月工作总结是每个月结束后对个人或团队在工作中表现和成果进行总结和评估的一种常见做法，它旨在提取经验教训，找出问题并加以改善，同时也有助于制定下一个月的工作计划。建议大家在写月工作总结时，多进行自我反思和评估，以不断提高自己的工作表现和能力。
负面清单范文
我曾经十分厌恶自己的名字，明明是一个有着美好寓意的名字，与自己的姓氏连起来读时由于谐音而让人嘲笑自己。四年级时，我转入了一个新学校。当我在台上进行自我介绍时，台下时不时传来窃窃私语以及偷笑声。我的脸瞬间如同涨红的苹果，自己一人窘迫地站在台上，尽量使自己的眼泪不要掉下来。这还没完，班上调皮的男生下课后还围在自己周围戏虐地喊着他们给自己起的各种绰号。我实在是忍无可忍，眼泪大滴大滴地往下掉，嘴里还喝着他们离开，谁知他们更加过分，竟在我面前开始捧腹大笑。后来，我一直想方设法地使他们停止这种无聊的恶作剧，我朝他们发怒、大吼，可都无济于事，他们反而还更加猖狂，自己内心照样不好受，总是想着自己能不能去换一个名字。
一次偶然，我读到了但丁的一句话“走自己的路，让别人说去吧”，(精简地交代了心态转变的原因)内心深深地被触动了：自己为什么要因为别人无端的评价而感到愤怒和伤心呢?之前我一直想着要换个名字，是否是因为别人的嘲讽而激起了内心的自卑的?有什么必要吗?我并没有做错什么，为什么要感到羞愧和愤怒呢?与其在这里跟他们浪费时间，破坏自己的心情，那为什么不能将他人无端的负面评价放在一边，做好自己就行呢?想到这儿，心中便豁然开朗起来。
此后，我便要求着自己不再与那些嘲讽我名字的人计较。当他们走到我面前时，我视而不见，当他们继续用那些可笑无聊的绰号来欺负自己时，头也不抬，充耳不闻，好似他们说的话与我无关似的。不得不说，这种方式的确让自己好受了些，不再像以前那样动不动就气急败坏，内心的滔天巨浪慢慢的平静下来。甚至后来，当别人再次用自己的名字嘲讽自己时，自己能够心平气和，面带微笑地对他说“请问你是在叫我吗?”或是“你把我的名字叫错了，不是----x而是----x。”内心的海面上迎来了永恒的平静，似是任凭再怎么强烈的暴风骤雨，都激不起一点浪花。
而那些嘲讽我的人，看到我这般“油盐不进”，便停止了跳梁小丑般的恶作剧，甚至开始对冷静沉稳的自己有些淡淡的崇拜之情;而自己呢，拾起了对自己的信心，甚至有时细细的品味自己的名字，竟品出了一种淡淡的美感，对他人的负面评价也不再放到心上，甚是觉得自己不再像以前那样幼稚无礼，使情绪控制着自己，而是变得比以前要更加冷静和沉稳，由自己控制着情绪。
正是因为自己用平常心对待他人对自己名字的恶意评价，才得以使得这些人停止他们的闲言碎语，甚是获得了他们的尊重，更获得了自己精神上的成长以及思想上的更成熟稳重，收获了甚多美好!
村干部负面清单
1.超标准、超范围向群众筹资筹劳、摊派费用，加重群众负担。
2.违反有关规定扣留、收缴群众款物或者处罚群众。
3.克扣群众财物，或者违反有关规定拖欠群众钱款。
4.在管理、服务活动中违反有关规定收取费用。
5.在办理涉及群众事务时刁难群众、吃拿卡要。
6.干涉生产经营自主权，致使群众财产遭受较大损失。
7.在社会保障、政策扶持、扶贫脱贫、救灾救济款物分配等事项中优亲厚友、明显有失公平。
第二方面：欺压群众、充当黑恶势力“保护伞”
8.利用宗族或者黑恶势力等欺压群众。
9.纵容涉黑涉恶活动、为黑恶势力充当“保护伞”。
第三方面：漠视群众利益的不作为、乱作为。
10.对涉及群众生产、生活等切身利益的问题依照政策或者有关规定能解决而不及时解决，庸懒无为、效率低下，造成不良影响。
11.对符合政策的群众诉求消极应付、推诿扯皮，损害党群、干群关系。
12.对待群众态度恶劣、简单粗暴，造成不良影响。
13.弄虚作假，欺上瞒下，损害群众利益。
14.盲目举债、铺摊子、上项目，搞劳民伤财的“形象工程”“政绩工程”，致使国家、集体或者群众财产和利益遭受较大损失。
15.遇到国家财产和群众生命财产受到严重威胁时，能救而不救。
第四方面：侵犯群众知情权。
16.不按照规定公开党务、政务、厂务、村（居）务等，侵犯群众知情权。
村干部负面清单
1.拒不执行或者擅自改变党组织作出的重大决定。
2.违反议事规则，个人或者少数人决定重大问题。
3.故意规避集体决策，决定重大事项、重要干部任免、重要项目安排和大额资金使用。
4.借集体决策名义集体违规。
5.下级党组织拒不执行或者擅自改变上级党组织决定。
6.拒不执行党组织的分配、调动、交流等决定。
7.在特殊时期或者紧急状况下，拒不执行党组织决定。
第二方面：搞非组织活动。
8.在法律规定的投票、选举活动中违背组织原则搞非组织活动，组织、怂恿、诱使他人投票、表决。
9.在民主推荐、民主测评、组织考察和党内选举中搞拉票、助选等非组织活动。
10.在选举中进行其他违反党章、党内法规和有关章程的活动。
11.搞有组织的拉票贿选，或者用公款拉票贿选。
12.违反有关规定组织、参加自发成立的老乡会、校友会、战友会。
第三方面：违反请示报告制度。
13.违反个人有关事项报告规定，隐瞒不报。
14.在组织进行谈话、函询时，不如实向组织说明问题。
15.不按要求报告或者不如实报告个人去向。
16.不如实填报个人档案资料。
17.篡改、伪造个人档案资料。
18.隐瞒入党前严重错误。
第四方面：违反干部选拔任用规定。
19.在干部选拔任用工作中，有任人唯亲、排斥异己、封官许愿、说情干预、跑官要官、突击提拔或者调整干部等违反干部选拔任用规定的情形。
20.用人失察失误造成严重后果。
21.在干部、职工的录用、考核、职务晋升、职称评定和征兵、安置复转军人等工作中，隐瞒、歪曲事实真相，或者利用职权或者职务上的影响违反有关规定为本人或者其他人谋取利益。
22.弄虚作假，骗取职务、职级、职称、待遇、资格、学历、学位、荣誉或者其他利益。
第五方面：违规发展党员。
23.违反党章和其他党内法规的规定，采取弄虚作假或者其他手段把不符合党员条件的人发展为党员，或者为非党员出具党员身份证明。
24.违反有关规定程序发展党员。
第六方面：侵犯党员权利。
25.侵犯党员的表决权、选举权和被选举权。
26.以强迫、威胁、欺骗、拉拢等手段，妨害党员自主行使表决权、选举权和被选举权。
27.对批评、检举、控告进行阻挠、压制，或者将批评、检举、控告材料私自扣压、销毁，或者故意将其泄露给他人。
28.对党员的申辩、辩护、作证等进行压制，造成不良后果。
29.压制党员申诉，造成不良后果，或者不按照有关规定处理党员申诉。
30.对批评人、检举人、控告人、证人及其他人员打击报复。
第七方面：游离、脱离组织。
31.违反有关规定取得外国国籍或者获取国（境）外永久居留资格、长期居留许可。
32.违反有关规定办理因私出国（境）证件、前往港澳通行证。
33.未经批准出入国（边）境。
34.驻外机构或者临时出国（境）团（组）中的党员擅自脱离组织。
35.从事外事、机要、军事等工作的党员违反有关规定同国（境）外机构、人员联系和交往。
36.驻外机构或者临时出国（境）团（组）中的党员，脱离组织出走。
37.故意为他人脱离组织出走提供方便条件。
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在每个人成长的道路上，或多或少都会碰见别人无端的对你进行负面评价，但当这时候呢，我们要做的不是反驳他们，而是要以一颗平常的心对待这些事，然后，静静的等待着美好的降临。
马云凭借着这一份平常心，保持着清醒的头脑，做着正确的利民利国的好事情，并没有因为旁人的无端指责就自乱手脚，反而是从容不迫的应对着这些无端的负面评价，公道自在人心，其实马云根本就不需要说什么，自然就会有很多人为马云打抱不平，而大部分的国人也因为马云这一份坦荡的姿态，增添了对马云的信任。可见，平常心应对负面评价，不失为一种智慧。
