根据知识点的重要性和难易程度，给予不同程度的重点关注和总结。这里有一些学习总结的典型样本，供大家阅读和借鉴，相信能给你的学习总结提供一些有用的素材。
创新项目心得体会总结创新项目心得体会字
近几年来，我校将新教育改革创新工作列为学校教科研工作重点。以张扬个性发展潜能构筑理想课堂为目标，以提高教师素质为抓手，以校本培训为平台，以理论学习为基础，以课题研究为着力点。
一、健全管理机制。
1.组织机构的建设。
为保证新教育实验有序开展，我们建立了新教育实验组织机构，由教科室成员和教研组长组成领导小组和核心工作组。
课题研究领导小组：
组长：××。
组员：××、××、××。
课题研究核心小组：
组长：××。
组员：××、××、××、××、××、××。
2.规章制度的完善。
为保证新教育实验规范管理，学校进一步完善了课题研究规章制度，同时，将新教育实验列为教科研工作重点，在原有新教育实验工作制度的基础上进一步完善了研究制度。将参加新教育实验的情况与青年教师的考评相结合。
二、强化校本培训。
尚美教育的研究，关键在于教师的素质。教师的业务水平决定着学校教育发展的高度。我们深知尚美课堂的构建关键在于提高教师队伍的建设。未来全面提高教师的业务素质、理论素养。培养教师的实践能力。我们制定了三年校本培训规划，并开始落实，有序、务实地开展了暑期校本培训和年度培训规划，重点从课改理念的更新、教材钻研的方法、说课的基本技能、教学基本功等方面对教师进行培训考核。
1.学习提高。
为了保障新教育实验课题的研究健康发展，学校大力鼓励教师参加学习，一方面要求教师加强自身阅读学习，提高文化素养和业务水平;第二，利用校本培训的机会，进行通识培训，指导教师掌握教育科研的方法，更新教育理念;第三，积极参与各级教育教学研讨活动。本学期我们除了校本教研以外，积极参加教育局教研室、教育学会组织的各项研讨活动和各教研区的教研活动。同时，学校还拿出专门经费，组织教师参加了“现代与经典”报告会、全国小语课堂教学大赛活动。通过走出去的方式，开阔教师的视野，吸收先进的经验和方法，用以指导教学实践。
2.教学交流。
为深入研讨课堂教学改革，我们加强了课堂教学研讨活动，我们要求教师之间经常性开展随堂听课活动，互相学习，共同提高。认真上好教研课，做到每一节课有主题，有创新，有研讨，有反思，有收获。提高了课堂教学研讨的实效性。
3.主题研讨。
为帮助教师紧扣主题开展科研实践，我们有计划地开展主题研讨活动。一是充分利用网络，进行网上交流;二是努力建设青年教师成长论坛，定期开展专题研讨活动，本学期，我们围绕“优化教师的课堂语言”和“优化课堂教学氛围”进行了两次专题研讨，取得了良好的效果，帮助大家理清了认识，提高了技能。
4.构建个性化课堂。
为帮助教师不断发展个性化课堂，我们加强了个性化课堂的研究力度，实验期间做到人人拥有专题，个个参与实践。
一是落实学科课题的研究。在实验过程中，我们以语数外学科为基础，分别根据本学科的特点确立了本学科的研究主题(语文：培养学生自主感悟探究的学习能力。数学：小组合作学习有效性的研究。同时要求各个课题小组做到有计划、有过程、有实践、有反思、有成果。规范课题研究的程序，追求课题研究的实效，重结果，更重过程。
二是加强学生学习能力的培养和学习品质的养成。在实验过程中，我们非常重视在课堂教学过程中如何落实学生学习的主体地位的问题。改进课堂教学评价机制，不仅关注教法，更加关注学法。在进行课堂教学评价时，不仅评价教师的教，更加关注学生的学，从时间的安排，参与的广度和深度、思维的发展，学习情趣的激发，学习效果的检测等多方面关注学生的和谐发展，力求让学生全身心地参与学习过程，享受学习乐趣。
三是切实开展个性课堂研讨活动。结合每年一度的“探微杯”课堂教学竞赛活动，我们明确要求教师在展示课堂教学风采时，一定要充分展示自己的课堂个性，追求特色课堂，做到人人不同，人人都好。
五、研究成效。
通过新教育实验，研究《张扬个性发展潜能构筑理想课堂》，我校形成了一定的实践经验，优化了课堂教学模式，改进了课堂教学方法，促进了教与学的和谐发展。达成了新教育实验的预期目标，即“改变学生的生存状态”、“改变教师的行走方式”和“改变学校的发展模式”。从宏观角度来看，表现为以下几个方面：
(一)通过研究，完善了学校的办学思想，调整了学校的发展思路。
1.更新办学理念。在新教育实验“为了人的一切，为了一切的人”的思想感召下，我们确立了“让每一个学生成人，让每一个学生成才，让每一个学生成功。”的办学思想。
2.确立了学校的发展方向。通过参加新教育实验，我们调整了学校的发展思路，由质量立校转向科研兴校。
(二)通过研究，更新了教师的教育理念，提高了教师的教学水平和教研能力，促进了有效课堂的建设。
1.教师的素质教育观念得到进一步的提升，确立了科学的学生观、质量观和人才观。
2.教师的教学水平得到了显著的提高，营造“艺术”的课堂成为大家每一节课的目标。
3.教师的综合素质得到了极大的发展，全面发展了教师的说、写、演、画诸方面的才艺。
