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红色观影活动心得体会南京
红色观影活动是一项重要的文化传承活动，它让我们深入了解革命历史，感受革命精神。近日，我参加了南京“红色观影活动”，在此之际，我感到非常激动并深有所思。这次活动让我更加深入地理解了革命历史，了解了共产主义革命的进程和更深层次的内涵。在这一过程中，我也收获了不少感悟和体会。
第二段：活动概述。
参观期间，我观看了纪录片《南京之路》，这是一部描写国共合作时期南京保卫战的影片。影片展现了革命先烈在保卫南京的时期的艰苦斗争，激发我们的革命精神，让我们在观影中感受到了英烈的大无畏精神，也让我们更加明确了革命前辈的宝贵贡献。
第三段：情感体验。
第四段：体验收获。
革命先辈们献出的生命，换来的是新中国的建立和整整70年的和平发展。看到这一幕，我感到无比的感动和敬意。我深深明白，要有强大的祖国和繁荣昌盛的生活，我们必须要铭记先烈的精神贡献，继续走向更光辉的未来。
第五段：小结。
在浏览这次南京的红色影片之后，我感到难以形容的自豪和荣耀，因为红色文化是中华民族的传统，也是中华民族的智慧，是我们建设现代化强国的重要组成部分。让我们倍感珍惜和传承红色文化，把这份美好的红色回忆一代传一代，继续丰富文化宝库，建立起强大的心灵派系，为更美好的未来而砥砺前行。
红色观影活动心得体会南京
近年来，红色观影活动的开展已经成为全国范围内的热门文化活动。其中，南京市也不例外，在这座历史名城中，红色观影活动也得到了广泛的开展。这项活动以红色题材为主题，让观众在欣赏电影的同时，了解中国革命历史、体验革命先烈的崇高精神，用镜头记录下那段充满波澜壮阔的历史时期。
我曾经参加南京市举办的一次红色观影活动，观看的是《我的战友是个坦克手》。这是一部以中国人民解放军的坦克部队为背景的电影。影片中，许多革命烈士用热血和生命谱写下了中国革命的光辉历史，那种革命英雄主义精神深深地感染了我。在场的观众们个个情绪激动，眼含泪水，因为我们看到的不仅仅是电影，更是那段历史的真实再现，是中国人民的英勇奋斗和不屈不挠的斗争精神。
在这个互联网时代，青年人虽然信息获取的渠道非常广泛，但也难以避免的受到现代科技的扰乱，很容易迷失自我，不知道该相信什么、该追寻什么。而参加红色观影活动则可以让他们了解中国革命历史，感受革命先烈的无私奉献和革命英雄主义精神。这对于一代青年来说是非常有益的，它可以帮助他们建立正确的价值观，并树立远大的理想和信念。
南京市政府在红色观影活动中的组织力度非常强，除了传统的电影播放外，还有一些创新亮点值得一提。比如，在电影展播期间，南京市政府还安排了一些与电影有关的文化活动，比如，观影交流会、电影周边产品展示等互动性强的活动，这些活动不仅可以增加观众的参与感，更可以增加观感体验，使活动更加的完美丰富。
第五段：总结。
红色观影活动是一个非常有意义的文化活动，不仅可以帮助人们了解中国革命历史和传承红色基因，更可以传递正能量，让人们更加自信、乐观、勇敢，为实现中华民族伟大复兴的梦想而不懈努力。希望这种活动能够得到更多人们的支持和参与，红色波澜壮阔的历史以及革命英雄主义精神，必将激励几代人激昂向前、扬帆远航。
红色活动方案
为磨练学生意志,学习“长征精神”，陶冶学生情操，进行爱国主义教育，丰富学生课余生活，学校决定于5月6日(周五)组织学生参加一次拉练活动。
一、活动目的。
1.磨砺学生永不服输、永不放弃的意志，加强学生的抗挫吃苦教育，培养学生坚强的思想品质。
2.培养团结、合作、友爱的精神，增强同学之间的凝聚力。
3.强健学生体魄、旺盛学生精力。
4.提升学生的环保意识、安全意识、纪律意识。
5.走进春天，感受自然风光，陶冶情操，热爱自然。
