通过写心得体会，我们可以回顾和回想过去的经历，梳理思路，发现自己的成长与不足之处。这些心得体会的范文能够让我们更好地理解和把握写作的技巧和要点。
口腔医生实习心得
时光如梭，实习的生活已经过了一多半，亲身经历了才知道口腔医学的深奥与不易。书本上的知识只是进入口腔行业的垫脚石，而丰富的临床经验、熟练的操作能力、良好的服务态度、独特的创造力、和一颗有责任的心才能成为口腔行业的佼佼者我一直是一个luckdog跟着的老师还算比较出名，墙上挂不了的锦旗已经放到了桌子底下，自然而然我的压力也蛮大的，慢慢的发现了一个问题，跟着一个比较出名的大夫其实也是有弊有利的，弊的部分是大多数病号其实都是慕名而来的，不愿意让实习生动手所以我的动手的机会不是很多。利的部分是虽然动手的机会少，但可以看到老师与其他大夫在治疗上的.不同与技巧，老师的拔智齿的技术堪称一绝，不得不让人折服，除了埋伏牙意外其它牙一个牙挺足以!而且老师的牙齿美容也很棒，许多名人都来找过他做过我就见过好几个演员了。总而言之言而总之我还是要继续努力。
马上就要过年了趁着年前要给这大半年的实习来个总结，因为我们这口内与口外是在一起的称为综合门诊一直没到修复与正畸科待过但是我感觉口内口外是基础牙治不好没法镶牙牙拔不了没法正畸，所以想在口内口外多待一阵。对于临床来说，我总结了一句话：看牙先看人!虽然这句话可能违背了学医的真谛，但在这个医患紧张的情况中想要成为一个好医生真的好难。跟着老师在大半年里不光学着治牙而且还学会了相面。我把口内与口外大致的分了一下：儿童的窝沟封闭5%、洗牙5%、龋病20%、牙髓炎20%、根尖炎%10、牙龈炎5%、牙周病10%、阻生齿15%、牙齿美容10%窝沟封闭对于儿童是一个非常重要的口腔保护，许多家长由于工作忙忽视了孩子的牙齿健康刚刚长出的六龄齿也3度龋或牙髓炎，这让大夫们都非常惋惜，而在我们这政府投入大量人力物力来给全市的小学生免费做窝沟封闭，这虽然是件好事但也有美中不足的地方。
俗话说的好;给10大人看牙不给1个小孩看牙!其实不是不给小朋友们看，是因为小朋友大多数恐惧看牙害怕大夫，而且最关键的是小朋友们不配合你这可让大夫们头疼!我做了百十例小朋友的窝沟封闭，大多数在3年级的总结了一点;女生比男生听话配合，瘦子比小胖墩稍微好做一点，因为小胖墩脸上肉多，张口受限不好操作!窝沟封闭最重要的是在于它的效果与质量在操作过程中最最重要也是最难操作的就是隔湿隔湿要是做的好窝沟封闭的效果一定好但小朋友们如果给他口里放棉球隔湿再加上器械又这么多他肯定不舒服恶心等!所以就要快准狠!窝沟封闭有个最最重要也是前提的标准就是在做窝沟封闭前孩子牙的情况，一般3年纪的上下4个6已经长出来了但是不是每个孩子的牙都是没有龋坏的有的甚至3度龋这也能做吗?所以就是刚才提到的美中不足之处政府给医院播下款给孩子们做窝沟封闭但有的大夫(个别)要求数量不要求治疗有龋坏的也给做了这其实还不如不做的好后患无穷!所以我建议家长最后带着孩子单独去一个好的口腔门诊去做窝沟封闭这样大夫做的：细心!
洗牙我就不多说了，主要是要给病号一个清楚的认识与预防!洗牙的要点一定是消毒措施做的好预防交叉感染其它就是看个人手法与细节。
龋病是一个比较常见的病，哪个年龄段的人都会发生我每次和病号交谈时都主张：早发现、早治疗、早预防、不要等着牙痛了才来看，这要多花时间、遭罪、又多花钱!在龋病的操作过程中，要注意的是制备洞型千万别穿髓而且一定去腐要干净要不然有继发龋的发生，然而填充好后在调合的时候一定不能咬合高了，造成创伤牙合的发生牙髓炎也是一个比较常见的疾病要点是先诊断出哪颗牙然后在做治疗然而治疗大多数就做根管治疗与干尸治疗。根尖炎，也是比较常见。大部分有瘘管和淋巴结肿大的体征我老师一般给肿着脸来的病号先开上3天吊瓶打完再来而且在操作时与后期效果我感觉都挺麻烦的，像在别的地方这样的牙也是大部分都拔掉了，要不后患无穷，然后在治疗到最后叩诊没感觉了像后牙，一般都做塑化了在最后的充填时一定要降点咬合。
牙龈炎与牙周病这两个病一个是年轻人患病多一个是中老年人患病多。一个治疗还比较轻松。一个治疗是非常麻烦而且后期效果还不理想。我觉得牙周病一口腔疾病中非常可怕的一种疾病具有破坏性、传染性，而且没有具体的治疗方案。有待专家们的研究阻生齿，是一个难点也是一个重点，阻生齿一般正畸拔的多，然后就是冠周炎发病多，我觉得其实拔了阻生齿最关键的是为了保护上下4个7，因为阻生齿大多数长的位置都是不是很好歪歪扭扭的，所以造成7的远中塞牙。龋坏牙髓炎，想想吃饭的牙要是坏了多可惜，所以建议大家要是有智齿的拔了(庆幸自己一颗也没长)牙齿美容，是一个重点难点。有时候看一个人有没有气质，从牙上就能看出来。一口整齐洁白的牙是许多女性可望而不可求的，老师在我实习刚开始的时候就对我说，你适合干这个而且有前途危险性还小，但是我的雕牙技术一直很烂没有信心。牙齿美容，不光可以改变牙的颜色，甚至可以改变它的形态，假如一个女生就一个前牙长的形态位置不好这样其实根本不用矫正，牙齿美容技术就可以起到一个以假乱真的效果也很好的。
