6.心得体会是我们对所学内容的思考和理解，是知识积累的体现。以下是小编为大家搜集的心得体会范文，希望对大家的写作有所启发。
气球接力游戏心得体会
气球接力游戏是一种富有趣味性和挑战性的团队合作游戏。通过参与该游戏，我深刻体会到团队合作的重要性，并获得了一些宝贵的心得体会。
首先，气球接力游戏培养了我们的团队意识。在游戏中，每个参与者都必须积极互动，共同协调，才能实现气球的传递和接力。只有大家齐心协力，相互支持，才能完成游戏任务。通过这样的活动，我们更加认识到每个人在团队中的重要性，懂得了要相互帮助，互相支持，才能取得更好的成绩。这种团队合作的意识在以后的学习和工作中也非常重要，只有懂得团队合作，才能成功应对各种挑战。
其次，气球接力游戏增强了我们的沟通能力。在游戏过程中，我们需要用简单明了的语言和手势来传达指令和意图。只有通过良好的沟通，才能保证气球顺利到达下一个队员手中，确保游戏的顺利进行。这要求我们要细心倾听，积极表达，善于协调，才能有效地传递信息并避免出现误解。在现实生活中，良好的沟通能力也是非常重要的。只有与他人的有效沟通，才能更好地了解对方的需求，解决问题，避免产生不必要的矛盾。
再次，气球接力游戏培养了我们的忍耐力。在游戏中，有时球员之间的传递会出些小差错，气球可能会掉落在地上。这时，我们不能气馁，要保持耐心和信心，重新捡起气球继续游戏。通过这样的反复练习，我们的忍耐力得到了锻炼和提高。在生活和学习中，我们也会遇到各种困难和挫折，如果没有足够的忍耐力，很难坚持下去、取得成功。忍耐力是我们战胜困难、克服挫折的重要品质，气球接力游戏为我们培养了这种品质。
最后，气球接力游戏培养了我们的责任感。在游戏中，每个人都要履行自己的角色和责任，确保气球能够顺利传递并维持一定的高度。任何一个环节出错，都有可能导致游戏失败。这要求我们要对自己的角色负责，确保自己的行动不会影响到团队的整体运作。通过这样的训练，我们深刻体会到责任对于团队成功的重要性。在生活和工作中，只有肩负起自己的责任，才能为团队带来更大的价值，取得更大的成就。
通过参与气球接力游戏，我不仅从中获得了快乐和乐趣，更重要的是培养了团队合作意识，提高了沟通能力，锻炼了忍耐力，增强了责任感。这些宝贵的心得体会将对我的未来学习和工作产生积极的影响和帮助。我相信，通过更多的团队合作，我们一定能够取得更好的成绩，实现更大的梦想。
气球接力游戏心得体会
气球接力游戏是一种常见的团队合作游戏，通过参与者之间的连续传递气球，不仅能够增强团队之间的默契与合作能力，还能够提升个人的观察力和反应能力。在参与了一次气球接力游戏之后，我深刻认识到了团队合作的重要性以及个人在其中的作用，从而对这项活动产生了深刻的感悟和体会。
首先，在气球接力游戏中，团队合作的重要性尤为突出。游戏过程中，每个参与者都需要紧密配合，共同努力完成任务。当气球被传递过程中，团队中的每个人都扮演着重要的角色，一个人的失误可能导致整个团队的失败。因此，良好的团队合作就显得尤为重要。我们需要相互沟通、相互配合，充分发挥每个人的特长，形成一个紧密无间的团队。只有当每个控球员发挥出最佳水平的时候，整个团队才能够高效率地完成任务。因此，在气球接力游戏中培养和加强团队合作能力，对于我们每个人来说都是非常重要的。
其次，在气球接力游戏中，个人的作用也是至关重要的。虽然是团队合作的游戏，但每个人仍然需要发挥自己的作用才能够让团队发挥最大的效益。在游戏中，每个人都需要全神贯注地观察前方队员手中的气球，准确判断传递的时机和方式。只有个人的观察力敏锐、反应能力强，才能够及时传递气球，确保顺利完成任务。因此，个人每一次的表现都直接影响着整个团队的成败。通过气球接力游戏，我深刻认识到个人应该时刻保持警觉，充分发挥自己的作用，并不断提升自己的观察力和反应能力。
