看板管理心得体会(优质15篇)

时间:2023-11-10 09:57:29 作者:MJ笔神 看板管理心得体会(优质15篇)

通过写心得体会,可以更好地理清自己的思路,梳理所学所得。那么,我们一起来看看一些有关心得体会的案例,从中了解如何写出一篇出色的心得体会。

看板心得体会

第一段:引言(200字)。

看板是一种广告宣传手段的重要形式,它通过简明扼要的文字、醒目的色彩和独具特色的设计,吸引了众多行人的目光,传播着信息和文化。作为一位普通市民,在日常生活中无处不见的看板,对我来说早已不再陌生。然而,自从我亲身参与了一个看板制作小组,我才意识到看板的价值和力量。在这个过程中,我学到了许多关于看板的心得体会。

第二段:设计与传达(200字)。

制作看板的第一步是设计。设计是表达信息和吸引目光的重要途径。在我们的小组中,我们讨论了目标受众和传达的信息。然后,我们决定使用简洁明了的文字和醒目的色彩,以吸引目光。接下来,我们经过反复修改,确保每个字、每个图形都能够准确地传递信息。在这个过程中,我深刻体会到设计对于看板的重要性。好的设计能够让看板更加有吸引力和有效传达信息。

第三段:团队合作(200字)。

看板的制作需要团队合作。在我们的小组中,每个人都负责不同的任务,如设计、文字输入和图形编辑。每个人都起到了关键作用,为最终的结果做出了贡献。我们通过有效的沟通和协作,成功地完成了看板的制作。通过这个过程,我明白了团队合作的重要性。只有每个人都发挥自己的特长,互相协助,才能取得最好的效果。

第四段:创意与创新(200字)。

制作看板不仅仅是照搬老套的模板,还需要创意和创新。在我们的小组中,我们追求与众不同的设计。我们希望通过独特的设计来吸引目光和引起人们对广告的兴趣。我们尝试使用不同的颜色、字体和布局,以使看板更加个性化和有趣。在这个过程中,我明白了创新对于看板的重要性。只有不断追求创意和创新,才能使看板更加具有吸引力和独特性。

第五段:价值与影响(200字)。

通过这个看板制作的过程,我认识到看板的价值和影响。一个好的看板不仅仅是传达信息,还能够激发人们的兴趣和思考。它可以让行人在短暂的停留中得到信息和快乐。透过看板,我明白到了广告行业的重要性和力量,广告可以改变人们的购买行为和生活方式。在未来,我希望能够继续学习和探索看板的制作,为传达信息和激发人们的兴趣做出更多的贡献。

总结(100字)。

通过参与看板的制作,我学到了许多关于看板的心得体会。设计对于看板的重要性、团队合作的重要性、创意和创新的重要性以及看板的价值和影响,这些都是我在这个过程中得到的宝贵经验。我相信只有不断学习和追求,才能在看板制作领域取得更好的成果。

看板的心得体会

看板是一种在工作场所中广泛运用的管理工具,它用于记录和通知工作进程和任务状态,以便员工能够清晰、有效地进行工作和沟通。作为一个团队领导者,我亲身体会到了看板的重要性以及它对团队工作效率的巨大帮助。

首先,看板提供了一种直观的展示工作进程的方式。通过将工作任务和进程记录在看板上,团队成员可以快速了解到每个任务的状态,并实时追踪任务的进展情况。这种可视化的管理方式有助于大家形成共识,提高沟通效率。其次,看板还提供了一种便捷的协作方式。团队成员可以随时更新看板上的任务状态,并与其他成员共享信息。这种实时共享和反馈机制使得团队成员能够更好地协同工作,及时解决问题。最后,看板还能够帮助团队成员更好地理解任务的重要性和紧迫性。通过看板上的提醒和倒计时,大家能够更好地规划工作,设定优先级,并及时调整工作节奏。

在我所在的团队中,看板被广泛应用于项目管理和任务分配。我们使用的是一个在线项目管理工具,它提供了看板功能。每个成员都有自己的看板,可以根据自己的工作负责范围创建任务卡片,并根据任务完成情况进行移动。每周开始时,我们会在团队会议上更新各自的看板,并进行讨论和协商。通过看板,我能够了解到每个成员的任务进展情况,指导他们解决问题,提供帮助。看板还能帮助我更好地进行资源调配,确保项目的顺利进行。

从应用看板的过程中,我得出了一些心得体会。首先,看板设计要简洁明了。清晰的任务分组和明确的任务状态标识有助于成员的快速理解和操作。其次,看板的更新要及时。只有及时更新任务状态和移动任务卡片,成员才能够及时了解到最新的任务进展。再次,看板要与团队成员的工作习惯相结合。有些成员可能更喜欢使用纸质看板,而有些人更喜欢使用电子看板,需要根据个人喜好和工作习惯进行选择。最后,看板要经常进行复盘和优化。通过团队的反馈和经验总结,我们可以不断改进看板的设计和使用方式,提高团队的工作效率。

第五段:总结。

看板是一种非常有用的管理工具,它能够帮助团队成员更好地了解工作任务和进程,提高协作效率,更好地规划工作。在实际应用中,我们发现看板的优点和实用性,也总结了一些应用心得。我相信,在今后的工作中,看板会成为越来越多团队的必备工具,帮助我们更好地完成工作。

看板管理心得体会

看板管理是一种以视觉化方式管理工作流程的方法,它通过简洁的标志和符号来清晰地展示工作流程中工作的状态和进度,以便管理者和员工更好地掌握和管理工作。在实际工作中,我也深刻体会到了看板管理的优点和效果,让我来分享一下我的看板管理心得体会。

通过看板管理,我们可以及时掌握工作的状态和进度,从而及时调整工作计划,避免每天都在加班赶进度的情况发生。同时,在执行过程中,每个员工都清楚自己的任务和负责范围,不会出现任务重叠或是任务遗漏的情况,提高了工作效率。

看板管理强调的是“可视化”的概念,通过可视化的方式提高了团队协作,使团队成员之间的沟通更加顺畅,在生产制造等流程复杂的行业中生产效率的提高和质量的稳定都得到了比较好地提升。看板管理要求整个团队成员都参与到任务进度的活动中来,让每个人都能够成为工作流程的参与者和管理着,增强了团队的凝聚力和协作能力。