4.教师的科研水平有了长足的进步，形成了“以研促教、科研兴校”的浓厚的科研氛围，教育科研工作步入正规。
5.全面促进课堂教学质量的提高。在追求课堂教学艺术性的同时，我们同时关注课堂教学的有效性，加强了课堂教学效果的检测和评价，全面提高了课堂教学效益。
(三)通过研究，全面发展了学生的综合素质。
1.激发了学生的学习积极性，充分发挥了他们学习的主动性，学习成绩稳中有升。
2.发展了学生的综合素养，学生的学习品质得到了提升，创造力得到了发展。
3.学生的学习能力有了极大的进步，合作学习、探究学习已成为每一个同学必备的基本技能。
构筑理想课堂是教育工作的一个永恒的课题，在今后的研究过程中我们将立足学校特色建设，进一步以尚美教育为目标，全面提升课堂教学的艺术性和有效性的有机融合的研究，努力构建尚美的课堂。
新项目心得体会
近期，我参与了公司的一个新项目，让我对项目管理有了更深入的了解与体会。在这个新项目中，我经历了不少挑战和困难，但也在不断的学习和发展中获得了许多宝贵的经验和收获。在这篇文章中，我将分享我对新项目的心得体会，以及对项目管理的一些思考。
首先，一个良好的项目规划是项目成功的关键。在新项目启动之前，我们进行了详尽的项目规划，包括项目目标、里程碑、资源需求等等。这个过程让我深刻认识到，在项目开始之前就要明确目标，并给每个成员分配明确的任务和责任。同时，项目的时间表和资源需求也需要提前评估和计划，以确保项目能够按时交付。一个明确的项目规划不仅可以帮助团队理解项目的整体目标，也能够确保项目进展顺利。
其次，有效的沟通和团队协作至关重要。在新项目中，我意识到沟通是项目成功的关键因素之一。每个项目成员都有自己的专业领域和经验，只有通过有效的沟通，才能将大家的想法和意见整合起来，形成一个更好的方案。在项目中国，团队成员之间的相互配合和支持也是非常重要的。只有通过团队协作，才能充分发挥每个成员的优势，提高项目的效率和质量。
第三，项目管理需要不断地学习和改进。在新项目中，我意识到我在项目管理方面还有很多需要提高的地方。项目管理需要综合运用多个技能，包括领导能力、沟通技巧和问题解决能力等等。在项目过程中，我充分认识到自己的不足，并主动寻求学习和改进。通过不断的学习，我能够更好地应对项目中的各种挑战，并提高自己的管理能力。
第四，良好的风险管理是确保项目成功的重要环节。在新项目中，我发现风险管理是项目成功的重要保障。项目中总会伴随着各种风险和不确定性，只有通过提前识别风险，并制定相应的应对措施，才能避免或减轻风险对项目的影响。因此，项目经理需要具备良好的风险意识，及时调整计划，并采取措施来应对潜在的风险。
最后，项目管理需要将关注点从过程转移到结果上来。在新项目中，我明白到项目的成功与否最终会以项目交付的成果来衡量。过程的顺利进行是为了最终实现预期的项目目标和交付高质量的成果。因此，项目经理需要善于把握关键节点，确保项目的每个阶段都能够顺利推进，并达到既定的目标。同时，项目管理也需要及时跟踪项目的进展，并做出相应的调整和改进。
通过这个新项目，我对项目管理有了更全面的认识和体会。良好的项目规划、有效的沟通和团队协作、不断的学习和改进、良好的风险管理以及关注结果等方面都是项目成功的重要因素。在未来的项目中，我将继续努力，不断学习和提高自己的项目管理能力，为公司的发展作出更大的贡献。
新项目心得体会
第一段：引言（100字）。
近期，我们团队参与了一个新的项目，经过数月的努力，项目已经进入尾声。在这个过程中，我获得了很多宝贵的经验和体会。通过这篇文章，我想和大家分享一下我在这个新项目中的心得体会。
第二段：项目的目标和挑战（250字）。
首先，我想简要介绍一下这个新项目的目标和挑战。该项目是一个团队合作的软件开发项目，旨在开发一款全新的电子商务平台。然而，这个项目面临许多挑战。首先，我们需要在紧迫的时间框架内完成项目，因为市场竞争激烈，速度至关重要。其次，我们团队成员之间的合作和沟通也是一项挑战。我们来自不同的背景和专业领域，需要克服团队配合方面的困难。
第三段：合作和沟通（300字）。
在这个项目中，我认识到团队的合作和沟通是至关重要的。只有通过良好的沟通，我们才能确保项目顺利进行，并达到预期的结果。在项目初期，我们进行了大量的讨论和会议，明确了每个人的职责和项目的重点。通过定期的团队会议和每周的进展报告，我们能够保持团队成员之间的信息畅通。此外，我们还使用了在线协作工具来共享文档和任务，以确保每个人都能够及时了解项目的最新进展。
第四段：时间管理和规划（300字）。
在这个紧迫的项目中，时间管理和规划变得尤为重要。为了确保项目能够按时交付，我们需要合理分配时间和资源。我们制定了详细的项目计划，并根据优先级确定了不同任务的截止日期。同时，我们还要根据项目进展情况进行调整和灵活安排。通过合理的时间规划和灵活的调整，我们成功地按时完成了项目的关键阶段，并最终交付了满意的成果。
第五段：反思和总结（250字）。