再次，气球接力游戏给了我们很好的锻炼机会。在游戏中，我们需要快速、准确地将气球传递给下一个人。这对我们的身体协调能力和灵活性提出了较高的要求。只有通过不断的练习和磨砺，我们才能够在游戏中做到准确无误地传递气球，从而提高团队的效率。此外，气球接力游戏中还需要我们保持良好的心理素质，即使在紧张的情况下也要保持镇定，以免出现错误。通过这样的锻炼，我们不仅能够提高自己的身体素质和心理素质，还能够在面对其他困难时更加从容和坚毅。
最后，气球接力游戏给了我一个思考的机会。在游戏结束之后，我反思自己在团队中的表现，发现了自己的不足之处。我发现自己在观察气球传递的时候有时候会分神，导致传递不准确。因此，我意识到了要提高自己的注意力集中能力。此外，我还注意到，在团队中我需要更主动地与队友们沟通，协调大家的行动。通过游戏的反思，我进一步完善了自己，并得出了一系列改进方法来提高自己在团队合作中的表现。
总之，气球接力游戏是一项有益于团队合作和个人成长的活动。通过参与游戏，我们不仅可以培养和加强团队合作能力，还可以提高个人的观察力、反应能力和身体素质。同时，游戏还给了我们思考自己的机会，发现并改正自己的不足。通过我在这次游戏中的体会和反思，我深刻认识到了团队合作的重要性以及个人在其中的作用。希望在未来的团队合作中，我能够发挥更大的作用，并不断提升自己的能力。
气球接力游戏心得体会
气球接力游戏是一项富有趣味性和挑战性的团队活动，通过这个游戏，我体会到了团队合作的重要性和团结一致的力量。在这个游戏中，我们需要充分发挥自己的才能和团队精神，共同完成任务。在游戏中，我也遇到了一些问题，但通过分析和思考，我明白了如何提高自己的团队合作能力，以及团队合作对于个人和整个团队的意义。
首先，气球接力游戏需要团队成员之间相互合作。在游戏开始之前，我们需要与队友进行沟通和商讨，确定每个人的角色和任务。在接力过程中，我们需要密切协作和配合，保持良好的沟通和默契。只有当我们明确分工和目标，才能更好地完成任务。例如，在接力过程中，我注意到有些队员不够耐心，容易激动和冲动。为了保持良好的团队合作，我积极与他们交流，引导他们保持冷静和专注，确保任务的顺利完成。通过和队友的交流和努力，我们最终成功地完成了游戏。
其次，气球接力游戏需要团队成员之间的信任和支持。在游戏过程中，我们经常会面临一些困难和挑战，这时候，团队成员之间的信任和支持就显得尤为重要。信任可以让我们放下个人的保护心理，愿意分享自己的想法和感受，并且相信队友会给予我们帮助。在游戏中，我遇到一个困难的环节，我尝试了很多方法仍然无法解决。然而，当我向队友求助时，他们给予了我很多有价值的建议和帮助，让我深刻体会到了团队的力量。通过互相信任和支持，我们能够更好地应对困难和挑战。
此外，气球接力游戏也教会了我如何接受失败和积极反思。在游戏中，我们并不是每一次都能取得成功，有时候我们会失败。面对失败，我们不能气馁和抱怨，而是要积极分析失败的原因，总结经验教训，并寻找改进的方法。在游戏中，当我们失败时，我与团队一起讨论了失败的原因，并提出了改进方案。通过不断地反思和改进，我们在第二次尝试中取得了成功。这次失败让我明白了失败是进步的动力，只有在失败中吸取教训并不断改进，我们才能取得更好的成绩。
