心得体会是我们对于某个问题或某个过程的深刻理解和反思,它能够让我们更加明确自己的目标和方向。希望以下这些心得体会范文能够为大家提供一些观点和思路。
中国近现代史心得体会字
20xx年xx月,本人能够参加入党主动分子的党课培训,我感到很光荣。经过此次培训,我对中国共产党有了比较全面系统地认识,了解了党的光辉历程,并更加坚定地在内心树立了共产主义信念。
通过学习,我进一步认识了中国共产党,对党的性质和宗旨有了更为深入的理解。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的发展方向,代表中国最广大人民的根本利益。
通过学习,我明白了每一名主动争取入党的同学首先要从思想上入党,要明确自己的入党动机,不能随波逐流,也不能滥竽充数。要从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观,树立全心全意为人民服务的信念,不惜牺牲一切,为实现共产主义而奋斗终生,并在实际行动中表现出来。正确的入党动机形成的背后有伟大的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观来支撑。只有确立献身于共产主义事业,全心全意为人民服务的入党动机,才能在任何时候、任何场合经受住党组织的各种考验。
并且通过观看中国共产党历史发展专题片后,进一步了解了党的发展史,明确了中国共产党领导地位的确立是中国革命发展的必然结果。一部中国近现代史,是中国封建势力和西方列强相互勾结,把中国变为半殖民地半封建社会的苦难史,也是中国人民反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的斗争史。中国民主革命的斗争实践证明,农民阶级由于阶级的局限性,不能成为革命的领导阶级,中国资产阶级由于其本身的软弱性而导致革命的不彻底性,也不能担负起领导中国革命取得胜利的历史责任。领导中国民主革命的重任历史地落到了中国无产阶级极其政党的肩上。中国共产党领导全国各族人民,进行了28年艰苦卓绝的斗争,终于*了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的统治,取得了新民主主义革命的胜利,开创了中国历史的新纪元。新中国成立后,中国共产党成为执政党,又领导我国各族人民取得了社会主义革命的伟大胜利,在中国大陆消灭了剥削制度和剥削阶级,建立了崭新的社会主义制度,使中国的面貌发生了历史性的深刻变化。中国共产党领导地位的确定,不是自封的,是由其自身条件决定的,是在长期艰苦卓绝的斗争中形成的,是中国人民在历史的进程中经过比较、鉴别做出的正确选择。而后又进行了分组讨论,主动分子们都踊跃的融入到其中,大家各抒已见,谈论着对党的认识,这使我受益匪浅。
通过这次党校培训,我深知,一名新时期的大学生,必须和党中央保持高度一致,理论联系实际。加强自身的思想修养,以促进我们的全面发展为目标。才能把自己培养成、中国特色的社会主义的建设者和接班人。现在,我们国家正处于改革的关键时期,中国在面临巨大发展机遇的同时,又面临者巨大的挑战。在这个历史时期,更凸现坚持中国共产党领导的重要性。以习近平为总书记的党中央领导集体适时地以完善中国社会主义市场经济体制为目标,提出了“科学发展观”等一系列新思路、新观点。代表了广大人民群众的根本利益和要求。中国共产党诞生八十多年的全部历史证明,只有共产党的领导,才能肩负起民族的希望,才能领导中国人民把历史推向前进。没有共产党,就没有新中国;没有共产党就不能发展中国。这是历史的选择,也是人民的选择。
最后,作为一名主动要求进步的青年大学生,我渴望加入到这个光荣的组织中,将自己的个人价值同国家和人民的利益更好地统一结合起来,把对党、对祖国和对社会-主义事业的无限热爱投入到中华民族的伟大复兴的社会实践中去,在建设中国社会主义事业的广阔舞台上展现自己的人生价值,努力创造无愧于时代和人民的成绩。我相信通过自己的不懈努力与自我完善,一定能达到一名合格党员的标准,早日加入中国共产党。
中国近现代史心得体会字
今年是中国共产党成立100周年,在这极具时代政治意义的时刻,习近平总书记再一次向全党发起了学习党史的号召令。公司党委及时响应,精心策划部署相关工作;各支部严格贯彻学习常态化制度化要求,将党史学习作为“三会一课”、组织生活会、主题党日活动等的主要内容,以集中学习、自主学习、交流研讨、现场教育为主要形式,以微信公众号、视频、讲座、红色教育基地为主要载体,扎实推进、步步为营;全体党员积极参与投入教育活动中,先后参与了一系列活动,通过各项扎实具体的举措使教育活动入脑入心,确保学习效果。
学史明理,坚定信心。通过学党史,深刻感悟着党的思想伟力,党的辉煌成就、艰辛历程、历史经验、优良传统,深刻启示着中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。通过系列学习更加坚定了听党话、跟党走,更应该坚持不懈用党的创新理论成果武装头脑、指导实践、推动各项工作;更加增强了“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,在学党史中力行担当,更加坚定自觉地努力奋斗,不断去开创工作新局面。
精神引领,启迪智慧。时代变迁,精神永恒。在“四史”学习中,真切感受到了党的伟大,感悟到了不同时代的革命精神精髓,一条小船,诞生一个大党,“红船精神”同井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、抗美援朝精神和大庆精神、工匠精神、载人航天精神、改革创新精神以及抗震救灾、抗洪抢险、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神等永放光芒,共同构成党在前进道路上战胜各种困难和风险、不断夺取新胜利的强大精神力量和宝贵精神财富,是我们前进道路的精神灯塔、指路明灯。这些革命精神正是中国共产党人理想信念的具体体现和生动写照;这些革命精神历久弥新,对我们今天开展各项工作有着现实启迪意义,在面临困难和问题时还能再寻找什么借口?还有什么困难不能克服,不能战胜呢?!