第四段:看板管理可帮助提升客户满意度。

看板管理在整个生产过程中对每种资源和颜色的规划非常的细数且专业,通过看板管理可以规避生产调度中的疏漏和错误,最终生产的产品能够满足员工和客户的需求。从而提升了客户的满意度,这是一个良性的循环,也为企业的持续发展提供了有力的动力。

第五段:结语。

在我实际的工作中,我发现看板管理良好的应用能够有积极的效果,促进了企业的发展,提升了生产效率和产品质量,同时也改善了员工的工作环境和条件,加强了员工的沟通和协作能力。所以,我建议企业在实际生产中多多应用看板管理,使公司的业务流程框架更加合理,原始管理工作从而更加协调和统一,以此提升整个企业的竞争力和价格实力。

生产看板管理心得体会

生产看板管理是一种旨在提高生产流程效率的管理方法,通过可视化的看板来控制生产进度和资源分配。在实践中,我深入了解并应用了生产看板管理,发现它的确具有许多优势和收益。下面将从五个方面阐述我在生产看板管理中的心得体会。

首先,生产看板管理能够优化生产流程。通过看板的运用,我们可以清楚地看到每个环节的生产进度,从而及时调整生产布局和资源分配,避免生产线的拥堵和资源浪费。例如,在汽车生产线上,通过看板管理每个装配阶段的进度,可以及时发现生产线上的瓶颈,迅速行动解决问题,从而提高整体生产效率和质量。总之,生产看板管理让生产流程更加透明和顺畅,有力地推动了生产效率的提升。

其次,生产看板管理有助于实现快速响应。在市场竞争激烈的环境下,企业需要根据市场需求及时调整生产计划,以适应市场变化。通过生产看板管理,我们可以及时掌握订单状况和库存量,并及时调整生产计划。例如,在服装生产中,通过看板管理记录每个服装款式的订单量,能够快速决策增产或减产,以避免存货积压或缺货情况的发生。通过快速响应市场需求,企业可以更好地把握商机,提高竞争力。

第三,生产看板管理能够激发员工的工作热情。传统的管理方式往往通过命令和监控来控制员工的工作,缺乏动力。而生产看板管理则将工作进度和目标明确展示给员工,让每个人都能看到自己的工作成果,激发了员工的主动性和创造力。例如,在食品加工生产线上,通过看板管理记录每个员工的作业量和质量,员工可以看到自己的产量和合格率,从而主动追求产出的提高和质量的稳定。通过激发员工的工作热情,生产看板管理不仅提高了员工的满意度,也增加了企业的生产效益。

第四,生产看板管理可以强化团队协作。生产看板作为一个集体工具,让各个部门的工作目标和进度都能一目了然地展示出来,从而促进了各部门之间的协作。例如,在电子设备生产过程中,不同部门需要紧密配合完成各自的工作,通过看板管理可以清晰地了解每个部门的进度和需求,及时协调和支持。通过增强团队之间的沟通和协作,生产看板管理提高了生产协同效能,减少了产线卡顿和资源浪费。

最后,生产看板管理能够实现精益生产的目标。精益生产的核心理念是通过消除浪费来提高整体效率和质量。而生产看板管理作为精益生产的重要工具之一,可以通过可视化生产过程来发现和消除浪费。例如,在物流配送中,通过看板管理可以追踪每个产品的运输流程和交付时间,避免货物滞留和运输不及时所带来的浪费。通过精益生产的目标,生产看板管理可以提高企业的综合效益,增强企业的竞争力。

综上所述,生产看板管理在提高生产流程效率、实现快速响应、激发员工热情、强化团队协作和实现精益生产方面具备显著的优势。通过应用生产看板管理,企业能够更好地组织和控制生产过程,更好地满足市场需求,提高生产效益,增强市场竞争力。因此,我坚信生产看板管理将在未来的生产管理中发挥更加重要的作用。

生产看板管理心得体会

随着现代生产管理的不断发展,各类管理方法在企业中应用的越来越广泛。其中,生产看板管理作为一种简单而高效的管理工具,被越来越多的企业所采用。通过引入生产看板管理,企业可以提高生产效率,减少存货和工时的浪费,提供了一个可视化的生产管理方法。在我所在的企业中,我们也采用了生产看板管理,并取得了良好的效果。下面我将分享一下我在使用生产看板管理过程中的心得体会。

首先,使用生产看板管理需要组织全体员工的积极参与。生产看板是一个用于记录任务和进度的可视化工具,其成功应用需要每个员工都有相关的意识和积极的参与态度。在我们的企业中,我们开展了相关的培训和宣讲,使全体员工了解生产看板的原理和方法,并敦促他们在工作中主动使用看板进行任务的记录和交流。逐渐地,员工们意识到看板的重要性,开始在日常工作中养成了主动使用看板的习惯。这样,生产看板管理才能够真正地发挥其作用。

其次,生产看板管理需要不断的改进与优化。在初期的使用过程中,我们遇到了一些问题,例如任务的安排不够合理、看板的布局不够科学等等。为了解决这些问题,我们不断地进行改进与优化。我们组织了团队会议,让全体员工提出建议和意见,并根据实际情况进行相应的调整。例如,我们对看板的布局进行了优化,将任务的优先级和时间节点更加明确地展示出来,减少了沟通误差和任务延误的可能性。通过不断的改进和优化,我们的生产看板管理系统逐渐变得更加高效和便捷。

第三,生产看板管理需要与其他的管理方法相结合。虽然生产看板管理是一种简单而高效的管理工具,但并不意味着它可以完全取代其他的管理方法。相反,只有与其他管理方法相结合,才能够取得更好的效果。在我们的企业中,我们将生产看板管理与精益生产管理相结合,使其互为补充。生产看板管理通过可视化的方法提供了任务和进度的展示,而精益生产管理则通过减少浪费和优化流程来提高效率。二者相结合,使我们的生产管理变得更加全面和高效。

第四,生产看板管理需要保持稳定和连续。一旦引入了生产看板管理,就需要保持其稳定和连续的使用。生产看板管理并不是一种时期性的管理方法,而是一种持续保持的管理方式。如果在使用中出现中断或过渡期,将会导致任务的延误和进度的混乱。因此,我们在企业中制定了相应的规定,要求每个员工在日常工作中都必须使用生产看板进行任务的记录和交流。同时,我们也对使用情况进行了跟踪和检查,确保生产看板管理得到持续执行。