通过马云的事情，不禁让我想起前不久我也遭遇过这样无端的指责。傍晚时分，我出门散步，我走到一处树荫下的椅子上准备休息，这时，一位老太太带着五六岁小男孩走到了我的身边，竟对我无理的要求，要求我将位置让给他休息，我当天身体不是很舒服，用礼貌性的话语微笑着拒绝了他们的要求。结果小男孩不愿意了，大声的叫唤着，旁边路过的的行人也向我投来了轻视、鄙夷的眼光，老太太也开始对我进行炮轰，对我进行了指责，还对我说你怎么这么不尊老爱幼，书都白读了吗?我听了这些话后，内心只感觉很无语也很无奈，心想着：一个座位罢了，我也不是非要占着，让给他们便是了，免得还让大家以为我是个小气的人，我更不想与他们发生争执，于是我便起身让了坐。面对这些无端的指责，我并没有感到很生气很愤怒，而这对祖孙俩，我以后也不会再遇见了，至于那些对我有着负面评价的陌生人，我就更不会去在意了，一面之缘都谈不上，又怎么放在心上呢?一笑而过便好，当然了，自己也会得到道德素养上的提高，这对于我来说亦是一种美好。
以一颗平常心对待对你进行负面评价的人时，不需要去争论个是与非或是对与错，只要做到自己的心中坦然明净，也就是问之无愧，当然啦，这个过程中呢，我们的道德修养也会得到提高，看待问题的眼光也会更加长远，最终，那些曾经嘲讽我们的人就会对我们另眼相看，并且赢得他们的尊重，而我们自己也能成为更具有涵养的人，这就是最美的一份美好。
所以呢，当我们面对别人对你无端的进行的负面评价之时，要以一颗平常心去面对，静待美好的到来。
村干部负面清单
党员领导干部对违反政治纪律和政治规矩等错误思想和行为不报告、不抵制、不斗争，放任不管，搞无原则一团和气，造成不良影响。下面是星星阅读网小编为您推荐xx局党风廉政建设集体负面清单8条。
1、不允许出现习近平总书记在x届中央纪委x次全会上提出的“五个决不允许”和x党委提出的“八个不得”以及市旗委纪律作风规定中命令禁止的问题，不允许在贯彻执行中央、自治区、市和旗委决策部署上打折扣、做选择、搞变通。
2、不允许让纪检监察机关或人员参加与监督责任无关的会议、议事协调机构等；不得安排纪检监察机关或人员参与主责部门的各项专项检查、治理等。
3、不允许出现不支持纪委履行职责，对重大问题不听取情况汇报，不做出明确表态；不允许出现对严重违纪违法行为放任纵容、袒护包庇、压案不查甚至阻扰调查；不允许系统内发生窝案串案及连续发生重大腐败案件、作风问题反腐反弹并造成严重不良影响等问题；不允许不执行上级关于纪检监察干部队伍建设的有关规定、不支持纪检监察机关查办案件等问题。
4、不允许发生跑官要官、买官卖官、拉票贿选、说情打招呼、违反程序规定、“三超两乱”、干部档案造价、领导干部违规兼职、“吃空饷”等方面突出问题。
5、不允许出现落实民主集中制、“三重一大”集体决策制度、个人事项报告制度以及执行财经纪律、人事纪律不严格问题。
6、严禁超标准购买或豪华装饰公务用车，违规借用、占用下属单位车辆；严禁违规建设、购置、租赁办公用房，违规多处占用或超标准占用办公用房；严格“三公”经费管理，严禁出现公务接待改去农家乐、分开发票、不写单位，婚丧喜庆违规宴请等问题；严禁在公务活动中收受礼品；不允许私设“小金库”。
7、不允许出现对违纪问题易发多发、反复顶风违纪行为的主要负责人不采取问责措施的问题。
8、不允许出现违反中央八项规定和自治区、市委相关配套规定等问题；不允许出现对党员领导干部在政治纪律、思想意识、履行职责、勤政廉政等方面存在问题不进行廉政约谈和诫勉谈话，不认真履行监管职责；不允许出现对亲属和身边工作人员疏于管理等问题。
网络负面清单心得体会
随着信息时代的到来，互联网的普及和快速发展，网络已经成为了人们日常生活的重要组成部分。然而，随之而来的是网络空间中不断泛滥的负面信息，对社会和个人产生了诸多负面影响。为了净化网络空间，维护社会秩序，各地探索出了一项有效的管理措施——网络负面清单。近期参与网络负面清单实施的经历让我对网络负面清单有了更深刻的认识，同时也提醒我网络负面行为的危害。在这篇文章中，我将分享我对网络负面清单的心得体会，并展望未来网络环境的发展。
首先，网络负面清单的执行对于网络环境的净化具有重要意义。随着互联网的普及，网络信息的传播速度之快已经远远超过人们的控制能力。大量虚假信息、谣言甚至有害信息在网络上迅速传播，给社会秩序带来严重威胁。网络负面清单的实施可以对这些威胁进行有效遏制，维护社会的和谐稳定。通过删除与发布虚假信息有关的账号和内容，网络负面清单可以消除虚假信息对公众的误导，降低社会恐慌情绪的扩散，同时对虚假信息的传播者进行处罚，起到有力的震慑作用。
其次，网络负面清单的实施也需要兼顾言论自由的原则。言论自由是一个成熟和稳定社会的重要标志，人们享有表达自己观点的权利。因此，在执行网络负面清单的过程中，需遵守公正、公平原则，防止过度屏蔽和过度扩张。合理区分负面行为与言论自由之间的界限，确保人们在网络空间表达自己观点的权利得以尊重，是网络负面清单发挥积极作用的重要前提。
另外，网络负面清单还需要加强对于技术手段的运用。当前的网络环境日趋复杂，网络负面行为也更加隐蔽。仅仅依靠清单制度是远远不够的，必须利用先进的技术手段，提升打击网络负面行为的能力。利用大数据分析技术，可以更加准确地锁定虚假信息的传播路径，快速追踪并删除有害信息。同时，通过加强网络关键基础设施的保护，可以有效预防黑客攻击和网络犯罪，从而更好地维护网络空间的安全。
最后，网络负面清单的执行需要全社会的共同参与。网络空间是一个开放而广阔的世界，净化网络环境的责任不仅仅属于政府部门，也需要广大民众的共同努力。作为网络空间的使用者，我们每个人都应当自觉遵守网络规范，不张扬虚假信息，不传播有害言论。同时，我们也应当积极发挥舆论监督的作用，及时举报网络负面行为，与政府共同维护网络环境的净化。
综上所述，网络负面清单对于网络环境的净化和社会秩序的维护起到了重要作用。然而，在实施过程中也需要兼顾言论自由和技术手段的平衡，并需要全社会的共同参与。希望通过不断完善网络负面清单制度，我们能够建立一个清朗的网络环境，让每个人都能享受到互联网带来的便利和快乐。
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“正能量”无疑是这几年来最流行的词语之一。在我们眼里，豁达、正直、善良，这些都是我们生活中的正能量。而悲伤、忧郁，这些带有负面情绪的总会夺走我们生活中的快乐，使我们的生活阴沉灰暗，毫无色彩。在大多数人眼里这些负面的东西给我们带来的只有伤害但我却不这么认为。我觉得，在那些所谓的负面情绪中，也会为我们带来正能量，让我们对自己的生活有更执著的信念。
谁说在悲伤中没有正能量，在《中国梦想秀》的舞台上，便有着一个正能量的身影——杨佩。杨佩在九岁那年，因为不懂事，触碰高压线，让一个完美的女孩变成了折翼天使。断臂的期间，她有想过放弃自己的生命。但是，坚强的她最终选择勇敢的活下来。十五年来，她经历了常人无法想象的艰辛，她用她的坚强懂事让这种缺憾变成了美好。她用脚代替了手，当场展示用脚秀十字绣的绝活，震撼了全场，也感动了全场。断臂无损维也纳的美丽，也无法夺去杨佩灿烂阳光的笑容。我深深地感受到。她之前的悲伤，不仅仅是对生活的绝望，对自我的抛弃，更多的是对有意义的生活的迫切追求。或许，正是她悲伤中的正能量，使她创造出和常人一样，甚至是创造出精彩。
正如鲁迅所言：悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。我很认同这句话。喜剧在我们看完后往往会一笑而过，而悲剧往往蕴含了巨大的震撼力，更能启迪人们如何去思考人生，这就是所谓的“正能量”。
相信大家都知道张海迪，她五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，因此她没有进过任何学校。童年时就以顽强的毅力自学知识。十五岁时和父母下放到一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活。以乐观向上的精神奉献自己的青春。她克服困难艰苦学医，为乡亲们治病，受到很多人的赞誉。后来，她以顽强的毅力克服疾病和困难，精益求精的进行创作。她的作品在社会上引起很强的反响，她是中国青年的一代骄傲!这个从小被命运之神扼住了咽喉的人，她是得以多么顽强的意志力活下来以及成为一代人的骄傲!无法可想!