二、活动主题：磨砺心志超越极限。
三、活动时间：20xx年5月6日(周五)上午7:40开始。
四、活动对象：全校师生。
五、活动地点：学校至丹山烈士纪念碑。
六、组织管理。
1.总指挥组：
组长：姜永祥。
副组长：
主要工作职责：所有工作人员的安排，对外各种联络协调工作，负责召开活动前的工作调度会并明确具体要求，负责现场总指挥工作。
2.活动筹备组：
组长：
成员：各班班主任。
主要工作职责：团委负责考察拉练活动路线，制定活动实施方案和注意事项，负责教育所需学习资料的选编与下发;各班负责队伍前面旗手的安排、活动中各班的各种前期准备工作及现场指挥工作。
3.安全保卫组。
组长：
成员：级部长和班主任。
主要工作职责：学管处负责制定安全应急预案，办公室联系派出所民警、沿途交警维护好交通安全(特别应拦截车辆);各级部负责活动路途中的安全，尤其是横穿马路时的安全等各项安全保卫工作，负责学生到达目的地时各班男女生具体事务的指挥、协调工作，行进途中分班负责行走纪律、卫生纪律维持。
4.纪检督查组：
组长：副组长：
成员：学生会纪检部成员。
主要工作职责：负责学生拉练途中及休息地违纪情况，负责目的地各班学生丢弃垃圾的检查及组织清检，负责活动量化考评、活动后的总结工作等。
5.医疗保障组。
组长：
成员：学生会卫生部成员。
主要工作职责：负责准备医治，保障患病学生所需的药品和器械(药要带足，器械要带全)，负责拉练途中患病学生的医治、抢救工作，负责病情严重、病情特殊、有生命危险学生的医院护送，负责急救车的调度，负责医务人员的安排。
6.宣传报道组。
组长：
主要工作职责：团委负责出发仪式会场布置，印发本次拉练活动的各指挥人员、组织人员、服务人员的电话通讯录;办公室负责活动相关信息总结与上报，全程的摄像、照相工作，并在活动结束后制作活动专题片。
7.后勤保障组。
组长：
主要工作职责：负责拉练师生的药品、饮用水供应，沿途设置1个中途接水点。负责印刷活动用宣传标志旗。
8.校内行政领导值班组。
组长：
主要工作职责：负责拉练期间校内安全保障，行政值班校内临时事件的处理，负责拉练中所需的后方支援与协调。
责任范围内安全工作的直接责任人;各班班主任是拉练活动中班级安全管理工作的第一责任人。医务人员是本次拉练活动学生意外情况、医治抢救的具体责任人。以上人员要各司其职，各负其责，周密计划，科学运作，通力合作，协调联动，确保本次大型拉练活动安全、顺利，万无一失。
七、拉练时间、路线具体安排。
1.上午7：40在操场集合，召开活动启动仪式，由校长向各班授旗。
2.上午8:00从学校出发，途径文安路、穿过重庆路、文昌路、十梅庵路、穿过黑龙江路，10:00到达丹山社区，爬山进入到达丹山烈士纪念碑。
4.上午10:50集合，统一集合乘车返校，沿途不得下车。
5.中午11:30到校，各班自行总结。
(一)参与学生名单确定。
1.有下列情况之一者，不得参加拉练活动：
(2)严重扭伤、摔伤等不适宜参加强体力活动的;。
(3)女生正处于特殊生理周期的。
(4)不能参加的同学在校统一管理下上好自习。
2.班主任统计各班学生人数，学生要认真对照一下自己的身体条件，若身体状况良好，可以参加拉练活动，须履行下列手续：即本人申请和班主任批准，名单由学生本人签名登记后报学管处备档。请假需有家长申请及医院相关证明，经学校批准后，学管处备档。
(二)、班主任。
1.各班积极动员，让学生充分认识活动的意义。
2.强化学生安全意识，确保参与拉练活动师生的人身安全，特别是横穿马路时应听从指挥，沿途中不准掉队，到集合点后不要拥挤，不要靠近水边，山崖边。发现不安全的行为要及时教育阻止，在安全隐患部位要重点设防。
3.班主任全程跟班，将学生按照10人左右分组，并将分组名单落实给随班带队任课教师，任课教师管理好本组学生，做好学生榜样。