通过参与这个新项目，我学到了很多有关团队合作和项目管理的知识。首先，合作和沟通是项目成功的关键。只有团队成员之间的良好合作和及时沟通，项目才能够顺利进行。其次，时间管理和规划对于项目的成功至关重要。只有通过合理的规划和灵活的调整，我们才能够掌控项目的进展并按时交付。最后，我还学到了如何更好地适应快速变化的环境和管理压力。这些经验将对我未来的工作有很大的帮助。
结尾（100字）。
通过这个新项目，我不仅学到了很多专业知识，也锻炼了自己的团队合作和沟通能力。我相信这些经验和体会会对我的职业发展有所助益，并帮助我在未来的项目中取得更好的成果。同时，我也期待团队能够继续合作，共同成长，创造更多的成功！
新项目心得体会
第一段：引言（200字）。
最近参与了一个新项目，这个项目是我职业生涯中的一次重要里程碑。通过这一番经历，我不仅获得了宝贵的知识和技能，还感受到了领导的信任和团队合作的重要性。这篇文章将分享我在这个新项目中的心得体会。
第二段：项目准备阶段（200字）。
在新项目开始之前，我花费了大量的时间和精力进行准备。首先，我与团队成员交流，明确项目的目标和范围，并制定了详细的计划和时间表。其次，我深入研究了该项目所涉及的技术和市场动态，以便能更好地应对挑战和改进方案。我还积极参加相关培训和会议，与其他行业专家交流经验和见解。这一阶段的准备为我后续在项目中的表现奠定了良好的基础。
第三段：项目执行阶段（300字）。
在项目执行阶段，我充分发挥了我的专业知识和技能。我与团队密切合作，确保项目按计划进行。在项目中，我遇到了许多挑战，如与供应商谈判、处理紧急情况等。通过有效的沟通和决策，我成功地解决了这些问题，保证了项目的顺利进行。同时，我也始终与团队成员保持良好的合作关系，鼓励大家互相支持和帮助。这种团队合作精神极大地促进了项目的进展和成功。
第四段：项目总结阶段（300字）。
项目接近尾声时，我开始进行总结和评估。我回顾了整个项目的过程和成果，分析了项目中存在的问题和不足之处。通过这个过程，我发现了自己的不足，如决策犹豫和沟通不清等。为了改善这些问题，我参加了相关培训并向更有经验的同事请教，以便在未来的项目中取得更好的成果。同时，我也不忘感谢团队成员的辛勤付出和支持，因为他们的帮助对于项目的成功起到了重要作用。
第五段：经验总结与展望（200字）。
通过参与这个新项目，我获得了许多宝贵的经验和教训。我意识到运营一个项目需要灵活性、坚定性和领导能力。同时，我也明白了团队协作和沟通的重要性。下一步，我会不断提升自己的技能和知识，以担当更大的责任，为公司的发展做出更大的贡献。我相信，通过不断学习和经验积累，我的职业生涯会取得更大的成功。
总结：通过这个新项目的经历，我不仅获得了宝贵的经验和技能，还锻炼了团队合作和领导能力。我相信，这些经验将对我未来的职业发展起到重要的推动作用。我将继续努力学习和成长，不断挑战自我，为公司的成功做出更大的贡献。
创新项目心得体会总结创新项目心得体会字
首先真的很高心可以有机会参加大学生创新训练项目。兴趣是最好的老师，在大学生创新训练项目中我学到了很多。在多次和指导老师交流的过程中对现在的中国的能源和照明情况有了更深一步的了解，对国家的节能工作也有了进一步了解。
由于这次只是以小组成员的身份参加大学生创新训练项目，工作量不是很大，但却需要持之以恒的精神，每周五晚上都需要去612、613进行测量照度和相应的用电量。学会了如何使用照度计，也了解照度是什么含义。并利用寒假期间查了相关资料，对国家节能环保中心、北京发改委最新的政策做了更深了解，深刻体会到国家对节约能源、保护环境的重视。而我们作为新一代的大学生更有义务肩负这项使命，努力学习科学文化知识，在大学生创新训练项目中多多学习，多多思考，争取在以后的人生道路中可以对国家节能这方面做出贡献。而且在查找有资质的节能认证机构的过程中，也了解到国家关于节能这方面相应的法律、法规。
项目的开展需要学会自主的学习，这是参加大学生创新训练项目与课堂学习最大的不同与收获。平时的课堂学习，老师都会给我们强调什么是学习的重点，同时又通过课下作业进行强化，把握知识相对较容易;但是在项目中，遇到的问题往往需要宽广的知识面及一定的开发经历解决，没有人能直接的告诉你问题原因所在，不能及时的解决问题。在这种情况下，自己就要能够分析出问题可能出现的原因，并通过网络资源及相关书籍进行学习，与自己的实验条件等信息进行比较，经不断的修改调试去解决问题。因此，具有自主学习的能力显得比较重要。
在后期的大创中，需要对图书馆相应的照度进行测量，学会了国家标准照度是多少。测量结束后，也发现我校的图书馆照明存在一些问题，比如有些地方的照明明显不符合标准照明亮度，这也让我对图书馆应该换led灯有了更大的信心，毕竟换了之后会减少电量的使用，而且led对环境的污染要比普通灯管小很多，同时led的照明更亮，可以更好地保护图书馆那些努力学习的同学们的眼睛。