最后，气球接力游戏让我意识到了团队合作对个人和整个团队的重要性。在游戏中，团队合作不仅让我们能够更好地完成任务，还能够提高个人的能力和技巧。通过与队友的交流和合作，我们可以学习到更多的知识和技能，发现自己的不足并加以改进。在游戏结束后，我们在团队中分享了自己的收获和成长，发现了自己的优点和潜力。通过团队合作，我们还培养了相互关心和帮助的品质，让我们的团队更加团结和有凝聚力。
总之，气球接力游戏不仅是一项富有趣味性的游戏，更是一次锻炼团队合作能力和培养团队精神的机会。通过这个游戏，我们体会到了团队合作的重要性和团结一致的力量。通过承担不同的角色和任务，我们学会了合作和信任。通过接受失败和积极反思，我们发现了自己的不足并不断完善自己。通过团队合作，我们不仅提高了个人能力和技巧，更培养了团队精神和合作意识。我相信，在今后的工作和生活中，这些经验和体会将对我产生积极的影响，并帮助我更好地与他人合作。
气球游戏心得体会
气球游戏是一种极富趣味性的团体活动，通常需要多人合作才能完成任务。我曾参加过多次这种游戏，每次都能体会到其中蕴含的乐趣和收获。在这篇文章中，我将分享我对气球游戏的心得体会，希望能够给大家一些启示和帮助。
第一段：游戏目的和规则。
气球游戏通常是为了促进团队协作而设计的。游戏中，参与者需要将气球通过各种方式运输到指定区域内，或是将气球从一地运送到另一地，需要充分利用各种资源和技能，如时间管理、物质管理、团队合作、沟通等等。游戏规则一般会在开始前进行介绍，参与者需要仔细听取并遵守，否则可能影响游戏的进行。
第二段：团队协作的重要性。
气球游戏通常需要多人合作才能完成任务，这就需要各成员之间进行充分的沟通和协调。每个人的任务都不是独立的，执行一个任务时需要与其他人紧密合作，协调各种资源和能力，才能顺利完成。因此，团队协作能力对气球游戏的成功至关重要。除了沟通和协调之外，还需要建立信任、支持和理解，才能形成一个真正的团队。
第三段：时间管理和物质管理的重要性。
在气球游戏中，时间是极其宝贵的资源，同时需要合理管理各种物质资源，如人力、物流、工具和气球等。有效的时间管理和物质管理是游戏成功的重要前提。需要在规定的时间内完成各项任务，合理分配资源，尽可能地提高效率。要特别注意时间紧张时的应对措施，比如优先完成重要的任务、合理分工、减少不必要的浪费等等。
第四段：如何提高游戏表现。
参与气球游戏可以通过学习和尝试不同的策略和技巧来提高游戏表现。这包括建立有效的沟通和信任、合理安排时间和资源、掌握一些基本的技能和知识等等。此外，游戏过程中需要灵活应变，根据需要随时调整自己的策略和行动，找出最优解决方案。
第五段：个人收获和反思。
在气球游戏中，我学到了很多有用的东西，包括如何更好地与别人合作、如何有效地安排时间和资源、如何解决问题等等。此外，参加游戏还可以帮助我了解自己的优点和缺点，发现自己在团队中的角色和定位，以及如何更好地发挥自己的潜力。反思游戏中的表现，总结经验和教训，为以后的团队合作和个人成长打下坚实的基础。
总之，参与气球游戏可以带来很多乐趣和收获，不仅可以提高团队协作能力，还可以增强个人的技能和经验。只有通过不断地尝试和实践，才能不断提升自己，并取得更好的成果。
气球游戏心得体会
气球游戏是一种经典的团体活动，它需要玩家之间的默契合作和沟通，通过这种游戏可以培养人们的团队协作能力和组织管理能力。我曾经参加过一次气球游戏，从中我收获了很多，在这里我想分享一下我的心得体会。
第一段：了解游戏规则和目标。
参加气球游戏之前，我们团队首先要了解游戏规则和目标。气球游戏的规则很简单，主要是让玩家在规定的时间内将尽可能多的气球踩破，而游戏目标则是通过团队协作，尽可能踩破更多的气球。了解游戏规则和目标是团队成功的第一步，只有明确了目标，才能有针对性地规划和执行任务。
