在写心得体会时，要结合实际情况，客观、真实地表达自己的思考和感想。"心得体会让我明白，自身的成长和进步需要不断地学习和探索，因此我要坚持不懈地学习，取得更高的成就。"
幼师实训收获和心得体会
在一个月的实训过程中，让我深深感到作为一名幼儿教师，不只是一名教师，更是一名党员的责任和义务。首先，幼儿园因教师而精彩。
虽然实训时间很短，在实训期间，幼儿教师的博爱、坚韧、创新的精神品格，他们对幼儿教育事业的热爱和投入，深深的感动着我，使我在思想上有了很大的转变，在精神上有了很大的提升，在职业上有了新的认识，在性格上有了很大的改变。
其次，在保育工作方面，我参与了幼儿园日光浴活动，熟悉了幼儿园一日活动计划，学习了组织实施幼儿园一日活动。参与了幼儿园游戏活动，掌握了幼儿园游戏活动的组织。尤其是熟悉了如何做好活动前的准备工作。参与了幼儿园区角活动，掌握区角活动的组织与教学方法。参与了幼儿园课题组的课题研讨，这次实训对我来说是一次理论与实际的相结合的过程。在回到学校以后，结合实际的清了之前对保育员这个职业认识的一些偏差，保育员不是一个一般的保洁工作，在必要的时候还起到保姆的作用，能把保育员这个职业做好也是不容易的。
再次，在执教中，我看到了自己的优势。我在实习期间，我能够对常规教学驾驭得得心应手，在教学时也知道怎样样去把握幼儿的特性。对不同的幼儿要用不同的教育方法。在教学上，我做的虽然不是最好，但我相信“我一定会做得更好”。
最后，感谢我的学校，感谢我的老师。希望通过这次实习，我所获得的不仅仅是经验，更多是一种理念，一种身心投入的教育理念。这是让我受益终生的东西。
幼师工作收获心得体会
作为一名幼师，我从事幼儿教育工作已有多年的经验。这些年来，我积累了许多宝贵的经验和感悟，从中收获了不少成长和满足。在这篇文章中，我想分享一下我的工作体会和心得。
首先，幼师工作让我感受到了端正思维的重要性。在和幼儿相处的过程中，我发现他们天生是非黑白、善恶不分的。作为幼师，我们需要教导他们正确的价值观和道德观，引导他们养成良好的思维习惯。我记得有一次，我给幼儿们讲述了一个关于诚实的故事，并提出了“诚实是一种美”的观点。从那以后，我发现他们开始养成诚实的习惯，学会了承认自己的错误，并勇敢面对。这让我认识到，幼儿教育工作不仅仅是传授知识，更重要的是引导他们正确的思考方式和价值观。
其次，幼师工作让我深深感受到了帮助他人的快乐。每个幼儿都是独一无二的，他们有着不同的背景和能力。作为幼师，我们要关注每一个幼儿的成长和发展，帮助他们克服困难，发挥潜力。有一次，我接手了一个特殊需要的幼儿，她在语言和沟通方面有困难。我经过不断尝试，探索出了适合她的学习方法和教学策略。渐渐地，她开始和其他幼儿交流，表达自己的想法。当我看到她进步的笑容时，我不禁感到无比的欣慰和幸福。这个经历让我明白了帮助他人的重要性，也让我更加热爱我的工作。
第三，幼师工作让我学会了耐心。幼儿是天真而活力四溢的，他们充满了好奇心和探索欲。但同时，他们的表达能力和自控力还不够成熟，往往需要大人的引导和耐心。作为幼师，我们需要给予他们足够的时间和空间去学习和成长，不能急于求成。我记得有一次，我教幼儿们认字母，并希望他们能够快速掌握。但事与愿违，他们往往会记错、读错。于是，我改变了策略，采用了游戏和趣味的方式教学。通过反复的练习和鼓励，终于有一天，他们突然记住了所有的字母，我看着他们的成果，感到非常满足和骄傲。这个过程让我学会了耐心和坚持，明白了只有付出才有收获。
第四，幼师工作让我意识到了自身的不断学习和进步。教育是一个永无止境的事业，永远都存在着新的知识和方法。作为幼师，更新观念、学习新知识是非常重要的。我通过不断的学习和培训，掌握了更多有关幼儿教育的理论和实践经验，提高了自己的专业素养。同时，我也不断反思自己的教学方法和效果，寻找改进之道。在我的实践中，我发现教育是一个相互影响的过程，只有保持学习的态度，才能跟上时代的发展，并为孩子们提供更好的教育质量。
最后，幼师工作让我拥有了一种深深的成就感。每当我看着幼儿们健康快乐地成长，看着他们取得进步和成功，我会感到一股非常强烈的成就感。这个感觉无法用言语来形容。我为自己能够在他们成长的关键时期陪伴他们一起成长感到骄傲和幸福。我相信，无论我的幼儿将来是否会记得我，但我会永远铭记他们的成长，这是我最大的收获。
总而言之，幼师工作是一项需要付出和承担的事业，但也是一份充满成就感和满足感的事业。通过我的工作体会和心得，我不仅获得了自身的成长和提升，也为幼儿的成长和发展做出了一份贡献。我相信，只要心怀爱心和耐心去面对工作中的种种挑战，我们作为幼师将会收获更多。
幼师工作收获心得体会
作为一名幼师，我从事这份工作已有多年。在这段时间里，我既收获了许多宝贵的经验，也遇到了许多挑战。回顾这些年来的点点滴滴，我深深感受到，在幼师工作中，我不仅能够帮助孩子们成长，还能够收获到无尽的满足和快乐。
首先，幼师工作让我体会到了教育乐趣的独特魅力。每天面对一群天真无邪的孩子，我不仅有机会和他们一起欢笑、玩耍，更能够看到他们的成长和进步。与孩子们共同探索未知世界，触摸新事物，感受他们那种兴奋和好奇心，总是能让我感到无比欣慰。这份工作让我重新认识到教育的重要性，让我意识到，在我身上所扮演的角色实际上是在为社会培养未来的希望。