项目的开展需要团队合作交流，它不仅关系着项目开展的进度快慢的问题，而且关系这一个团队能否坚持到最后并取得一定成绩。很开心的就是这次比赛中每个成员都发挥了各自的长处，使得项目开展的很是顺利，这也是我明白团队合作的重要性。
创新项目心得体会
就两天的时间，我能设计出什么样的机构呢?感觉时间太少了，再说了这设计有什么要求？既然是机构创新设计我是不是该多留意生活中一些用机构实现某些运动的产品。想起来去年暑假给蔬菜喷农药，平均一个周至少有三天要背着那个有两根细细的带子的喷壶，背带随着使用次数卷曲了，勒得肩膀生疼，右手还要不停的摇动。如果可以设计一个不靠人力移动，喷管不用手摇动，同时喷管自动伸长、旋转，可以自动搅拌农药。也许还可以实现无人监测自动喷洒，当农药完了或者出故障时产生报警信号……这思绪只要一开始就不可收拾了。想来，就这个想法要实现机构的运动要求也不是一件容易的事情。
单个构件总共有六个自由度，多构件组合然后可以实现复杂的运动，似乎只要用得到机构的地方都可以利用各种机构实现相应要求的运动。但是，实际的机构需要有市场，并且需要考虑实现复杂运动的成本。那些都是后话，最重要的是，我在这空想，设计出来的机构肯定是停留在理论上的，实际运动能够实现要求吗？这学期学习了计算机辅助设计技术基础，利用solidworks软件进行三维建模，并可以实现机构的运动，那我们这个实验有必要吗？其实，就比如曲柄连杆机构的死点，最初应该是在实际的运动中被发现的。实践是检验真理的唯一标准，有些设计也许实现有构思再经过实践来验证的，有些设计是在实际的应用中不断发现问题，从而提出解决办法的，不断完善以适应人们的需要。
时间渐渐逼近，我专程跑到图书馆借了几本资料，疯狂的翻阅着，希望能够从别人的设计中得到一点启迪，希望看了一些典型的机构会联想到生活中的某些地方可以运用。最终初步确定了一个方案。
篇关于创新的理论、关于创新的典型人物（爱因斯坦、爱迪生）、实用性理论常识（关于招聘）、不同文化（中国文化与美国文化）对创新的影响、教育模式影响创造等，内容丰富也不显单调冗长，同时能够紧扣课程学习。听着这些层次分明，能够引起我的兴趣的内容，紧张感慢慢消除了。处于紧张的状态怎么创造，再说即便只是简单的体力劳动，过分紧张也不会带来什么好处的。
段老师在教学中，宽严有度，宽严的范围有区别。不是一味的放纵，也不是使劲地紧绷着我们的神经。这是一种能够为创新创造提供适宜氛围的教学方式，这一种方式容易产生产生创意。在一定的积累基础上，悉心观察生活，勤于思考，才能够有所创新。
理的想法中得到更好的思路。
在段老师的安排下，我们有机会参观学习学长的毕业设计作品。印象最深刻的的是一个“分拣机构”，当时听了学长介绍各部分的作用和实现条件，我也了解了分拣需要根据物品的不同属性，比如说质量、材质、颜色等。惊叹之余，了解到这些复杂的控制程序是图形化的程序，难点应该是在设计和线路的连接上吧。
随着理论的学习，实际的操作，实践前的疑问慢慢解开了。机构创新实践能够在实际情况下模拟构建运动的受力，死点位置，是仿真软件所不能够实现的。同时实物模拟机构的组合及运动能够避免实际生产中不必要的成本浪费。
前期所学的理论课程知识得到了深化及实际运用，最重要的是培养了我对机构创新设计的兴趣。为此感谢学校为我们提供了这样的锻炼机会，感谢段老师的用心培养，感谢为这门课程的创建及完善付出过的老师、亲自经历过的学长。
我相信，过程比结果更重要，总结利于成长。
观看创新项目心得体会
创新是推动社会进步的重要力量，而创新项目的观看不仅能够增长见识，还可以激发灵感和激发学习的动力。最近，我有幸观看了一场创新项目的展示，收获颇多。在这篇文章中，我将分享我对观看创新项目的心得体会。
第一段：创新项目的背景和展示。
在初次观看创新项目之前，我对它们的了解只停留在书本上的理论知识，对于实际项目的运作和成果，还一无所知。然而，在此次观看中，我了解到创新项目是由一群有着共同目标的人们组成的团队，他们共同合作，通过创意、技术和资源整合，致力于解决实际问题或满足人们的需求。在展示过程中，每个团队都详细介绍了他们的项目背景、目标和成果，令人印象深刻。
第二段：创新项目的创意和思维方式。
创新项目的创意是观看过程中最引人注目的部分。每个团队都提出了独特和前瞻性的创意，在解决问题上采取了全新的思维方式。他们不仅仅局限于传统思维模式，而是敢于挑战现有的规则和习惯，通过不同的角度和途径来寻找解决方案。这些创意能够延伸我们的思维边界，激发我们的想象力和探索欲望。
观看创新项目的另一个启示是团队合作和沟通的重要性。在展示过程中，每个团队都强调了他们之间的紧密合作和高效沟通。创新项目需要不同领域的专业人才和知识，而团队合作和沟通能够促进知识的共享和技能的整合，提高项目的质量和效率。这种团队合作的精神和能力对于解决复杂问题至关重要，对于个人的成长也有着积极的影响。
创新项目不仅仅是一种学习和探索的过程，它们还具有重要的商业价值和社会影响力。在展示中，每个团队都强调了他们的项目在商业化和社会应用方面的潜力。创新项目能够推动产业转型和升级，推动经济增长和就业。同时，它们也能够解决社会问题，改善人们的生活质量。通过观看这些项目，我深刻认识到创新不仅仅是一种方式，更是一种责任和使命。
