管理化心得体会(通用20篇)

时间:2023-11-04 18:01:23 作者:雁落霞 管理化心得体会(通用20篇)

通过总结心得体会,我们可以将日常的琐碎经历变为对事物本质的思考和认识。接下来是小编为大家准备的一些写心得体会的范文,希望对大家的写作有所帮助。

管理化心得体会

管理化是现代社会不可或缺的重要课题。作为管理实践的一种理论和方法,管理化代表着有效管理组织资源达到预期目标的过程。在这段文章中,将探讨管理化心得体会,并分享个人在工作和生活中的经验。

第二段:掌握核心原则。

在管理化中,掌握核心原则是成功的关键。例如,有效的沟通和协作对于实现团队目标非常重要。作为一名团队领导者,我意识到给予员工足够的自主权和支持是激发他们潜力的关键。此外,建立良好的目标导向性和激励机制,可以激励员工充分发挥自己的能力和创造力。

第三段:重视组织发展。

管理化不仅仅是为了实现当下的目标,更要注重组织的长期发展。一个良好的组织文化和价值观是组织发展的基础。在我管理团队的过程中,我注重建立积极向上的工作氛围,并强调员工素质的提升。通过定期培训和才能发展计划,我帮助员工不断提升自己的技能,同时也增加了整个团队的凝聚力和战斗力。

第四段:灵活应对变化。

管理化面临的一个常见挑战就是变化。组织在不断演变的市场环境中必须保持灵活应对,以适应不断变化的需求和挑战。作为管理者,我意识到要及时获取和分析市场信息,并快速作出决策。此外,我也鼓励团队成员保持开放的心态,勇于接受新的变化和挑战。

第五段:改进与反思。

管理化是一个不断改进的过程。在每一个项目结束后,我会和团队成员一起进行总结和反思,以确定改进的方向和方法。此外,我也鼓励员工及时提出改进意见,并落实到实际操作中。通过不断的改进和反思,我们可以不断提高管理效能,提高团队的绩效。

结尾:

通过管理化的实践和体验,我深刻地认识到管理化不仅仅是一种技能,更是一种态度和思维方式。有效的管理化不仅可以提高组织的绩效,还可以激发员工的工作热情和创造力。在未来的工作和生活中,我将继续努力学习和实践管理化,不断提高自己的管理能力,为组织的发展贡献自己的力量。

理化心得体会

理化是一门广泛而深奥的学科,涉及我们周围的一切事物、现象和过程。在学习理化的过程中,我们不仅能够了解自然界的奥秘,还能够培养自己的思维能力和实验操作技巧。在我探索理化的过程中,我深刻地体会到了一些心得和感悟。

第二段:理解理化的本质。

理化是一门极具挑战性的学科,因为它既要求我们理解理论,又要求我们掌握实验技能。理论和实验相辅相成,它们是理化的本质。我们要求掌握理论的核心概念、原理以及推导过程,同时还要学习如何安全地操作实验仪器、如何观察、记录和分析实验现象。只有将理论和实验相结合,我们才能真正理解理化的本质。

第三段:实践是理解理化的关键。

理解理化的本质只是理论上的掌握,实践才是能够帮助我们真正加深对理化学的理解和认识。只有将理论知识应用到实践中,我们才能够发现问题、解决问题,并得出结论。通过实践,我不仅掌握了实验技能,还更加深入理解了理论知识。理论与实践相互印证,相互促进,使我对体系的理解更加清晰深入。

第四段:学术诚信是理化的核心。

学术诚信是理化学的核心。这意味着我们应该遵守科学方法和科学文化的标准,包括诚实、透明、公正、开放和尊重。这样,我们才能保证我们的研究是严谨的、可靠的、公正的。尤其是在实验工作中,我们不能对于实验结果进行任何的篡改或伪造,要严格按照实验操作手册进行实验操作,对于失败的实验一定要进行反思,尽可能找出失败的原因,这样才能真正做到数据准确、结论可靠。

第五段:总结。

探索理化,是一条充满挑战、艰辛而又富有成就感的道路。在学习理化的过程中,我们应该注重理论与实践相结合,掌握科学方法,不断提高自身实践技能和学术诚信。这些都为未来的理化学研究打下了坚实的基础,同时也为我们成长提供更多更宽广的发展空间。

管理化工库的心得体会

近年来,随着科技的不断发展,化工工业迅猛发展。然而,化工行业作为一个高风险的行业,对库存的管理要求非常严格。作为化工库的管理员,我有幸参与了化工库的管理工作,并从中积累了一些心得体会。本文将从库存管理的重要性、仓储设施的优化、库存控制手段的应用、供应链管理的改进以及数据分析的应用等五个方面进行探讨。

第二段:库存管理的重要性。

库存管理对于化工行业至关重要。准确把握库存需求和库存水平,能够在满足市场需求的同时降低库存成本。通过合理的库存管理,我们能够更好地应对市场的变化,提高仓库的运作效率,减少资金的闲置和浪费。因此,库存管理首先要明确公司的货物周转率和需求,建立科学的库存模型,根据不同物品的使用量和销售趋势进行合理的存货配置和管理。

第三段:仓储设施的优化。

仓储设施是保障库存安全和高效运作的基础。对于化工库来说,要确保仓库的危险品存放区与普通产品存放区相隔离,确保化学品的安全存储和管理。此外,仓库内部的货物摆放也需要科学合理,合理配置货架、货位,提高仓库的利用率。优化仓储设施还包括合理规划仓库的进出口、货物的搬运设备等,确保物料流转的顺畅和高效。

第四段:库存控制手段的应用。

为了更好地管理化工库,我们需要运用一些库存控制手段。首先是库存监控系统的建立,通过监测库存数量、库存周转率、库存相关指标的变化,实时掌握库存动向,提前预警,及时调整库存策略。其次,要运用ABC分析法,对库存按照重要性进行分类,分别制定不同的管理措施,以优化库存管理。再次,要实施合理的库存盘点制度,定期进行库存盘点,确保库存数据的准确性和可靠性。

第五段:供应链管理的改进与数据分析的应用。

为了提高库存管理的效率和降低库存成本,我们还需要改进供应链管理并运用数据分析技术。通过与供应商建立长期的战略合作关系,共享信息、协同规划,提高物料供应的准确性和时间性。此外,我们还需要通过数据分析技术,对市场需求进行预测,优化采购计划和库存配置,减少库存积压和过剩,确保库存水平的合理控制。

总结段:

管理化工库是一项复杂而重要的工作,需要我们密切关注市场需求,科学规划仓储设施,应用合理的库存控制手段,改进供应链管理并运用数据分析技术。通过不断总结和实践,我相信在化工库存管理方面还有许多可探索的空间。只有充分发掘并应用现代化工管理的理念和技术,我们才能更好地提升库存管理效率,为化工行业的可持续发展做出贡献。

管理化心得体会

在如今的社会中,管理已经成为了人们工作和生活中不可或缺的一部分。无论是在企业组织中还是在个人生活中,管理化都扮演着至关重要的角色。经过一段时间的实践和体会,我深深地体会到了管理化的重要性和效果。本文将分享我对管理化的心得体会。

第二段:重视规划与目标。

实践和体验告诉我,规划和目标是管理化的基石。无论是个人还是组织,只有有了明确的规划和目标,才能有针对性地开展工作。我曾经参与过一个项目,由于缺乏明确的规划和目标,导致团队的工作失去了方向和动力。后来,我们组织了专门的会议,制定了详细的规划和目标,并明确了各个任务的实施计划。经过一段时间的努力,我们最终完成了项目,取得了不错的成绩。因此,我深刻认识到,在管理化中,重视规划和目标的制定是至关重要的。

第三段:加强沟通与团队合作。

管理化也需要强调沟通和团队合作的重要性。在一个组织中,不同的部门和个人之间需要频繁地进行沟通和协作,以实现共同的目标。在我以前的工作中,我所在的团队经常因为沟通不畅而出现问题。为了改善这种情况,我们组织了定期的沟通会议,并采取了一些沟通工具和方法,比如使用沟通软件和共享文件夹,以加强团队成员之间的交流和合作。通过这些措施,我们增强了团队的凝聚力和效能,工作效果也得到了明显的提升。因此,我深刻认识到,在管理化中,加强沟通和团队合作是非常重要的。

第四段:注重绩效评估与反馈。

管理化还强调绩效评估和反馈的重要性。只有对组织或个人的工作进行定期的绩效评估,并及时给予反馈,才能促进工作的改进和提升。在我参与的一个项目中,我们每个月都会举行绩效评估会议,对团队成员的工作进行全面的评估,并给予及时的反馈。通过这样的评估和反馈,我们能够及时发现问题并加以解决,有效提升工作效率和质量。因此,我深刻认识到,在管理化中,注重绩效评估和反馈是必不可少的。

