心得体会是一种对个人在某个时间段内经历、思考和成长的总结和概括，它可以帮助我们回顾和反思自己的经历。如果你对写心得体会感到迷茫，不妨阅读以下的范文，或许能够找到一些答案和灵感。
教师六查心得体会
教师六查是一种教育教学质量（教学水平）的自查与改进的方法，是对教师自身教育教学工作的全面反思和评价，助力教师发展提高的有效途径。通过教师六查，教师可以发现自身的不足之处，并积极改进，以提高自己的教育教学水平。以下是我对教师六查的心得体会。
首先，教师六查让我认识到“爱心”在教育教学工作中的重要性。作为一名教师，我们不仅要传授学生知识，更要关注他们的全面发展和身心健康。通过查看自己是否真正关心学生、理解学生的需要、尊重学生的个性等方面，我发现自己在课堂教学中并没有真正关心和尊重每个学生。因此，我决定对待每个学生要更加关心、倾听他们的心声、帮助他们解决问题，以建立良好的师生关系。
其次，教师六查也让我意识到“协作”对于教育教学工作的重要性。在教育教学中，单打独斗是行不通的，教师需要与同事们相互协作，共同进步。通过查看自己是否与同事们保持良好的沟通交流、分享经验和资源，我发现自己在这方面存在不足，几乎没有与同事们分享。因此，我决定主动与同事们交流、分享经验，在与同事们共同讨论和合作中不断提高自己的教学能力。
再次，教师六查让我认识到“创新”在教育教学工作中的重要性。作为一名教师，我们应该积极探索新的教学方法和手段，以满足学生的多样化需求。通过查看自己是否有在教学中尝试新的教学方法、利用多媒体进行教学等，我发现自己在这方面存在不足，很少尝试新的教学方法。因此，我决定在教学中多尝试新的教学方法，积极创造出适合学生的学习环境，以提高教学质量。
此外，教师六查还让我认识到“自我反思”在教育教学工作中的重要性。通过查看自己是否对自己的教育教学工作进行反思、总结经验教训，我发现自己在这方面有所欠缺，很少进行自我反思。因此，我决定在每次的教育教学工作后，进行反思总结，及时发现问题并加以改进。
最后，教师六查让我认识到“专业素养”在教育教学工作中的重要性。作为一名教师，我们应该不断提高自己的专业能力，并将专业理论与教学实践相结合。通过查看自己是否在教学中运用多种教学策略、及时更新教学材料等，我发现自己在这方面存在不足。因此，我决定加强专业学习，不断更新教学理念，提高自己的教学水平。
综上所述，教师六查是一种有益于教师自身发展的方法。通过检查自己在爱心、协作、创新、自我反思以及专业素养等方面的不足，我将会不断努力改进自己，提高自己的教育教学水平，以更好地服务于学生的全面发展。
六查六看心得体会
“教育如镜亦如窗”这句话真实的反映了教育实践既像一面镜子，又像一扇窗子。要求教育者须常擦“素质之镜”，勤试“督促之窗”;须展现“魅力之镜”，巧开“个性之窗”;多开辟“魅力之镜”与“生活之窗”。因为只有当教育如“镜”亦如“窗”之时，才会达到事半功倍的育人效果。为此，我结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改，心得体会如下：
教师六查心得体会
教师六查是指教育局内开展的学期后期对教师个人素质、业务能力以及教育教学水平的一项自查活动。通过六查，可以帮助教师主动发现自身存在的问题，并及时进行调整和改进，提高教育教学质量。以下是我对于教师六查的体会和心得。
首先，我觉得教师六查对于促使教师关注个人素质的提高起到了很大的推动作用。在六查的过程中，有关个人自律、自我管理、职业道德等方面的问题成为了每个教师需要关注和检查的重点。这使得教师们更加重视个人修养、提升自身综合素质，从而更好地履行自己的教育教学工作。教师们通过查找自身在这些方面的不足，可以有针对性地进行学习和提高，进一步完善了自己的个人素养。
