彰显。
第四段：表面质感。
混凝土表面的质感也是影响建筑艺术美学的重要因素。例如，利用混凝土的略带磨砂感和粗糙感，加之施加的特殊工艺，可以实现简约、不锈钢、原木等多种材质的视觉效果。这样的处理方法有时可以为建筑增添更多的生命气息，甚至显得更富有温暖的人情味。
第五段：总结。
在建筑应用混凝土时，除了追求更高的技术标准和建筑性能，我们还应该注重混凝土的工程美学价值。通过优秀的色彩运用、流线形式和表面质感的处理，让混凝土更贴近人类生命的本质，为建筑增添一份温馨、自然的生命气息。因此，对于建筑设计师来说，深入了解混凝土的工程美学，有助于提高我们的设计水平，为建筑注入更多的生命和美感。
混凝土的工程美学心得体会
混凝土是建筑工程中常用的一种材料，在现代建筑中尤为常见，其简约而实用的外观以及高强度的特性受到众多建筑师的青睐。然而，作为一种常用的材料，混凝土是否有其独特的美学之处？我认为，混凝土的工程美学是一种对建筑师和用户之间交流的起点和终点，是建筑工程中不可或缺的一部分。在经历多次参与混凝土建筑工程的经历后，我对混凝土的工程美学有了深刻的体会和领悟，以下是我的心得体会。
混凝土的材质美学是指为混凝土本身所具备的图案、纹理、表面质感和色彩。通过混凝土在表面处理、模具制作、雕刻等方面的加工，可以得到不同的系列及效果。一方面，混凝土的质感近距离观察下十分磨砂，表面不规则、略带金属感，给人稳重且优雅的感觉；另一方面，混凝土本身的颜色是鲜明的，有灰、黑、红、绿、黄等多种颜色，也能制成混凝土装饰柱、装饰板、立柱、装饰点缀等多种构件。
混凝土的材质美学可以在混凝土建筑工程中展现出其独特的艺术美感，给人们的视觉带来了一种奇妙的微妙体验。因此，在设计混凝土建筑时，不光是功用的实用性和技术上的可行性，同时，也需要关注混凝土的材质美学，以提高建筑物的外观完美度、美感度和艺术性。
混凝土建筑常常以弧线、波浪线、椭圆线和切面线等极具时代感和想象力的曲线造型形式展示其建筑美学。混凝土的造型美学是在建筑师的创造性思维和几何结构理念的指导下，在不同项目上多次反复检验之后的通过形式设计、构造过程中展现出来的。复杂而协调的装饰和构造会使混凝土建筑呈现出独特的美感，即使在看似属于现代派的建筑物中，也不会失去对混凝土造型的关注。
混凝土的造型美学是建筑的必须原则之一，既必须兼顾其技术和实用性的要求，同样也必须强调人文本身的建筑要求，体现人性化的信念，既满足生产和实用的需求又实现了美的目的。
混凝土的空间美学是指混凝土建筑空间对于人的感知和使用上的美感。混凝土的空间美学表达了设计者对于当代空间的观念、文化层次和生活风格的考虑和理解。混凝土建筑在使用过程中，其空间所需的区域、形态、使用方式和布局等因素都必须体现出一定的美学价值。
混凝土的空间美学可以通过建筑的造型设计、分布和布局，室内装饰的美感营造、光影效果的体现等方面体现出来。例如在现代建筑风格中，混凝土内部空间巧妙的使用，会给人以宽敞、豁达的空间感，并让内部空间中的简洁、明亮、通透的设计更能充实其推心置腹的美感。
在当今以节能为核心的建筑设计中，混凝土建筑在施工、维护和能源消耗等方面都能够更好的满足建筑节能和环保的要求。混凝土的节能美学是以混凝土建筑材料以及其对于节能绿色建筑所具备的优点为基础的一种美学理念。
混凝土建筑在节能环保方面的优势主要体现在建筑物背后的可持续采纳，具备长使用年限和低消耗的特性。混凝土建筑的能源消耗较低，可在暑夏保持室内空调，同时在冬天保持恒温，节能降耗等优势。
混凝土建筑虽然不如古建筑的历史悠久，但是随着时间流逝，混凝土也在不断地创新发展，逐渐演变为一种文化标志。混凝土的文化美学是以混凝土建筑的文化价值方面为出发点，不仅仅是建筑本身文化的呈现，还包括了设计，结构等方面的文化体现。
在中国的建筑文化中，混凝土建筑已经不仅仅是一种成熟的工程技术，还展现出强烈的文化认可价值。例如在福建的土楼中，混凝土已成为其独特的文化象征，深受人们的喜爱和认可。在现代的混凝土建筑中，中国又开始注重混凝土建筑设计上的创新，让其更具中国文化的独特属性。因此，在设计建筑方案的过程中，需要对当地文化背景以及建筑文化中的元素和韵律进行深入理解，并将其融入到混凝土建筑设计中，以实现对文化的保护与传承。
总体来看，混凝土的工程美学是建筑师和用户之间交流的起点和终点。混凝土的材质美学、造型美学、空间美学、节能美学和文化美学均需要建筑师充分考虑，以提高建筑物的外观完美度、美感度和艺术性。
混凝土工程心得总结范文精选
示教模型相对完整地重现了实际施工中从图样识读、下料加工、安装施工、质量验收的全过程。通过教师带领学生参观、讲解，让学生在比较真实的情境中完成了感性认识，这比在课堂中学习更生动、形象、便于理解。此外，在实训工场的计算机中，可收集、制作一些有关施工过程的动画片，作为参观静态施工过程的补充。还可以收集、自行拍摄一些实际工程当中的施工照片和视频。了解、熟悉这些信息将极大地丰富示教模型实训的内容，完全满足认识实习的需要。
