心得体会可以帮助我们更好地总结过去的经验，为将来的发展提供更有力的支持和启示。在下面的范文中，我们可以看到不同人写心得体会的不同风格和思考方式。
党史教育心得体会个人不足
回顾这一年来，我所参与的党史教育活动让我切身感受到了党的理论和党员干部的思想作风，深刻认识到了党的历史和中国特色社会主义的伟大成就。但同时，不难发现个人在党史教育中的不足之处。在这里，我想结合自身情况，谈一谈自己在党史教育中的心得体会和不足，探讨如何更好地在党史教育中实现自我提升和发展。
党史教育是强化党员干部思想作风和信仰的重要途径，对我来说是一种深刻的思想启迪和精神净化。在学习过程中，我更深入地了解了中国共产党的发展历程和奋斗历史，了解了中国特色社会主义的理论体系和今天的中国特色社会主义制度，进一步提升了对中国特色社会主义伟大事业的认同感和责任感。同时，在党史教育中，我认识到了自身的不足，比如对党史的知识储备不足、对党的基本理论不够深入，这些不足让我痛定思痛、努力学习党史知识，进一步提升自己的党性素质。
在党史教育中，仍然存在个人的一些不足。其中最主要的一点，是对党史知识的重视不够。在学习过程中，我发现自己的党史知识储备比较欠缺，对某些重要历史事件或人物的认识细节不清楚，这影响了我对党史中烈士英雄事迹的认识和理解，也影响了自己的思考方式和言行举止。此外，我认识到自己在表达和沟通方面也存在不足，缺乏有效的思路和论述能力，这需要自己更好地锻炼和提升。
针对自身在党史教育中的不足，我制定了一份改进计划：一是加强基础知识的学习，通过制定党史学习计划，有针对性地强化党史知识的学习和储备；二是注重思考和反思，反思自己在党史教育中的不足表现，对自己的言行进行总结、评估和反思；三是加强与他人的沟通交流，提高自己的表达和沟通能力，让自己更好地与他人进行交流和有效沟通。
第五段：收获和总结。
党史教育不仅要加强理论学习，更需要体现出落地的实效性。通过自身的知识储备和学习，我深刻地认识到中国特色社会主义的伟大历史成就，对中国特色社会主义的未来充满了信心。在个人不足方面，我要持之以恒地进行学习和反思，提高自身的意识和能力，更好地推进自己和团队的工作。回顾过去的一年，我们在党史教育中有了很大的收获和进步，同时也认识到自己还有许多需要努力的地方，需要不断加强党性修养、提高自身素质。也相信，在不断学习和实践中，我们一定可以更好地向着自己的目标前进。
党史教育心得体会个人不足
作为一名共产党员，我们始终不能忘记初心，始终要保持党的先进性。而作为一名青年党员，我们更应该加强对党史的学习和了解。在党史教育的学习过程中，我深刻领悟到了自己的不足，同时也感悟到了党在不同历史时期所取得的重大胜利。接下来，我将结合自己的学习与思考，分享一下党史教育的体会和对自己的不足反思。
第二段：回顾学习历程。
在党史教育的学习中，我们学习了从中共成立到建国初期的历史，具体包括领导人的理论创新、革命斗争、社会主义建设等多个方面。我从中了解了在中国共产党正确领导下，在广大人民群众的积极努力下，成功实现新民主主义革命和社会主义建设的历史经验。而这一切的胜利，正是因为党人牢记初心，始终坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的指导，不断创新和改革。
第三段：深刻认识到自己的不足。
在学习党史的过程中，我深刻认识到了自己的不足。首先，在思想认识上，我并不够坚定，不能始终保持共产主义信仰；其次，在激发群众积极性方面，我常常无法有效调动大家的积极性，缺乏组织带头作用；最后，在工作方法上，我时常缺乏创新思维，流于形式。这些不足的存在，使我意识到了自己需要不断学习和提高。
第四段：寻找解决方法。
为了解决自己的不足，我认为首先要坚定自己的信仰，在党的指导下不断学习和提高自己的认识水平。其次，充分发挥组织战斗堡垒作用，积极联系和调动群众的积极性，努力落实各项工作任务。最后，做到善于思考，注重创新，不断探索新的工作方法和经验，以更好的方式服务大众。
第五段：总结。
总之，党史教育让我深入了解了中国共产党与新民主主义革命和社会主义建设的历史，同时也让我认识到了自己的不足。通过深入思考和反思，我确定了自己的提高方向，希望在今后的工作学习中，通过不断学习和实践，成为一名更优秀的共产党员，为党和人民事业贡献自己的力量。
党史教育心得体会及不足
近日，笔者参加了单位举办的党史教育活动，深受触动。此时，我想把我的心得和感想分享给各位，同时，也希望能够意识到我的不足，提高我自身的思想觉悟。
第一段：开头。
党史教育是最好的营养品，透过它，不仅可以了解中国共产党的创立及经过，也可明白共产主义思想是怎样应用到实践中，为国家和人民服务的历程。从党史教育中学到的知识，是对我们今天的社会有很多启发和启示。它可以让我们明白过去的错误，从而更好地建造我们的自己和国家的未来。而这个过程中，突显出来的，是敬畏历史这种思想，以及更为高尚的民族主义情操。
第二段：深入具体。
在过去的学习中，我们仔细学习了改革开放以来的历程、重要的历史事件、伟大的南北巡视以及党的十九大的召开等等。在这些内容上，党史教育给我们带来了无限受益，透过党史教育，我们不仅了解国家、党和军队如何开展工作，更了解了国家、党和军队打拼于困难和逆境中所持之不懈的奋斗和坚持不懈的精神。在学习这些知识的过程中，我发现，我们要像党员和干部一样，清楚地认识到自己的本质义务是什么，明白自己的责任和使命是什么。
第三段：总结与体会。
在学习中，我不仅学到了知识，还深刻理解到思想上的重要性。党史教育让我明白了，理论是建立在实践的基础上的，例如初创社会主义和全面建设社会主义等历史事件反映了这一点。此外，党史教育还让我知道了革命的价值，这种价值能够增强我们的思想觉悟和民族宗旨，激发我们对祖国和人民的热爱之情。
第四段：不足。
但在学习时，也存在着许多不足。一些同学可能只是按照老师、书本上的内容进行了“表面的”学习，而未能真正思考和认识到其中的道理和深层次的含义。此外，也有一些同学只是跟随学习和阅读，没有提出任何问题，更没有进行任何反思。这种学习方式，远远谈不上做好党史教育的学习。
第五段：前景。
此次党史教育深入、系统地阐述了中国共产党的建党历程和思想创新，给我们展现了当代中国的发展历程、自主创新的重要性以及中国共产党在未来的主要任务。这为我们打造健康思想基础和升华精神意识提供了重要的指引和引导。而对于我们学生们来说，我们除了要学习，还应该认识到，建党是因为全心全意为人民服务，做好党史教育，就必须遵守这一精神，让我们信仰更加纯粹、努力更加坚定，为党、为国、为人民、为自己而努力！
学党史找差距个人心得体会
“学党史找差距，不忘初心跟党走”，这是习近平总书记在多个场合反复强调的一句话。学党史找差距是当前党风廉政建设和反腐败斗争中的一项重要任务，也是全面从严治党需要完成的一项功课。在日常生活中，我们必须要深刻认识到党的历史使命，找到自己在实践中的差距，以便更好地为人民服务。
第二段：学党史作用的重要性。
中国共产党作为国家和人民的核心，始终忠诚于人民利益，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，推动中国特色社会主义事业蓬勃发展。在学习党史的过程中，我们可以深刻认识到中国共产党的历史使命，进一步坚定执行这项使命的自信和勇气。通过学习党史的历程，我们懂得了许多领导人的不朽业绩，有了新时代的愿望和信念，同时也发现了自身存在的诸多问题，具体的表现就是我们在实践中与党的要求存在差距，需要寻找办法加以改进和弥补，从而更加贴近人民群众。
学党史找差距，具体手段也有很多。可以通过读书、看纪录片、参观革命旧址、听老同志讲故事等方式来进行。其中，读书是我们最常参与的方式，可以借鉴他们的办法，领悟他们的思想。在领导班子中，还可以采用探寻自身优缺点的方式，更好地适应新时期的发展和长远稳定发展。另外，可以加强集体学习和讨论，通过此形式能够深入了解各领域工作推进的进展情况，发现问题，找到解决问题的方法，不断完善自身工作作风。
第四段：学习党史，成为思想的源泉。
学习党史的另一个好处是它能够帮助我们培养更加正确的思想导向。尤其是在现今世界多元化的思想环境下，以及社会矛盾越来越突出的背景下，我们更需要清醒的头脑，正确认识历史和现实，树立正确的价值观和信仰。党史的学习为我们提供了这样的源泉，我们可以更有力地支持我们的思想，更加坚定地拥护党的路线方针政策。
第五段：总结。
在总结平时学习党史的经验的那一刻，我想到了一个词——自我反思，学党史找差距的最大作用就是促使我们做自我反省，寻找问题，并采取相应措施。靠着这样一种充满挑战的方式，我们可以有效地抵消负面影响——历史传承中的偏见和贪欲。始终把人民利益放在第一位，才是民族复兴的主要动力，也是一个真正成熟的个人成长之路。
学党史找差距个人心得体会
党史是我们历史的一部分，它不仅记录了中国共产党艰苦卓绝的奋斗历程，更是从一个侧面展现出中华民族的伟大发展。学党史找差距是近年来一个非常热门的话题，它带给我们许多启示和思考。在这篇文章中，我将分享我个人的心得体会，希望能够激励更多人投入到学习党史的行列中去。
二、认识差距。
所谓学党史找差距，就是借鉴历史，认清中国共产党在不同时期的发展状态，从而找出自己在当前党建工作方面存在的问题和不足之处。在我的了解中，我们的差距主要体现在四个方面：理论素养差异、思想观念差异、工作风险差异和学习习惯差异。这些都是我们在党建工作中必须正视和解决的问题。
三、认真学习党史。
分析差距的前提是认真学习党史，理解中国共产党的历史和精神，感受其伟大历程对中华民族的深刻影响。通过学习党史，我们可以更好地认识中国共产党的基本路线，思想路线和组织路线。同时，我们也能够更好地理解中国共产党对中国现代化进程的影响，认清当前在经济、政治、文化等方面所面临的各种问题，找到差距所在，并找出应对差距的具体方案。
四、党史学习的方法和技巧。
学习党史是一项长期的任务，我们应该将其作为一项紧急任务来完成。在学习党史的过程中，除了认真地读党的历史文件之外，还应该使用更加灵活多样的方式来获取信息。例如，我们可以比较优秀的经验，从中学习新的理念和方法；也可以同其他人交流，比较不同思想，吸收新的知识并且分析差距和不同；此外，我们还可以通过观看电视节目、听音频讲座、加入社会党员组织等方式来增加对党史的深入理解。
五、总结。
总的来说，通过学习党史找差距，我们不仅能够极大地补充我们的知识储备，还能更好地认清自己的工作存在的问题和不足之处。同时，这也能够让我们更加清晰地认识到中国共产党团结奋斗的人生观、价值观和襟怀语达。通过这次的学习，相信我们都能够意识到差距的重要性并且更加坚定信仰，发扬优秀品质，提高自身素质，为全局发展作出应有的贡献。
学党史心得体会个人不足
学习党史、宣传党史、弘扬党史是我们每一个党员的基本职责和使命。本着认真贯彻学习党史、贯彻党史、增强党性的宗旨，我在这段时间内认真学习了党史知识，深刻感受到了党的奋斗历程和伟大成果，也对自身的一些问题有了更深刻认识，有了自身的不足之处。
第二段：学习党史的收获。
我从学习党史中认识到了党的伟大历程和优良传统，深入了解了党从小到大、从弱到强的奋斗历程，使我对党的使命、宗旨、方向和任务有了更为深入的认识。同时，我也感受到社会主义的优越性和合理性，决心在今后的工作中践行“为人民服务”的宗旨，为社会主义事业贡献自己的力量。
第三段：学习党史的启示。
通过对党史的学习和了解，我深刻认识到党的领导对于中国革命、建设和发展的重大意义，领导地位不可替代性。同时，我们也要意识到自身的缺陷和不足，时刻保持警醒、严于律己，不断加强和提高自己的理论水平和实践能力。
我的党史知识和理论水平还不够充分。在学习过程中，我也发现了自己的一些局限性，如缺乏对本地党建工作的深刻了解和思考，对党的理论和任务应用不够到位等。我深知这些不足之处需要进一步改进和提高，以更好地为党和人民服务。
第五段：结语。
学习党史是我们党员的基本职责，学习党史不仅仅是为了了解历史，更是为了更好地走向未来。党史学习的意义不在于学了多少，而在于对于自己人生和职业生涯有何启示。回顾学习党史的过程，我更加坚定了自身的政治方向和使命感，更加深入地认识到自身的不足之处，在今后的工作中，我将不断努力，践行“为人民服务”的宗旨，向着为实现“中国梦”而努力奋斗的目标不断迈进。
学党史找差距个人心得体会
近年来，学习党史重温历史，成为了社会上的一个热门话题。这种现象的背后是因为这个时代的发展让我们逐渐失去对于历史的关注和热情，而学习党史则能让我们更加感受到我们的家国之爱，更有利于我们了解过去、铭记历史，也更懂得当下的发展与未来的方向。本文将从个人角度出发，以“学党史找差距个人心得体会”为主题，分为五个段落，就个人体会和心得，与读者分享一下学习党史的感触和启示。
第一段，阅读党史让我更加认识到国民革命战争的艰辛和中国共产党成立是如何实现的。我们经常听到这些词语，但是真正去阅读相关的历史资料，才能真正感受到当时社会的动荡，人民和中国共产党为了长久的和平，历经无数血雨腥风。读到李大钊等共产革命者在沪汉铁路工人中建立政治组织，制订纲领和章程，组织宣传队，进行宣传、鼓动和组织斗争的感人故事，我深深受到启发，觉得这些人真是可敬可爱，他们用自己的生命犯了很多风险，仅仅为了一个信念，为人民献身。他们的这种信仰和毅力，让我深受感动，坚定了我对于理想的追求。
第二段，学习党史不仅可以让我们从历史中感受到前辈的拼搏奉献，更可发现思想问题以及实践中的巨大差距。此前，我看到者政治经济新闻时也会有一定的感受，但在读党史的过程中发现自己的知识体系局限性很强，思考问题往往浅层次，缺乏较为深入的思考。每次学习党史都会让我有所收获，疑惑之处到书本当中去寻找答案后，我才发现很多问题看似简单实则并非如此，同时又督促我去深入的思考历史与当下，与社会的联系。不仅对我自己的修养有所提升，也可以更好的将书本观念运用到生活当中，带领家乡的人民走向更为宽广美好的未来。
第三段，党史对于勇于承担社会责任也是一种启示。生活中，有许多人对于国家和社会的发展，总抱着靠别人来改变的态度，这种推诿不仅不利于对于历史的学习，同时也会让我们的国家和社会发展停滞不前。实际上，我们学习党史的这个过程中不仅是了解历史，同时也能看到许多在历史中承担重任、作出突出贡献的党员及其做出的努力和奉献。因此我们可以受其启发，注重自身的修养和发展，也要勇于承担起社会的责任。每个人无论在家庭、工作还是社会生活中，都有自己的责任和义务，学习党史可以更好的带领我们摆正自己的角色认识，进而提升自己的责任心和使命感。
第四段，学党史让我更加肯定了社会主义道路的正确性。通过阅读党史与国际的对比，我总结出了一个道理，那就是我们伟大祖国发展的道路清晰地展现了两种社会制度间的对比。每次阅读党史，我总是会想到毛泽东思想及其对我们国家的重大贡献，无论是经济还是政治、军事或文化建设，毛泽东思想都左右了当时和今后中国的社会发展方向与走向，是我们今天站立在世界民族之林的光荣理论和宝贵经验。从中我可以看出，社会主义的道路是正确的，“两弹一星”、“神舟”、“奥运”等一系列成果的取得，充分说明了社会主义的制度具有自己的优势性和独特性。
第五段，学党史学习到了为人处世的方法，知道如何去做一个合格的公民。在学习党史的过程中，最让我印象深刻的就是爱国主义的教育孜孜以求，孜孜以求的背后又包括了强烈的责任感。为满足国民整体的利益而努力行动，充分展示了一个人的价值和意义。学习党史就是在不断的寻找过去的错误和欠缺，明白过去的劣势与限制，从而可以以完全不同的思维模式来处理问题。一个人只有能够不断变得更强大并创造更大贡献时，才能让自己的经历和生活更为丰富和充实。
总之，通过学习党史，我们可以更加全面深入地了解中国共产党革命斗争、建设发展以及由此推出的改革开放、现代化建设等历史进程，同时也能更好的认识革命先辈们英勇无比、特别是毛泽东同志毫不犹豫地砥砺前行的思维方式。而在这个过程中，我也发现了自己的不足之处，觉得自己需要更多的认知和体验以及能力的提升。在国家建设中，每个人都是发展的支撑者和贡献者。我们需要站在历史的传承者角度，继承优秀的传统和思想理论，为社会发展做出我们的贡献。这样的学习，才算是思想的真实成果。
党史教育心得体会及不足
党史是党和国家重要的历史资料，也是我们学习党的历史、领会党的精神、巩固党性觉悟的重要内容。我们在探究党史的过程中，不仅深刻认识到改革开放40年来党的历程和伟大成就，更感受到党的严密组织、始终如一的奋斗精神和强大凝聚力的力量。在此，我分享一下在党史教育中的心得体会及不足。
第二段：体会。
通过对不同时期党的历程的深入了解，我更加清晰地认识到党的崇高性、先进性和正确性。特别是通过深入学习习近平总书记关于党的历史问题的系列重要讲话，更加坚定了我们走中国特色社会主义道路的信心和决心。同时，也通过党史学习更加意识到自己要始终坚定理想信念、保持清正廉洁的政治本色、时刻为人民服务的宗旨。
第三段：不足。
作为一名共产党员，我深刻认识到自己在党史学习中还存在不足。一方面，对一些党的历史和政治理论的知识掌握不充分，需要通过多渠道学习弥补。另一方面，对党的建设、理论体系的了解还不够深入，需要加强自己的学习和探求，提高自身党性修养。
第四段：治标与治本。
党史教育对我们的思想政治工作具有重要意义。党史教育既可以治标又可以治本。我们通过党史学习可以了解党的历史进程和精神内涵，树立自己的远大理想和崇高信念，进而在思想上始终与党中央保持一致，时刻保持高度的政治敏感性，做到自觉坚持党的领导、服从组织，甘于奉献、担当Responsibility，勇担使命，以实际行动体现共产党员的先进性。
第五段：结论。
党史学习是永恒的话题。我们需要不断学习，不断总结经验，不断摸索新路。当前，我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照国家改革开放的步伐，进一步加强党史学习，不断加强自身的党性修养，同时把别人规定的纪律和规矩完整地贯彻实施。通过学习党史，我们要在理论上和行动上更进一步，与新时代同行，与中华民族伟大复兴同行。
党史学习教育的差距和不足
经仔细梳理汇总，查摆出主要问题14个：
1.带头学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想缺乏坚韧的自觉性。满足于xx单位机关组织的集中学习、培训讲座，个人自学投入精力缺乏，引领部门全员学习的表率作用发挥不够;满足于支部学习规定次数达标，对党员学习状况指导不多、要求不高，对学习质量有所忽视。
2.对党的基本理论、基本路线、基本方略的学习不够系统深入，对其内在关联性认识不深，融会贯通不够，把握马克思主义的立场、观点、方法还停留在理论层面，用其观看、分析和解决实际问題的主动意识和能力素养有欠缺。
3.时刻以党章检视思想和行为的自觉性还不够高。党员先锋模范作用的发挥不够持续，忽视了在日常工作和学习中的带动作用。
4.对于某些不当言行，满足于自己不说不做，对可能造成的负面影响认识缺乏，缺乏旗帜鲜亮直面问题、纠正错误的斗争精神。。
5.深入基层调研不够常常，与教职工群众面对面沟通少，第一手资料把握得不够充分。对发觉的问题、提出的建议，没有做到立行立改，而是习惯于带回去讨论，解决并反馈的比例不高。
6.调查讨论的深度广度不够，作出决策、制定政策还是更多地考虑如何落实上级要求，把党的方针、政策同本系统、本部门的实际相结合的具体谋划不够到位。
7.在政策、决策出台前，没有完全做到将基层和群众意见集中起来充分考虑，没有特地对其能否解决教职工所思所想所盼进行论证。政策、决策出台后，满足于文件发了、会议开了、培训搞了，对于基层和群众是否理解、能否接受缺少跟踪调查。
8.缺少走好网上群众路线的意识，了解基层状况、征求群众意见的方式还停留在传统模式，对新状况的讨论不够深入，对新阅历的总结不够准时，对解决新问题还缺少有效的方法。
9.事业心和政治责任感不够剧烈，习惯于依靠阅历推开工作，对不断更新的专业学问关注学习不多，与高素养专业化要求存有差距。工作中，拼搏奋斗精神有所减退，有时会出现畏难心理。
10.以钉钉子精神抓工作落实的韧劲缺乏，工作标准有所降低，存在前紧后松、深入扎实不够等现象，缺乏步步为营、环环相扣的抓落实招数，特殊是对重点工作的跟抓不放、督查问效力度不够。
11.形式主义变异问题肯定程度上客观存在。部门文件有所削减，但通过微信工作群发送的非正式文件、通知明显增多。对出台政策决策、开展重点工作的落实效果，仍停留在以文字材料、数据报表进行检验上，对基层和教职工群众是不是满意缺少科学有效的评估手段。
12.履行党建工作第一责任人的责任，习惯于根据上级文件要求抓落实，在推动党建各项工作过程中，统筹力度不够，结合实际不紧，肯定程度上有"两张皮"的状况。
13.开展批判和自我批判更多放在召开组织生活会时，没有形成常态。批判他人时存在顾及心理，不敢直戳痛处，有肯定的好人主义倾向。自我革命精神不够强，对客观存在的问题缺少刀刃向内、刮骨疗毒的士气和狠劲。
14.能够自觉遵守党的各项纪律，但在小事小节上有时还缺乏自律意识。
对上述问题，深入反思问题根源，主要有以下几个方面。
(一)理论学习放松要求。没有正确认识和处理好学习与工作的关系，缺乏真正潜下心来刻苦钻研的自觉性、主动性，缺少真正务实、扎实深入的学习行动。在读原著学原文悟原理上下功夫不够，没能真正联系自己的思想和工作实际，从更深层次去讨论、去理解、去运用，导致政治理论学习效果不明显。对落实党要管党、从严治党方针的重要性紧迫性认识还不够深刻，有松懈思想，对纪律规矩缺少足够的敬畏之心。
(二)理想信念有所淡化。思想上缺乏对坚决理想信念的清醒认识和行动自觉，缺乏爱党忧党为党的剧烈进取和担当精神，缺乏对党和人民事业的高度负责和执著追求，还没有真正做到把党的远大理想与个人利益追求合二为一。认识事物、分析问题、对待工作站位不高、思索不深、大局意识不强，折射出自己在坚决理想信念上的差距，忠诚洁净担当在内心的最深处印刻得还不够深。
(三)宗旨意识不够牢靠。对党的群众路线认识不深，没有坚持马克思主义唯物史观和正确的价值观、执政观，没有真正在思想行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识，没有真正解决好"为了谁、依靠谁、我是谁"的问题。工作中群众观念不强，深入职工、深入一线、深入实际不够，主观意志成份多，为职工想的少、做的少，"从群众中来、到群众中去，一切为了群众、一切依靠群众"的思想在具体落实上有偏差。
(四)担当履职能力缺乏。当前，xx系统正处在改革之中，迫切需要在谋求进展中践行新理念，在体制机制上作出新调整，在工作方式上实现新转变，这些对党员领导干部提出了更高要求。尽管自己主动适应工作需要，加强自身业务能力的学习与提高，但与形势进展需要还有差距。面对xx单位xx系统深化改革的任务，在深入思索党建、业务工作干什么、怎么干等基本问题上下功夫不够，缺乏系统、深入的讨论与探究。
在今后的工作、学习中，针对上述问题，制定措施，立行立改。
(一)加强政治思想建设。坚持做到既从组织上入党，更从思想上入党。紧紧抓住"学深、弄懂、做实"的用力方向,深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持用党的创新理论武装头脑、指导实践、推开工作。切实做到看得清大势、站得稳立场、辨得清方向，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
(二)坚持理论指导实践。坚持以党的十九大精神为指引，把学习作为提高政治思想水平、增添进展能力、创新工作理念的主要途径，不断创新学习方法，健全学习机制，提高学习实效。大力弘扬理论联系实际的学风，以解决思想和工作中的现实问题为出发点，把学习理论、武装头脑同整顿思想、改良作风结合起来，实现工作理念、工作方式和工作机制创新，不断增添工作的原则性、系统性、预见性、创造性。
(三)树牢勤政爱民思想。始终不渝的坚持共产主义理想信念和全心全意为人民服务的宗旨，加强党性锻炼，增添党性修养，切实做到站在前、行在先、做表率。始终保持清醒的头脑，注重摆正自己的位置，时刻警惕脱离群众的倾向，坚持身体力行、求真务实、开拓创新，脚踏实地的为职工办实事、办好事，以自己的行动坚守理想信念，坚守为民服务宗旨。深入一线、贴近职工，亲密与职工群众的血肉关系，真正把心思和精力用到为民进展、为民造福、为民服务上。
(四)强化担当履职责任。围绕xx单位工作大局和长远进展，带头贯彻落实中央、市委、xx单位各项决策部署，不断总结完善工作阅历，提出新思路、新方案，拿出新举措，着力破解工作中面临的重点和遇到的难点课题。仔细贯彻执行民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责制度，共同营造团结和谐、群策群力的良好环境。仔细落实党风廉政建设责任制，建立"纪律、组织、群众"监督机制，把纠"四风"、正作风作为重要任务，着力在解决深层次问题、防止反弹回潮上下功夫。