观看创新项目给了我很多启示和励志。这些团队的努力和成就让我深受鼓舞，相信只要有梦想和努力，每个人都有机会改变世界。创新项目的观看不仅仅是一种消遣和娱乐的方式，更是一种学习和成长的机会。它能够唤醒我们的内心激情和求知欲望，促使我们积极参与到创新实践中，探索更多可能性，并为社会进步和个人成长做出贡献。
总结：
观看创新项目的心得体会让我对创新的意义和方式有了更深入的理解。创新不仅仅是个人能力的体现，更是一种团队合作和社会责任的体现。创新项目的观看激发了我对创新的热情和求知欲望，我期待将来能够参与到更多的创新项目中，为社会进步贡献自己的力量。
创新项目实施心得体会
第一段：引言（150字）。
在当今急速发展的社会中，创新成为企业求生存、求发展的不二法门。然而，创新项目实施的过程中常常面临各种困难，比如资源配备、团队建设、市场推广等等。在这篇文章中，我将分享我在创新项目实施中的心得和体会。希望通过这些分享，能够对其他从事或即将从事创新项目实施工作的人员有所帮助，共同推动创新的实施和进步。
第二段：确立目标，明确路径（250字）。
创新项目的实施首先要明确目标，设定一个可行的路径。在做创新项目实施前，我会与团队成员一起梳理项目的目标和规划，明确实施的路径，并设定实施的阶段性目标。明确的目标和路径将会给团队成员以明确的方向和动力，促使团队更高效地推进工作。
第三段：团队建设，协同合作（300字）。
创新项目实施需要一个高效的团队，因此团队建设尤为重要。在团队的招募过程中，我会注重团队成员的专业能力和团队合作能力。一旦团队成员加入，在项目执行过程中，我会注重培养团队成员之间的相互信任和合作，激发团队成员的工作热情和创造力。同时，建立开放的沟通机制，促进团队成员间的交流和分享。协同合作的团队能够更好地克服实施过程中的各种困难，推动项目的顺利进行。
第四段：充分利用资源，解决问题（300字）。
创新项目实施中，资源配备常常是一个关键因素。对于资源有限的情况下，我会充分利用现有的资源，寻求资源共享和整合的途径。同时，面对项目实施过程中遇到的各种问题，我会采取问题导向的方式，积极寻求解决问题的办法和途径。有时候需要借鉴他人的经验和思路，有时候需要创新性地尝试新的方法。通过合理利用资源和解决问题，我能够更好地推进项目的进展。
第五段：持续学习和总结，不断创新（200字）。
创新项目实施过程中，持续学习总结是至关重要的。在每个项目的执行完毕后，我会组织团队成员进行反思和总结，找出项目中的不足和经验教训，以便在下个项目中有所借鉴。同时，我也会积极关注创新行业的发展动态，保持对新技术、新方法的学习和研究，以便能够持续提升自身的创新能力和项目实施的水平。
结尾（100字）。
创新项目实施是一个充满挑战和机遇的过程，但只有不断总结和创新，才能在激烈的市场竞争中脱颖而出。通过确立目标、团队建设、充分利用资源和持续学习，我愿意与其他从事创新项目实施工作的人员共同努力，推动创新实施的进步，为企业的发展做出更大的贡献。
创新项目心得体会
在繁忙的大三学习中，我能够在创新实验中坚持到了最后，我感到有一种成就感。通过参加此次华北水利水电大学校级大学生创新项目，让我获益匪浅。课题研究取得的成果是大家共同奋斗付出的功劳，这与孔云梅老师和李尚可的悉心指导、以及队友们的团结合作是分不开的。
我在创新实验中的工作主要是在创新实验前期和队友刘智负责项目的失地调研和数据采集工作，其后由于我的个人原因导致实验时间短缺的问题，使我在接下来的实验工作中出力较少，没有像其他队友如赵广开、于跃等人为实验项目成功做出了巨大贡献，在团队内基本属于边缘人物，但是通过近一年的创新实验，我认为我还是收到了颇丰的收获，主要有以下几方面收获:。
首先，实验项目管理的重要性。我们能在繁忙的大三学业中坚持创新实验到现在，可以说正是由于在刚开始就有一个明确的的计划并在过程中不断地完善和根据实际审时度势地修正。犹记得，20xx年，创新实验项目刚刚被学校批准通过的时候，我们都还是很迷茫的，对实验项目不甚了解，几乎可以说是无从下手;后来是老师的悉心讲解让我们豁然开朗，使我们的创新实验步上正轨，也为我们提供了一条提升自身专业能力素养的新渠道;项目一开始，孔云梅老师和李尚可就召开了两次小组会，从项目的横向管理控制上，将创新课题项目做了细致的拆分并清晰而又根据项目组每个组员不同的特点，客观、明确地分配给我们每一个人，同时又亲自带领我们队员去实地调研，从而形成了“项目细分，以老带新”的局面，最大程度上的提高了我们项目的效率，减少资源的浪费;从项目纵向管理控制上，为我们将项目工作进行切分，列出来了重点的调研目标，但是没有机械、硬性地规定项目工作流程，而是采取了一种“委托式管理”的方式，将项目的创新性和规范性进行了有效结合配比。从截止目前为止的创新实验项目进度反馈来看，这些措施都取得了良好的效果。若创新实验立项之初的项目计划编制，我们的团队再强大，都不能如此按时有序地完成这个项目。在这里我们可以发现，孔老师和李老师老师的专业水平不容置疑，其项目管理水平也着实令人称赞。