其次，教师六查使得教师们关注自己的业务能力，并主动改善教育教学方法。在这项活动中，教研组会组织教师对自身教育教学活动进行评估，查找存在的问题和不足之处。我发现，在这种反思和讨论中，教师们对自己的专业知识和教学方法进行了深入的研究和反思，也相互借鉴了一些优秀教师的经验和教学方法。通过这种共同探讨的方式，教师们相互学习和改进，进一步提高了自己的教育教学水平。
第三，在教师六查中，教师们更加注重了学生的学习效果和个体差异的关注。在六查的过程中，通过对学生学习情况的了解和分析，教师可以发现学生的差异化需求，并采取不同的教学方法和策略，更好地满足学生的学习需要。同时，通过对学生的学习情况和学习效果进行评估，教师们也能够及时发现自己教学的不足之处，进一步提高自己的教学效果。
第四，教师六查还促使教师们更加关注教育教学科研和创新实践活动的开展。通过对自身教研或科研课题的开展情况进行检查，教师们可以发现教育教学活动中存在的问题，并提出改进或创新的方案。对于教育教学手段的创新实践，教师们也可以积极地参与各种培训和交流活动，更新自己的教育教学理念，进一步拓宽自身的教育教学思路，提高教学效果。
最后，教师六查还鼓励教师们加强和家长的沟通与合作。在活动中，教师们会与家长进行多次的沟通和交流，了解家长对教育教学的期望和评价。通过与家长的合作，在家庭教育和学校教育之间建立有效的互动，使得教师能够更好地指导学生的学习和成长。
总之，教师六查是一项十分有益的活动，具有很高的实践意义。通过六查，教师们可以不断完善自己的个人素质和业务能力，提高教育教学质量。同时，与学生、家长和同事的交流合作也能够为教师们带来更多的启发和帮助。教师六查为教师提供了一个自我发现和改进的机会，是促进教师专业成长的有效方式之一。希望未来能够继续深入推广和实施教师六查，为每位教师的发展提供更多的支持和帮助。
六查六看心得体会
按照发改局“效能风暴”及“廉政风险防控”行动提出的“六查六看”的总体要求，对照“六查六看”的内容认真自查，通过认真的学习和对照，受益匪浅。为了使自己在今后的工作中切实的改进思想、排除工作中存在的问题，将自查中发现的问题剖析如下：
一、存在的问题及原因分析。
1、思想上觉悟不高，认识不够。
理论学习不够深入，不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学。学习停留一般化，学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，做读书笔记更少。对理论的钻研不深入。理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，运用辩证法立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。
2、业务知识不足，工作中存在畏难情绪。
在工作中领导和同事们都非常关照我，在各个方面都热情的对我进行指导，我同时也认真的对工作所需要的专业知识进行学习和理解。每天认真的阅读各种业务资料，争取尽快掌握。但还是存在着学习没有系统性。学习的深度不够，尤其是对深层次的专业理论知识学习、研究不够。另外，在专业知识学习上没有计划性，抓得不够紧。从现象上看，自己对专业知识学习还是比较重视的，但一直在学习上无计划，不能在有限的学习时间内，学习更多的知识。并将所学的知识运用到工作中去，在这种情况之下,自己常感到信心不足，找不出解决问题和困难的突破口，出现了少许畏难情绪。
3、服务意识有待加强。
对职责的服务性体会得不深不透，还没有自觉地把企业对自己的满意程度作为检验工作成效的最高标准；贯彻落实“热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、文明服务”的要求还不够自觉。有时没有主动与企业联系，掌握企业的第一手资料。有些工作做的还不够深入。
二、决定整改措施。
由于以上问题的存在，导致了在个别工作上不能达到十分满意的效果。在以后的工作和生活中，自己应当有如下整改措施：