(五)严守政治纪律规矩。坚持党的基本路线不动摇，坚决维护中央权威，自觉根据党的组织原则和党内政治生活准则办事，严格执行请示。
报告。
制度。坚决贯彻全面从严治党要求，落实"一岗双责"，维护好坚持原则前提下的党内团结和风清气正的政治生态。把政治纪律和政治规矩挺在前面，作为不行逾越的底线、不行践踏的红线、不行触碰的高压线，不折不扣地遵守。常常用"四个意识"检视自己，自觉向中央基准看齐，向党的核心对表，自觉做政治上的"明白人"。
党史学习教育的差距和不足集合
经认真梳理汇总，查摆出主要问题14个：
1.带头学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想缺乏坚韧的自觉性。满足于xx单位机关组织的集中学习、培训讲座，个人自学投入精力不足，引领部门全员学习的表率作用发挥不够;满足于支部学习规定次数达标，对党员学习情况指导不多、要求不高，对学习质量有所忽略。
2.对党的基本理论、基本路线、基本方略的学习不够系统深入，对其内在关联性认识不深，融会贯通不够，掌握马克思主义的立场、观点、方法还停留在理论层面，用其观察、分析和解决实际问題的主动意识和能力素质有欠缺。
3.时刻以党章检视思想和行为的自觉性还不够高。党员先锋模范作用的发挥不够持续，忽视了在日常工作和学习中的带动作用。
4.对于某些不当言行，满足于自己不说不做，对可能造成的负面影响认识不足，缺乏旗帜鲜明直面问题、纠正错误的斗争精神。。
5.深入基层调研不够经常，与教职工群众面对面交流少，第一手资料掌握得不够充分。对发现的问题、提出的建议，没有做到立行立改，而是习惯于带回去研究，解决并反馈的比例不高。
6.调查研究的深度广度不够，作出决策、制定政策还是更多地考虑如何落实上级要求，把党的方针、政策同本系统、本部门的实际相结合的具体谋划不够到位。
7.在政策、决策出台前，没有完全做到将基层和群众意见集中起来充分考虑，没有专门对其能否解决教职工所思所想所盼进行论证。政策、决策出台后，满足于文件发了、会议开了、培训搞了，对于基层和群众是否理解、能否接受缺少跟踪调查。
8.缺少走好网上群众路线的意识，了解基层情况、征求群众意见的方式还停留在传统模式，对新情况的研究不够深入，对新经验的总结不够及时，对解决新问题还缺少有效的方法。
9.事业心和政治责任感不够强烈，习惯于依靠经验推动工作，对不断更新的专业知识关注学习不多，与高素质专业化要求存有差距。工作中，拼搏奋斗精神有所减退，有时会出现畏难心理。
10.以钉钉子精神抓工作落实的韧劲不足，工作标准有所降低，存在前紧后松、深入扎实不够等现象，缺乏步步为营、环环相扣的抓落实招数，特别是对重点工作的跟抓不放、督查问效力度不够。
11.形式主义变异问题一定程度上客观存在。部门文件有所减少，但通过微信工作群发送的非正式文件、通知明显增多。对出台政策决策、开展重点工作的落实效果，仍停留在以文字材料、数据报表进行检验上，对基层和教职工群众是不是满意缺少科学有效的评估手段。
12.履行党建工作第一责任人的责任，习惯于按照上级文件要求抓落实，在推进党建各项工作过程中，统筹力度不够，结合实际不紧，一定程度上有“两张皮”的情况。
13.开展批评和自我批评更多放在召开组织生活会时，没有形成常态。批评他人时存在顾及心理，不敢直戳痛处，有一定的好人主义倾向。自我革命精神不够强，对客观存在的问题缺少刀刃向内、刮骨疗毒的勇气和狠劲。
14.能够自觉遵守党的各项纪律，但在小事小节上有时还缺乏自律意识。
二、产生原因。
对上述问题，深入反思问题根源，主要有以下几个方面。
(一)理论学习放松要求。没有正确认识和处理好学习与工作的关系，缺乏真正潜下心来刻苦钻研的自觉性、主动性，缺少真正务实、扎实深入的学习行动。在读原著学原文悟原理上下功夫不够，没能真正联系自己的思想和工作实际，从更深层次去研究、去理解、去运用，导致政治理论学习效果不明显。对落实党要管党、从严治党方针的重要性紧迫性认识还不够深刻，有松懈思想，对纪律规矩缺少足够的敬畏之心。
(二)理想信念有所淡化。思想上缺乏对坚定理想信念的清醒认识和行动自觉，缺乏爱党忧党为党的强烈进取和担当精神，缺乏对党和人民事业的高度负责和执著追求，还没有真正做到把党的远大理想与个人利益追求合二为一。认识事物、分析问题、对待工作站位不高、思考不深、大局意识不强，折射出自己在坚定理想信念上的差距，忠诚干净担当在内心的最深处印刻得还不够深。
(三)宗旨意识不够牢靠。对党的群众路线认识不深，没有坚持马克思主义唯物史观和正确的价值观、执政观，没有真正在思想行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识，没有真正解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。工作中群众观念不强，深入职工、深入一线、深入实际不够，主观意志成份多，为职工想的少、做的少，“从群众中来、到群众中去，一切为了群众、一切依靠群众”的思想在具体落实上有偏差。
(四)担当履职能力不足。当前，xx系统正处在改革之中，迫切需要在谋求发展中践行新理念，在体制机制上作出新调整，在工作方式上实现新转变，这些对党员领导干部提出了更高要求。尽管自己积极适应工作需要，加强自身业务能力的学习与提高，但与形势发展需要还有差距。面对xx单位xx系统深化改革的任务，在深入思考党建、业务工作干什么、怎么干等基本问题上下功夫不够，缺乏系统、深入的研究与探索。
三、整改措施。
在今后的工作、学习中，针对上述问题，制定措施，立行立改。
(一)加强政治思想建设。坚持做到既从组织上入党，更从思想上入党。紧紧抓住“学深、弄懂、做实”的用力方向,深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。切实做到看得清大势、站得稳立场、辨得清方向，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
(二)坚持理论指导实践。坚持以党的十九大精神为指引，把学习作为提高政治思想水平、增强发展能力、创新工作理念的主要途径，不断创新学习方法，健全学习机制，提高学习实效。大力弘扬理论联系实际的学风，以解决思想和工作中的现实问题为出发点，把学习理论、武装头脑同整顿思想、改进作风结合起来，实现工作理念、工作方式和工作机制创新，不断增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性。
(三)树牢勤政爱民思想。始终不渝的坚持共产主义理想信念和全心全意为人民服务的宗旨，加强党性锻炼，增强党性修养，切实做到站在前、行在先、做表率。始终保持清醒的头脑，注重摆正自己的位置，时刻警惕脱离群众的倾向，坚持身体力行、求真务实、开拓创新，脚踏实地的为职工办实事、办好事，以自己的行动坚守理想信念，坚守为民服务宗旨。深入一线、贴近职工，密切与职工群众的血肉关系，真正把心思和精力用到为民发展、为民造福、为民服务上。
(四)强化担当履职责任。围绕xx单位工作大局和长远发展，带头贯彻落实中央、市委、xx单位各项决策部署，不断总结完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，着力破解工作中面临的重点和遇到的难点课题。认真贯彻执行民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责制度，共同营造团结和谐、群策群力的良好环境。认真落实党风廉政建设责任制，建立“纪律、组织、群众”监督机制，把纠“四风”、正作风作为重要任务，着力在解决深层次问题、防止反弹回潮上下功夫。
(五)严守政治纪律规矩。坚持党的基本路线不动摇，坚决维护中央权威，自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，严格执行请示报告制度。坚决贯彻全面从严治党要求，落实“一岗双责”，维护好坚持原则前提下的党内团结和风清气正的政治生态。把政治纪律和政治规矩挺在前面，作为不可逾越的底线、不可践踏的红线、不可触碰的高压线，不折不扣地遵守。经常用“四个意识”检视自己，自觉向中央基准看齐，向党的核心对表，自觉做政治上的“明白人”。
党史学习教育的差距和不足
按照中共南雄市委党史学习教育活动的统一部署，本人采取参加集中学习和个人自学的方式，认真学习了中国共产党党史、新中国史和改革开放史，并围绕活动主题和“我为群众办实事”的要求，结合自身的政治思想和工作实际，进行了认真对照检查，深刻剖析了存在问题的原因，明确了整改措施和今后的努力方向。现将对照检查情况汇报如下：
通过学党史，悟思想，使我深刻认识到在庆祝中国共产党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。
党的历史是最生动、最有说服力的教科书，是常学常新的精神富矿。通过党史学习教育，使我对“中国共产党为什么能”“马克思主义为什么行”“中国特色社会主义为什么好”有了更进一步的认识，从而进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”。只要我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，大力发扬红色传统，传承红色基因，奋进新时代，阔步新征程，中华民族伟大复兴的中国梦一定会实现！
一是坚守初心和使命方面的差距和不足。由于缺少系统性的学习党的历史和党的理论，使自己的思想观念跟不上时代的发展要求，对党的初心使命特别是在新形势下的使命担当存在模糊认识，全心全意为人民服务的宗旨意识有所淡化。
二是发挥党员先锋模范作用方面的差距和不足。党性意识不够强，有时候把自己等同于一般群众，没有意识到作为一名中共党员身上所肩负的责任，工作的主动性不强，认为只要做好本职工作和领导交办的事就行，不求有功，但求无过。工作要求不高，工作冲劲不足，没有起到共产党员的先锋模范带头作用。
三是立足岗位、履职尽责方面的差距和不足。工作担当存在薄弱环节，如工作开展过程中，仅考虑完成工作任务，工作考虑不全面、不深入，存在被动应付现象；工作方式方法上灵活度不够，应付困难局面，解决难题的能力有待提高；创新意识不强，工作往往按部就班，满足于老经验老办法。
四是为身边群众做实事好事方面的差距和不足。由于宗旨意识有所淡化，群众观念不强，认为自己是机关干部，坐在办公室工作时间较多和做机关事务工作较多，除了。
扶贫。
对接工作有时会下到帮扶对象家里，帮助解决一些生产生活困难，及参加单位组织的社区服务活动，较少主动下去基层为群众办好事实事。
原因：一是理论学习不够。平时工作中存在重视业务工作，忽视理论学习的倾向，认为工作比较实，理论学习比较虚，做好了工作就可以，理论学习有时间就学点，没时间就不学习，久而久之就导致思想缺钙，思想僵化，跟不上新时代的要求。二是党性锻炼不够。上面存在的问题，表面上看是工作上的具体问题，实际上归根结底是党性方面的问题。平时认为自己工作时间较长，党龄较长，多年受党的教育，党性修养坚定，政治敏锐性强，容易放松党性锻炼，导致党性修养和党性意识跟不上时代的步伐，不适应新时代的要求。三是自我反省不够。思想认识有偏差，平时认为做好了具体工作就行，工作能交差就行。即使工作出现了一些失误，也只是从工作表面去改进，很少从思想层面去对工作的失误进行反思，没有从思想认识上去挖出现错误的根源，找客观原因较多，自我反省较少，导致思想根源上的问题不能及时得到解决，工作的主观能动性不足。
（一）加强理论学习，强化理论武装。坚持把学习党的创新理论作为首要任务，认真学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，加强思想改造，提升自身的政治判断力政治领悟力和政治执行力，切实树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
（二）牢记初心使命，强化责任担当。牢记为民初心和职责使命，恪守党性原则，改进工作作风，以勤勉敬业、模范带头的精神状态投入到工作中去，高标准完成本职工作和领导交办的各项工作任务，为推动纪检监察工作高质量发展做出自己应有的贡献。
（三）加强党性修养，忠诚干净担当。严格遵守党章党规，以先进典型为榜样，不断完善自我、提高自我；加强党性修养和自我改造，严格遵守廉洁从政各项规定，时刻警惕各种诱惑，主动接受党组织和群众的监督，始终保持健康的生活情趣、高尚的道德情操和崇高的精神境界，做一个纯粹的人、一个脱离低级气味的人、一个对人民有益的人。
二〇二一年六月二十二日。
党史学习教育差距和不足范文
2021年2月，中共中央下发《关于在全党开展党史学习教育的通知》，对党史学习教育工作作出部署。今年3月，中央军委下发《关于在全军开展党史学习教育的通知》，对全军开展党史学习教育作出部署。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
经认真梳理汇总，查摆出主要问题14个：
1.带头学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想缺乏坚韧的自觉性。满足于xx单位机关组织的集中学习、培训讲座，个人自学投入精力不足，引领部门全员学习的表率作用发挥不够;满足于支部学习规定次数达标，对党员学习情况指导不多、要求不高，对学习质量有所忽略。
2.对党的基本理论、基本路线、基本方略的学习不够系统深入，对其内在关联性认识不深，融会贯通不够，掌握马克思主义的立场、观点、方法还停留在理论层面，用其观察、分析和解决实际问題的主动意识和能力素质有欠缺。
3.时刻以党章检视思想和行为的自觉性还不够高。党员先锋模范作用的发挥不够持续，忽视了在日常工作和学习中的带动作用。
4.对于某些不当言行，满足于自己不说不做，对可能造成的负面影响认识不足，缺乏旗帜鲜明直面问题、纠正错误的斗争精神。。
5.深入基层调研不够经常，与教职工群众面对面交流少，第一手资料掌握得不够充分。对发现的问题、提出的建议，没有做到立行立改，而是习惯于带回去研究，解决并反馈的比例不高。
6.调查研究的深度广度不够，作出决策、制定政策还是更多地考虑如何落实上级要求，把党的方针、政策同本系统、本部门的实际相结合的具体谋划不够到位。
7.在政策、决策出台前，没有完全做到将基层和群众意见集中起来充分考虑，没有专门对其能否解决教职工所思所想所盼进行论证。政策、决策出台后，满足于文件发了、会议开了、培训搞了，对于基层和群众是否理解、能否接受缺少跟踪调查。
8.缺少走好网上群众路线的意识，了解基层情况、征求群众意见的方式还停留在传统模式，对新情况的研究不够深入，对新经验的总结不够及时，对解决新问题还缺少有效的方法。
9.事业心和政治责任感不够强烈，习惯于依靠经验推动工作，对不断更新的专业知识关注学习不多，与高素质专业化要求存有差距。工作中，拼搏奋斗精神有所减退，有时会出现畏难心理。
10.以钉钉子精神抓工作落实的韧劲不足，工作标准有所降低，存在前紧后松、深入扎实不够等现象，缺乏步步为营、环环相扣的抓落实招数，特别是对重点工作的跟抓不放、督查问效力度不够。
11.形式主义变异问题一定程度上客观存在。部门文件有所减少，但通过微信工作群发送的非正式文件、通知明显增多。对出台政策决策、开展重点工作的落实效果，仍停留在以文字材料、数据报表进行检验上，对基层和教职工群众是不是满意缺少科学有效的评估手段。
12.履行党建工作第一责任人的责任，习惯于按照上级文件要求抓落实，在推进党建各项工作过程中，统筹力度不够，结合实际不紧，一定程度上有“两张皮”的情况。
13.开展批评和自我批评更多放在召开组织生活会时，没有形成常态。批评他人时存在顾及心理，不敢直戳痛处，有一定的好人主义倾向。自我革命精神不够强，对客观存在的问题缺少刀刃向内、刮骨疗毒的勇气和狠劲。
14.能够自觉遵守党的各项纪律，但在小事小节上有时还缺乏自律意识。
二、产生原因。
对上述问题，深入反思问题根源，主要有以下几个方面。
(一)理论学习放松要求。没有正确认识和处理好学习与工作的关系，缺乏真正潜下心来刻苦钻研的自觉性、主动性，缺少真正务实、扎实深入的学习行动。在读原著学原文悟原理上下功夫不够，没能真正联系自己的思想和工作实际，从更深层次去研究、去理解、去运用，导致政治理论学习效果不明显。对落实党要管党、从严治党方针的重要性紧迫性认识还不够深刻，有松懈思想，对纪律规矩缺少足够的敬畏之心。
(二)理想信念有所淡化。思想上缺乏对坚定理想信念的清醒认识和行动自觉，缺乏爱党忧党为党的强烈进取和担当精神，缺乏对党和人民事业的高度负责和执著追求，还没有真正做到把党的远大理想与个人利益追求合二为一。认识事物、分析问题、对待工作站位不高、思考不深、大局意识不强，折射出自己在坚定理想信念上的差距，忠诚干净担当在内心的最深处印刻得还不够深。
(三)宗旨意识不够牢靠。对党的群众路线认识不深，没有坚持马克思主义唯物史观和正确的价值观、执政观，没有真正在思想行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识，没有真正解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。工作中群众观念不强，深入职工、深入一线、深入实际不够，主观意志成份多，为职工想的少、做的少，“从群众中来、到群众中去，一切为了群众、一切依靠群众”的思想在具体落实上有偏差。
(四)担当履职能力不足。当前，xx系统正处在改革之中，迫切需要在谋求发展中践行新理念，在体制机制上作出新调整，在工作方式上实现新转变，这些对党员领导干部提出了更高要求。尽管自己积极适应工作需要，加强自身业务能力的学习与提高，但与形势发展需要还有差距。面对xx单位xx系统深化改革的任务，在深入思考党建、业务工作干什么、怎么干等基本问题上下功夫不够，缺乏系统、深入的研究与探索。
三、整改措施。
在今后的工作、学习中，针对上述问题，制定措施，立行立改。
(一)加强政治思想建设。坚持做到既从组织上入党，更从思想上入党。紧紧抓住“学深、弄懂、做实”的用力方向,深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。切实做到看得清大势、站得稳立场、辨得清方向，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
(二)坚持理论指导实践。坚持以党的十九大精神为指引，把学习作为提高政治思想水平、增强发展能力、创新工作理念的主要途径，不断创新学习方法，健全学习机制，提高学习实效。大力弘扬理论联系实际的学风，以解决思想和工作中的现实问题为出发点，把学习理论、武装头脑同整顿思想、改进作风结合起来，实现工作理念、工作方式和工作机制创新，不断增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性。
(三)树牢勤政爱民思想。始终不渝的坚持共产主义理想信念和全心全意为人民服务的宗旨，加强党性锻炼，增强党性修养，切实做到站在前、行在先、做表率。始终保持清醒的头脑，注重摆正自己的位置，时刻警惕脱离群众的倾向，坚持身体力行、求真务实、开拓创新，脚踏实地的为职工办实事、办好事，以自己的行动坚守理想信念，坚守为民服务宗旨。深入一线、贴近职工，密切与职工群众的血肉关系，真正把心思和精力用到为民发展、为民造福、为民服务上。
(四)强化担当履职责任。围绕xx单位工作大局和长远发展，带头贯彻落实中央、市委、xx单位各项决策部署，不断总结完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，着力破解工作中面临的重点和遇到的难点课题。认真贯彻执行民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责制度，共同营造团结和谐、群策群力的良好环境。认真落实党风廉政建设责任制，建立“纪律、组织、群众”监督机制，把纠“四风”、正作风作为重要任务，着力在解决深层次问题、防止反弹回潮上下功夫。
(五)严守政治纪律规矩。坚持党的基本路线不动摇，坚决维护中央权威，自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，严格执行请示报告制度。坚决贯彻全面从严治党要求，落实“一岗双责”，维护好坚持原则前提下的党内团结和风清气正的政治生态。把政治纪律和政治规矩挺在前面，作为不可逾越的底线、不可践踏的红线、不可触碰的高压线，不折不扣地遵守。经常用“四个意识”检视自己，自觉向中央基准看齐，向党的核心对表，自觉做政治上的“明白人”。
结合个人及支队整体工作实际，我认为在党史学习教育上，我们党员领导干部要先学一步、学深一层，切实学深悟透习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神。百年党史之所以有“以史鉴今、资政育人”的作用，是因为它跨越历史周期长、创新经验多，从血雨腥风、硝烟弥漫的革命岁月，到意气风发、斗志昂扬的建设时期，到活力迸发、波澜壮阔的改革年代，再到世纪交替、继往开来的崭新时代，凝聚着一代又一代共产党人的智慧、力量和经验，是走好当下、开拓进取的一部宝典。要以党史学习教育为契机，从博大精深的党史理论中“淘金”、从浩若烟海的党史故事中“寻宝”，并使之内化于心、外践于行，切实学出坚定信念、克难本领、真抓实干、为民情怀、清正廉洁的优良作风。
一要在党史学习中进一步锻造党性坚定、对党忠诚的政治品格。
长征途中，中央红军与红四方面军在懋(mao)功地区会师后首要任务就是正确的战略方向。但在这个关键问题上，张国焘因为对政治形势和敌我力量的错误判断和估计，更出于自己的政治野心，屡次反对中央作出的决定，以至于另立中央，公开分裂，导致八万南下红军在国民党优势兵力围攻下，损失过半。而张国焘本人在叛逃的时候，连个警卫员都带不走!抗日战争时期，在极其恶劣的条件下，杨靖宇将军领导抗日武装冒着零下四十摄氏度的严寒，同数倍于己的敌人浴血奋战，牺牲时胃里全是枯草、树皮、棉絮，没有一粒粮食，其事迹震撼人心。全体指战员要以党史学习教育为契机，在回顾党史的过程中触摸“初心”，让红色基因侵入骨髓、融入灵魂，打牢听党话、跟党走的思想根基，树立正确人生观、价值观、世界观，将其转化为坚定的信念、听党指挥的崇高追求，转化为扎根基层、埋头苦干的实际行动，转化为勇创佳绩、拼搏进取的工作劲头，真心诚意干好党交给的每一项工作。
二要在党史学习中进一步增强坚守初心、攻坚克难的责任意识。
第五次反“围剿”失败后，中共中央和中革军委多次制定开辟新根据地的计划，但都因国民党军的围追堵截而未果。但是他们以坚定革命的理想信念，冲破数十万国民党军的围追堵截，翻越终年积雪的崇山峻岭，通过人迹罕至的茫茫草地，克服无数艰难险阻，终于完成了战略转移的艰巨任务，落脚陕北，建立西北苏区。这宣告了中央红军长征的结束，开创了党中央把全国革命大本营放在陕北的新的历史时期。陕北的根据地是毛泽东同志通过国民党的报纸发现的，在红军长征到达甘肃省岷县，毛泽东正在思考“下一步红军往哪走的”问题时，侦察连长梁兴初和指导员曹德连化妆侦察搜集到大量《大公报》，毛泽东同志就是在《大公报》上得知，陕北还有一块几乎与江西中央苏区面积一样大的根据地，于是明确了红军长征的目的地，就是刘志丹、习仲勋创立的陕甘根据地。全体指战员要以党史学习教育为契机，学习弘扬坚韧不拔、自强不息、百折不挠、勇往直前的精神，只要是组织需要、人民期待的事，不讲条件、不打折扣贯彻落实到位，以知责于心、担责于身、履责于行的实际行动回馈组织的信任、人民的重托。
三要在党史学习中进一步弘扬求真务实、真抓实干的优良作风。
四要在党史学习中进一步强化吃苦耐劳、乐于奉献的精神情怀。
1958年，黄旭华调任北京海军任命为核潜艇研究室副总工程师，由于严格的保密制度，长期以来，家人并不知道他去了哪里、干了什么，直至1988年南海深潜试验，黄旭华同志才顺道探视老母，95岁的母亲与儿子对视却无语梗塞，30年后再相见，62岁的黄旭华，也已双鬓染上白发。要传承发扬这种无私奉献的精神，以党史学习教育为契机，不断强化把“人民群众放在心中最高位置”的思想自觉和行动自觉，在人民群众最需要的时候冲锋在前、奉献在前，切实让人民群众看到消防救援队伍，就看到了希望、充满了信心、增添了力量。
五要在党史学习中进一步涵养光明磊落、清廉自守的高尚品格。