其次，幼师工作让我不断挑战自己的专业素养。幼儿教育领域的知识更新迅速，要保持与时俱进并不容易。然而，恰恰是在这种挑战中，我才能够不断提升自己的专业素养，不断提高自己的能力水平。我积极参加各种培训和学习活动，与同行们交流经验，不断更新自己的教育理念和方法。这不仅使我拥有了更广阔的教育视野，更让我在教育实践中能够更好地应对各种困难和挑战。
第三，幼师工作让我结识了许多优秀的同事和家长。在这份工作中，我接触到了许多优秀的同事和家长。他们身上所展现出的教育智慧和人格魅力，都值得我学习和借鉴。在与家长的合作中，我从他们身上学到了很多家庭教育的经验和方法，这让我在工作中能够更好地与家长沟通，建立起良好的合作关系。与同事们的互相学习和交流，也让我日益成长为一名更优秀的幼师。
第四，幼师工作让我更加热爱生活和享受当下。在与孩子们相处的过程中，我不仅能够感受到他们纯真无邪的笑容和对生活的热爱，也能够透过他们的眼睛看到这个世界的美好。每一个孩子都是独特的存在，他们独特的个性和天赋让我从他们身上学到了很多。他们纯真的情感和积极的态度也影响了我，让我更加热爱生活，享受当下。
最后，幼师工作让我收获到了无尽的快乐和满足。与孩子们一起工作和成长，让我感到无比幸福。每一个孩子的成长进步都是我最大的满足来源，看着他们从不懂事的小乖乖变成懂事的大人，我感到无比自豪和喜悦。这份工作的辛苦和付出，在每一个孩子的笑脸中得到了最真挚的回报。他们的快乐也感染着我，让我每天都充满动力和激情。
总之，幼师工作给予了我许多宝贵的经验和成长的机会。我深感幸运和骄傲能够从事这份工作，我将继续努力提升自己的专业能力，为每一个孩子带去更多快乐和帮助。让我们一起用满满的热情，铸就更美好的未来！
实习心得体会及收获幼师
第一段：引言（150字）。
在作为幼师实习生的一段时间里，我有幸参与了一所幼儿园的实习工作。通过这段实习经历，不仅深刻感受到了幼儿教育的重要性，也积累了一些宝贵的经验和技能。在实习的这段时间里，我学到了如何与幼儿建立起良好的关系，如何教育他们以及如何处理家长的问题和意见。这次实习给了我一个难得的机会，我能够更全面地了解幼儿教育，并深入体验幼师的角色与职责。
第二段：与幼儿的互动（250字）。
在实习中，我与孩子们度过了许多愉快的时光。刚开始时，我很担心孩子们是否接受我，但通过与他们的互动，我发现他们是非常容易亲近的。幼儿喜欢被关注和被关心，他们需要一个能够给予他们安全感和引导的人。我学会了通过游戏和艺术活动来与他们建立起良好的沟通和信任关系。这不仅有助于他们在生活和学习中得到支持，也促进了他们的心理健康和社交能力的发展。
第三段：教育策略（250字）。
教育幼儿是一门艺术，也是一门科学。在实习中，我学到了许多针对幼儿的教育策略。例如，我发现用视觉和听觉刺激法加深他们对知识的理解。通过以身作则，我们教给幼儿什么是正确的，他们会模仿并最终学会。此外，给予幼儿积极的反馈和认可是非常重要的，这能激励他们努力学习和积极参与到各种活动中。总的来说，个体化教育策略是非常重要的，每个孩子都是独特的，我们需要因材施教，发掘每个孩子的潜能。
第四段：处理家长问题（250字）。
在幼儿园，与家长的交流也是至关重要的。我意识到，家长是幼儿的第一任教育者，我们作为幼师应该与家长建立良好的沟通与合作关系。我们需要倾听家长的关注和问题，并与家长协商解决方案。家庭访问是了解家庭情况的一种很好的方式，通过了解他们的家庭背景和价值观，我们可以更好地为幼儿提供个性化的教育服务。我们应该尊重家长的权利和意见，并满足他们对孩子的需求。
通过这段时间的实习，我不仅学到了教育的知识和技巧，还意识到了作为一名幼师的责任和意义。我深深感受到幼儿教育对孩子们的成长和发展的重要性。作为幼师，我们不仅要关注他们的学业表现，还要关心他们的健康、情感和社交能力的发展。我们需要给予他们支持、鼓励和指导，帮助他们建立自信心，提升自我认知和解决问题的能力。与此同时，我也认识到自己的不足之处和需要加强的方面。例如，我需要进一步提高自己的领导能力和沟通技巧，扩充自己的教育知识储备。通过这次实习，我认识到教育是一个不断学习和成长的过程，我将继续努力不断提升自我，为幼儿教育事业贡献自己的力量。
总结（200字）。
实习期间的经历给了我很多宝贵的机会，我能够更深入地了解幼儿教育，并将理论知识应用到实践中。通过与幼儿的互动、教育策略的实践、处理家长问题的经验以及自我成长的机会，我在实习期间获得了很多收获。以这些经验为基础，我对未来的幼儿教育有了更深入的认识和更高的期望。我希望将来能成为一名优秀的幼师，并为每一个孩子的成长和幸福奉献自己的力量。
幼师收获心得体会
作为一名幼师，我认为每一位幼师都需要去反思自己对这个职业的选择和对儿童教育的理解。这种反思可以帮助我们不断提高自己的教育水平和教育能力。在我的职业生涯中，我对幼师这个职业有了更深入的认识，也学到了很多，今天我想分享我在幼师工作中获得的心得和体会。
第二段：对儿童的了解。
幼师需要深入了解儿童的需要和心理，使他们感觉到关注和尊重。在这个过程中，我们必须从儿童的角度出发。我们应该让他们感到自己是重要的，发展他们的自尊心和自信心，鼓励他们去尝试和探索，让他们成为积极的学习者。我发现，通过观察和倾听儿童，我可以更好地了解他们的需求和思考方式，从而更好地辅导和帮助他们。
第三段：教育方法的改进。