第五段:持续学习与自我提升。

最后,管理化也需要我们不断学习和自我提升。在一个快速变化和竞争激烈的环境中,只有不断学习新知识和技能,才能适应时代的发展和变化。在我过去的工作中,我参加了各种培训和学习活动,提高了自己的专业素养和能力。通过持续学习和自我提升,我能够更好地应对工作中的挑战,取得更大的成就。因此,我深刻认识到,在管理化中,持续学习和自我提升是非常重要的。

总结:

管理化是一项重要的任务,它能够帮助我们更好地组织和管理工作和生活。通过规划与目标、沟通与团队合作、绩效评估与反馈以及持续学习与自我提升,我们可以提升工作效率和质量,取得更好的成果。因此,我们每个人都应该重视管理化,并在实践中不断总结和提升自己,在管理化中取得更好的成绩。

管理化工库的心得体会

第一段:引言(100字)。

化工库是企业存放化学原料和产品的重要场所,对公司的生产和运营起着至关重要的作用。在管理化工库的过程中,我积累了一些宝贵的经验和体会,通过规范管理,提高了安全性和工作效率,也为公司节省了不少成本。在本文中,我将分享我在管理化工库方面的心得体会,希望能对您有所帮助。

第二段:建立科学的库存管理系统(250字)。

管理化工库的第一步是建立科学的库存管理系统。在这个过程中,我学到了几个重要的原则。首先,合理的库存容量和布局是确保库房安全的基础。在确定库存容量时,我们要考虑产品种类和数量,以及库房的存放环境,避免过高或过低的库存容量。其次,严格控制库存入库和出库的流程,确保每一次操作都能按照规定程序进行,避免人为错误和事故的发生。第三,建立准确的库存台账和库存盘点制度,及时掌握库存情况,以便做出准确的决策。通过建立科学的库存管理系统,我成功地提高了库房的安全性和工作效率。

第三段:加强化工品的安全管理(250字)。

化工品的安全管理是管理化工库的核心任务。一方面,我们要确保库房的安全设施完善,例如消防设备、通风设备等。另一方面,我们还需要加强员工的安全意识和技能培训,提高员工的安全素质。在库房内,我们要规定化工品的摆放位置和存放条件,并严格控制火源、静电等可能引发火灾或爆炸的因素。此外,我们还要定期对化工库进行巡检和维护,及时发现并处理潜在的安全隐患。通过加强化工品的安全管理,我有效地提高了化工库的安全性,将潜在的事故风险降到了最低。

第四段:优化库存管理流程(300字)。

在管理化工库的过程中,我不断优化库存管理流程,提高工作效率。首先,我引入了自动化设备,例如搬运设备和仓库管理系统,减少了人工操作和等待时间,提高了物料的流通速度。其次,我规范了库存管理的各个环节,例如采购、入库、出库等,建立了一套完整的流程和标准操作规范。通过规范化的流程,我减少了错误和重复劳动,提高了工作效率。再次,我与供应商和客户建立了紧密的合作关系,提前了解他们的需求,以便及时调整库存,减少库存积压和缺货现象。通过优化库存管理流程,我有效提高了工作效率,降低了库存成本。

第五段:结语(300字)。

通过管理化工库的心得体会,我深刻认识到科学的库存管理系统、加强化工品的安全管理和优化库存管理流程对化工库的安全和运营起着非常重要的作用。只有建立科学的库存管理系统,加强化工品的安全管理,优化库存管理流程,我们才能确保化工库的安全性和工作效率。我将一直坚持这些原则,不断总结经验,提高自己的管理水平,为公司的发展做出更大的贡献。

理化心得体会

理化学难免是每个学生的噩梦之一,但是这门学科是我们理解自然科学中的基本原理的关键。在我的理化学学习中,我获得了许多难得的体验和经验,这些贵重的体验让我对这个学科有了更深入的理解和认识。在本文中,我将分享我的理化学心得体会,并阐述我在学习和实践过程中的感受、总结和思考。

第二段:学习心得。

学习理化学的最好方式是通过深入的实践来获取知识。当我们进行化学实验时,我们可以观察化学现象的出现和消失并亲身体验不同化学物质之间的反应。这样的实践体验对我们理解化学概念非常有帮助,因为它让我们能更深入地直接了解和认识化学知识。实践过程中,我也遇到了许多困难和挑战,例如在实验中精确度不够、细心程度不够等等。但是这些困难和挑战也让我更加用心学习,在反思不足的地方,进一步改变学习方式,通过这些改变,让自己真正掌握了这门科学。

第三段:概念认识。

化学和物理科学在理论层面上都非常复杂,但是重要的是要深入理解每个概念的定义和应用场景。在学习化学和物理科学的过程中,学生应该着重理解每个概念,逐渐建立起它们之间的联系,从而更全面地参透化学和物理科学中的奥秘。例如,在学习化学元素周期表时,理解化学元素的结构和属性是非常重要的事情。我们可以通过详细的实验、模拟和讲解来帮助我们对这些概念建立清晰的理解。

第四段:实践应用。

化学和物理科学在生活中发挥着重要的作用。我们通过理解这些科学原理,可以更好地理解世界,更好地为生活和工作做准备。在我的学习经历中,我发现将理论知识与实践应用相结合非常有帮助。通过实践应用,我更深入地认识到这些科学原理的重要性,使我更加愿意深入学习和研究化学和物理科学领域。

第五段:总结。

总之,化学和物理科学是非常复杂和重要的学科,但是也是非常有趣的。通过深入的实践和认真的学习,我们可以进一步了解并理解这些领域的知识和基本原理。实践在我们的学习过程中所起的作用是不可忽视的,它不仅加深了我们的理解,而且还帮助我们在应用中更好地掌握化学和物理科学的本质和规律。

管理化心得体会

管理化,作为一种组织管理流程,已经成为现代社会不可或缺的一部分。作为一名年轻的管理人员,我在不断的实践和学习中积累了一些管理化的心得体会。经过多次的试错和调整,我深刻认识到,管理化的核心在于团队的协作和领导者的才能。以下是我关于管理化的个人体会。

首先,建立有效的沟通渠道对于管理化至关重要。良好的沟通是团队成功的关键之一。作为一名管理者,我意识到只有通过与团队成员进行频繁和透明的沟通,才能更好地了解他们的需求和问题,并及时采取行动。我们组建了一个团队群组,每日早上进行简短的例会,讨论当天的任务和进展情况。此外,我还定期安排个人面谈,以了解每个成员的个人目标和职业发展需求。这样的沟通渠道不仅可以激发团队成员的工作热情,还能提高团队的凝聚力和效率。

其次,激发员工的潜能和创新意识是管理化的另一个重要方面。作为领导者,我深知每个成员都有自己的专长和个人价值。因此,我鼓励团队成员利用自己的特长和创造力,为团队带来新的想法和解决方案。我组织了一系列的团队建设活动,如头脑风暴会议和知识分享会,以鼓励成员们积极参与讨论,并共同思考问题。同时,我也鼓励他们主动寻找培训和学习机会,提高自己的技能和知识水平。通过激发员工的潜能,我相信团队的创新和竞争力将得到进一步提升。

此外,管理者还需要具备良好的时间和资源管理能力。在一个项目中,时间和资源的合理利用对于项目的成功至关重要。我通过制定详细的工作计划和任务分解,确保每个成员都清楚自己的职责和目标,并在规定的时间内完成任务。我还会不定期地对项目进度进行评估和跟踪,及时调整资源分配和工作安排。此外,我还密切关注团队成员的工作负荷和情绪状态,帮助他们合理安排工作和生活,提高工作效率和生活质量。

除此之外,了解和适应不同员工的管理风格也是管理化的关键所在。每个员工都有自己的性格特点和工作习惯,作为管理者,我们需要能够灵活地与不同的员工进行沟通和合作。我了解到有些员工更喜欢单独工作,他们自主性强,更擅长自我管理。而有些员工则喜欢团队合作,他们倾向于通过协作和交流来获得工作动力。因此,我经常与员工进行针对性的交流,了解他们的偏好和要求,并为每个成员制定相应的工作方式和任务。

最后,一个优秀的管理者需要不断学习和进步。如今,管理是一个不断演变的领域,新技术和新理念不断涌现。作为一名管理者,我时刻都保持学习的态度,通过阅读书籍、参加培训和交流会议,不断提升自己的管理能力和专业知识。同时,我也鼓励团队成员积极学习和成长,通过互相分享和学习,共同进步。

综上所述,管理化是一个复杂而又关键的流程。通过建立有效的沟通渠道、激发员工的潜能和创新意识、良好的时间和资源管理能力、了解和适应不同员工的管理风格以及不断学习和进步,我们能够更好地应对管理化的挑战,提高团队的绩效和竞争力。管理化不仅仅是一种工作方法,更是一种价值观念和领导力。只有不断学习和实践,我们才能成为一个出色的管理者,为团队和组织的发展做出应有的贡献。