一是加强学习，提高整体素质。在以后的工作中，要注意学习方式，系统、全面地学习政治理论、党的路线、方针政策，不断适应时代发展的要求。用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论去判断问题、分析问题和解决问题，增强政治敏锐力和洞察力。二是解放思想，适应工作需求。在今后的工作中，要注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求。时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，扎扎实实做好各项工作。工作高标准、严要求，认真做好自己的本职工作。
三是增强意识，虚心学习，提高工作能力。在以后的工作中，要坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，做到勤学多问，做好自己的本职工作。并坚持学习，将自己的工作做到尽善尽美。
六查六看心得体会
1、思想认识不足。存在片面地自我满足意识，自认为工作努力、表现良好，没有违反任何条令条例，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有一些小缺点，但问题不大，都是小毛病，对“六查六看”的认识片面，态度不够端正。
2、开拓创新意识不强。虽然在本职岗位上一直努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，不能积极主动地为领导分担责任，总认为整体规划、出谋划策那都是领导的事，与已无关，自己只要无条件服从领导的安排就可以了。
3、服务学生，没能做到一个不少。本班有42名学生，做为班主任的我，要想更好地了解学生，更好地服务于学生，应该了解每位学生家庭的各种信息，以便于工作。但在工作中总是以时间不够充分未能做到对学生的全面了解与家庭联系较少，所以无法更全面的了解学生，走进学生的心灵。
4、课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
六查六看心得体会
六查六促进活动”开展以来，我对照“六查六促进”的内容认真自查，受益匪浅。学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，结合自己多年来的工作，我对自身存在的问题和不足进行了深入的剖析，在此简单谈几点个人体会。
六反六查心得体会
六反六查是指党中央对党员干部廉洁自律的六个方面反腐心得和六个方面查处成果的总结和体会。作为一名共产党员和公务员，如何深刻领会和践行党的六反六查，是我工作中不可或缺的重要课题。下面就是我对于党的六反六查的一些心得和体会。
首先，对于“六反”方面，我深刻认识到廉洁自律的重要性。在工作中，廉洁自律是保证公平公正、执行工作的纪律和规则的基石。作为一名公务员，我时刻谨记党章纪律和党的六项纪律，严格遵守行政法规和文明待人的规范，从自身做起，始终做到廉洁自律。同时，我也积极参与并倡导廉洁行动，通过对党员干部宣讲廉洁的重要性，努力营造廉洁守纪的社会环境。
其次，在“六查”方面，我从党的六个查处成果中汲取了很多有益的经验。六查是对违反廉洁自律的党员干部进行监督和惩处的重要举措，可以有效提高廉洁自律意识。作为一名公务员，我深入学习党的政策法规，认真牢记党的廉洁自律要求，通过各种形式的学习与交流，不断提高认识，加强自我约束，提高自己的纪律和政治意识。
再次，我深有体会地认识到，党的六反六查不仅仅是对党员干部的要求，更是对每个公民的要求。每个公民都应该对党的廉洁自律要求有深入的了解，并积极践行。通过广泛宣传党的六反六查，将廉洁自律理念传递给全社会，形成大家遵纪守法的风尚。只有全社会形成了廉洁自律的大局面，才能有效遏制腐败行为的滋生，营造风清气正的政治环境。