2.施工实习。
显然，示教模型实训场地不能仅仅满足认识实习的需要，还应该作为施工实习的场地，即直接动手进行施工操作、现场学习施工技术。实训场地还要设有现场操作场地，教师根据授课的进度，随时安排施工实训，在校内实训场地指导学生动手操作，必要时辅助施工照片、视频，比如制作混凝土结构梁、板、柱、楼梯、楼盖、雨篷等整个构件或一部分，整个制作过程强调学生自主决策实施，教师可以在之前课堂上介绍构件组成材料、制作流程、注意事项等，让学生按小组查阅资料写好操作步骤，做好充分准备，完成之后写出总结或体会。这种结合亲身动手操作，让学生更了解建筑工程中施工技术，从而提高学生在工程技术的问题上，有更好的解决与分析的能力，同时也提高了团结协作、吃苦耐劳等方面的能力。
3.复合实训。
示教模型相对完整地重现了实际施工中的全过程，这也涉及很多其他专业课程，比如：制图与识图、建筑力学、测量、施工组织、建筑构造、混凝土结构、钢结构、建筑安装等重要课程。因此，还可以用来组织复合实训。例如，在施工技术、混凝土结构课程中都讲到雨棚，它有多种形式，可做成结构形式，也可做成建筑形式。钢筋混凝土结构雨棚的受力钢筋应设置在上面，这与一般的梁配置受力钢筋有区别，为什么呢？在建筑力学课程中可以找到答案，该课程常将结构形式的雨棚简化为平面的悬臂梁，与墙的连接为固定端支座，受向下的均匀分布荷载作用时，上部受拉，因此必须将受拉钢筋配置在上面。此外，在复合实训中由于时间长、涉及课程多，而且各门课程研究重点也不相同，所以也要注意场地的使用效率。如果某种构件在某课程中已要求制作过，在其他课也涉及时，不必再重复制作。这时可以利用计算机存取的有关这方面的资料，也可探讨在电脑中制作三维立体模型、动画模型。笔者认为在复合实训中可加强计算机的使用。如在平法识图教学中，梁中的钢筋关系十分复杂，理解难度很大，虽然在施工实训中可以动手操作，但不会反复去做。这时可利用计算机软件制作一些三维立体模型，如三维模型软件3dmax、maya、sketchup等。教师可以指导学生学习软件，并利用它模拟从简单到复杂的各种构件及施工过程，这样学生对此更有兴趣，既学习了软件，又巩固了专业知识。
4.小结。
实训作为中职院校专业学习的重要实践环节，教师必须坚持理论与实践相结合，积极完善实训教学，激发学生独立思考和创新意识，培养学生积极探索、勇于实践的合作精神和自主学习能力。
混凝土工程心得总结范文精选
摘要：本文以建筑工程技术专业核心课程《混凝土结构工程施工》为案例，结合笔者多年来对课程建设和教学工作的经验，探讨了高职土建类课程教学中基于工作过程的课程开发思路，阐述了以项目为载体、以能力训练带动知识学习的思路，对项目化教学改革方案进行了研究，并在教学实践中进行实施，取得了初步成效，对今后相关课程改革的探索和实践具有一定的指导意义。
关键词：混凝土结构工程施工；课程开发；教学设计；教学实施。
培养能够适应当前建筑行业发展所急需的技术应用型人才，是专业建设的重要任务。而加强专业建设的落脚点就是结合市场调研，分析行业对人才的需求情况，并对专业教学计划进行调整，构建专业核心课程。《混凝土结构工程施工》是高职建筑工程技术专业的专业核心课程，笔者结合自身多年来的教学经验和在《混凝土结构工程施工》课程的执教过程中的心得体会，针对建筑工程技术专业课程体系改革，以及课程教学内容组织和教学实践进行探讨。
一、基于工作过程的课程开发思路。
1.行业调研。组织行业专家、相关专业技术人员、企业兼职教师成立专业建设指导委员会，定期召开研讨会，并对不同地区行业企业进行调研，通过对企业在建筑工程生产过程中所涉及的典型工作任务进行分析研究，提炼出几个关联紧密的典型工作任务，总结得出建筑工程技术专业的典型工作任务。本专业相关的专业技术领域职业岗位（群）有施工员、质检员、预算员、资料员、安全员等，主要任职要求为建筑工程现场施工组织与管理，工程质量检测与控制，工程预决算，建筑材料的检测与管理，施工现场安全管理等。
2.确定学习领域。运用基本教学理论原理，对得出的典型工作任务进行配置，明确与不同的典型工作任务相对应的学习领域，确定需要设置的相关学习领域。按照“以行动为导向”的原则，对学习领域进行具体设计。即按照学习者的认知规律，遵照以不改变工作流程、学习难度逐步递增、学习者独立自主能力逐步增强的原则分解学习领域，构建相应的学习项目和学习情境。
3.完善教学设计。每个学习领域按项目由简单到复杂实施教学，每个项目按照工艺顺序进行学习情境的划分，每个学习情境均为独立的教学单元。根据不同学习情境的特点，编制教师工作页、学生工作页，并建立完善的课程评价标准。课程教学的实施采用“资讯、计划、决策、实施、检查、评估”六步法组织教学。
二、基于工作过程的《混凝土结构工程施工》课程开发实践。