学史力行,担当作为。习主席指出在党史学习中要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学史以启智、学史以励行,学史重在力行,贵在力行,坚持知行合一、以知促行,要把理想照进现实,解决实际问题,回应关切,勇于担当,办实事。如今,站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上,我们前有波澜壮阔的历史,后有伟大而光明的新征程,更感使命艰巨、责任重大。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”担当精神是中国共产党人与生俱来的优秀品质,担当精神是中国共产党人全心全意为人民服务根本宗旨的诠释,担当精神是中国共产党人积极作为的动力源泉。作为新时代的共产党人,我们定会继承传扬共产党人不畏艰难、勇于担当、甘于奉献、百折不挠的优秀品格,不忘初心、牢记使命,以高度的历史自觉和历史担当,直面挑战,抓紧机遇,乘势而上,接续奋斗,在各自岗位上发挥光和热,践行两个维护和责任担当,用担当本色诠释对党忠诚。学史力行,担当为先。
“以史为镜可以知兴替。”学习党的历史是为了更好地迎接未来、走向未来。事非经过不知难,公司一路走来,从建厂到迁厂,从计划经济到市场经济,从生存到生长,从建起来到富起来和走向强起来,一路走来也是竿路蓝缕,波澜壮阔的一段历史,是人民兵工90年成长历史主线中的一段缩影。现实是历史的延续,站在改革发展历史新时期,就是要把开展好党史学习教育与推动公司高质量发展的工作实际紧密结合起来,与“十四五”时期公司具体战略部署工作新要求结合起来,全程贯通,深度融合,在“学”上务求实效、在“悟”上入脑入心,在“干”上担当作为,把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上,走好新时代的长征路。地处“红船精神”发源地,梦想起航地,要大力弘扬首创、奋斗、奉献的精神,忠实践行公司“八八战略”、奋力打造“重要窗口中最精彩的一角”,始终牢记“红船启航”的初心,以“历史担当”激励奋发作为,蓄势扬帆再起航,推动公司高质量发展。
学习
我一直很喜欢历史,但也仅限于古代史,近现代史是我不敢也不愿接触的,因为我知道这个时期的中国在国际上一直处于劣势,那是每个中国人心中的伤,提一次,血就会流一次,心就会痛一次。
现在的我在慢慢改变,学习《中国近现代史纲要》这门课程,使我开始重新省视这段历史。成功可以给与我们激励,失败却能鞭策我们,既然知道这段历史让人不忍回首,我们才更应该透彻地分析它,吸取教训,避免重蹈覆辙。更何况,这段历史还孕育了一颗璀璨的明星,那就是中国共产党。
就在人们苦闷彷徨的时候,一些先进的知识分子认为必须改造中国的国民性,于是新文化运动便开展了,他们提倡民主,反对专制,提倡科学,反对迷信盲从,这在当时获得了人们广泛的赞同,虽然新文化运动有其弱点,比如批判孔学,比如不能根本改造国民性,还有那时的许多领导人物看问题片面,像胡适,然而,不可否认的是新文化运动与思想解放的潮流为中国共产党产生奠定了思想基础。
俄国十月革命及马克思主义在中国的传播则是思想潮流在中国的现实化。毛主席说,俄国的十月革命,为我们送来了马克思主义。十月革命告诉中国人,经济落后的国家也可以用社会主义思想指引自己走向解放之路,社会主义思想在中国得到传播。不过,我们不能忽视,在中国大地上率先举起马克思主义旗帜的,却是李大钊。我们从小学就听过李大钊的英勇事迹,他刚正不屈,视死如归,那就是我们中国魂。
当然,马克思主义在中国全面传播,还要归功于五四运动。巴黎和会上中国外交的失败,激怒了各阶层人民,学生首先罢课,然而一个月未见效果,后来,工人罢工,北洋政府妥协。至此,工人阶级登上历史舞台。
就在这样的环境下,经过一定的准备,1921年七月,中国共产党第一次全国代表大会召开。中国共产党正式宣告成立。中国革命由此有了新面貌。历史总在无声的告诉我们一些东西,中国共产党成立于那样一个风雨飘摇的年代,面对各种困难。从不畏缩,由十几个人发展到独当一面,其中艰辛,可想而知。
是无数革命党人救中国于危难,救百姓于水火。他们在黑暗中寻找出路,不断学习,不断进取,最终选择了马克思主义,选择了社会主义,选择了一条走得通的路。
然而,当代社会的人们,心安理得的享受着和谐盛世,更有人不安于共产党的领导。他们将社会的阴暗面当成是党的管理不善,熟不知,大众才是社会的主体,就像法轮功邪教的盛行,不是党的错,是人的愚昧造成的。当年的**已渐行渐远,人们又开始麻木了。越来越多的人只看重自己的利益,将国家社会抛之脑后,认为事不关己。却不知,倾巢之下,焉有完卵。
也许共产党人中确实有让人唾弃的存在,可是,中国人有十四亿,共产党人有八千多万,林子大了,什么鸟都有,更何况人非圣贤。白纸上的黑点确实显眼,可是不能因此忽略了整张白纸啊!
想当初,日本入侵,九一八事变、华北事变、卢沟桥事变,中国岌岌可危,是共产党面临着国民党的围剿,坚决抗战。
我们怎么可以轻易忘记南京大屠杀的血腥,怎么可以忘记长征的艰辛,怎么可以忘记……。
生于忧患,死于安乐。和平的表象掩盖了国际间的惨烈竞争,是中国共产党把我们保护的太好,如同空气,人们便忘记了党的重要。
但是作为青年的我们,应该记住历史的经验教训,拥护党,爱祖国,从自身做起,继承并发扬传统精神。那么,中国会更上一层楼。
学习
民族尊严,敢于抗争。
但是,哪怕我们国家如今发展了,取得了一些成就,但历史不能忘,更何况是一段不堪回首的历史,更不能忘。落后就要挨打,这是血玲玲的教训啊!古人有言:忘记历史等于背叛。唐太宗也说:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。”只有今人真正理解了近代为什么落后,国家和民族为什么会遭遇如此浩劫,才会吸取教训,避免重蹈覆辙。中国近现代史连接过去和现在,起着承前启后的纽带作用。中国的近现代史是指1840年以来的中国历史。其中,从1840年鸦片战争爆发到1949年中人民共和国成立前夕的历史,是中国近代史;从1949年中人民共和国成立以来的历史,是中国现代史。