然而，作为一名医生，甚至说医学生而言，我怀着十分激动的心情进入临床实习。作为一名口腔医学生，与临床不同的是，口腔需要操作，所以，尽管是一名实习医生，然而，我们却可以在上级医生的指导下，单独从事医疗活动。在门诊的实习，每天我上班都十分开心，虽然有时会遇到不开心的事，可是我都会藏在心里。一个有城府的人，一个稳重的人，很多事是不会表现在脸上的。别人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其实，我不是。我还记得年春节我去高中看我的老师，她对我说你变得成熟了。其实现在想起来，那时的我还没有，因为很多事那时不懂，可现在，我懂，而且我很透彻。
不管是作为一名医生或是一名军人，像我们这样的，我觉得的方法，说的难听点，头二十年，夹起尾巴做人，这是两个职业的共同特点决定的。很多事，不管自己对不对，你错了是你错，你对了，别人说你错，你就得认为你是错得，尽管你是对。只有这样，我才能混下去。要想混得好，不要把自己当人看，至少在头十年内，不是人。
当然，现在看已经过去的1/2的实习历程。学习了很多。曾经我也曾纠结于是考研还是什么。很多人也问我，考研不。现在，或者考研报名的时候我可以很明确的说，不考。由于身处环境的不同，我的情况比较复杂。在权衡各项利弊后，我很坦然的说，我实习我不考研。也许有人说，可以边考研边实习，可是我要说，我不是很聪明的人，我也没那么勤劳，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承认我懒)甚至我可以说，为了实习，我可以放弃考研(鉴于考研背景考虑)。研随时可以考，可是，作为第四军医大学口腔医院的实习医生，我想无数人想破头都难以在这样好的条件下实习，也很难再有如此有利的条件系统的学习临床。在这，我受到很多名师的教导。门诊、住院部实习，我学到了很多。勤学多问，很多人都愿意教我，而这些却是书本上没有，考研也不是考点，可却是别人总结的宝贵经验。在住院部，我的身份只是一名实习医生，可是，我的上级，却是用住院总的标准培养我，从他身上，我学到了很多临床知识。作为颌外整形科的实习医生，我们的主任戏称我为副总。
我想，可能以后我也不一定从事这一行，可至少现在我学到了作为一名医生该做哪些，一名医生的职责。尤其是跟着我们主任查房，看我们主任手术，从他身上看到一代大家的风范。他的很多细节都是我这种毛头小子所没有注意的，他的很多考虑也是我所没想到的。这就是经验，人家不会用嘴讲，但是却做出来了，能不能学到，就是各自的修行。譬如简单的查体，人家会把手搓热在查，这就是差距。这也就是为什么人家喜欢老医生看病。
口腔医生心得体会
作为一名口腔医生，我经历了不少病人和案例，也积累了不少的心得体会。在这里，我想分享一些我对口腔医生的职业、技术、沟通、以及自身素质的认识和感悟。
作为一名口腔医生，我们要时刻谨记自己的职责，那就是拯救病人的口腔健康。这不仅仅是一份工作或职业，更是一份责任和义务。我们必须不断学习与提高自身的技术水平，不断利用现代医疗技术来服务于病人。口腔医生是一项专业性极强的职业，拥有深厚的医学科学知识对我们来说至关重要。只有不断地精益求精，才能在口腔健康上为病人提供优质的服务。
在口腔医学领域，医生是最重要的一环。我们不仅要准确判断和诊断病情，还要对病情有针对性地进行治疗。在操作上，我们需要保证准确性与时间性，能够尽可能地减轻病人的疼痛感受。除此之外，我们要充分考虑病人的唾液流量、口腔摆位等因素，尽可能地减小对病人的不适感。当然，技术并不是一劳永逸的，只有不断地学习和实践，才能在技术上得到更好的提升与进步。
除技术之外，口腔医生的沟通能力也是非常重要的。和病人建立良好的沟通的关系，可以让我们更好地了解他们的病情和困惑所在，更好地为其制定方案或提供建议。在沟通的过程中，我们要尽可能地减轻病人的担忧及排斥感。强调治疗的必要性，让病人更好地理解治疗方案，对于促进治疗有很大的帮助。一个好的口腔医生不仅仅是工作能力扎实，更要有一颗赤诚正直的职业道德，在处理问题时以病人利益为重，尽可能地给病人以权益和尊严。
除了以上所说的，作为口腔医生，我们的自身素质也至关重要。良好的医疗职业素质是一个口腔医生不可或缺的品质。尊重病人，把眼光放在他们身上，维护病人权益和尊严，做到病人第一。我们要在内心里保持一个执着而务实的态度，时刻保持工作的热情和创新性，在口腔医学领域不断地更新自己的认知，并在工作中应用到实践中去.