第五次反“围剿”失利后，江西省苏维埃政府主席刘启耀与党组织失去了联系，他背着金条乞讨数年，渴了，就在路边小溪喝口山泉水;饿了，就向附近人家讨点饭吃;入夜了，就躺在茶亭庙角里。谁也不知道这个衣着褴褛，形容憔悴，满脸胡须，披头散发的叫花佬，竟会是著名的江西省苏维埃主席刘启耀;更令人不可思议的是，这个乞丐身上居然腰缠万贯，却宁可讨米讨饭，忍饥挨冻，始终坚持不动用这笔公款的一丝一毫。我们只有继承和发扬党的优良传统，从一包烟、一瓶酒、一盒茶做起，管好自己的手，做到干干净净做人、清清白白做事，才能应对“四大考验”、克服“四种危险”，才能正确处理公私关系、破除“四风”顽疾。
一是学习党史的深度和广度不够，虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对党史钻研的不深、不透。有时只注重党史的重点内容学习，对党史的每一个发展环节掌握的不够好，不够深入，对我我们党的艰难发展历程不够深刻。理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。此外很多时候，只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质与党史的学习有效衔接。
二是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于业务性工作多，静下心来学习党史、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。
(一)认识不到位。
对党史学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一种责任、一种追求、一种境界。对一些理论问题的学习缺乏系统性，研究浅尝辄止、缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神，学习、思考、实践结合得不够紧密。
(二)自我要求不严。
对加强党史学习认识不足，抓得不够紧、站位还不够高，没有把党史学习作为政治必修课来修，平时主要停留在表面学，任务学，没有进行系统深入的领会中国共产党发展的艰难历程。
学习党史，务必深刻领会，用心思考;学习党史，务必理论联系实际，学以致用、以学促用。结合当前政治学习，抓好党史的全面系统学习，全面准确理解党史的内涵、意义。坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合，找准学习中遇到的问题和实践中发现的问题，带着问题学，深入思考学。
根据支部的学习安排，我认真学习了学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。“四史”的学习旨在持续深化爱国主义教育，厚植爱党、爱国、热爱社会主义的情怀，使自己在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。通过学习和思考对照英雄模范人物认真检视剖析自己查找问题与不足。
(一)理想信念不够坚定。
对共产主义远大理想产生过迷茫，特别是看到东欧巨变，我们很多国有企业股份制改造觉得与理想中的共产主义距离越来越远了，曾经对马克思主义是不是过时了、能不能实现共产主义产生过怀疑。
(二)对“国之大者”的领会不够深刻。
对“国之大者”有时只是停留在表面的了解，并没有深刻的认识;没能将“国之大者”真正的放在心上、落到实处。也没有把自己的工作、部门的工作、单位的工作、地区的工作放到“国之大者”中去思考，找准坐标、选准方位、瞄准靶心，尽力而为、顺势而为、有所作为。
(三)深入群众服务群众不够。
一是为读者服务的意识比较强，但为图书馆职工服务的意识较弱。二是群众路线落实不到位，到学院后没能尽快与老师们进行深入交流、了解情况。
(四)主动担当作为的意识不强。
一是作为副职，把主要精力放在了工作落实、完成好正职和上级布置的工作上，工作的主动性不够，有等靠的思想。
二是纪委书记的角色转变不到位。担任学院纪委书记两个月以来，还没有真正进入角色，对二级纪委书记的职责虽然清楚，但还没有落实到工作实际。
(一)学习深度不够，政治素养不高。
对政治理论的钻研不够透彻，学习的知识体系不够全面系统。对学习马克思主义原理的重要性认识不足，主要是因为在学原文、悟原理方面做得不到位。对马克思主义原理没有学懂弄通，不能用发展的眼光理解马克思主义，对马克思主义在“四史”中的指导地位和作用的重要性没有深刻的认识。
(二)眼界不够开阔、缺乏政治远见。
虽然能够坚定“四个意识”，工作上能够以学校大局为重，但对“国之大者”认识不够深刻，对国家的大政方针理解不够全面，特别是对当前国际形势多变复杂的情况下，国家的一些应对策略不能深入理解。这些在一定程度上束缚了自己的思想，蒙蔽了视野，缺乏政治远见。
(三)宗旨意识不强、群众路线落实不到位。
从思想上总认为图书馆要以读者为本，为读者提供优质服务是图书馆的中心工作，但作为图书馆的领导头脑中忽视了对本馆职工的服务。到学院工作后总是觉得自己对老师们不熟悉、老师们的教学科研任务重不好意思打扰大家。工作时间没有协调好，没能能够深入师生中关心他们的生活、了解他们的需求及对纪检工作的建议和意见，实际还是宗旨意识不强，群众路线落实不到位。
(四)工作不够扎实、担当精神不足。
原来作为图书馆副馆长考虑到职责，工作中总是怕越位或错位。现在面对新的工作岗位和新的工作任务还有些不适应，总用过去的思路和方法来做纪委的工作，工作上出现了错位。从而不知所措缩手缩脚，头脑里产生了等待观望的思想。工作激情减退，拼搏劲头减弱。缺乏敢于负责的精神，没有了“拼命三郎”的雄心壮志，说到底是担当精神下滑的表现。
(一)加强“四史”学习、坚定理想信念。
进一步加强自身党性修养，端正学习态度，把“四史”的学习作为今后一段时期学习的重点。
学习“四史”有利于汲取历史经验，把握历史大势。“四史”印刻着中国共产党人的初心使命与艰辛探索。要认识到新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。要时常回头看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，不断从历史人物和现代人物中学习他们的优秀品质，在现实生活中自觉提高党性修养和政治觉悟，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。
(二)做到心系“国之大者”，坚持学以致用。
要对国之大者心中有数，强化责任担当，不折不扣抓好各项工作的落实。做到以“知”促“行”，以“行”促“知”，充分把学习的成效转化为能力的提升，尤其是提高运用分析解决问题以及创造性开展工作的能力。对“国之大者”，我们要有认知、有敬畏、有担当，做到脑子里装着、心里面想着、手里头抓着，让“国之大者”贯穿在方方面面工作中。
坚持知行合一，着力把抓好学习与研究、解决实际问题紧密结合起来。未来工作中，仅仅学习理论和解决理论是不够的，我们不能仅仅成为语言上的巨人却变成行动上的侏儒。我自己需要做的是不断去实践学到的理论，强化将宏观理论转化为具体的微观实践，只有这样，才能体现理论的价值。同时，也要学会用自己的工作实践、深入研究我党的最新理论并以之为武器去批判西方理论的局限性。
(三)保持奋发有为的良好精神状态和开拓进取的工作作风，不断增强服务意识。
要勇于担当、奉献，勇于冲破传统观念的束缚，要有敢想敢干的勇气和胆略，理论结合实践，真正把学习落到实处。要协调好工作时间，倾听师生对纪检监察工作的意见和建议，为师生提供好服务。在积极抓好政治理论学习、与工作相关党规党纪国家法律和纪检业务知识学习的同时，大力拓宽知识面，提高综合素养，提升业务能力，讲实效，不断提升“有作为”“敢担当”的能力，努力践行初心使命，为学院的发展贡献力量。
党史学习教育差距和不足
对比为汉语单词，拼音为du-igravezhào。它意味着两个不同的、对立的和相关的事物，或者同一事物的两个不同的、对立的和相对的方面，被比较在一起，使它们相互补充，从而更清楚地表达事物的特征，也称为对比。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
按照中共南雄市委党史学习教育活动的统一部署，本人采取参加集中学习和个人自学的方式，认真学习了中国共产党党史、新中国史和改革开放史，并围绕活动主题和“我为群众办实事”的要求，结合自身的政治思想和工作实际，进行了认真对照检查，深刻剖析了存在问题的原因，明确了整改措施和今后的努力方向。现将对照检查情况汇报如下：
通过学党史，悟思想，使我深刻认识到在庆祝中国共产党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。
党的历史是最生动、最有说服力的教科书，是常学常新的精神富矿。通过党史学习教育，使我对“中国共产党为什么能”“马克思主义为什么行”“中国特色社会主义为什么好”有了更进一步的认识，从而进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”。只要我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，大力发扬红色传统，传承红色基因，奋进新时代，阔步新征程，中华民族伟大复兴的中国梦一定会实现！
一是坚守初心和使命方面的差距和不足。由于缺少系统性的学习党的历史和党的理论，使自己的思想观念跟不上时代的发展要求，对党的初心使命特别是在新形势下的使命担当存在模糊认识，全心全意为人民服务的宗旨意识有所淡化。
二是发挥党员先锋模范作用方面的差距和不足。党性意识不够强，有时候把自己等同于一般群众，没有意识到作为一名中共党员身上所肩负的责任，工作的主动性不强，认为只要做好本职工作和领导交办的事就行，不求有功，但求无过。工作要求不高，工作冲劲不足，没有起到共产党员的先锋模范带头作用。
三是立足岗位、履职尽责方面的差距和不足。工作担当存在薄弱环节，如工作开展过程中，仅考虑完成工作任务，工作考虑不全面、不深入，存在被动应付现象；工作方式方法上灵活度不够，应付困难局面，解决难题的能力有待提高；创新意识不强，工作往往按部就班，满足于老经验老办法。
四是为身边群众做实事好事方面的差距和不足。由于宗旨意识有所淡化，群众观念不强，认为自己是机关干部，坐在办公室工作时间较多和做机关事务工作较多，除了扶贫对接工作有时会下到帮扶对象家里，帮助解决一些生产生活困难，及参加单位组织的社区服务活动，较少主动下去基层为群众办好事实事。
存在以上问题的主要原因：一是理论学习不够。平时工作中存在重视业务工作，忽视理论学习的倾向，认为工作比较实，理论学习比较虚，做好了工作就可以，理论学习有时间就学点，没时间就不学习，久而久之就导致思想缺钙，思想僵化，跟不上新时代的要求。二是党性锻炼不够。上面存在的问题，表面上看是工作上的具体问题，实际上归根结底是党性方面的问题。平时认为自己工作时间较长，党龄较长，多年受党的教育，党性修养坚定，政治敏锐性强，容易放松党性锻炼，导致党性修养和党性意识跟不上时代的步伐，不适应新时代的要求。三是自我反省不够。思想认识有偏差，平时认为做好了具体工作就行，工作能交差就行。即使工作出现了一些失误，也只是从工作表面去改进，很少从思想层面去对工作的失误进行反思，没有从思想认识上去挖出现错误的根源，找客观原因较多，自我反省较少，导致思想根源上的问题不能及时得到解决，工作的主观能动性不足。
（一）加强理论学习，强化理论武装。坚持把学习党的创新理论作为首要任务，认真学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，加强思想改造，提升自身的政治判断力政治领悟力和政治执行力，切实树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
（二）牢记初心使命，强化责任担当。牢记为民初心和职责使命，恪守党性原则，改进工作作风，以勤勉敬业、模范带头的精神状态投入到工作中去，高标准完成本职工作和领导交办的各项工作任务，为推动纪检监察工作高质量发展做出自己应有的贡献。
（三）加强党性修养，忠诚干净担当。严格遵守党章党规，以先进典型为榜样，不断完善自我、提高自我；加强党性修养和自我改造，严格遵守廉洁从政各项规定，时刻警惕各种诱惑，主动接受党组织和群众的监督，始终保持健康的生活情趣、高尚的道德情操和崇高的精神境界，做一个纯粹的人、一个脱离低级气味的人、一个对人民有益的人。
二〇二一年六月二十二日。
自2021年3月党史学习教育开展以来，我能够按照《机关党支部关于做好党史学习教育工作实施方案》的要求，通过集中学习研讨、个人自学、聆听党课等形式，认真研读《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》四本规定书籍，主动投身“我为群众办实事”实践活动。通过前期的学习和实践，我的理论知识得到了拓展，思想接受了深刻的洗礼，党性修养得到了提升。按照本次专题组织生活会主题和要求，会前我广泛听取领导、同事和服务对象意见建议，对标对表，深入查摆自身问题，从主观和客观两个维度剖析产生问题的根源，形成了个人对照检查材料，现将查摆情况和自我批评汇报如下：
（一）在党的创新理论武装方面，还存在学习上浅尝辄止的问题。
党史学习教育开展以来，我虽然按时参加党支部理论集中学习，也能完成个人自学工作任务，但是，对百年党史学习计划系统性规划安排不强，学习内容还存在碎片化现象。对党的创新理论虽然能够跟着专家学，但学习理解的深度还不够，理论武装、指导实践和推动工作没有很好的贯通起来，还不能做到与时俱进，特别是理论学习转化为立场、观点、方法、思维方式还不够，在政治判断力、政治领悟力、政治执行力方面距党组织的要求还有一定差距。
原因分析：从主观上分析，自己对理论学习、理论武装头脑的认识还存在思想误区，认为理论学习没有硬标准，也没有考核指标，放松了学习的自我要求，产生了学习“差不多”“够用了”的心态，对党的创新理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想学得还不够刻苦、不够全面。从客观上分析，当前机关工作任务日趋繁重，机关设置的考核指标多以当下可显性可量化的工作成绩为考核标准，或多或少使我产生了重业务轻学习的思想，把个人绝大多数的精力投入在处理日常工作中，忽视了对党的创新理论深入学习和研究。
（二）在锤炼党性修养方面，还存在提升不够快的问题。
党史学习教育开展以来，我积极在百年党史中汲取精神力量和红色基因，对标党中央、习近平总书记的要求和优秀共产党员的标准，我认为自己在思想境界、政治素养、道德水平还有一定的差距。主要表现：自己作为一名老党员，党龄在不断增加，但党性修养和党员意识却提升不快；政治敏锐性和政治鉴别力不够强，对有的重大敏感事件预判和应对还缺少经验和应对措施；为人民服务的宗旨意识不够牢，一切为了人民的思想强化得不够，“群众路线”走的还不深，没有做到持之以恒，与群众联系的时间不够多。
原因分析：从主观上分析，有时思想、行动的紧迫感不足，觉得自己已经是领导干部了，受党教育培养多年，自己的世界观、人生观、价值观已经定形，在重大原则问题上不会出偏差，也有一定的工作经验，有些工作已经做得差不多了，存在“歇一歇，缓一缓”的思想，逐渐放松了自我要求，放松了理论学习和自我教育，放松了党性锻炼和世界观改造。从客观上分析，主要还是个人时间精力有限，当前有些群众反映的问题比较棘手，处理起来需要投入大量的时间精力，导致联系其他群众的时间少了，为其他群众解决问题的数量少了。
（三）在对照党章党规党纪方面，还存在抓的不严问题。
党史学习教育开展以来，我积极学习百年党史积累的历史经验和教训，学习党的自我革命精神和伟大成就，特别是学习党的十八大以来，党中央和习近平总书记抓全面从严治党和党风廉政建设的工作举措和伟大成就。总的看，我能够做到对党忠诚、老实做人、干净做事，严格遵守中央八项规定及其实施细则精神，严守党规党纪，在改进作风和廉洁自律方面没有踩红线、破底线。但作为机关党支部书记，对标全面从严治党“永远在路上”的要求，我认为自己在抓全面从严治党和党风廉政建设工作存在不严的问题，主要表现：履行全面从严管党治党主体责任和“第一责任人”责任还有不到位的地方；破解党风廉政建设难题的力度不够，抓监督体系建设工作不严、抓重点不够。
原因分析：从主观上分析，自己的理论水平、工作经验和工作能力存在薄弱点，对全面从严治党和党风廉政建设工作的认识不够全面、系统。在抓工作时，对机关科室和他人存在的老好人的现象，有时过于强调客观大环境，有时考虑别人感受，对一些无关痛痒的事情抱有得过且过的思想。从客观上分析，自己分管的人员较少，大家都是一起共事多年，彼此之间相互熟悉，也相互了解他人的品性、作风、性格，大家工作氛围融洽，日常谈心交流较多，潜意识里认为大家相处较好，不会出现违反党章党规党纪的事情。
（四）在干事担当作为方面，还存在激情不足的问题。
党史学习教育开展以来，我积极学习百年党史沉淀的精神谱系，学习在平凡岗位创造出伟大贡献的人物事迹。对照自查，参加工作以来，我无论处在哪一个岗位，都能够牢记初心使命，自觉以事业为重，勤奋敬业，脚踏实地的完成组织交给的各项任务。近些年，自己的年龄也大了，身体精力有所下降，振奋精神干事业的劲头有所淡化，积极主动改作风的锐气有所弱化，服务基层解难题的行动有所退化，推动工作的惯性思维有所深化，一定程度上存在着等靠、求稳的不良思想，创先争优意识不足了，担当动力不足，对共性矛盾问题有观望现象，对棘手敏感问题有畏难情绪。
原因分析：从主观上分析，自己已经参加工作多年，担任领导干部也有多个年头了，随着时间的推移，思想上或多或少有了一些新的困惑和干扰，不求有功但求无过的思想逐渐开始显现，有些工作标准就不设置那么高了，对于一些难以办理的工作，有时就用会议、文电部署任务，以文件落实文件，以文电推动工作。从客观上分析，现在年轻人多了，有志气有想法想干事的年轻人开始崭露头角，自己作为一名老同志，不想再因为自己的工作去抢占干工作出成绩的机会，想着把干事的机会让给年轻人来做。
（一）强化理论武装。牢固树立“时代是思想之母，实践是理论之源”理念，持之以恒开展党史学习，继续把学习党的创新理论作为首要任务，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持学原文、悟原理，避免出现本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。
（二）强化作风改进。围绕岗位职责和新时代全面从严治党和党风廉政建设的要求，认真履行第一责任人责任，不折不扣地抓好抓实，抓出成效，特别是要盯着难题抓破解，做好基础的、细致的、经常性的工作，力争使所负责的工作有新面貌、标准有新提高、难点有新突出。
（三）勇于担当重任。牢记初心使命，恪守党性原则，改进工作作风，珍视岗位职责，保持参加工作时勤勉敬业、模范带头的良好精神状态，不折不扣完成上级赋予和党委交办的各项工作任务。积极面对新矛盾、新目标、新任务、新要求，不畏艰险、不辞劳苦，迎难而上，全身心地投入到工作中。
（四）强化自律标准。持续自觉遵守党章党规党纪，认真对照先辈先进典型事迹，不断加强党性修养和自我改造。经常性的学习党纪法规和廉政建设的有关规定，不断增强自律意识，提高自身思想修养，以此端正工作作风、生活作风。严格按制度、规定和程序办事，主动接受党组织和群众的监督，始终保持健康的生活情趣、高尚的道德情操和崇高的精神境界，树立党员干部的良好形象。
以上检视剖析，不妥之处，请同志们批评指正。
以细照为要，厘清“自己身上缺什么”。“明镜所以照形，古事所以知今。”党史是一面镜子，可以照出自身的缺点不足。无论是“爱别人爱人民”的孔繁森、“人民的樵夫”廖俊波，还是“埋名三十载铸就深潜重器”的黄旭华，都用实际行动生动诠释“一切为了人民”的初心使命。要见贤思齐，反复镜鉴，结合新时代新形势新要求和组织工作新使命，切实为群众办实事解难题。
学习党史的意义较为重大，在学习党史的过程当中，可以学到很多宝贵的经验，党史当中闪烁着智慧的光芒。常言道识史才可鉴今，在中国共产党诞生的初期，其力量是非常薄弱的，但正因为有着实现共产主义的信仰，使许多共产党员即使在艰苦的困境当中，也能坚持将革命进行到底，直至建立起新中国。在新的历史时期，我们也有着艰巨的任务，目前距离实现社会主义现代化还有很长的路要走。所以，党员干部通过学习党史，不忘入党时的初心，并更能坚定未来所走之路。
通过学习党史可以认识到，作为一名共产党党员应具备的品质与修养。在中国共产党百年发展的历史当中，涌现出许许多多品质优良的共产党党员，他们有着光辉的思想，以及坚定的革命意志，为了建立新中国，他们无私地奉献出自己的青春，甚至宝贵的生命。党员干部可将自身与这些历史人物相对比，更能认清自身的缺点以及不足之处。所以，以史为鉴，可以更好地完善自我，从而使自己成为一名合格的共产党党员。
中国共产党的使命就是全心全意为人民服务，让人民过上好日子。共产党以民为本，始终与人民心连心，将人民的利益放在首位，所以作为共产党党员，不要为个人谋私利，应时刻将人民群众的利益放在心间，并且要用心为人民群众解决面临的难题。党员干部通过学习党史，在困难面前可以坚定自己的革命意志，并且能够培养自己的大局观，在面对难题时也能从容进行解决，将学习党史的心得，转化为自己的实际行动，在平凡的工作岗位中能做出优异的成绩。
根据《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》安排，近段时间以来，我认真对照党章党规党纪要求，结合中共党史上诸多优秀人物事迹，认真反思自己。就自己所从事的办公室工作，不足之处有以下几点。
一是文件不少反而大增。中央一再明文要求，除了有明文规定要求提出贯彻落实意见的，下级单位不再制定相应的制度文件。但是我们单位现在文件依旧只增不减，上级一有制度方案，我们就要制定本单位相应的贯彻落实意见。我们单位原本人员就少，一个科室就一两个人，对口的上级单位却有五六个甚至十数个，一年下来，每个部室光制度文件、总结汇报就五六十件，怎么实实在在干工作。作为办公室负责人，我对此检讨。一则是我在批文件的时候就提出了不切实际的贯彻意见，再则，领导批了不应该提出贯彻落实措施的意见后，我应该及时提出来，然而由于忙而不顾及，由于觉得领导提出意见，人家肯定站位比我们高，思考问题比较深细实，所以没敢提出来。这说白了，还是自己不担当，做老好人思想的缘故。
三是该有的福利没有。全国总工会早已经发文，并且连发好几次文件，要求各地方不得以反腐败名义把该给同志们享有的福利取消。比如党员，在过生日时要发生日蛋糕，生病了，要去慰问。但是我们单位，一直没有执行。作为工会负责人，我对此负有直接责任。说白了，是我爱惜自己的羽毛，总怕万一发错了，那不给自己找麻烦。别人享受好处，责任我来背负，很不公平。这种思想的原因，还是自己不敢担当，其实很简单去市纪委咨询清楚不就得了。还是自己原因多。干工作的时候能把所有同志都想起来，但是一说到关心爱护，这也不知道那也不知道。
四是休假制度不执行。中央媒体几乎天天发文严厉谴责一些地方天天加班，剥夺同志们的休假权利，要提倡领导干部带头休假。但是，我们单位就是不严格执行。我看了近三年的请销假本，好多同志，三五年了不休假一天。有的同志，休假本子上有休假的申请，可是问了，第二天就被叫回来加班。作为办公室负责人，我没有及时把这一情况给主要领导汇报，没有起到好参谋的作用。
五是只要求别人不审视自己。由于工作性质，我们单位比较特殊一些，我们天天问其他单位要这要那，如果有单位报送的慢，就要严肃问责。但是，所有部门单位都不是一个绝缘体，都是相互协调、相互作用的。我们在监督别人的同时，也接受别的单位的监督。问别人要，理直气壮，但是面对别人的要，却置之不理。我看了今年以来文件办理清单，我们约有十分之一的文件并没有按时报送。
六是工作责任心欠缺。以公文运行处理为例，一些公文报送到书记那了，公文里面还居然有错别字。文件审签单上，五六个人审核，但是就是没人发现这些常识性错误。这里面就有我们办公室同志，包括我的审核。我们只把签字当成了权力，殊不知签字是要负责任的。有些部室年度计划，结果落款日期是九月十月，这还是年度计划?对此，作为办公室负责人，我有不可推卸的责任。
七是制度文件不看不学。年年我们都要制定好多制度，一些基本工作制度，比如请销假制度，公文审批制度，出差审批制度等等。但是在工作中发现，相当多的人，一问啥也不知。平时印发给，都不看，也不好好保管，需要的时候，一个电话再让打字员重新出。造成大量的浪费，也导致我们这么二十个人的单位，就同一制度，这个人这么说，那个人那么说，如此一来，能不出事?对此，办公室今后在党建室建立一个公开的公文专区，文件以后不给个人发，就在专区配套十份。谁看，谁去复印。