作为一名幼师，我意识到自己的教育方法需要不断改进和调整。幼儿教育需要根据孩子的个性发展出不同的教学策略和方法，以便每位儿童都能够从教育中受益。我尝试通过游戏和实际操作等方式使课堂更有趣，同时让学生们更好地理解知识和掌握技能。我还不断地学习和研究新的教育方法，以便更好地指导和帮助我的学生。
第四段：团队合作的重要性。
幼师需要和同事建立良好的合作关系。这样可以提高教育质量，为学生的发展提供更好的环境和支持。除了和同事的合作之外，与父母和家庭的沟通也很重要。他们是儿童的第一任老师，我们的工作是和他们合作实现更好的教育效果。我积极参加教育讲座和工作坊，并与同事联系，分享教育经验和资源。这样可以更好地完善我们的教师团队，更好地为学生服务。
第五段：结论。
作为一名幼师，我始终认为自己的工作是为了孩子们的未来而努力。作为儿童教育工作者，我们所做的一切都是为了能够帮助孩子建立他们的未来和成为有用的成年人。因此，我们需要持续提高自己的教育水平，深入了解儿童和社会，细心倾听孩子们的声音，不断优化教育方法，和团队合作，才能够为孩子们提供更好的教育和服务，使他们在快乐成长的同时，具备更多的能力和品质，成为未来的中流砥柱。
幼师实训收获和心得体会
实习期间，我有幸在一家知名的幼儿教育机构担任幼师助手。这段经历使我深刻地理解了幼儿教育的复杂性和挑战性。我在本文中将分享我的实训经历、收获和心得体会。
首先，我明白了幼师角色的重要性。在和幼儿互动的过程中，我逐渐了解到每个孩子都是独特的，需要我们以独特的方式去引导和教育。我学会了如何倾听和理解每个孩子的需求，尊重他们的个性和兴趣，为他们创造一个充满支持和鼓励的环境。
其次，我在实训中提高了自己的专业技能。例如，我学习到了如何使用积木构建一个有趣且具有挑战性的游戏世界，引导孩子探索和发现；如何通过音乐和舞蹈，帮助孩子表达自我，增强他们的自信心和协作精神。此外，我还学会了如何有效地与家长沟通，共同参与到孩子的成长过程中。
在实训期间，我也遇到了许多挑战。例如，我曾遇到一个情绪化的孩子，他因为无法完成一项任务而感到沮丧。我通过耐心地倾听和理解他的感受，帮助他找到了解决问题的方法，这让我深深体会到了同理心的重要性。
通过这次实训，我认识到幼师工作不仅需要专业知识，更需要细心、耐心和爱心。我明白了每个孩子都需要我们以理解、尊重和鼓励的方式去引导他们。作为一名幼师，我深感自己的责任重大。
总的来说，这次实训经历对我来说是一次宝贵的学习和成长机会。我收获了丰富的教育经验，提高了自己的专业技能。同时，我也深刻体会到了作为一名幼师的责任和担当。我相信，这段经历将对我未来的职业生涯产生深远的影响。我会继续努力提升自己，为孩子们的成长和幸福贡献一份力量。
幼师实习收获与体会
这个星期我们开始了持续一周的实习，虽然以前有见习过，但时间却没有这次的长，所以还是蛮期待的。希望这次可以学到许多在课堂上学不到的东西。
这次实习的地方是如师附属幼儿园，入园时我们跟门卫老师打招呼，他们和每一个入园的幼儿打招呼，内容差不多是与幼儿问好或说一些关心幼儿的话语，这样的开头会让幼儿一天的心情都保持愉悦。
进入教室后，我们班的朱和顾热情的和我们讲了班上的情况，告诉了我们一些注意点等等，让我们帮助幼儿放小椅之类的。没有因为我们人多而忽视我们的存在。
不一会，幼儿们也开始进班，当看到我们时礼貌的叫我们客人老师，朱老师和顾老师对此很满意。后来晨间活动时候，朱老师让我们带领幼儿一起做游戏等等，给了我们很多与幼儿接触的机会，我很感谢他们，之前在幼儿园见习的时候，老师们都不怎么愿意让我们和幼儿接触的。所以我们更加珍惜这次的实习。
一晃就到了下午，第一天的实习就这么结束了，在短短的一天里，我们与幼儿和老师的关系都处得不错。所以在接下来的四天里我要更加努力了。
握紧你的手，带你向前走。
今天是我们实习的第三天，和前两天一样，我们在早上7点40开始向幼儿园出发，来到幼儿园后，顾老师交给了我们一个任务，让我们帮助用装家具的纸盒子做成三个可以让幼儿玩耍的纸房子。
一开始我们都觉得这个任务很困难，应该不可能在如此短的时间里做好，但我们又不好说出来，所以就开工了，一个上午就花费在做房子上面。下午的时候我们来到班上就先帮孩子们穿衣服(在他们要帮忙的情况下)，叠被子，梳头发，然后再继续我们上午的内容——做房子。
做了一天的房子完成了两个，还蛮好看的，孩子们看到后都很喜欢，一个劲的夸赞我们的手巧，被他们这么一说，之前的不愉快都消失了，上午我甚至还在埋怨朱老师，不过当听到孩子们的赞美时，一下子就释然了。觉得为了他们再苦点再累点也值了。
也正是因为这样，才坚定了我做一个幼儿园老师的决心与信心。不可否认我是喜欢与孩子们为伍的，幼儿天性善良，需要我们正确的引导他们才能健康茁壮的成长，幼儿是花朵，而我们是园丁，在他们成长过程中，我们要时刻呵护着。
孩子们前方是未知的路途，抓紧你的手，带你向前走。
感谢。
时间总是过得那么快，在我不经意间就流逝了。长达五天的幼儿园实习也就此告一段落。说实话我是舍不得的，毕竟在这里呆了5天，和孩子们老师们都相处得很好。
虽回来了快有两天，但脑海里一直都回荡着，等孩子对我说的每一句话。在他们知道我不会再来时，哭了，说舍不得我。周一铭也拉着我的衣服说不想让我走。那一瞬间，我真的很想任性的留在这里，一辈子都不走了，但毕竟我不可以这么做，只能蹲下来和他们说以后有空还会来看你们的，听到我这么说孩子们终于笑了。