第五段：总结。
在整个求医过程中，口腔医生与病人之间的团结与互动十分重要。我们需要时刻尊重病人的意愿和需求，并为其提供优质的服务。总的来说，作为一名口腔医生，我们需要将自己打造成一名技术扎实、人格力量和职业素质高尚的专业医生，同时在工作中注重与病人的关系交流，让患者感受到我们的人性关怀的同时更加专业。为了更好地为患者提供优质的医疗服务和沟通，我们必须不断学习，提高自身的素质和技能，时刻舒展我们自己、提高我们的坚韧和内蕴，不断走向更加专业、优秀、全面的口腔医生。
口腔医生实习心得
时光如梭，实习的生活已经过了一多半，亲身经历了才知道口腔医学的深奥与不易。书本上的知识只是进入口腔行业的垫脚石，而丰富的临床经验、熟练的操作能力、不错的服务态度、独特的创造力、和一颗有责任的心才能成为口腔行业的佼佼者我一直是一个luckdog跟着的老师还算比较出名，墙上挂不了的锦旗已经放到了桌子底下，自然而然我的压力也蛮大的，慢慢的发现了一个问题，跟着一个比较出名的大夫其实也是有弊有利的，弊的部分是大多数病号其实都是慕名而来的，不愿意让实习生动手因此我的动手的机会不是很多。利的部分是虽然动手的机会少，但可以看到老师与其他大夫在治疗上的不同与技巧，老师的拔智齿的技术堪称一绝，不得不让人折服，除了埋伏牙意外其它牙一个牙挺足以！而且老师的牙齿美容也很棒，很多名人都来找过他做过我就见过好几个演员了。总而言之言而总之我还是要继续努力。
马上就要过年了趁着年前要给这大半年的实习来个总结，因为我们这口内与口外是在一起的称为综合门诊一直没到修复与正畸科待过但我感觉口内口外是基础牙治不好没法镶牙牙拔不了没法正畸，因此想在口内口外多待一阵。对于临床来说，我总结了一句话：看牙先看人！虽然这句话可能违背了学医的真谛，但在这个医患紧张的情况中想要成为一个好医生真的好难。跟着老师在大半年里不光学着治牙而且还学会了相面。我把口内与口外大致的分了一下：儿童的窝沟封闭5%、洗牙5%、龋病20%、牙髓炎20%、根尖炎%10。牙龈炎5%、牙周病10%、阻生齿15%、牙齿美容10%窝沟封闭对于儿童是一个非常重要的口腔保护，很多家长由于工作忙忽视了孩子的牙齿健康刚刚长出的六龄齿也3度龋或牙髓炎，这让大夫们都非常惋惜，而在我们这政府投入大量人力物力来给全市的小学生免费做窝沟封闭，这虽然是件好事但也有美中不足的地方。
俗话说的好；给10大人看牙不给1个小孩看牙！其实不是不给小朋友们看，是因为小朋友大多数恐惧看牙害怕大夫，而且最关键的是小朋友们不配合你这可让大夫们头疼！我做了百十例小朋友的窝沟封闭，大多数在3年级的总结了一点；女生比男生听话配合，瘦子比小胖墩稍微好做一点，因为小胖墩脸上肉多，张口受限不好操作！窝沟封闭最重要的是在于它的效果与质量在操作过程中最最重要也是最难操作的就是隔湿隔湿要是做的好窝沟封闭的效果一定好但小朋友们如果给他口里放棉球隔湿再加上器械又这么多他肯定不舒服恶心等！因此就要快准狠！窝沟封闭有个最最重要也是前提的标准就是在做窝沟封闭前孩子牙的情况，一般3年纪的上下4个6已经长出来了但不是每个孩子的牙都是没有龋坏的有的甚至3度龋这也能做吗？因此就是刚才提到的美中不足之处政府给医院播下款给孩子们做窝沟封闭但有的'大夫（个别）要求数量不要求治疗有龋坏的也给做了这其实还不如不做的好后患无穷！因此我建议家长最后带着孩子单独去一个好的口腔门诊去做窝沟封闭这样大夫做的：细心！
洗牙我就不多说了，主要是要给病号一个清楚的认识与预防！洗牙的要点一定是消毒措施做的好预防交叉感染其它就是看个人手法与细节。
龋病是一个比较常见的病，哪个年龄段的人都会发生我每次和病号交谈时都主张：早发现、早治疗、早预防、不要等着牙痛了才来看，这要多花时间、遭罪、又多花钱！在龋病的操作过程中，要注意的是制备洞型千万别穿髓而且一定去腐要干净要不然有继发龋的发生，然而填充好后在调合的时候一定不能咬合高了，造成创伤牙合的发生牙髓炎也是一个比较常见的疾病要点是先诊断出哪颗牙然后在做治疗然而治疗大多数就做根管治疗与干尸治疗。根尖炎，也是比较常见。大部分有瘘管和淋巴结肿大的体征我老师一般给肿着脸来的病号先开上3天吊瓶打完再来而且在操作时与后期效果我感觉都挺麻烦的，像在别的地方这样的牙也是大部分都拔掉了，要不后患无穷，然后在治疗到最后叩诊没感觉了像后牙，一般都做塑化了在最后的充填时一定要降点咬合。
牙龈炎与牙周病这两个病一个是年轻人患病多一个是中老年人患病多。一个治疗还比较轻松。一个治疗是非常麻烦而且后期效果还不理想。我觉得牙周病一口腔疾病中非常可怕的一种疾病有破坏性、传染性，而且没有具体的治疗方案。有待专家们的研究阻生齿，是一个难点也是一个重点，阻生齿一般正畸拔的多，然后就是冠周炎发病多，我觉得其实拔了阻生齿最关键的是为了保护上下4个7，因为阻生齿大多数长的位置都是不是很好歪歪扭扭的，因此造成7的远中塞牙。龋坏牙髓炎，想想吃饭的牙要是坏了多可惜，因此建议大家要是有智齿的拔了（庆幸自身一颗也没长）牙齿美容，是一个重点难点。有时候看一个人有没有气质，从牙上就能看出来。一口整齐洁白的牙是很多女性可望而不可求的，老师在我实习刚开始的时候就对我说，你适合干这个而且有前途危险性还小，但我的雕牙技术一直很烂没有信心。牙齿美容，不光可以改变牙的颜色，甚至可以改变它的形态，假如一个女生就一个前牙长的形态位置不好这样其实根本不用矫正，牙齿美容技术就可以起到一个以假乱真的效果也很好的。