八是不严格佩戴党徽。党徽是党员身份的证明。党的十八大以来，中央一再要求党员佩戴党徽，特别是在党务活动中必须要佩戴，这是最基本的制度和规矩。但是，包括我在内的一些同志就是不佩戴。作为党支部书记，我没有带好这个头。
十是服务态度不平等。作为办公室负责人，我确实存在领导一说话马上就办，甚至领导不说话，早都想好了、办好了，服务非常周到。但是面对同级下级，这个没有，那个没有。就在前几天，有一位同志告诉我，有人告诉他，说我态度不好，人家进门问我咨询事，结果说我好长时间对人家不理不睬，架子大的很。这个一是大家请理解，好多时候写材料，真是深入其中，对身边的一些事情，确实没有发现。再者，我也绝对改正，无论谁来，我首先要起身问候。
十一是一些工作不实不细。档案工作非常重要，党的十八大以来，全国上下集中审核档案。好多人档案中不是缺这个就是少那个。任免审批表没有，让自己去找;干部考察鉴定材料没有，也让自己去想办法;干部调动资料没有，也让自己去找。档案工作要求，档案绝对不能自己接触。今后，办公室将责任到人具体负责档案信息及时收集、整理、报送工作，再不能给大家添乱添麻烦。切实加强意识形态工作管控，现在了还有人在我们办公微信群里转载一些乱七八糟东西。
通过认真反思自己、查找问题，在今后的工作中，我将虚心诚恳接受大家的意见建议，做到对党忠诚，对单位忠实，对同志们忠厚。
忠诚：牢固树立责任观。任何工作都是一项事业，办公室也不例外。办公室工作因其琐碎繁杂，往往使人精疲力竭。办公室主任更是责任重大，几乎说一个单位所有工作都要管，都要问，都要负责。然而，办公室的定义是单位的中枢精神。这个职能定位，就决定了办公室工作必须累，不累就是失职甚至是渎职。所以在工作中，就要时刻有由衷的自我鞭策和强烈的自我约束感，把责任放在首位，绝对不能出差错，绝对要做到事事创一流、处处争先进。
忠实：牢固树立服务意识。做好服务是办公室的第一职能。要对领导者的思维方法、言谈风格、行为规范、处事方式、性格特征、个人专长等等有所了解，掌握其工作要领，随时提供信息参考决策。对领导班子和个人交办事项，严肃认真再审核再研判，符合党和国家政策、制度的严格落实或严格督促落实。对有疑问的，及时提出意见建议，不得做稻草人。摆正位置，不得越权越位，不该发言的不应随意发言，经授权的不得随意表态，有不同看法的不得在执行中我行我素。及时准确将组织领导的决定、决议、指示传达给指定的部门单位及相关人员，并及时准确地向组织领导反馈交办任务的落实情况。
忠厚：牢固树立平等理念。坚决摈弃眼里只有领导而无他人的错误理念，在热情周到服务领导的同时，对大家一视同仁。看到有人进门，无论是谁，都要做到起身问候。对同志们该享有的福利、休假、体检等合理合法合规的政策，应积极争取，而不是无所谓。树立自己再苦一点也要减轻大家的理念，严格把关公文的再制定再印发，让大家集中精力做好事、做大事、做精事,率先带头严格贯彻执行党中央和省委、市委的决策和工作部署要求。
近日，习近平总书记指出，中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。基层党员干部要了解我们党和国家伟大事业的来龙去脉，在学习党史时注重“耳到”“眼到”“心到”，在红色歌曲中聆听党史，在历史剧作中了解党史，在革命圣地里学习党史，经常回忆，深入思索，切实增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力。在红色歌曲中聆听党史，让伟大事业“不绝于耳”。
优秀的红色歌曲以其高亢嘹亮的旋律、催人奋进的词作激荡着每一个华夏儿女的心弦。红色歌曲中的党史，是《红梅赞》中江姐英勇就义时的英雄豪胆，是《我的祖国》中志愿军战士无畏向前的爱国情怀，是《赞赞新时代》中人民对美好生活的无限憧憬。红色歌曲作为联系党史的纽带，不能将其束之高阁，基层党员干部要注重对红色歌曲的保护与开发，通过在各部门各单位举办红色歌曲演唱活动，并加入全新的演奏形式，为其注入新的时代内涵，使红色歌曲常唱常新，让红色歌曲中的党史“不绝于耳”。
在历史剧作中了解党史，让伟大事业“尽收眼底”。习近平总书记指出，建党时，每一件文物都十分珍贵，每个情景都耐人寻味。近日，大型历史剧作《觉醒年代》在央视一套热播，全景展示了新文化运动、五四运动的时代风云，清晰反映了中国共产党创建的全过程。影视作品作为重现党史的重要工具，能够帮助我们更加直观地回顾那段历史，基层党员干部要运用好基层党建app等信息平台，做好对党史剧作的宣传活动，在信息平台上分享观后感，引发更多人的关注与讨论，感怀先辈们接续创造的丰功伟绩，让历史剧作中的党史“尽收眼底”。在革命圣地里学习党史，让伟大事业“扣人心弦”。
党史学习不能仅仅停留在理论层面，更要走出房门，去到革命圣地汲取精神养分。革命圣地作为承载党史的载体，能够让我们在圣地重游的过程中汲取营养，基层党员干部学习党史，要将挖掘宣传当地红色资源、革命圣地等结合起来，利用闲暇时间去实地考察学习，了解革命圣地背后隐藏的先进人物和感人事迹，感悟伟大的革命精神和爱国情怀，让红色基因融入血脉，积极引导更多的人重游革命圣地，让革命圣地中的党史“扣人心弦”。
党史学习的总要求是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。因此，学习党史，就是要坚信党的领导，自觉听党话、跟党走，坚定地把党领导的事业推向前进。关键是要体现在实际行动上，就是要把党史学习成果转化为干实事、多干事、干成事的动力。那么，在学习过程中还要通过检查自身存在的不足与差距，为下一步的整改落实与自我提升做好准备。
对照党史学习教育的目标要求，查找自身在坚定理想信念、增强历史自觉方面还存在的差距和不足，可以从“学思践悟”几个方面去思考与查找自身问题。下面提供一些思考的路径，以供参考，然后结合自己实际状况拟出自己的差距和不足。
一是对党的历史学习还存在不深入、不系统问题。有肤浅化、碎片化现象，而在深入学、系统学、全面学方面还做得不够。还容易满足于听报告、听讲座、看辅导，而在读原著、看原文、悟原理上还存在一定的差距与不足。
二是在入脑入心、深入骨髓上还有存在差距与不足。由于学习不深入、不系统，浮于表面，以致对党史知识、党史事件以及理想信念等重大问题还认识不深刻、理解不透彻，也就还不能完全做到入脑入心、深入骨髓。
三是对理想信念的锻造与磨砺还存在差距与不足。对于理想信念的重要性，虽然有着较好的认识与理解，但对于如何去做到理想信念坚定，如何进一步锻造和磨砺自己的理想信念，自己应该怎么去做，还不够有明晰的思路，缺乏思考与认知。
四是把理想信念转化为实际行动上还缺乏主动性与创造性。平时对理想信念谈得多，而如何落实到实际行动上却很少去思考与研究，如何去撸起袖子加油干，还缺乏主动出击的自觉性，也缺乏创新意识和工匠精神。有时候还有急躁心理，不能踏踏实实、久久为功、驰而不息地去做好自己的工作。
所谓增强历史自觉，就是要通过对历史特别是党史的学习认识和把握，能够和善于从历史规律中把握发展大势、担当历史使命，善于用历史的眼光、从历史的角度去认识问题、研究问题、解决问题，能够以高度的历史自觉去承担历史使命。
一是对于如何正确运用历史规律认识不够、能力不足。在历史学习中，由于学习不系统、认识不深入，往往满足于一知半解，以致对历史规律认识不足，在现实工作中更是谈不上借鉴历史经验。对于“历史是最好的老师”的认识更多停留在表面。如何运用历史上的智慧，把历史智慧落实到工作中去，还需要持之以恒、毫不松懈地在下一步加强改进与提升。
二是对于如何把握历史大势认识不够、能力不足。做事情要顺应历史发展的潮流与规律，善于把握历史大势，这样才能增强历史的自觉。在这方面往往存在差距与不足，就是学习历史后，更多的是熟悉历史、认识历史，而很少进一步去体悟历史。由于“悟”的不够，也就很难与深层次的把握，也不能把历史的智慧转化为实际的行动。进入新时代，更是要把握好历史大势，抓住和用好历史机遇，为实现第二个百年奋斗目标而贡献自己的力量。
三是对于如何担当历史重任意识不强、能力不足。对自身存在的问题缺乏自我革命的精神。人无完人，每个人都会有自身的不足，关键是要发现不足、承认不足，然后勇于去改正不足。这样才能真正做到历史担当。如果连自我问题都不敢面对，那就谈不上历史担当。因此，一定要以“自我革命”的精神，去认识自身的存在的差距与不足，从而坚决加以改进，切实提高自己。
近日，中共中央印发《关于在全党开展党史学习教育的通知》，围绕建党100周年，就党史学习教育作出相关部署安排。历史是在我们身边最直谅多闻的益友和教师，西班牙文豪塞万提斯认为历史是往古的迹象，当代的鉴戒，后世的教训。透过历史，我们能思接万载、视通万里、找准差距，中国共产党的百年光辉历史内蕴着无数智慧与力量，每一位共产党员都应在党史教育学习中反观自照，检视自己在理想信念、纪律作风、能力素质方面的差距与不足。
检视理想信念方面差距，在党史中找准初心使命。理想信念是共产党人的精神之“钙”，隐藏身份，三十载岁月未归家一次的中国核潜艇之父黄旭华笃定坚守核潜艇研发一线，不计个人得失，不图荣华富贵，他的人生是为共产主义事业奋斗的一生，无愧于党和人民。我们要向新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、社会主义现代化建设时期、中国特色社会主义新时代四个历史时期中所涌现出的英模榜样学习，反思自己在理想信念上所存在的差距与不足，要对共产主义“忠贞不渝”、将马列主义铭记在心，铸魂固本，秉持对社会主义和共产主义的坚定信仰，笃定阔步在为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的新时代征程中。
检视纪律作风方面差距，从党史中强化纪律约束。纪律严明是我党的优良传统，也是获得广大人民群众爱戴和拥护的原因，诸如“三大纪律，八项注意”、“不拿群众一针一线”等革命时期铁的纪律直至今日仍具有现实的指导意义。陈云同志在《严格遵守党的纪律》中就曾指出全党严守党纪是革命胜利的一个重要条件，但反观当下，有的党员干部甚至领导干部被欲望遮蔽了双眼，不信马列信鬼神、不要信仰要金钱，滥用手中的权力，任意妄为，将党的纪律要求抛之脑后。我们要从党史中汲取纪律营养，继续保持艰苦奋斗的作风，不骄不躁，学习老一辈共产党人克己奉公、严于律己的纪律作风，做到两袖清风守底线、高度警惕筑防线。
检视能力素质方面差距，在党史中汲取奋进力量。及时当勉励，岁月不待人，我们党是马克思主义学习型政党，每一位共产党人都要通过学习党史，在先辈精神的指引下锻造过硬本领，提升自身能力素质。要在能力提升上求“广”，要明白不谋全局者，不足以谋一域的道理，树立全局观念和大局意识，提升综合性解决问题的能力;要在能力提升上求“深”，能力素质的“深浅”很大程度上影响着我们在实践中发现问题和解决问题的结果，不仅要知其“然”，还要做到知其“所以然”，如此才能形成独立且具有创造性的思维模式，而这一切在我们党的百年历史中都能找到学习的楷模和奋斗的方向。
一、前言。
按照公司党委《关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知》要求，经过谈心谈话征求6条意见。对重点查找的5个方面的问题进行了认真反思，剖析根源，找准原因，明确了今后的整改方向。
二、存在问题及表现。
通过这次深入学习、对照反思，我由衷地感到，的确是“学与不学不一样、学多学少不一样、学深学浅不一样”，从中也映射出自己以前在政治理论学习上不深不透、支离破碎，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想掌握不细不全，有些理论学习了、明白了但没有举一反三、灵活运用，还没有完全把理论学习成果完全深入贯彻落实到我的工作实践中，与组织要求还有一定差距。
践行初心使命还不到位。能够严格遵守党章党规，始终把党的政治纪律作为自己的行动指南，始终与中央保持高度一致，始终做到讲政治、听招呼、守规矩，令行禁止，言行一致。但在个别时候，对社会上一些错误言论、小道消息没有旗帜鲜明地批评、斗争。
虽然能够自觉践行党的十九大精神，但在实践中更多的是喊口号，没有深入思考其内涵，没有真正落实到每一项工作中、表现到一言一行中。特别是与身边先进的品格和精神相比，还有很大差距。
（四）在应对风险挑战，保持奋斗韧劲，重事功、练事功、善事功，对标本行业本领域国际领先、国内一流，推进实际工作能力水平方面的差距。
只满足于干好本职工作，高标准的意识还不够强。在工作任务多时自己表现的过于敷衍，有差不多就行的思想，顺利时热情就高，遇到矛盾时热情就有所下降。
党员要带头践行以人民为中心的发展思想，必须深刻理解贯彻新时代中国特色社会主义思想的坚定理想信念、鲜明人民立场，强烈历史担当，感觉自己在联系群众上不够深入，群众观念淡薄，事不关己高高挂起的思想理念。
三、产生问题的主要原因。
1、理论学习有所放松。作为党员政治素养是首要的。认为自己工作经验丰富，工作实践能得心应手，忽视了对政治理论学习的重视，没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强。
2、党性修养有所弱化。党员的党性修养和党性锤炼，不仅决定自己党性觉悟的高低，还直接影响着党员队伍的战斗力。党性锤炼是一名党员一辈子的事。共产党员的党性不是随着年龄增长而自然提高的。相反近年来随着自己年龄的增长，当初入党时的豪情壮志逐渐淡化，入党时的初心和使命感也有所弱化，作为一名党员示范引领作用发挥不够充分，思想境界不够高。
3、放松了自我要求。面对新形势、新要求，没有深入去学习领会，曾经一度认为对本岗业务熟知，不需要特别高深的理论知识，上级怎么要求就怎么干，扎实干好工作就行了，对坚持高标准严要求没有引起足够的重视和认真贯彻。
4、
四、努力方向及整改措施。
1、在思想改造上下功夫。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。把加强党的政治建设放在首位，在全面学习领会新思想、新理论、新部署的基础上在廉洁自律上下功夫。充分认识党风廉政建设的长期性、复杂性和艰巨性。不断强化自身讲政治、讲法纪、讲规矩的理念和定力，模范遵守、严格执行党章党规党纪以及国家法律法规，自觉接受群众监督，以实际行动筑牢廉洁底线。特别注重加大学习总书记系列重要讲话精神，努力往实里走，往深里走、往心里走，深刻领会核心要义，学用结合、知行合一，做政治上的“明白人”。深入贯彻落实党的基本理论、基本路线、基本方略，自觉以习近平新时代中国特色社会主义思想指导各项工作，把理论学习成果转化为正确的工作思路措施，有力地指导推动工作。
2、在履职尽责上下功夫。紧密结合面临的新形势和新任务，强化担当，主动作为，以落实本岗工作为重心，在研究规律、破解难题、完善对策、改进工作中求实问效，推动工作上台阶。以钉钉子的精神干好工作，突出“实”“细”“严”，做到事前周密计划、事中强化措施、事后关注质量效果，确保工作有实效。
3、以对自己负责、对工作负责、对党负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、服务意识、使命意识，努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每个细节中；以改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标，积极努力地完成各项工作任务。
1、对待工作不够主动进取，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。缺乏一种敬业精神，认为自我已有的一些业务知识能够适应目前的工作了，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研锲而不舍持之以恒的学习精神和态度。
2、执行本事方面：对所做工作的执行本事存在欠缺，异常是在工作中遇到繁琐复杂的事情，抱有能拖就拖的心态，今日不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，不是自我力求寻找对策，而是等待办法自我出现。
3、缺乏工作经验，应对问题过于急躁，一心想干点事情，做点成绩，但缺少全盘筹划，工作不够谨慎周密，工作的方式方法也有待领导同事的进一步指导改善。
5、全局意识不足。有时工作只从自己开始，不能理解公司和职场的重大决策，尽管按照上司的要求完成了工作，但心理上还是有其他想法。在工作中还存在看到听到想到但还没做到的情景，还需要进一步增强事业心和职责感。
6、业务学习:学习力量不足。自我习惯用什么学什么，今天学这个明天学什么，结果什么都知道，什么都不精致，学到的知识不完整。对学习的重要性和自觉性不能行动。学习一行一行的恒心和毅力不够。
8、自己的专家。
业务水平不高，事故应急处理本事不强。虽然经过学习和工作经验的积累，在业务水平上有了必须的提高，但业务水平和工作经验与其它老同志比还是比较低。在日常工作中偏重于日常生产工作，也忽视了自身思想素质的提高，工作中争强当先的意识不强。
9、工作作风方面：工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地。做事情只安于表面，处理方法比较简单，有没有创新精神，有时除了自我必需完成的以外，能够不做的就不做，省得惹祸上身。有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自我的工作带来动力。
10、工作上满足于正常化，缺乏开拓和主动精神，有时心浮气躁，急于求成平稳有余，创新不足;处理问题有时研究得还不够周到，心中想得多，行动中实践得少。工作中总习惯从坏处着想，缺乏敢于打破常规风风火火大胆开拓的勇气和魄力。另外，政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的资料不够全面系统。对公司政策理论钻研的不深不透。有时候也放松了对自我的要求和标准。
在新的历史条件下，保持共产党员先进性，始终走在时代的前列，是对中国共产党光荣传统的历史继承，也是对马克思主义政党思想风貌的时代创新。
100年光辉历程，72载执政实践，贯穿着我们党立党为公、执政为民的本质，体现着我们党全心全意为人民服务的宗旨。革命战争的严峻考验，建设道路的艰辛探索，改革开放的伟大创新，我们党之所以能够团结带领全国各族人民战胜各种困难和挑战，不断取得革命、建设和改革的伟大胜利，最根本的，就在于我们党具有与时俱进的理论和实践品质，在于始终保持马克思主义政党的先进性，始终走在中国工人阶级和中国广大人民的前列，始终走在时代潮流的前列。回顾党的历史，我们可以清楚地看到，在党的历史发展的不同时期，党的先进性始终是贯穿党的建设的一条红线。在战争年代，我们党用马列主义与中国革命具体实际相结合的科学理论——毛泽东思想推进党的建设，开辟了中国特色的革命道路，当时党员的先进性表现为：始终站在革命斗争的第一线，为中华民族的解放事业，抛头颅、洒热血，前赴后继，英勇奋斗，直至革命斗争的最后胜利;在社会主义建设时期，特别是党的十一届三中全会后，我们党把马列主义同中国的改革开放和现代化建设实际结合起来，形成了科学的指导思想——邓小平理论和“三个代表”重要思想，在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下，我们党走出了一条建设中国特色社会主义的道路，这期间党员的先进性表现为：始终走在改革开放和现代化建设的最前沿，牢固树立和认真落实科学发展观，以昂扬的斗志，为中华民族的伟大复兴，率先示范，积极进取，开拓创新，团结带领全国人民聚精会神搞建设、一心一意谋发展，实现经济社会的全面、协调、可持续发展。党的__大提出在新世纪新阶段要全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业的新局面，这是党在新时期“三个代表”重要思想的伟大实践，是党在新的历史条件下先进性的生动体现。
党中央决定在全国开展保持共产党员先进性教育活动，是我们党的建设史上的一个创举。通过开展先进性教育活动，使党员队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终在时代前列，必将有利地促进党的政治优势、组织优势和亲密联系群众作用的充分发挥。保持党员先进性，是我们党不断走向胜利的根本保证。我们党要巩固执政地位，完成新的执政目标，必须继续保持先进性，按照“三个代表”的要求加强党员队伍自身建设，与时俱进，不断争取新的胜利。保持党员先进性，是我们党巩固执政地位、提高执政能力的必然要求。我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，要完成好党所肩负的执政任务、历史责任，广大共产党员就必须始终保持先进性，充分发挥先锋模范作用。保持党员先进性，是加强党员队伍建设、永葆党的生机与活力的迫切需要。新的历史条件下，我们的党队伍中出现了一些与新的形势任务不相适应、与“三个代表”的要求不相符合的问题，迫切需要采取切实可行的措施认真加以腐蚀，党的战斗力不受削弱，党的形象不受损害，永葆的生机和活力。
要想始终保持共产党员的先进性，就必须以__提出的“六个坚持”为标准，着重做好以下四个方面：
入党只是一生一次，但思想上入党是一生一世的，必须活到老、学到老、改造到老，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。
二、提高党员素质。提高党员素质，必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。广大党员一定要自觉加强理论学习，提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质，必须增强为人民服务的本领。普通党员要具有做好本职工作、争创一流业绩的本领;党员领导干部要努力增强驾驭市场经济的本领、做群众工作的本领、处理复杂问题的本领、履行岗位职责的本领。
三、发挥党员作用。一是要做到平时工作看得出来。不管你在哪个行业、哪个岗位，不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”，随时随地能成为群众的榜样，敢于说出“向我看齐”的口号，切实把党员的先进性体现到日常的工作和生活重。二要做到关键时刻站得出来。每一位党员都要经常重温入党誓词，想一想向党承诺过什么、向党保证了什么，时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时，是否能够高风亮节;在急危难险重任务面前，是否能够挺身而出;在生死危难关头，是否能够豁得出去。
四、树立党员形象。一要树立为民形象，多做加快发展的事。只有加快发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化的需要，才是党的先进性最根本的体现。同时，树立为民形象还要求每一个共产党员特别是领导干部要亲民、爱民，弄清楚群众到底想什么、盼什么、争什么。真正把群众的冷暖、安危放在心上，把群众最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落实。要体察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，不搞浮夸虚报的假政绩，不搞徒有虚名的达标升级活动，不搞沽名钓誉的“形象工程”，把有限的资金集中用在事关经济社会发展大局的重要领域和项目上来，用在解决关系群众切身利益的重点问题上来。二要树立务实形象。广大党员要按照保持先进性的要求，勇于治“虚”治“假”，敢于治“漂”治“浮”，切实做到讲实话、知实情、出实招、办事实、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上去。在各项工作的落实中，发挥表率作用，要求群众做到的，党员先做到;要求下级做到的，上级先做到，形成党员干给群众看，领导干个职工看，一级带着一级抓的良好局面。三要树立清廉形象。这不仅是对党员领导干部的要求，也是对广大普通党员的基本要求。普通党员，要坚持“两个务必”，进一步发扬艰苦奋斗的优良传统。党员干部，还必须正确行使权力。每一名党员都必须明白，我们手中的权力来自于人民，决不能把权力当作向组织伸手的资本，更不能把权力当作谋取私利的工具，只能把权力当作人民服务的责任和义务。
党史学习教育差距和不足集合