对于近代中国所蒙受的屈辱,我曾一直将其归咎于满清的腐朽,闭关锁国,清帝昏庸无能,慈禧愚昧无知,致使中国积弱,民族蒙尘,无数民族瑰宝流失海外,灿烂的中国文化差点毁于一旦,以及那场让中国元气大伤的日军侵华战争,每次回想,总是气愤填膺,一股热血涌动在心里,恨不能穿越回近代中国,如诗中之所写:炎黄地,多豪杰,以一敌百人不怯。人不怯,仇必雪,,看我华夏男儿血。男儿血,自壮烈,豪气贯胸心如铁。手提黄金刀,身配白玉珏,饥啖美酋头,渴饮罗刹血。儿女情,切抛却,瀚海志,只今决。男儿仗剑行千里,千里一路斩胡羯。爱琴海畔飞战歌,歌歌为我华夏贺。东京城内舞钢刀,刀刀尽染倭奴血。立班超志,守苏武节,歌武穆词,做易水别。落叶萧萧,壮士血热,寒风如刀,悲歌声切。且纵快马过天山,又挽长弓扫库页。铁舰直下悉尼湾,一枪惊破北海夜。西夷运已绝,大汉如中天。拼将十万英雄胆,誓画环球同为华夏色,到其时,共酌洛阳酒,醉明月。可惜的是,要真有月光宝盒该多好啊!不过这也只能想想罢了。
之后,在这学期学了这门中国近现代史纲要后,我的思想发生了些改变,虽然看到书上写着洋人残害中国人,在中国为非作歹,甚至一些汉奸甘愿充当走狗,心里仍是很愤恨,但老师说得对,分析历史不能带着个人情感,要客观公正,横向纵向地剖析它,才能有所得,才能看清本质,找到其中的主要矛盾,次要矛盾,影响因素。才能为今人所用。
中国近代史就其主流来说,是中国一代又一代的仁人志士为救亡图存和实现中华民族的伟大复兴而英勇奋斗,艰苦探索的历程。近代以来,中国人民在屈辱和苦难中奋起,各个阶级轮番上阵,抵御外虏,救亡图存,从地主阶级改良派,农民阶级,洋务派,资产阶级改良派,资产阶级革命派都曾为抗击外国侵略做出贡献,促进民族思想的觉醒,震醒了还沉浸在天朝上国美梦中的国人。最终,国人选择了共产党,党也没有让人民失望。党带领着全国各族人民,进行艰苦的斗争,经过新民主主义革命,赢得民族独立和人民解放的历史;经过社会主义革命、建设和改革,把一个极度贫弱的旧中国逐步变成一个繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史。
英国哲学家培根曾说:“读史使人明智”,而我们学习历史,不就是为了深刻理解这些宝贵的经验教训,从中吸取精华,使自己明智吗?不就是为了避免历史的悲剧再次发生吗?我们当代大学生幸运地生活在和平年代,我们没有生活在封建压迫,官僚剥削的封建王朝,没有生活在战乱频发,满目疮痍,人命贱如狗的军阀统治时期,我们没有经历过吃不饱,穿不暖的日子,也许我们有听爷爷,有听父母讲过,但没有亲身经历又如何能想象的到那种苦难。这使我们更要珍惜这来之不易的和平年代的生活。但是,孟子曰,生于忧患,死于安乐。我们不能沉迷于灯红酒绿中,而要时时刻刻有危机感,要知道我们国家周围还有多少充满敌视的目光注视着我们,它们怕,对,它们怕中国崛起,怕中国威胁到它们的生存,所以它们要抑制中国的发展,处处给中国下绊子。这是我们每个国人都必须认识到的,国家兴亡,匹夫有责。何况是大学生?更要有高度的使命感,责任感。
大学生是祖国未来的社会主义建设者、各条战线的生力军,其下一站就是社会,要胜利地担负起建设祖国的责任,我们必须了解中国的国情,不仅要了解中国的今天,还应当了解中国的昨天和前天,这样我们才能以清醒的态度、严谨的唯物史观更好地认识世界和改造世界。
中国近代史,是一部列强侵华的屈辱史,它警醒国民,“落后就要挨打”,敬告青年学生“勿忘国耻,振兴中华”;是一部人民坚决的抗争史,它告诉我们,中华民族是自强不息、不畏强暴的民族,中国人民具有不屈不挠的斗争精神;更是一部艰辛勇敢的探索史,地主阶级、农民阶级和资产阶级由于自身的阶级局限性,都不能提出科学的革命纲领,不能改变旧中国半殖民地半封建社会的性质,只有中国共产党才能救中国,只有社会主义才能救中国。
虽然中国近现代史在初中、高中阶段我们也曾学习过,但每次学完都会有不同的认识和感悟,毕竟不同层次的知识结构和生活阅历就我们自身对历史的把握和理解而言是有差别的。通过大学的进一步学习,我也形成了新的思想。
坚持“解放思想、实事求是、与时俱进”,“保持党的先进性”。从鸦片战争起,中国开始慢下了发展的步子,在世界的地位也一蹶不振。虽然当时也是疆域辽阔,人才济济,但清政府的统治模式已被历史的车轮所赶超,思想守旧的清政府统治阶级还以“量中华之物力”而沾沾自喜,“今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝”,终于“起视四境,而‘豺狼’又至矣”。中国从成立以来,也遇到过挫折,走了许多弯路,但勤劳、勇敢的中国人民不断努力地开辟、前进,在党中央的领导下,人民生活水平不断提高,综合国力不断增强。
正如诗人朱熹说:“问渠那得清如许,为有源头活水来”,所以在现代化建设中,我们要用先进的思想理论武装自己,要高瞻远瞩、未雨绸缪,要站在巨人的肩膀上,坚持理论联系实际,大胆试验,开拓创新,创造性地开展工作,不断研究新情况,总结新经验,解决新问题,在实践中丰富和发展马克思主义,推进马克思主义中国化。
坚持“以人为本”的工作方法,“从群众中来,到群众中去”。中国人民抗日战争,是近代以来中华民族反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争,诚然中国共产党在全民族抗战中起了中流砥柱的作用,但全国各族人民的大团结才是中国人民战胜一切艰难困苦、实现奋斗目标的力量源泉。可以说没有中华民族广泛的统一战线,没有人民的力量,就没有抗日战争的胜利。人民解放战争也是如此,中国共产党选择了人民并依靠人民的力量战胜了依靠美国、军队却抛弃人民的国民党,最终建立了新中国。
因此无论何时何地,尤其是在社会主义现代化建中,做什么事情都必须坚持群众观点,走群众路线,坚持发展为了群众,发展依靠群众,发展成果有人民共享。因为人民群众是时间的主体,是历史的创造者,不仅是物质财富和精神财富的创造者,还是社会变革和历史发展的决定力量。
坚持“读史,学史,明史,用史”的原则。毛主席说过,“历史的经验值得注意”。他还多次发出过“学一点历史”的号召。邓小平同志说:我是一个中国人,懂得外国侵略中国的历史。“要懂得些中国历史,这是中国发展的一个精神动力”。所以作为大学生,不仅要认真学习历史,还必须紧密结合中国近现代史的历史实际,通过对有关历史进程、事件和人物的分析,提高运用科学的历史观和方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非和今后社会发展方向的能力。