谁说忧郁中没有正能量?说起郑秀文，对于00后来说可能不了解她，我也是偶然在书店闲逛，无意中瞥见了那段心起涟漪的话——“在这段试炼里，我所得到的，远比所受的痛苦更值得记住，对于苦难，我有中崭新的体会。我要感谢这场忧郁。”因为这句话，我买下了这本书，仔细阅读，发现书中也有一股正能量。，她因拍摄《长恨歌》这部压抑的戏而患上了抑郁症，但她并没有关上自己心所留下的窗口，她放下自己的事业走向多姿多彩的世界。她去感受了内蒙古大草原的浩瀚无垠，给灾区的孩子给予关怀。因为这场抑郁，使她重新发现生活的美好，学会将生活中的劫难，转换成大爱。使自己重新燃起对生活的渴望。
巴金的忧郁人人都知，他着实传承着古往今来每一个知识分子忧国忧民的“正能量”。“激流三部曲”之——《家》中便将其表现的淋漓尽致，这篇小说看似朴实，揭露封建社会制度腐败的同时，表现更多的是巴金希望读到此书的青年能够觉醒、反抗。不只是巴金，自古以来就有了忧国忧民的抒发。从杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”到陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”，直到当代诗人艾青“为什么我的眼里常含泪水?只因我对这片土地爱的深沉”。皆是为心念国家，渴望国家日益强大，蒸蒸日上的正能量的最好体现!
人活在世上，难免会有各种各样的负面情绪，悲伤、忧郁就在其中，与其让这些负面情绪一直困扰着我们，倒不如学习这些志士先贤，自我调整情绪，让原来糟糕的情绪，转换成促使我们健康向上的正能量。因此，我想，将负面情绪以不同方式转换成正能量传给他人，正是我们应该做的!
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当今社会，人们常说各种事物都超出了我们的控制范围。在我看来，人民的情绪尤其如此。而这其中负面的心理状况最容易成为脱缰的野马，给我们自己和他人造成不可挽回的损失。所以说，控制我们的负面情绪是每个人必须学会的事。
国难当头，一代儒宗化悲愤为动力创造出历史巨著。国学大师钱穆追随大部队转移至昆明西南联大时，日本侵略中国的疯狂程度达到顶峰。面对可能的亡国之虞，钱穆常常愤怒得夜不能寐。他先是突发奇想在棉衣里塞上银元要去参军，进而情绪失控到听见“日本”二字就要挽袖子与人打架。钱穆的心绪绝对令人理解，但他的行为也伤害到了其他人。直到有一天，他读史书时，读到金国孤臣元好问的千古绝唱：“秋风不用吹华发，沧海横流要此身。”才恍然大悟，自己的负面情绪百害而无一利，现在真正需要的是以一个积极正面的心态来为国家出力。于是心血凝成巨著《国史大纲》就在扭转的情绪下横空出世。
假如钱穆先生一味沉浸在自己的负面情绪中不可自拔，中国的儒学史上只怕要缺少一部佳作。控制我们的负面情绪，或许就能因此做出贡献。
从我有“国家领导人”这一概念起，我就对总理敬佩有加。记得有一次温总理出访美国，在一所大学演讲，台下突然有一个反华者向他抛杂物，全场一片哗然。可在沉默数秒钟后，被打断的温总理有力地说：“这种行为不会影响中美两国人民的友谊”。然后掌声雷动，电视机前的我也深受触动，不仅是为总理的一席话，更为他在那沉默的几秒钟眼神的变化。我从他的眼里看到了惊讶和愤怒，但这些情绪顷刻间化为了克制和巧妙的应对。对温总理而言，他的“风雨不动安如山”是个人和中国大国形象的代表。化小到我们普通人身上，在面对无礼之人时，如果我们也能控制住负面情绪，有礼而有尊严地反击，是值得仰视和敬佩的。
还记得那些“路怒族”和网络中喜欢随意倾倒负面情绪的“垃圾人”吗?他们不会控制自己，造成了一个又一个的伤害和损失。他们的行为不仅拉低了自身的素质，还让不好的心理充斥这个社会，让负面情绪在社会弥漫，这是要不得的!