同时，党的六反六查也给了我很多启示。在工作中，我要时刻保持清醒的头脑和敏锐的思维，对自身的工作行为进行反腐思考，及时发现和纠正问题。不仅要警惕自己，还要积极与同事交流，相互监督，共同维护廉洁自律的环境。此外，我也会利用各种渠道和时间，密切关注社会的言论和报道，增加政治敏感性，提高对廉洁自律的了解和反思。
最后，我认为提高党员干部的廉洁自律意识，树立正确的工作价值观和文化观，是实现党和国家目标的重要保障。通过经常性的教育培训和调查，将党的廉洁自律要求深入人心，能更好地防止腐败现象的发生，维护党的形象和形成良好政治环境。同时，我们也应该注重对党员干部的监督，对违纪违法的行为及时查处，维护监督的权威性和公正性。只有这样，才能使廉洁自律成为一种习惯，真正实现党员干部的全面从严治党。
总之，党的六反六查对于我来说是一个极其重要的课题。通过对六反六查的学习和思考，我进一步加深了对廉洁自律的认识，明确了自己的工作方向和目标。我将继续积极践行党的六反六查，自觉保持工作清正、廉洁自律的品行，以实际行动践行党的要求。只有这样，我才能在工作中更好地发挥作用，为党和人民的事业作出更大的贡献。
六查心得体会
自2021年5月25日开始，全国范围内开展了“六查”行动，旨在深入查找治理突出问题、解决治理难题、维护社会稳定的措施方法。作为一名普通公民，我也参与其中，这次“六查”行动不仅让我加深了对社会治理工作的了解，也让我充分感受到自己作为个体能够做出的贡献。
第一段：了解“六查”的意义和作用。
在开始参与“六查”行动之前，我也对它的意义和作用存在一些疑惑。后来我的一位长辈告诉我，这个“六查”其实就是一种调研方式，是对社会治理工作中可能存在的问题进行集中查找、解决的行动。
通过参与这个行动，我们可以了解到政府部门在管理社会问题上的工作成效，同时也有机会反馈自己的观察和意见，是一次公民参与社会治理的积极过程。
第二段：通过参与“六查”反映问题。
除了了解“六查”行动的意义和作用，参与其中最让我感到有意义的地方就是反映了自己发现的一些问题。
其实在平时的生活中，我们经常会碰到一些有关社会治理的问题，比如小区治安差、路边乱停车等。而这些问题，其实是在磨练我们对社会问题的观察力和反应力，同时也是实践参与社会治理的过程。
通过参与这个行动，我能够将自己以往累积的问题反映出来，对治理工作进行补充，加强了自己的社会责任感和工作参与感。
第三段：了解社会问题源头及其治理工作。
在通过参与“六查”反映问题后，我也学到了治理社会问题的源头及其解决方法。
在这个行动中，政府部门通过实地查找和调查的方式，进一步了解了社会治理问题的本质和脉络，从而更高效地推进社会治理工作。
而作为公民，我们也应该了解社会问题的源头，从而对社会问题进行有效治理。只有通过共同努力，才能够实现我们所期望的良好社会治理环境。
第四段：推动社会治理的改善。
作为公民，参与到“六查”行动中，不仅能够了解城市治理的实际状况，更可以主动参与到城市治理的改善工作中。
我们可以结合自身的实际情况，针对社会治理的一些缺陷和问题，提出具体可行的改善方案，从而推进城市治理工作的不断提升。
只有我们社会每个公民都能够积极参与到这方面的工作中来，城市治理工作才能够真正得以稳步推进，从而让我们的生活环境更加美好、健康。
第五段：总结。
通过参与“六查”行动，我的心得体会是：公民参与社会治理是一种极其重要的行为，可以实现政府和市民之间的互动、实现自身贡献价值的同时，也能够推进城市治理工作的不断提高。
希望以此能够让更多的人了解此类行动的意义和作用，共同参与到推进城市治理工作中来。
六查心得体会
自2021年年初以来，全国范围内开展了一项重要工作——“六查”（即“查红、查黄、查毒、查拐、查涉黑涉恶腐败问题、查网络安全隐患），这六个方面都是保障群众安全的关键内容。在开展“六查”工作的同时，许多地方也组织了群众参与的联合整治行动。近日，我也有幸参加并见证了一次“六查”联合整治行动，本篇文章将从我个人的角度，谈谈“六查”心得体会。