管理化工库的心得体会

管理化工库是一项需要高度负责和细致入微的工作。作为一名化工库管理员,我一直在不断学习和总结中成长。在管理化工库的过程中,我积累了一些宝贵的心得体会。下面我将结合个人实践经验,从建立库存体系、保障库存安全、提高库存效率、控制库存成本和遵守法律法规等五个方面详细阐述我在管理化工库中的心得。

首先,建立一个完善的库存体系是管理化工库的基础。库存体系需要包括详细的物品清单、物品分类、编号、货架位置等信息。同时,还需要制定一套科学的进货、出货、盘点以及记录流程。建立完善的库存体系可以帮助管理员清晰了解库存情况,快速定位需要的物品,提高管理效率。

其次,保障化工库存的安全是非常重要的。化工物品的特殊性质决定了我们必须严格遵守相关的安全操作规程。加强人员培训,掌握正确的操作方法和防护装备使用,严格执行安全操作流程,是保障化工库存安全的基础。同时,还要加强库房的防火、通风等安全设施建设,定期检查消防设备的可用性,确保库房的安全环境。

第三,提高库存效率是管理化工库的重要目标之一。高效的库存管理可以节省时间和资源,提高工作效率和客户满意度。为了实现高效库存管理,我们需要建立一个合理的货架布局,根据产品特点和使用频率进行分类摆放,减少仓库内部移动距离,从而提高拣选(Picking)效率。同时,我们还可以采用一些现代化管理工具,如条码识别和库存管理软件,实现更加准确和快速的库存管理。

第四,控制库存成本是化工库存管理的重要任务。化工原料大多数价格较高,对仓储成本的控制显得尤为重要。在库存采购上,我们应该根据需求合理计划采购数量,避免囤积过多的库存,以免造成资金浪费。同时,我们还可以与供应商进行有效的合作,争取到更好的采购价格和优惠条件,从而降低库存成本。

最后,合法合规是管理化工库不可忽视的方面。作为化工库管理员,我们必须遵守相关法律法规,尤其是那些与化学品储存、销售和运输有关的规定。我们要对化工库存的品种、数量以及对应的安全相关准备计划等进行详细记录,确保库存的合法性和安全性,同时也为日后的审批、核查提供依据。

在管理化工库的过程中,我不断总结经验,不断学习和改进。建立完善的库存体系、保障库存安全、提高库存效率、控制库存成本和遵守法律法规是我在管理化工库中得出的宝贵心得体会。通过合理规划和精细管理,我相信化工库存管理工作会越来越高效,库存管理的各项指标也会得到有效控制。

管理心得体会

这里简单做几个游戏的介绍—。

a、猜猜你和队友的锲合度:选取一个team的同事,出几道题,可以很轻松的,关于team中一个同事的问题,让这个同事拿纸写答案,另一个在题板上写。比如跟女朋友是在怎么认识的?生日是几号?等等,然后对比答案,看看团队中的同事们相互的了解是否深入。

挺有趣的结果,合作度好的团队,答案几乎都是满分,而相互彼此有隔阂的确实就不太了解。

b、这次六十年大庆,我们团队组织了一次迎祖国六十华诞的感言会,其实组织的时候我就是想大家在放假前一起座谈座谈,放松一下紧张的工作情绪。结果没想到,大家都精心的准备了自己心目中最能表达对祖国六十年风雨的故事,有文学作品有电影,感言也是很令人感动。

摘录几个:

广播剧:《千古一梦》通过讲述一些不为人知的航天故事,讴歌了航天人为了祖国的航天事业发展而不懈努力的执著精神。感言:有梦想就了不起,不惜生命实现梦想更加了不起!

电影:《东京审判》简述梅汝璈单枪匹马在国际法庭上为民族争取利益,对抗强权审判战争罪犯的故事。

感言:一个背负和民族期望的人,需要有多少勇气和精神去独自面对这些压力,不辱使命。无数人的嘱托、一个信守的承诺、一份无畏的执著!

小说:《父亲的战争》滇缅战役是一场很著名但有不是很为人知的对日作战历史。一群曾经的老兵对过去的刀光剑影的回忆。感言:也许那场战争惊天地泣鬼神,但是这些曾经经历过它的人们那份讲述时的淡定更彰显了人类在民族大义面前的那份博大,拥有这样战士的国家一定会自尊自强!

故事:《过雪山草地》老红军和小红军的故事,一个牺牲换来的另一次生命的机会。中国人民解放军一路走来真是不容易,长征使它完成了蜕变,凭着一股精神力量,真正完成了凤凰涅磐,完成了一项突破人类极限的奇迹。而后三大战役势如破竹,一路走向天安门城楼,缔造了共和国。感言:没有梦想,一切皆无可能!从破旧的老棉袄陈旧的步枪,到60年大庆预演的各军种分列式,祖国—我们为你骄傲为你自豪!

最后大家的共同感言如下:

共和国不容易、缔造者们更不容易,流血牺牲、屈辱折磨。我们更要珍惜现在的幸福生活,不断的鼓励自己热爱生活、热爱祖国、热爱家庭、热爱工作,在工作中不钻牛角尖、不较真,用善良、感恩的心对待同事们,务求要让自己快乐生活、快乐工作!

不断的找一些事儿让每个人做一次boss,给员工机会让他们发现自己的能力挖掘自己的梦想。

基层员工的工作基本都是重复性的,超过三年的更是熟练工种了,这个时期的离职率或是主动淘汰率会比较高,很容易有以下两种情况发生。

能力一般,且暂时无法在其他企业找到合适工作的员工,很容易出现工作态度懈怠的情况,普遍表现就是缺乏工作主动性,得过且过。

能力相对优秀的员工则会容易在这个时候选择离职,寻找更好的发展机会,因为这样不但会有更有挑战的岗位,同样也会有更有竞争力的薪酬。

管理者在这方面的努力很重要,这需要一双慧眼、一张传教士般不厌其烦的嘴、一颗公平公正的心,当然如果再有一个创新的思维就更好了。

管理心得体会

读书使人进步,读书使人睿智。近期,在工作闲暇之余拜读了《仓储管理》一书,让我受益匪浅。此书是以专篇案例介绍仓储管理绩效管理、制度规划与设计,使仓储管理者可以按表操作,轻松规范管理,为生产、品质、安全、人力、成本管理加分,具有很强的实务性、可操作性。

仓储管理已经成为影响产品市场竞争力的关键因素之一,它不仅是对储存物料的场所及其作业的管理,更是对生产和销售活动的一种支持性服务。仓储管理的良莠直接影响生产、物料管理系统的成败,因而仓储管理往往影响企业整体的品质、效率、成本及安全。

第一、明确认识到仓库管理的重要性。

仓库作为一个公司的物料和成品积散地,担负着非常大的作用。公司里几乎所有的流动资产都集中在仓库,仓库的流动顺畅与否,生产进出频繁和物料的收发是否正常有序,直接关系到工厂的生产效率能否达成有效目标。而物料的成本占整个企业成本的5070%,重要性极 高,仓库对物料的数字准确性也关乎到生产的进度。如果物料没有及时供给生产,造成收发料的短缺,极可能会影响到出货的顺利。

仓库是物资的聚散地,所以,如何对物料的保护和控管也是直接关系到各种损耗和浪费是否能减少到最低限度。库存的有效控管和利用、不断地维护减少自然损耗、数字的精准控制等。

第二、仓库的分类和各种细节管理的认知。

一个优秀的管理者,会按照工作的计划,首先会列出一定时间段的计划表,这样可以提供完成目标的方向,减少因改变所造成的不确定性损失,更好的做出仓库管理工作,让生产管理得到最终的目标三高:高质量,高效率,高获利;二顺:生产顺,交货顺;一低:库存低。做到5个三:三齐库容整齐,货物整齐,堆放整齐;三清清楚数量,清楚质量,清楚规格;三符帐目符合,物品符合,卡片符合;三洁设备清洁,产品清洁,地面清洁;三能做好盘点工作,让物件不靠墙,不靠柱,不落地。做到循环管理,完整且运营流畅,同时做到绩效的考 核,奖惩明确,提高管理者的工作积极能力。仓库管理需要优秀的'管理者加上一个优秀的团队,因为一个优秀的管理者后面必定有一 个好的团队。并且还要做好出入库的料帐记录与定期盘存,不良物料及呆废料的定期处理。简而言之,用四字 来概括:帐、物、卡、证。并要求达成三符:账账相符、账实相符、账证相符。