犹记得奥斯卡·王尔德的一句话：“为了自己，我必须饶恕你。一个人，不能永远在胸中养着一条毒蛇;不能夜夜起身，在灵魂的花园里栽种荆棘。”是啊!人生在世，人与人之间难免有些碰撞和摩擦，但我们可以安顿好自己内心的花园，拔掉阴暗的种子，种上宽容博爱的玫瑰与水仙。只有这样，我们才能活出快乐，活出自在。
控制我们的负面情绪，是当今社会想要拥有强大之心的通用法则。
村干部负面清单
1.工作中不负责任或者疏于管理，贯彻执行、检查督促落实上级决策部署不力，给党、国家和人民利益以及公共财产造成较大损失。
2.贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念不力，对职责范围内的问题失察失责，造成较大损失或者重大损失。
第二方面：工作失职失责。
3.党组织在党员被依法判处刑罚后，不按照规定给予党纪处分，或者对违反国家法律法规的行为，应当给予党纪处分而不处分。
4.党组织在党员受到党纪处分后，不按照干部管理权限和组织关系对受处分党员开展日常教育、管理和监督工作。
5.党组织在党纪处分决定或者申诉复查决定作出后，不按照规定落实决定中关于被处分人党籍、职务、职级、待遇等事项。
6.因工作不负责任致使所管理的人员叛逃或出走。
7.在上级检查、视察工作或者向上级汇报、报告工作时，对应当报告的事项不报告或者不如实报告；纵容、唆使、暗示、强迫下级说假话、报假情。
8.在党的纪律检查、组织、宣传、统一战线工作以及机关工作等其他工作中，不履行或者不正确履行职责。
第三方面：形式主义与官僚主义。
9.贯彻党中央决策部署只表态不落实。
10.热衷于搞舆论造势、浮在表面。
11.单纯以会议贯彻会议、以文件落实文件，在实际工作中不见诸行动。
第四方面：违规干预与插手市场经济、司法等活动。
12.违反有关规定干预和插手建设工程项目承发包、土地使用权出让、政府采购、房地产开发与经营、矿产资源开发利用、中介机构服务等活动。
13.违反有关规定干预和插手国有企业重组改制、兼并、破产、产权交易、清产核资、资产评估、资产转让、重大项目投资以及其他重大经营活动等事项。
14.违反有关规定干预和插手批办各类行政许可和资金借贷等事项。
15.违反有关规定干预和插手经济纠纷。
16.违反有关规定干预和插手集体资金、资产和资源的使用、分配、承包、租赁等事项。
17.违反有关规定干预和插手司法活动、执纪执法活动，向有关地方或者部门打听案情、打招呼、说情，或者以其他方式对司法活动、执纪执法活动施加影响。
18.违反有关规定干预和插手公共财政资金分配、项目立项评审、政府奖励表彰等活动。
第五方面：违反保密、考试、外事纪律。
19.泄露、扩散或者打探、窃取党组织关于干部选拔任用、纪律审查、巡视巡察等尚未公开事项或者其他应当保密的内容。
20.私自留存涉及党组织关于干部选拔任用、纪律审查、巡视巡察等方面资料。
21.在考试、录取工作中，有泄露试题、考场舞弊、涂改考卷、违规录取等违反有关规定行为。
22.以不正当方式谋求本人或者其他人用公款出国（境）。
23.临时出国（境）团（组）或者人员中的党员，擅自延长在国（境）外期限，或者擅自变更路线。
24.驻外机构或者临时出国（境）团（组）中的党员，触犯驻在国家、地区的法律、法令或者不尊重驻在国家、地区的宗教习俗。
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2、我动身踏上旅程，是为了与你道别。——《追逐繁星的孩子》。
5、我不会死，我将成为永远。——《她和她的猫》。
6、自己的人生还是要给自己留一点时间。——《她和她的猫》。
8、隐约雷鸣，阴霾天空。但盼风雨来，能留你在此。——《言叶之庭》。
9、生死门虽繁星灿烂，但活着的人才是最重要。——《追逐繁星的孩子》。
11、我强烈地感觉到，现在回头的话，那个人也一定会回头。——《秒速5厘米》。
15、我们仰望着同一片天空却看着不同的地方。——《秒速5厘米》。
19、我不会为了你的离开而准备，绝对不会。——《追逐繁星的孩子》。
20、心疼的时候其实连身体都会感到强烈的疼痛。——《秒速5厘米》。
22、从你的前前前世开始，我就在寻觅你的踪迹。——《你的名字》。
24、虽然没有人会一直坚强，但也没有人会一直脆弱。——《她和她的猫》。
27、原来，我只是太寂寞了。——《追逐繁星的孩子》。
33、一件事情是幸福还是不幸，关键是你怎么去看。——《她和她的猫》。
34、时间带着明显的恶意，缓缓在我的身上流逝。——《秒速5厘米》。
35、只是活着，悲伤就会逐渐堆积。——《秒速5厘米》。
36、无比重要的东西，曾经。——《你的名字》。
40、错的不是你，是无法控制激情的我啊。——《言叶之庭》。
43、反正所谓人类，多少都有些不正常的。——《言叶之庭》。
47、你不在的世界里，我无法找到任何意义。——《追逐繁星的孩子》。
48、昨天的昨天，只不过是序章的序章。——《你的名字》。
49、哪怕一个人也好，为什么不能让别人更靠近幸福呢？——《秒速5厘米》。
52、从现在开始，我将追寻你的名字。——《你的名字》。
53、只是过着生活，但令人悲伤的事到处积累着。——《秒速5厘米》。
54、也许，思念可以超越时间与距离。——《星之声》。
55、只是生活著，悲伤的事物就会逐渐累积。——《秒速5厘米》。
村干部负面清单
1.利用职权或者职务上的影响为他人谋取利益，本人的配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人收受对方财物。
2.相互利用职权或者职务上的影响为对方及其配偶、子女及其配偶等亲属、身边工作人员和其他特定关系人谋取利益搞权权交易。
3.纵容、默许配偶、子女及其配偶等亲属、身边工作人员和其他特定关系人利用党员干部本人职权或者职务上的影响谋取私利。
4.党员干部的配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人不实际工作而获取薪酬或者虽实际工作但领取明显超出同职级标准薪酬。
5.利用职权或者职务上的影响，为配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人在审批监管、资源开发、金融信贷、大宗采购、土地使用权出让、房地产开发、工程招投标以及公共财政支出等方面谋取利益，或者在吸收存款、推销金融产品等方面提供帮助谋取利益。
第二方面：违规收送财物及接受宴请和活动安排。
6.收受可能影响公正执行公务的礼品、礼金、消费卡和有价证券、股权、其他金融产品以及其他明显超出正常礼尚往来的财物。
7.向从事公务的人员及其配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人赠送明显超出正常礼尚往来的礼品、礼金、消费卡和有价证券、股权、其他金融产品等财物。
8.借用管理和服务对象的钱款、住房、车辆等，影响公正执行公务。
9.利用职权或者职务上的影响操办婚丧喜庆事宜，在社会上造成不良影响或者借机敛财，有其他侵犯国家、集体和人民利益的行为。
10.接受、提供可能影响公正执行公务的宴请或者旅游、健身、娱乐等活动安排。
11.违反有关规定取得、持有、实际使用运动健身卡、会所和俱乐部会员卡、高尔夫球卡等各种消费卡，或者违反有关规定出入私人会所。
第三方面：违规从事营利活动。
12.通过民间借贷等金融活动获取大额回报，影响公正执行公务。
13.违反有关规定从事营利活动，经商办企业、拥有非上市公司（企业）的股份或者证券、买卖股票或者进行其他证券投资、从事有偿中介活动、在国（境）外注册公司或者投资入股以及有其他违反有关规定从事营利活动的情形等。
14.利用参与企业重组改制、定向增发、兼并投资、土地使用权出让等决策、审批过程中掌握的信息买卖股票，利用职权或者职务上的影响通过购买信托产品、基金等方式非正常获利。
15.违反有关规定在经济组织、社会组织等单位中兼职，或者经批准兼职但获取薪酬、奖金、津贴等额外利益。
16.党员领导干部离职或者退（离）休后违反有关规定担任上市公司、基金管理公司独立董事、独立监事等职务，或接受原任职务管辖的地区和业务范围内的企业和中介机构的聘任，或者个人从事与原任职务管辖业务相关的营利活动。