1.《混凝土结构工程施工》课程培养目标。《混凝土结构工程施工》课程作为建筑工程技术专业的主要核心课程，其总体教学目标是通过学习钢筋混凝土结构的基本原理和基本构件的计算、构造要求及施工方法，使学生掌握常见结构的设计与施工方法，使学生具有职业岗位中混凝土结构工程施工的相关工作过程的技术指导、质量检查和管理能力，具备从事一般建筑结构设计、施工、质检、监理的能力。从而为今后适应建筑工程生产一线的技术、管理等职业岗位要求打下坚实的专业基础。把学生培养成为建筑工程生产一线的高等技术和管理人才。
2.《混凝土结构工程施工》课程教学设计。《混凝土结构工程施工》课程按照工作过程进行学习情境的划分，课程内容按照“岗位分析工作任务行动领域学习领域学习情境”模式对学科体系课程进行解构。将原有的《建筑材料》、《建筑结构》、《建筑施工技术》等课程中的知识点进行重构，构建以行动导向的符合施工程序的新课程体系。该课程按照混凝土结构工程的典型构件划分了钢筋混凝土梁板的制作施工、柱的制作施工、楼梯的制作施工、基础的制作施工及高层建筑施工等五个项目进行教学组织，凸显了学习过程与实际工作的一致性，增加了课程的应用性、针对性、实用性。使学习领域的教学与实际工作紧密结合，并基于典型的工作任务进行学习领域的教学模式设计，工作过程的采集、选取、序化由行业企业专家、专业技术人员和专业教师共同协商确定，并结合开展相应的实训教学项目。具体情况详见表1。
混凝土的工程美学心得体会
混凝土作为一种重要的建筑材料，其历史可以追溯到古罗马时期。在现代建筑中，混凝土则被广泛应用于各种建筑工程中。作为一名从事建筑工程的工作者，我发现混凝土在建筑工程中的应用不单单只是一种实用的建筑材料，更是艺术和美学的结合。下面我将分享我的工程美学心得体会。
混凝土在建筑工程中的应用非常广泛，包括建筑外墙、地基、护墙、挡土墙、隧道等，还可用于制造桥梁、码头、坝等各种大型水利工程。混凝土的应用不仅因其性能优异而备受青睐，同时也因其塑性好，具备很强的艺术性。
混凝土表面处理是混凝土工程中非常重要的一部分，其目的是改善混凝土表面的外观和质地。在现代建筑工程中，混凝土表面处理已经成为了一种新的工艺。混凝土表面可采用各种颜色和纹理处理，从而达到一种艺术的效果。同时，混凝土表面处理还可以通过和其他建筑材料的组合，实现更多的艺术效果。
第四段：混凝土在景观设计中的运用。
混凝土不仅在建筑工程中有着非常重要的应用，同时也在景观设计中有着广泛的运用。景观设计中的混凝土常用于营造公共空间，如公园、广场、步行道等的绿化。混凝土的形状和大小可以随意变化，可以制作出各种形态的景观雕塑。
第五段：结语。
综上所述，混凝土作为一种重要的建筑材料，在现代建筑工程中得到了广泛的应用，这种材料不仅具有很多实用的性能，更重要的是，它所具备的艺术性和美学性，为建筑工程的发展和景观设计提供了新的思路和方法。对于一名从事建筑工程的工作者来说，如何将实用性和美学性结合起来，是我们所面临的重要问题。我相信，在今后的实践中，我将不断寻求创新和突破，让混凝土在建筑工程中发挥更大的作用。
混凝土工程的总结心得体会
混凝土作为一种广泛应用于建筑工程中的材料，其独特的性能和优势被越来越多的人所认识和利用。在我参与的混凝土工程中，我积累了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将总结并分享我在混凝土工程中的心得体会，希望能为广大读者提供一些参考和启发。
首先，对混凝土材料的选择非常关键。在我参与的项目中，我们遇到了选择不同类型混凝土的问题。经过调研和分析，我们选择了高强度混凝土来确保工程的稳定性和耐久性。此外，我们还特别注重了混凝土的配合比例和添加剂的选择。通过精确计算和合理搭配，我们获得了符合工程要求的优质混凝土材料。因此，在混凝土工程中，选择合适的混凝土材料至关重要。
其次，施工过程中需要严格控制质量。在混凝土浇筑之前，我们经常进行试块的制作和强度测试，以确保混凝土的质量符合设计要求。在浇筑过程中，我们采用了优质的模板和固定件，以确保混凝土能够准确地浇注到预定位置。此外，我们还通过设立测量点和使用仪器设备来监控混凝土的收缩和温度变化，以避免裂缝和变形的发生。通过严格控制施工过程中的质量，我们成功地完成了高质量的混凝土工程。
再次，强调团队合作的重要性。在混凝土工程中，涉及到的工种和工种之间的配合非常复杂。不同工种的技能和经验是各自独特的，因此沟通和协作变得尤为重要。在我所参与的工程中，我们组建了一个高效的团队，强调了团队合作的重要性。我们定期进行技术交流和工作协调会议，促进团队成员之间的沟通和理解。通过团队合作，我们能够更好地分工合作，各项工作能够有序进行。因此，团队合作是混凝土工程顺利进行的关键。
最后，要充分发挥技术人员的专业能力。在混凝土工程中，技术人员起着决定性的作用。他们不仅需要有扎实的专业知识，还需要具备解决问题和应对突发情况的能力。在我所参与的混凝土工程中，我们的技术人员具备了丰富的经验和专业能力。他们能够熟练地操作各种仪器设备，并及时处理施工中的各种问题。此外，他们还能够根据实际情况进行灵活调整，以满足工程的实际需求。因此，在混凝土工程中，技术人员的专业能力至关重要。