第三、仓库管理安全方面知识。

在产品归于库房的过程中,对于产品的堆放要符合一定的堆放原则:立堆、加高机的利用、通道畅通、堆放时易读数等。但是对于堆放一定要遵循以下三不原则:不得阻塞通道、不得阻塞消防栓和灭火器、不得超高。对于堆放一般采用四法管理:五五堆放法、六号定位法、托盘化管理法、分类管理法。储存和发放产品一般要遵循以下三原则:仓库十二防(防火、防水、防压、防腐、防锈、防爆、防 晒、防倒塌、防潮、防盗、防蛀、防电)、定点定位定量、先进先出等三原则。

第四、仓库5s的积极开展,对于仓库管理起到非常关键的作用。 5s包括整理、整顿、清扫、清洁、自律,任何一家工厂的5s开展是否有效可以从仓库反映出来。仓库5s可以改善污染的环境,整顿混乱无序的工作现场,提高我们的品质和效率,最终提高产品和服务的品质。同时,仓库的5s对于仓库的物料更加规范更加有效储放也有积极和深远的意义。

第五、仓库管理者具有良好的沟通协调能力。

仓库是任何一家公司的中转站。所以,仓库主管必须和所有的相关部门都要打交道。各车间的主管、采购部、物控、财务、业务等等,几乎牵涉到公司所有的部门。仓库既要服务于生产,同时又是产品存放的直接责任人。因此,做为仓库这个后勤职能部门既要在坚持仓库管理各种原则的前提下,又要做好跟进生产的好粮草官。仓库管理者必须责无旁贷地担负起这个责任,既要坚持原则又要服务于生产,同时,还要让各相关部门在接受你的原则的前提下搞好生产。 因此,仓库主管必须要具备良好的沟通协调能力。

总之,作为一名优秀的仓储管理者,我将本着努力工作态度,做一个有技术能力,掌握科学领导方法,有很严实的沟通协调能力,同时更重要的是做一个思维能力缜密的逻辑思考的管理者,做好仓库储存的管理工作。

管理心得体会

在班级的日常工作中,班主任做学生工作仅仅局限于阵地战是不够的,要想把工作做得更有效,有时候还得采取运动战。

运动战和阵地战不一样,运动战不是静止的,而是要运动起来,要根据形势大踏步地前进或是撤退,在运动中调动对手,在运动中战胜对手。

阵地战最大的优点就是比较安全,教师守着一方阵地,躲在工事后面,运筹帷幄,岂不快哉。可是阵地战虽好,但是也有完成不了的任务。举个例子。譬如有这样一名学生,在学生中影响很大,有领袖气质,可惜思想方向错误,兴趣不在学习上,总是要和校规校纪对着干,可是他又很聪明,在班主任面前表现很好,态度也很好,真正违反纪律的事情他不会出马,而是怂恿班级里一些没头脑、没判断力的学生(每个班级总有这样的学生)出头,最后,挨处罚的是他们,教师虽然知道后面那个学生是罪魁祸首,但是又很难抓住他的把柄。那么,对于这样的学生,怎么办呢?传统的阵地战的战法是不行的。因为他总是缩在后面,不会来进攻你。你要去攻他,师出无名不算,他的防守滴水不漏,你没有胜算。

像这种情况,可以采用运动战的战术了。运动战的目的是,不能让他总藏在后面,要把他调动起来,让他也运动起来,他一旦运动起来,免不了会有漏洞,你就有办法了。

要使对手运动起来,你先得运动起来,你就不能缩在后面防守了。你也得露出来。这是运动战有难度的地方。一方面,你处在运动中,你得集中精力躲避对方发射来的枪弹,你有受到对方袭击的危险,另一方面,你还得动脑筋,在自我保护的同时找出克敌之良方。因此,运动战需要有很高的作战技巧,初学者很难掌握。

可能,有人问,怎么区分运动战与阵地战?阵地战有一个固定的阵地,而运动战没有,这是主要区别。阵地战中,大家的目标非常明确,就是守住自己的阵地,抢夺对方的阵地。而运动战的目标就不是很明显了,有时候,你不知道对方在哪里,想干什么,当然了,你也最好不要让对方知道你的目的是什么。这是运动战高深的地方。

在运动战中,最重要的是调动对手,而不是被对手所调动。这是运动战的精华所在。试想,如果学生的一举一动都在你的意料之中,他的反应和行动没有逃脱你的计划,你还有什么好担忧的?你完全可以高枕无忧了!

运动战是最需要计谋的。古往今来,多少著名战役,几乎都是运动战。人民群众所喜闻乐见、津津乐道的三十六计,也基本是在运动战中产生的。兵无常势,水无常形,运动战的技巧运用之妙,存乎一心。教师要善于随机应变,审时度势。在运动战的过程中,形势可能瞬息万变,计划不如变化快,教师要有一些急智,要能够及时调整战略。譬如说,你原来准备批评学生的,但是突然感觉气氛不对,学生情绪很激烈,如果你在此刻批评学生,效果一点没有,你自己反而可能陷于被动,你要及时停止批评,把情况调查清楚再说。再如,你找一名学生谈心,本来准备好了一些话语,谈了两句之后,突然发现有重要隐情,你可能一时猝不及防,不要慌乱,马上调整谈话方式和计划,必要时可及时中止谈话,要知道,一次不成功的学生谈话不是零效果,而是负效果,还不如不谈。

古时两军交战,两方先锋狭路相逢,大战100回合,不分胜败,一方突然佯装败走,然后使拖刀之计,一举拿下对方,这是一种谋略;还有的,直接卖一个破绽,对方若径自来攻,会因为早有防范,便中了招儿。这些都是在运动战的时候所用的一些小技巧。

运动战的战法千变万化,但有以下几个原则要考虑:

运动战几乎都是打的心理战。围魏救赵的故事大家都知道,欲解赵国之围反而去攻打魏国,就是算准了你一定要回兵去救;诸葛亮摆空城计,就是料定司马懿小心谨慎一定不敢冒险;现代战争也一样的,刚刚结束的伊拉克战争,也充斥了心理战,以至于双方发出的战场信息都是不一样的。这样的例子俯拾皆是。我们要掌握对方的心理而不让对方掌握我们的心理。学生工作中的运动战也是这样的,我们不但提出攻心为上,并且指出学生工作的攻心不仅是手段,也是目的,因为我们的目标就是为了学生健康成长。一名好的教师一定是一个精通心理学的.人。

要能够集中优势力量,形成局部战场的绝对优势兵力。教师要经常与家长沟通,不可给学生以可乘之机,同时也要善于运用集体的力量,集体的力量往往非常强大。如果犯错误的学生是一个群体,你要注意,分清楚主次轻重,不要一网打尽,因为自古就有法不责众一说。学生人数多不要去贸然进攻,学生情绪激烈不要贸然进攻,学生早有准备不要贸然进攻,这些都是在进攻“实”,胜算不大,或者即使胜了,也要付出不小的代价。要善于寻找对方的薄弱环节,对方保护的好,要调动对手,使得他把薄弱环节暴露出来。比如,不良的学生小团体可以分化瓦解之,学生有准备要不动声色,突然改变计划,学生情绪激烈等他冷静了,此时对方的虚暴露出来了,你再用你的“实”击之,就很有把握了。

何时该前进,何时该撤退,这是有具体形势所决定的。不能固守成规。赵括只会纸上谈兵,注定要全军覆没;兵书上讲不能在河边扎营,可是韩信破釜沉舟反而有奇效;毛泽东四渡赤水出奇兵,直到晚年还引以为生平灵活用兵的得意之作;这样的例子也有很多。具体到每一名学生,也要根据学生不同的情况,采取不同的方法。自大的学生不妨灭一灭他的威风;自卑的学生不妨多给他一些鼓励;软弱的学生多给他一些独立自主的机会;鲁莽的学生多给他一些教训与忠告,等等。这既是因材施教的需要,也是灵活用兵的需要。灵活用兵还要求我们一定要抓住战机。该出手时就出手。特别是利用一些大家都很关心的重大事件,或是发生在学生身边的突发事件及时作一些文章,往往会有奇效。有经验的教师绝对不会放过这样的机会。

如果你一张口,学生就知道你要说什么,你这个教师太失败了。教师要琢磨学生的心理,然后经常给学生一些意外,使学生的印象深刻。学生如果把教师讲的话深深记在脑子里,教师的目的也就达到了。孙子曰:出其不意,攻其不备。道理太深刻了。学生自知犯了大错,你已举起了板子,在给了学生足够的心理负荷之后却出人意料地轻轻地落了下来,你首先作自我批评,承认自己的疏忽,并承担大部分的责任。学生印象一定极为深刻,教育效果一定不会差。有一些教师,善于设疑,制造悬念,结局出人意料但又在情理之中,是运动战的高手。