密切关注学生的活动情况，发现问题及时报告。做到出发点名，返校清查人数。任何学生及教师不得随便离开班级队伍。
4.各班班主任要做好学生活动分组工作，指定好活动组组长，明确活动期间组长的管理职责，要求组长带好组员，按规定活动，在规定地点准时集合。
5.教育学生有序地开展活动，做到讲文明、讲互助、讲安全。
6.教育学生爱护公物，保护环境。严禁攀摘花草树木，每人携带一个垃圾袋,禁止乱丢垃圾，应送到指定的垃圾点。不得携带任何火种，不得抽烟。
7.整个拉练过程，请随队老师做好协调组织工作，确保班级队伍整齐，精神饱满，行为文明，仪容规范整洁。
8.活动中班主任及随班老师必须保持通讯畅通。
(三)、学生准备及要求。
学生准备：运动鞋;双肩背包一个。
要求：
1.全体同学统一穿着校服，各班打自己的旗帜(各班应选出4名学生，作为本班旗手，全程轮流规范举班旗)。
2.列3纵队行进，每10人一组，组长负责安全，到达集合点及时清点人数向班主任汇报，杜绝私自活动。
3.整个拉练是一次绿色之行。爱护环境卫生。严禁攀摘花草树木，不乱扔杂物，不污染环境，垃圾应送到指定的垃圾点。不得携带火种，不得吸烟。
4.提高学生安全意识，特别是横穿马路时应听从指挥，沿途中不准掉队，到目的地后不要拥挤，不要靠近山崖边。集体活动不离队，服从安排听指挥;文明活动不奔跑，排队做到快静齐。
5.注意饮食安全。不买路边食品，自带饮用水。
6.活动期间发扬团结、合作、互助精神，要相互照顾，集体活动，不要单独行动。
7.积极参加班级组织的主题活动，达到人人参与活动，活动人人参与的目的。
(四)拉练过程的注意事项。
1.排头班要速度均匀;(高一、1班排头)各班要保持适当的班距，队伍后面班级一定要紧跟前面班级，避免因跟不上队伍而跑跑停停，造成不必要的体力消耗。班主任、跟班老师要始终跟随班级队伍，任课老师在前，班主任老师在后。不能因一两名学生(有问题的学生)而丢下全班，发现确有病情的学生，要及时向总指挥组汇报，不得掉队。
2.过路口时要听从指挥，要跑步前进，尤其是打头班，跑、停都要听从指挥，否则将会影响到后面队伍过路口的速度。
3.参加拉练的学生按要求准备好小食品和饮用水，禁止学生接收家长或他人送来的食品、饮料等，否则按违纪处理，并纳入班级行为量化考核。
4.饮食要科学，休整期间，仅要吃食物、喝水，以保证身体的多种需求。对所带的纯净水要节约使用，不准用其洗脸、洗手(清洁卫生可带些纸巾)，饮水时要小口慢饮，忌大口饮用或一次性饮水过多。
5.拉练活动是一项消耗体能、磨练意志的实践活动，不是随随便便就可以完成好的，参加拉练的每一名学生都要有充分的心理准备。拉练前一天晚上，一定要有一个高质量的睡眠，坚决防止前天晚上高度兴奋，夜不能寐，拉练途中无精打采，以致无法坚持而掉队。
6.沿途在“十梅庵梅花园”有一处公共厕所，如学生有需要，班主任老师需将全班停下，整理好班级队伍，抓紧时间入厕，清点好人数后，集体继续上路，并快速追赶上大部队。
7.每个学生要随身携带家长的联系电话，以便于在发生意外情况后及时与家长、班主任联系。
8.要求学生出发时豪情满怀，归来时斗志昂扬，带着目标、带着激情参加拉练，沿途各班可以开展拉歌比赛(励志青春、革命等健康歌曲)。
9.返校后，由班主任召开主题班会，进行总结，每位同学都要上台谈自己参加拉练的感受，并写出不少于500字的“拉练感受”。
10.每个班级都注意收集相关视频、图片资料，要准备以下几个板块的照片：途中高歌、互助、爱护环境，师生情，目的地学习，挑战自我等方面的照片，活动后，各班制作活动手抄报全校展示。
观影活动总结
关心弱势残疾群体,营造和谐社会,团结志愿者培养无私奉献、服务社会的'高尚情操和互助互爱的良好风尚.让社区留守儿童感受到社会对他们的关注.