最后,生产看板管理需要不断学习和总结。生产看板管理是一种基于实践的管理方法,其应用也需要不断的学习和总结。在使用过程中,我们发现了一些成功的案例和经验,也遇到了一些问题和挑战。我们组织了团队会议和经验交流会,让大家有机会分享自己的心得体会,并从中学习到更多有效的管理方法。通过不断学习和总结,我们的生产看板管理得到了不断优化和提升。

总结起来,生产看板管理作为一种简单而高效的管理工具,在企业中的应用是非常有意义的。通过组织全体员工的积极参与、不断的改进与优化、与其他管理方法相结合、保持稳定和连续、不断学习和总结,我们的生产看板管理取得了良好的效果。在未来的发展中,我们将继续加强对生产看板管理的应用,不断提升管理水平,推动企业的发展。

看板管理心得体会

看板管理是一种基于“可视化”原则的精益生产和团队管理方法。它通过将生产线上每个环节的状态展示在现场的看板上,实时反映生产进程,实现对生产过程的全面监控和优化。作为一种有效的管理手段,看板管理不仅可以提高生产效率,还可以提升团队协作和沟通效果。在实践过程中,我深刻地领悟到看板管理所带来的诸多益处,下面分五部分具体讲述我的体会与感受。

看板管理的目的是为了掌握工作的状态。通过看板,可以将生产线工作状态一目了然地展示在眼前,包括每个工作环节的进度、已完成任务、未解决的问题等。这样,生产管理人员可以在第一时间内了解到工作进度以及可能出现的问题,以便及时调整工作流程。此外,看板管理还能够促使生产线上的工作人员对自己的工作进度负责,因为所有人的工作状态都被展示在看板上,所以任何人不合理的工作行为都会被暴露出来,进而被管理者及时纠正。

看板管理可以通过对生产流程的可视化、反馈和改进,推动企业持续优化生产流程和提高生产效率。以我所在的工厂为例,通过制定不同类型的看板,我们将生产流程中的关键节点(比如设备故障、缺料等)的信息及时反馈到现场,以便相关人员及时进行处理。这些看板能够促进团队成员之间的沟通和了解,以便大家一起寻找更好的解决方案。当然,在实践中,我们需要不断地改进看板的设计,以满足不同生产环节的要求。

通过将生产线上的现场信息展示在看板上,可以帮助团队成员之间更好地理解彼此的工作。同时,如果在团队成员之间有一些不一致或者思路不清楚的地方,可以通过看板及时进行沟通,促进了解和解决问题。此外,看板管理可以促进现场的团队协作,减小团队成员在处理问题上的失误和误解。

四、看板管理可以提高管理者的决策效率。

看板管理可以将关键数据和信息呈现在一个视觉化的小图表上,帮助管理者快速地检测生产中的进展情况和效果,以便管理者可以更加专注于制定最佳决策和修正最佳措施。此外,看板管理能够为管理者提供生产线的实时信息,使他们能够更准确地预估未来的生产趋势,进而作出更适当的决策和调整措施。

通过看板管理,可以建立起一种“可视化”的企业文化,使整个团队都能够真正理解“看板”管理深层次的意义和实质,从而更好地参与到“看板”管理的实施中来。这样,团队成员之间就会形成一种共同兴趣,并深入了解“看板”管理的原理和方法,使企业文化逐渐成熟,促进团队建设,提高个人的稳定性和压力的承受能力。

总之,看板管理在现代企业中具有广泛的适用范围,尤其是在制造业、生产性服务行业等领域中非常实用。通过看板管理的全面推行,生产管理人员可以更为高效地解决困难,团队成员之间的协作和沟通也更加紧密和有效。在今后的工作中,我会通过实践不断地发现和总结更多的经验,打造一套适用于我所在企业的看板管理框架,并对实际工作进行不断的优化和改进。

看板心得体会

作为一种传统的管理工具,看板在今天的企业管理中得到了广泛的应用。通过制定看板,可以使团队成员明确任务目标,提高工作效率,实现工作的快速推进。我在过去的一年中担任项目经理的角色,亲身体会到了看板的益处和效果。在本文中,我将分享我的看板心得体会,希望能给大家带来一些启发和参考。

第二段:看板的制定与使用。

制定看板是为了更好地达成项目的目标,所以在制定前必须明确项目的需求和目标,同时与团队成员交流,了解他们的观点和建议。在制定看板时,要根据项目的阶段性、复杂程度和人员的专业能力来确定任务的分配和执行时间。制定看板后,要将任务清晰地写在看板上,并负责组织和监督任务的执行情况。更重要的是,看板制度的实施需要得到团队成员的认同和理解,只有大家理解并认可了看板的重要性,才能更好地发挥其功能。

第三段:看板的效果和益处。

通过使用看板,我发现它能够帮助团队成员更好地完成任务和达成目标。首先,看板的存在可以让每个人清楚地了解到自己的任务,并知道自己在整个项目中的位置和作用。其次,看板能够提高任务的可视化,使得团队成员之间的协作更加高效和顺畅。通过看板,我们可以了解到每个任务的起始时间和截止时间,以及任务的进展情况,对于项目的进度控制和风险预警起到了很大的作用。最后,看板还能够提高团队成员的责任心和执行力,因为每个任务的完成情况都会被查看,而没有完成的任务会给项目进度带来影响。

第四段:看板的应用场景和注意事项。

在实际的项目管理中,看板可以在不同的场景中使用。例如,在研发项目中,可以使用看板来管理任务的执行情况,追踪bug和问题的解决进度;在运营项目中,可以使用看板来安排营销活动的计划和推进。在使用看板时,还需要注意一些事项,比如要将看板放在团队成员经常可以看到的地方,以便于实时查看任务状态;要及时更新看板的内容,确保信息的准确性;要合理分配任务的优先级,以便于成员们能够有针对性地进行工作安排。

第五段:总结。

通过本次的看板实践,我对看板的价值和作用有了更深刻的认识。看板不仅仅是一个任务管理的工具,更体现了团队成员的沟通、协作和执行能力。通过制定和使用看板,我们能够更好地组织和推进项目的开展,提高团队成员的工作效率和工作质量。同时,看板也让团队成员更清晰地了解到自己的任务和责任,提高了团队整体的协作效果。在未来的项目管理中,我将继续应用和完善看板制度,以期能在项目的管理和推进中取得更好的成果。