回过头来讲本文开头提到的那名学生,教师是有很多办法来应对的。无论面对什么样的学生教师都要有信心,要坚信自己智胜一筹。比如说,教师可以以静制动,先不采取任何措施,只是着重观察,掌握虽然隐蔽但是还是存在的证据,做到有理有据;还可以突然改变态度,冷淡他,忽视他,甚至有意无意地激怒他,看看他有什么反应,最好他失去控制,他一不冷静,就会犯错误;或者去亲近他,感化他,宽容他,甚至“纵容”他,最终让他惭愧,让他自责。方法很多,目的却很明确,要改变他的心灵,要帮助他走上正确的道路。

优秀的老师,总是善于打运动战的。教师和学生在实力上是不平等的,因此在和学生的运动战中,教师握有先天的主动权,如果还打败了,实在是太可惜了。

管理心得体会

班主任可根据学生的年龄特点,在不同学年段,采用不同的组建方法。根据学生的不同特点,将思想素养、文化成绩、行为习惯优秀的同学、中等同学与处于低层次的同学调配在一起,分成若干个同质组,以便于进行竞赛。一个小组以3—6人为宜,班主任还应为各小组指定组长,安排好各项工作。小组成立后,便可让各小组确定本组名称,他们还会设计本组格言,如"奋斗带来快乐""有志者事竟成"等。

2、构建小组评比量化制度

为促进各小组的学习积极性和管理积极性。班级小组管理以量化方式为主。根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度,在学生充分讨论的基础上,把学业成绩、行为表现、社会实践等内容,具体地量化为可以操作的评分细则。班主任可根据与全班同学商定的办法,制定评比表。

每个小组一本记录薄,便同学们随时记录,随时统计和比较。坚持做到每天上午七点半各小组反馈昨天记录结果汇总,每周班会课进行一周汇总评比,每月评出“标兵小组”。至于什么情况加分和减分,班主任可以根据实际情况,随时制定规则,以促进学生在各方面做得更好。

3、构建小组评比激励机制

既然有了详细的量化评比细则,就应该有相应的激励机制,这样才能确实评比的有效性,激发学生争当先进的积极性。做到奖罚分明,让学生有一股上进的动力,并在活动中学会分清是非。

4、构建小组动态管理机制

每月一次"大奖励"后,我会让各小组适当调整,或再次重新组合,以保持各组的相对同质性。这种动态的管理,一方面保证了竞赛的"可比性",维持学生参与竞争的积极性和进取心;另一方面在于不断地向学生提出新的目标,形成学生每取得一点进步,就会有一个新的奋斗目标呈现在他面前的激励机制,形成通过小目标的不断导向,引导他不断进步,不断向更高的层次发展,不断地提高自己、完善自己的良好状态。

2、公平公正原则;

3、自主管理、鼓励创新的原则;

4、全体参与,团结合作原则;

5、尊重个性,激励发展原则。

1、培养了自我教育,自我管理能力

班级小组管理,把管理权交给了学生自己,学生可以自主地有建设性开展自我管理,自我教育,虽然在实践中难免出现一些失误和波折,但学生可以在这种挫折中学会自我调控,自我勉励,自主思考,自力更生地解决问题,为学生终生发展打下基础。

2、增强了合作意识与集体的凝聚力

要争取小组的优胜,学习小组的成员必须通力合作,每个人都发挥自己的特长,帮助同组的其他同学,从而在组内形成一个合作的氛围,同学间互帮互助、团结的合作意识大大增强。这种合作意识在教师的正确引导下,能非常自然地迁移到每个学生对待班级体的态度上来,从而使班级体的凝聚力、号召力大大增强。

3、树立并增强了学生们的'自信心

同质的竞赛、动态的管理、及时的反馈,使学生时时处于一种被激励的状态之中,并能经常地受到表彰、鼓励。这就让学生经常地处于成功的体验中,逐步消除了部分后进生的失败心态、挫折心态,使大多数学生对自己树立了自信心。自信心的树立,对学生一生的发展将是受益无穷、功德无量的事。这应该是合作小组管理模式最大的成功之处。

4、培养了学生创新能力,促进学生全面发展。

班级小组管理,在合作中竞争,在竞争中合作,从而激发学生创新意识和创造能力。在竞争与合作中,每一个个体都得到了锻炼,丰富了知识,增长了才干,身心得以全面发展。

管理心得体会

良好的班级管理有助于为学生构建舒适健康的学习环境,有助于增强班级凝聚力,有助于丰富学生的课外生活,有助于学生的全面发展,对初中生的心理健康和学习教育起到重要的作用。因此学校和教师应该重视班级管理,采取正确合理的手段进行班级管理。

班主任肩负着教育和管理学生的重任,要想把学生教育好,把班级管理好,必须不断地学习和探索,尤其是转变自己的思想观念,适应“以人为本”的教育理念,才能把班主任工作做好。本人认为,只要观念更新,班主任工作成效随之也就会出现。

一、关注每一位学生的差异性是绝对的,在任何时候、任何情况下学生总会有差别。

这就决定了作为班主任,接受每一个学生是无条件的。学生在学校都希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育。班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求,也是教师职业道德的基本要求。班主任的爱是博大的、精深的爱,它像阳光一样,洒向大地上每一个角落。喜爱优等生,歧视后进生,是班主任狭隘教育观的表现。西方有一位哲人曾说:一个人,爱自己的孩子是人;爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说:一个班主任爱优等生是人;爱后进生是神。当然,对后进生的教育要付出更多的劳动,但是,只要班主任拿出真诚的爱心,就会发现,后进生也有许多可爱之处,也有许多闪光点,不失时机地进行教育指导,就能促使他们不断进步。

二、构建师生对话平台“严师出高徒”这话没错,但这还不够。

班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发展的过程中,班主任所担当的是引路人的工作,他所扮演的角色是良师益友的角色。因而,在班主任工作中,必须淡化教育者的角色痕迹,与学生平等对话。建立朋友般的师生关系,做到师生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段,自我意识的发展已成为发展过程中的一个核心。班主任则是学生自我发展的促进者。中专生即将走向社会,等待他们的是一个五彩的世界,他们脚下的路在哪里?他们将走向何方?班主任是他们走向理想之路的引路人。对中专生来说他们需要的不是声色俱厉的威严,不是喋喋不休的说教,他们需要的是能够理解、信任他,与他平等对话,伴他成长的引路者,解惑人。

三、让学生自主管理学生与学生是处于同一层面的人,对问题的理解会更接近,因而他们更容易沟通。

作为班主任要善于把问题摆在学生面前,引导学生出主意,想办法,这样既增强学生的参与意识与解决问题的能力,又达到了理解、执行班主任意图的目的。

班主任尽可能减政放权,尽可能把班级管理看做是学生们自己的事情,不是班主任的事情。从组织结构的设计到职责权限的划分,从活动的组织者到学生干部的教育,我们都应渗透这一思想。我们要通过班级管理这一活动,培养学生自主管理的能力。面对一个个活蹦乱跳的学生,他们的年龄特征决定了他们成长过程中不可能不出现大大小小的问题。班主任要做的并不是简单地堵漏洞,死死盯住学生的言行,随时以组织纪律管束之,而应当是做细致地疏导。在班级管理中要形成宽松的环境,创设和谐的氛围,形成开放的班级文化氛围。以此熏陶和感染学生,以求“润物细无声”。

四、让班级管理科学化出了问题才去解决,这是“亡羊补牢”式的管理。

要想把一个班级管好,随意是不行的,必须讲究科学,讲究方法,这样才能防患于未然。在科学管理上,许多班主任创造了不少行之有效的制度与方法,使自己不断地完善。如:班干部轮流坐庄,竞争上岗;师生共议,同树良好班风;制定切实可行的班规班纪;建立班级量化考核管理制度;开展“比、学、赶、帮、超”的竞赛活动;发挥典型示范作用,开展班级各类明星评比活动。另外,我们还可以选好主题,定期召开班会;正确使用表扬和批评这一武器,建立问题集体评议制度;按学生类型,召开教导会或个别谈话;建立家校联系制度等。

总之,班主任工作是一个复杂的工程,同时也是一个动态发展的工程。它需要班主任用心经营,去构建。

管理心得体会

最近自己周边发生了太多的事情。在真正的团队管理中,我有太多的心得想和大家分享。

首先,在团队管理中真正的领导首先应该体会到同伴的痛苦与困难。既然你是一个管理者,你在团队中你的工作的最终目的就是让团队的工作更有效率,为团队指明方向。在这个基础上,尽可能地和你的伙伴员工站在一条线上,感受他们的困难,感受他们的快乐。这样才能真正赢得团队的尊重和接受。工作中不能总想着因为自己是领导就有权使用最好的设备。而要考虑到下属和员工使用较差的设备时的不便和痛苦。要真正意识到领导独立办公室不是尊严和地位的象征,而是因为需要独自沟通,又需要知道下属工作的时候留给他们足够的面子的需要。