第二段：作为群众，我们也是“堵”安全隐患的“墙”
在整治行动中，我所参与的工作是“查涉黑涉恶腐败问题”和“查网络安全隐患”。这是我第一次参加这样的活动，对于相关的法律法规及工作程序完全不了解，而事实上，我们中的大多数都是一名普普通通的群众，不是公安系统从业人员，我们可能并不能直接制定官方的预案，但是我们有一项重要的义务——让自己身处的场所与周边环境更加安全。在我们的工作中，“堵”成为了一个关键词。我们在现场寻找安全隐患或其它问题，然后及时发现并阻止。尽管我们所做的只是一些微小的工作，但我们的努力会汇合起来，成为一道“堵”难以想象的力量。
第三段：群众参与是“六查”活动的重要组成部分。
在整个活动过程中，每个环节都得到了充分的展示，无论是清理非法“黄赌毒”线索，还是查处涉黑涉恶腐败问题都在线公开透明进行，但是，这所有的工作背后都有群众参与的力量。志愿者、居民们用自己的方式参与了活动，为“六查”活动拉了一把。从此次“六查”活动中不难得知，只有让群众参与，让他们在监督中参与“堵安全隐患”，才能真正让“六查”行动发挥聚合力。
第四段：需要配合，更需要思考。
“六查”行动不是一时的行动，其实它是一个慢慢推进的过程，是需要长期的配合与思考的。在我们的行动中，一些整治出来的案件、违法行为，只是解决了表面问题，根本问题仍然存在。我们需要通过一些社交网络、在线平台等手段制定长期的方案，不仅仅要惩罚行为，更需要对群众进行教育，提高他们的法律意识，让每个人都对自己身边的安全问题负责。
第五段：总结。
“六查”活动是一次非常重要的整治行动，不仅仅是公安机关的事情，它更需要我们这些身在其中的群众的参与和配合。整个“六查”活动过程中，不仅仅清理了非法黄赌毒、涉黑涉恶、腐败问题和涉嫌网络安全隐患，甚至充分发扬了积极向上的社会风尚。因此，我们应该在行动中汲取经验教训，思考如何更好地推动本地区的安全维护。而更需要引导群众，落实到每个人的日常生活中，让我们从群众的角度，从自身出发，充分发挥“堵”难以想象的力量，为保障国家安全、社会安全多出一份力。
六查六问心得体会
一、引言：近年来，六查六问活动成为政府推行的一项重要举措。通过全方位的检查和严谨的问责制度，让政府更加贴近民生、更加高效廉洁。在参与这一活动的过程中，我深受教育和启发，有了一些自己的心得体会。
二、六查：即群众需求调查、部门自查互查、内外部交叉查、问题线索排查、网上舆情跟踪、统计数据分析。在实践中，这些查办方式相互补充、相互支持，形成了一个有机的整体。通过了解民意、深入了解问题所在，政府能够更加精准地采取措施，使政策更加贴近民心，更加人性化。
三、六问：即是否及时更新解决问题、是否一次性解决问题、是否畅通信息渠道、是否底层干部联系问题、是否加强监管问责、是否加强宣传引导。“六问”督促了政府保持高效运转，促使问题得到及时解决。这种问责机制不仅可以增加政府的透明度，更重要的是，它建立了一种高效、廉洁的运作标准。
四、心得体会：参与六查六问活动，使我深感政府部门的责任和担当。政府对问题的查办和问责的坚持，为民众提供了更好的服务。同时，在实践中，我们也发现了一些问题。首先，在六查阶段，需要更深入地了解群众的需求，注重公平公正，以免造成不稳定的情绪。其次，对于问题的查办和问责，需要更加注重细节，不能草率从事。最后，监管问责工作也需要更加严密，以预防问题的发生。
五、结语：六查六问活动丰富了政府部门的工作内容，推动了政府的改革和创新。通过这一活动，政府与民众之间的关系变得更加紧密，问题得到更好的解决。然而，我们也要意识到，六查六问活动不是一蹴而就的，还需要不断地改进和完善。只有在不断改进办法的过程中，我们才能够更加高效地服务于民众，实现国家的长远发展。
六查六看心得体会
1、思想上觉悟还太够高，认识不够。