综上所述，通过参与混凝土工程，我深刻体会到了混凝土工程的复杂性和重要性。对于混凝土工程的总结心得体会，我认为选择合适的混凝土材料、严格控制施工质量、团队合作和充分发挥专业能力是非常重要的。只有在这些方面做得充分和全面，才能保证混凝土工程的顺利进行和工程质量的高标准。混凝土工程对于一个工程项目的发展和进展有着重要的意义和作用，也是一个项目华丽的开始。只有充分享受到混凝土的浇筑特点，我们才能不断进步，并为未来的建设做出更大的贡献。
混凝土心得体会
《混凝土结构设计原理》是土木工程专业必修的的一门专业基础课，是从基础课向专业课过渡的重要课程，一般在第三或第四学期开设。该课程的许多理论都是建立在科学实验和工程经验的基础上，采用了许多基本假定，具有半理论、半经验的特点，计算中答案也不是唯一的，这和中学所学的知识完全不同，让很多学生感到困惑，同时，该课程实践性较强，又和实际工程设计紧密相连，《规范》在计算和构造方面的规定纷繁复杂，使学生感觉学习时无从下手，更谈不上学好学精了。而该门课又和其他课程联系密切，是学好其他课程的基础，就如何改善和提高该门课的教学水平，取得良好教学效果谈几点看法。
1重视两头突出重点。
绪论部分是整个课程的引子，是学生能尽快熟悉课程、进入课程的基础。因此，对绪论部分必须引起足够重视，在这一部分中，主要要向学生讲明混凝土的概念，为什么要采用钢筋混凝土结构，两者为什么能结合在一起，其优缺点有哪些，简单介绍一下混凝土结构的发展历史和发展前景，更重要的是要向学生讲明本课程的特点，学习中的注意事项及学习方法等。
在每部分课程学完后，要及时进行总结、归纳，整个课程讲完后，必须要对所有内容进行总结、归纳和复习，将整部分内容全部串起来，并加以系统化，使学生对所学内容有一个整体的理解，对学生更好的掌握所学内容有很大帮助。
同时，要正确确定教学重点，把受弯构件、受压构件、预应力构件计算作为课程重点，对这部分课程除了讲好讲精外，还必须加大课堂提问、答疑及课外辅导力度，多出一些思考题和习题加强学生训练，在课程结束后，要结合实际工程设计，用几道综合性较强的例题和习题，帮助学生全面正确理解和掌握所学知识，并融会贯通。
2由浅入深讲清难点。
由于该课程是学生较早接触的专业课，他们对整个专业知识还缺乏基本的了解，一些最基本的、常识性的东西都不知道。因此，在课程授课内容的安排上必须贯彻由浅入深、先易后难的顺序。比如，先讲轴心受力构件，再讲偏心受力构件；先讲受弯构件，再讲受压构件；先讲正截面计算，再讲斜截面计算；先讲承载能力极限状态，再讲正常使用极限状态；先讲普通混凝土构件，再讲预应力混凝土构件等。
难点，除了在课堂上要讲细讲清外，还有加大课外答疑力度，帮助学生更好理解。
3由感性到理性。
为了让学生对课本上的'内容有一个正确的理解，加大对课程的认知程度，首先要让学生在感性上了解混凝土结构，为此，利用一些课余时间带领学生到设计院、施工现场或已建结构现场参观，实地了解一些结构构件、对构件的长短、截面尺寸、钢筋的直径、间距及配筋布置等有一个直观的认识，使学生在设计计算时不会犯一些基本的、常识性的错误。
同时，要让学生知道混凝土结构的许多理论都是建立在科学的实验研究基础之上，采用了许多基本假定，计算模型都是理想化的产物，因此都有一定的限制条件和适用范围，一旦条件发生变化，就不能再采用这些计算模型和计算公式。
4重视构造领会规范。
该课程是为混凝土结构设计服务的，和实际工程紧密相连，涉及到的规范条文规定很多，特别是在构造措施方面，这些内容都是经过了长期实践积累、甚至一些血的教训后得到的经验总结，因此，对本门课程的学习，不但要熟练掌握基本的计算，还要对相关的构造措施有一个基本的认识，特别是，对于一般的和常见的措施要求，必须要熟悉掌握。
5改变辅导、答疑形式。
辅导答疑是学生解除疑惑、正确理解掌握所学内容的重要途径，为达到良好效果，一方面在辅导时采用了启发式提问，让学生能够深入进去，能够发现问题、提出问题，对提问的学生进行鼓励，并对提出的问题当中解答；另一方面，在习题课上，让学习较好的学生在讲台上讲解自己的解题思路和做题过程，对不正确、不准确的地方及时指导，让全体学生加深对所学知识的理解和掌握，达到共同提高的目的。
混凝土工程合同
乙方：_________。
根据《中华人民共和国合同法》及其他有关法律、法规，遵循平等自愿、公正和诚实信用的原则，双方就水泥混凝土路面工程事宜达成如下的协议：
1、黄竹镇昌兴大道ko+480—ko+968.486标段水泥砼路面工程，全长是488.486米，路面宽为12米。总面积是5861平方米。
2、水泥混凝土路面标准c30，厚24厘米，使用42.5水泥。
道路工程按每平方米元人民币确定，总价以实际完成工程量结算。
工程款由甲方负责筹措，水泥混凝土路面完工后甲方向乙方支付至合同总价款的50%，经竣工验收合格后支付总价款的45%，剩余5%保证金，待质量保期满一年后支付，如保修期内由于承包单位原因产生的质量问题，由承包单位免费维修，如承包单位2天内不到，由此发生的费用由乙方承担。