第二,每个人都是人才。对于员工而言,每个人都是人才。所以在团队中,千万不能指责一个员工笨。这么一个简单的评论伤害的不只是一时的心情。如果内心对你心怀尊重,你这个“笨”字伤害的是个人对他自己一生的评价。天生我才必有用,这句话不是专指自己的,更重要是说你的员工和下属的。既然天生我才必有用,那么天生他才也有用。当因为团队的发展需求需要裁掉一些员工的时候,首先应该注意的是发现员工的优点,帮助他树立信心。甚至利用自己作为领导的资源为他的个人发展提供一些有益的建议,或者推荐到更适合他的岗位上去。因为,他是人才。

第三,在团队管理中应该勇于分享。这里的分享不只是分享自己的信息和知识,更多情况下是要分享自己的感受。很多人认为自己作为领导的真正的能力是某种绝招。泄露了某种能力或者绝招就会威胁到自己的领导地位。其实不是这样的,乐于分享不仅能让团队取得更大的进步,还能让自己的绝招经过集体的智慧变得更加强大。团队也会因为你的分享,而回馈更多的尊重。真正的领导的尊重是从分享和帮助开始的,而不是从某某总的称谓开始的。

第四,要给予团队足够的理解和耐心。在现在的最先进的人力资源管理中,其中招聘环节搞得最复杂。不仅要通过原有的领导那里了解员工工作是否真实,还要通过背景调查了解员工之前岗位中出现的种种问题。其实这些工作的本质就是了解和理解你的员工。一个员工的频繁离职可能不是因为其不稳定,而是因为他的职业经历不是那么顺利。一个员工不远千里希望加盟一家公司可能真实的原因是想夫妻团圆或恋人相聚。或许团队的进步不是像我们想象的那么快,我们要真正去思考这个现状背后的原因,给予团队足够的耐心。

工作计划

变得无从下手。原先被派了任务的员工可能因为外部原因工作任务变得不堪重负,也可能变得微不足道。团队效率之低下可想而知。

我认为领导要花时间教员工自己学会自己计划自己的员工,学会以结果为导向考核自己的员工。自己计划自己的工作是一种能力。并非所有的员工有具备这种能力。为了团队的成效整体提升,为了团队的效率,作为领导要教会团队具备这样的能力,这是一个磨刀不误砍材工的举措。员工每天花一个小时做计划,看似浪费时间,但是你却省去了为他们如何计划安排的时间,并且员工自己安排的计划一般自己都会努力实现。

管理心得体会

受颇深,受益匪浅,深深体会到要想搞好管理工作,提升管理水平,带出一支过硬的管理队伍,就必须勤于狠抓细致工作的落实,遵循“做事不贪大,做人不计小”的原则,扎扎实实地从细微处入手,以提高各方面的管理水平。

首先,勤于计划是基础。无论做任何事情,都应该按计划、有步骤、高标准地去完成任务,尤其对管理工作而言,其意义更为深远。公司各级领导日常工作千头万绪,覆盖面相对较广,如果在每项工作实施过程中不能够拿出具体的计划和安排,我们的工作就会干的没有目标、没有方向、没有灵魂,就会出现盲目和混乱,就会像“救火队”一样,哪里有险情就冲向哪里。因此,勤于计划是完成好各项工作的前提。但这个计划必须做到详细、认真、周密,并能综合考虑到实施过程中可能出现的相关问题,也就是一定要切合实际。只有做到这一点,我们的工作才会忙而不乱,有条不紊,井然有序。

其次,以身作则是表率。俗话说“没有落后的员工,只有落后的领导”,对于我们公司上下各级领导,当你对任何一件工作安排布置以后,就要以身作则,身体力行,并付诸行动。只有这样,员工才能按照你的行为和要求进行工作。最主要的是在严明纪律这一点上,领导的表率作用就最能充分体现出来。如进入厂区公共场所不得抽烟,如果作为领导不能做到这一点,员工就会有怨言,就会有情绪,就会将纪律视为“儿戏”,就不能将我们的有关规定认真地执行到位。假若每一位管理者都能从这样的小事做起,做出表率,那么员工就不会跑在厕所、躲在角落偷偷地抽烟,这就是表率的效应。所以只有每位中层以上领导严于律己,遵守纪律,并保证执行到位,才能最大限度地调动每位员工的工作和生产积极性。

第三,狠抓落实是关键。亨通光电历经多年的发展,公司的各项管理和规章制度相对来说都比较健全,且针对某些工作我们也拿出了具体实施方案和计划,但往往在运行过程中不能达到预期的效果,或者说效果不明显。就要求我们必须从狠抓落实上下功夫,并在日常工作中认真对照管理制度、计划、安排等,真正将其落到实处。我们的少数领导习惯将制度当作口号喊在嘴上,或者是落实不到位,从而导致每一项工作都不能高质量、高标准完成。若要坚决杜绝这些漏洞,就必须实行责任到人的管理制度。对于“责任到人”,特别是“第一责任人”制度,我始终认为是一项好的管理办法。在安排每一项工作时,都使责任人明确工作的标准及质量要求、时间限制,只有这样,他才能在落实过程中干得有目标、有方向,才不会出现偏差。

第四,奖罚严明是手段。严明的奖罚办法有助于加强管理,我们的生产一线员工相对来说无论是文化层次,还是个人修养,都要逊色于技术、管理人员,这就给管理工作带来了一定的难度。但这个难度并不是说不能克服,克服的办法就是奖优罚劣,用一定的物质刺激达到我们的工作要求。例如每月评比的“最佳员工”和“最差员工”就是鲜明的对比。但在评比过程中一定要本着公平、公正、公开、透明的态度去做,否则就会事与愿违,起不到鞭策后进,激励先进的作用,这仅是一种提高落实过程的一个手段。

第五,提高素质是目的。通过以上几个方面的努力,最终目标就是要进一步提高我们的管理水平。今年我们要以集团统一组织学习《细节决定成败》为契机,通过实施对质量、环境、职业健康体系内容全面整合,深入开展6s、6sigma项目推进,组织员工进行相关专业技能培训等手段,旨在提高全员综合素质,全面落实集团“精细化”管理的各项要求。我认为,只要大家的综合素质提高了,我们在管理上就不用像现在这样费时费力,且效果一般,就能达到一个新的水准。当然,综合素质涉及的面很广,不是一天两天所能完成的,是需要长期地、不断地坚持和努力才能实现的。正如汪中求先生所说的“万里长城不是一天垒起来的”。综合素质,无不体现在我们日常工作的每个细枝末节上,只要每个人的素质提高一小步,亨通光电的整体素质就会提高一大步。

综上所述,亨通光电内部管理水平要提高到一个新的境界,就应从上述五个方面狠下功夫,抓住重点不放松。也就是,抓管理就要从点点滴滴做起,而且要将点滴做细、做完美,只有做到这一点,我们的管理水平才能得到提升。

管理心得体会

期待已久的团长的《nlp教练式管理》课程,终于就在眼前了!带着兴奋、激动的心情踏上了前往花都碧桂园假日酒店学习基地的行程。

这次双层身份和角色进课堂,我在心里对自己说:珍惜学习机会,认真学习的同时一定做好对学员的服务工作,学习时我和他们一样,用心做好练习,更好的配合好彼此的学习目标;课前和课后,我代表智慧行,一定要让学员感受到贴心、专业、真诚的服务。抱着这样的目标,开始了4天3夜的学习之旅。

走进酒店,舒适的居住环境,清新的空气和美丽的景色,让我们心情大好!同时责任心让我们马上进入工作状态,为了让学员们更开心愉悦的学习,我们都很快的来到了课室,各就各位的做好自己职责内的事情,同事们之间也互相支持,互相打气,整个团队都在一种积极乐观的心态下为课程的开始做好准备工作。非常感慨的是,前期到达的同事把很多事情都已经做了,课室布置的井井有条,物品摆放整齐美观实用。无论是老师还是学员,在踏入课室的一瞬间都会立刻被热情的氛围,整洁的环境所感染。同学们都陆陆续续的来了,我们交换卡片,互相自我介绍,先和同学们熟悉一下。在团长走进课室,班主任小米精彩的开场主持后,我们都进入了美妙的心灵成长之旅。

对时间线和催眠这两个学习点,我一直充满了好奇,在课程的体验过程中,有了更多的体会和感悟,更是对后续的相关学问充满了浓浓的兴趣。在互相教练的过程中,我们有时笑的都要忍不住,有时又会痛哭流泪……一幕幕、点点滴滴回放着我们的人生路,感悟着我们的心,未来的场景在时间线的练习中那么的清晰,那么的令人激动,这一切都那么真实,都那么让我们怦然心动!感谢亲爱的团长,让我们的心灵之旅如此的精彩纷呈,我们彻底的打开了我们的心,彻底破开了人生的茧,装入更大更强的正面能量,从容、淡定、喜悦的沐浴在对未来的无限渴望和憧憬中。

此刻再看向团长,他就像我们人生的导师,又像我们的长辈,用他的博大学识,精深的教练技术,打开了我们更精彩、更宽广的未来之路。

伴随着一个个成长,一个个工具的学习,同学之间的感情也越来越深,在教练的过程中,我们不但体会到了自己的感受,更体会到了搭档、铁三角、小组大家庭成员的内心,我们鼓励着彼此,感恩着彼此,热爱着彼此,我们拥抱在一起,告诉他(她),我们将用未来的日子,以更大的意愿和行动去支持彼此的梦想和心愿,我们心连心,肩并肩,一起去面对美好的未来!