然而，作为一名医生，甚至说医学生而言，我怀着十分激动的心情进入临床实习。作为一名口腔医学生，与临床不同的是，口腔需要操作，因此，尽管是一名实习医生，然而，我们却可以在上级医生的指导下，单独从事医疗活动。在门诊的实习，每天我上班都十分开心，虽然有时会遇到不开心的事，可是我都会藏在心里。一个有城府的人，一个稳重的人，很多事是不会表现在脸上的。别人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但我知道，其实，我不是。我还记得年春节我去高中看我的老师，她对我说你变得成熟了。其实现在想起来，那时的我还没有，因为很多事那时不懂，可现在，我懂，而且我很透彻。
不管是作为一名医生或是一名军人，像我们这样的，我觉得的方法，说的难听点，头二十年，夹起尾巴做人，这是两个职业的共同特点决定的。很多事，不管自身对不对，你错了是你错，你对了，别人说你错，你就得认为你是错得，尽管你是对。只有这样，我才能混下去。要想混得好，不要把自身当人看，至少在头十年内，不是人。
当然，现在看已经过去的1/2的实习历程。学习了很多。曾经我也曾纠结于是考研还是什么。很多人也问我，考研不。现在，或者考研报名的时候我可以很明确的说，不考。由于身处环境的不同，我的情况比较复杂。在权衡各项利弊后，我很坦然的说，我实习我不考研。也许有人说，可以边考研边实习，可是我要说，我不是很聪明的人，我也没那勤劳，我不想把自身搞得那累，（好吧，我承认我懒）甚至我可以说，为了实习，我可以放弃考研（鉴于考研背景考虑）。研随时可以考，可是，作为第四军医大学口腔医院的实习医生，我想无数人想破头都难以在这样好的条件下实习，也很难再有如此有利的条件系统的学习临床。在这，我受到很多名师的教导。门诊、住院部实习，我学到了很多。勤学多问，很多人都愿意教我，而这些却是书本上没有，考研也不是考点，可却是别人总结的宝贵经验。在住院部，我的身份只是一名实习医生，可是，我的上级，却是用住院总的标准培养我，从他身上，我学到了很多临床知识。作为颌外整形科的实习医生，我们的主任戏称我为副总。
我想，可能以后我也不一定从事这一行，可至少现在我学到了作为一名医生该做哪些，一名医生的职责。尤其是跟着我们主任查房，看我们主任手术，从他身上看到一代大家的风范。他的很多细节都是我这种毛头小子所没有注意的，他的很多考虑也是我所没想到的。这就是经验，人家不会用嘴讲，但却做出来了，能不能学到，就是各自的修行。譬如简单的查体，人家会把手搓热在查，这就是差距。这也就是为什么人家喜欢老医生看病。
口腔医生心得体会
作为一名口腔医生，我已经从事这个行业多年，并且与许多不同类型的患者打交道。在这段时间里，我积累了丰富的经验和知识，也遇到了许多有趣的案例和挑战。在我看来，成功的口腔医生不仅需要具备出色的技术能力和知识水平，还需有出色的人际交往能力和良好的心态，从而能够在患者中建立信任和情感纽带。
第二段：技术能力。
作为口腔医生，我们需要具备出色的技术能力，包括正确的诊断和治疗技能。这需要我们掌握最新的医学知识、技术和设备，不断学习和更新自己的技能水平。除了学术方面，口腔医生还应该具备灵活、熟练的操作技能，保证治疗的效果同时也减少患者的痛苦。
第三段：人际交往能力。
除了技术能力外，我们还应具备出色的人际交往能力，与患者建立良好的关系。这意味着我们需要关注患者的情感需求，了解患者的生活背景和习惯，以及提供必要的关注和安慰。在日常工作中，我们应该以尊重、耐心和理解的态度与患者沟通，提高患者的治疗满意度，并让患者感受到他们是我们关注和重视的重要对象。
第四段：心态。
作为一位口腔医生，我们最重要的是保持乐观的心态，不放弃治疗患者的信念和决心。在不断面对挑战和突发状况的情况下，我们要保持镇静和冷静，同时在能力范围内尝试减少患者的疼痛和不适。
第五段：结尾。
总之，作为一名口腔医生，不仅需要具备扎实的技术功底和知识背景，还要有优秀的人际交往和心态，以此来切实关注患者的需求和期望，并让其感受到我们对患者的关爱和关注。只有这样，我们才能在行业内得到尊重、闻名于世，成为众人眼中的口腔医疗佼佼者。
口腔医生实习心得
2010年暑假兰州大学口腔医学院团委根据上级有关文件精神，继续在全院同学中开展形式多样、丰富多彩的实践活动，取得了令人可喜的成绩。
一、精心部署，全面策划。
学院团委组织召开各团支部积极响应、认真落实，根据自身专业特点，确定实践方向。广大同学都以认真的姿态对待这次大学生社会实践活动，热情的参加了社会实践活动，从而锻炼了广大同学的社会交往能力，培养了广大同学的综合能力。