理论学习不够深入。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学。学习停留一般化，学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，做读书笔记更少。对理论的钻研不深入，没有在把握邓小平理论的科学体系上下功夫。理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。
2、业务知识略有不足，工作中存在畏难情绪。
因我才到新岗位上工作，领导和同事们都非常支持我的工作，在工作的各个方面热情的对我进行指导，而我也认真的对新工作所需要的专业知识进行学习和理解。每天认真的阅读各种专业资料，争取尽快进入角色。但还是存在着学习没有系统性。学习的深度不够，尤其是对深层次的专业理论知识学习、研究不够。另外，在专业知识学习上没有计划性，抓得不够紧。从现象上看，自己对专业知识学习还是比较重视的，但一直在学习上无计划，不能在有限的学习时间内，学习更多的知识。并将所学的知识运用到工作中去，在这种情况之下，自己感到常感到信心不足，找不出解决问题和困难的突破口，出现了少许畏难情绪。
3、服务意识有待加强。
对“为企业服务是我们的职责”的思想体会得不深不透，还没有自觉地把企业对自己的满意程度作为检验工作成效的最高标准；贯彻落实“热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、文明服务”的要求还不够自觉。有时没有主动与企业联系，掌握企业的第一手资料。有些工作做的还不够深入。
六查心得体会
党史学习教育和“三查三整治”工作已吹响了全党深入推进“六查”工作深入开展的号角。从2021年7月10日起，全国将进行为期一个月的“六查”工作。该项工作的目的是发现并解决群众反映强烈的突出问题。在这次“六查”行动中，每个党组织都要进行自查，整改并上报问题。关于这个紧迫的问题，我认为有必要进行反思和总结，把我们经验和体验分享给大家。
第二段：查思想认识，找政治问题。
在此次“六查”工作中，我们组织了党支部开展了党风廉政建设自查。在查思想认识方面，我们通过认真组织学习党史和新中国70年成就等内容，引导党员深刻领会新时代中国特色社会主义发展方向和动力，关心和支持国家事业。在找政治问题方面，我们发现在一个疫情防控期间，个别党员思想上极易自私自利，还有一部分党员忽视疫情防控的重要性，在工作生活中不遵守相关规定。
第三段：查制度执行，找管理问题。
针对行政管理方面的整改，我们党组织落实了严格的考勤制度和实名制，确保所有党员考勤记录的准确和公正。在查制度执行方面，我们进一步强调组织责任和党员个人责任，督促党员认真履行自己的职责和义务，坚持公正、廉洁的工作态度和行为。在找管理问题方面，我们发现一些人不遵守组织管理规定，乱接触、泄露、传播机关内部信息、涉密资料。
第四段：查群众基础，找群众问题。
在发现群众问题方面，我们不仅要关注群众公共利益问题，还要关注个人问题，发现并解决个人长期困扰群众的问题，展现党的人民性的一面。在查群众基础方面，我们重点关注民生、就业、医疗、教育等方面的问题，去发现行政服务中存在的问题和群众反映的痛点。在找群众问题方面，我们发现乡村医生缺乏职业培训机会，群众咨询办事不方便。
第五段：结论。
我对“六查”工作有了一些新的认识：第一，查思想认识是查问题的根本所在，只有増强大局意识，提高党性修养，才能做到真正地反躬自省。第二，查制度执行，查管理问题，必须坚持党的组织原则，严格执行制度，强化督促，坚决纠正违规行为。第三，查群众基础，解决群众问题，是党的初心和使命，必须真正关心群众，积极开展群众工作，健全并创新服务模式，落实改善民生的具体举措。本次“六查”工作在我们党组织中拓宽了查思想认识、找政治问题、查制度执行、找管理问题和查群众基础、找群众问题的视野，增强了组织自我卫士和官兵自我防护意识，更有效地推进了党的建设工作。