于是此刻,我想向全世界宣布:如果你爱谁,赶快让他进团长的《nlp教练式管理》课堂吧!如果不爱谁,也要进课堂,这样你将多一个相亲相爱的朋友!

管理

第一段:引言(200字)。

管理是指合理地组织和安排一定事物,以达到特定目标的过程。在这个竞争激烈的时代,管理已成为各行各业必不可少的一项技能。在过去的几年里,我从事了一些管理工作,并积累了宝贵的管理心得体会。在这篇文章中,我将分享我对于管理的个人理解和体会。

第二段:培养良好的沟通技巧(200字)。

在管理过程中,良好的沟通是至关重要的一环。作为一个管理者,我体会到了沟通在领导力中的重要性。开放和透明的沟通可以促进团队内部的有效合作,提高团队成员之间的协作水平。同时,我也学会了倾听,并经常与团队成员进行无障碍的沟通,以了解他们的需求和问题,并给予及时的反馈和指导。良好的沟通技巧不仅有助于建立良好的工作关系,还能提高组织内部的效率和效益。

第三段:重视员工发展(200字)。

作为一名管理者,我深刻意识到员工是组织最重要的资产。关注和培养员工的潜力是一个领导者的职责和义务。在我的管理经验中,我努力为员工提供培训和发展机会,以帮助他们提升技能,增强自信心和自我价值感。我也帮助员工制定个人职业规划,并提供必要的支持和指导。通过这种方式,我不仅能够激发员工的工作热情,还可以持续提高团队的整体绩效。

第四段:灵活应对变化(200字)。

随着时代的发展,管理者需要具备良好的变革管理能力。在我所管理的项目中,我经常面临外部环境和内部需求的变化。为了应对这些变化,我总结了一些策略。首先,我保持积极的心态,将变化视为机遇而不是困扰。其次,我及时调整工作计划和方法,以适应新的情况。最重要的是,我鼓励团队成员接受变化,并与他们紧密合作,以确保变革顺利进行。这些经验使我在管理中更加从容和灵活,取得了良好的结果。

第五段:培养自我领导力(200字)。

作为一名管理者,自我领导力是成功的关键。我意识到必须强大自己,才能更好地领导他人。因此,我注重个人成长和学习。我不断提升自己的知识和技能,通过专业书籍和培训课程来扩展自己的思维和视野。同时,我也注重保持健康的身心状态,通过运动和良好的生活习惯来提高自己的生活质量和工作效率。逐渐地,我发现自我领导力的重要性,这使我能够更好地应对挑战和压力,并对团队起到更好的示范作用。

结尾段:总结(200字)。

通过对管理的学习和实践,我深刻理解到管理对于个人和组织的重要性。培养良好的沟通技巧、重视员工发展、灵活应对变化以及培养自我领导力,都是成功管理的关键。管理对于每个人来说都是一种必不可少的技能和能力,它可以帮助我们有效地组织规划和实现目标。我将继续不断学习和提升自己,在管理道路上不断成长和进步。

管理心得体会

20xx年xx月xx日,根据教体局和学校的安排,我有幸参加教体局信息中心组织的网络管理员培训班。非常感谢教体局信息中心和学校给予我这次培训的机会,在学习中我收获颇丰,受益良多。现将培训的有关内容汇报如下:

此次学习得主要内容有:

1、计算机网络基础

2、网络规划与调试

3、网络操作系统,

4、网站建设。

培训内容大多结合我们网管工作的实际情况,既为我们打下扎实的系统安全网络应用和安全基础又从实用角度教会我们如何规避来自使用者和网络上的各种安全风险。

通过培训,我深切认识到“学校网管”所肩负的工作职责,对学校网络管理员还需要在那些方面提升有了较为清楚的认识,现将这次培训的心得体会汇报如下:

作为学校的网管,不光是保证学校网络通畅的,而应该站在一个专业技术人员的高度,统筹规划学校的网络架构,熟悉并掌握校园网设备的性能和使用方法,能够根据学校的实际情况,申请必要的网络设备,做好学校网络安全防范工作,并能协助学校领导做好学校信息化建设和管理工作,更好的为学校教育教学服务。

学以致用,结合学校的实际情况,今后,我将做好以下工作:

1、进一步熟悉学校的网络拓补结构。学校网络拓补结构是一个

网管认识和熟悉学校网络最基本的要素,我对学校网络结构认识还不够深刻,下一步我将整理学校网络结构,并绘制学校网络拓补结构图,分析网络结构的合理性。

2、熟悉网络设备的性能和使用方法。通过本次培训,我们掌握了路由器、交换机、服务器的基本配置方法,了解了他们的工作原理、性能等。对于我校的网络设备(交换机、路由器、服务器等)都是校园网建设时期施工人员配置好的,作为网管,我很少去管理和维护网络设备。通过这次学习以后,我将会利用时间首先熟悉学校的网络设备,查看每个设备的配置情况,排查学校网络的合理性和安全性。根据学校的实际情况,做出适合自己学校的网络配置方法。

每一个网管的娴熟技能都是不断地实践、总结的基础上逐步积累起来的,无论是装机、维修、网络配置、安全管理的技巧无一不需要网管通过无数次的上机操作、大胆尝试,在一次次错误和失败中慢慢摸索出来的。

最后再次感谢市教体局和学校给我这样一个学习与提高的机会,我将会把此次培训中所学知识应用与工作中。在今后的工作中我会继续努力提高信息素养和网管技能,为学校的教育教学提供更好的服务。

10月24日至27日,市电教馆启动了新一期的中小学网络管理员培训活动,培训主题为:“班班通设备管理维护”,这为我们提供了非常好的集中学习的机会,我有幸参加了培训。来自山师的老师引领我们进行了温故知新,以下是我参加培训后的心得体会:

1、知识更新非常快,我感到压力的同时也增添了学习的动力。此次培训内容涉及三个大部分:

(1)计算机基础(硬件组成部分和计算机组装、计算机故障和解决办法、操作系统的.安装、应用软件的安装、判断系统故障与快速恢复、系统优化和安全管理)

(2)多媒体设备(多媒体知识简介、常见的多媒体设备如:投影机、电子白板、展台的使用及维护,常见故障及解决办法)。

(3)网络基础知识(网络的基本结构、网络的基本设置、学校中常用的网络设备、校园网设计)。

稍感遗憾的是老师的讲课内容注重理论部分,同时有些脱离学校的实际应用。在生活和教学工作中,我们已经真切地感受到了包括计算机硬件组成的升级,多媒体教学设备的更新换代,网络设备和结构的优化,操作系统服务和软件功能优化的加速。

我所掌握的知识已经跟不上更新的速度了,已经不能满足工作的需要了。知识更新带来了压力的同时也带来了学习的动力,在今后的工作中,我将需多看计算机和网络相关的专业书籍、资料和网站,了解软硬件的最新资讯,拓展视野、更新知识结构。

2、通过解决问题,深入探究和钻研内在原理。限于时间紧促而且没有模拟环境,在培训课上,我们没有动手做实验,我打算在工作中加以实践。

在工作中我通常会这样想:校园网络通畅,教师、学生电脑正常运行正常就无需担忧了。可实际上新问题层出不穷,仅仅把某问题解决了还不够,还应接下去深入探索,多向领导和同事请教,多问几个为什么,多找几个解决办法。比如,还有没更经济、实用的办法让科任教师都能顺利地利用数字视频展台上好每一节课。每次发现新问题、找到新途径时要动手把它记下来。我想只有长期坚持多动脑动手,知识盲点才会减少,理论框架才能逐步清晰、动手操作能力也才能有效提高。

在接下来的工作中,包括网线的制作,操作系统的安装、调试,网络环境的组建、测试,我将切切实实大胆尝试操作。同时仔细研究多媒体教室、动漫实验室、校园网络的组建结构布线,交换机、路由和防火墙的基本配置、ftp服务器的架构和管理、学校网站的维护和安全管理。针对具体问题做具体分析,在错误和失败中好好总结、积累经验,提高应变故障的能力。