第二段：培养沟通合作能力。
在气球游戏中，团队成员之间需要密切配合和高效沟通，这是团队取胜的关键。如果一个人在承担任务时出现了过错，整个团队都会受到影响。因此，我们可以通过气球游戏来培养团队沟通合作能力的能力，增强成员之间的相互信任和理解，不断提高团队的整体效能。
第三段：激发团队凝聚力。
气球游戏需要每个团队成员的全神贯注和高度专注。虽然游戏的积极性和紧张感不如现实生活中的工作那样严重，但游戏中的如臂使指还是可以用来激发团队成员的凝聚力。在游戏中，团队成员不断协调和调整策略，一起努力解决问题，这不但增加了成员之间的理解，还增加了彼此之间的信任和感情，使团队集体更加紧密。
第四段：锻炼团队领导力。
在气球游戏中，团队成员很容易发现，团队合作并不会让某个人脱颖而出，而是要依靠团队整体的智慧和智力。因此，气球游戏不仅能强化团队协作，还能加强团队领导力的培训。团队领导者需要清楚地了解每个团队成员的能力和工作重点，然后根据团队成员的能力来规划工作。在这个过程中，团队领导者需要非常谨慎、耐心和自信，以便领导团队成员完成工作。
第五段：总结体会和启示。
通过气球游戏，我们不仅培养了团队协作和沟通能力，还加强了团队之间的凝聚力和领导力的培养。在实践中，我们深刻体会到，只要摆脱个人冲动，团队凝聚力非常强，团队成员之间的互相信任和支持非常重要。作为团队的一员，应该牢牢抓住这些机遇，把他们融入自己的工作生活中，逐步提高团队成员的整体能力和发展潜力，在多方面进行创新和探索。
排气球游戏心得体会
作为一种流行的室内团队活动，排气球游戏能够在娱乐中培养团队精神和合作能力，近年来备受欢迎。游戏中，参与者需要将一串排气球放入长颈瓶中，通过口吹气球并迅速把气球放入瓶中，任务的完成需要团队成员间的紧密配合和默契。通过参与排气球游戏，我深刻体会到了团队合作的重要性和团结一致的力量。
第二段：团队合作的重要性。
排气球游戏中，团队合作是任务完成的关键。每个人都必须有清晰的目标，共同努力，并且要相互帮助，以确保气球能够顺利放入瓶中。在游戏过程中，我意识到一人的能力是有限的，如果没有其他团队成员的帮助，很难实现最佳效果。仅仅依靠个人能力是不够的，还需要与其他人建立信任和有效的沟通。只有相互支持和密切合作，团队才能取得成功。
第三段：沟通和协调的重要性。
在排气球游戏中，有效的沟通和协调是非常重要的。队员之间需要通过简洁明了的口号和手势进行沟通，共同制定解决方案。通过良好的协调，我们能够避免双重努力或失误，提高效率。如果没有有效的沟通和协调，队员们可能会相互碰撞或者错过向队友传递的气球，导致任务无法完成。通过游戏的经历，我明白了团队中良好的沟通和协调对于成功的重要性。
第四段：团结一致的力量。
排气球游戏教会了我团结一致的力量是无穷的。当大家都被困在困难的游戏环境中，面对挑战时，只有团队齐心协力，才能跨越难关。在游戏过程中，我们经历了一些失败和挫折，但大家绝不气馁，而是鼓舞彼此继续前行。通过相互的支持和鼓励，我们不仅提高了团队合作能力，还克服了自身的局限。团结一致的力量不仅可以在游戏中发挥作用，也可以在日常生活和工作中引导我们共同面对困难和挑战。
第五段：心得和启示。
通过排气球游戏，我深刻体会到团队合作的重要性，有效的沟通和协调的必要性，以及团结一致的力量。这些启示对我来说是非常有价值的，它们不仅仅适用于游戏，也适用于生活和工作。团队合作能够帮助我们充分发挥个人优势，克服个人的短板，取得更好的成果。有效的沟通和协调可以避免误会和冲突，提高工作的效率和准确性。团结一致的力量可以让我们共同面对困难，勇往直前。因此，我认为从排气球游戏中汲取的这些经验和启示对于我们追求个人目标和团队目标都是有益的。