二、活动主题。
2018年9月8日。
双流县星美电影院。
五、活动内容。
未成年人是祖国的未来和希望,也是一个家庭的核心.未成年人的健康成长,需要社会、学校和家庭的关心与重视.中秋节来临之际,为了给社区留守儿童送上节日的祝福,同时也带去关心问候,葛陌社区于2018年9月8日,对社区留守儿童进行慰问并与其一同观影活动.
六、组织机构。
1.主办单位:东升街道葛陌社区。
2.项目小组长:蒋涛。
3.承办单位:东升街道。
七、工作分工。
4.活动策划宣传人:。
5.活动通知协调人:。
6.活动现场负责人:。
7.活动现场组织人:。
8.活动道具负责人:。
东升街道葛陌社区居民委员会。
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红色观影活动心得体会南京
最近，本人参加了一个非常有意义的活动——红色观影活动，在这个活动中，我能够更深入地了解到中国共产党和中国人民在革命年代的艰苦奋斗历程，感受到了党的领导和人民群众的伟大力量，有了重新认识这段历史的感受。这次红色观影活动让我感受到红色文化的影响力和历史的重要性，也让我更深刻地体会到了我们今天的幸福生活来之不易，感悟深刻，让我更加爱党爱国，在接下来的内容中，我将分享我的红色观影活动的心得和体会。
第二段：红色影片的震撼力。
本次观影活动主要的内容是观看一些关于中国共产党和中国人民革命胜利的电影和纪录片，其中许多作品具有极高的思想性和震撼力，能够引起我们强烈的情感共鸣和思考，例如《建党伟业》和《双十条》等影片不仅记录了中国共产党建党和发展历程的重要事件，也展现了中国共产党不屈不挠、英勇奋斗的精神，让人感到十分崇敬。另外，我们还观看了《东方红》、《红旗谱》等影片，其中包含了许多珍贵的历史瞬间，体现了中国人民在革命年代的历史经验和智慧，也使我更加深刻地认识到我们今天的生活是凝聚了无数英雄烈士的血汗，我们应该倍加珍惜，永志不忘。
第三段：感悟历史的重要性。
莫言曾说，“一个民族不能没有文化，一个人不能没有历史。”历史教会我们坚韧、深沉、聚焦和担当。通过这次红色观影活动，我深深地感受到了历史的厚重和重要性，同时也体会到了我们今天的幸福生活来之不易。如今我们生活在一个国家稳定、经济繁荣的时代，我们的生活越来越依赖科技，人与人之间的距离越来越近，但是我们应该看到任何时代的进步和变革都离不开前人的爱国奋斗，历史给予我们无数珍贵的财富，只有不断学习、努力奋斗，把历史的经验和智慧运用到现实生活当中，才能取得更大的成就。
第四段：加强思想教育，弘扬红色文化。
红色观影活动不仅让我们重温了历史，更重要的是加强了我们的思想教育，在观看影片的过程中，我们了解到了中国共产党的先进性和伟大意义，这种先进性和伟大意义是我们每个人在日常生活中都要学习和传承的。通过这种方式，我们深刻认识到了党的领导和人民群众的力量，也更加现实地认识到了当下我们所要面对的问题和困难，我们应当以革命先烈的思想为指导，不断提升自己的思想素质，不断传承弘扬红色文化，让这种正能量不断传递下去。
第五段：总结。
通过这次红色观影活动，我深刻感受到了红色文化的影响和历史的重要性，也更加深入地认识到了中国共产党和中国人民的伟大精神。我们要珍惜当下的生活，更好地学习传承红色文化，努力为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
观影活动总结
为庆祝五四运动__周年，建筑与艺术学院学生会团建部举办了主题为“纪念五四运动__周年”的观影活动，目的是为了让同学们牢记这个历史性的重要时刻，不辱使命，砥砺前行。观影活动在建艺馆负一楼报告厅举行，18级辅导员王宏蕾老师以及低年级学生近200多人参与活动。
观影前，王宏蕾老师作了发言。她向同学们讲述了五四运动的历史，阐明了青年学生在五四运动以及中国近现代发展过程中起到的重要作用。她勉励广大同学要以五四精神为动力，增强爱国主义情怀，自觉投身中国特色社会主义建设过程当中，为伟大复兴中国梦贡献力量。
影片《我的1919》表现的是近一个世纪之前的一段历史，第一次世界大战结束后，中国和谈代表顾维钧参加“巴黎和会”，并拒绝在丧权辱国的《巴黎和约》上签字，这也是在近代国际外交风云中，中国面对西方列强说出的第一声“不”。故事在比较压抑的氛围下行进，顾维钧的文质彬彬、思维敏锐和肖克俭的性如烈火形成了鲜明对比，影片再现了跌宕起伏的历史史实，使在场师生深刻体会到他们的拳拳爱国之情。
一百年前的“五四”青年爱国运动掀起了广大青年的爱国热潮，开创了我中华的历史新元。一百年后的今天，我们作为新一代青少年理应传承先辈的爱国主义精神，在新的时代背景下，在党中央的领导下，以科学发展观以及_为指导方针政策，高举特色社会主义旗帜，弘扬伟大的“五四”精神，不负_“广大青年即使追梦者，也是圆梦人”的五四寄语!