3、深感责任重大,更加明确了工作职责。

目前学校各类工作对电教设备的依赖性较大,一旦出现故障,教学、行政、后勤工作会不同程度的受到影响。因此我深感做为网管员责任重大,结合自身实际和学校安排,我需要做到并做好以下几点工作:

(1)机房、校园网络基础设施的维护管理和安全管理;

(2)帮助和指导任课老师们充分利用多媒体设备和网络开展教学管理工作;

(3)做好数据资料的整理、储存保密备份工作;

(4)多媒体教室和会议室的设备维护与安全管理。

4、要加强向高手学习

在培训中我发现许多老师具备丰富的实战经验,我应该积极向他们学习。培训结束后我将可以通过电话、邮件、qq等向这些高手请教,同时分享自己在网管中的好的做法,在彼此交流和沟通中共同进步。

感谢市电教馆和县电教站给我们这样一次学习和提高的机会。我将在今后的工作中充分应用这次培训所得知识解决实际问题,提高信息素养和网管技能,为学校的教育教学提供更好的服务。

管理心得体会

20__年,我酒店人事部,在酒店领导正确领导下,坚持“以人为本”重要思想为指导,深入贯彻落实_总在20__年度酒店工作报告的指示精神,在人事工作日益繁重,酒店管理标准大幅度提高的新形式下,通过本部门全体员工的共同努力,取得了一定的成绩。

一、学习工作报告精神。

_总在20__年度代表酒店所作的工作报告,全面分析了__地区乃至全省酒店内外形势,科学总结了酒店开业四年来的基本经验,进一步阐明了在人事管理中,资源开发、生存竞争中“以人为本”的根本要求,提出“以人才治店,以人才求生存”的目标,对酒店人事工作做出了部署,是我们酒店在新世纪、新节段人事工作的行动纲领。

_总的报告结束后,我部配合总办认真组织了各部门进行了学习,帮助各部门及时制定了学习意见。特别在本部门采取了集中学习、个人自学等形式,在原本本学习、初步领会的基础上,我部组织召开了小型的学习心得体会交流会,共同展望_总在报告中对人事工作描绘的美好远景。在学习报告精神的基础上,人力资源部全体同事进一步激发了工作热情和进取精神,为全面完成__年度人事工作任务提供了强大的精神动力,促进了人力资源部各项工作全面健康平衡发展。

二、加强人事政策宣传,使“顾客、员工”达到质的统一。

宣传工作是社会精神文明建设的重要组成部分,而加强酒店员工的人事政策的宣传,是提高管理人员、普通员工的竞争意识,对于酒店“平者让、能者上、庸者下”的用人机制得以顺利健康的发展,具有很强的现实意义。酒店以员工满意、客人满意、业主满意为准则,以资产经营与资本经营相结合谋取回报率比,使酒店有更为广阔的发展前景,这所有的一切均与用人政策有密不可分的关系。年前,酒店首先提出一个口号“顾客、员工”。

有的人从逻辑上指出它的矛盾性,认为只有一个,而不可能有两个,也许在形式逻辑中,它违背了逻辑法则。两个的并列,说明我们酒店对经营、管理的不同视角,从酒店的服务对象而言,当然以顾客的需求为对象,它是位的,从管理而言,摆在首位的则是员工。员工是酒店稳以自下而上的宝贵财富,只有员工,以“员工”才有可能造就“顾客”,员工是基础,顾客是员工的展现,是员工造就的成果。

在这一年里,我们广作宣传,倡导“顾客、员工”的并列存在,并采取了“人尽其本”的用人原则,充分调动员工的工作积极性,大限度地激发员工潜能,一个有能做的事,决不让两人去完成,充分利用了“宁缺勿滥”的原则,使酒店员工队伍越来越齐整,员工素质有了大幅度的提高。在用人方面,我部广开贤路,征招能人志士,以前只用比自己矮的人这种现象,在今年里,这种用人方式得到了彻底的杜绝,在人与人的工作当中,我们建立了良好的人际工作氛围,畅通了员工向管理层提供信息的渠道,减轻了员工的工作压力与不快,增加了员工的参与感。

在这一年里,我们合理运用了“后勤、前台、顾客”这三者之间的关系,倡导“后勤为前勤服务,女士为先生服务,先生为先生服务”,提高员工的地位,树立了员工在服务过程中的自信心,又倡导“客人永远是对的,客人是朋友,而不是上帝,把虚荣让给客人”等,我们通过向员工做了上述的有利宣传,从而使“顾客、员工”达到了质的统一。

三、重点服务环节、服务质量再提高工程取得新成效。

为确保重点服务环节的服务质量达到酒店标准,人力资源部全面在酒店实施了服务质量再提高工作,今年初,特别在季度末,人力资源部针对酒店员工的服务质量的现实情况,又走访了周边几家大型酒店,从而确定了“礼节礼貌再提高工程”“食品卫生再提高工程”“工作效率再提高工程”,这三大工程在酒店领导重视、全体员工积极参与下,取得了较好的成效。

礼节礼貌是酒店服务质量的核心,一家酒店缺乏先进完善的设备,固然不能成为一流的酒店,但如果有现代的设备而不能提供优质服务,那富丽堂皇、齐全配套的设施也只能是如同虚设,在设备条件相同情况下,服务就成了酒店竞争致胜的决定性因素,而酒店要提高服务质量,就不能不讲究礼节礼貌。

管理心得体会

我校是一所寄宿制初级中学,学生来自四面八方,多是富裕家庭,生活较优越,到校食宿很不习惯。生活上不适应,心理感到孤独,这就需要班主任一定要善于协调好与学生的情感沟通关系。班主任必须坚持“三要”,做到“三多”。

一、坚持“三要”

一要让班委成员兼权兼责,班主任要做到管放结合,分工授权,管大放小,管主放次。自主教育是最好的教育也是我们学校极力倡导的教育方式。学校制定了“自我服务,自我管理,自我保护”教育思路,着重培养学生的自治、自理能力,因此我在班主任工作中,力求做到管大放小,管主放次。具体而言,管大就是负责指导制定本班级的长期目标,把握班级工作中的整体思路,培养一支得力的班干部,做好个别学生的工作;放小就是班委所做的,学生能干的让他们去做。例如:选换班委放到班会上,让学生自己选干部。班上课桌椅、门窗等,责任到人,宿舍的卫生由舍长负责,由卫生委员实行周量化评价。宿舍、餐厅、校园文化由学生自创,学生由被动地接受教育,变为日常管理和教育活动的主体。真正让学生做到了自主管理,这样,班委成为了我的副班主任。

二要给学生真诚的帮助。学生在生活困难,学习受挫感情波动时,班主任要给予真诚的帮助,如:我班张雪梅同学,来自田横岛,远离家庭,每天往家里打好几个电话,早晚都哭,父母的心都被哭碎了。我做为班主任,及时了解情况后,做了大量的工作。首先,我找到她,对她说:“经过这一段时间的观察,你很懂事,很上进,对班级很有责任心,但有些方面我想跟你探讨一下,如想家,想家好不好呢,我觉得好,好在哪里呢?我的观点是你们的父母在你们的身上花了这么多的心血,父母为你们创造了最好的'学习条件,你们应该珍惜、感激父母,你说,你们应该以怎样的实际行动来回报父母呢?”她沉思了好长时间,不好意思的对我说:“栾老师,我长这么大,这是第一次远离父母,真的好想他们,忍不住了就想哭,听了您的这一番话,我觉得真的对不起他们,以后还望老师及时的提醒我,我会很快的融入到我们的集体生活中。”经过几次谈话、鼓励后,现在成了我的得力助手,班里有什么事情,她都及时地向我汇报,让我对班级的工作也有了更深地了解,在班级管理中收到了良好的效果。

三要与学生等距交往。要一碗水端平,不能忽视后进生。只要对所有学生在学习上、生活上平等对待,在心理感情上同样体贴,才会受到全体同学的爱戴,班上同学才会形成一个团结友爱的氛围,良好的班风才能形成。

二、做到“三多”

一是多与学生接触。这样才能了解他们的个性、兴趣爱好,学习和生活上的困难,只有对这些情况了如指掌,班主任的工作才能有的放矢。聊天是班主任与学生感情交流的最好方法。要真诚,学生远离自己的父母,很孤独,多鼓励、多谈话,都可能使他们信心百倍。

二是多与家长联系。家校联合,及时了解学生在家里生活、学习状况,准确把握学生的思想动态,给予及时的指导、帮助。

三是多给学生在学习、生活上的肯定。马克·吐温说:“人是永远需要赞美的”。每个学生都希望自己得到老师的表扬,这正是精神需求的重要内容。如王政刚来校,时不时的找各种借口回家,但老师布置的活每样都干得不错,在班会上受到表扬后,现在比以前做得更好,也不找借口回家了。

邱琳

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