管理

管理是一门艺术,它需要智慧和经验的结合,需要对人性和组织运作的深刻洞察。经过多年的从业经验,我在管理上积累了一些心得体会。在这篇文章中,我将分享我对管理的理解和一些实践经验。

首先,良好的沟通是管理的关键。一个管理者要想领导员工,就必须懂得如何与他们进行有效的沟通。沟通不仅仅是简单的传递信息,它还可以激发员工的工作热情和创造力。作为管理者,我们要善于倾听员工的意见和建议,因为他们是最了解具体工作细节的人。此外,我们还要学会用正确的方式传达自己的期望和要求,鼓励员工提出问题并及时解答。只有通过良好的沟通,才能建立和谐的团队关系,提高工作效率。

其次,管理者需要具备良好的团队合作能力。一个成功的管理者应该是一个团队的领导者,而不仅仅是一个命令下达者。团队合作需要管理者能够有效地分配任务和协调资源,同时也需要协调团队成员之间的关系。一个高效的团队应该是相互信任、协作顺畅的,这样才能最大化地发挥团队的潜力。因此,作为管理者,我们要始终保持开放和包容的心态,尊重团队成员的个人差异,鼓励他们发表自己的观点,并及时解决冲突和问题,以确保团队的稳定和成功。

另外,管理者需要具备良好的人际关系管理能力。在一个组织中,管理者需要与员工、同事和上级保持良好的关系,这对于管理者的工作非常重要。一个合作融洽的工作环境可以促进信息的传递和合作的开展。为了建立良好的人际关系,管理者应当培养自己的人际技巧,包括倾听、理解和尊重他人的意见。此外,一个好的管理者还应该善于赞美和鼓励员工,使他们感到受到重视和认可。通过培养良好的人际关系,管理者不仅可以提高工作效率,还可以增强员工的归属感和忠诚度。

管理者还需要具备良好的问题解决能力。在工作中,问题是难以避免的,而一个好的管理者应该能够及时解决问题,避免问题扩大化。首先,管理者需要学会正确地识别问题,并确定解决问题的优先次序。然后,他们应该迅速采取行动,采取适当的措施来解决问题。在解决问题的过程中,管理者需要充分利用自己的知识和经验,同时也要善于借鉴他人的思维和经验,以找到最佳的解决方案。此外,一个好的管理者还应该能够保持冷静和谦逊的心态,不断改进自己的解决问题的能力,以应对不断变化的情况。

最后,管理者需要具备自我反思和学习的能力。一个好的管理者不应满足于现状,而是应该不断地自我反思和学习,以不断提升自己的管理水平。管理者可以通过回顾自己过去的经验和决策,总结成功与失败的原因,及时调整和改进自己的管理方式。此外,管理者还应保持持续学习的态度,不断学习新的管理理论和技巧,以应对日益复杂的管理环境。通过自我反思和学习,管理者可以不断提高自己的管理能力,为组织的发展做出更大的贡献。

综上所述,管理是一门复杂而又关键的艺术。良好的沟通、团队合作、人际关系管理、问题解决和自我反思学习能力是管理者必备的能力。通过不断地实践和磨炼,管理者可以不断提升自己的管理水平,为组织的发展带来更多的机遇和挑战。

看板推进心得体会

近年来,企业管理发生了巨大变化,看板推进作为精益生产的重要一环越来越受到企业的重视。看板推进是通过对生产过程数据进行收集、分析和展示,通过直观化的管理方式,将生产流程可视化、标准化,进而达到优化生产流程、提高生产效率和质量的目的。本文将通过我所在公司的看板推进实施经验,分享一些心得体会。

第二段:推进过程。

我们公司是一家制造业企业,生产线繁多,每条生产线有着自己的瓶颈和遗留问题。由于每条生产线都存在瓶颈,工人难以及时寻找问题并解决,影响生产效率和产品质量。随着看板推进的逐步推进,我们将生产流程可视化了,并且逐步形成了自己的标准化处理方式,使得问题得到及时解决,生产效率和产品质量得到了显著提升。

第三段:见效。

在实施看板推进之前,我们公司生产线的成品率和良品率较低,产品的瑕疵较多,导致了大量的废品和二次加工,不仅浪费了时间和人力,也增加了生产成本。但是随着看板推进的实施,我们对生产线进行了全面优化,通过可视化管理、及时问题处理和标准化操作等措施,使得生产效率和产品质量得到了提升。现在,我们的产品良品率达到了98%以上,废品率降低了50%以上,二次加工率也下降了30%以上。

第四段:极大的推动作用。

看板推进是一种高效的生产管理方式,它的实施可以极大地推动企业的发展。它可以使得企业生产流程更加合理和规范,减少了问题的出现及解决所需要的时间,从而提高了生产效率和产品质量。除此之外,看板推进还可以使得企业的管理更加精细化和科学化,帮助企业提高竞争力,提高企业整体绩效。

第五段:结语。

看板推进是一种科学的管理模式,通过可视化管理、标准化处理和及时问题解决等方式,将生产流程规范化和系统化,从而实现了更高效的生产和更高质量的产品。在企业管理中,看板推进有着广泛的应用和发展前景,它提供了一种新的思路和方法,帮助企业不断地提高生产效率和产品质量,逐步实现企业健康稳定发展。

管理心得体会

精细管理:是指企业按照"五精四细"的思路与方法,对企业的管理进行精细化改造的工程。"五精四细"是精细管理工程的核心内容,其内涵是:

(一)五精:

1、精华:企业需要有效运用、创造、输出全球范围内的文化精华(含企业精神)、技术精华、智慧精华等来指导、促进企业的发展。

2、精髓:企业管理科学众所周知,企业管理理论也已成熟,但深谙和运用管理精髓的企业家或企业管理者为数并不多,要想成为一个成功发展的企业,企业必须拥有那些为数不多的、深谙和运用企业管理精髓的企业家和一批企业管理者,只有这样,企业管理的精髓才能够在企业成功发展中得到充分运用忽然发展。

4、精通:市场似江河与海洋,企业和客户的产品、原料等物流是流出和流入江河与海洋的水流,企业需要精致打造畅通于市场的渠道,精致建好畅通于客户的管道。

5、精密:企业内部凡有分工协作和前后工序关系的部门与环节,其配合与协作需要精密;与企业生存、发展的环境的适宜性需要精密,与企业相关联的机构、客户、消费者的关系需要精密。

(二)、四细:

1、细分市场和客户,全面准确把握市场变化和客户需求,企业发展战略和产品定位准。

2、细分企业组织机构中的职能和岗位,企业管理体系健全,责权利明确、到位。

3、细化分解每一个战略、决策、目标、任务、计划、指令,使之落实到人。

4、细化企业管理制度的`编制、实施、控制、检查、激励等程序、环节,做到制度到位。

指在工作中,将各种任务分解明确,责任到人,严格要求,全面落实,既要从宏观上统筹,又要在微观上研究与落实.这个名词最初是由山西省灵时县教育局长田应松在2005年教育工作会议上提出,并被各行业广泛流传.