观影活动总结
20xx年3月2号能源与建筑环境工程学院青年志愿者协会举办了“感动中国”观影活动。能源学院青协组织大一各班学生在系楼观看“感动中国”视频，青协各成员积极投入到活动中，使活动现场井然有序。此次活动引起了同学们的广泛欢迎。
各班同学在观看“感动中国”人物事迹时候，情感受到很大的震撼，心灵不时受到触动，真情的泪水在眼眶里打转。获奖者，有的是为了国家事业，瞒着家人忘我工作，有的为家人、为他人平凡的付出。在平凡中坚持，成就了不平凡，感动了大家，感动了华夏儿女。平凡的人们在不平凡的岗位上，他们在默默的坚守着一个信念，“爱自己的祖国，爱自己的人民。”这种爱在他们的坚守中不是一年，不是一时一事，而是几十年如一日，是全部的心血，全部的爱。今年的十大感动中国人物，他们有祖国的精英，也有平凡的百姓，却都以不同的事迹感动着不同的人群和国度。
相信每个看了感动中国的人都会有一种真实的清洁感，就像一次精神上的沐浴，而同时，走路的脚也更结实一分，就像是一次年度的充电，一个缺点的电池而再度内心充实，于是，又可以支撑自己，也希望可以帮助别人。这，正是感动的一种力量~!
社区关工委开展红色观影活动总结
8月3日，为引导广大青少年，深入了解红色历史，传承优良红色基因，培养爱国之情，石家社区关心下一代工作委员会组织青少年开展“铭记光辉历史，党在我心中”红色观影活动。
活动从播放电影《小鬼特种兵》开始，带领青少年走进抗战胜利前夕的中国。影片讲述当年内忧外患，战火连天，贫困交加的'环境下，江南白莲镇一群少年勇担责任，和敌人斗智斗勇，最后取得抗战胜利的故事。影片结束后，大家还对剧情细节和人物角色畅谈了观后感。
有一个叫矮冬瓜的少年抗日特工很勇敢，他用豌豆和面粉戏弄了日本人，虽然他讲话结巴，但是他身上的勇敢是我们学习的榜样。战争环境很恶劣，但他们一直在战斗，他们很穷很辛苦，却很刻苦，小小的年纪有大人的勇气，令人敬佩!