对比，汉语中的词语，即两个不同的、对立的和相关的事物，或者同一事物的两个不同的、对立的和相对的方面，被比较在一起，使它们对立互补，以便更清楚地表达事物的特征，也称为对比。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
1.坚定理想信念方面。
(1)学习的深度广度拓展的还不够。有时仅满足于抓重点、抓精髓，缺乏系统性学习,导致对党史学的还不够深、悟的还不够透，转化为实践的动力还需要一个过程。
(2)还存在重工作、轻学习的思想。理论学习缺乏自觉性、主动性,常常以工作繁忙为借口，不能自觉静下心来学习，满足于抄笔记，写心得，完成学习任务。
(3)学习交流“照本宣科”。集体学习时，有时对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，对党史缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。
2.增强历史自觉方面。
(1)抓落实的效果还不够理想。对中央、省、市、县委决策部署以及部门的决议都能态度坚决，但有时还存在行动不够迅速，落实不够全面的问题，贯彻落实效果不够理想。
(2)调研还不深入。在工作中，调查研究的主动性不强，也不够深入，到基层调研次数较少，与巡察一线的干部交流次数也不足，不能及时有效掌握一线工作动态。
3.弘扬优良传统方面。
(1)还存在着“好人主义”思想。在一些问题处理上，有时瞻前顾后，遇到问题不敢大胆批评和管理。对一些决策结合实际思考研究不多，工作上有时还有前松后紧的情况。
(1)政治敏锐性还不够强。有时对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足，不能及时意识到其中的危害，导致不能及时抵制，消除影响。
(2)党纪党规执行还不够彻底。有时对自己放松要求，在一些细节上不够检点，有迟到早退现象。对巡察干部贯彻落实情况督查也不能做到常态化，监督检查提出批评较少。
5.党员先锋模范作用发挥方面。
(1)认真学习了新时代中国特色社会主义思想，特别是四本必读书目，进一步加强了对其科学内涵的把握，理解了精髓实质。通过原原本本读，深思熟虑悟，为以后的实践打下了较好的理论基础。但仍存在对一些历史阶段的历史不够熟悉，精神实质把握的不够准的问题，需要继续认真研读，加深理解。
(2)对照党章党规准则，认真履行党员义务，做到了自觉缴纳党费，严格执行请示报告等制度，对自己业务范围及分管的工作积极向领导汇报，进行沟通，确保方向不偏。但仍存在批评与自我批评武器运用不够不练，及时查找自身存在的问题，改进提升不够及时。
(3)自觉与形式主义官僚主义作斗争，指导干部开展具体工作，在扶贫任务中，有效落实了自身任务，同时积极帮助同志解决困难。但仍存在因为业务繁忙，下沉调研次数不多的问题半年来只到所包联的乡村调研2次。
6.立足岗位、履职尽责方面。
今年以来，在各位领导的信任支持下，在同志们的团结帮助下，我认真履职尽责，取得了一些成绩。
二是完成了上级的专项工作任务。
三是科学制定了年度工作计划。
四是有序开展了相关业务工作。
通过强化责任担当，积极主动作为，干好工作，服务群众，圆满完成了今年以来的工作任务。但仍存在面对一些复杂问题的时候，不善于斗争，思路不宽，措施不够灵活。
7.为群众办实事好事方面。
牢记初心使命，牢记自己的党员身份，每天力所能及的为群众服务。及时到社区报道，以一名普通党员的身份投入到社区服务中，入户走访,深入调研，发现问题，帮助群众解决了办事难、饮水难、出行难等实际问题，得到了一致好评和认可，自己也在服务群众中感受到满足。在单位组织的集体帮扶工作中，认真开展调研，搜集整理问题25个，细化制定了36项措施，目前已解决问题20个，落实措施30项。通过深入一线为群众办实事，我更加珍惜自己的党员身份，以一名合格党员而感到骄傲和自豪。但仍然感觉到，自己服务群众的能力水平还有待提高，真正站在群众的立场角度,说群众容易理解的话,办群众满意的事还不够。
1.理想信念有所放松。在日常学习工作生活中，存在着重实际轻理论现象，认为干事情主要靠做，而学习是软任务，没有很好地处理好办事与学习之间的关系，在坚持理论联系实际的学风上下的工夫不深，缺乏加强学习的紧迫感和压力感。觉得只要自己同党中央保持一致，踏踏实实办事就行，能够严格要求自己，就是讲原则、讲党性的具体体现，没有站在讲政治的高度来深刻认识加强政治理论学习的必要性。由于忽视理论学习致使对一些问题的认识能力、辨别能力和分析能力不够高，不能完全适应新形势新任务要求。
2.奋斗精神有所弱化。运用所学政治理论知识指引具体行动的能力还不够高，不能很好地通过政治理论学习、具体实践锻炼和党内活动全面改造自己的意志和品格，或多或少出现松劲的思想,放松了对自己的严格要求,缺乏持之以恒的精神和“争州“创”意识，当事情较多或冲突时，往往顾此失彼，或顾头不顾尾，或千脆选择重要的完成，不重要的就敷衍应付，作为党员干部的激情和斗志有所减退。
3.党性意识有所淡化。平时生活中，没有时刻按照优秀党员的标准严格要求自己，在加强党性锻炼上下的力气不够多，特别是对党章的学习不够深入，没有刻在脑中，落实在行动上。开展自我批评时，对问题和差距认识不足，批评别人时，碍于面子，怕得罪人，没有做到推心置腹、开诚布公，做无原则的团结，鲜明的组织原则性没有体现出来。
4.从严标准有所降低。平时注重于专业学习，缺乏对党的纪律及各项规章制度的学习，缺乏对全面从严治党最新理论成果的学习，头脑中政治纪律意识还不够牢固，思想僵化，认为宏观层次、大的方面做到了，微观层次、细枝小节不必太认真，存在一定的思想误区，致使放松了对自己的严格要求，在自身约束方面降低标准，把自己混同于普通群众，对一些敏感问题把握也就不够准确。
1.强化理论学习，提升能力素质。在积极参与集中学习的基础上，强化日常自学。一要学好政治理论，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致二要认真学习党的最新精神，领会精神实质，强化贯彻落实;三要积极参与党史学习教育，按要求认真学好系列讲话，牢固树立党员意识，全面提升自身能力素质。
2.提高政治站位，增强大局观念。一要深入学习，不断深化对党的路线方针政策的理解，灵活运用政治思维思考和处理问题，提高全局观念，用科学的眼光来审视和谋划安排;二要在实践中进行锻炼，提高整体配置能力，协调好各方面关系;三要积极强化纵向联系和横向对比，与党员干部群众多沟通交流，强化整体认识，更加科学地分析谋划。
3.加强党性修养，提高思想认识。一要及时更新知识，学习新要求，使自己的理论知识结构不断增长，思想认识不断提高，在思想层面自觉抵制腐蚀;二要自觉主动倾听党员干部群众的意见建议，增强纪律观念，及时纠正偏差;三要抓细抓长，积极总结，改进提升，在实践中不断锻炼成长。
4.抓好贯彻落实，积极担当作为。坚持将“做实”作为落脚点，讲实话、干实事、求实效，杜绝形式主义和官僚主义，以实际行动抓好贯彻落实。要立足自身实际，认真谋划，要强化统筹兼顾，提升干事创业的积极性，要立说立行，有计划、有重点谋事办事。
5.切实改进作风，提升自身形象。要进行经常性的深入群众了解情况，改进工作方式方法，坚决摒弃浮于表面的工作作风，深入实际摸实情、查真情，深入挖掘工作中存在的问题，制定改进措施。
6.坚持防微杜渐，永葆政治本色。始终保持艰苦奋斗的优良作风，带头遵守党规党纪，加强党性修养，增强自律意识，干干净净做人，踏踏实实做事，时刻注意细节，把住小节，对于工作和生活中存在的不足和问题，即使事情再小，也要从思想上正视和重视，做到防微杜渐，树立党员的良好形象。
一、参加党史教育情况。
（一）主要收获。一是全体党员一起读原著、学原文、悟原理，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要论述，深刻理解和把握了习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和实践要求，真正做到用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。二是通过党史教育学习，全面检视了“四个意识”牢不牢、“四个自信”足不足、“两个维护”强不强，不断坚定共产党人的政治信仰和价值使命，通过认真学习领会，自觉把思想和行动统一到中央决策部署和习近平总书记的重要讲话要求上来，始终严格政治纪律和政治规矩，在新时代中展现应有的政治担当，思想觉悟和政治担当显著增强。三是通过学习广大党员同志切实增强政治担当自觉，补足理想信念的“钙”，养足了共产党人的“精气神”。四是坚定了广大党员始终站位群众立场，聚焦民生领域问题整改，解决一大批涉及群众生产生活的难题，村委干部为民服务的作风得到显著改善，党群干群关系持续改善。五是能始终正确对待公与私，正确处理自身利益与党和人民利益的关系，一心为公、甘于奉献，始终保持共产党人的政治本色。使得广大党员同志能从严约束自己，持之以恒贯彻落实中央八项规定、自觉远离各种低级趣味和不良嗜好，使守纪律讲规矩成为党员干部的自觉养成和政治习惯，促进全村政治生态的不断净化。
（二）参加党史教育情况。
一是开展学习情况。xx支部学习党史x次，参加了大湾村党总支学习党史x次，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉加强理论自学，完成了规定的学习任务。
二、存在的主要问题及问题的主要表现。
（一）深入领会看齐意识不够。广大党员同志虽然能够按照要求落实学习工作任务，但是对标先进典型做的还不够，深入研究做的还不够，学习成效不明显。
（二）引领群众树牢敬畏精神不够。日常与群众打交道中，没有想他们宣讲党史教育、宣讲党和国家各项方针政策，引导群众敬畏法律、遵守规矩、争做合法公民方面做的不够。
（三）为民服务有差距。随着经济社会的发展，群众的诉求越来越多，但是受各方面的因素影响，少数群众的诉求难以解决，为民服务上还存在不足。
（四）思想建设抓的不够均衡。因日常工作任务较多，对党员的思想建设抓的不够，党员之间交心谈心做的不够，实时掌握党员的思想动态还不到位，一定程度上影响了工作任务落实。
三、存在问题的原因分析。
（一）理论武装上存在差距。对党的重大理论创新成果和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习没有做到深研细读、入脑入心，对有些理论虽反复学习，但“钻劲”还不够，有些理论并未吃透精神实质，学用结合做得还不够深入，用党的最新理论成果和习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作等方面还有差距。
（二）党性砺炼上存在短板。对照查摆的问题，表面上看是落实具体工作的问题，实际上是党性锤炼不够的问题。部分党员平时认为自己已学习，多年来受党教育，党性修养坚定、政治觉悟较高，但有时放松了党性锻炼，党性修养提高还不够快，有时以日常事务性工作代替了经常性的党性锻炼，对保持党员先进性、纯洁性的更高追求有所松懈。
（三）思想教育上存在不足。思想上认识不足，认为在基层，抓具体工作是主要的，因而重视工作落实，缺乏深入细致的思想工作。沟通交流，也多是注重学习任务进度、存在问题、困难等方面，涉及思想层面的沟通、交流较少。没有很好的进行思想原因剖析和深刻思想交流，没有从思想上认识到错误。
四、今后努力方向和改进措施。
（一）加强理论学习。广大党员同志通过学习党史树立终身学习意识，坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，经常对标对表，及时校准偏差。加强对习近平总书记重要讲话精神的学习，努力在学深悟透上、把握内涵上下功夫，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”。注重协调好工作与学习的关系，摒弃以干代学的思想观念；坚持理论联系实际的学风，把理论学习与实践探索结合起来，不断丰富自己的知识储备，开拓自己的视野，提升工作的能力水平，带领全村人民群众过上好日子。
（二）严守纪律规矩。广大党员同志通过学习党史坚持以身作则，带头执行中央八项规定和省市县委关于加强作风建设的一系列制度措施，始终把纪律和规矩挺在前面，始终尊崇党章，严肃开展党内政治生活，开展批评与自我批评，持续加强党性锤炼和道德养成，确保自身正、自身硬。全面保障和服务好全村经济社会发展工作。
（三）坚持务实担当。广大党员同志通过学习党史，时刻牢记使命，带头做敢干事、干实事的干部，切实在党史教育中坚守为民务实担当，推行说了办、定了干、干就干好的实干作风。主动谋好事、积极干实事、努力干成事，以钉钉子精神抓落实，对各类决策部署和工作任务，一抓到底、常抓不懈，不达目的不罢休，加强督办，对重点工作每天听汇报，一周一通报，倒逼干部整顿工作作风，改进工作方法，端正工作态度，强化履职担当。
根据上级党委关于召开党史学习教育专题组织生活文件要求，结合自身(支部)在党史学习教育活动开展以来的学习成果、交流体会，以增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”从思想意识、工作实际查找差距和不足。
（一）强化“四个意识”，即政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、。四个意识是一个有机整体，强化政治意识，要求我们坚定理想信念，坚定马克思主义的信仰，始终坚持正确的政治方向，在思想上、政治上、行动上通过党中央保持高度一致；强化大局意识，要求我们正确处理全局与局部的关系，时刻不要忘记整体利益；强调核心意识要求我们在工作中抓住重点问题，时刻不要忘记党和人民的要求；强化看齐意识，要求我们在实践中要与党中央保持高度一致，任何时候都不能偏离正确方向。
（二）“两个维护”，自觉维护习近平总书记的核心地位，维护党中央权威和集中统一领导。是确保全党统一意志、统一行动，确保我们党始终成为中国特色社会主义事业坚强领导力量的必然要求。
（三）坚持实践实干实效，把强化“四个意识”、做到“两个维护”，作为加强政治建设的主题主线。在现实工作和生活中，我们要严格遵守党章党规党纪，认真学习党章，自觉遵守党章，坚决维护党章，要始终把党放在心中最高位置，坚持用入党誓词约束自己，严格执行党的路线、方针和政策，严格遵守党的政治纪律，时刻与党中央保持高度一致。把工作放到大局中去思考，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚定维护大局。
（一）存在落实不及时的现象，由于分管工作较多，分管部门较多，在日常工作中各项工作千头万绪，存在没有能将上级党组和本行党委的决定及时执行及时贯彻落实的想象。
（二）存在执行不到位的现象，对总行党委的决议执行过程中，由于自己能力、思维、精力等方面的原因，不能很好的将总行的各项决策全面贯彻执行，有时候也存在偏差的情况。
虽能认证执行党中央决策部署和上级党委决议决定，带头坚持请示制度，做到工作中的重大问题及时请示报告，但用更严的标准、更高的要求来衡量，还存在着一些薄弱环节和不足之处。
牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，坚决维护习近平在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习，临机处置突发情况事后及时报告，个人有关事项按规定按程序向党组织请示报告。
1.坚定理想信念方面。
(1)学习的深度广度拓展的还不够。有时仅满足于抓重点、抓精髓，缺乏系统性学习,导致对党史学的还不够深、悟的还不够透，转化为实践的动力还需要一个过程。
(2)还存在重工作、轻学习的思想。理论学习缺乏自觉性、主动性,常常以工作繁忙为借口，不能自觉静下心来学习，满足于抄笔记，写心得，完成学习任务。
(3)学习交流“照本宣科”。集体学习时，有时对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，对党史缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。
2.增强历史自觉方面。
(1)抓落实的效果还不够理想。对中央、省、市、县委决策部署以及部门的决议都能态度坚决，但有时还存在行动不够迅速，落实不够全面的问题，贯彻落实效果不够理想。
(2)调研还不深入。在工作中，调查研究的主动性不强，也不够深入，到基层调研次数较少，与巡察一线的干部交流次数也不足，不能及时有效掌握一线工作动态。
3.弘扬优良传统方面。
(1)还存在着“好人主义”思想。在一些问题处理上，有时瞻前顾后，遇到问题不敢大胆批评和管理。对一些决策结合实际思考研究不多，工作上有时还有前松后紧的情况。
(1)政治敏锐性还不够强。有时对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足，不能及时意识到其中的危害，导致不能及时抵制，消除影响。
(2)党纪党规执行还不够彻底。有时对自己放松要求，在一些细节上不够检点，有迟到早退现象。对巡察干部贯彻落实情况督查也不能做到常态化，监督检查提出批评较少。
5.党员先锋模范作用发挥方面。
(1)认真学习了新时代中国特色社会主义思想，特别是四本必读书目，进一步加强了对其科学内涵的把握，理解了精髓实质。通过原原本本读，深思熟虑悟，为以后的实践打下了较好的理论基础。但仍存在对一些历史阶段的历史不够熟悉，精神实质把握的不够准的问题，需要继续认真研读，加深理解。
(2)对照党章党规准则，认真履行党员义务，做到了自觉缴纳党费，严格执行请示报告等制度，对自己业务范围及分管的工作积极向领导汇报，进行沟通，确保方向不偏。但仍存在批评与自我批评武器运用不够不练，及时查找自身存在的问题，改进提升不够及时。
(3)自觉与形式主义官僚主义作斗争，指导干部开展具体工作，在扶贫任务中，有效落实了自身任务，同时积极帮助同志解决困难。但仍存在因为业务繁忙，下沉调研次数不多的问题半年来只到所包联的乡村调研2次。
6.立足岗位、履职尽责方面。
今年以来，在各位领导的信任支持下，在同志们的团结帮助下，我认真履职尽责，取得了一些成绩。
二是完成了上级的专项工作任务。
三是科学制定了年度工作计划。
四是有序开展了相关业务工作。
通过强化责任担当，积极主动作为，干好工作，服务群众，圆满完成了今年以来的工作任务。但仍存在面对一些复杂问题的时候，不善于斗争，思路不宽，措施不够灵活。
7.为群众办实事好事方面。
牢记初心使命，牢记自己的党员身份，每天力所能及的为群众服务。及时到社区报道，以一名普通党员的身份投入到社区服务中，入户走访,深入调研，发现问题，帮助群众解决了办事难、饮水难、出行难等实际问题，得到了一致好评和认可，自己也在服务群众中感受到满足。在单位组织的集体帮扶工作中，认真开展调研，搜集整理问题25个，细化制定了36项措施，目前已解决问题20个，落实措施30项。通过深入一线为群众办实事，我更加珍惜自己的党员身份，以一名合格党员而感到骄傲和自豪。但仍然感觉到，自己服务群众的能力水平还有待提高，真正站在群众的立场角度,说群众容易理解的话,办群众满意的事还不够。
1.理想信念有所放松。在日常学习工作生活中，存在着重实际轻理论现象，认为干事情主要靠做，而学习是软任务，没有很好地处理好办事与学习之间的关系，在坚持理论联系实际的学风上下的工夫不深，缺乏加强学习的紧迫感和压力感。觉得只要自己同党中央保持一致，踏踏实实办事就行，能够严格要求自己，就是讲原则、讲党性的具体体现，没有站在讲政治的高度来深刻认识加强政治理论学习的必要性。由于忽视理论学习致使对一些问题的认识能力、辨别能力和分析能力不够高，不能完全适应新形势新任务要求。
2.奋斗精神有所弱化。运用所学政治理论知识指引具体行动的能力还不够高，不能很好地通过政治理论学习、具体实践锻炼和党内活动全面改造自己的意志和品格，或多或少出现松劲的思想,放松了对自己的严格要求,缺乏持之以恒的精神和“争州“创”意识，当事情较多或冲突时，往往顾此失彼，或顾头不顾尾，或千脆选择重要的完成，不重要的就敷衍应付，作为党员干部的激情和斗志有所减退。
3.党性意识有所淡化。平时生活中，没有时刻按照优秀党员的标准严格要求自己，在加强党性锻炼上下的力气不够多，特别是对党章的学习不够深入，没有刻在脑中，落实在行动上。开展自我批评时，对问题和差距认识不足，批评别人时，碍于面子，怕得罪人，没有做到推心置腹、开诚布公，做无原则的团结，鲜明的组织原则性没有体现出来。
4.从严标准有所降低。平时注重于专业学习，缺乏对党的纪律及各项规章制度的学习，缺乏对全面从严治党最新理论成果的学习，头脑中政治纪律意识还不够牢固，思想僵化，认为宏观层次、大的方面做到了，微观层次、细枝小节不必太认真，存在一定的思想误区，致使放松了对自己的严格要求，在自身约束方面降低标准，把自己混同于普通群众，对一些敏感问题把握也就不够准确。
1.强化理论学习，提升能力素质。在积极参与集中学习的基础上，强化日常自学。一要学好政治理论，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致二要认真学习党的最新精神，领会精神实质，强化贯彻落实;三要积极参与党史学习教育，按要求认真学好系列讲话，牢固树立党员意识，全面提升自身能力素质。
2.提高政治站位，增强大局观念。一要深入学习，不断深化对党的路线方针政策的理解，灵活运用政治思维思考和处理问题，提高全局观念，用科学的眼光来审视和谋划安排;二要在实践中进行锻炼，提高整体配置能力，协调好各方面关系;三要积极强化纵向联系和横向对比，与党员干部群众多沟通交流，强化整体认识，更加科学地分析谋划。
3.加强党性修养，提高思想认识。一要及时更新知识，学习新要求，使自己的理论知识结构不断增长，思想认识不断提高，在思想层面自觉抵制腐蚀;二要自觉主动倾听党员干部群众的意见建议，增强纪律观念，及时纠正偏差;三要抓细抓长，积极总结，改进提升，在实践中不断锻炼成长。
4.抓好贯彻落实，积极担当作为。坚持将“做实”作为落脚点，讲实话、干实事、求实效，杜绝形式主义和官僚主义，以实际行动抓好贯彻落实。要立足自身实际，认真谋划，要强化统筹兼顾，提升干事创业的积极性，要立说立行，有计划、有重点谋事办事。
5.切实改进作风，提升自身形象。要进行经常性的深入群众了解情况，改进工作方式方法，坚决摒弃浮于表面的工作作风，深入实际摸实情、查真情，深入挖掘工作中存在的问题，制定改进措施。
6.坚持防微杜渐，永葆政治本色。始终保持艰苦奋斗的优良作风，带头遵守党规党纪，加强党性修养，增强自律意识，干干净净做人，踏踏实实做事，时刻注意细节，把住小节，对于工作和生活中存在的不足和问题，即使事情再小，也要从思想上正视和重视，做到防微杜渐，树立党员的良好形象。
经认真梳理汇总，查摆出主要问题14个：
1.带头学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想缺乏坚韧的自觉性。满足于xx单位机关组织的集中学习、培训讲座，个人自学投入精力不足，引领部门全员学习的表率作用发挥不够;满足于支部学习规定次数达标，对党员学习情况指导不多、要求不高，对学习质量有所忽略。
2.对党的基本理论、基本路线、基本方略的学习不够系统深入，对其内在关联性认识不深，融会贯通不够，掌握马克思主义的立场、观点、方法还停留在理论层面，用其观察、分析和解决实际问題的主动意识和能力素质有欠缺。
3.时刻以党章检视思想和行为的自觉性还不够高。党员先锋模范作用的发挥不够持续，忽视了在日常工作和学习中的带动作用。
4.对于某些不当言行，满足于自己不说不做，对可能造成的负面影响认识不足，缺乏旗帜鲜明直面问题、纠正错误的斗争精神。。
5.深入基层调研不够经常，与教职工群众面对面交流少，第一手资料掌握得不够充分。对发现的问题、提出的建议，没有做到立行立改，而是习惯于带回去研究，解决并反馈的比例不高。
6.调查研究的深度广度不够，作出决策、制定政策还是更多地考虑如何落实上级要求，把党的方针、政策同本系统、本部门的实际相结合的具体谋划不够到位。
7.在政策、决策出台前，没有完全做到将基层和群众意见集中起来充分考虑，没有专门对其能否解决教职工所思所想所盼进行论证。政策、决策出台后，满足于文件发了、会议开了、培训搞了，对于基层和群众是否理解、能否接受缺少跟踪调查。
8.缺少走好网上群众路线的意识，了解基层情况、征求群众意见的方式还停留在传统模式，对新情况的研究不够深入，对新经验的总结不够及时，对解决新问题还缺少有效的方法。