例:严格精细管理创建一流粮库

山东淄博周村国家粮食储备库,坐落于周村北郊镇,现有干部职t40人,总占地120亩,拥有高大平房仓15栋,仓容。万吨,固定资产2210万元,系中型国家粮食储备库。近年来,储备库以“建一流粮库、创一流管理”为奋斗目标,精细管理求发展,科学储粮上水平,逐步建成了“流程细、操作精、指标细、控制精”的储备粮精细化管理模式,规范化、精细化管理水平有了新的提高,连续多年被评为“市、区粮食系统先进单位”,区级文明单位和红旗单位,被市政府授予“绿色文明家园”和“花园式单位”,被省粮食局评为“山东省储备粮规范管理示范库”和“全省粮油仓储工作先进单位”,被共青团省委授予“青年文明号”等光荣称号。

一、完善制度,严格考核,全面推进精细化管理上水平

l、细化管理制度。进一步修改、补充、完善了《周村国家粮食储备库规范管理标准》,明确了包括24项业务制度、1项财务制度和1项人事制度在内的26项管理制度、8项技术规范和9项工作标准,对管理和储粮的各个环节进行了量化、细化,使库区管理真正做到了执行有制度,行为有标准,确保了人人心中有目标、个个肩上有责任。

2、健全完善考核体系。进一步加大监督考核力度。成立了由一把手任组长的考核领导小组,建立了完善的考核体系,制定了百分考核办法,每丹定期不定期检查,做好记录,把考核工作做为企业发展的一个督促点,列入重要工作日程。自2000年开始,企业连续七年实行虹旗仓考评制度,由主任亲自带队,对各仓的粮情安全;帐簿记录、仓内外卫生、仓储设施、一口清等4个太项)8个小项的内容进行综合评比检查,次丈提高了职工的参与意识。目前,“以管理促发展,向管理要效益”已在全库形成共识,考核机制的形成,促进子各项工作的顺利进行。

3、严格执行奖惩兑现。考核小组每月对考核情况进行公示,并结合每月的民主测评情况,直接与干部职t-e资挂钩。对检查中发现的违规现象我们当即指正,’并对责任人进行罚款。对民主测评不合格人员实行待岗政策,保证制度的严肃性。通过制度体系和监控体系的完善,杜绝了管理过程中的主观和随意,基本实现了管理无死角和制度面前人人平等。

管理心得体会

20__年,楼宇物业管理部在中心行政、党总支的正确领导下,在兄弟部门的关心支持下,较为顺利地完成了工作任务。现将有关工作总结如下:

一、全面落实09年所制定各岗位工作流程,加强督促与修整。根据09年对保洁、会务服务、招待所服务等岗位所制定的工作流程,强化了对有关员工的培训,要求员工切实将流程执行好,并通过实践及时对不合理的地方进行修改。本年度流程管理得到了强化,并产生了效益,特别是保洁工作方面,人员和物资都有大幅度的节省,达到33%。

二、协助校办等部门做好学校各次会议接待工作。全年完成对外、大型接待活动会场服务66次,校级会议会场服务509次。得到了校办、党委宣传部、党委组织部、外事处、人事处、研究生部、科研处等职能部门以及有关二级学院的一致好评。服务工作也通过长期锻炼,有了质的提高。

三、服务项目增加。暑假后,钱江湾45号楼开辟172间标准间做为招待所运营,根据学校规划,加大对教师的优惠力度,做好服务工作。另外45号楼顶楼三层39间改造为外教宿舍,经学校委托,有我部门提供物业服务。这项工作涉及外事,我部更是全力以赴,精心服务,得到外事处的肯定。9月底,校国际会议中心改造完成,划归我部管理。作为我校规格的会议场所,我们一方面利用多年的会议服务经验,另一方面积极外出取经,成功服务了世界大学校长联谊会东北亚分会在我校举行的会议。同时也奠定了高规格会议服务的基础,为以后工作的发展积累了经验。

四、完成新资产接收工作。完成了45号楼招待所、国际会议中心资产的接受和入账工作。

五、协助饮服中心完成综合大楼地下车库设立就餐点工作。

六、完成综合类员工培训4次,专项培训12次。本年度的培训工作,除对新员工的常规培训以外,主要精力放在了研究有针对性的培训安排,通俗来说,就是员工缺什么,就给补什么。这样,员工对培训也会产生兴趣,培训的效果也容易得到体现。

七、协助教务处管理好各教学楼的日常工作。同时,进一步规范对外包公司工作的管理,使师生遇到涉及后勤的问题,找得到根,寻得到源,增加了与师生接触的机会,进一步扩大部门乃至后勤在师生中的影响。

八、完成下沙各大楼卫生纸招标采购、发放、统计、结算等管理工作。

九、完成勤工助学学生招聘、培训、上岗工作。进一步加强勤工助学学生的管理和教育,通过他们对部门的工作加以宣传和监督,以扩大在学生中影响。

十、处理日常各类报修3200余次。本年度,我部门服务范围有所增加,而维修工数量却因工资低等因素不断减少,截止目前,我部维修工数量仅剩4人(所辖楼宇20个,建筑面积177786.33平方米),虽然克服重重困难,将工作影响程度减到最低,但还是强烈要求中心考虑来年增加技术工作岗位员工工资,以缓解目前青黄不接的局面。