散学时，王x拉着我的衣角说让我抱她一会，我答应了，她用手紧紧环住我的脖子，小小的脸就贴在我的脸上，仿佛一撒手就再也看不到我了，她伏在我的耳边悄悄的说，老师我喜欢你，以后一定要来看我啊。多么简短的几个字，或许在外人看来根本不算什么，但就这几个字对我来说却弥足珍贵，短短几天的相处，我并没有为他们做什么，而他们却说出了这些只有对自己最好的人才说的话，叫我怎么不感动。
谢谢你，，等附属幼儿园中四班的孩子们，为了你们也为了我自己，我一定要成为一名合格的幼师。
五个星期的实习就这样结束了，我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。刚开始的时候，感觉时间好漫长，五个星期呀，什么时候才能熬到头啊。可是，转眼间，最后一周已经来到了，当这一天真的来临，我突然对实习产生了一种难以割舍的情愫，真的不愿和小朋友们分开。幼儿园的实习，让我在快乐中获取了很多知识，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。
刚刚进入幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我觉得这里才是一切的开始，它是能让我将学校学到的理论知识得到充分发挥的地方，也是我成为一名正式的幼儿教师的开始。第一周是见习周，在那之前我拿到了全班小朋友的名单，努力的记下每一个孩子的名字。然后每天都会早早的到园，在教室门口等待孩子们的到来，用我最快的速度把幼儿和名字对上号，只为了能够在早上和他们说一声“某某某，早上好”。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍，在生活区外面当起了上门拜访的客人，在语言区和他们进行角色扮演，利用一切时间与孩子相处、聊天，尽可能地走近孩子，倾听孩子们内心的声音。渐渐的孩子们记住了我，放学时他们总会和我说一声“吴老师，再见”。看着他们天真烂漫的笑脸，我的内心充满了幸福，总会不自觉的笑出来。
后面一个月是实习，经过了一周见习，我在指导老师那里学到了很多教育孩子的方法：学到了如何使幼儿安静下来，学到了如何培养幼儿的生活常规，学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的注意力等等。在教学过程中，我尽自己最大的努力去完成我的教学任务，认真写好。
教案。
准备好每一次上课的教具虚心接受指导老师给我指出的问题将好的意见吸收消化把不足的地方在下次带班的时候纠正过来。教学活动中我发现活泼开朗的小朋友总是那几个看着几个年纪较小的孩子上下课总是那么安静会让我有必要让他们融入整个小集体。所以在我的教学活动中我总是以幼儿感兴趣的事物为出发点鼓励孩子们发挥自己的长处让孩子们自由的去说他们想说的给孩子们创设一个畅所欲言的环境让沉默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想。在保育工作中我积极和保育员老师搭配贯彻了“教中有保保中有教”的理念;户外活动时孩子热了我会马上给孩子垫毛巾适当的增减衣物;回到教室里督促孩子入厕洗手保证孩子们在走廊上不退不挤洗手后不乱甩小水珠;喝水的时候提醒孩子要排队接水时温度要适中喝水期间不要说话培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时提醒小朋友们排队拿毛巾并把自己的小椅子放下来期间要安静做到不挑食细嚼慢咽;午睡时我会做好巡视工作为孩子盖好被子并在特别怕热的幼儿(张童牧)背后放上毛巾等等。
这五周时间，是我和孩子接触时间最久的时候，充分验证了一句话“幼儿园永远是充满朝气的，让人最开心的地方”，孩子都很可爱，虽然他们身上会有缺点，有些孩子很皮，上课的时候还不听话，但是，这才是孩子。上课的时候他们也总会问一些稀奇古怪的问题，让我不知道如何作答。尽管这样我还是很开心，我觉得孩子就应该有想法，我们没有权利抹杀他们的想象力。
幼儿的天性是好模仿、好奇、好问，但又由于他们自身的生活经验和知识的局限性，只有靠老师教谕知识，所以作为一名老师要做好榜样。记得有一次在语言区，我们班的小朋友在进行角色扮演，一名当老师的幼儿对小朋友说：你不乖的话就把你送到中二班去，过了一会又说，园长老师要过来了，还不乖?我听了之后哭笑不得，我经常拿来“威胁”他们的话这位小朋友一字不落的记下来了。从中可以体现老师对幼儿的影响是多么的大，他们的模仿力很好，会学老师的言行，绝对一学一个像。
作为一个幼儿园老师，要以身作则，还要兴趣广泛，如果自己的学习兴趣不浓，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?作为一名幼儿园教师应该有广泛的兴趣爱好，而我也会在以后的时间里继续学习，让我今后所教的孩子们德智体美劳全面发展。
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幼师收获与心得体会
作为一名幼师，我有幸能够走进孩子们的世界，和他们一起成长。在这个过程中，我不仅感受到了他们的纯真和可爱，也收获了许多宝贵的经验和心得。下面我将分享我在幼师岗位上收获与心得的体会。
首先，作为幼师，我学会了耐心和责任。孩子们都是纯真无邪的，他们的思维方式和行为习惯和成人有着很大的差异。有时候，他们会犯一些错误，但我们不能因此对他们发脾气或责备他们。相反，我们需要保持耐心地倾听他们的心声，理解他们的需求，并给予他们必要的引导和教育。这需要我们拥有足够的耐心和责任感，因为我们肩负着塑造孩子们未来的重要责任。