总结：
通过排气球游戏的体验，我深刻认识到了团队合作的重要性，有效的沟通和协调的必要性，以及团结一致的力量。这些经验和启示将对我今后的生活和工作有着重要的指导作用。不管是在玩游戏还是在追求个人的职业发展，只有真正认识到团队的价值，我们才能取得更大的成功。因此，我会一直保持有效沟通，协调合作，团结一致，不仅在游戏中，也在日常生活中。
排气球游戏心得体会
排气球游戏是一种常见的团体游戏，通常在聚会或活动中进行。参与者被要求用嘴吹气进入气球，直到气球爆破。这个游戏看似简单，却能带给参与者许多乐趣和更多的收获。在这个游戏中，我不仅体验到了快乐，还获得了一些宝贵的心得体会。
第二段：乐趣与友谊的体验。
排气球游戏最大的乐趣之一在于享受与朋友一起玩闹的时光。在游戏中，我们会相互调侃，互相鼓励，为了让气球尽快爆破，大家都会竭尽全力地吹气。这种相互的互动和小小的竞争既能营造出活跃的气氛，也增强了友谊。游戏结束后，我们会共同分享彼此的成功和失败，这让我们更加团结和融洽。
第三段：坚持与耐力的重要性。
排气球游戏看似简单，但其实需要坚持和耐力。当气球变得越来越大、越来越紧绷的时候，吹气变得越来越困难，甚至有时候可能会想要放弃。然而，这个时候就需要坚持下去，努力克服困难。在游戏中，我学会了不轻易放弃，专注于自己的目标，对抗挑战。这样的坚持和耐力不仅在游戏中有用，也能应用到生活中的各个方面。
第四段：集中注意力的重要性。
排气球游戏需要集中注意力，因为吹气的过程需要精确掌握力度和节奏。只有在专注的状态下，才能更好地控制气球的大小和爆破时机。通过这个游戏，我认识到了集中注意力的重要性。在现实生活中，我们面临各种各样的分散注意力的干扰，但只有当我们能够全神贯注于一件事情上，才能做到事半功倍，更好地完成任务。
第五段：控制情绪与应对压力。
排气球游戏也常常引发情绪上的变化和压力。当气球变得非常膨胀时，有时会让人感到紧张和害怕，担心气球爆破时会吓到自己。然而，我们需要学会控制情绪和应对压力，保持平静。即使气球爆破了，我们也能够笑着接受失败，继续享受游戏带来的乐趣。这样的经历教会了我如何控制情绪和应对压力，让我更加坚强和成熟。
总结：
通过排气球游戏，我不仅感受到了快乐和乐趣，还获得了一些宝贵的心得体会。我学会了与朋友共享乐趣和友情的重要性，体验了坚持和耐力对于克服困难的重要作用。我明白了集中注意力的重要性，能够更好地应用于日常生活中。同时，我也学会了如何控制情绪和应对压力，使自己更加坚强和成熟。通过这个游戏，我得到了许多有益的体验和启示，相信这些经验将对我的生活产生积极而深远的影响。
吹气球游戏作文
“呼呼呼……”是哪里发出的声音呢？哦！原来我们班在举行一场吹气球大赛！
首先，顾老师给我们演示了一遍。只见顾老师伸手向气球袋子里夹出了一个粉红色的气球，眼睛死死盯着气球。他拿起气球，向嘴巴送去，再用手捏住气球，气球越来越大，它变成了一个桃子般大小。顾老师又给气球灌气，气球又变大了一些，只见它从原来的桃子大小变成了铅球大小，又慢慢地变成了足球大小，又慢慢地变成了大西瓜。顾老师一边身体上下摆动，一边继续给气球吹气，腮帮子鼓鼓的，像嘴巴里装着四个橙子。顾老师就要吹到最大了，观众韩牧延害怕气球要爆了，就双眼紧闭，双手捂着耳朵，身体往后斜。结果顾老师把气球的气给放了出来，随后顾老师又吹了一个一样大的气球，随手一放，气球飞向天花板，一个45度急转弯又向顾老师飞去。真有意思！