纵观人类历史发展进程,每一代人都肩负着独特的历史使命。21世纪是一个充满机遇和希望,充满风险和挑战的世纪,是一个决定中国未来前途和命运的关键性世纪。青年是国家的未来,事业的希望,“青年兴则国兴,青年强则国强”。改革开放的深入发展,信息革命的飞速前行,经济政治的竞争较量,思想文化的交流碰撞,使当代青年的视野更加宽阔,信息更加丰富,思想更加解放,面对的问题和矛盾更加复杂,承担的社会责任也更加重大。
因此当代大学生“务必继续地保持谦虚谨慎、不骄不躁的学风,务必继续地保持艰苦奋斗的作风”,珍惜来之不易的学习机会,出色地完成学习任务,高效地掌握最先进的科学文化知识和建设社会主义的实际本领,认清世情国情,明确自身的历史使命。走出校门、步入社会以后,深入群众,投身实践,与工农相结合,与实践相结合,自觉到祖国和人民最需要的地方去,在各自所承担的工作中和岗位上刻苦锤炼、顽强拼搏,为国家的繁荣和人民的富裕贡献自己的力量。
中国近现代史心得体会字
通过对双减政策的深度学习,我深深领悟到“双减”大大减轻了家长和学生的负担,在此背景下,也要求我们不断提高自己的教育教学质量,减轻家长对孩子将来升学的心里焦虑。在教育教学中我们要优化教育理念、优化教学方法、优化课堂模式、优化作业设计等,尽一切可能提升自己的教育教学水平、提高课堂效率,确保“双减”政策有效落实。
1、备好课才能上好课。
课前要对教材进行深入的分析与体悟,理清教学内容思路,做好充分的备课工作。认真备教材、备学生、备教法,课后做好教学后记与教学反思,善于观察与总结,努力提高课堂教学设计能力。
2、提升课堂教与学的质量。
在“双减”要求下,我们要进一步在教学实践中运用教育教学技能,不断反思,调整自己的教学行为,增强自己对课堂的把控能力,灵活运用教育机智解决课堂问题,从而逐渐在教育教学过程中逐渐形成自己的教学风格。
3、终身学习。
要树立终身学习的观念,切实提高自身业务素质,积极向优秀教师学习,阅读书籍,丰富知识结构,增进自己的专业知识,增强理论底蕴。多听课、勤听课、听好课,积极向优秀教师学习,吸取他人的长处,不断提高教学能力,努力使自己的教学质量达到最高水平。
时刻保持保持教育初心,勿忘立德树人教育目标,在实际教学中,我们会遇到各种教学问题,每一种问题都会带给我们不同的成长,只有时刻保持自己的那份初心,才能够真正做到为人师表。
耕耘不问收获,自有一路花香,只要初心不忘,脚下就是远方。
中国近现代史心得体会字
强调,要“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党,推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。”将从严治党纳入“四个全面”战略目标,彰显了从严治党的新高度。深入贯彻习讲话精神,严格落实“党要管党、从严治党”要求,对于我们进一步认识新常态、适应新常态、引领新常态,敢于担当,勇于实践,具有重要的指导意义。通过认真学习和深刻领会,就民政基层党组织如何严格落实“从严治党”要求,全面履行加强党建工作的主体责任,谈以下几点肤浅体会。
一、把握“从严治党”内涵。
“治国必先治党,治党务必从严”。将“全面从严治党”纳入治国理政战略部署,体现了党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,体现了执政党自身建设步入新常态。“全面从严治党”之“全面”表达的是内容,它涵盖了党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉和制度建设各个领域,不仅继承和发展了我们党几代中央领导集体关于加强党的建设的基本内容,而且使之更加具有针对性和实效性。在思想建设方面,更加突出解决理想信念问题;在组织建设方面,更加注重培养和选拔好干部问题;在作风建设方面,通过制定“八项规定”、开展党的群众路线教育实践活动、整治“四风”、“三严三实”等一系列举措都体现了“踏石留印、抓铁有痕”的精神风貌。“全面从严治党”之“从严”提出的是要求,必须全覆盖、无死角,实现常态化、制度化,它不仅是对党的建设长期性、复杂性和艰巨性的回应,而且也体现了将“严”字始终贯穿党建工作各个环节的基本经验。我们党面临着新时期的“四个考验”、“四重危险”,肩负着实现中华民族伟大复兴中国梦的神圣使命,必须时刻保持“打铁还需自身硬”的清醒认识,在“党要管党”中不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高,在“从严治党”中实现干部清正、政府清廉、政治清明。
二、突出“主体责任”关键。
坚持“全面从严治党”,要求民政各基层党组织必须始终把“管党”、“治党”放在党建工作的核心地位,抓住这个“牛鼻子”,切实担当起来,严格落实好“主体责任”。其中最基本的、也是最为关键的是要抓好“二个环节”。一是从严加强基层党组织班子自身建设。民政局机关党委和党支部在机关党的组织体系中处于非常重要位置,既是机关党组织的有机组成部分,也是落实上级党组织决策部署的“最终执行者”,是实现党建工作在民政机关全覆盖的关键环节。因此,重点是要突出抓好自觉执行民主集中制和请示报告制度,严格组织生活制度落实,严肃党内政治生活,严守党的纪律和政治规矩,把基层党组织建设成为坚强的“堡垒”,发挥政治核心作用。二是要从严加强党员队伍教育管理。“队伍建设”是机关党建根本任务之一,也是开展党建工作的“着力点”和“落脚点”,重点是要抓好党员队伍的教育管理,切实解决思想上理想信念动摇、党员身份意识和宗旨意识弱化;管理中失之于宽、失之于软等问题。各基层党组织要紧密联系实际,制定具体工作措施,形成实在和坚强的工作支撑。坚持聚焦中心任务,推进民政体制机制改革,重视反腐败体制机制创新和制度保障。注重教育管理为先,认真开展学党章、学党史、理想信念宗旨教育、党风廉政教育和党纪党规教育,切实落实理论学习、主题教育、党课教育和党员培训等工作内容,严明党的各项纪律,坚决克服组织涣散、纪律松弛现象,确保受教育人员全覆盖,管理对象不遗漏;深入贯彻落实中央八项规定精神,强化执纪监督,同心协力和坚持不懈纠正“四风”;提高履职能力,加大对违纪违法党员惩治力度,坚决做到有错必究、有责必问。
三、明确“责任主体”对象。