其次，我发现幼儿教育是一项需要持续学习和进步的事业。在和孩子们相处的过程中，我发现每个孩子都是独特的，在认知、情感和行为方面都有着差异。因此，我需要不断学习新的教育方法和策略，以适应不同孩子的需求。同时，我还要关注学前教育领域的最新研究成果，以提升自己的专业水平。通过不断学习和进步，我能够更好地服务于孩子们，并不断提高自己的教育能力。
第三，幼师工作让我体会到了与孩子们共同成长的快乐。在孩子们的成长过程中，我有幸见证了他们逐渐变得聪明、独立和自信的过程。当他们学会了一个新的技能，或者取得了进步时，我感到非常自豪和满足。与孩子们一起分享成长的喜悦，让我的工作更有意义和价值。
第四，幼师工作教会了我灵活和创造性思考的能力。孩子们的兴趣和需求是多样化的，有时候我们需要根据他们的特点和需求进行个性化的教育。这就需要我们具备灵活和创造性思考的能力，找到适合他们的教育方法和策略。有时候，我会通过绘画、游戏和音乐等多种方式激发孩子们的兴趣和想象力，引导他们进行学习和思考。这种灵活和创造性的工作方式不仅能激发孩子们的学习兴趣，也能提升他们的综合能力。
最后，作为一名幼师，我深刻体会到了家校合作的重要性。家长是孩子成长过程中至关重要的伙伴和支持者，在幼儿教育中起着不可替代的作用。只有与家长密切合作，我们才能够更好地了解孩子的需求和问题，并制定出更有效的教育方案。因此，我始终保持与家长沟通的良好关系，及时与他们分享孩子的学习进展和表现，了解他们的意见和建议，共同为孩子的成长而努力。
作为一名幼师，我收获了很多，也学到了很多。幼儿教育是一项富有挑战性和有意义的工作，它不仅需要我们具备专业知识和技能，更需要我们关爱和耐心。通过与孩子们相处，我成为了更好的自己，也培养了更多的生活智慧。我将继续努力学习和进步，为孩子的成长和幸福做出更多的贡献。
幼师实习心得体会及收获
幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验。来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始。
活泼大方的我一直很喜欢小孩子，是孩子堆的老大，十分有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，常常面临无人问津的窘况。
失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我。我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好;他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所;他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。
我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉。
我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。陈老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。
在这一年的实习期间，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!
看着带课老师给孩子们上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。
还可以为课堂带来一些活力。慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我兴的一件事了。我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。
组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小朋友们安排节目，虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样忙碌的实习生活里，一年也就这样过去了。
这一年经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下，而我们也随着时间的流走一点一点的成长。
而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟，也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。在这一年里月里，我学习到许多在学校学不到的东西.也感悟到了许多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维。
在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上完一节课我都有的感触：想当好一名幼儿老师实在不易!我终于感觉到平时我们在校园上课的时候乱哄哄，老师站在讲台上面叫多少遍不要讲话，还是像市场卖菜似的!
刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些孩子们的方法。
用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始孩子们会乱成一团，不听你讲课，还会欺负我!我用了老师的那些方法，可是发现后来慢慢的，他们开始接受你还有喜欢你，这是实习期最有高兴的事。因为让小孩接受一个新老师是有一个过程的!现在他们也慢慢去接受我这个新来的老师。
在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，教具都一一准备好;虚心接受李老师给我提出的问题，将好的意见吸收过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。
在保育工作中，我积极和保育员老师搭配。体现了教中有保，保中有教。户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的时候，提醒孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子安静喝水的好习惯。
参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯。
我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要，家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心。
现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天!一年实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
我很庆幸能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了一年的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是陈老师，她的音乐课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。
在实习期间，的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。
这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。
有些幼儿经常会这样说：我喜欢某某老师，她唱歌可好听了!我喜欢某某老师，她跳舞可好看了!等等。可见，拉近与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，教师还鹦哥做到言而有信，说到做到，遵守诺言，不应该唬弄幼儿，只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。
实习期已过，我将一年的实习工作做了简单的实习自我心得，实习中给了我的经验，也是最宝贵的。我将朝着吃得苦中苦，方为人上人的方向努力，并相信自己一定可以做到。
幼师心得体会与收获
作为一名幼师，我在过去的几年里一直从事着与孩子们的相处、教育和引导工作。这段时间不仅让我深刻理解了幼儿教育的重要性，也让我体会到了自己在这个过程中的成长与收获。在这篇文章中，我将分享我作为一名幼师的心得体会与收获。
首先，作为幼师，我最大的体会就是与孩子们的互动和交流。在和孩子们的相处中，我学会了耐心和理解。每个孩子都是独特的个体，他们有着不同的性格、喜好和需求。作为幼师，我要能够了解他们的需求，并尊重他们的个性差异。有时，孩子们会因为情绪波动而表现出不同的行为，这时我会选择耐心倾听他们，通过与他们的交流和互动，帮助他们理解和表达情感。
其次，我体会到了在幼儿教育中的责任和使命感。幼师不仅是一个教育者，更是一个引路人。我明白，我承担着为孩子们创造安全、温暖和有趣学习环境的责任。在我的引导下，孩子们能够全面发展他们的身体、智力和情感。我要不断学习和更新自己的知识，提高自己的教育水平，为每个孩子打开一扇快乐学习的大门。
另外，幼师工作也给我带来了很多学习和成长的机会。作为一名幼师，我不断学习新的教育理论和方法，并将其应用到实践中。这让我发现，每个孩子都是独特的，他们的学习方式和节奏也不同。因此，我需要根据孩子们的个体差异，灵活调整教学方法，以更有效地引导他们的学习。这个过程中，我不仅提升了自己的教育能力，也发现了自己的潜力和兴趣。
最后，作为一名幼师，我从孩子们身上获得了无尽的快乐和满足感。每天和孩子们在一起，看着他们笑容满面、充满好奇心地探索世界，我感受到了深深的喜悦。我希望能够通过我的教育工作，为每个孩子带来幸福和快乐，成为他们成长道路上的引导者和朋友。
总结起来，作为一名幼师，我在教育孩子的过程中学会了耐心和理解，体会到了责任和使命感，获得了学习和成长的机会，感受到了孩子们带来的快乐和满足感。这些心得体会与收获将伴随我在教育道路上不断成长和前进，成为更好的幼师并为孩子们的未来贡献力量。
幼师收获与心得体会
作为一名幼师，我深知这个职业的特殊性和重要性。通过与孩子们相处，我体会到了许多成长与收获，也获得了许多珍贵的心得体会。在这篇文章中，我将分享我的幼师生活中的几个关键方面的收获与心得。
首先，我最大的收获之一是学会了耐心。孩子们的世界充满了好奇心和求知欲，但也常常充满了淘气和任性。在与他们相处的过程中，我意识到我需要耐心地回答他们的问题，耐心地引导他们正确的行为，耐心地解决他们的冲突。通过这样的耐心，我发现孩子们能够感受到我的关怀和爱，他们也会更愿意听从我的引导和建议。耐心是作为一名幼师必不可少的品质，同时也是我个人生活中的一种宝贵的财富。
其次，我还收获到了与孩子们交流的能力。幼儿时期是孩子们语言能力迅速发展的时期，他们喜欢讲故事、唱歌、玩耍。在与他们的交流中，我学会了用简单的、生动的语言与他们沟通。我用诙谐的语言让他们愉快地学习，用温柔的语言帮助他们缓解困难，用灵活的语言引发他们的思考和想象力。与孩子们交流的过程中，我也收获到了许多快乐和喜悦，看到他们对我的理解和回应，是我工作动力的最大源泉。
此外，作为一名幼师，我也学会了创造活动和教学计划。幼儿教育需要关注孩子的全面发展，因此，我学会了从幼儿的具体需求和兴趣出发，设计各种各样的活动和教学计划。通过观察和了解孩子们的个体差异，我能够根据他们的不同特点，为他们提供适合的学习任务和游戏活动，帮助他们培养各方面的能力。这个过程不仅促进了孩子们的发展，也让我在创造过程中提高了自己的设计能力和创造力。
最后，作为幼师，我也收获到了团队合作的能力。在幼儿园中，幼师们需要共同合作，共同为孩子们创造一个良好的学习环境。我们一起商讨，一起制定教学目标和计划，一起评估孩子们的发展情况。通过团队合作，我们能够互相支持、互相学习，共同提高。团队合作的经历让我懂得了集体的力量和合作的重要性，我相信在今后的工作和生活中，这将成为我不可或缺的一项能力。
总结起来，作为一名幼师，有许多收获和心得值得我回味与珍藏。耐心、交流能力、创造活动和教学计划的能力以及团队合作的经验，这些都是我在幼师工作中的宝贵财富。我相信，在未来的工作中，这些收获和心得将继续指导和支持我为孩子们提供更好的教育服务。无论遇到什么挑战和问题，我都会怀着感激的心态面对，持续努力成为一名更好的幼师。
幼师见习体会与收获
经过这段时间的幼师见习学习，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长，探讨体会与收获。下面是本站小编为大家收集整理的幼师见习体会与收获，欢迎大家阅读。
带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了浙江省温州市鹿城区临江镇中心幼儿园开始了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我留下了深刻的印象。
除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项。
规章制度。
得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。
俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过实习之外，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的。
教案。
写好。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。
这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。
在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：
1.我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。2.评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。