十一、完成教学楼、图书馆、现教中心、各学科楼各类设施常规检修工作。

十二、配合水电管理维修部做好所属电梯、水泵、空调的运行管理及维护工作。

十三、配合总务处完成国际会议中心装修工程,经济、管理楼改造的前期工作。

十四、协调施工单位完成信息楼、图书馆、综合大楼屋面渗漏的修补工作。

十五、完成综合大楼广场喷泉的检修工作。

管理心得体会

近期,亨通光电结合工作实际,全面展开学习《细节决定成败》一书。

受颇深,受益匪浅,深深体会到要想搞好管理工作,提升管理水平,带出一支过硬的管理队伍,就必须勤于狠抓细致工作的落实,遵循“做事不贪大,做人不计小”的原则,扎扎实实地从细微处入手,以提高各方面的管理水平。

首先,勤于计划是基础。

无论做任何事情,都应该按计划、有步骤、高标准地去完成任务,尤其对管理工作而言,其意义更为深远。公司各级领导日常工作千头万绪,覆盖面相对较广,如果在每项工作实施过程中不能够拿出具体的计划和安排,我们的工作就会干的没有目标、没有方向、没有灵魂,就会出现盲目和混乱,就会像“救火队”一样,哪里有险情就冲向哪里。因此,勤于计划是完成好各项工作的前提。但这个计划必须做到详细、认真、周密,并能综合考虑到实施过程中可能出现的相关问题,也就是一定要切合实际。只有做到这一点,我们的工作才会忙而不乱,有条不紊,井然有序。

其次,以身作则是表率。

俗话说“没有落后的员工,只有落后的领导”,对于我们公司上下各级领导,当你对任何一件工作安排布置以后,就要以身作则,身体力行,并付诸行动。只有这样,员工才能按照你的行为和要求进行工作。最主要的是在严明纪律这一点上,领导的表率作用就最能充分体现出来。如进入厂区公共场所不得抽烟,如果作为领导不能做到这一点,员工就会有怨言,就会有情绪,就会将纪律视为“儿戏”,就不能将我们的有关规定认真地执行到位。假若每一位管理者都能从这样的小事做起,做出表率,那么员工就不会跑在厕所、躲在角落偷偷地抽烟,这就是表率的效应。所以只有每位中层以上领导严于律己,遵守纪律,并保证执行到位,才能最大限度地调动每位员工的工作和生产积极性。

第三,狠抓落实是关键。

亨通光电历经多年的发展,公司的各项管理和规章制度相对来说都比较健全,且针对某些工作我们也拿出了具体实施方案和计划,但往往在运行过程中不能达到预期的效果,或者说效果不明显。就要求我们必须从狠抓落实上下功夫,并在日常工作中认真对照管理制度、计划、安排等,真正将其落到实处。我们的少数领导习惯将制度当作口号喊在嘴上,或者是落实不到位,从而导致每一项工作都不能高质量、高标准完成。若要坚决杜绝这些漏洞,就必须实行责任到人的管理制度。对于“责任到人”,特别是“第一责任人”制度,我始终认为是一项好的管理办法。在安排每一项工作时,都使责任人明确工作的标准及质量要求、时间限制,只有这样,他才能在落实过程中干得有目标、有方向,才不会出现偏差。

第四,奖罚严明是手段。

严明的奖罚办法有助于加强管理,我们的生产一线员工相对来说无论是文化层次,还是个人修养,都要逊色于技术、管理人员,这就给管理工作带来了一定的难度。但这个难度并不是说不能克服,克服的办法就是奖优罚劣,用一定的物质刺激达到我们的工作要求。例如每月评比的“最佳员工”和“最差员工”就是鲜明的对比。但在评比过程中一定要本着公平、公正、公开、透明的态度去做,否则就会事与愿违,起不到鞭策后进,激励先进的作用,这仅是一种提高落实过程的一个手段。

第五,提高素质是目的。

通过以上几个方面的努力,最终目标就是要进一步提高我们的管理水平。今年我们要以集团统一组织学习《细节决定成败》为契机,通过实施对质量、环境、职业健康体系内容全面整合,深入开展6s、6sigma项目推进,组织员工进行相关专业技能培训等手段,旨在提高全员综合素质,全面落实集团“精细化”管理的各项要求。我认为,只要大家的综合素质提高了,我们在管理上就不用像现在这样费时费力,且效果一般,就能达到一个新的水准。当然,综合素质涉及的面很广,不是一天两天所能完成的,是需要长期地、不断地坚持和努力才能实现的.。正如汪中求先生所说的“万里长城不是一天垒起来的”。综合素质,无不体现在我们日常工作的每个细枝末节上,只要每个人的素质提高一小步,亨通光电的整体素质就会提高一大步。

综上所述,亨通光电内部管理水平要提高到一个新的境界,就应从上述五个方面狠下功夫,抓住重点不放松。也就是,抓管理就要从点点滴滴做起,而且要将点滴做细、做完美,只有做到这一点,我们的管理水平才能得到提升。

管理心得体会

忙忙碌碌的一年很快过去了,新的一年又到来了,近期学习了20xx年工作会议上王俊局长的工作报告、宋志宏书记总结讲话,静下心来回想了近几年的工作,感想颇多,浅谈一下我个人对水文局基建建设与管理工作的一些感想。

建设与管理工作不轻松。本人20xx年下半年从业务部门到管理部门工作至今已4年多,从规计处基建计划科、建设管理科到如今的建设与管理处,刚开始原本以为管理部门工作会比业务部门轻松点,其实不然,规划编制、项目投资落实、项目建设管理、政府采购、项目验收以及日常的相关工作,事情多而杂,又要对上对下,每一项任务都很重,要求严格,压力比业务部门大得多,说实话一点都不轻松。建设与管理处现已成立运行1年多,虽说是新部门,但工作任务一点没少,相反随着国家投资的增加,项目建设管理等工作量成倍数的加大。

“事业发展是根本,经济发展是基础”,而基建项目建设则是水文局事业发展的基础,为经济发展提供有力的支撑。经过“十五”以来的项目建设,长江水文基层测站基础设施陈旧落后的面貌得到根本性改变;水文测报中心、上游基地、下游基地等水文巡测基地的建设显著改善了职工的工作生活条件,进一步激发了职工谋事干事的工作激情,部分如汉江基地、常德基地等还有效解决了职工子女上学、就医等后顾之忧;监测能力建设则使测报手段和技术水平大幅改善提升,有力促进了水文测验方式的改革。