9.事业心和政治责任感不够强烈，习惯于依靠经验推动工作，对不断更新的专业知识关注学习不多，与高素质专业化要求存有差距。工作中，拼搏奋斗精神有所减退，有时会出现畏难心理。
10.以钉钉子精神抓工作落实的韧劲不足，工作标准有所降低，存在前紧后松、深入扎实不够等现象，缺乏步步为营、环环相扣的抓落实招数，特别是对重点工作的跟抓不放、督查问效力度不够。
11.形式主义变异问题一定程度上客观存在。部门文件有所减少，但通过微信工作群发送的非正式文件、通知明显增多。对出台政策决策、开展重点工作的落实效果，仍停留在以文字材料、数据报表进行检验上，对基层和教职工群众是不是满意缺少科学有效的评估手段。
12.履行党建工作第一责任人的责任，习惯于按照上级文件要求抓落实，在推进党建各项工作过程中，统筹力度不够，结合实际不紧，一定程度上有“两张皮”的情况。
13.开展批评和自我批评更多放在召开组织生活会时，没有形成常态。批评他人时存在顾及心理，不敢直戳痛处，有一定的好人主义倾向。自我革命精神不够强，对客观存在的问题缺少刀刃向内、刮骨疗毒的勇气和狠劲。
14.能够自觉遵守党的各项纪律，但在小事小节上有时还缺乏自律意识。
二、产生原因。
对上述问题，深入反思问题根源，主要有以下几个方面。
(一)理论学习放松要求。没有正确认识和处理好学习与工作的关系，缺乏真正潜下心来刻苦钻研的自觉性、主动性，缺少真正务实、扎实深入的学习行动。在读原著学原文悟原理上下功夫不够，没能真正联系自己的思想和工作实际，从更深层次去研究、去理解、去运用，导致政治理论学习效果不明显。对落实党要管党、从严治党方针的重要性紧迫性认识还不够深刻，有松懈思想，对纪律规矩缺少足够的敬畏之心。
(二)理想信念有所淡化。思想上缺乏对坚定理想信念的清醒认识和行动自觉，缺乏爱党忧党为党的强烈进取和担当精神，缺乏对党和人民事业的高度负责和执著追求，还没有真正做到把党的远大理想与个人利益追求合二为一。认识事物、分析问题、对待工作站位不高、思考不深、大局意识不强，折射出自己在坚定理想信念上的差距，忠诚干净担当在内心的最深处印刻得还不够深。
(三)宗旨意识不够牢靠。对党的群众路线认识不深，没有坚持马克思主义唯物史观和正确的价值观、执政观，没有真正在思想行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识，没有真正解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。工作中群众观念不强，深入职工、深入一线、深入实际不够，主观意志成份多，为职工想的少、做的少，“从群众中来、到群众中去，一切为了群众、一切依靠群众”的思想在具体落实上有偏差。
(四)担当履职能力不足。当前，xx系统正处在改革之中，迫切需要在谋求发展中践行新理念，在体制机制上作出新调整，在工作方式上实现新转变，这些对党员领导干部提出了更高要求。尽管自己积极适应工作需要，加强自身业务能力的学习与提高，但与形势发展需要还有差距。面对xx单位xx系统深化改革的任务，在深入思考党建、业务工作干什么、怎么干等基本问题上下功夫不够，缺乏系统、深入的研究与探索。
三、整改措施。
在今后的工作、学习中，针对上述问题，制定措施，立行立改。
(一)加强政治思想建设。坚持做到既从组织上入党，更从思想上入党。紧紧抓住“学深、弄懂、做实”的用力方向,深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。切实做到看得清大势、站得稳立场、辨得清方向，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
(二)坚持理论指导实践。坚持以党的十九大精神为指引，把学习作为提高政治思想水平、增强发展能力、创新工作理念的主要途径，不断创新学习方法，健全学习机制，提高学习实效。大力弘扬理论联系实际的学风，以解决思想和工作中的现实问题为出发点，把学习理论、武装头脑同整顿思想、改进作风结合起来，实现工作理念、工作方式和工作机制创新，不断增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性。
(三)树牢勤政爱民思想。始终不渝的坚持共产主义理想信念和全心全意为人民服务的宗旨，加强党性锻炼，增强党性修养，切实做到站在前、行在先、做表率。始终保持清醒的头脑，注重摆正自己的位置，时刻警惕脱离群众的倾向，坚持身体力行、求真务实、开拓创新，脚踏实地的为职工办实事、办好事，以自己的行动坚守理想信念，坚守为民服务宗旨。深入一线、贴近职工，密切与职工群众的血肉关系，真正把心思和精力用到为民发展、为民造福、为民服务上。
(四)强化担当履职责任。围绕xx单位工作大局和长远发展，带头贯彻落实中央、市委、xx单位各项决策部署，不断总结完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，着力破解工作中面临的重点和遇到的难点课题。认真贯彻执行民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责制度，共同营造团结和谐、群策群力的良好环境。认真落实党风廉政建设责任制，建立“纪律、组织、群众”监督机制，把纠“四风”、正作风作为重要任务，着力在解决深层次问题、防止反弹回潮上下功夫。
(五)严守政治纪律规矩。坚持党的基本路线不动摇，坚决维护中央权威，自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，严格执行请示报告制度。坚决贯彻全面从严治党要求，落实“一岗双责”，维护好坚持原则前提下的党内团结和风清气正的政治生态。把政治纪律和政治规矩挺在前面，作为不可逾越的底线、不可践踏的红线、不可触碰的高压线，不折不扣地遵守。经常用“四个意识”检视自己，自觉向中央基准看齐，向党的核心对表，自觉做政治上的“明白人”。
近日，习近平总书记指出，中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。基层党员干部要了解我们党和国家伟大事业的来龙去脉，在学习党史时注重“耳到”“眼到”“心到”，在红色歌曲中聆听党史，在历史剧作中了解党史，在革命圣地里学习党史，经常回忆，深入思索，切实增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力。在红色歌曲中聆听党史，让伟大事业“不绝于耳”。
优秀的红色歌曲以其高亢嘹亮的旋律、催人奋进的词作激荡着每一个华夏儿女的心弦。红色歌曲中的党史，是《红梅赞》中江姐英勇就义时的英雄豪胆，是《我的祖国》中志愿军战士无畏向前的爱国情怀，是《赞赞新时代》中人民对美好生活的无限憧憬。红色歌曲作为联系党史的纽带，不能将其束之高阁，基层党员干部要注重对红色歌曲的保护与开发，通过在各部门各单位举办红色歌曲演唱活动，并加入全新的演奏形式，为其注入新的时代内涵，使红色歌曲常唱常新，让红色歌曲中的党史“不绝于耳”。
在历史剧作中了解党史，让伟大事业“尽收眼底”。习近平总书记指出，建党时，每一件文物都十分珍贵，每个情景都耐人寻味。近日，大型历史剧作《觉醒年代》在央视一套热播，全景展示了新文化运动、五四运动的时代风云，清晰反映了中国共产党创建的全过程。影视作品作为重现党史的重要工具，能够帮助我们更加直观地回顾那段历史，基层党员干部要运用好基层党建app等信息平台，做好对党史剧作的宣传活动，在信息平台上分享观后感，引发更多人的关注与讨论，感怀先辈们接续创造的丰功伟绩，让历史剧作中的党史“尽收眼底”。在革命圣地里学习党史，让伟大事业“扣人心弦”。
党史学习不能仅仅停留在理论层面，更要走出房门，去到革命圣地汲取精神养分。革命圣地作为承载党史的载体，能够让我们在圣地重游的过程中汲取营养，基层党员干部学习党史，要将挖掘宣传当地红色资源、革命圣地等结合起来，利用闲暇时间去实地考察学习，了解革命圣地背后隐藏的先进人物和感人事迹，感悟伟大的革命精神和爱国情怀，让红色基因融入血脉，积极引导更多的人重游革命圣地，让革命圣地中的党史“扣人心弦”。
一是工作态度不认真，存在敷衍了事、马虎不仔细、糊弄应付的情景，甚至对上级部门和领导交办的工作不按要求、不听指示，置若罔闻，导致工作出现差错。
二是工作质量、效率不高。有的员工效率倒是很高，可是质量却差;有的员工讲究质量，但效率却低。有的员工存在等靠的现象，发现问题不及时上报，不拖到最终不去做，导致工作比较被动。
三是工作作风不扎实，浮皮潦草，得过且过，甚至自以为是，嘴上说的多，实际做的少。
四是工作中不愿意负职责，一方面在出现困难、出现问题时，不想方设法解决问题，或是置之不理、不管不顾，或是死挺硬撑，大有一副破罐子破摔的样貌;另一方面存在推诿、推脱的现象，尤其是在出现问题时，不是从自身方面找原因，而是要么找一些客观原因，要么推到别的同事身上。再不然就以“没做过”、“做不了”、“不会做”为借口，这样的理由能站得住脚吗还有互相扯皮的现象，使得某些问题得不到及时有效解决，耽误了工作，影响了同事感情。
五是缺乏团结协作精神，异常是涉及到两个人做同一性质、同样的工作时，缺乏默契，缺乏配合，缺乏沟通。更有甚者，互相拆台，互相诋毁，暗地里搬弄是非，破坏团结。
六是工作缺乏主动性，对于本职工作和分内应承担的事情，领导不交待、不嘱咐，从不会主动去做，就是领导“一拔了一动腾”。
七是工作方法不当，很多时候都显得陈旧，不愿意思考，不善于总结，总是以旧有的工作标准衡量新的工作，就认为已有的工作方法放之四海而皆准。
八是服务态度不到位，异常是在不能及时帮忙业务部门解决问题时，解释的态度、解释的效果不够好，使个别部门、个别员工不满意我们的服务。
作为党组织的组成元素——共产党员，从加入党的组织那天起，就立下铮铮誓言，全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。无论是在炮火连天、硝烟弥漫的战场，还是在社会主义革命和建设时期，我们党的广大党员，都坚持和发扬了这种优良传统。
自我们学校开展党员先进性教育活动以来，我按规定认真学习《努力实践“三个代表”全面建设小康社会》、《保持党员先进性教育读本》等有关文件及其他必读内容，并展开讨论。我围绕“保持共产党员先进性教育”具体内容的学习，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
1、政治思想意识不够强。
对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
2、宗旨观念不够牢固。
我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多、稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事，没有深刻理解"全心全意为人民服务”的宗旨。以至于为群众服务意识的淡薄。“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象。
3、业务知识不够钻研。
对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自认为是专业院校毕业，又念了这么多年的本专业，用起专业知识来会措措有余，一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研;另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过，在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目。还有一方面，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。
4、工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。
做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观;重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。正如邓小平同志说的那样："人民，是看实践。"我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践"三个代表"这一重要思想，真正体现出共产党员的先进性。
2、加强自我改造，提高综合素质。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作。
3、剖析自己，虚心接受，更快进步。
我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。
按照局公司党委《关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知》要求，广川林场分公司党支部组织生活会统一安排，我积极参加组织生活会各项准备工作，并通过自我查摆、相互谈话、征求意见等方式，深入剖析了自己存在的问题，反思了问题产生的根源，明晰了问题整改的措施，现将有关情况进行对照检查，请大家等下对我提出批评意见：
(一)理论学习专业学习不够。理论学习不系统、不广泛，深度广度把握不够，对业务知识、学习不够。理论联系实际不够，没有自觉地、有意识地将所学的理论知识融汇贯通，运用其立场、观点和方法去进行工作。
(二)在筑牢信仰之基、增强历史定力，坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面没有起到引领带头作用。
(三)对“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”没有实现党建工作与业务工作的深度融合，没有把党建工作与其他工作同安排、桶部署、同研究、同落实、同督办，再有就是党建工作与业务工作的结合点、切入点、着力点、突破点、支撑点选的不够好，存在“两张皮”现象，没有深入研究探索“党建”工作模式。
(四)学习不够积极，不够扎实。学习的自觉性还不十分强，大多数时间忙于业务工作，静下心来学习理论、思考问题少，学习不够系统，政治水平不强，对新形势的路线、方针、政策理解不深，党员在宗旨意识、党章条例、党性修养和世界观、人生观、价值观等方面还不同程度存在着差距和问题。
1、学习不够积极，不够扎实。学习的自觉性还不十分强，大多数时间忙于业务工作，静下心来学习理论、思考问题少，学习不够系统，政治水平不强，对新形势的路线、方针、政策理解不深，党员在宗旨意识、党章条例、党性修养和世界观、人生观、价值观等方面还不同程度存在着差距和问题。
2、日常工作中，没有把自己看成是党员，淡化了党的先进性和党员先锋模范作用的发挥。工作中虽然积极肯干，热情不减，但突出党的先进性，体现党宗旨没有落实到实际工作中，自身的党性修养还需通过努力学习得到有效的提升。
4、继续抓好理论学习，努力提高学习能力。努力提高自己的综合素质，适应新形势发展的需要，必须充分认识加强学习的重要性，增强学习的自觉性和紧迫感。要全面系统地抓好政治理论学习，学会运用理论观点去领会党的路线、方针和政策去分析新情况、研究新问题、解决新矛盾，把理论与实际有机结合起来，在研究实际问题上下功夫。
1、加强学习，提高自身素质。切实把理论学习作为自己的第一需要，讲学习、讲正气，注重党性锻炼。做一个重视学习，善于学习的人，坚持在干中学、学中干，用理论指导实践。
2、牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”，廉洁自律，持续良好形象。牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一。在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响；在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，勇往直前，永葆一个共产党员的良好形象。
3、开拓创新，永葆工作活力。我必须将本职岗位作为实践党员先进性最直接的舞台，加强业务学习，努力成为本职岗位的行家里手，冲破传统观念和小生产习惯势力的束缚，不因循守旧，永葆工作的蓬勃生机，不安于现状，大胆工作。
4、强化责任意识，大局意识，个人服从组织，增强核心意识，看齐意识。工作中严格要求自己，求真务实，服从组织领导，切近组织心声，进一步解放思想，不断完善和提高自，严抓工作落实，做好本职工作。
2021年6月30日。
1.坚定理想信念方面。
(1)学习的深度广度拓展的还不够。有时仅满足于抓重点、抓精髓，缺乏系统性学习,导致对党史学的还不够深、悟的还不够透，转化为实践的动力还需要一个过程。
(2)还存在重工作、轻学习的思想。理论学习缺乏自觉性、主动性,常常以工作繁忙为借口，不能自觉静下心来学习，满足于抄笔记，写心得，完成学习任务。
(3)学习交流“照本宣科”。集体学习时，有时对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，对党史缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。
2.增强历史自觉方面。
(1)抓落实的效果还不够理想。对中央、省、市、县委决策部署以及部门的决议都能态度坚决，但有时还存在行动不够迅速，落实不够全面的问题，贯彻落实效果不够理想。
(2)调研还不深入。在工作中，调查研究的主动性不强，也不够深入，到基层调研次数较少，与巡察一线的干部交流次数也不足，不能及时有效掌握一线工作动态。
3.弘扬优良传统方面。
(1)还存在着“好人主义”思想。在一些问题处理上，有时瞻前顾后，遇到问题不敢大胆批评和管理。对一些决策结合实际思考研究不多，工作上有时还有前松后紧的情况。
(1)政治敏锐性还不够强。有时对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足，不能及时意识到其中的危害，导致不能及时抵制，消除影响。
(2)党纪党规执行还不够彻底。有时对自己放松要求，在一些细节上不够检点，有迟到早退现象。对巡察干部贯彻落实情况督查也不能做到常态化，监督检查提出批评较少。
5.党员先锋模范作用发挥方面。
(1)认真学习了新时代中国特色社会主义思想，特别是四本必读书目，进一步加强了对其科学内涵的把握，理解了精髓实质。通过原原本本读，深思熟虑悟，为以后的实践打下了较好的理论基础。但仍存在对一些历史阶段的历史不够熟悉，精神实质把握的不够准的问题，需要继续认真研读，加深理解。
(2)对照党章党规准则，认真履行党员义务，做到了自觉缴纳党费，严格执行请示报告等制度，对自己业务范围及分管的工作积极向领导汇报，进行沟通，确保方向不偏。但仍存在批评与自我批评武器运用不够不练，及时查找自身存在的问题，改进提升不够及时。
(3)自觉与形式主义官僚主义作斗争，指导干部开展具体工作，在扶贫任务中，有效落实了自身任务，同时积极帮助同志解决困难。但仍存在因为业务繁忙，下沉调研次数不多的问题半年来只到所包联的乡村调研2次。
6.立足岗位、履职尽责方面。
今年以来，在各位领导的信任支持下，在同志们的团结帮助下，我认真履职尽责，取得了一些成绩。
二是完成了上级的专项工作任务。
三是科学制定了年度工作计划。
四是有序开展了相关业务工作。
通过强化责任担当，积极主动作为，干好工作，服务群众，圆满完成了今年以来的工作任务。但仍存在面对一些复杂问题的时候，不善于斗争，思路不宽，措施不够灵活。
7.为群众办实事好事方面。
牢记初心使命，牢记自己的党员身份，每天力所能及的为群众服务。及时到社区报道，以一名普通党员的身份投入到社区服务中，入户走访,深入调研，发现问题，帮助群众解决了办事难、饮水难、出行难等实际问题，得到了一致好评和认可，自己也在服务群众中感受到满足。在单位组织的集体帮扶工作中，认真开展调研，搜集整理问题25个，细化制定了36项措施，目前已解决问题20个，落实措施30项。通过深入一线为群众办实事，我更加珍惜自己的党员身份，以一名合格党员而感到骄傲和自豪。但仍然感觉到，自己服务群众的能力水平还有待提高，真正站在群众的立场角度,说群众容易理解的话,办群众满意的事还不够。
1.理想信念有所放松。在日常学习工作生活中，存在着重实际轻理论现象，认为干事情主要靠做，而学习是软任务，没有很好地处理好办事与学习之间的关系，在坚持理论联系实际的学风上下的工夫不深，缺乏加强学习的紧迫感和压力感。觉得只要自己同党中央保持一致，踏踏实实办事就行，能够严格要求自己，就是讲原则、讲党性的具体体现，没有站在讲政治的高度来深刻认识加强政治理论学习的必要性。由于忽视理论学习致使对一些问题的认识能力、辨别能力和分析能力不够高，不能完全适应新形势新任务要求。
2.奋斗精神有所弱化。运用所学政治理论知识指引具体行动的能力还不够高，不能很好地通过政治理论学习、具体实践锻炼和党内活动全面改造自己的意志和品格，或多或少出现松劲的思想,放松了对自己的严格要求,缺乏持之以恒的精神和“争州“创”意识，当事情较多或冲突时，往往顾此失彼，或顾头不顾尾，或千脆选择重要的完成，不重要的就敷衍应付，作为党员干部的激情和斗志有所减退。
3.党性意识有所淡化。平时生活中，没有时刻按照优秀党员的标准严格要求自己，在加强党性锻炼上下的力气不够多，特别是对党章的学习不够深入，没有刻在脑中，落实在行动上。开展自我批评时，对问题和差距认识不足，批评别人时，碍于面子，怕得罪人，没有做到推心置腹、开诚布公，做无原则的团结，鲜明的组织原则性没有体现出来。
4.从严标准有所降低。平时注重于专业学习，缺乏对党的纪律及各项规章制度的学习，缺乏对全面从严治党最新理论成果的学习，头脑中政治纪律意识还不够牢固，思想僵化，认为宏观层次、大的方面做到了，微观层次、细枝小节不必太认真，存在一定的思想误区，致使放松了对自己的严格要求，在自身约束方面降低标准，把自己混同于普通群众，对一些敏感问题把握也就不够准确。
1.强化理论学习，提升能力素质。在积极参与集中学习的基础上，强化日常自学。一要学好政治理论，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致二要认真学习党的最新精神，领会精神实质，强化贯彻落实;三要积极参与党史学习教育，按要求认真学好系列讲话，牢固树立党员意识，全面提升自身能力素质。
2.提高政治站位，增强大局观念。一要深入学习，不断深化对党的路线方针政策的理解，灵活运用政治思维思考和处理问题，提高全局观念，用科学的眼光来审视和谋划安排;二要在实践中进行锻炼，提高整体配置能力，协调好各方面关系;三要积极强化纵向联系和横向对比，与党员干部群众多沟通交流，强化整体认识，更加科学地分析谋划。
3.加强党性修养，提高思想认识。一要及时更新知识，学习新要求，使自己的理论知识结构不断增长，思想认识不断提高，在思想层面自觉抵制腐蚀;二要自觉主动倾听党员干部群众的意见建议，增强纪律观念，及时纠正偏差;三要抓细抓长，积极总结，改进提升，在实践中不断锻炼成长。
党史学习教育差距和不足
党史学习的总要求是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。因此，学习党史，就是要坚信党的领导，自觉听党话、跟党走，坚定地把党领导的事业推向前进。关键是要体现在实际行动上，就是要把党史学习成果转化为干实事、多干事、干成事的动力。那么，在学习过程中还要通过检查自身存在的不足与差距，为下一步的整改落实与自我提升做好准备。
对照党史学习教育的目标要求，查找自身在坚定理想信念、增强历史自觉方面还存在的差距和不足，可以从“学思践悟”几个方面去思考与查找自身问题。下面提供一些思考的路径，以供参考，然后结合自己实际状况拟出自己的差距和不足。
一是对党的历史学习还存在不深入、不系统问题。有肤浅化、碎片化现象，而在深入学、系统学、全面学方面还做得不够。还容易满足于听报告、听讲座、看辅导，而在读原著、看原文、悟原理上还存在一定的差距与不足。
二是在入脑入心、深入骨髓上还有存在差距与不足。由于学习不深入、不系统，浮于表面，以致对党史知识、党史事件以及理想信念等重大问题还认识不深刻、理解不透彻，也就还不能完全做到入脑入心、深入骨髓。
三是对理想信念的锻造与磨砺还存在差距与不足。对于理想信念的重要性，虽然有着较好的认识与理解，但对于如何去做到理想信念坚定，如何进一步锻造和磨砺自己的理想信念，自己应该怎么去做，还不够有明晰的思路，缺乏思考与认知。