3.没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。
4.对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。
以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。
不知不觉，一个星期的见习生活已经结束。此次的见习给了我很大的冲击感，不管是对“幼儿生活”的体验，还是对将近两年年来的专业学习与技能的实践鉴定，都无疑让自己感慨良多。原来自己任重而道远，需要学习的还有很多很多，在出发永远是理想，上路之后永远是挑战。
进入了幼儿园，才知道原来在学校里学到的关于学前教育知识一些理论的东西，缺乏实践经验，跟实际一线的学前教育有很大的区别，带着很多问题去见习，一系列的疑问都需要自己去探索解答，走进孩子们的内心世界，发现孩子。
每天我们都会早早的来到幼儿园在教室等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。
记得第三天早上的时候，我所在的中二班的谭老师就要求，我们给孩子们上了一堂课，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重。
给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。因为人生第一次讲课，我的内心是很紧张的，却也对于初步尝试有着无比的兴奋与渴望。
上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课。开始上课了，我怀着万分激动的心情迈上了人生中的第一个“讲台”。虽然很紧张，但是我不断的提醒自己，只有笑才能让孩子们喜欢你，才能和孩子们拉近距离。
在上课的过程中，尽管我让自己的语气与神情融入整个过程，尽量把自己当小朋友，走进小朋友的世界，可是结果却很不尽人意。我的眼睛并不能离开书注视着小朋友，始终只能唱着“独角戏”，而他们也在我讲得乱七八糟的故事中，眼神透着懵懂。注意力不在集中听我讲课，课堂气氛一片混乱，他们开始兴奋的讲话，当时我就手足无措了，如果不是谭老师帮我“维持纪律”，我的课真有上不下去的感觉。我想是的，再深情并茂，我还是没有使幼儿的注意力集中在我的身上甚至是上课中来，因此我的第一节课以失败而告终了。
想象力与专注力;3)怎样结合幼儿心理发展特点对其进行表扬鼓励或者批评惩罚等等一系列不同教育方法。在每堂课的授课过程中，都会遇到许多问题，这就需要我去认真求索，在疑问中弥补自己的不足之处。
听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，不能让幼儿觉得老师什么都不会。
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子。抓住细节，引导幼儿，培养幼儿养成良好的行为习惯。
当然，见习的过程中我不仅关注幼儿的学习生活，也关注幼儿的日常生活。在保育工作中，我积极和保育老师搭配，突出体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的时候，提醒孩子不要说话培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽;睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长知识。
提高技能水平，才能更好的全身心的投入到未来的幼儿教育事业。
微笑着离开那群可爱的孩子们，离开新世纪现代幼儿园，谢谢他们给我指明了方向，给了我学习的欲望，工作的动力!我有决心，有信心，今后能做一名优秀出色的幼儿教师!
时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活结束。通过实习，让我真正感觉到了做一个教师的难处，特别是幼儿教师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。
在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。
活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变。我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完美的句号。
在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增强了实习过程中我的学习欲望。
首先，在保教工作方面，我积极和保育员老师搭配，体现了“教中有保，保中有教”。在户外活动时，提醒幼儿慢跑，如果热了，要主动提醒幼儿增减衣服;回教室时，要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌，提醒幼儿洗手。洗手时，要注意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服;喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到;吃饭时，要遵守习惯，提醒幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要安静就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己;在睡觉方面，要及时提醒幼儿大小便，盖好被褥，安静睡觉，睡觉时不讲话。后来，我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，安静入睡的幼儿评奖小红花。
其次，上课。在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对。
他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措。在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好。这时，助教老师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分紧张，根据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间其它方面的知识，吸引他们的注意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。在第二次讲课时，我吸取了前一次的经验。知道不论什么事情都随着幼儿的思路走，不论对错都附和他们。对幼儿的表扬和批评要及时和适度，经过多次的“实战演习”让我积累了更多经验。
再次，听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。
另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥善处理，幼儿在园的表要及时通告家长，同时给予表扬和批评。取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视，否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。
经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。经过这次实习，让我真正了解了要想当一名合格的教师，特别是幼儿园教师是那么的不容易。
和孩子在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就像一串串冰糖葫芦，紧紧地串在一起，甜甜的。
我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的诚心。
欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到了这份责任的重大。只有不好的老师，没有不好的孩子，只有不对的老师，没有不对的家长，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不断充实自己，弥补缺口。
实习结束了，我舍不得我们班的孩子，虽然他们对我还很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我们班的老师，因为他们教会了我很多很多!虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美好的回忆!天下没有不散的宴席啊!是啊!我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园!我永远也忘不了我们班的孩子，我们班的老师。因为他们给我指明了方向，给了我学习的欲望，工作的动力!我有决心，有信心，今后能做一名优秀的幼儿教师!