谈到人物精神时“勇敢”，“正义”声此起彼伏，“善良”，“团结”声此消彼长，影片中小鬼们善良顽强，勇敢正义的精神深深地印在大家的脑海里。
此次红色教育活动，抓住了青少年的心理发展特征。通过让青少年观看同龄人题材的红色影片，以同辈群体的影响力，帮助青少年认识到抗日战士的顽强拼搏和坚强意志，引导青少年树立正确价值观，同时让青少年对红色基因的认识更加鲜活深刻。
观影活动
划书。
动
软件工程系。
2015年12月17日。
目录。
一、活动主题。
二、活动背景。
三、活动目的与意义。
五、活动地点。
七、活动影片。
九、活动分配。
十、活动注意事项。
一、活动主题：
二、活动背景：
时间过得很快，一个不小心，我们就告别了几分青涩，些许懵懂的大一生活，马不停蹄地进入了现在这个全新的阶段——大二。如果说，大一是摸索、适应时期，那么大二则是前进、奋斗的时期，是需要思考更多、抉择更多的时期。在这个时期里，我们的心智日渐成熟，可是能力有限，于是会感到青春的无奈，成长的烦恼，现实的残酷，未来的彷徨……所以我们得及时调试和解决自己的烦恼和疑惑，提高自己的心理素质，提升自己的心理健康水平，以积极、乐观的态度来打造一个阳光的青春，以正确有效的方式促进自己健康成长。让我们给青春的行囊解压，沐浴着阳光，健康成长！
三、活动目的与意义：
1、为了增强班级精神文明建设，丰富学生业余文化生活，提高学生团队凝聚力；
2、打造一个家样温馨和谐的环境，让每个班级成员都能感受到家的温暖，增进同学之间的感情，使整个集体更出色，更优秀。
四、活动时间：2015年12月16日。
五、活动地点：本部二教102。
六、活动主体：软件工程专业全体成员。
七、活动影片：
影片类型：剧情/动作。
语言：原版、译制。
2.电影剧情。
英国东印度公司的首席雇佣兵,被他的前雇主出卖,被迫逃往美国殖民地。为挽回他的名誉,威廉·雷诺兹(安德鲁·切尼)隐藏在了一个不同的面具背后,希望阻挠他的前雇主。当他过去的经历束缚着他时,威廉将必须获得心爱的夏洛特的信任和帮助,一个他曾经欺骗过的女人,还有一位叫本·富兰克林的殖民地知识分子的帮忙。同时他必须与时间赛跑,化解一场可能给一个新生国家带来灾难性影响的阴谋。
1、同学们下课后在指定教室集合。
2、各自找到合适的观影位置，等待影片放映。
3、由计算机协会会长马超同学为大家放映影片。
九、活动分配：
文体委员：负责申请观影教室。
生活委员：负责拍照记录活动细节。
宣传委员：负责把这次活动宣传到每位同学，带动同学的积极性。
班长：负责这次活动的纪律，确保本次活动有序的举行。
十、活动注意事项：
希望大家在观看电影期间，牢记身为班级的一员，维护自身形象，做到以下三点：、维持进出场秩序：入场后保持安静、不大声喧哗；散场时‘有序出场，不要发生拥挤。、观看电影期间，将手机调成静音，不随意走动。3、保持现场环境卫生，不随地乱扔东西。
4、负责记录的人员事先检查相机性能。
十一、活动经费：
散装豆干：76.1元。
散装素食：78.9元。
阿尔卑斯糖：66.3元。
奶油葵花子：49.0元。
购物带：0.3元。
班会主题复印件：6.5元维动力：140.0元。
合计:417.1元。
注：活动经费从两个班的班费里面平摊。
策划人：涂堃。
附：（照片）。
红色内战电影观影心得体会
近年来，红色内战电影成为了中国电影市场的亮点之一，吸引了大量观众的目光。红色内战电影以丰富的情节、真实的历史背景和感人的人物形象为观众呈现出了一幅深远而壮大的历史画卷。在观影之后，我深受感动并有了一些体会和心得，下面我来分享一下我的观影心得体会。
第一段：电影中的历史情节与真实性。
许多红色内战电影以历史为背景，讲述了那段烽火连天的时期中发生的故事。电影中的历史情节通常扣人心弦，让我们对那段历史有了更深的了解和感受。在观影的过程中，我发现红色内战电影注重真实性的塑造，通过精细的服装、道具、场景以及角色表演等手法，使得观众仿佛穿越到历史的长河，亲身体验到战争的惨烈和人民的苦难。这让我更加深刻地认识到了中国人民在决定国家命运上的卓越贡献。