接着，顾老师让大家进行一对一比赛吹气球，看谁在10秒内把气球吹得最大，最大的给100积分，吹爆的给1000积分。我们都被积分给吸引住了，纷纷举起了手。首先顾老师让张宸玮对战吴玥衡。大家一阵掌声过后，张宸玮和吴玥衡上场了，“3，2，1。”吹气球大赛开始。张宸玮一下子猛吸一口气，只见他腮帮子鼓鼓的，脸涨得通红，像嘴巴塞着两个大肉包一样。他使出了吃奶的力气眼睛瞪得大大的，身体也上下摆动起来。吴玥衡也不甘示弱，拼命地往气球里灌气。十秒时间很快结束了，张宸玮更大一些。
吹气球虽然是一件简单的事情，但我们学到了使用“慢镜头法”写出了一篇习作，今天我们既吹了气球，又学到了写作方法，真是一举两得。
吹气球游戏作文
“加油！加油！”今天，在我们的作文课上，一场吹气球大赛正一触即发。
只见顾老师一大早就神秘兮兮地走上讲台，从口袋里掏出了一个粉红色的、又扁又塌的气球。他捏住气球的脖子，张开血盆大口，死死地盯着气，生怕它跑了似的含在了嘴里，然后他深吸了一口气，鼓起了腮帮子使劲一吹，那又扁又塌的气球便一下子成了一个小皮球。又一吹，那个小皮球就像孙悟空一样，变成了个又大又胖的葫芦。同学们都害怕它爆炸，一个个都捂住耳朵，有些同学甚至缩成了一个大团子，藏到了桌子底下，不敢出来一下。可是，顾老师手上的“炸弹”纹丝不动。只听“嗖”的一声，那大“炸弹”从顾老师的手里飞了出去，像个无头苍蝇一样乱窜，惹得大家哈哈直笑。
示范完毕，顾老师喊了我和韩政唐上去对战。“比赛开始！”只听顾老师一声令下，我急忙深吸一口气，眼睛眯成了一条缝，眉头拧在一起成了个死结，使劲一吹。那个气球便从一张扁的纸，变成了一个小皮球。我的身体随意摇摆，活像个喝醉酒的醉汉；韩政唐也不甘示弱。只见他的腮帮子鼓成了两个大鸭蛋，身子有节奏地摆动，气球也越来越大了。就在大家加油呐喊的时候，顾老师耍起了调皮。他顺手抄起一支铅笔，对着我俩的`气球就是一顿猛戳，顿时，爆炸声响彻教室，气球也炸得灰飞烟灭。大家面面相觑，然后笑声连天。
比赛结束后，顾老师告诉我们；“吹气球很简单，而我们写的时候，可以用‘慢镜头法’来写。”今天，我们不仅玩了吹气球比赛，还学会了“慢镜头法”，真是一举两得啊！
气球游戏周记
今天，同学们的气球都爆了。唯独我的没爆，气球怎么会无缘无故的爆了呢?哦，原来同学们有的自己吹爆;有的被老师刺爆。那我们做的是什么游戏呢?当然是--气球游戏。
这是一个阴天，老师拿着一袋气球走进教室。教室里立刻炸开了锅：“是飞气球游戏。”“不，是吹气球游戏。”“不，你们说的都不对，此刻是踩气球游戏。”这时，我们迎来了第一关：吹爆自己的气球。老师先请了四位同学，叫他们吹气球。看着他们吹着气球，我憋着气，一句话也不说，我紧闭着眼睛，睁都不敢睁开。只听“砰”的一声响，我才松了一口气。上面其他的“选手”鼓着腮帮子，眼睛瞪的大大的`，一个劲地往气球里吹气，吹得脸都红了。只听接二连三的“砰、砰、砰”的声音结束时，我才睁开一只眼睛。第一关是这样过去了，可还有更难的第二关。
第二关就是刺-气-球!同学们只要一吹鼓一个气球，老师就会用“针”刺爆它。所以教室里时不时地传出尖叫声。这时，2-1号一经吹好了，老师把他(她)的气球一把夺过气球，用“针”来刺爆它，此时，那些同学早已捧着头，藏在桌底下喽。
可由于声音太大太吵了，所以老师要把所有人的气球“判入死刑”。我赶紧把气球里的气放掉，等放扁了我再把气球塞到嘴巴里。就当作气球已经上交了。之后，一个个气球接二连三地爆了，只有我的气球保住了“小命”。游戏终于过去了，我害怕的心情也好多了。