17.党员领导干部的配偶、子女及其配偶，违反有关规定在该党员领导干部管辖的地区和业务范围内从事可能影响其公正执行公务的经营活动，或者在该党员领导干部管辖的地区和业务范围内的外商独资企业、中外合资企业中担任由外方委派、聘任的高级职务或者违规任职、兼职取酬。
18.党和国家机关违反有关规定经商办企业。
第四方面：违反工作生活待遇规定。
19.党员领导干部违反工作、生活保障制度，在交通、医疗、警卫等方面为本人、配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人谋求特殊待遇。
20.在分配、购买住房中侵犯国家、集体利益。
第五方面：违规占有、使用公款公物。
21.利用职权或者职务上的影响，侵占非本人经管的公私财物，或者以象征性地支付钱款等方式侵占公私财物，或者无偿、象征性地支付报酬接受服务、使用劳务。
22.利用职权或者职务上的影响，将本人、配偶、子女及其配偶等亲属应当由个人支付的费用，由下属单位、其他单位或者他人支付、报销。
23.利用职权或者职务上的影响，违反有关规定占用公物归个人使用，时间超过六个月。
24.占用公物进行营利活动，以及将公物借给他人进行营利活动。
25.违反有关规定组织、参加用公款支付的宴请、高消费娱乐、健身活动，或者用公款购买赠送或者发放礼品、消费卡（券）等。
26.违反有关规定自定薪酬或者滥发津贴、补贴、奖金等。
第六方面：公款旅游。
27.公款旅游或者以学习培训、考察调研、职工疗养等为名变相公款旅游。
28.改变公务行程，借机旅游。
29.参加所管理企业、下属单位组织的考察活动，借机旅游。
30.以考察、学习、培训、研讨、招商、参展等名义变相用公款出国（境）旅游。
第七方面：违反公务接待、会议活动、办公用房、公务交通工具等管理规定。
31.违反公务接待管理规定，超标准、超范围接待或者借机大吃大喝。
32.违反会议活动管理规定，到禁止召开会议的风景名胜区开会。
33.违反会议活动管理规定，决定或者批准举办各类节会、庆典活动。
34.擅自举办评比达标表彰活动或者借评比达标表彰活动收取费用。
35.违反办公用房管理等规定，决定或者批准兴建、装修办公楼、培训中心等楼堂馆所。
36.违反办公用房管理等规定，超标准配备、使用办公用房。
37.违反办公用房管理等规定，用公款包租、占用客房或者其他场所供个人使用。
38.违反有关规定配备、购买、更换、装饰、使用公务交通工具或者有其他违反公务交通工具管理规定的行为。
第八方面：搞权色、钱色交易。
39.搞权色交易或者给予财物搞钱色交易。
工程负面清单心得体会
工程负面清单是一种对建设工程中可能出现的负面影响进行全面梳理的工具，通过明确列举可能出现的问题，采取相应的防范措施，可以有效地降低工程建设过程中的风险，保证项目的顺利进行。在实际工程实施过程中，我对工程负面清单有了一些体会和心得。
首先，负面清单的制定需要多方参与。一个完整的工程负面清单需要综合考虑不同专业、不同岗位的人员对项目可能带来的影响和风险进行评估。在制定负面清单时，我们需要与设计、施工、监理等不同方面的人员深入交流，了解各个环节存在的风险点，并通过多方研究和讨论，确定一份全面并贴切的清单。只有通过多方参与，才能发现更多可能的问题，避免遗漏，提高负面清单的准确性和可操作性。
其次，负面清单的更新应及时跟进。工程建设是一个动态的过程，可能会面临各种不确定性的因素。因此，负面清单的制定不能一劳永逸，而应随时调整和更新。在实施过程中，我们应当及时跟踪项目变化，扩充或修订负面清单，确保清单与项目实际情况保持一致。只有在负面清单及时更新的基础上，才能更好地预防和应对可能出现的问题，减少不良后果的发生。
第三，负面清单应注重细节。在制定和执行负面清单时，我们需要注重细节，尽可能地列出每个风险点的具体问题和产生的原因，一遍更好地引起工程参与者的警觉，从而提高问题的防范和应对能力。例如，对于可能存在的环境影响问题，我们应当具体列出可能受到的噪音、污染等影响，并提出相应的控制措施和建议。只有通过注重细节，才能更好地保障工程建设的可持续性。
第四，负面清单的执行需要全员参与。负面清单并非是由一两个岗位完成，而应是全员参与的工作。在负面清单执行过程中，各个环节的人员必须严格按照清单要求进行操作，确保每个环节符合规范和要求。同时，各个环节之间也要加强沟通和协作，及时共享信息，降低风险的传递和扩散。只有达到全员参与的要求，才能使负面清单落地生效，发挥其预防和控制的作用。
最后，负面清单的健全与完善需要长期积累和总结经验。在实践过程中，我们不仅要积极参与，也要不断总结经验教训，完善负面清单的内容和措施。只有通过长期的实践，结合实际情况的变化，不断修订和补充负面清单，才能使其更加系统和完备。同时，我们还应该与其他项目单位进行经验交流，学习借鉴其他项目的成功经验和教训，不断提高负面清单的质量和实用性。
综上所述，工程负面清单对于保障工程建设的顺利进行具有重要的意义。通过多方参与、及时跟进、注重细节、全员参与以及长期积累，我们可以更好地制定和执行负面清单，提高工程建设的效率和质量，降低风险的发生率。在未来的工程实践中，我将进一步加强对工程负面清单的学习和应用，提升工程管理的水平，为项目的成功实施贡献力量。
心得体会负面清单
近年来，心得体会负面清单逐渐成为一种流行的行为倡议。通过列出自己不喜欢的事物或负面体验，人们可以更好地认识自己，并从中汲取教训。在这篇文章中，我将探讨心得体会负面清单的背后原因，以及它对个人成长和积极态度的影响。
第二段：背后原因。
心得体会负面清单的背后原因是人们对负面经历的恐惧和回避。我们常常希望避免负面情绪和痛苦，因此我们更愿意回忆和谈论积极的事物。然而，正如心理学家所说，负面情绪和经历同样重要，因为它们为我们提供了宝贵的成长机会。心得体会负面清单是一种积极的尝试，让我们在逃避负面情绪的同时，也能认真思考这些经历带给我们的启示。
第三段：个人成长。
通过心得体会负面清单，我们可以更加清晰地认识到自己的内心和需求。面对困难和挑战时，我们常常感到沮丧和不知所措，而心得体会负面清单提供了一种记录和整理这些消极情绪的方式。当我们将这些负面体验记录下来，并在思考过程中寻找解决方法时，我们能够更好地应对类似的困境。通过负面体验的总结与反思，我们也能培养出更多的自信与坚韧，为个人成长打下坚实的基础。
第四段：积极态度。
尽管心得体会负面清单主要集中在负面经历上，但它并不鼓励消极情绪和思维。相反，它是一种积极的行为，旨在深化对自己的了解并找到解决问题的方法。通过记录生活中不如意的事情，我们能够更好地反思自己的行为和态度，并寻找改进的方向。同时，心得体会负面清单也鼓励积极面对困难，并激发我们积极寻找解决方案的动力。
第五段：结尾。
心得体会负面清单虽然可能看起来是一种消极的行为，但实际上它推动着我们向前发展。这项行为倡议让我们更深入地了解自己，并从失败和挫折中获得经验教训。通过这种积极的总结与思考，我们可以更加自信地面对生活中的困难，并逐渐成长为一个更积极、坚韧的人。因此，我鼓励每个人都尝试心得体会负面清单，体验它带来的积极影响。
心得体会负面清单
第一段：引言（词数：150）。
人生是一本书，我们每个人都是这本书的作者。而所谓的“负面清单”，便是我们在书中留下的不佳印记。通过对这些负面经历的反思，我们可以从中获得人生的智慧。本文将探讨负面清单的意义，并分享一些个人心得体会。
第二段：负面清单的定义和重要性（词数：200）。
负面清单是指我们在生活、工作或学习中所遇到的不顺心或不成功的事情。这些经历可能让我们感到沮丧、痛苦甚至绝望，但我们可以选择将其转化为人生的财富。负面清单的重要性在于，它让我们认识到自己的不足之处，促使我们更加珍惜和利用身边的资源，持续努力向前。
第三段：从负面清单中获得人生智慧（词数：250）。
负面清单的反思是我们寻找人生智慧的途径之一。首先，它让我们认识到自己的弱点和盲点，帮助我们更好地规划未来，避免再次犯错。其次，负面清单的经历可以让我们更加珍惜成功的时刻，懂得如何把握机会。再次，通过对负面经历的反思，我们可以培养出内在的坚韧和毅力，面对挑战时能够坚持不懈。总的来说，负面清单的反思是我们成长的催化剂，让我们从失败中找到胜利的密码。