幼师心得体会与收获
作为一名幼师，我与孩子们的相处时间越来越多，也经历了许许多多的教学经验。在这个过程中，我收获了很多，也深深地体会到了幼师这个职业的独特魅力。下面我将依次从职业选择、教学互动、幼儿发展、职业成长和未来展望五个方面来分享我的心得体会与收获。
首先，选择成为一名幼师是我职业生涯中最正确的决定之一。当初选择这个职业并不仅仅出于对孩子们的热爱，更是为了培养他们的全面发展。每天和孩子们一起学习、玩耍，见证他们的成长与进步，我感到无比快乐和满足。而孩子们的笑声和成绩提升更是给予我巨大的动力。这份成就感和快乐让我深深地爱上了这个职业。
其次，教学互动是幼师工作中最重要的一部分。每天和孩子们一起面对面地交流和互动，我发现他们是多么地敏感而聪明。他们可以轻易察觉到我在教学中的苦衷，也能迅速理解我的意图。因此，作为幼师，我注重与孩子们的真实沟通。我乐于倾听他们的想法和问题，并尝试着用他们能理解的方式来表达。通过这样的教学互动，我发现，教育不仅仅是单向的传递知识，更重要的是靠互动和共同成长来实现。
在幼师工作中，我不仅体会到了孩子们的成长，也亲眼见证了他们的进步。每一个孩子都是有潜力的，只要我们给予他们足够的鼓励和关爱，他们就会有所突破。例如，有一位孩子刚刚进入幼儿园时非常害羞，几乎不与其他孩子交流。经过一段时间的帮助和陪伴，他慢慢地变得活泼开朗，并参与到各种活动中。这样的变化让我深感欣慰和骄傲，也更加坚定了我教育的信念。
同时，作为一名幼师，我也在不断成长和进步。参与各种培训和学习机会，我不仅增加了教学技巧，也拓展了教育理念。在和其他幼师的交流中，我得到了许多宝贵的建议和反馈，这让我不断反思和改进自己的教育方法。通过这样的职业成长，我变得更加自信、专业和有责任感，也更加热爱和珍惜这个职业。
未来，我希望能够继续扎根在这个岗位上，为孩子们的成长贡献自己的力量。同时，我也希望能够与更多的幼师一起合作，以共同努力推进幼教事业的发展。幼师的工作虽然艰辛，但是每一次看到孩子们的快乐和进步，就会触动我内心深处的那份喜悦。所以，我相信，只要我不断努力学习和成长，我一定能够在这个职业中创造更多的收获和成就。
总之，作为一名幼师，我感到自己不仅仅是一位教育者，更是孩子们成长道路上的引路人。通过与孩子们的互动和教育，我体会到了教育的重要性和广阔的发展空间。我收获了快乐和成就感，也深深地爱上了这个职业。我相信，只要我坚持不懈地努力，我一定会为孩子们的成长做出更大的贡献，也会在这个职业中不断发展和成长。
幼师实训收获和心得体会
本文旨在分享我的幼师实训经历，通过反思和总结，希望能对未来的教育生涯产生积极影响。
我的实习期从2022年9月开始，地点是我家乡的一所幼儿园。在这个充满童真和梦想的地方，我不仅学到了专业技能，更收获了人生经验。
实习期间，我主要负责协助老师进行日常教学工作，包括课程规划、组织活动和照顾儿童的生活。在这个过程中，我深刻体会到幼师工作的复杂性和责任感。每个孩子的安全和成长都牵动着家长的心，这就要求我们必须严谨、细致地工作。
我不仅在工作中积累了丰富的知识与技能，而且通过与孩子们的互动，发现了他们天真可爱的一面。孩子们的天性、纯真和好奇心使我深受启发。我学到了一些特别的沟通技巧，如使用非语言沟通、儿童化的语言等，这些都使我更接近孩子们，让他们更好地理解和接纳我。
回顾这段实习经历，我深感收获颇丰。我明白了幼师工作的艰辛和重要性，也体会到了与孩子们互动的乐趣。然而，实习过程中也存在一些不足，如应对突发状况、与同事沟通协作等，这些都提醒我需要进一步提升自己的应对能力和人际交往能力。
总之，这次实习经历让我在专业和个人成长方面都有了显著提升。我学会了如何关注每一个孩子的需求，尊重他们的独特性，并给予他们足够的关爱和引导。我明白，作为幼师，不仅要教育孩子，更要照顾好他们，让他们在快乐的环境中成长。未来，我将带着这段宝贵的实习经历，继续努力提升自己，成为一名优秀的幼师。
幼师实训收获和心得体会
时间过得飞快，实习的日子就这样悄无声息地过去了。在这期间，我在我的幼儿园实习，从刚开始的无所适从到后来的得心应手，我收获了很多。
一开始，我遇到了许多困难。孩子们的哭闹、不听话，让我倍感压力。我逐渐意识到，作为一名幼师，需要耐心和理解，去满足孩子们的需求。我开始学习如何与他们沟通和交流，如何引导他们。每次与孩子们的互动，我都认真记录并反思，努力提高自己的教育技巧。
在组织活动方面，我也有了很大的进步。我学会了如何制定详细的活动计划，如何控制课堂节奏，如何调动孩子们的积极性。每一次成功的活动，都让我感到无比的自豪和成就感。
此外，我也意识到了安全教育的重要性。在实习期间，我认真观察并学习了如何保证孩子们的安全。我从孩子们的反应中，学到了许多有用的信息，以便更好地调整教育策略。
同时，我也更加理解了家长和教师之间的合作关系。与家长的交流，让我学会了如何倾听、如何沟通，如何在互相理解的基础上，共同为孩子们的成长提供支持。
回顾我的实习经历，我深深感受到自己的成长和收获。我学会了如何与孩子们建立互信的关系，如何引导他们，如何处理突发情况。我也更加了解自己的职业责任和使命，以及如何更好地为孩子们的未来做出贡献。
总的来说，这次实习让我更加坚定，我选择成为一名幼师的初衷。我愿意用我的爱心和专业，为孩子们的成长提供帮助，让他们在温馨的环境中，快乐地学习、成长。我期待着未来的挑战和机遇，我会继续努力，为孩子们的未来付出我全部的热情和努力。