其次，专业基础知识的重要性。我都通过实践深深感受到老师上课时的经验之谈，也更加巩固了对于理论知识的理解，打牢了专业知识基础;同时也让我们对于以往所学的知识有了更加深刻的认识，从而对创新项目的掌握和认识有上了一个新的台阶,同时还锻炼了我们的动手能力。课题项目涉及的知识来于课本，但高于课本，故我不得不要自学很多专业知识。我研习了很多关于社会调研方面的书，在自学过程中，丰富了我的专业知识内容，扩展了我专业思维的范围，在思考问题时，我不会像以前一样片面、孤立、机械地去寻找解决方法，而是多角度、多方面以及用相互关联的观点去解决问题。这对于我将来走上社会，从事与专业相关工作所需的专业能力和素养提高有很大的帮助。虽然看书是枯燥无味的，但为了解决一个难题，看完一本书，并在最终找到解决方法后的那种成就感至今仍让我回味。以前，我对着化学这个专业虽然充满着兴趣，但是与此同时同样也存在对数据收集工作的枯燥无味充满着恐惧排斥的矛盾心理。但是，在空余时间里与队友们共同做项目，收集数据的过程中，虽然每天日复一日地重复着在我看来是几乎没有区别的工作，但每天都充满着笑声，每个人都努力地将自己手头的工作坚持做下去，直到成功的那一天。相信在20xx在做项目经历的一切，都将成为我求职路上的重要经验，职业生涯中的宝贵财富以及人生道路上激励前进的原始动力。
最后，我从大学生创新项目一开始坚持到最后，并最终圆满的完成了该项目，学习到了一种坚持不懈，决不放弃的团队合作精神，我们小组四人一直坚持着，纵然有时候很苦，有时候很累，有时候很气馁甚至有时想过放弃，但是我们坚信自己可以完成，坚决不能辜负了老师对我们的期望，一直坚持到了最后，并没有半途而废。
真诚感谢孔云梅老师和李尚可为我们创新实验课题的指导，李老师带给我们的不仅是他丰富的项目经验，还有他对项目敏锐的洞察力，他对我们反馈的每一条信息的分析使得我们的项目进行地更有效率。在闲谈中，李老师也讲述过他以前做项目的情形，言犹在耳，历历在目，孔老师对项目认真负责的态度以及永不气馁的精神同样也是我们学习的楷模。在完成项目过程中，李老师一直强调需要“newidea”让我们在做项目的同时，不断积累和学习别人的优秀观点并取得创新，同时不断寻找发现出我们的亮点，我们也一直努力使一个个“newidea”在我们的实验中得到实现。而在这个过程中，李老师也没有忽视对工作规范性和严谨性的要求，要求我们重视基础知识的重要性。李老师一直强调每个newidea都能成功，都可以成功，也给我们提出了很多可行的建议，给予我们坚持下去的信心。
通过这次大学生创新项目，不仅从专业知识方面让我收获颇多，而且在为人处事方面也让我成熟许多，在对项目的统筹管理方面也略有心得，相信这次创新项目的成功经验会给我们的今后的一生带来很大的启示与帮助，可以让我们学到了更多的知识，可以为我们的以后带来更好的发展机会，更或许会让我们找到一条实现个人成功的捷径。
大学生创新项目心得体会
从20xx年6月份开始参加大学生创新创业训练计划项目，历时整整一年，从3人小组慢慢发展成了由十几人组成的强大团队，指导老师由1人扩散到多人。我们从刚开始的一无所知和一筹莫展，到现在对创业过程中的技术、营销、财务等的理论知识以及实践过程中需注意的融资、风险防范等实践经验都有一定程度上的认知。我们经历了很多，从中也在不断成长与蜕变。回顾这一段时间以来的努力和收获，现将我们的心得体会分享如下：
不断努力是成功的前提。指导老师和团队都非常重视这个创新创业训练项目，也都在尽心尽力的做着这件事情，但是很多时候自己做的并不如自己想象的好，指导老师每天晚上给我们开会到晚上十一、二点，为大家作指导，思路决定出路，我们只有不断地更新旧的老式的管理理念，不断地创新和改革制度，才能引领出一个好的项目团队，在优胜劣汰的规则里才能保持自身的竞争优势，与时俱进才不至于落后于发展的步伐。著名的西点军校有一个悠久的传统，就是学员遇到军官问话时，只能有：“报告长官，是!”“报告长官，不是！”“报告长官，不知道！”“报告长官，没有任何借口！”这四种回答。二十一世纪是一个充满竞争和机会的世纪，只有提高执行力，才会创造1+12的可能。没有任何借口教给我的不光是一种工作的态度，也是一种生活的方式；团队成员一遍遍的理思路，一遍遍的修改优化自己负责模块的材料，认真执行，为了完成团队的任务，大家经常一起加班到深夜，共同达到团队目标。记得印象最深的一次就是大家已经加班到凌晨三点了，大家已经很饿了，突然一个人拿出几片面包，大家都很兴奋，吃着面包，喝着水，大家都很满足，将疲惫完全抛在脑后，吃完，又聚精会神地继续着手头的工作。