项目建设管理更规范化、制度化。为适应水利部提出的建管分离的要求,专门成立了建设与管理处归口管理基本建设工作。而经过“十五”以来的项目建设,加上近年来新形势下基建建设管理方面的更高要求,在项目建设管理方面,认真落实了“四制”,积极完善了管理制度,加强执行力,规范了基建建设管理程序,不断提升建设管理水平,项目建设管理更规范化、制度化。

在落实项目法人制方面,从原来的计划规模管理转向项目管理,每个基建项目,都成立了项目建设管理办公室,履行项目法人职责,各相关勘测局也成立了现场项目部。

在落实招标投标制方面,从原来的自主邀请招标、议价等方式逐步转向公开招标、政府批量集中采购、协议供货、竞争性谈判等多种方式完成生产业务用房、水文专业设施建设和仪器设备采购等工作。

在落实合同管理制方面,从原来的分散管理转向程序化管理,建设中的各环节严格以合同为依据,切实把好“审查、签订、履约”三关,实现合同全过程管理,对合同条款执行情况实施控制,采取监督、跟踪的方法,有效保障项目的工程质量、建设进度。

在监督检查方面,通过实地查看,查阅项目建设过程有关资料,与有关建管人员交流座谈等多种方式,围绕前期与设计、建设管理、计划下达与执行、资金使用与管理等方面不定期对外业局基建项目建设情况进行检查,确保项目进度、质量和安全,推进和保障项目顺利实施。

在档案管理方面,从原来的散、乱、缺逐步转向规范化,在项目实施、竣工验收等各建设阶段过程中产生的红头文件、招投标文件、合同、会议纪要、施工日志、监理日志、声像资料等任何材料都作为项目建设档案依照基建项目档案管理相关办法的要求由专人负责收集、整理和归档,并顺利通过上级部门的档案专项验收。

在项目验收方面,结合《水文设施工程验收管理办法》等新办法的颁布,按照验收要求对“十五”、“十一五”期间40余项项目进行了清理,协调上级有关部门,顺利完成了项目的竣工验收,积累了大量的验收工作经验,为以后的项目规范建设和验收打下了良好的基础。

服务工作更精细。通过精细化的管理,将政府采购和仪器设备培训等服务工作落实到实处。建管处负责局机关的相关政府采购工作,通过政府采购计划的上报,批量采购、网上竞价、协议供货等方式的实施,配合到货安装和协调,每年都圆满完成了局机关的政府采购工作,满足了各部门工作需求以及信息化建设的需求。建管处还负责组织开展相关购置仪器设备的培训工作,制定了完善的培训计划,编写了详实的培训总结报告,通过系统的理论教学、扎实的实际操作和严格的结业考核,保证了培训质量。

以上是本人对基建建设与管理工作的一些感想和体会。在新的一年里,我们要按照今年局工作会议的部署和要求,继续做好水文基本设施建设与管理工作,为“十三五”发展做出积极贡献。

管理心得体会

20__年在李总和各位副总的领导关心下,在财务室石会计、刘会计的帮助协作下,在各位业务人员的支持配合下,通过自己的刻苦学习和努力工作,较好地完成了自己的岗位职责,会计工作取得了一定的成绩,具体总结汇报如下:

1、努力学习,掌握技能。

虽然自己从事商业会计工作__年不间断,但作为公司的一名新人,我还是感到十分需要加强学习。一是向公司领导和老同志学习公司主营业务,尽快掌握公司与主要客户的经营往来情况,尽快熟悉公司与银行、税务、工商等相关部门的工作联系,使自己尽快融入公司大家庭之中;二是利用业余时间学习国家财务会计法规和行业会计规定,为公司合法经营和合理避税提供参考建议;三是刻苦学习电脑软件知识,为提高公司会计电算化水平做好相应的基础准备工作。

2、尽职尽责,做好本职。

一是在公司李总的大力支持下,购买使用财务软件,改变了过去使用手工报账的局面,使公司财务统计工作、报表工作更加方便、快捷、准确、合规。

二是做好帐务和结算工作,正确进行会计核算,对款项的收付,财物的收发、增减和使用,资产基金增减和经费收支进行正确核算,从会计的角度帮助公司尽可能避免不必要的财产损失。

三是做好公司的各类财务报表工作,每个月的月报、每个季度的季报、以及税务管理部门临时要求的有关报表,都能在规定的时间内按要求报送,未发生迟报、漏报、错报现象。四是做好会计监督工作,能够坚持原则,根据公司规定的费用开支范围和标准,审核原始凭证的合法性、合理性和真实性,审核费用发生的审批手续是否符合公司规定。

3、做好后勤,搞好服务。

财务人员作为公司的后勤员工,也应该像经理们一样关心公司的经营,也应该像业务员一样考虑做好生意,更重要的是为他们提供帮助。虽然在公司工作不久,有时也能主动进行财会信息分析和评价,向领导提供及时、可靠的财务信息和有关工作建议;对待业务员提出的财务方面的需求,在不违反原则的情况下,能够以最快的速度帮助解决,因不符合规定或客观原因一时解决不了的,能够和气地向他们做出解释说明;做好公司税金的计算、申报和解缴工作,协助有关部门开展财务审计和年检;按时核对帐目;正确计算收入、费用、成本,正确计算和处理财务成果,具体负责编制公司月度、年度会计报表、年度会计决算及附注说明和利润分配核算工作。

管理心得体会

当我们经过反思,对生活有了新的看法时,写一篇心得体会,记录下来,这样可以不断更新自己的想法。应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的管理心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

“促进每一位学生的发展”是语文新课标的核心理念。而作为话语权的动态表现形式的言语活动,既是学生思想发展、情感态度发展和知识能力发展的外化行为,又是评价教师是否“尊重学生在学习过程中的独特体验”和能否准确而灵活地调控课堂节奏的重要参数。正因为如此,学生的话语权也就成为了新课程中最为活跃的课堂元素。可是当我们理性地审视我们的教学行为和教学思想时,不难发现学生话语权的呈现方式和话语环境并不令人乐观。主要表现在三个方面:一是学生话语权还没有真正意义上从教师的话语场中剥离出来,它只是教师课堂提问的附属品,缺乏主体性。二是学生的话语权只集中在几个尖子生身上,其他学生犹如看客听众,缺乏普遍参与性。三是学生的话语权被看似热闹华而不实的“满堂问”、“群言堂”所粉饰,缺乏探究和发展性。上述现象的存在和蔓延,必然会影响学生话语权“质”的回归,甚至造成课堂教学效果的低效和无序。