第四段：分享个人心得体会（词数：300）。
在我的负面清单中，我将最大的挫折视为人生转折点。一次失败的经历让我全面反思自己的不足，意识到自己对于结果的追求复杂了事情的本质。通过经验的积累，我开始更加注重过程，把握每一个细节。此外，在面对困难时，我学会了从多个角度思考问题，寻找创新的解决方案。这些心得给我带来了很大的成长，使我变得更加自信和成熟。
第五段：总结（词数：200）。
负面清单的反思是一个长期的过程，需要我们持之以恒地进行。它不仅让我们发现自己的不足，更有助于提升个人的潜力和能力。通过负面清单，我们能够深入了解自己的内心，找到自己真正的价值所在，从而开创更加精彩的人生。在未来的岁月里，我希望能够用新的眼光和心态去面对负面经历，将每一次挫折转化为我成长的源泉，成为更好的自己。
（注：本文为创作文章，仅供参考）。
负面清单心得体会幼儿
第一段：引言（100字）。
负面清单是一种行为管理工具，引导幼儿在幼儿园、家庭或其他场所中遵守规则和礼仪。通过列举不良行为和对应的后果，幼儿可以学会自我约束和积极行为，从而建立起良好的品德和习惯。在我与幼儿园使用负面清单的经验中，我深深感受到了它的有效性和意义。
第二段：负面清单的目标（200字）。
负面清单的目标是帮助幼儿形成积极的行为习惯，并且理解自己的行为对他人和环境的影响。它不仅仅是制定行为规范，更重要的是帮助幼儿明白不良行为背后的原因及造成的后果。通过负面清单，幼儿可以自觉地改正他们的行为，并积极参与到团队协作和积极竞争中。
第三段：负面清单的实施（300字）。
在实施负面清单时，我们首先向幼儿解释清楚所列不良行为的后果及对他人造成的影响。同时，我们鼓励幼儿自我分析和寻找出改进的方法。为了增加幼儿的参与度和反思能力，我们还会要求他们写下所犯错误，并思考如何避免再次犯错。在这个过程中，幼儿们逐渐认识到自己的不良行为是导致问题的原因，并且从中找到解决问题的办法。
第四段：负面清单的效果（300字）。
我们注意到，经过一段时间的实施，幼儿们的不良行为明显减少。他们更加注意自己的言行举止，尊重他人，积极参与集体活动。在使用负面清单之前，一些幼儿不理会老师的指令，甚至有辱骂他人的行为。而在实施负面清单之后，他们逐渐意识到自己应当尊重他人，对他人产生的影响，以及这些行为对自己日常生活的影响。
第五段：结语（200字）。
负面清单的使用不仅仅是对幼儿行为的约束，更是一种引导幼儿积极向上的教育方式。通过反思和讨论，幼儿可以更好地理解自己的行为模式，并逐渐形成积极向上的行为习惯。教育过程中必须重视负面清单的逐渐过渡和引导，以避免对幼儿产生消极面的影响。负面清单是幼儿行为管理的一个重要方法，我们应当在教育实践中不断总结经验，不断完善和提升。
负面清单心得体会幼儿
作为幼儿，经常被告诫要遵守“负面清单”。这个清单规定了我们不能做什么，比如不撒谎、不打架、不说脏话等等。在生活中，我也遵守了这个清单，并从中受益良多。通过与同学们的交流与学习，我意识到负面清单不仅是我们行为规范的指南，更是培养自我约束力和道德观念的重要工具。以下是我对负面清单的心得体会。
首先，负面清单帮助我们养成良好的习惯。在实际操作中，我们会发现负面清单其实就是一张行为规范的清单。遵守负面清单，意味着不能做一些不受欢迎且有害的行为，而这些行为正是我们在成长过程中应该去克服与纠正的。比如，不能撒谎教我们要保持诚实与真实，不能打架教我们要友善与和睦，不能说脏话教我们要文明与礼貌。在遵守负面清单的过程中，我们慢慢养成了积极向上的行为习惯，这将对我们的成长与发展起到积极的引导作用。
其次，负面清单培养了我们的道德观念。在负面清单中，有一些行为被归为“不道德”的范畴，比如欺骗、伤害他人等。这些行为不仅伤害了他人，也会伤害到自己。通过了解负面清单，我们更加明白了为什么要远离这些不道德的行为。它教会了我们心存善意、待人友好、与人为善等道德观念，让我们知道哪些行为是不可取的，哪些是可以借鉴的。通过负面清单，我们能更好地判断我们的行为是否符合道德准则，从而提高我们的道德素养。
再次，负面清单帮助我们培养了自我约束力。当我们意识到某个行为被列为禁止行为时，我们会注意到自己的行为是否符合要求。这时，我们会自觉地停下来，想一想这个行为是否合适。通过这种过程，我们培养了自我约束力。当我们要说谎的时候，我们会想到不能撒谎，于是我们会停下来思考如何表达真相。当我们想要打架的时候，我们会想到不能打架，于是我们会控制住自己的情绪。这样一来，我们通过遵守负面清单，渐渐掌握了自己的行为，不随意做出错误的举动。
此外，负面清单也提醒我们要尊重他人。在负面清单中，有一些行为是伤害他人的，比如说脏话、欺负他人等。通过学习负面清单，我们能够意识到这些行为对他人的伤害，并明白我们应该尊重他人的权益与尊严。我们要学会与他人和谐相处、理解与包容他人，不去伤害他人的感情与身体。通过负面清单的启发，我们自然而然地抱有一颗爱心与宽容的心态，让我们的生活更加美好与和谐。
最后，负面清单不仅是我们行为规范的指南，更是我们成长过程中的朋友。它引导着我们远离不良行为，养成良好习惯。它教会了我们道德观念，让我们成为品德高尚的人。它培养了我们自我约束力，提高了我们的自控能力。它也提醒我们要尊重他人，与他人和谐相处。在幼儿成长的道路上，负面清单是我们的好朋友，是我们不可缺少的伴侣。
总而言之，负面清单不仅是我们行为规范的指南，更是我们成长中的良师益友。通过遵守负面清单，我们养成良好习惯，培养道德观念，积累自我约束力，学会尊重他人。让我们在负面清单的指引下，成为更好的人。
市场准入负面清单
国家发展改革委、商务部会同有关部门汇总、审查形成的《市场准入负面清单草案(试点版)》，已于近日以通知形式印发，并在天津、上海、福建、广东4个省、直辖市试行。
《草案》根据《国务院关于实行市场准入负面清单制度的意见》列明了在我国境内禁止和限制投资经营的行业、领域、业务等市场准入负面清单事项。《草案》共328项，包括：禁止准入类96项，限制准入类232项。
国家发改委有关负责人介绍，实行市场准入负面清单制度的总体考虑，可以概括为“一张清单、两个类别、三种准入方式、四个衔接”。
“一张清单”：包括两层含义。一方面，强调清单全覆盖。要求全面梳理禁止和限制市场主体投资经营的行业、领域、业务等，市场准入负面清单以外的事项由市场主体依法自主决定。另一方面，强调制度统一性。市场准入负面清单由国务院统一制定发布，做到全国一张单子。未经国务院授权，各地区各部门不得自行发布市场准入负面清单，不得擅自增减、变更市场准入负面清单条目。
“两个类别”：市场准入负面清单包括禁止准入类和限制准入类，适用于各类市场主体基于自愿的初始投资、扩大投资、并购投资等投资经营行为及其他市场进入行为。
“三种准入方式”：一种是，对禁止准入事项，市场主体不得进入，行政机关不予审批、核准，不得办理有关手续。一种是，对限制准入事项，或由市场主体提出申请，行政机关依法依规作出是否予以准入的决定;或由市场主体依照政府规定的准入条件和准入方式合规进入。一种是，对市场准入负面清单以外的行业、领域、业务等，各类市场主体皆可依法平等进入，政府不再审批。
“四个衔接”：实现市场准入负面清单与行政审批事项清单，与《产业结构调整指导目录》，与《政府核准的投资项目目录》，以及与依据法律、行政法规、国务院决定设定的市场准入管理事项的衔接。
根据《意见》，改革的实施步骤是：按照先行先试、逐步推开的原则，从2015年底至2017年12月31日，在部分地区试行市场准入负面清单制度，积累经验、逐步完善，探索形成全国统一的市场准入负面清单及相应的体制机制，从2018年起正式实行全国统一的市场准入负面清单制度。
目前，我国自由贸易试验区也正在实施外商投资准入特别管理措施(负面清单)。刚刚发布的《草案》与自贸区的负面清单是何种关系?国家发改委有关负责人明确，对于4个自贸区的外商投资企业，既要遵守《自由贸易试验区外商投资准入特别管理措施(负面清单)》，现在是122项;也要按照国民待遇原则，遵守市场准入负面清单的要求，现在是328项。
国家发改委有关负责人坦言，实行市场准入负面清单制度是新生事物，国内没有实践基础，国外也没有现成的经验，需要有序推进。