“主体责任”是一个横向到边、纵向到底的责任体系,从横向来看,包括各级党组织班子的集体责任、党组织书记的第一责任和党组织班子成员的领导责任。从纵向上看,是下级党组织对上级党组织负责,必须一级抓一级、层层抓落实,层层传导力度和传递压力。这也就明确告诉我们,从民政系统来说,严格落实“从严治党”的责任主体对象含盖了党组(党委)、机关党委和党支部等所有的各级党组织。党组(党委)是领导主体,负有加强统一领导、严密组织实施和强化监督检查的职责;机关党委和各党支部是工作主体,负有宣传发动、贯彻执行和监督检查的职责。
四、发挥“三个作用”
一是高度重视发挥基层党组织书记的领导作用。各基层党组织书记是落实“从严治党”的“第一责任人”,必须牢固树立“不抓党建是失职、抓不好党建是渎职”理念,坚守责任担当,坚持亲自抓、负总责,做到“抓领导、领导抓,抓具体、具体抓”,种好自己的“责任田”,认真履行“一岗双责”,切实解决“不想抓、不会抓、不敢抓”问题,把党建工作记在心里、扛在肩头、抓在手中,摆在突出位置,纳入议事日程,与民政业务等各项工作同步考虑、同步部署、同步实施、同步考核。通过建立基层党组织书记述职评议机制、开展以“撰写一堂微型党课教案、设计一次主题党日活动方案、召开一次民主生活会、进行一次党员思想分析、组织一次服务群众”为主要内容的“五个一”活动、定期实施工作讲评和通报等形式,变“软任务”为“硬指标”,引导基层党组织书记把心思和精力集中到“一手抓中心、一手抓党建”上来,推动基层党组织书记聚精会神抓党建、认认真真履职责。二是高度重视发挥班子成员的主导作用。班子成员是分管职责范围内的主要负责人,对党建工作负有领导责任。班子成员在研究党建工作时,要主动出主意、想办法,认真负责地参与决策。对分管职责范围内的党建工作情况要经常研究、经常布置、经常检查,定期向党组织报告个人落实和执行决议的情况,做到守土有责,对党组织负责。三是高度重视发挥班子成员的表率作用。班子成员要带头落实上级和本级党组织关于党建工作的整体部署,带头廉洁自律,带头遵守和维护党的纪律,带头说明白话、办明白事、做明白人,既要以身作则、率先垂范,主动遵守党纪党规,又要坚持原则、敢抓敢管,切实担负起本单位(本部门)严格执行党的纪律和规矩的领导责任,使党的纪律真正成为带电的“高压线”。
五、抓住“三个重点”
一是狠抓作风建设。要巩固党的群众路线教育实践活动成果,始终保持民政工作与人民群众的密切联系,把改进民政作风作为永恒课题,以扎实开展“作风效能建设突破年”活动为载体,坚持从细节入手,细微处着眼,做到经常抓、深入抓、持久抓,通过求真务实、扶正祛邪、弘扬正义、彰显公信,努力以优良的民政工作作风和出色的民政工作业绩推动和促进社会风气的根本好转。进一步健全主动接受人民群众监督和主动接受社会公众监督的制度,建立对社会舆情的收集、预警、核查、回应机制,将民政工作的各项权力运行置于社会的广泛监督之下,紧紧依靠人民群众和社会各界的力量来推进民政作风建设,确保实现“以人为本,为民解困,为民服务”目标。
二是狠抓纪律建设。严明的纪律是党的生命线,守纪律、讲规矩是确保民政部门正确政治方向的必然要求。各基层党组织要重视引导党员始终把遵守党章,严守政治纪律和政治规矩摆在第一位,保持政治定力,自觉践行“五个必须、五个决不允许”要求,全面落实“四个服从”,做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏,时刻做政治上的“明白人”、“清醒人”、“带头人”,重点防止“上有政策、下有对策”、“有令不行、有禁不止”等各种“中梗阻”、“肠梗阻”行为,确保“五个严禁”、“十个不准”等纪律要求落地生根、政令畅通、取得实效。
三是狠抓责任追究。要清醒认识党风廉政建设和反腐败工作形势依然严峻复杂,任重道远。要深化细化“五张清单”内容,进一步明确党组班子成员、部门主要负责人履行“一岗双责”责任的具体内容,逐级签订党风廉政建设责任书,一级对一级负责,层层传导压力,逐级抓好落实,强化落实“主体责任”的执行力。对因履责不得力、不到位而导致出现问题的,必须实行责任倒查机制,严肃追究责任。
中国近现代史视频心得体会
中国近现代史是中国历史发展中的一个重要时期,它跨越了清朝末年到现代中国的光辉历程。作为一名学生,我通过观看中国近现代史的视频,对这段历史有了更深刻的了解和认识。在视听的过程中,我有着很多的体会和感悟,下面我就从五个方面来阐述我的心得体会。
第一、对中国封建社会的认识加深了。
在视频中,我了解到中国封建社会主要表现为封建等级制度和封建经济制度。封建等级制度让地主阶级和农民阶级之间的矛盾逐渐激化,最终加速了中国社会的割裂。封建经济制度则让中国的商业和工业产业始终处于落后状态。通过这些,我进一步认识到中国面临的现代化和民族复兴的重要性。只有发展现代产业,摆脱封建思想和制度,才能真正提高中华民族的整体生产力和国际地位。
第二、了解近代中国的开局历程。
在视频介绍了辛亥革命,我才了解到这次事件的历史意义。辛亥革命是中国在历史发展中的一个转折点。因为它的发生,初步让中国逐渐尝到了中国民主共和的味道,人们对封建思想逐渐清醒。然而,在接下来的年份内,中国遭遇了关键时刻和黑暗时刻,经历了长期的战争和动荡不安状态。但同时,我也看到了这些历史事件中中国人民为国家尊严和民族利益所激发出的的爱和爱国精神,在看到这些国士的临危不惧精神时,我由衷地感到感慨和崇敬。
第三、认知先进中西文化。
随着中国逐渐面向世界,中国在近代历史中发生了极大变化。一方面,随着西方先进文化来到中国,传入了诸如自由、平等、科学和民主等先进的思想。另一方面,中国的传统文化却也对这些信息进行了吸收和整合,为中国文化的现代化奠定了基础。在这个过程中,我尝试了解中西文化的比较和冲突以及中西文化的融合和共存,对中国历史和文化的认识得到了一次刷新。
第四、感受到中国小康社会的到来。
随着时代的发展,经过长时间的努力和战斗,中国的发展逐渐能够得到保障,小康社会的概念也逐渐深入人心。在视频中,我了解到中国的经济、社会成就和国家地位在当时与西方世界是相对保持平衡的。虽然小康社会还面临着问题和挑战,但中国为其奋斗尤为最终实现它的目标而努力。
第五、深刻认识到中国的挑战和新的机遇。
在当今世界中,中国面临着很多的挑战,例如劳动力短缺,资源短缺,环境治理和生态保护等。同时,也存在着防范民主化、反腐和维持和谐社会等问题。但同时,我们也看到了中国在世界上的重要地位和新机遇,中国在全球化和多边主义的背景下也逐渐发挥出了越来越重要的作用。在未来的日子里,中国一定能够在各个方面都实现更好的创新,发展和进步。