础上，指导老师邀请到了学校的营销、财务领域的资深专家和银行、机械行业等领域的总经理前来给我们作指导，我们结合自身的项目的实际，分别对专家进行了咨询，大家了解到了更多的商业信息，思维得到拓展，并以此为基点，发散思维多方位思考，提炼自身的创新点，对创业训练项目的成果获得也更加有信心；在项目实施过程中，我们拜访过多家与本项目相近的企业，深入学习他们的管理和技术，并加以总结提炼，找出适合我们的项目实施的管理方法、技术手段。通过理论与实践的深入学习，我们的水平已经提升到了一定的层次，这也成为我们项目的不竭的动力。给我们提供了系统学习现代企业管理知识的平台，优化管理知识结构，更新管理理论，开拓视野，自我超越，全面提升管理能力和管理素质。
团队合作是成功的保证。在历史上，刘邦之所以能够战胜项羽，就是因为他作为那个年代新势力的领袖，特别重视团队的作用，善于团结各路英才，发挥团队的力量，从而达到一己之力所不能达到的人才集聚放大效应，这才是根本。我们在项目实施过程中，抓住根本，团队成员各司其职，有效衔接。对团队成员取其所长，专人负责专门的模块，分工明确，责任到人。我们的组织架构是采用职能型的，由团队队长总体负责，团队成员负责相应的模块，实施过程中，所有的情况都是向团队组长说明，期间也会有意见不一致的时候，我们做到及时交流，及时调整。记得有一次，组长将自己的意见提出来，相应模块的负责人认为不对，不予采纳，两人争执了一番，未果，组长当晚在回去的路上，哭了，心里急的。
这件事之后，大家更加努力，也更加团结，因为大家心里都明白，队长心里有根绷得很紧的弦，我们每个人心里都有根绷得很紧的弦，团队的使命化身为我们每个人身上的责任。从这里也一定程度上看出大家投入的热忱与激情，团队也是在一个慢慢磨合的过程中变得更具有凝聚力。我们做到及时交流，及时沟通，每一个人有想法都可以及时的提出来与我们大家一起讨论交流，达到事半功倍的效果，并且在做项目的过程中大家也感到很愉快。一个项目的成功需要一个共同付出的团队，更需要一个有爱的团队。每逢团队成员过生日，我们都会为其庆生，一来体现团队的温暖，二来团队的感情获得增进，团队散发出一种凝聚力强且朝气向上的气息。
不计回报的付出，同时从中获得了锻炼和成长，学习能力的提高扩展了我们的思维能力；共同的学习目标培养了我们的团队精神；学习的'毅力铸就了我们执行的坚韧性。创业是真正流着泪的笑，活着血的甜，坚定信念，排除万难，坚持到底，不断努力，刻苦学习，中国的乔布斯在你我之间。
创新项目心得体会
在繁忙的大四毕设过程中，我能够在创新项目中坚持到最后，我感到有一种成就感。通过参加此次合肥工业大学校级大学生创新项目，让我获益匪浅。课题研究取得的成果是大家共同奋斗付出的功劳，这与方应翠老师的悉心指导、学长的鼎力相助以及和队友们的团结合作是分不开的。
在本次的项目当中，我主要的任务是查找文献，分析文献，同时参与制作染料敏化太阳能电池，刚开始我们对这个项目的了解非常少，甚至可以说是一片茫然，所以这个时候需要我积极来查找文献，认真阅读，找寻对我们有用的地方，供组员来分析。这个过程虽然很枯燥，但是却非常有必要，一件事情，有了好的开头，接下来才会有动力、有信心做下去。
在项目进行的过程当中，才真正了解到书到用时方恨少，好多知识我们都没有学到过，好多问题都没法解决，但是，也正是通过做这次项目，让我们认识到实践的重要性，只有通过实践联系理论，你才会发现自己的不足，才能够尽快弥补自己的不足。在这儿要特别感谢我们的指导老师方老师和学长，他们每次都耐心的解答我们的疑惑，要是没有他们的悉心教导，我们不可能顺利的完成这个创新项目。
通过查找文献、分析文献，也培养我一个能力，那就是快速把握主要矛盾的能力。每一篇文献，它的内容都是很繁杂的，同时有很多内容并不是我们需要了解的，这个时候就要学会删选，怎样在密密麻麻的文字中，找到对自己有用的内容就显得尤为重要。
查找文献虽然很重要，但是我们并不是说就能照搬文献，因为这是一个创新项目，我们需要创新。关于在创新方面呢，首先要明确创新的方向和目标。创新点不一定必须是很高深很前沿的东西，只要不是照搬照抄，在自己力所能及的范围内就好。所有的实践和工作都要围绕创新点来展开，不能偏离主题，当然，本着“不纯粹为了得到成果而实验”的想法，所以更不能凭着个人的主观臆想来猜测实验的结果，而是参照创新点有根据有目的的做出合理的预测，也就是要实事求是，完全尊重实验的科学性，然后再一点点地实践去论证自己的猜测。通过这样一个项目的完整实施，其实我们还可以深刻的体会到：世界上任何一个突破性、创新性的成就都是经过这样“平凡有点枯燥”的过程后一步步得出来的。由于我们这个项目研究是等离激元增强染料敏化太阳能电池，所以我还特意要去查找了等离激元。
通过做这次创新项目，让我认识到了很多，也学习到了很多。首先是团队合作的重要性，马云就曾说过“团队比领导更加重要”，只有有一个团结、分工明确、各司其职的团队，事情才能顺利的进行下去;其次是基础知识的重要性，不管干什么事情，空想是永远不可能成功的，这时，你需要有丰富的基础知识作为强力的后盾，这样不管你遇到怎样的问题，就都能迎刃而解;最后就是要坚持，不管困难如何折磨我们，就当是一次磨砺，只要坚持下去，胜利就离我们不远。