《草案》列明了在中华人民共和国境内禁止和限制投资经营的行业、领域、业务等市场准入负面清单事项，共328项，包括禁止准入类96项和限制准入类232项。
其中，引人关注的是，《草案》提出在金融业领域禁止准入类事项有2项：禁止商业银行从事信托投资和证券经营等业务，禁止个人和未依《保险法》等相关法律法规设立的保险组织经营保险业务。
金融行业的限制准入类事项共有16项，包括：未获得许可或资质条件，不得设立金融机构;未获得许可，境内市场主体不得在境外投资经营证券、期货业务;未获得许可，不得发行债券或从事债券业务;未获得许可或资质条件，不得从事特定金融业务;未获得许可或资质条件，非金融机构不得从事证券期货服务及支付业务;未获得许可，不得发行股票;未获得许可，不得从事特定的上市公司并购重组行为;未获得资质条件，不得从事人民币印刷业务;未获得许可或资质条件，不得经营流通人民币、装帧流通人民币等。
发改委有关负责人在解读《草案》时强调，目前《草案》所列事项来源于国务院各部门，虽经反复甄别，但还不是最终版的清单，主要是基于三方面考虑。
首先，国务院正在全面推进"放、管、服"三位一体的改革，《草案》中的行政审批事项、执业资格事项等处于动态调整中。
其次，一些部门提出的个别事项已不适应市场经济的发展，但因设定依据尚未调整而暂时难以删除，需在试点中全面清理，依照法定程序加以修改、废止。
第三，个别事项属于《意见》所指"法律、行政法规和国务院决定未作规定但确需纳入市场准入负面清单的新设事项"，按照《意见》要求，应在科学评估的基础上，依照法定程序提请制定或修订法律、行政法规或国务院决定。
同时，《草案》明确自2016年1月1日起，国务院决定取消、新设或调整行政审批事项的，决定修订《产业结构调整指导目录》和《政府核准的投资项目目录》的，以及对禁止和限制市场主体投资经营的行业、领域、业务等事项作出新的规定的，以最新规定为准。
发改委强调，对市场上出现的新技术、新产品、新业态、新商业模式等，本着降低创新创业门槛的原则，不急于纳入市场准入负面清单管理。
四试点地区需提出实施方案。
《草案》将先行在天津、上海、福建、广东四省市进行试点。
对此，发改委解释，选择上述4个自由贸易试验区所在省级行政区进行试点，主要考虑是，按照《意见》和《国务院办公厅关于印发自由贸易试验区外商投资准入特别管理措施(负面清单)的通知》的要求，可以使市场准入负面清单与自贸试验区负面清单两者一起构成完整的市场准入管理体系。
"这四个地区都走在改革开放的前列，选择它们作为试点，既体现了典型性和代表性，也体现了创新性和前瞻性。"沈荣华解释。
发改委特别强调，对4个自贸区的外商投资企业来讲，既要遵守《自由贸易试验区外商投资准入特别管理措施(负面清单)》的122项要求，也要按照国民待遇原则，遵守市场准入负面清单的328项要求。
两部委要求，试点地区省级人民政府根据《意见》和《草案》，提出拟试行市场准入负面清单制度的方案，报国务院批准后实施。
《草案》提出，试点期间，试点地区省级人民政府要根据改革进展情况和各类市场主体反映的突出问题，及时提出调整市场准入负面清单、完善《草案》的建议。
负面清单
负面清单是指一种具体的行政手段，通常由国家或地方政府发布，明确限制或禁止某些行为或活动。负面清单的发布可以有效规范市场秩序、保护消费者权益、维护社会安全，减少一些负面问题的发生。然而，负面清单并非银弹，不能解决所有问题，其实施效果也有待考察。
第二段：负面清单对市场意义及存在的问题。
市场是一个自发性的协作过程，企业、消费者和政府等主体之间存在各种利益制衡的关系。负面清单从一定程度上削减了市场主体的自由度，限制了市场经济的自发性，这并不是最理想的状态。因此，负面清单存在一些问题，例如清单条款可能不够完备，某些行业不被考虑在内，这可能导致一些实际负面问题的发生。同时，负面清单实施难度大，如何制定出合理的清单，如何执行清单，等一系列问题也随之而来。
第三段：负面清单对消费者的作用及存在的问题。
负面清单对消费者而言一方面能明确行业规范，保护消费者权益，避免被某些非法行为损害；另一方面，一些过于保护消费者的条款可能对消费者并不友好，限制消费者自由选择的范围，成本也可能转嫁给消费者，导致一些商品价格上涨等问题。
第四段：负面清单对企业的作用及存在的问题。
负面清单对企业而言，一方面明确了行业规范，杜绝了违法行为，让企业在合理竞争的基础上发挥自身优势；然而在另一方面，负面清单可能给企业带来额外的成本，一些合理生产的企业被不合理规定排斥在市场之外，一些企业被给予不公平的待遇等问题也可能存在。因此，在制定负面清单时，需要平衡各方面的利益，确认特定对象和不良行为范围及其标准，充分发挥市场力量，充分尊重市场主体的自由。
作为普通市民，负面清单可以在一定程度上保护我的权益，避免落入一些陷阱，也使我更加清楚明白消费的内容；但同时我也希望这个清单能更加细致全面，更加普及和易于理解，让我更好地把握市场。
展望未来，随着经济社会的不断发展，市场经济的自由性和活力性得到不断提升，对负面清单的要求也会越来越高。未来的负面清单需要重点关注市场主体的利益，注重调动市场力量，强化行政、法律等各方面手段的有机配合，让市场能动性得到最大的保障，促进市场经济的持续稳定发展。
心得体会及负面清单
第一段：引言（200字）。
生活中，我们不断经历各种各样的事情，从中获得了诸多的心得和体会。每个人都有自己独特的经历和感悟，这些宝贵的心得体会成为我们成长和前进的动力。然而，在追求成功和幸福的道路上，我们也需要关注负面清单。负面清单提醒我们注意那些不利于我们发展以及影响心情的事情，成为我们提高自身素质和减少错误的重要工具。
经历生活的起起落落，我明白了成功不是一蹴而就的，而是需要我们付出汗水和努力。失败并不可怕，只要我们能够积极面对，从中吸取经验教训。在追求梦想的过程中，我学到了耐心与毅力的重要性。有时候，不论是在学习中还是工作中，我们会遇到各种困难和挫折，这时候需要我们保持耐心，不断努力寻找解决问题的方法。同时，积极面对困境也是很关键的，不要抱怨和消沉，而是寻找解决办法并尽快行动。另外，与他人沟通交流也是很重要的，通过与他人分享，我们能够获得更多的意见和建议。
第三段：负面清单的重要性（300字）。
在追求成功的路上，人们往往忽视了负面因素给自己带来的影响。负面清单是记录我们不应该做的事情和要防止的错误，有助于找到我们的不足和改正之处。为了有一个积极健康的心态，我们应该摒弃消极负能量，如嫉妒、怨恨以及自卑等情绪。在生活中，我们要学会正确地面对人生，接受自己的不足，并努力改进。此外，我们也要远离那些负面的人和环境，保持良好的心态和积极的人际关系。只有不断剔除负面因素，我们才能获得更多积极能量和成功的机会。
心得体会和负面清单是相辅相成的。通过总结经验和教训，我们才能更好地认识自己，找到自身的优势和不足。同时，负面清单也相当于一个提醒器，帮助我们不断警醒自己避免犯同样的错误。只有在不断吸取经验教训的基础上，才能更好地规划自己的未来。
第五段：结尾（200字）。
总的来说，心得体会和负面清单在我们的生活中都扮演着重要的角色。心得体会帮助我们不断成长和进步，负面清单则提醒我们警惕不良行为和环境，促使我们更加积极地面对挑战。因此，我们应该积极总结自己的经验教训，同时写下负面清单并时刻提醒自己不犯同样的错误。只有在合理应用这种方法的同时，我们才能在人生的旅程中取得更为显著的成果，并过上幸福成功的生活。
心得体会及负面清单
第一段：引言（破题）。
心得体会及负面清单是一个重要的主题，它关乎个人成长和品质的提升。通过总结和反思自己的经历和观察，我们能够更清晰地认识到身上的优点和不足，从而在日常生活中有意识地改善自己。在这篇文章中，我将分享一些我个人在学习和生活中的心得体会，并提炼出一份负面清单，希望能对读者能有所启示。
心得体会的重要性不言而喻。每个人都有自己的强项和弱点，但是很少有人真正意识到并承认自己的不足之处。通过写下心得体会，我们可以更加客观地评估自己，发现自己的优点并加以发扬利用，同时也可以找出自己的不足，有针对性地进行改进和提升。而且，心得体会是一个可以持续改进的过程。每天对自己的学习、工作和生活进行反思和总结，积累心得体会，才能不断进步。