气球做游戏
今天，我和妈妈一起到姥姥家去玩。玩什么那，和表弟想了一会，异口同声的说：“我们买气球，用吧！”
气球买来了，舅妈帮我们把买的所有气球，都吹了起来，并打结系紧。
舅妈把弄好的气球放到了地上，游戏开始了。我和表弟、妈妈、舅妈一起冲上去，抢那些气球，并打向对方。有时我和表弟合伙打妈妈她们，有时我和妈妈合伙打表弟他们。我们简直都玩疯了，非常快乐，非常开心，今天真是愉快的一天啊！
吹气球游戏作文
在我人生中有许多第一次——第一次结拜，第一次烧饭，第一次洗碗……但使我记忆最深刻的至今记忆犹新的是第一次吹爆气球。
那次经历是在上午的饭前课上发生的。当时老师给我们讲了节兴趣盎然的课，老师见还没下课拿出一袋气球说接下来我们把气球吹爆。
全班一阵哗然一秒从专心听讲变成了交头接耳，全班一片混乱。
我们分到了气球不少同学惊呼来真的呀。老师清了清嗓子说现在我们请五位同学来讲台给我们演示吹爆气球。我幸运的得到了这个名流爆吏的机会。
我带着必死的决心走上讲台来做这个自杀运动。我满脸通红的努力吹，却吹不大。台下一双双明亮眼睛看着我。我顿时感觉无地自容望眼欲穿，可越是这样，我就越吹不下去。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
忽然，老师说让我们给他们加油。我在老师和同学的鼓掌声中活了过来。我找到感觉了，气球慢慢的长大了。
突然，一颗原子弹在我右边炸开，我被强大的气流把掉了1/5的气。我本以为是种子选手小陈成功了，转头一看，竟然是一只默默无闻的陈大律师成功啦！它来了个大翻转。我快马加鞭，马上加几次来，可是到一个点后去的气，总会反弹出反弹出来到达了瓶颈。我想休息一下，把气球拿出嘴时，只听碰的一声，又一颗原子弹爆炸了——这可爆炸的原子弹就是我的原子弹。我毫无疑问的成了最直接受害者。那一刻心脏似乎都停止了跳动，我成功啦。
五人当中只有我和陈大律师成功，我俩在大家的掌声中走下台去。
怎么样，我第一次吹过气球的过程还不赖吧。
踩气球游戏作文
就在今天，我们晚自习举行了一场踩气球大赛，比赛的规则是：互相踩别人的气球，踩爆或掉了都视为淘汰。
比赛还没开始，紧张的气氛包围了全场。我偷偷找到杨嘉泽，压低声音对他说：“咱们先把张皓博干掉。”可不料张皓博好像长了一双顺风耳，我们的话被他听了个真真切切。张浩博顿时怒发冲冠，眼里直冒火星地说：“你们俩等着瞧，看我不杀你们个片甲不留。”“等着瞧吧！”我跺着脚。
终于等到了这一刻，“开始！”吕老师一声令下，所有人风驰电掣地跑到中间，只有我，当时紧张极了，脸上流出了几滴汗珠，头发跟洗了一样，连大气也不敢出，生怕嗓子一松心脏就会跳出来。好不容易缓平了心态往里走，可人群就像一个巨大的弹力球，把我弹了出来。无奈之下，只能另寻目标了。几分钟之后，第一个目标出现了，他就是袁子恒。我像饿虎扑食一样扑了过去，虽然我抓住了袁子恒，但是袁子恒太灵活了，他抬起脚，拉着我的左手，和我一起转圈圈。就这样，我们跳起了不太优美的华尔兹。过了一会儿，我实在被转得不行了，只好松手让袁子恒淘了。扭头一看，郭珈铭找到了李泽琛，郭珈铭绑住他的双手，李泽琛的眉毛皱成了内八字。“砰”！李泽琛的气球爆了，全场顿时热血沸腾，鼓起掌来！