1、执行《工程施工质量验收规范》及现行国家、海南省相关技术标准、规范。
2、以施工图纸、设计文件要求标准和双方合同为依据。
3、质量标准：合格。
1.乙方应按甲方统一管理制度的规定，精心组织、文明安全施工；甲方对乙方任何违反现场管理制度的行为均有权予以制止，直至罚款和解除合同。
2.乙方须加强安全管理教育工作，严格实施安全防护措施，严禁违章指挥，违章作业，违反安全操作规程施工。持证上岗，杜绝安全事故发生。若由于乙方自身安全措施不力造成事故，乙方承担全部损失和责任。
甲方：
1、甲方向乙方进行技术交底，负责工程施工用电、机械（搅拌机、装载机）、材料的采购、运输、供应。
2、对乙方安全生产、文明施工的落实情况进行监督。对发现的各种不安全、不文明的行为立即制止，解决和排除其隐患。有权对不符合安全生产、文明施工的行为提出相应整改意见。
3、甲方负责人对施工阶段质量、进度以及现场工程量签证进行监理与控制、参与工程竣工验收以及保修阶段的相关工作。
乙方：
1、按工程需要自备施工机械和人工，负责本工程施工范围内的`施工安全工作，做好现场设备、材料的照管工作。
2、在工程期间，乙方应按有关规定严格实施安全防护措施，承担由于自身安全措施不当造成事故的责任和因此发生的费用。
甲方违约：
因甲方原因和不可抗拒原因造成工期延误，工期顺延，费用不计。
乙方违约：
1.因乙方原因，未按本合同所示工期按时竣工，每延误一天，乙方按元/天向甲方支付逾期违约金，并承担由此给甲方带来的全部损失。
2.因乙方原因工程质量达不到本合同约定的质量标准，由乙方无条件进行返工、整改、修复或采取其它补救措施达到合同质量标准，所产生的费用包括重新检测所需费用均由乙方自行负责，并且向甲方赔偿本工程项目总造价的5%的违约金。如因乙方工程质量不符合要求，甲方提出整改要求后7天内承包人仍未予以完善的，甲方有权另行安排单位完成相应整改工作，由此发生的费用及损失均由乙方承担。
1、如施工完毕后，未能通过相关部门的验收及开通，甲方将不予以支付剩余的工程款，直到验收合格并开通后，甲方无息支付。
2、本合同一式贰份，经双方代表签字与盖章后生效，本合同未约定事宜，如有特殊情况或不可抗拒的自然因素，由双方协商另签补充协议。
3、甲乙双方履行合同全部义务，乙方向甲方交付竣工工程后，竣工结算价款支付完毕，本合同立即终止。
甲方：____________乙方：____________。
混凝土心得体会
虽然《混凝土结构设计原理》的成绩已经知道，且基本能够满意，但还是有必要总结一下，这不仅对于下册的学习，还是对于其它专业课的学习都有好处。而且《混凝土结构设计原理》在土木工程专业来讲是很重要的一门课，特别对于毕业设计，或研究生考试复试。总之，总结一下，就相当简单复习一遍。下面谈谈我在学习过程中的一点体会。
一、学习要有明确的目标。在学习这门课之前，我就了解到，《混凝土结构设计原理》是多么重要的一门课，特别在毕业设计时，你现在不熟悉，以后设计会带来很多麻烦，而我不是那种只满足及格的学生。所以我决定把它学好并要达到85分以上。说实在的，成绩出来后，觉得已经很不错了。但想起那计算题，我就气，本身正在学结构力学，而且还学得不错，谁知把一些题给弄糊涂了。
二、学习要有兴趣。在我看来，学那一门课都一样，有兴趣才能学得好，一旦失去兴趣，那是不可能学好，不牢固。比如我们英语四级，由于我的英语四级还没通过，这段时间寻找其原因，还是缺乏兴趣，没有真正“爱”上它。而我对混凝土结构设计原理的兴趣来于它存在于我们生活周围，学到那部分，我都会联系实际。
三、抓住重点，抓住主线。这门课无非就讲了几个构件：受弯构件、受压构件、受拉构件、受扭构件。抓住它们的本质联系，我们清楚知道在推导公式时，在做抗弯、剪、压、拉、扭计算时，它们原理是一样或相似的。
四、多煤体上课，有助于我们接受更多的信息。甚至能够把一些现象或实验演示出来，加强我们的感性认识。
五、多思考，多讨论，多提问，独立完成作业。这是很重要一点，也许你上课听不明，但你通过作业，你就可以把一些问题搞懂。平时多思考，多讨论也有助于我们学习。如果不懂，应找老师答疑。这学期给我最大的感触就是我多找老师答疑，还从老师那里学到一些课本没有的知识。
六、要有很好的.学习环境，特别在上课的时候。上课的气氛也很重要，气氛好，老师心情也好，大家学起来很轻松。同时我们应跟着老师的上课思路，这样才能更好学好知识。
七、对我来说，知识真正得到巩固的是通过课程设计。可以说，课程设计的内容贯穿整本书的内容。同时设计也能体现你个人的能力和创新。所以我一向很热衷于课程设计，通过设计，你才真正地学会知识。结构力学考试的推迟没有影响我做设计的步伐。在做设计遇到的难题要及时找老师解决，问题千万年别积压。这样才真正把知识学牢。而现在遇到一般的楼板，能说出怎样配筋。
以上我在学习过程中的一些体会。
混凝土工程合同
联系地址：_________。
联系电话：_________。