为确保我院暑期三下乡实践活动的顺利进行，我院团委高度重视，精心部署。7月5日召开了大学生暑期社会实践动员大会，大会通过2009年社会实践负责人ppt汇报，实践经验交流、实践成员交谈心得体会、团委书记动员等形式，帮助大家树立了正确的社会实践意识，调动了大家投身社会实践的热情。全院学生共申请团队10支，其中有100人参加申请，申请人数占到了学生人数的56.2%.经过学院团委和学校团委的认真审核，最终3支通过学校审核，并获得学校支持，1支获得学院支持。分别为：
4、“服务三农，奉献社会”——兰州大学口腔医学院赴甘谷县贫困地区医疗服务社会实践团7月15日在口腔医学楼隆重举行了大学生暑期社会实践出征仪式。仪式由团委书记亲自主持，举行了并要求每一小组都要有老师带队，将责任落实到人。要求每个团队都要设立领导小组下设新闻报道组、宣传组、后勤组、科技服务组，保证社会实践的顺利进行。
二、紧密结合实际，多形式开展社会实践活动。
今年我院的"三下乡"社会实践活动在坚持以往成功做法的基础上，充分考虑各社会实践点的实际情况，各系因地制宜，根据实际需求开展不同的社会实践活动。分不同年级展开不同的社会实践内容：一年级开展志愿者服务和义务支教等活动，让大学生初步了解国情，了解社会，培养大学生的志愿服务精神，二年级开展接触社会的调研，提高大学生科学认识社会的能力.三、四年级则是开展结合专业学习的社会实践，培养他们专业的动手能力.是针对不同的学生情况做出不同的实践规划。
(一)从组织形式上看，主要有两种形式：
1.分散活动。其内容丰富多彩，涉及到社会方方面面。从区域划分，有农村的、有城市的、有本市的、有跨省的;从内容上划分，有勤工助学、社会调研，有义务支教、有义务医疗服务的等等。
2.集体组织。组成社会实践队伍四支，分赴各地开展社会实践活动。
(二)从社会实践的类型看，主要有以下几种：
1.开展社会调查。
2.开展医疗义诊。
3.开展医疗知识宣传和普及：主要针对口腔医疗保健以及慢性病的预防和治疗。
5.开展义务帮扶留守儿童孤寡老人。
6.宣传低碳生活，预防慢性疾病图片展。
总之，今年的社会实践的内容是丰富的，形式是多样的，以提交报告的总体情况来看，今年暑期社会实践有几个特点：
(1)社会热点问题调查;。
(2)结合专业进行社会实践。
(三)媒体宣传报道情况显著：
1、“绿色低碳健康生活”《兰州晚报》7月18日头版报道记者：葛强编辑：刘磊孙建荣。
4、“美丽人生从齿开始”会宁电视台《祖厉涛声》栏目7月18日采访7月19日报道。
三、心得和收获。
1、学院党委和团委的重视，广大同学的积极参与，是我院大学生社会实践活动得以成功的重要保证。几年来，学院团委把社会实践活动作为大学生素质教育的重要形式，每年申请专项经费用于补充学校社会实践经费的不足，形成制度加以保证。全院广大同学自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道，积极深入社会第一线，体验生活。
2.各级地方政府和社会各界的大力支持，是社会实践活动顺利进行的有力保证。今年我院社会实践得到了一些地方政府和机构的大力支持。在食宿、安全、物资及活动的开展方面尽量为大学生提供各种便利，保证了社会实践活动的顺利进行。
3.大学生的思想素质有了明显的进步和提高。通过深入农村，使不少同学真正认识到我国广大农村的落后状况和社会发展给农村带来的巨大变化。虽然是短短的十几天，但是客观现实给同学们的教育却是课堂教学所无法比拟的，实践使他们多了一份成熟，少了一份幻想和不现实。同学们在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作能力，培养了吃苦耐劳的精神。
口腔医生实习心得
初夏的四月我们结束了在医学院的所有理论学习课程，开始了大学学习的另外一部分——实习。对于实习，我们每位同学都对实习医院充满了幻想，都想像着自己大学的后半部分是在怎样的环境里度过，想着我们的实习医院是否会像电视剧里那样有着不同的病人和无法理解的医患关系。同时也希望通过实习后能让自己的医学理论及操作技能得到巩固与提升。我们带着幻想与疑问来到了浦江县人民医院，这里对我们来说很陌生，但是对我们来说更是挑战。
对这年的实习做了如下总结。也算是我的心得吧！
实习对我们每个同学来说都是学习的机会，这个机会是很难得的，所以我们应好好珍惜，特别是医学生。但来这家医院给我们最大的感觉就是被老师忽略了，因为医院的轮转生（刚步入临床工作的医生）很多，我们医院轮转生就特别多。医院要培养他们，所以分给我们实习生的资源（比如说：老师、动手操作的机会等等）就少了很多。这是同学跟我提到最多的抱怨，但我总是觉得学习应当主动，不管科室怎么样，轮转生有多少，只要你自己主动点，东西还是可以学到很多的，就算带教老师有时候忙没时间教你，轮转也是我们学习的带教老师吗！他们虽然刚上临床，但毕竟比我们还是多在临床待了一年。
还有就是在临床会觉得什么东西都没学到，那是你没有去关注病人，那样你就没什么问题，自然就学不到东西。所以临床实习学习就四个字“主动、关注”。实习并不代表不看书，其实理论基础还是很重要的，但把握一点，白天不要在办公室看书，要多看病人，遇到问题问老师，老师不在要晚上及时看书解决，要做到今天的事今天解决，不能拖。因为一拖就可能忘了，实习一定是理论与实践相结合的。