经过了场上激烈的战斗，最后只剩下了两人——杨嘉泽、郭珈铭。这是属于他们的决赛，他们两个人一边对峙着，一边转圈。杨嘉泽忽然用脚在地上踩了一下，“砰”！地面发出巨大的响声，郭珈铭像受惊的小兔子一样，蹦蹦跳跳地向后退。看见杨嘉泽得意洋洋的脸，我不禁为郭珈铭捏一把汗。全班同学扬起手来为郭珈铭加油，郭珈铭向我们比了一个ok。一会儿，郭珈铭重整旗鼓先向杨嘉泽发起进攻，双手抱住杨嘉泽的肚子，用脚使劲一踩，郭珈铭张着嘴，眉头皱了起来，一看就知道郭珈铭很使劲，可是你可别忘了，杨嘉泽可是个灵活的小胖子，他一下躲开了郭珈铭的攻击，杨嘉泽转过身向郭珈铭冲了过去，郭珈铭向后一退，气球碰到了桌子，“啪”的一下爆了，郭家铭真是太难了。吕老师走上场，举起杨嘉泽的手，并宣布道：“杨嘉泽获胜。”同学们为郭珈铭和杨嘉泽鼓掌，最后杨嘉泽的胜利结束了这场比赛。
这场踩气球大赛不光给我带来了快乐，还增进了我们的感情，真希望以后可以多举办这种比赛。
团队游戏
参加人员：两组对抗(每组一般为3人到7人)。
游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开(像网球网一样)，然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球，体现配合能力和竞争能力。(注意只能用头，不能用身体的其它部位)。
结对而行。
道具:绳子若干。
参加人员:两人一组或多人一组,多组参加。
本游戏要求参加者的配合默契。
寻宝大行动。
参加人员：集体。
游戏规则：先准备好“宝物”(即字条上可以写“表演节目、获得奖品等)，然后把宝物分布在各各隐蔽的`地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。
比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励。
游戏心得体会
20__年5月日，我有幸听吴老师的专题讲座《幼儿与游戏》的相关知识，内容中所涉及到的内容都是日常工作中我们所碰及到的，并且对我们日常的工作起到了很好的指引作用。内容中特别强调了游戏在幼儿教育中的重要性。下面我就谈谈在这次培训学习中我获得收获。
在这次培训中，吴老师让我们记住三句话：
一、儿童从一出生开始就是主动的，有能力和自信的学习者;。
儿童的学习方式就是玩，喜欢自由自主的玩，我们老师能给孩子自由玩吗?我们是不是无形中限制了孩子?其实我们要把游戏的空间还给孩子，呵护孩子而不是控制。
其实想想，不让幼儿自由自在的玩根本原因是“我不相信他”真的就像吴老师说的那样：不要以为你什么都教，请相信他，给他空间解决，他会想出办法来的。我深深的反思我自己，是啊，如果我把他当一个学习者，支持他、相信他、回应他、推动他，那肯定会发现他的学习是那么的精彩。要知道儿童的各种能力是在活动中发展起来的。吴老师给我们讲个例子：幼儿在游戏的过程中学会用筷子，那他的手部的能力得到发展，脑部也跟着发展了。我们要做的就是培养孩子的学习特点。
在区域材料的投放上，吴老师抛出了一个问题：怎么样才能站在儿童的角度去想问题?她告诉我们，在你创设幼儿园环境时，想想你的在小时候，你喜欢玩些什么?你最喜欢怎样玩?你就能知道材料怎么来了。
在游戏中的材料是如何跟进的呢?一是我们要明白材料的寻找过程本身就是游戏;二是材料的多种使用就是游戏水平高低的体现，它包括想像替代、开放性的材料、材料的使用方法不限定。
总之，我记住了这句话：请与你的童年游戏经验链接。
三、教学就是倾听，教学就是回应。
我们要倾听儿童的心声，孩子们在玩游戏时，在一边站上一会儿，给学习留出空间，仔细观察孩子在作什么?然后，用心感受，如果能够很好的理解他，那我们的教育就会和以前不一样了。
在倾听孩子的同时追随孩子的学习方向，他需要帮助，遇到困难时我们及时回应他，关注孩子们的学习品质是我应该做和改变的。