供方：_________。
联系地址：_________。
联系电话：_________。
为规范商品混凝土购销行为，保护双方的合法权益，明确双方技术经济责任，保证工程建设正常进行。依照《中华人民共和国合同法》《预拌混凝土》及有关法律、法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，供需双方就购销商品混凝土事项协商一致，订立本合同。
一、工程名称：______________小区工程建设。
二、工程地点：______________小区。
三、供应混凝土量_______m3（结算时按实际数量结算）。
四、供货期由_______年_______月_______日至_______年_______月_______日。
五、产品名称、强度等级、坍落度、数量、单价。
1、产品名称：_________。
2、强度等级：_________。
3、坍落度（cm）：_________。
4、数量（m3）：_________。
5、单价（元/m3）：_________。
6、工地运输方式：_________。
7、总价：_________。
六、供货量的确认。
1、商品混凝土的供货量以成型砼量为准，需方应指定其合法代表人签认供方的混凝土随车发货单，该发货单作为供方实际供应混凝土数量的结算依据。
2、需方可对供方提供的混凝土量进行随机抽验，抽验费用由需方承担。如同一批次抽验的数量不少于_______车，且平均欠量大于_______%时，供方应按该次抽验的总欠量的_______倍数额赔偿并负责该批次抽验费用。
七、商品混凝土质量标准要求。
八、需方的基本权利和义务。
1、需方应在浇筑混凝土的_______天前，以提交订货单或其他有效方式将所需混凝土的强度等级、数量、坍落度、浇筑部位、浇筑方式、交货地点及其他有关要求通知供方；如遇需方不可预见的情况造成混凝土浇筑时间临时改变的，需方应及时通知供方。
2、需方应在建筑工地为商品混凝土的运输、使用提供必备的条件，保证施工现场道路畅通，有必要的供水、照明等设施和停车场地，并安排专人在现场负责调度指挥，保证车辆和随车人员顺利进出工地。
3、混凝土搅拌车到达工地后，需方应在_______分钟内办完查验交接手续，并安排在_______分钟内卸料完毕。
4、若供方提供的混凝土质量性能指标不符合国家标准或有关约定，需方有权拒收。
5、需方不得对混凝土加水或其他未经约定的掺合料。
九、供方的基本权利和义务。
1、供应商应建立健全质量保证体系，严格按国家标准和规范组织生产，根据合同和需方通知要求，保质、保量、按时完成混凝土生产供应任务。水泥采用______牌水泥，其它材料需方检验合格。配合比经需方验证后，不可随意调整，调整应提前_______天通知需方。
2、供方负责按国家规范设计商品混凝土的配合比，同一部位的混凝土必须使用同一配比并采用同一品种规格的原材料。供方应及时按不同混凝土品种等级向需方提供商品混凝土出厂质量证明书和产品使用说明书，需方付清货款时应提供全部有关技术资料。
3、供方运送车辆和随车人员进入现场后，必须服从需方负责人员的调度指挥，提供优质服务。
4、供方应积极配合需方对混凝土质量和供应量的抽查，出现争议时，供方应及时派员进行协商处理。如因供应方原因造成需方出现质量问题，供应方应该承担赔偿责任。
5、供方不得拒绝供应小批量商品混凝土。
6、如需方有不按合同约定支付货款等违约行为，供方应积极进行协商。如协商未果，可在提前_______天书面通知需方的情况下，停止向需方供应混凝土。
十、结算和付款方式。
1、结算方式：供方根据需方签认的'发货单每月一次编制结算表，并提供给需方，由需方在结算表上盖章确认数量及金额。如有异议，需方应在_______天内提出，否则视为认可。
2、支付方式：货款当年支付_______%，其余部分_______次_______年付清。
十一、违约责任。
1、需方违反合同约定逾期支付商品混凝土货款时，应根据同期中国人民银行规定的贷款利率，向供方支付所欠货款的利息，同时承担违约责任。
2、一方违约后，另一方要求违约方继续履行合同时，违约方承担上述违约责任后仍应继续履行合同。
十二、不可抗力。
1、不可抗力包括因战争、动乱、大规模流行疾病、空中飞行物体坠落或其他非发包人承包人责任造成的爆炸、火灾，以及风、雨、洪、震等严重自然灾害。
2、因不可抗力事件导致的费用及延误的供货期由双方按以下方法分别承担：
（1）所有人员伤亡和设备等财产损失由本方负责。
（2）按需方通知已运至施工场地的混凝土，其损失由需方承担。
（3）延误的供货期相应顺延。
（4）因合同一方迟延履行合同后发生不可抗力的，不能免除迟延履行方的相应责任。
十三、合同的解除。
1、有下列情形之一的，供需双方可以解除合同：
（1）因不可抗力致使合同无法履行。
（2）因一方违约（包括因工程停建或缓建、混凝土生产运送设备严重故障）致使合同无法履行。