长大的孩子这是很难接受的，幸运的事我们实习生中有人带了辣椒酱过来，不过时间长了也就习惯了。不过总体还不错啦。对于住宿问题，我们医院统一安排寝室，给我们省去了找房子的麻烦，当然，住在医院里就要服从医院管理。所以再次建议学弟学妹来外生实习就要带点家乡吃的东西过来，缓冲一口味，对于不提供住宿的医院一定要提前租好房子（最好几个人一起租），生活用品自己准备好。还有我们医院的学长都不错，对我们都很好的，所以如果实习医院能碰学长也是一种幸福。
邯郸口腔医院进修心得体会
随着医学水平的不断提高，人们对口腔健康的重视程度也越来越高。邯郸口腔医院作为一家口腔诊疗的专业医院，吸引了无数口腔医疗专业人士前往进修交流。在这里，我也有幸参加了一次进修，收获的成果让我受益匪浅。
第一段：进修第一天。
第一天的进修活动从早上八点开始，我们参观了邯郸口腔医院的工作环境，感受到浓厚的医学氛围。工作人员详细介绍了他们的医院，并向我们展示了最先进的口腔诊疗设备，特别是他们最新投入使用的3D数字化影像系统，为患者的治疗提供更加精准的数据支持。在医生的现场演示下，我们更深入地了解到了一些复杂病例的诊疗过程，也让我们对此类疾病的认识更加深刻。
第二段：学习技能。
在接下来的几天中，我们开始了系统的培训和学习技能。我们学习了在口腔手术中常见的技能和知识，包括局部麻醉的实施、手术的准备工作、器具的选择和使用技巧。老师们非常耐心地指导我们，让我们逐渐掌握了手术操作的技巧，尽可能地减少了手术中的意外发生。
第三段：交流与讨论。
在这次进修活动中，我们还有幸与来自不同地区的同行专家交流讨论。与他们的交流让我们获得了许多有用的经验和技巧，也让我们了解到不同地区口腔医疗的发展状况。在这个过程中，互相学习和借鉴，共同提高。
第四段：实践经验。
进修结束后，我们回到各自的单位，开始了日常工作。通过这次进修，我们不仅学到了新的技能和知识，还有更加丰富的实践经验。对于一些复杂或稀有病例，我们现在能够有比以前更好的决策和治疗方案。
第五段：总结。
总之，邯郸口腔医院的口腔医学进修活动是一次难得的学习机会。通过这次机会，我从实践中不断总结经验，充实了自己的专业知识，也对自己的职业有了更加明确的规划和目标。我相信，在日后的工作和学习中，这些经验和知识会给我带来更多的帮助。
口腔进修心得体会
我是一名口腔医生，在临床工作中，经常会遇到各种复杂病例和技术难题。为了提高自己的临床水平，我选择参加口腔进修课程。这次进修的目的是深入学习口腔领域的前沿知识和技术，提升自己的临床技能和诊疗水平，为患者提供更好的口腔健康服务。
第二段：学习内容和收获。
在口腔进修课程中，我学习了许多新的口腔相关知识和技术。首先，通过参加专家讲座和学术研讨会，我了解到了最新的研究成果和治疗方法。这些讲座和研讨会为我拓宽了视野，让我对口腔学科有了一个全面的了解。其次，我参与了临床实践和病例讨论，与其他同行一起分享经验和交流技术。这些实践和讨论使我在实际操作中获得了更多的经验，并能够更好地解决复杂病例。最后，我还参与了技术培训和操作演示，学习了一些新的医疗仪器和设备的使用方法。这些新技术的应用使我能够提高治疗效果，减少患者的痛苦。
第三段：技术难题和解决方法。
在口腔进修过程中，我遇到了一些技术难题。比如，在进行根管治疗时，遇到了顶瓶塞和无法找到根管入口等问题。针对这些问题，我通过向专家请教和与同行交流，学习到了一些解决方法。比如，对于顶瓶塞问题，可以通过加大针尖的推进力度来排除；对于找不到根管入口的问题，可以通过使用放大镜和倒置X光片进行精确定位。通过这些解决方法的学习和实践，我在面对类似的情况时能够更加自信和从容地解决问题。
通过口腔进修课程，我不仅提升了自己的技术水平，还对医患沟通和专业责任有了更加深刻的认识。在课程期间，我结识了许多优秀的口腔医生和专家，并和他们进行了深入的交流和合作。通过与他们的学习和交流，我认识到作为一名口腔医生，不仅要有过硬的专业技能，还要有高尚的职业道德和责任心。我们的身份不仅仅是医生，更是患者的保护者和健康的守护者。这种认识让我更加坚定了投身口腔事业的决心，并立志要成为一名优秀的口腔医生，在实践中为患者带来更多的健康和幸福。
第五段：未来展望和总结。
口腔进修课程虽然短暂，但对我影响深远。通过这次进修，我不仅学到了很多专业知识和技术，还结识了许多优秀的同行和专家。我相信，这些宝贵的资源和学习经验将会在我未来的临床工作中发挥重要作用。同时，我也意识到口腔学科领域的发展是日新月异的，我们必须不断学习和更新知识，以适应时代的发展。我希望以后还能有更多的机会参加口腔进修课程，不断提高自己的临床水平，为患者提供更加优质和全面的口腔健康服务。
总之，口腔进修课程给我带来了很多收获和启发。通过学习新知识、解决技术难题和与专家交流，我不仅提高了自己的技术水平，也对口腔学科有了更深入的了解。同时，我也认识到作为一名口腔医生应该具备的职业道德和责任心。这次进修让我更加坚定了从事口腔事业的决心，并立志要成为一名优秀的口腔医生，为患者带来更多的健康和幸福。我相信，通过不断的学习和实践，我一定能够成为一名出色的口腔医生。