第三段：我个人的心得体会。
作为一名大学生，我意识到自己的学习方法存在一些问题，并积极尝试改进。首先，我发现一直依赖于纯记忆是不够的，学习要讲究理解和应用。因此，我开始尝试将所学知识与实际应用结合起来，通过做实验、写论文等方式，深入理解并运用所学。其次，我注重了学习计划的制定。有了明确的目标和时间安排，我能更高效地利用时间。最后，我学会了寻求帮助和互相学习。和同学们交流和讨论，我不仅增加了知识和技能，还培养了团队合作精神。
负面清单是对自己不良行为和心态的总结和反思。我注意到，我经常拖延任务并且习惯性地拖到最后时刻才开始做事。这只会增加工作的难度和压力。此外，我也发现自己有时候过于自负，并不愿意接受别人的批评和意见。这样的态度影响了我与他人的关系，也限制了个人的成长和进步。还有，我有时候过于焦虑和紧张，影响了效率和表现。
第五段：改进与反思。
在意识到自己的不足后，我采取了一些措施来改进自己。首先，我制定了日程表和计划，尽量避免拖延和延迟。其次，我学会了更加谦逊和虚心地接受别人的意见和批评，从中汲取经验教训。最后，我学会了调整自己的情绪，通过放松、思考和自我调教，让自己保持平和的心态。通过这些改进措施和持续不断的反思，我能够更好地找到自己的不足并努力改进，取得进步和成长。
结尾：
心得体会和负面清单都是个人成长的重要工具。通过反思和总结自己的经历和观察，我们能够更好地了解自己，发现自身的优点和不足，并积极地改进自己。关键在于我们要保持持续学习和不断反思的心态，这样才能在成长的道路上走得更稳更远。通过心得体会和负面清单的帮助，我们就能够更加全面地提升自己，成为更好的人。
负面清单
“负面清单”是指一份明确了禁止内容的名单，具体是指哪些行为、言论、思想是治安管理部门绝不容许存在的，人民群众应该积极遵守。本文将就负面清单这一话题展开阐述，并结合实际生活和工作中的体会，探讨负面清单对我们的重要意义。
负面清单的出现有助于提高人民群众的道德水平和法律素养，避免和减少人民群众侵害法律的行为，促进社会文明进步。负面清单对整个社会秩序和稳定起到了积极的作用，是维护社会治安的一项重要措施。负面清单既是一种警示，也是一种规范，它通过行政主管部门向社会发布公告，告诉大家哪些行为是不被允许的，避免不必要的后果。
负面清单的意义非常深远和重要。一方面，它不仅是规范公民行为和言论的重要标准，也是司法机关审判的重要依据；另一方面，负面清单要求大家遵循规定，依法自觉去避免或违反禁止行为，从而更好地体现法治精神。负面清单的实施，让人们听到了“红线内外都有规定”的呐喊，也让大家真正懂得了“非法就是违法”的含义。
和任何一项制度一样，负面清单在实践中也会遇到一些困难和问题。首先是负面清单的实施需要多方面合作和支持，需要司法机关、媒体和公众的广泛参与和协作；其次是负面清单需要梳理内容，明确标准和范围，才能更好地约束人们的行为。当然，负面清单的实际运作中，也要注意不能将对那些有良心无辜的公民施以冤枉定罪，更不能因行政权力过度而侵犯公民的合法权益。
第五段：结语。
作为一项法律工具，负面清单在维护社会治安、促进公民道德和自觉遵守法治方面起到了关键作用。但负面清单背后也有着复杂的现实问题和政策性考量。最终，面对今天的挑战，我们需要更加努力，寻找更好的方法和更加完善的工具来让负面清单真正发挥其应有的作用。我们相信，在公民参与的基础上，负面清单一定能够为我们的社会建设和公民素养的提升做出巨大贡献。
务实负面清单心得体会
务实是一种重要的品质，可以帮助我们更好地处理事务，取得成功。而负面清单则是一种有力的工具，可以帮助我们筛选掉那些无关紧要、浪费时间和精力的事情。通过运用务实负面清单，我深刻认识到了它的重要性和实用性，在我的工作和生活中产生了积极的影响。以下是我对于务实负面清单的一些心得体会。
首先，我意识到负面清单的制定需要慎重考虑。在实践中，我发现仅仅列出一长串的无关紧要的事情并不能真正提高工作效率。因此，我学会了先思考清楚自己的目标和价值观，然后再从整体的角度来制定负面清单。只有这样才能确保所列事项的质量高，并且对于我个人和组织的发展有实质性的帮助。
其次，负面清单的制定需要有具体明确的时间范围。在制定负面清单时，我会明确规定每一项事情的开始和结束时间，以及所需的时间长度。通过这种方式，我能够更好地分配自己的时间，避免过度投入无关紧要的任务，而忽略了更重要的工作。同时，我也能更好地规划自己的时间，为每一项任务安排合理的时间，提高工作效率。
第三，敢于拒绝是负面清单的核心。事实上，拒绝是一种非常重要的能力，也是务实负面清单的核心要素。通过制定负面清单，我了解到自己的时间和精力是有限的，不可能应付所有的事情。因此，我学会了直接、坚定地拒绝那些不符合我的目标和价值观的任务和活动，使自己能够专注于更有价值的事情。这种拒绝的勇气和决心，有效地提高了我的工作效率和生活质量。
第四，务实负面清单需要不断的调整和优化。在实际使用过程中，我发现负面清单并不是一劳永逸的，而是需要不断地评估、调整和优化。碰到新的事情，我会先行判断其是否对于自己的目标有用，然后再将其加入或剔除负面清单。这样的反复优化过程，使得我的负面清单更加符合实际情况，能够更好地满足我的工作和生活需求。
最后，通过运用负面清单，我体会到了务实的重要性和价值。在过去，我常常陷入琐事纷扰之中，很难专注于真正有价值的事情。然而，通过负面清单，我开始学会从整体的角度来看待和规划自己的工作和生活，不再浪费时间和精力在无关紧要的琐事上。我开始更有意识地去追求自己真正关心和重视的事情，取得了更多的进展和成就。
总之，通过运用务实负面清单，我深刻认识到了它的实用性和重要性。在我的工作和生活中，负面清单帮助我更好地规划和管理自己的时间和精力，提高了工作效率和生活质量。同时，我也学会了坚定拒绝那些不必要的事情，专注于自己真正关心的事情。通过不断地调整和优化负面清单，我更好地适应了工作和生活的需求，并取得了更大的成就。因此，我将继续运用负面清单，努力提高自己的务实能力，实现更多的成功。
师德负面清单心得体会
经过本学期我们城关中心校组织了学习“转作风树师德”活动，我对师德有了更进一步的认识。教师的师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标准。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。
教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，也是对教师职业道德评价的重要标志。没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心、尊重、信任并严格要求学生，教师才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。
教师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效，也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队。
教育要发展，教师是关键。一是教育要以育人为本，学生是教育的主体。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。
为人师表是师德的灵魂。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。
作为一个光荣的人民教师，必须具备高深的学识和高尚的情操。首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的知识。在工作中，虚心向有老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。
当前，我们只有实事求是的学习，要对立良好的职业道德，时时以育人者的标准严格要求自己，努力塑造好自己的人格，处处为人师表。要认真钻研教育学、心理学、人才学，关心现代信息，要打破门户之见，相互交流，相互学习，博取众长，使自己的常识专精博览，以适应两教育的要求，为培养现代化高素质人才而努力。