总之,通过观看中国近现代史,我对中国这段历史有了更加清晰的认识,我认为了解历史是了解当代中国的必要前提,仅懂现今,无法把握过去和未来。希望我们每个人都能够了解自己的历史,更清晰地看到中国前进的方向。
(以上内容错误或者不当之处,敬请读者指正,多谢合作。)。
中国近现代史纲要读书心得体会
近代史和现代史可以以1949年中华人民共和国的成立为界。从1840年鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立前夕的历史,是中国的近代史;1949年中华人民共和国成立以来的历史,是中国的现代史。
通过对中国近现代史的学习,我认识了近现代中国社会发展和革命、建设、改革的历史进程及其内在的规律性,还了解了国史、国情,深刻的领会到历史和人民是怎样选择了马克思主义,选择了中国共产党,选择了社会主义道路,选择了改革开放。
中国近现代史导言心得体会
中国近现代史是我国发展历程中的重要部分,也是深入了解中国历史的关键之一。通过学习中国近现代史导言课程,我对中国的发展历程和特点有了更深刻的理解。下面我将从五个方面梳理出本人的心得体会。
首先,中国近现代史导言使我更加清晰地认识到中国是一个拥有悠久历史的文明古国。中国历史源远流长,给人们留下了无数的文化遗产。通过学习,我了解到中国历史并非一帆风顺,而是经历了无数的起伏和变革。我国经历了封建社会的起落,经历了外来民族的侵略和殖民统治,经历了内外交困的挣扎。中国近现代史导言让我更加直观地感受到了这一点,使我对中华文明的辉煌感到更加自豪。
其次,中国近现代史导言让我深刻认识到了中国人民是我国历史长河中最坚强的力量。在近代史的洪流中,中国遭受着诸多困难和压力。但无论在什么时候,中国人民始终保持着自己的意识和精神。从太平天国运动到辛亥革命,从抗日战争到新中国的建立,中国人民在历史的洪流中起伏,却始终没有放弃对民族独立和发展的追求。中国人民的奋斗精神和不屈意志,让我深感他们是我国历史的推动力。
第三,中国近现代史导言让我认识到中国的发展始终与世界发展紧密相连。近代以来,随着科技进步和全球化的推进,国际联系日益紧密。中国作为一个重要的经济和文化大国,对世界的影响力与日俱增。学习近现代史导言,我了解到中国曾遭遇过列强的侵略和割据,也深感到中国人民为实现民族独立和自强不息付出的努力。与此同时,我也看到了中国与世界不同国家的交流互动,共同努力推动实现和平与发展的价值观。
其次,中国近现代史导言让我更加明白复兴中国之路是必须坚定不移的。近年来,中国正在进行着一场全面提高国家实力和综合国力的伟大斗争,目的是实现国家发展的再次崛起。学习中国近现代史,我看到了中国近代以来的屈辱和挣扎,也看到了中华民族伟大的复兴梦想。中国近现代史导言让我更加明白,唯有不忘初心,牢记使命,努力振兴中华民族,才能实现中国梦。
综上所述,通过学习中国近现代史导言这门课程,我对中国的发展历程和特点有了更深刻的理解。我认识到中国是一个拥有悠久历史的文明古国,中国人民是历史长河中最坚强的力量,中国与世界紧密相连,复兴中国之路是必须坚定不移的。中国近现代史导言课程让我更加坚定了自己的信念和责任,愿意为中国的繁荣发展贡献自己的力量。我相信,在全体人民的共同努力下,中华民族的伟大复兴定将实现!
近现代史课程的心得体会
作为一名大学生,经历了高中历史的磨砺,却依旧在进入大学后选择了一门历史课程——近现代史。在这门课程的学习中,我发现了许多有趣的历史现象,也感受到了历史对我们现在生活的影响以及历史对我们未来的警醒。下面我将从五个方面,阐述我的近现代史课程心得体会。
一、历史的重要性。
在近现代史的学习中,我领悟到了历史的重要性。历史是人类社会发展的记录,是人类智慧的结晶,更是我们今天生活的基础。通过历史的学习,我们可以了解不同历史时期的政治、经济、文化、社会等诸多方面变化,从而认识到人类的前进趋势、各种文化发展、不同历史时期的伟大领袖等等。这些知识能够让我们更好地理解当今社会中发生的重要事件,更好地把握世界格局的变化,更好地了解人类社会的繁华发展和残酷经历。
二、历史有待了解与诠释。
随着世界各国的发展,我们生活在了一个充满快节奏、信息呼之欲出的时代。但是,历史却不容易被准确地了解。历史的记录存在着各种不同的来源和意义,需要人们去查证、研究,从不同角度解读、理解。不同的阶级、群体、国家对历史的诠释也各有不同,这使得了解历史变的更加复杂和必要。
近现代史向我们提供了很多启示,由于我们生活在现代社会,那么我们就应该从中寻找教育和启示。在这门课的学习中,我发现世界各国曾经在很多领域进行了重大的历史选择,如政治,经济,文化等等。这些选择直接影响着当今世界和我们个人的生活,这对我们提供了很多思考和启示。比如,战争——战争为世界带来了很多伤痛和牺牲,人类需要从历史经验中得到反思。经济——随着全球化的进程加速推进,我们不得不迎接经济全球化和贸易自由化的冲击。政治——有时政治成为了人类社会的进步发展和阻碍其进步发展的两个重要力量。
四、历史中的人物。
我们学习历史不仅仅是为了对历史事件的整体了解,更是为了深入了解历史中各种出类拔萃的人物。历史上有许多伟人、英雄以及有趣的人物,这些人物都在各种领域做出了重要贡献以及创立了悠久但卓越的故事。了解这些人物不仅能够让我们更好地了解他们的创造性工作,还能让我们从中汲取方法和知识,以启发我们走向更好的未来。
五、思考世界的未来。
现代社会的发展和历史的学习促使我们做出自己的判断,并思考可能的未来。在近现代史的学习中,我们可以看到一些历史事件的轨迹指向了一些即将到来的事件。大众千万不能忽视掉这些事件所提供的警示。通过认真学习历史,我们可以更好地认识到未来的变化可能性,为我们指明方向,激发我们在未来的社会中更好地前进。
总之,学习近现代史让我对历史问题的认知更加全面深入,拓展了我的视野,提高了我的思维水平。通过对历史的认识,尤其是近现代史的学习,我们能够更好地了解人类社会的发展历程,认识到历史的全貌,从而为我们提供更好地决策和行动方案。我们相信,只有全面了解历史,学习历史的经验和教训,才能够塑造更智慧、更稳定和更具有创造性的未来。
中国近现代史浅谈心得体会