四是把理想信念转化为实际行动上还缺乏主动性与创造性。平时对理想信念谈得多，而如何落实到实际行动上却很少去思考与研究，如何去撸起袖子加油干，还缺乏主动出击的自觉性，也缺乏创新意识和工匠精神。有时候还有急躁心理，不能踏踏实实、久久为功、驰而不息地去做好自己的工作。
所谓增强历史自觉，就是要通过对历史特别是党史的学习认识和把握，能够和善于从历史规律中把握发展大势、担当历史使命，善于用历史的眼光、从历史的角度去认识问题、研究问题、解决问题，能够以高度的历史自觉去承担历史使命。
一是对于如何正确运用历史规律认识不够、能力不足。在历史学习中，由于学习不系统、认识不深入，往往满足于一知半解，以致对历史规律认识不足，在现实工作中更是谈不上借鉴历史经验。对于“历史是最好的老师”的认识更多停留在表面。如何运用历史上的智慧，把历史智慧落实到工作中去，还需要持之以恒、毫不松懈地在下一步加强改进与提升。
二是对于如何把握历史大势认识不够、能力不足。做事情要顺应历史发展的潮流与规律，善于把握历史大势，这样才能增强历史的自觉。在这方面往往存在差距与不足，就是学习历史后，更多的是熟悉历史、认识历史，而很少进一步去体悟历史。由于“悟”的不够，也就很难与深层次的把握，也不能把历史的智慧转化为实际的行动。进入新时代，更是要把握好历史大势，抓住和用好历史机遇，为实现第二个百年奋斗目标而贡献自己的力量。
三是对于如何担当历史重任意识不强、能力不足。对自身存在的问题缺乏自我革命的精神。人无完人，每个人都会有自身的不足，关键是要发现不足、承认不足，然后勇于去改正不足。这样才能真正做到历史担当。如果连自我问题都不敢面对，那就谈不上历史担当。因此，一定要以“自我革命”的精神，去认识自身的存在的差距与不足，从而坚决加以改进，切实提高自己。
通过党史学习教育，对党史学习教育的重大意义有了更加清醒的认识和理解，进一步深化了对党的初心和使命的认识。通过党史学习教育，进一步转变工作作风，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为干好本职工作打下坚实思想基础。现将对照检查情况汇报如下：
1、在加强党史理论学习方面。能够围绕学习教育目标要求，跟进学、全面学，但还存在活学活用、转化运用还不够，存在以干代学的现象，学习的系统性、全面性不够宽泛，从而影响学习的效果。
2、在工作推进方面。统筹意识不强，不能统筹安排领导交办的工作，有避重就轻的想法，不能够做到统筹兼顾，通盘考虑整体工作，导致有些工作不能够按照计划完成；创新意识不够，紧迫感不强，不能自我加压，工作中被动应付多，缺乏系统性创造性，进取精神不足，如党建攻关项目推进缓慢的问题。
3、在加强作风建设方面。在工作中严格要求自己，但在生活中还有需要改进的地方。也存在节约意识不够的问题，如有时电脑忘记关机、有时嫌麻烦单面打印等问题，造成了浪费，没有真正把节约行为放在生态环境保护的高度去理解。
4、在落实从严治党管党责任方面。支部战斗堡垒作用发挥不强。党支部是管党治党的主体，自己负责支部工作以来，只是按照公司党总支既定工作按部就班的进行落实，工作主动性上还不够，创新意识不强，存在“等、靠、要”思想。
1、政治理论学习不足，理论联系实际不足。在具体工作中，受实用主义的影响，认为只要根据自己的工作经验能完成好工作就行，没有把政治理论学习与具体实践有机结合，不能与时俱进。
2、对工作的标准要求不够高。对业务的钻研不够深和精，缺乏锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度，工作中缺乏创新精神。
3、大局观念不强。有时看问题、办事情大局意识还不够，思想深处还是局限于干好本部门工作就行了，与其他部门合作的力度不够。
4、执行力不够强。存在工作布置多，督促检查少，执行过程中存在抓工作不紧不细的现象。
1、加强理论学习，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本，全面加强中国共产党党史的学习，增强学习的系统性，真正做到入脑入心、融会贯通。
2、强化实干担当，在工作中尽心尽力履行岗位职责，以肯干事体现担当，以会干事体现能力，以干成事体现落实。
3、养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，真抓实干抓好各项工作的落实，创造性地开展工作。
4、严守纪律规矩，从严约束自己，树立党员干部的良好形象，始终保持共产党人的政治本色。
依据对照党史学习教育目标找差距要求，我坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深化开展检视自查，查找出了下列突出问题:。
一一在对照党章方面。主要存在以下问题和不够:。
1、是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路途、基本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。本人存在此类问题。在贯彻党的基本理论、基本路途、基本方略上仍有差距，对习近平新时代中国特色社会主义思想学得不深不透。好比，对“五位一体”总体布局、“四个全面”战略只停留在浅层次的了解上，对如何结合自身工作实际贯彻落实心中多数、手中无招。再如，在用学习贯彻习近平总书记关于实施乡村振兴战略的重要讲话精神指导实践上，思考得不深，研究得不透，在做好“上与下”结合文章上仍有欠缺。
2、是否仔细履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用。本人存在此类问题。对党员的八项义务虽然知道但没有完全做到，在践行入党誓言上存在确定差距。好比,在党费的缴纳上不主动不自觉,存在等人催收、有时不能按月准时缴纳的问题。再如，有时把自己混同于平凡群众，发挥党员的先锋模范作用不够。
3、是否依据党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、勒政廉洁。本人存在此类问题。对照党员干部六项基本条件，大部分都能做到，但还有做得不够好的地方。好比，在调查研究上存在不经常不深化的问题，在用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力欠缺。再如，在抓工作中缺乏顶真碰硬的担当精神，思想上有多一事不如少一事的惰性心理，作风上偶然还有官僚主义和形式主义现象。
4、是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，做到令行禁止，保证中心政令畅通本人存在此类问题。本人能够严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，但政治敏锐性和政治鉴别力还不够强，习惯就事论事，不擅长从政治上观看问题、分析问题。好比，对身边同志的一些不当言行，缺乏斗争精神，认为无碍大局、无关紧要，不能挺身而出严格地给予批评和订正。
5、是否坚持党的群众路途，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，擅长做好新形势下的群众工作。本人存在此类问题。以人民为中心的思想树立得还不坚固，为人民服务的宗旨意识较前有所淡化，坚持从群众中来、到群众中去的工作方法上执行得不够好，对做好新形势下的群众工作存在“老方法不管用、新方法不会用”的本领恐慌和能力危机。好比，在干工作中过于强调速度和效率，习惯“两步并作一步走”，征求群众的看法和建议不够，未能很好地做到问计于民、问效于民。
一一在对照准则方面。主要存在以下问题和不够:。
1、是否坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会社会主义信念，以实际行动让党员和群众感受到理想信念的强大力气。本人存在此类问题。本人能够坚定“四个自信”，坚定马克思主义信仰和社会主义信念，但由于长期在一线工作，政治历练不够，因而对“普世价值”、“宪政民主”“历史虚无主义”、“新自由主义”等错误思潮警惕性不高，未能从政治上看到其潜在的危害，缺乏清楚的认识。好比，在网络、微信上扫瞄资讯时，对一些宣扬西方意识形态的信息政治鉴别力不够，对同事朋友转发的一些敏感信息只是简洁地一删了之，不能给予坚决的抵制和批评。
2、是否坚定不移贯彻党的基本路途，在大是大非面前站稳政治立场，在错误言行面前敢于抵制、斗争。本人存在此类问题。本人能够坚定贯彻党的基本路途，在大是大非面前也能站稳政治立场，但用更高标准来衡量，政治站位仍需进一步提高，政治意识有待进一步增强。好比，总认为自己是一个普平凡通的党员干部，且身处工作一线，讲政治太空太远，简洁地认为只要把自己的本职工作做好就行，只顾埋头拉车，不懂抬头看路的问题突出。
3、是否坚决维护以习近平同志为核心的党中心权威和集中统一领导，增强“四个意识”，对党忠诚厚道、光明磊落，严格执行重大问题请示报告制度。本人存在此类问题。本人能够坚决维护以习近平同志为核心的党中心权威和集中统一领导，自觉在思想上增强“四个意识”，但实事求是地讲，在贯彻上级决策部署上有时有打折扣、搞变通的现象，在执行请示报告制度上仍有欠缺。好比，在项目整治中，有时候想招引一个项目不简洁，因而在思想上有得过且过的认识。再如，对本科室发生的一些应当报告的问题，认为只要准时处置妥当就行，不情愿主动向领导报告，生怕给人留下自己解决问题能力不强的印象。
5、是否坚持民主集中制原则，发扬党内民主，保障党员权利，留意听取不同看法，自觉听从组织分工安排，不独断专行或各自为政。本人不存在此类问题。本人身处工作一线，更多是从事业务工作，向领导请示汇报。在日常工作中，有条件情况下我将建议或监督领导发扬党内民主，保障党员权利，留意听取不同看法。
一一在对照条例方面。主要存在以下问题和不够:。
1、是否在重大原则问题上同党中心保持一致，自觉执行党组织准备。本人存在此类问题。本人在重大原则问题上能坚定坚决地同党中心保持高度一致，在执行上级党组织的准备中，存在“短斤少两”“打折缩水”现象，对一些重要的工作任务能想法设法去完成，对一些与本单位关系不大的工作任务则满足于能交差就行。好比，在环境卫生集中整治中，由于此项工作与本单位业务联系不紧密，因而在贯彻落实上不主动不主动。
2、是否存在滥用职权、谋取私利，违规收受礼金、经商办企业，违反公务接待管理、会议活动管理、办公用房管理等有关规定的问题。本人存在此类问题。本人能够严格执行各项纪律规定，自己没有滥用职权、谋取私利等问题，在上级机关例行的干部任期经济责任审计中没有发觉任何违规违纪行为，并得到审计机构的充分确定。在这方面，存在的问题是自我惕励的意识较前有所弱化，需要进一步提高站位，不断强化守纪律、守规矩、守底线的思想自觉、政治自觉和行动自觉。
3、是否存在优亲厚友，为黑恶势力充当“珍惜伞”，弄虚作假、简洁粗暴等损害群众利益等问题。本人不存在此类问题。由于自己所在的单位业务比较单纯、相对比较封闭，与外界往来不多，且无可利用的公共资源，因而不存在充当黑恶势力“珍惜伞”、损害群众利益的问题。虽然在这方面没有上述问题，但自己作为一名党员干部，仍需提高认识，自觉克服麻痹大意的思想，从严管好自己、管好科室人员，坚决防范此类问题发生。
4、是否存在工作不负责任，搞形式主义、官僚主义，干预和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动等问题。本人不存在此类问题。客观地讲，本人在干工作上是仔细负责的，也是尽职尽责的，没有干预和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动等问题。但有时还存在形式主义现象，好比去基层一线调研少，办公室埋头苦干时候多，有时候存在理论偏离实际的情况。
5、是否存在生活浪费、贪图享乐、追求低级趣味，违反社会公德、家庭美德等问题。本人存在此类问题。本人出身农家，打小就养成了艰苦朴实的生活习惯，即使走上公务员岗位也有克勤克俭，保持农家子弟的本色，因而没有生活浪费、追求低级趣味等问题，但贪图享乐的思想有所抬头，好比，习惯夏有空调、冬有暖气的办公条件，不肯出差去较远的地方，吃苦精神较前有明显下降。
一一在对照党规方面。主要存在以下问题和不够:。
1、是否在贯彻落实习近平总书记关于**省工作的重要。
讲话和重要指示精神过程中存在不到位的问题。本人存在此类问题。本人在贯彻落实习近平总书记关于**省工作的重要讲话和重要指示精神，贯彻落实新时代党的治疆方略过程中能够仔细履职尽责，但是有时也有放松，好比在单位值班时，有时间夜间有打瞌睡的现象，留意力不集中的情况存在。
2、是否在贯彻新发展理念，推动高质量发展方面有不到位的问题。本人存在此类问题，在日常工作中，本人能够贯彻新发展理念，推动县域经济和社会高质量发展，但是也存在对新的投资政策了解不准时，不够深化情况，特殊是对近年来政府和社会资本合作ppp项目政策、专项债券政策理解不够精准。
3、是否在做好教育文化意识形态领域工作方面有不到位的问题。本人不存在此类问题。在工作中，本人主要负责项目管理工作，在涉及教育文化等民生类项目，本人严格依据流程办事，重要事项审批逐级请示领导。在今后工作中，我将继续珍惜严谨的工作作风，为推动教育文化事业贡献一己之力。
深化分析上述问题产生的缘由，主要有以下几点:。
一是在学习党章上深思细研不够，遵守党章的自觉性和主动性欠缺。习近平总书记指出，仔细学习党章、严格遵守党章，是全党同志的应尽义务和庄重责任。依据习近平总书记的要求，自己在学习党章上认识不到位，经常是用到了才突击学，不用了就束之高阁，而且还肤浅地认为学党章是新党员的事，自己是具有多年党龄的老党员，学不学都无所谓，因而对党章基本内容的掌握一知半解、一鳞半爪。在遵守党章上，简洁地把党员义务简化为交一下党费即可，对履行党员八项义务缺乏自觉性和主动性，导致学习党章和遵守党章想到隔裂，产生了“学归学，做归做”的现象，导致在践行入党誓言上存在确定差距，在党费的缴纳上不主动不自觉，在实践中党员先锋模范作用发挥不够。
二是对加强党的政治建设认识不够，在提高自身的政治能力和政治本领上有所欠缺。党的十九大报告指出:“党的政治建设是党的根本性建设，准备党的建设方向和效果。”但是自己对政治建设的认识上站位不高，单纯地认为提高政治本领是对中高级干部的要求，讲政治是务虚的，谈政治是唱高调，自己只是一名一线业务干部，因而政治能力强弱关系不大。
根据会议安排，紧扣本次党史学习教育活动，现将大湾支部对照检查情况如下：
（一）主要收获。一是全体党员一起读原著、学原文、悟原理，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要论述，深刻理解和把握了习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和实践要求，真正做到用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。二是通过党史教育学习，全面检视了“四个意识”牢不牢、“四个自信”足不足、“两个维护”强不强，不断坚定共产党人的政治信仰和价值使命，通过认真学习领会，自觉把思想和行动统一到中央决策部署和习近平总书记的重要讲话要求上来，始终严格政治纪律和政治规矩，在新时代中展现应有的政治担当，思想觉悟和政治担当显著增强。三是通过学习广大党员同志切实增强政治担当自觉，补足理想信念的“钙”，养足了共产党人的“精气神”。四是坚定了广大党员始终站位群众立场，聚焦民生领域问题整改，解决一大批涉及群众生产生活的难题，村委干部为民服务的作风得到显著改善，党群干群关系持续改善。五是能始终正确对待公与私，正确处理自身利益与党和人民利益的关系，一心为公、甘于奉献，始终保持共产党人的政治本色。使得广大党员同志能从严约束自己，持之以恒贯彻落实中央八项规定、自觉远离各种低级趣味和不良嗜好，使守纪律讲规矩成为党员干部的自觉养成和政治习惯，促进全村政治生态的不断净化。
（二）参加党史教育情况。
一是开展学习情况。xx支部学习党史x次，参加了大湾村党总支学习党史x次，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉加强理论自学，完成了规定的学习任务。
（一）深入领会看齐意识不够。广大党员同志虽然能够按照要求落实学习工作任务，但是对标先进典型做的还不够，深入研究做的还不够，学习成效不明显。
（二）引领群众树牢敬畏精神不够。日常与群众打交道中，没有想他们宣讲党史教育、宣讲党和国家各项方针政策，引导群众敬畏法律、遵守规矩、争做合法公民方面做的不够。
（三）为民服务有差距。随着经济社会的发展，群众的诉求越来越多，但是受各方面的因素影响，少数群众的诉求难以解决，为民服务上还存在不足。
（四）思想建设抓的不够均衡。因日常工作任务较多，对党员的思想建设抓的不够，党员之间交心谈心做的不够，实时掌握党员的思想动态还不到位，一定程度上影响了工作任务落实。
（一）理论武装上存在差距。对党的重大理论创新成果和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习没有做到深研细读、入脑入心，对有些理论虽反复学习，但“钻劲”还不够，有些理论并未吃透精神实质，学用结合做得还不够深入，用党的最新理论成果和习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作等方面还有差距。
（二）党性砺炼上存在短板。对照查摆的问题，表面上看是落实具体工作的问题，实际上是党性锤炼不够的问题。部分党员平时认为自己已学习，多年来受党教育，党性修养坚定、政治觉悟较高，但有时放松了党性锻炼，党性修养提高还不够快，有时以日常事务性工作代替了经常性的党性锻炼，对保持党员先进性、纯洁性的更高追求有所松懈。
（三）思想教育上存在不足。思想上认识不足，认为在基层，抓具体工作是主要的，因而重视工作落实，缺乏深入细致的思想工作。沟通交流，也多是注重学习任务进度、存在问题、困难等方面，涉及思想层面的沟通、交流较少。没有很好的进行思想原因剖析和深刻思想交流，没有从思想上认识到错误。
（一）加强理论学习。广大党员同志通过学习党史树立终身学习意识，坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，经常对标对表，及时校准偏差。加强对习近平总书记重要讲话精神的学习，努力在学深悟透上、把握内涵上下功夫，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”。注重协调好工作与学习的关系，摒弃以干代学的思想观念；坚持理论联系实际的学风，把理论学习与实践探索结合起来，不断丰富自己的知识储备，开拓自己的视野，提升工作的能力水平，带领全村人民群众过上好日子。
（二）严守纪律规矩。广大党员同志通过学习党史坚持以身作则，带头执行中央八项规定和省市县委关于加强作风建设的一系列制度措施，始终把纪律和规矩挺在前面，始终尊崇党章，严肃开展党内政治生活，开展批评与自我批评，持续加强党性锤炼和道德养成，确保自身正、自身硬。全面保障和服务好全村经济社会发展工作。
（三）坚持务实担当。广大党员同志通过学习党史，时刻牢记使命，带头做敢干事、干实事的干部，切实在党史教育中坚守为民务实担当，推行说了办、定了干、干就干好的实干作风。主动谋好事、积极干实事、努力干成事，以钉钉子精神抓落实，对各类决策部署和工作任务，一抓到底、常抓不懈，不达目的不罢休，加强督办，对重点工作每天听汇报，一周一通报，倒逼干部整顿工作作风，改进工作方法，端正工作态度，强化履职担当。
近段时间以来，通过参加党史学习教育，学习钻研必读书目、聆听领导党课辅导、参加专题研讨交流、开展“我为群众办实事”实践活动，进一步夯实了明理、增信、崇德、力行的思想基础。同时，围绕这次专题组织生活会的主题，进行深入党性分析，认真对照党的创新理论武装、党章党规党纪、初心使命、先辈先进四个方面，进行了对照检视，查找差距不足、剖析根源症结，明确了下步努力方向。下面，由我做个党性分析：
（一）对照党的创新理论武装方面。一是学习不够系统。有时过多依赖于集中组织的学习辅导，满足于上级指定的内容书目，尽管课听了、笔记记了、下发的资料阅读了、新闻看了，掌握了一些基本概念和基本观点，嘴上也能够说出来不少内容，但对系统学习、系统把握上，还处于“浅尝辄止”、“一知半解”的状态，没有真正学全悟透，功底显得还是比较浅。二是思考不够深入。学习和思考往往是连在一块的，只有学习没有思考，是没有深度的。只有不断把学习的东西变成自己的感悟，才能内化成真正的能力和素质。反思自己在这方面下的功夫还不够，缺少一种刻苦精神，满足于一般的学习掌握，没有更好地联系实际在更深层次上去认识理解，导致思维层次始终上不去。这两年，自己在学习思考方面，结合分管工作形成的研究成果还不多。三是转化不够紧密。学归学、做归做的现象还比较普遍，处理问题习惯于就事论事，总感觉传统观念和传统经验更实用，不善于把理论学习成果转化为思想观念和工作思路，缺乏用创新理论指导工作实践的探索精神。
（二）对照党章党规党纪方面。一是纪律规矩意识还有待加强。能够站在讲政治、顾大局的高度，坚决执行上级的规定和要求，但在具体落实上，个别时候考虑局部的利益多，落实工作打折扣的现象也还存在。在严格落实党章党规党纪约束自己、按照职责抓落实上，还有挑着落实的现象。二是主体责任落实还有待加强。虽然在工作中认真履行“一岗双责”，但对党建工作还缺乏长远思考和规划，存在就工作抓工作、眼前抓眼前的现象；对个别重点领域、关键岗位的党员干部还缺乏有效的监管手段和常态化的监督检查；有时还存在好人主义思想，原则性坚持不够，对个别同志存在的问题苗头，谈话提醒多、纪律惩戒不够，没有发挥出应有的警示作用。三是表率带头作用还有待加强。有时经常加班加点，工作很忙很辛苦，有时在坚持办公、考勤等制度方面便放松了要求，不能一以贯之地抓好日常作风养成。带头抓组织生活制度的标准还不够高，比如在“三会一课”方面，个别时候受业务工作冲击影响，一些会议坚持得不够经常；能够落实正风肃纪相关规定要求，树立勤俭节约思想，但有时自觉不自觉地也产生一种攀比心理，感觉现在生活质量都提高了，个别时候出手大方地接待关系好的同学朋友，没有意识到这是一种影响自身形象的表现。
（三）对照初心使命方面。一是精神状态还需要进一步提振。虽然能够不忘初心使命，无论顺境还是逆境，始终保持工作劲头不减、标准不降、力度不松。但有时工作的超前性不够，许多工作让领导牵着走、靠工作推着干、被问题追着抓；还有敢为人先的精神不够，明知正确的创新性工作，但上级没发话，自己也不去做；当遇到一些个人及小单位利益时，思想上也存在想职务晋升多、想个人事情多、想后院后路多的现象，甚至产生攀比，导致工作不静心、不尽心、不安心。追根塑源，主要还事业心、进取心出现衰退。二是工作标准还需要进一步提升。有时还习惯于凭经验按惯例抓工作，开展一项工作，总考虑过去是怎么办的，老是自觉不自觉地回到旧的东西上去，习惯于到传统、惯例中去找答案，不善于用新的思路、新的方法来思考和研究遇到的问题，主要还是缺少加强思维锻炼的刻苦精神，缺乏敢于打破常规、敢于进行思维突破和方法创新的勇气。有时抓工作缺乏科学有效的统筹，一天到晚感到事挺杂、挺乱，哪件事都要抓，哪件事都要管，整天陷在具体的事务性工作中，忙忙碌碌，忙于应付，统筹兼顾的方法运用得还不够灵活，工作头绪一多，就少了跟踪问效一抓到底的韧劲，有的工作“下篇”文章做得不够精彩。三是担当意识还需要进一步强化。对一些工作也能思考、有些个人想法，但怕说不到点子上，怕与领导的想法意图不一致，因此很少主动发表意见和看法。虽然自己比较注重盯着问题做工作，但对一些新情况新问题研究还不是很够，对有些复杂矛盾问题还缺乏有效的应对办法。比如处理一些棘手问题，自己尽管敢于站在一线，成功做了大量工作，但如何从政策的角度处理问题，头脑中还缺少奇谋良策。
（四）对照先辈先进方面。在中国共产党的百年发展历程中，无数革命先辈、英模先进抛头颅、撒热血，为我们国家从站起来、富起来到强起来做出了巨大的牺牲奉献，为我们留下了弥足珍贵的精神财富，也是我们立起了学习弘扬的精神标杆。从自身看，能够始终以先辈先进为榜样，不断学习践行，但深入对照反思，还存在不小的差距：一是坚守信仰还要像他们那样矢志不渝。改造思想、完善自我方面还存在表态与心态不一致、理论认可与实践认同不一致的时候，虽然能够坚定“四个自信”，但对一些似是而非的问题，也有认识不清、分析不透的时候，有时心生疑虚，甚至出现摇摆动摇。二是践行宗旨还要像他们那样身体力行。对于我们党的奋斗目标有时还认识不清，没有真正把出发点放在顺应人民对美好生活向往上，没有真正把群众期盼冷暖放在心上，没有真正牢固树立起以人民为中心的发展思想，面对群众的一些实际诉求，虽然也能够尽心尽力帮助解决，但对一些棘手难办的、历史遗留的、需要多个部门协调解决的，有时还有推托等靠的现象，缺乏主动服务的意识。三是对待事业还要像他们那样勇于奉献。有时还存在一定程度的惰性思想、攀比思想以及本位主义思想，没有真正把岗位事业摆在首要位置，遇事还要想一想对自己是否有利，在干好本职工作、提升素质素质上缺少一种挤的精神和磨的劲头，不愿加班加点、不愿担当重任。现在对照先辈先进的精神，反思自身不足，内心十分惭愧，下步必须加以克服和改进。