（3）法律规定的其他情形。
2、一方要求解除合同的，应以书面形式向对方发出解除合同的通知，并在发出通知前_______天告知对方，通知到达对方时合同解除。
3、合同解除后，有过错的一方应当赔偿因合同解除给对方造成的损失。
4、合同解除后，不影响双方在合同中约定的结算和清理条款的效力。
十四、解决争议方式。
本合同在履行过程中如有争议，双方应进行友好协商，协商无效时，按下列途径进行解决：
1、提请____________仲裁委员会仲裁。
2、如果经当地仲裁委员会仲裁无效，再向人民法院起诉。
十五、其他事项。
1、供货期间价格不宜调整，如需调整双方可协商调整混凝土供应价格，签订补充协议。
2、本合同一式______份，需方执______份，供方______份。
3、本合同如有未尽事宜，应另订立书面补充合同。补充合同与本合同具有同等法律效力。补充合同未达成之前，依本合同执行，任何一方均无权自行更改合同内容。
4、本合同自供需双方签字盖章之日起生效。
需方（盖章）：_________。
签订地点：_________。
______年______月______日。
供方（盖章）：_________。
签订地点：_________。
______年______月______日。
混凝土工程合同
乙方：______________。
甲方承建__________________项目中混泥土单项工程，于_____________年_______月______日，由甲方承包给乙方采用包工方式进行施工。为了明确工程内容及双方责任，本着互相协助及分工负责等原则，根据本工程的情况，特商定如下条款，共同遵守执行。
一、工程内容：______________。
二、承包造价：______________。
三、组织领导：_________________。
1、甲、乙双方必须指定专职管理人员，负责安排施工、生产、人员调动、技术安全、工程质量以及生活、生计等工作。
2、乙方必须确保进场人员的政治素质及身体、技术素质，严禁使用童工、女工。特殊工种必须持有上岗证、操作证。经批准进场的工人必须持有有效证件。进场时，每人交一寸免冠照片三张，并附花名册一式二份。在合同期内，未经甲方允许，乙方不得随意更换施工人员，以保证本组技术实力和队伍的.稳定性。
3、乙方应服从甲方的统一指挥、调配、指导、及管理，遵守甲方现场的各项管理制度，如质量、安全、进度文明施工制度及宿舍、伙房纪律。
乙方：__________________。
_________年_______月______日。
混凝土心得体会
通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关钢筋混凝土结构设计方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。
过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可！
课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。
我认为，在这学期的钢筋混凝土结构设计中，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的'是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都可以在实验结束之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情。
回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。
实验过程中，也对团队精神的进行了考察，让我们在合作起来更加默契，在成功后一起体会喜悦的心情。果然是团结就是力量，只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。
此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询，只要认真钻研，动脑思考，动手实践，就没有弄不懂的知识，收获颇丰。
混凝土工程承包合同
甲方：(以下称为甲方)。
乙方：(以下称为乙方)。
为确保工程质量，保证安全文明施工，按期完成分包施工任务，本着平等自愿的原则，经双方协商，签定本分包合同。
一.工作内容：
2.对所出现的质量问题(露筋、蜂窝、麻面、孔洞)修补，打磨等。
二.承包方式：
劳务计量承包。包质量、工期、安全生产、文明施工。
三.单价及结算方式：
(1)单价：按构件浇筑后并经检验、试验合格的成品实体积计算，每立方砼元/立方米。
(2)按每层作为结算段，每层混凝土工程完成后，经验收合格，各方面工作都符合甲方要求后由项目部技术员核对工程量，签发结算书。领取工资时，乙方须由操作工人亲自签字按食指手印领取，严禁代领。
(9)根据本合同其他条款由乙方承担的其他费用。