中国近现代史是我们了解国家发展脉络和把握时代脉搏的重要素材。经过学习和思考,我有了一些体会和感悟。首先,中国近现代史是一个曲折而斗争的历史,是伟大的人民斗争历史。其次,从近现代史中可以看出,中国人民一直在追寻国家独立、富强和人民幸福的奋斗目标。第三,近现代史告诉我们,中国的发展需要与时俱进,开放包容,充分发挥自身优势才能够立足世界舞台。第四,中国近现代史让我们明白,自力更生、自强不息的精神是中国人民前进的力量源泉。最后,近现代史的教训提醒我们,我们需要珍惜来之不易的和平环境,加强自身的实力和团结,以应对未来的挑战。
中国近现代史经历了太多曲折和斗争。无论是辛亥革命、五四运动,还是土地革命和解放战争,都是百姓为了国家独立和人民幸福而进行的艰苦斗争。这些历史事件提醒我们,国家兴亡,匹夫有责。真正的英雄并非神勇的战士或者威武的政治家,而是那些默默无闻的人民群众,是广大的劳动者和革命者。他们的努力和付出是中国近现代史背后被遮蔽的光芒。
近现代史中,中国人民一直追求国家独立、富强和人民幸福的奋斗目标。近现代史中最重要的一段是解放战争和新中国的成立。这是中国近代以来的一次伟大胜利。将国家独立和人民解放作为最终目标的中国共产党,带领全国人民付出了巨大的牺牲和努力。这段历史告诉我们,中国人民一直以来的追求是一个繁荣富强的国家和人民过上幸福美好的生活。这种追求在今天的中国依然存在,激励着我们前进。
近现代史不断教导我们,中国的发展需要与时俱进,开放包容,充分发挥自身优势。在过去的一百年里,中国的发展经历了从封闭与腐朽到开放与崛起的历程。中国之所以能够实现如此巨大的变革和发展,是因为我们善于借鉴他国经验,同时也坚持自己的特色。中国秉持着独立自主、自力更生的原则,通过改革开放,引进先进技术和管理经验,并将其与本国条件相结合,创造出了一条适合中国国情的发展道路。
近现代史让我们明白,自力更生、自强不息的精神是中国人民前进的力量源泉。从1840年的鸦片战争到今天,中国经历了种种屈辱和苦难。然而,中国人民从未放弃,他们总是在伤痛中寻找希望,在困境中奋起反击。我们的先辈们没有被屈辱击垮,而是勇敢地站起来,抵御外敌,为赢得国家独立和民族尊严而奋力前行。这种坚韧不拔的精神深深地烙在每一个中国人的心中,也是我们前行的力量。
近现代史的教训提醒我们,我们需要珍惜来之不易的和平环境,加强自身的实力和团结,以应对未来的挑战。中国近现代史中的苦难和困境是我们不能忘记的,它们提醒着我们,和平来之不易。我们必须通过加强实力,改革创新,加强内外合作,保持国家安全和社会稳定,以更好地应对未来的挑战和危机。只有团结一致,才能推动国家向前发展。
作为中国人,我为中国近现代史而自豪和骄傲。近现代史是我们的珍贵遗产,我们应该学习和思考其中的经验和教训。通过了解和研究近现代史,我们能够更好地认识中国特色社会主义的道路,加强爱国主义教育,树立正确的历史观,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
中国近现代史导言心得体会
中国近现代史是一个承载着无数煎熬、挣扎与奋斗的历史阶段,是中国人民共同努力的结果,也是我们宝贵的精神财富。通过学习《中国近现代史导言》,我深刻感受到了这段历史给中国带来的深远影响,同时也对中国人民的坚韧、智慧与奉献精神深感钦佩。本文将从五个方面来谈谈我对中国近现代史导言的心得体会。
首先,中国近现代史是一个充满磨难和血泪的历史。自康梁时期开始,中国便屡遭外国侵略和内外交困之苦。鸦片战争、甲午战争以及一系列不平等条约的签订,给中国人民带来了巨大的损失和屈辱。同时,内外交困的局面更是导致了一系列的农民起义、战乱和动荡。这些浩劫让中国的历史进程付出了巨大的代价,同时也使得中国人民对于和平与独立的渴求更加强烈。
其次,中国近现代史也是一个思想启蒙与文化复兴的历史。新文化运动、五四运动等一系列的思潮和改革,让中国人民如同迷雾散去,看到了前所未有的希望与尊严。这些思潮带来的启蒙思想和民主主义的种子不仅丰富了中国人民的精神生活,也为中国近现代的进步奠定了基础。思想的解放让中国人民明白,只有先进思想的指引,才能够走出困境。
再次,中国近现代史也是中国人民团结奋斗的历史。从百年屈辱到新中国的诞生,中国人民进行了无数次的抗争和牺牲。逐渐崛起的共产党带领中国人民走上了以人民为中心的正轨,中国人民在共产党的带领下,开始了自己选择自己命运的新时代。全国各族人民用鲜血和牺牲,换来了中国的独立、自由与尊严。中国革命的精神激励着一代又一代中国人,为中华民族的复兴而不懈努力。
最后,中国近现代史也是一个不断发展与改革的历史。改革开放政策的实施,开启了中国经济腾飞的新纪元。中国逐渐摆脱了较为封闭和贫困的状态,成为了世界第二大经济体。中国的崛起不仅给中国人民带来了实实在在的物质和精神上的福祉,也为世界和平与发展做出了巨大贡献。同时,中国的崛起也引发了一系列全球性的问题和挑战,中国人民也正面对这些问题进行着探索和努力。
总的来说,通过学习《中国近现代史导言》,我深深感受到了这段历史对于中国人民的意义和影响。这是一个充满磨难和血泪的历史,同时也是一个思想启蒙与文化复兴的历史。中国人民的团结奋斗和中国的改革发展,让我对中国人民的坚韧、智慧和奉献精神深感钦佩。我相信,只要我们继续坚持中国特色社会主义道路,中国人民的梦想定能腾飞,在世界的历史舞台上展现出更加辉煌的光芒。
中国近现代史视频心得体会
近现代史是一个拥有丰富多彩历程的历史时期,这段历程充满着勇气和智慧,并经历着无数的挫折和抉择。近日,我看了一部关于中国近现代史的视频,深受启发。在这篇文章中,我将分享我在观看这部视频中获得的心得和体会。
看完这部视频,我更加认识到学习中国近现代史的重要性。从磕磕绊绊地开启国门到迎来改革开放的春天,这个历史时期是我国现代化进程中最为关键和重要的部分。近现代史涉及到了种种面向,如政治、经济、文化等,也关涉到各方面的人物和事件。对于一个国家来讲,及时的学习和认识自己的历史,有助于从过去的经历中取得启示和教益,有利于走好今后发展的路,并温故而知新,永远激励着自己往更好的方向去发展。
从这部视频中,我们可以了解到许多重要的个人和事件,例如辛亥革命、五四运动和文化大革命等,这些都是中国近现代史的核心议题。革命和现代化是中国近代进程中两个关键的议题,这两个议题不仅在历史上有着导致事件和进程更迭的力量,而且在现今发展中也有着长远的影响。通过了解这些历史事件,我们能够更好地掌握当代中国发展的历史脉络,并从过去的抗争和努力中汲取奋发向前的力量。