最后，再次感谢我们的指导老师王旭迪老师，王老师对我们的教诲一定会深记在我们心中。同时感谢学长对我们的帮助，是你们的无私，才能让我们的项目进展的更加顺利。
通过这次大学生创新项目，不仅从专业知识方面让我收获颇多，而且在为人处事方面也让我成熟许多，相信这次创新项目的成功经验会给我们的今后的一生带来很大的启示与帮助，可以让我们学到了更多的知识，可以为我们的以后带来更好的发展机会，更或许会让我们找到一条实现个人成功的捷径。
创新项目心得体会
时光荏苒，一年的创新项目如期就要结束。能够参加这次项目，我感到非常荣幸，过程中的点点滴滴依然历历在目。因为是第一次参加创新项目，我也从中学习到了很多在日常学习中很难学习到的“知识”，也让我感受到实践带来的快乐和充实。一年的项目学习、实践不仅增添了我的课外学习兴趣，也培养了我的动手能力。
随着时代的进步，人们的生活也在逐渐的变得丰富多彩。对于很多画面和视频信息的捕捉要求也在逐渐的提高。为此我和同学们对视频跟踪这方面产生了兴趣，并找到了相关老师进行了更加深入的学习。接下来，相继地学习了meanshift算法的原理设计实践和opencv的环境搭建、原理及应用以及基于对话框的mfc编程。至此，已经对于视频跟踪技术作了基本掌握。
在项目结束之际，很庆幸我们收获累累，虽然在整个过程中，劳累、迷茫、喜悦时刻存在，但是正是这些才带给我们成长，让我们更加洗练。生活也就是在这种挑战和实践中慢慢地充实。
一.知识学习方面。
大二上半学期在刚了解到这个项目的学习时，个人掌握的只有基础的c++编程基础，编程能力相当有限，深入算法的理解能力相当缺乏。在联系导师后，了解了即将学习的大概内容包括meanshift的相关知识和opencv以及mfc编程。在小组的共同努力下，打印了相关资料、文档进行了入门知识的了解和学习;接下来在于指导老师的帮助下，逐渐掌握了opencv的环境搭建以及相关函数的理解和学习，同时对于mfc编程的原理进行了理解学习。另外，meanshift的原理与设计实践也是项目的关键一部分，通过大家的协调分工学习，也大概地逐一理清。当然仅仅这些的不够的，课余之间，我也到图书馆借阅了相关书籍如，《opencv_中文版》、《opencv教程_基础篇》，并打印了关于meanshift的相关学习文档，供闲暇之际仔细斟酌思考。当然，编程实践是必不可少的重要环节，并安装了vc20xx，进行了程序的实践与学习。总而言之，此次项目内容主要分为2个方面，学习难度对于刚刚入门编程的我们难度较大，但是我们依然努力完成了任务，这得益于努力与坚持。而我的主要学习和研究方面在于meanshift的相关内容学习。
二.能力提升方面。
首先在于项目本身的能力培养，即对于视频跟踪以及图像处理方面的能力提升。在对于列序图像中进行目标跟踪的视频处理一直是计算机视觉方面必不可少的技术，并拥有着广泛的应用和前景。自此之前，我们也深刻的体会到这种能力在以后学习和生活事件后的重要性，项目开始后，我也一直围绕着此问题逐渐展开自己的学习实践计划，努力跟小组与老师一起从最基础学起，循序渐进逐步学习掌握这种处理能力。虽小有成就，但仍有很多不足和遗漏，在日后的学习过程中，也是给自己留下了后续任务与要求。
其次在于整体编程能力方面的培养，从刚开始手里捏着“c++的基础编程”一头雾水地看mfc到最后能够基本理解掌握mfc的编程原理过程，其实是一种编程能力的提升。让我懂得编程能力的提升不仅有书籍能带来捷径，还有时间与实践带给我们更多地灵感，动手才是学习的本源。自然而然，mfc的编程拓宽了我的编程视野，给予我更多的编程灵感，也让我认识到c++的经典与局限。
再者就是对于陌生知识的学习与理解。很多知识对于我们的眼界都是很难想象的，有时候更是一脸茫然的，陌生带给我们恐惧与畏怯，但同时带给我们惊奇与渴望;它就像一层窗户纸，捅破它就能享受一片清澈的阳光。在开始时，对于mfc和meanshift的陌生也一度是我有种挫败感，但是看到其他小组成员的卖力与坚持，让我明白自信是学习新知识的最有力的老师。
最后在小组的协调和团队合作能力上，也得到了很大的提升。从项目开始到结尾，每个。
人都时刻在提出自己的意见与学习心得，工作的分担以及相互的交流让我少走了弯路，多得了真理。
三.素质培养方面。
从头至尾，项目给予我的收获，主要包括2点。首先是创新思维的整体提升，在自己的已有的知识层面上进行陌生知识的发现，探讨到实现，不仅仅是学习难度的提升，更是创新意识的培养。其实就是在整个学习中，团队的合作素养，交流与同进退的协作工作能力也不断让我意识到团队合作的重要性。而恰恰也是我合作素质的提高。
通过这次项目，不仅在学习实践方面收获颇多，也让我在为人处事方面更加成熟稳重。创新项目的设计过程中也极大地磨砺了我的耐心与细心，也弥补了我这方面的不足。与此同时，它也让我感受到创新实践的乐趣，提高了扩展思维能力增强了合作意识，在实践方面也有很大的提升，更重要的是结识了不少良师益友。希望以后还能更多地参加类似的活动，充实我的大学生活。