（一）理论武装还不能入脑入心。有时认为学习是软指标，工作是硬任务，干好了就等于学好了，把学习当成额外负担，坐不下来，学不进去。不能运用科学的世界观、方法论观察分析和解决实际问题，思想素质提高不快，政治敏锐性和政治鉴别力不够强。特别是理论联系实际落实不好，存在联系别人多，联系自己少；联系工作多，联系思想少。虽然掌握一些马克思主义的基本原理，但没有转化为思想观念和工作思路，学归学，做归做，结合不紧密。
（二）思想改造还不能经常彻底。透过自身存在的问题，我感到都能在思想层面找到原因。面对新形势、新变化，有时头脑转弯不快，就存在思想困惑，给党性观念、组织观念、纪律观念带来冲击影响。而自身世界观的改造还不够彻底，对一些错误思潮的危害性认识不足，没有真正把个人的人生追求紧密地联系到党的事业上来，没有真正把自我价值的实现统一到行业建设的大局上来，没有真正把勤奋敬业的成果体现到实际工作中来。
（三）责任意识还不能牢固树立。内心对岗位职责缺乏应有的责任感、紧迫感，对上级的一些工作部署理解不深、领会不透，缺乏真抓实干的思想，缺乏提高发现问题、解决问题的能力，工作上只求过的去、不求过的硬，标准不高，没有创造性开展工作的意识。
（四）保持本色还不能始终如一。虽然大的方面能够严把关口、守住底线，但在一些小的方面还存在着要求不严、标准不高的问题。现在看，身为党员干部如果对自己失之于严，就会很容易导致思想滑坡。必须从小事小节抓起，真正做到清正廉洁，一身正气，始终保持共产党员人的政治本色。
（一）着力在加强理论武装上下功夫。进一步增强理论武装的首位意识，系统钻研党的基本理论和创新理论，加强党章党规党纪的学习贯彻，特别是结合工作实际，掌握新变化、学习新理论，提升用理论指导工作的水平和质量。同时，注重发扬理论联系实际的优良学风，把理论武装与改造思想、锤炼党性、坚定信念、推动工作联系起来，切实做到学懂弄通做实，进一步提升政治判断力政治领悟力政治执行力，确保在挑战考验面前头脑清醒、站稳立场。
（二）着力在加强党性修养上下功夫。坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，树立高尚道德情操，坚守正确人生追求，严格执行党的路线、方针和政策，用共产主义理想鼓舞自己，用中国特色社会主义信念鞭策自己，树立正确的世界观、人生观、价值观。积极改进作风，主动向组织汇报思想，诚恳的进行自我批评，敢于面对问题，真正成为政治坚定、业务精湛、作风优良的党员。
（三）着力在真抓实干上下功夫。振奋精神状态，主动克服消极思维、中游思想、安全心态，消除本位主义束缚，坚持迎难而上、积极工作、主动履职，进一步提高工作标准。大力改进作风，主动纠治形式主义官僚主义倾向，端正政绩观和事业观，少说空话，多办实事。牢记服务群众宗旨，结合“我为群众办实事”实践活动，深入基层、深入群众，查实情、办实事、解难题，用实际行动赢得群众的信任和认可。
（四）着力在涵养德行上下功夫。始终牢记高尚品德是党员干部外树形象、内树威信的内在要求，按照人品好、作风正的要求，经常自省、自警，以提高修养，净化心灵，增强自律。以公心树正气，以正气聚民心。凡事不为名所缚，不为物所累，不为利所驱，始终保持一种蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，在任何时候、任何情况下，都做领导和组织放心的党员干部。
(1)学习的深度广度拓展的还不够。有时仅满足于抓重点、抓精髓，缺乏系统性学习,导致对党史学的还不够深、悟的还不够透，转化为实践的动力还需要一个过程。
(2)还存在重工作、轻学习的思想。理论学习缺乏自觉性、主动性,常常以工作繁忙为借口，不能自觉静下心来学习，学习强国以及实话党建学习仅满足于积累积分，完成学习任务。
(3)学习交流“照本宣科”。在党课或者党支部会期间的集体学习时，个人对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而听”，对党史缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。
(1)抓落实的效果还不够理想。虽对中央、省、市以及公司党委决策部署以及部门的决议都能态度坚决，但有时还存在行动不够迅速，落实不够全面的问题，贯彻落实效果不够理想。
(2)部门融合后，新业务学习还不深入。在工作中，质量管理方面学习的主动性不强，更谈不上深入，到基层督察次数较少，与项目一线的质检负责人交流次数也不足，缺乏有效掌握部门全业务管控水平。
三.弘扬优良传统方面。
(1)还存在着“好人主义”思想。在一线督查过程中一些问题的处理上，有时瞻前顾后，遇到问题不敢大胆批评和管理。对一些决策结合实际思考研究不多，工作上有时还有前松后紧的情况。
(2)细节把握还不够到位。在一些工作细节和同事交流的培养上做的不是十分到位，还有“小节无妨大碍”的模糊认识。
四.加强党性锤炼方面。
(1)政治敏锐性还不够强。有时对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足，不能及时意识到其中的危害，导致不能及时抵制，消除影响。
(2)党纪党规执行的不够严格。有时对自己放松要求，对部门委派工作任务，在贯彻落实情况督查方面也未能做到常态化，细致化，监督检查提出批评较少，事后跟踪未能及时跟进。
习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上发表重要讲话，精辟概括“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神”，这是中国共产党的精神之源。百年党史博大精深，是最好的教科书，是最好的营养剂。我深刻认识到，要通过学习，深刻领悟中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验，进而充分认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。要从党史中汲取经验教训，坚定不移向党中央看齐、向习近平总书记看齐、向党的理论和路线方针政策看齐。
（二）学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料感悟和收获。
习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是我们凝聚力量、攻坚克难的强大思想武器，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是一项长期的政治任务，是一个持续推进、不断深化的过程。身为一名光荣的共产党员，应当力争发扬理论联系实际的学风，坚持学原文、读原著、悟原理，认真学习总结历史经验教训，切实在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫；要学出坚韧恒心。养成良好的学习习惯，把学习作为提升能力、干好工作的基本前提，以坚韧恒心和毅力，推动学习实现从量变到质变的飞跃，真正能运用马克思主义立场观点方法推动工作。
在坚定理想信念方面，思想理论学习不够深，有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。
在增强历史自觉方面，尽管对学习的重要性认识比较到位，但往往是跟时局、随安排，用什么学什么、为完成任务而学习，多是局限于“快餐式阅读”、“浏览式学习”、“要点式背记”，浅尝辄止、浮于表面比较多，对党的基本理论和创新理论体系理解掌握的还不够连贯、系统，还不能完全把理论知识转化为观察、分析、解决问题的思路方法，学用“两张皮”的问题较为突出。
在弘扬优良传统方面，不够勤俭节约，新中国成立初期，陈云担任中财委主任，夫人于若木也在中财委机关工作，于若木一直坚持骑自行车去机关，没搭过一次陈云的车，后来，于若木骑车时被人撞倒导致脚面骨折，陈云再也不让于若木骑车，将自行车没收交给了二女儿陈伟华，陈伟华骑了十几年后，这辆车实在骑不了才“退休”，在平时的生活中，时常会出现旧了的东西就丢掉，新的东西买来忘记使用，变成“压箱底”的“老古董”的情况，这样大手大脚的浪费行为是不正确的。
在加强党性锻炼方面，在一些具体问题上敏锐性不够强，讲政治的具体能力不够高，对社会上一些似是而非甚至一些错误观点见怪不怪，有时在原则问题上缺乏较真碰硬作风，对一些小事坚持原则性不够好，存在小错能改就行的错误思想，对上级的决策指示学习不够深入、理解不透彻。
在党员先锋模范作用发挥方面，先进性意识、党员意识比较淡薄，责任感、使命感不强，把自己等同于一般群众，认为干好自己的工作就好，没有站在一定的高度看待自己的党员身份，缺乏发挥作用的勇气和动力。
在立足岗位、履职尽责方面，上半年参与市局开展的****技能竞赛，一直脱产参加学习培训，近期回到单位工作，积极参与****、****、****等工作，还没有很好地做到履职尽责，在自己的岗位发光发热。
为身边群众做实事好事方面，结合“我为群众办实事”实践活动，围绕“********”专项工作，与**、**人员共同进**开展宣传，为营造*******氛围贡献自己的一份力量。
下一步我将在支部的带领下，以永不懈怠的精神状态、一往无前的奋斗姿态，保持奋发有为的精神状态，勇挑重担，切实加强学习，做到学出政治忠诚、学出坚定信念、学出使命担当、学出良好学风、学出坚韧恒心，通过学习提升本领，担当使命，立足岗位在推动****高质量发展中贡献青春力量。
结合个人及支队整体工作实际，我认为在党史学习教育上，我们党员领导干部要先学一步、学深一层，切实学深悟透习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神。百年党史之所以有"以史鉴今、资政育人的作用，是因为它跨越历史周期长、创新阅历多，从血雨腥风、硝烟充满的革命岁月，到意气风发、斗志昂扬的建设时期，到活力迸发、波澜壮阔的改革年月，再到世纪交替、继往开来的崭新时代，凝聚着一代又一代共产党人的智慧、力量和阅历，是走好当下、开拓进取的一部宝典。要以党史学习教育为契机，从博大精深的党史理论中"淘金、从浩若烟海的党史故事中"寻宝，并使之内化于心、外践于行，切实学出坚决信念、克难本事、真抓实干、为民情怀、清正廉洁的优良作风。
长征途中，中央红军与红四方面军在懋(mao)功地区会师后首要任务就是正确的战略方向。但在这个关键问题上，张国焘因为对政治形势和敌我力量的错误推断和估计，更出于自己的政治野心，屡次反对中央作出的确定，以至于另立中央，公开分裂，导致八万南下红军在国民党优势兵力围攻下，损失过半。而张国焘本人在叛逃的时候，连个警卫员都带不走!抗日战争时期，在极其恶劣的条件下，杨靖宇将军领导抗日武装冒着零下四十摄氏度的寒冷，同数倍于己的敌人浴血奋战，牺牲时胃里全是枯草、树皮、棉絮，没有一粒粮食，其事迹震撼人心。全体指战员要以党史学习教育为契机，在回顾党史的过程中触摸"初心，让红色基因侵入骨髓、融入灵魂，打牢听党话、跟党走的思想根基，树立正确人生观、价值观、世界观，将其转化为坚决的信念、听党指挥的崇高追求，转化为扎根基层、埋头苦干的实际行动，转化为勇创佳绩、拼搏进取的工作劲头，真心诚意干好党交给的每一项工作。
第五次反"围剿失败后，中共中央和中革军委多次制定开拓新依据地的打算，但都因国民党军的围追堵截而未果。但是他们以坚决革命的理想信念，冲破数十万国民党军的围追堵截，翻越终年积雪的崇山峻岭，通过人迹罕至的茫茫草地，克服很多困难险阻，最终完成了战略转移的艰难任务，落脚陕北，建立西北苏区。这宣告了中央红军长征的结束，开创了党中央把全国革命大本营放在陕北的新的历史时期。陕北的依据地是毛泽东同志通过国民党的报纸发觉的，在红军长征到达甘肃省岷县，毛泽东正在思索"下一步红军往哪走的问题时，侦察连长梁兴初和指导员曹德连化妆侦察搜集到大量《大公报》，毛泽东同志就是在《大公报》上得知，陕北还有一块几乎与江西中央苏区面积一样大的依据地，于是明确了红军长征的目的地，就是刘志丹、习仲勋创立的陕甘依据地。全体指战员要以党史学习教育为契机，学习弘扬坚韧不拔、自强不息、百折不挠、勇往直前的精神，只要是组织需要、人民期盼的事，不讲条件、不打折扣贯彻落实到位，以知责于心、担责于身、履责于行的实际行动回馈组织的信任、人民的重托。
曾几何时，短缺与生活如影相随，票证与我们朝夕相伴，城里人攥着几十元的月工资节衣缩食，上亿农民的温饱问题没有解决，到如今五光十色的时装照亮了大街小巷，下馆子成为一种家庭时尚，还有我国经济总量已稳居世界第二位，一、二、三产业结构日趋合理，东、中、西部区域差距渐渐缩小，高速公路四通八达，机场港口一派繁忙，青藏铁路、西气东输、南水北调、嫦娥探月、蛟龙下海等大国工程捷报频传，都是历经多年来的苦干实干，才取得的成果。全体指战员要通过党史学习教育，强化钉钉子精神，拿出真抓的实劲、敢抓的狠劲、常抓的韧劲，以慢不起、等不起的紧迫感和责任感，全力以赴、不折不扣把支队党委的各项决策部署贯彻落实到位。
1958年，黄旭华调任北京海军任命为核潜艇讨论室副总工程师，由于严格的保密制度，长期以来，家人并不知道他去了哪里、干了什么，直至1988年南海深潜试验，黄旭华同志才顺道探视老母，95岁的母亲与儿子对视却无语梗塞，30年后再相见，62岁的黄旭华，也已双鬓染上白发。要传承发扬这种无私奉献的精神，以党史学习教育为契机，不断强化把"人民群众放在心中最高位置的思想自觉和行动自觉，在人民群众最需要的时候冲锋在前、奉献在前，切实让人民群众看到消防救援队伍，就看到了盼望、充满了信念、增添了力量。
第五次反"围剿失利后，江西省苏维埃政府主席刘启耀与党组织失去了联系，他背着金条乞讨数年，渴了，就在路边小溪喝口山泉水;饿了，就向附近人家讨点饭吃;入夜了，就躺在茶亭庙角里。谁也不知道这个穿着褴褛，形容憔悴，满脸胡须，披头散发的叫花佬，竟会是有名的江西省苏维埃主席刘启耀;更令人不行思议的是，这个乞丐身上竟然腰缠万贯，却宁可讨米讨饭，忍饥挨冻，始终坚持不动用这笔公款的一丝一毫。我们只有继承和发扬党的优良传统，从一包烟、一瓶酒、一盒茶做起，管好自己的手，做到干洁净净做人、清清白白做事，才能应对"四大考验、克服"四种危急，才能正确处理公私关系、破除"四风顽疾。
按照中共南雄市委党史学习教育活动的统一部署，本人采取参加集中学习和个人自学的方式，认真学习了中国共产党党史、新中国史和改革开放史，并围绕活动主题和“我为群众办实事”的要求，结合自身的政治思想和工作实际，进行了认真对照检查，深刻剖析了存在问题的原因，明确了整改措施和今后的努力方向。现将对照检查情况汇报如下：
通过学党史，悟思想，使我深刻认识到在庆祝中国共产党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。
党的历史是最生动、最有说服力的教科书，是常学常新的精神富矿。通过党史学习教育，使我对“中国共产党为什么能”“马克思主义为什么行”“中国特色社会主义为什么好”有了更进一步的认识，从而进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”。只要我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，大力发扬红色传统，传承红色基因，奋进新时代，阔步新征程，中华民族伟大复兴的中国梦一定会实现！
一是坚守初心和使命方面的差距和不足。由于缺少系统性的学习党的历史和党的理论，使自己的思想观念跟不上时代的发展要求，对党的初心使命特别是在新形势下的使命担当存在模糊认识，全心全意为人民服务的宗旨意识有所淡化。
二是发挥党员先锋模范作用方面的差距和不足。党性意识不够强，有时候把自己等同于一般群众，没有意识到作为一名中共党员身上所肩负的责任，工作的主动性不强，认为只要做好本职工作和领导交办的事就行，不求有功，但求无过。工作要求不高，工作冲劲不足，没有起到共产党员的先锋模范带头作用。
三是立足岗位、履职尽责方面的差距和不足。工作担当存在薄弱环节，如工作开展过程中，仅考虑完成工作任务，工作考虑不全面、不深入，存在被动应付现象；工作方式方法上灵活度不够，应付困难局面，解决难题的能力有待提高；创新意识不强，工作往往按部就班，满足于老经验老办法。
四是为身边群众做实事好事方面的差距和不足。由于宗旨意识有所淡化，群众观念不强，认为自己是机关干部，坐在办公室工作时间较多和做机关事务工作较多，除了扶贫对接工作有时会下到帮扶对象家里，帮助解决一些生产生活困难，及参加单位组织的社区服务活动，较少主动下去基层为群众办好事实事。
存在以上问题的主要原因：一是理论学习不够。平时工作中存在重视业务工作，忽视理论学习的倾向，认为工作比较实，理论学习比较虚，做好了工作就可以，理论学习有时间就学点，没时间就不学习，久而久之就导致思想缺钙，思想僵化，跟不上新时代的要求。二是党性锻炼不够。上面存在的问题，表面上看是工作上的具体问题，实际上归根结底是党性方面的问题。平时认为自己工作时间较长，党龄较长，多年受党的教育，党性修养坚定，政治敏锐性强，容易放松党性锻炼，导致党性修养和党性意识跟不上时代的步伐，不适应新时代的要求。三是自我反省不够。思想认识有偏差，平时认为做好了具体工作就行，工作能交差就行。即使工作出现了一些失误，也只是从工作表面去改进，很少从思想层面去对工作的失误进行反思，没有从思想认识上去挖出现错误的根源，找客观原因较多，自我反省较少，导致思想根源上的问题不能及时得到解决，工作的主观能动性不足。
（一）加强理论学习，强化理论武装。坚持把学习党的创新理论作为首要任务，认真学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，加强思想改造，提升自身的政治判断力政治领悟力和政治执行力，切实树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
（二）牢记初心使命，强化责任担当。牢记为民初心和职责使命，恪守党性原则，改进工作作风，以勤勉敬业、模范带头的精神状态投入到工作中去，高标准完成本职工作和领导交办的各项工作任务，为推动纪检监察工作高质量发展做出自己应有的贡献。
（三）加强党性修养，忠诚干净担当。严格遵守党章党规，以先进典型为榜样，不断完善自我、提高自我；加强党性修养和自我改造，严格遵守廉洁从政各项规定，时刻警惕各种诱惑，主动接受党组织和群众的监督，始终保持健康的生活情趣、高尚的道德情操和崇高的精神境界，做一个纯粹的人、一个脱离低级气味的人、一个对人民有益的人。
自2021年3月党史学习教育开展以来，我能够按照《机关党支部关于做好党史学习教育工作实施方案》的要求，通过集中学习研讨、个人自学、聆听党课等形式，认真研读《中国共产党简史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》四本规定书籍，主动投身“我为群众办实事”实践活动。通过前期的学习和实践，我的理论知识得到了拓展，思想接受了深刻的洗礼，党性修养得到了提升。按照本次专题组织生活会主题和要求，会前我广泛听取领导、同事和服务对象意见建议，对标对表，深入查摆自身问题，从主观和客观两个维度剖析产生问题的根源，形成了个人对照检查材料，现将查摆情况和自我批评汇报如下：
（一）在党的创新理论武装方面，还存在学习上浅尝辄止的问题。
党史学习教育开展以来，我虽然按时参加党支部理论集中学习，也能完成个人自学工作任务，但是，对百年党史学习计划系统性规划安排不强，学习内容还存在碎片化现象。对党的创新理论虽然能够跟着专家学，但学习理解的深度还不够，理论武装、指导实践和推动工作没有很好的贯通起来，还不能做到与时俱进，特别是理论学习转化为立场、观点、方法、思维方式还不够，在政治判断力、政治领悟力、政治执行力方面距党组织的要求还有一定差距。
原因分析：从主观上分析，自己对理论学习、理论武装头脑的认识还存在思想误区，认为理论学习没有硬标准，也没有考核指标，放松了学习的自我要求，产生了学习“差不多”“够用了”的心态，对党的创新理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想学得还不够刻苦、不够全面。从客观上分析，当前机关工作任务日趋繁重，机关设置的考核指标多以当下可显性可量化的工作成绩为考核标准，或多或少使我产生了重业务轻学习的思想，把个人绝大多数的精力投入在处理日常工作中，忽视了对党的创新理论深入学习和研究。
（二）在锤炼党性修养方面，还存在提升不够快的问题。
党史学习教育开展以来，我积极在百年党史中汲取精神力量和红色基因，对标党中央、习近平总书记的要求和优秀共产党员的标准，我认为自己在思想境界、政治素养、道德水平还有一定的差距。主要表现：自己作为一名老党员，党龄在不断增加，但党性修养和党员意识却提升不快；政治敏锐性和政治鉴别力不够强，对有的重大敏感事件预判和应对还缺少经验和应对措施；为人民服务的宗旨意识不够牢，一切为了人民的思想强化得不够，“群众路线”走的还不深，没有做到持之以恒，与群众联系的时间不够多。
原因分析：从主观上分析，有时思想、行动的紧迫感不足，觉得自己已经是领导干部了，受党教育培养多年，自己的世界观、人生观、价值观已经定形，在重大原则问题上不会出偏差，也有一定的工作经验，有些工作已经做得差不多了，存在“歇一歇，缓一缓”的思想，逐渐放松了自我要求，放松了理论学习和自我教育，放松了党性锻炼和世界观改造。从客观上分析，主要还是个人时间精力有限，当前有些群众反映的问题比较棘手，处理起来需要投入大量的时间精力，导致联系其他群众的时间少了，为其他群众解决问题的数量少了。
（三）在对照党章党规党纪方面，还存在抓的不严问题。
党史学习教育开展以来，我积极学习百年党史积累的历史经验和教训，学习党的自我革命精神和伟大成就，特别是学习党的十八大以来，党中央和习近平总书记抓全面从严治党和党风廉政建设的工作举措和伟大成就。总的看，我能够做到对党忠诚、老实做人、干净做事，严格遵守中央八项规定及其实施细则精神，严守党规党纪，在改进作风和廉洁自律方面没有踩红线、破底线。但作为机关党支部书记，对标全面从严治党“永远在路上”的要求，我认为自己在抓全面从严治党和党风廉政建设工作存在不严的问题，主要表现：履行全面从严管党治党主体责任和“第一责任人”责任还有不到位的地方；破解党风廉政建设难题的力度不够，抓监督体系建设工作不严、抓重点不够。
原因分析：从主观上分析，自己的理论水平、工作经验和工作能力存在薄弱点，对全面从严治党和党风廉政建设工作的认识不够全面、系统。在抓工作时，对机关科室和他人存在的老好人的现象，有时过于强调客观大环境，有时考虑别人感受，对一些无关痛痒的事情抱有得过且过的思想。从客观上分析，自己分管的人员较少，大家都是一起共事多年，彼此之间相互熟悉，也相互了解他人的品性、作风、性格，大家工作氛围融洽，日常谈心交流较多，潜意识里认为大家相处较好，不会出现违反党章党规党纪的事情。
（四）在干事担当作为方面，还存在激情不足的问题。
党史学习教育开展以来，我积极学习百年党史沉淀的精神谱系，学习在平凡岗位创造出伟大贡献的人物事迹。对照自查，参加工作以来，我无论处在哪一个岗位，都能够牢记初心使命，自觉以事业为重，勤奋敬业，脚踏实地的完成组织交给的各项任务。近些年，自己的年龄也大了，身体精力有所下降，振奋精神干事业的劲头有所淡化，积极主动改作风的锐气有所弱化，服务基层解难题的行动有所退化，推动工作的惯性思维有所深化，一定程度上存在着等靠、求稳的不良思想，创先争优意识不足了，担当动力不足，对共性矛盾问题有观望现象，对棘手敏感问题有畏难情绪。
原因分析：从主观上分析，自己已经参加工作多年，担任领导干部也有多个年头了，随着时间的推移，思想上或多或少有了一些新的困惑和干扰，不求有功但求无过的思想逐渐开始显现，有些工作标准就不设置那么高了，对于一些难以办理的工作，有时就用会议、文电部署任务，以文件落实文件，以文电推动工作。从客观上分析，现在年轻人多了，有志气有想法想干事的年轻人开始崭露头角，自己作为一名老同志，不想再因为自己的工作去抢占干工作出成绩的机会，想着把干事的机会让给年轻人来做。