四、工期要求。
乙方应根据甲方的月、周施工进度计划和施工员下达的施工任务单所规定的期限内完成，如乙方逾期完成，甲方有权视情节轻重对乙方予以处罚。
四.甲方责任：
(1)负责审核乙方的签证单和预结算资料，及时发放生活费和办理进度款支部及结算;。
(2)负责现场的施工调度和管理，质量、安全的检查监督和工程验收;。
(3)甲有权对乙方不能胜任本职工作或需调度的人员，随时清退出场，乙方应在该人员退场一周内提供补充人员。
五.乙方责任：
乙方必须服从甲方统一调配，按照施工图纸、施工规范及甲方技术交底的要求认真组织施工，并达到规范验收标准。
各道工序完成后需报经项目部技术员验收同意后方可进行下道工序的施工。若验收不合格，整改时间耽误了工期计划，则该段工作量单价下调20%砖墙基层表面的污染部分应清除干净，并浇水湿润，加气砼块抹灰前应将墙面清理干净。如违反规定，视情况轻重每次给予200—500元罚款。乙方人员进场前必须体检，并出具体检证明，费用由乙方自行负责。因乙方原因发生的安全责任事故以及罚款等，乙方应承担所有经济责任、损失和费用;由于乙方使用、包管和维护不善甲方提供的临时设施、现场材料和设备，乙方应承担由此给甲方造成的损失;对甲方提供的安全设施与施工机械，乙方经检查后方可使用，若发现有安全隐患时，乙方应及时向甲方反映，待甲方修复或更换后，方可进行使用;否则，由此造成的一切后果其责任均由乙方自行承担;分段分项工程完成后，经现场监理工程师、甲方项目部经理、技术负责人及工长验收符合要求，并签字、认可后才能予以结算。
六安全文明施工要求及处罚措施：
(1).进入施工现场，必须戴好安全帽，使用安全带，违章者每人次罚款100元。
(2).使用机械设备必须要用有责任心、有经验得人来操作，操作人必须具有机械操作证，严禁违章作业及冒险蛮干。
(3).对于电动工具、电气设备、施工用电、生活用电，必须由项目部电工来维修，其他人员不得乱动，有问题马上找项目部经理或电工、安全员来处理，违章者每人次罚款100元。
(4).高处作业时禁止打闹，所带工具用具必须有可靠的防掉落措施。
(5).严禁酒后作业，违者每人罚款200元。
七.违约责任：
1)若乙方在施工过程中不能按甲方制定的工程计划保质、保量完成形象进度和质量标准，甲方有权对乙方进行处罚直至终止合同。给甲方造成的经济损失由乙方负责赔偿。
2)乙方在施工过程中达不到甲方的环保，职业健康安全和文明施工的要求，甲方有权按合同相关条款对乙方进行处罚。由此造成甲方的经济损失由乙方负责赔偿。
3)合同签订后，如需修改，须获得双方的同意，方能生效。否则给对方造成经济损失，由违约方负责。
4)合同履行中任何一方无正当理由而提出终止合同的，均属单方违约，违约方除承担给对方所造成的全部损失外，还必须向对方支付工程总造价的10%的违约金。
八.争论。
6)单方违约导致合同确已无法履行，双方协议停止施工;。
7)调解要求停止施工，且为双方接受;。
8)仲裁机构要求停止施工;。
9)法院要求停止施工。
九.合同终止及终止后的结算：
甲乙双方协商一致，可以解除本合同;。
十.其他。
(1)、甲方委托为现场负责人，负责处理与该工程施工相关的一切事务;除现场负责人外，其它现场人员在无该负责人授权时均无权向乙方发出指令或签署任何协议、同意合同外发生款项，除非甲方书面通知变更现场负责人。
(2)、乙方委托为现场负责人，负责处理与该工程施工相关的一切事务。
(3)、本合同一式三份，共4页，甲乙双方各执一份，上交总包一份存档。自双方签字之日起生效。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。
法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
混凝土工程施工合同
甲方：
乙方：
根据《中华人民共和国民法典》及有关规定，甲方将道路延伸修建工程承包给乙方，为明确双方在施工过程中的权利、义务和经济责任，经双方共同协商同意签订本合同。
一、工程名称：
二、工程总费用为90185.28元(玖万零壹佰捌拾伍元贰角捌分)。
三、甲方负责工程监工和验收，工期为60天，从________年____月____日至________年____月____日。
四、乙方责任。
1、乙方需将公路延伸部分旁石方、土方全部挖掉，必须保证路面宽度达到4米。
2、乙方必须加强安全管理，施工人员必须参加人身意外伤害保险，所发生安全事故由乙方独立承担，甲方概不负责。
五、在自然条件及特殊情况下，如下雨等原因，造成乙方未能按时完工，工期顺延。
六、本协议一式两份，双方各执一份，从双方签字盖章之日起生效，未尽事宜双方协商解决。
甲方(公章)：_________。
乙方(公章)：_________。
法定代表人(签字)：_________。
法定代表人(签字)：_________。
________年____月____日。
________年____月____日。