虽然我们处于不同的时间背景,但是我们自己不能够完全脱离社会。它还在影响着我们,我们也应该考虑着如何面对和解决相关的问题。通过学习中国近现代史,我们可以从中获得中华民族其他许多伟大的志愿者所唤起的勇气、智慧和信念。我们从中学到的不止是历史本身,更是在未来面对困难挑战时,怎样才能毫不在乎、意志坚定并充分发扬个人的智慧和勇气。
第四段:中国现代化的继承和发展。
经过多年的积累,中国在发展进程上取得了巨大成效。通过看这部历史纪录片,我了解到了许多中国现代化问题的进展。中国的成功得益于先辈们的纵深思考和战略规划,同时也必须通过世界的经验吸取更多的经验和启示。实际上,我们不仅应该在这方面借鉴底子,而且还应充分将这些经验运用到我们的未来发展中。通过中华民族自身的经验、教训和积累,我们才能够不断进步、快速发展,通过现实的自我进化达成自我提高的目标。
第五段:自我的获益。
通过学习中国近现代史,我受益颇丰。在这部视频中,我不仅获得了许多具体的知识,也对我自己有了新的认识。通过学习历史,我深刻了解到对生命负责和塑造自身的艰巨性。虽然这不是每个人都懂得或能够体会到的,但是如果我们能够深入体会到这种负责和有责任心的人生态度,我们会因此而获益良多。
总结:在观看这部历史纪录片之后,我更加深入地了解了中国近现代史,也对中国现代化进程有更深刻的认识。通过学习历史,我们可以明智地运用自身的力量,汲取经验和教训,实际上我们还可以更广泛地考虑和思索一个更完整、更全面的观点,以便在未来发展中取得更大的成果。
中国近现代史视频心得体会
中国近现代史是我们历史教育中非常重要的一个部分,相信每位学生都曾学过这门课程。但是,仅仅通过课本学习,我们难以真正深入了解那个动荡而又充满希望的时代。近日,我在观看了一系列中国近现代史视频后,对这一时期有了更加深刻的认识,下面就和大家分享我的心得体会。
一、了解了更多的历史事件。
通过这些视频,我了解到了很多以前从未听说过的历史事件,比如义和团运动、甲午战争、五四运动等等。也许前几次学习这些历史时,我已经知道了课本上所介绍的大致情况,然而视频更加生动形象地呈现了这些事件,使我有了更加深刻的印象。
二、对历史人物有了更深入的了解。
中国近现代史中有很多具有历史地位和影响力的人物,比如孙中山、毛泽东、周恩来等等。通过视频,我能够看到这些人物的面貌和丰富的人生经历,从而对他们有了更深入的了解。这些历史人物在难以抵御的政治荣誉和不可磨灭的个人英名之间经历了许多艰难险阻,在不断地斗争中,以自己的热血和智慧刷新着历史。
三、认识到中国的疮痍历史。
中国近现代史是一个非常动荡的时期,慢慢地,我从视频中看到了中国的疮痍历史。那个时期在战争的摧残下,中国遭受着一系列的压迫和剥削,人民生活水平极低,社会纷乱不安。这些惨重的历史故事,让我真正感受到中国人民经历的苦难,他们为了民族的独立和人民的幸福,进行了不屈不挠的奋斗。
通过观看视频,我更加理解了中国近代史的格局,懂得了这段历史对于我们今天发展影响的巨大性。中国近现代史是我们国家历史的血脉和精神根基,对于我们的人民、文化和未来都有着至关重要的作用。只有深入了解这段历史,我们才能够更好地认清前行的方向和树立正确的历史观念。
五、感悟历史中的真善美。
通过纵观中国近现代史,我看到了历史中的真善美,看到了那些用自己的生命和心血去创造历史的人们,看到了那些为未来付出一切的英雄。在这段历史中,有崇高的爱国精神和崇高的人格力量,有崇高的探索精神和崇高的思想境界,这些都是值得我们去学习和传承的。
总之,中国近现代史是我们国家的历史遗产,我们必须认真学习和理解。通过观看视频,我对这个时期有了更为深刻的认识,也对自己的使命和责任有了更加清晰的认识。我们不仅要了解历史,还要通过历史的经验和教训,加强自身的实力和素质,为建设美丽的中国贡献我们的力量。
中国近现代史浅谈心得体会
近现代的中国历史,是一个充满曲折、激荡和传奇的历史时期。经过上百年的风雨洗礼,中国从一个积贫积弱的国家逐渐崛起为世界的重要力量。在学习中国近现代史的过程中,我深刻地体会到历史的重要性和作用。下面我将从中国近现代史的背景、思想变革、社会变迁、民族苦难以及在浩荡历史长河中的启示等几个方面展开谈论。
中国近现代史的背景,是一个充满了战争、侵略和割让的时期。鸦片战争、甲午战争、八国联军入侵等一系列外来侵略战争,给中国带来了沉重的打击和巨大的社会动荡。同时,旧式封建制度的矛盾和不公平也使中国社会极度不稳定。这一切都促使了中国近现代史的开始。在这样的背景下,中国人民开始认识到必须要振兴国家,改革现有的政治、经济和社会制度。
中国近现代史的重要特点之一就是思想变革的巨大飞跃。近现代的思想变革包括了中国的先驱维新者们的思想启蒙运动、五四运动、百家争鸣等。这些思想变革为中国的文化与社会发展带来了深远而宝贵的财富。例如,维新者们提出民主与科学的思想,激发了中国人民对民主、自由和平等的渴望,对传统封建思想的批判性态度也推动了现代知识分子的出现和壮大。
中国近现代社会的变迁同样也是一个非常重要的方面。从农业社会向工业社会的转变,中国封建社会的解体,都是社会变迁的表现。工商业的兴起和西方文明的大规模引进,奠定了中国现代社会的基础。尽管社会的变迁中伴随着一系列矛盾和冲突,但中国人民始终以改革为目标,积极适应新的社会形态。中国近现代社会变迁的历史告诉我们,只有顺应历史潮流,适应社会需求,才能持续发展,保持繁荣与稳定。
民族苦难是中国近现代史上最令人心痛和难以忘怀的部分。抗日战争、内战、农村改革等一系列的事件都给中国人民带来了无尽的痛苦。然而,中国人民的坚强和奋斗精神终究让他们战胜了一切困难,走上了独立、自由和富强的道路。民族苦难的历史永远教育我们要铭记历史,珍惜现在,为了国家和民族的利益而奋斗。
中国近现代史对于我们今时今日仍然有着重要的启示。历史令人痛心的血泪教训告诉我们,社会进步必须依靠民主、科学和法治等现代制度的建立。同时,还需要高度重视教育的力量。只有通过全面深入的教育,才能激发人们对社会进步的渴望和奋斗的动力。此外,对待历史,我们也要有宽容和理解的态度。毕竟,历史是由人创造的,人类社会的发展也需要体现智慧和经验的积累。
中国近现代史是一部波澜壮阔的历史,也是我们学习、思考和反思的重要对象。通过对中国近现代史的学习和思考,我们能够更好地把握当下,为未来提供更好的愿景和方向。只有不断总结和反思历史的教训,才能够为实现中国的伟大复兴提供更加坚实的基石。