口腔科实习医生心得
见习目的：学习一些临床及口腔的基本医疗操作;学习一些常见病的诊断方法;丰富我的暑期生活。
见习地点:河池市第一人民医院口腔科、外二科(胸腹外科)、病理室。
见习经历及感受：
见习第1至第5天，我跟随口腔科的老师在医院的口腔科开始。
了我的暑期见习之旅，期间观察了老师拔牙、镶牙、根管治疗、拍牙片、取模、正畸等治疗过程。虽然由于知识有限，但在老师孜孜不倦的细心指导下，我学到了很多课堂上学不到的东西。例如：在为患者治疗时，还要学会为患者解释他们的病情，并向患者说明可行的医疗方案及的方案。这样不仅能让患者更加信任我们医生，从而使患者更加配合医生的工作。还能避免许多意外的纠纷。总之，我们要学会做到“让病人明白的看病。”
我在口腔科见习的过程中，遇到做根管治疗的患者最多。需要做根管治疗的大多是因为牙齿内部的根管里的组织有了炎症，导致牙齿胀痛(有些因为牵涉痛会使整个头部都有疼痛感)。使病人难过不已。
根管治疗一般要分几次治疗。因为一般患者根管内的组织并未完全坏死。这时就需要先放药，把根管内组织“灭活”。这样，在清除根管内组织时能大大减轻患者的痛苦。根管治疗的大概过程是：1.用牙钻钻开牙齿，打开牙髓腔。在钻的时候钻头必须垂直钻下并慢慢向下，待有突破感时，说明已经打开了牙髓腔。许多病人因为牙齿内有炎症所以感到胀痛。打开牙髓腔后，这些有炎症的组织可排出，所以钻开后有少量血出现时正常现象，而疼痛感则会消失或大大减轻;2.清除牙髓腔及牙根管内的组织。这里需注意的是，如果清除时患者感到剧烈疼痛，则说明根管内组织尚未完全坏死，这时就向前面说的，先放药封口。待几天后再让患者来治疗。清除根管内组织时，用拔髓针伸入牙根管，旋转180°，然后拔出。根管内组织就会被拔髓针拉出;3.测量根管的数量、深度。并用对应的扩大针把根管扩大;4.用牙胶尖填充根管;5.用材料把钻开的牙封好。常用的是光固化材料。
除了根管治疗，拔牙的患者也不少。一般是拔正畸牙的(可惜我见习期间没有拔阻生牙的，听说拔那个挺费劲的)。拔牙并不像我想象中的那么简单，如果用力不均匀会把牙弄碎从而增加手术难度，而且也会给患者增加痛苦。在老师的指导下，我学习了使用牙挺等工具以及常用麻药的使用方法。老师常用的麻醉有两种:组织麻醉和必兰麻.用组织麻需要打到神经的附近。例如在下颌用组织麻醉时，针管需从对侧第四尖牙伸入，在翼下颌韧带中下1/3处向外2~3mm处入针，待针头碰到骨板后稍微回抽再向里插入几毫米，回抽注射器，没有血回流的话就注射大部分药物。然后收回针头约1/3长度，再次回抽注射器，如果没有血回流，则可再注射部分药物。然后再收回约针头约1/2的长度，再次回抽注射器，若没有血回流，则把剩余药物全部注射。组织麻醉一般用4~5ml的利多卡因。而用必兰麻则方便许多，只需要在待拔牙的周围的牙龈表皮注射至该处牙龈变白即可。麻醉过后等待数分钟让麻药扩散，然后即可开始拔牙。
另外，老师还大概跟我讲解了洁牙、拍片、取模的方法及要领，让我受益匪浅。
见习的第6天，我去了外二科(胸腹外科)学习。早上先是开晨会。各个医生把各患者的情况，医疗方案和计划一一说明。遇到复杂病情的大家一起讨论研究治疗方法。由于关乎患者生命健康问题，所以这里给我的第一印象就是非常严谨。晨会后是每天例行的查房，老师带着我去给他的每个病人换药，询问患者情况，嘱咐医嘱。老师的一丝不苟让我感触很深。毕竟行医那么多年必须每天都坚持那么认真的去对待每一个病人并不是一件容易的事。
在老师的带领下，我有幸参与了一次给一位做过腹腔引流的患者把引流管的过程.虽说操作不是很复杂，但这却让我深刻的体会到了“台上1分钟，台下十年功”。因为，在病人身上操作时是容不得一点错误的。
见习的最后一天我去了病理室。在这里我有幸看到了病例切片的制作全过程：从病人的组织取材，然后用蜡固定，待蜡块完全冷却后切薄，然后把切出来的薄片放到热水水面上过一下，用载玻片捡起，然后放到高温(几十度)环境下加热二十分钟左右，然后脱蜡，染色，滴两滴树脂，即可用盖玻片封住。
此外，我还在老师的讲解下观察了一些病人的病例切片，不过由于知识不够，老师说的大部分我都没听懂，也看不明白。不过，相信随着不断的学习，我一定能够掌握更多的知识的。
我的见习之旅已经结束了，回想一下见习的整个过程，我深深的体会到了作为一名未来的医生，我们的身上背负着巨大的使命和责任。无数病患的生命健康都掌握在我们手上。因此我要努力学好专业知识，为日后能成为一名“大医”做好充分的准备。
口腔种植护士进修心得体会
进修是一种不断学习与积累的过程，对于一名口腔种植护士来说，进修是提升自己专业技能和知识水平的重要方式。近期，我有幸参加了口腔种植护士进修课程，通过学习与实践，我深刻体会到了进修的价值与重要性。在这个过程中，我不仅获取了新的知识，也加深了对自己职业的认识。下面我将分享一下我的进修心得体会。
第二段：学术提升与专业技能提高。