激发学生话语权的整体参与性苏霍姆林斯基说:“在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会产生特有的音响。要使孩子的心灵同我讲的话发生共鸣,我自身就要同孩子的心弦对准音调。”的确,教师要想拨动隐秘在每一个孩子心中的“话语权”这根弦,就得事先校音定调。学生由于受知识、能力、性格、兴趣等各种智力因素和非智力因素的影响,表现出个体的差异性和独特性。因此教师提问的“音调”应立足学情,音域宽泛,尽可能给学生较大的`思维空间。如我教授《背影》时,提出“‘父亲’是个什么样的人”和“谈谈你眼中的‘父亲’”,两者对调控学生话语权所起的作用大相径庭:前者是一个问题,问的结果直接指向了提问者的标准答案。处于被动地位的学生话语权活动空间较为狭窄;后者是“谈”,是一个导向丰富的话题,学生的话语权可以由一个中心向四周辐射,并生成许多高质量的问题。在这个话题情景下,学生摆脱了“牵”的处境,思维空间拓展了,主体意识和独立思考受到了鼓舞,学生话语权的参与率就会明显提高。

主导学生话语权的主体探究性如果教师的提问缺乏轻重主次显得繁杂而无边际,那么学生的言语活动只能是蜻蜓点水。学生的话语权因缺乏探究性,就可能蜕变成翻版的“满堂问”。宋代王安石说过:“词之不切,则听之不专;听之不专则取之不固。”教师提问要做到既“专”且“固”,就必须删繁就简,问在知识的关键处。如我教《最后一课》时,放弃了原定的结构分析、人物形象分析、主题归纳、写作特点小结等繁琐而陈旧的教学设计,而预设了“小弗朗士是不是一个好学生、韩麦尔先生是不是一个合格的老师”这样两个大问题,让学生从文本中找话由找根据。“牵一发而动全身”,结果学生个个有理有据,争得面红耳赤,引出了小弗朗士和韩麦尔先生前后变化的原因,理解了失去国土对人心的震撼,自然而然就深入到了爱国这一主题。学生也为自己能积极参与主动探究而兴奋不已。

文学作品的艺术价值和思想内涵不是凸现在文字的表面,而是需要“尽可能用自由大胆精神去关照和欣赏”(歌德)。“无中生有”就是大胆想象,这种“自由大胆精神”的实践和尝试。教师要在文本的“无”处通过对比辨析、求异论辩、迁移创设、联想拓展等思维方式,制造“有”的内容,引导学生的话语权向空间思维的多向性发展。如我教《最后一课》,讲到“韩麦尔先生使出全身的力量,写了两个大字:‘法兰西万岁’,然后呆在那里,头靠着墙壁,话也不说,只做了个手势”时,我让学生联想拓展:此时时景如果要你设计韩麦尔先生想说什么,该如何设计?比较你设计的话题跟原文的“动作”哪一个更有说服力?通过想象对比,学生既能感受到韩麦尔先生的爱国精神,又能领悟到“此时无声胜有声”的艺术效果。四、求同存异,立足学生话语权的持续发展性语文的工具性和人文性已决定了课堂教学的重点应立足于学生的可持续发展上。法国教育家第惠斯多曾说:“教学艺术的本质不在于传授,而在于激励、唤醒和鼓舞。”有时教师急功近利而忽略了“教学艺术的本质”。如对学生的一些错误答案或置之而不顾,找别的学生继续回答;或简单否定其回答;或者就事论事地引发一番,不得要领。这种缺乏甄别和宽容的评价,必然影响学生话语权的积极性。教师应鼓励学生大胆求异,多方面、多角度、创造性地提出自己的看法,在求同存异的发展观中最终实现人的可持续发展。如我教《我的信念》一课时,当讲到居里夫人拒绝申请镭的专利时,我问了一个问题:“你们同意居里夫人的这种做法吗?”在合作交流的过程中,很多学生认同居里夫人的做法。有一位学生提出他自己的观点:“我不同意居里夫人的这种做法。”“那你该怎样做呢?”我反问道。“如果我是居里夫人,我会申请镭的专利权,用获得的报酬来改善实验条件。”我当时给予的评价是“从现实出发,更利于搞好实验,是一种很切合实际的做法”。这一评价极大地激发了学生行使话语权的积极性。以后提问,该生总是踊跃发言。五、收放并举,调控学生话语权的价值取向性《语文课程标准》中指出:“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文教材的反应往往是多元的。”多元的文本解读,不仅突出了学生的主体地位,也为学生的话语权营造了一个宽松的语言环境。当然,这样的语言环境并不意味着学生的话语权可以“天马行空”,教师那种放而不收或收而无度的做法只能导致违背文本思想内涵和价值取向所谓的“创新”,如“武松打虎是不爱野生动物的表现”、“牛郎趁织女在洗澡时拿走织女的衣服是不道德的”等。教师作为课堂的“组织者”和“引导者”,既要“善放”,也要“善收”。我教《愚公移山》组织学生讨论“愚公移山的精神意义之所在”时,就有不少学生认为愚公不必移山。他可以搬家,或可以开劈新路,或是靠山吃山发展经济,甚至有的学生认为愚公是破坏环境、破坏生态等等。对于这些学生的回答或讨论,既要适当肯定,又要结合该文的学习目的,把学生们讨论的意识引到“愚公移山的精神”的现实意义上来,而不要过分强调愚公的做法。对于愚公的具体做法还需要放回到先秦时代去考察。这样既达到了教学的目的要求,也避免了学生无的放矢地讨论问题。总之,要想有效控制学生的话语权,教师不仅要尊重学生的话语权,更要懂得引之有法、导之有序、放之有度、收之有益的“经营”之道。学生的言语哪怕是一粒沙子,在我们的悉心“经营”和呵护下,也定会变成熠熠生辉的珍珠。当学生不是为教师而言说,而是为自己而言说的时候,真正的自由民主发展和充满生命气息与创造力的课堂才会真正呈现。

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