口腔种植作为一项复杂的医疗技术，需要护士具备扎实的专业知识和熟练的操作技能。通过进修课程，我不仅学习到了最新的种植技术和研究成果，还了解到了一些相关领域的知识，如口腔解剖学、病理学等。这让我对种植治疗的全过程有了更为全面的认识，也为我在实际工作中的应对提供了更多的思路和方法。
在实践操作环节中，我通过参与临床实验和模拟诊疗，学到了很多种植手术的操作技巧和方法。这些技能的提高不仅增加了我的自信心，还使我可以更好地协助医生完成手术，提高了工作的效率和质量。
第三段：专业素养与沟通能力的提升。
作为一名口腔种植护士，不仅需要扎实的专业知识和技能，还需要有良好的沟通能力和服务意识。在进修课程中，我们进行了集体讨论和小组讨论，这让我有机会与其他同行交流和分享经验。通过与他们的互动，我学会了更好地倾听和表达，提高了自己的沟通技巧。这对于病人和医生之间的良好沟通非常重要，可以增加病人的就诊满意度，也可以提高医疗团队的协作效率。
此外，进修课程还注重培养我们的团队合作意识和领导能力。通过分组合作完成项目任务，我学会了如何与他人合作，如何在团队中发挥自己的作用。这对于提升工作效率、降低工作压力有着重要的作用。
第四段：职业发展与未来规划。
进修不仅是对现有知识和技能的提升，也是对个人职业发展的规划和准备。通过进修课程，我不仅了解到了种植领域的最新进展，也学习到了如何发展自己的职业生涯。我明白了进修不只是一个学习的过程，更是一个为未来规划打下基础的过程。通过进修，我可以扩展自己的职业领域，提升自己的竞争力，为以后的职业发展打下良好的基础。
第五段：总结与展望。
通过进修，我不仅提高了专业技能和知识水平，也增强了自己的职业素养和沟通能力。进修让我更加自信地站在工作岗位上，也为我未来的职业规划提供了更多的选择和可能。未来，我将继续努力不断学习，不断进修，不断提高自己，为病人提供更好的医疗服务，为口腔种植事业贡献自己的力量。
通过这次进修，我深刻体会到了进修的重要性和价值。在这个不断进步的时代，只有不断学习和积累，才能跟上时代的步伐，提高自己的竞争力，为社会做出贡献。希望能有更多的口腔种植护士意识到进修的重要性，并主动融入进修的大潮中，共同推动行业的发展，为病人提供更好的服务。
口腔医生进修个人总结
时光荏苒，岁月如歌，转眼间，我顺利完成了在北大医院的进修学习。通过这次进修学习让我成长了很多，带给我的不仅是专业实践操作技能的提高，还有层流净化手术室护理理念的改变，进一步升华了自己的品质;通过学习、践行和提炼北大医院手术室运行的模式与流程，进一步明确了自己今后努力的`方向。
辞别鲁南赴京城，北大取经心更明;三月虽短收获多，奉献河东达终生。这首小诗就是我这次北大医院进修后心情的真实写照。北大进修学习的这次经历对我来说，是非常珍贵和值得记忆的。
回味这三个月的历程，我感到有辛酸，有苦辣，但更多的是甘甜，我的收获无疑是丰裕的。我非常感谢院领导和所有关心爱护我的人给我这次难得的机会。正是这次机会，开拓了我的视野，明确了自己今后努力的方向，我决心用毕生精力把我的聪明才智奉献给我们医院的护理事业。
在基层医院手术室从事护理工作多年来，一直梦想着能到北大医院学习，去感受手术室的春天，去拜仰名师的风采，去学习她们的严谨和风范，在那个秋风泛起、即将收获的季节，我的梦想竟然实现了。
光华口腔进修心得体会
第一段：引言（100字）。
作为现代社会中一项重要的医学科学技术，口腔医学的发展取得了显著的进步。为了不断提升自己的专业水平和临床技能，我参加了光华口腔进修课程。通过这次进修，我深刻体会到了光华口腔进修的重要性，也获得了宝贵的经验和成长。
光华口腔进修课程凭借其优秀的师资队伍和先进的教学环境脱颖而出。每位老师都是经验丰富、学识渊博的专家，他们不仅能够教授理论知识，还能给予实践指导。课程还设置了临床实训环节，让学员们亲自动手进行操作，提升诊断和治疗技巧。此外，光华口腔进修还提供了一流的实验室设备和先进的技术支持，为学员们提供了良好的学习平台。
在光华口腔进修课程中，我除了学到新的知识和技能外，最大的收获是培养了专业的态度和团队合作意识。在课程中，老师们强调了讲究细节的重要性，如患者沟通、临床记录和术后复诊等，这在我日后的临床工作中将具有重要的指导作用。同时，课程还通过小组讨论和模拟操作等方式促进了学员间的交流与合作，培养了我良好的团队合作精神，使我更好地适应未来的工作环境。
光华口腔进修不仅提升了我的专业技能，也对我的个人发展产生了积极的影响。首先，进修课程提供的优质教学资源和学术氛围，激发了我不断学习和探索的热情，并且让我认识到知识更新的重要性。其次，与各地的医疗专家和同行相互交流，我开阔了眼界，拓宽了思维。最重要的是，参与进修让我更加自信，对自己的专业能力有了更深的认识，这将对我的职业发展产生积极的促进作用。
第五段：总结（200字）。
通过光华口腔进修，我深刻感受到了专业技能的不断更新的重要性。进修提供了一个优质的学习平台，使我能够不断接触和了解到最新的口腔医学发展动态。同时，进修还培养了我良好的团队合作精神和专业态度。在今后的工作中，我将不断努力学习，用新的知识和技能提供更好的口腔医疗服务，为患者贡献自己的一份力量。