第二段：战争场面的震撼与触动。
红色内战电影常常通过战争场面的呈现给观众带来强烈的影响。一些大规模的战斗场面给人留下了深刻的印象。电影制片方通过巧妙的摄影技巧和场景布置，展现了战争的恐怖和残酷，让观众意识到战争带来的深重代价。同时，这些战争场面也彰显了中国共产党的英明领导和人民的顽强抗争，让人们对当年那场硝烟弥漫的中华历史心生敬佩之情。
第三段：人物形象的塑造与情感共鸣。
红色内战电影中的人物形象往往令人难以忘怀。观影的过程中，我被电影中的许多英雄人物深深感动。他们有的是无私奉献的共产党员，有的是抗日战争中的英雄将士，还有一些是平凡的人民群众。电影通过细腻的刻画和真实的演绎，使得观众与人物之间产生情感上的共鸣。他们的坚定意志、无私奉献和英勇无畏让我们深刻认识到他们是中国共产党的骄傲，也是国家和人民的英雄。
第四段：影片所传递的主题与思想。
红色内战电影往往有着深刻的主题和思想内涵。电影剧情中经常强调人民群众的力量、革命精神以及社会正义的重要性。观影的过程中，我通过电影所传递的主题和思想，深切体会到中国共产党为人民谋幸福的初心和使命，也领悟到自己应当积极投身到社会发展中去，为实现中华民族的伟大复兴而努力。
红色内战电影不仅仅是对历史的再现，更具有重要的现实意义。观影后，经过思考和感悟，我认识到红色内战电影是对历史的回顾和反思，也是对当代社会的警示和启示。电影通过展示英勇的斗争、光明的理念以及人民的力量，告诉我们在新的时代，我们应当保持初心、勇往直前，为实现伟大复兴的中国梦而奋斗。
总结：通过观看红色内战电影，我深受感动并且有了一些体会和心得。电影中的历史情节和战争场面让我对历史有了更深入的了解。人物形象的塑造让我产生了强烈的共鸣。电影所传递的主题和思想也启发了我的思考和思想深化。最重要的是，红色内战电影对当代社会有着重要的意义和启示。通过观影，我认识到应当珍惜和继承革命先辈们的精神，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
红色展厅观影感悟心得体会
近日，我有幸在市政府文化中心的红色展厅观影了一场主题为“热血青年•传承红色基因”的纪录片。这场影片从长征开始一直到建国初期，展示了一代代年轻人为了共产主义信仰所做出的艰辛和牺牲。观影完毕，我感触颇深，深深地被这一段波澜壮阔的历史所感染，对于红色基因有了更加深刻的理解和认识。
一、红色基因代表的是什么？
红色基因似乎成了近些年来的一种流行语，在许多场合中都可以听到这个词。但是，红色基因具体指的是什么？观影后我认为，红色基因是我们中国共产党从成立开始，不断弘扬和传承的精神基因，“不怕牺牲，勇往直前”的奋斗精神、为民族解放和人民利益而不懈斗争的意志品质、牢记初心、革新创新、追求卓越的价值观念，这些都是红色基因的表现形式。
二、红色基因的实际意义。
虽然这些红色基因都是从历史中产生的，但是它们具有非常实际的意义。它们源远流长，通过一代代人的淬炼，已经传承到我们这一代了。它们屹立不倒，跨过了岁月的沧桑，并仍然能够激励人们前行。红色基因不仅仅是一种精神信念，也是带领中国人民走向美好未来的先锋力量。
三、红色基因对于青年人的意义。
正如这次观影的主题一样，“热血青年•传承红色基因”，红色基因是我们年轻人需要传承和继承的。对于我们年轻人来说，将红色基因内化于心，外化于行，将会是我们人生中的一笔宝贵财富。将勇气、信念、义务等品质融入到生命中，将使我们更加清晰地明白自己的价值和方向，让我们能够更好地投身于国家的建设中去。
四、如何传承红色基因？
那么，如何传承红色基因呢？我认为，我们有以下几个方面需要注意。首先是学习，通过对于红色历史的学习，我们才能够更好地理解和感受其中的情感和思想。其次是坚持，坚持我们的信仰和行动，也就意味着坚持我们的初心和宗旨。再次，就是实践，我们需要通过实践来证明我们的信仰和行动。毕竟只有亲身经历过才能够有更深刻的理解。
五、我的感悟。
这次观影，给我留下了深刻的印象，让我对于红色基因有了更加深刻的认识。烈士的血泪史、英雄的事迹、壮美的历史画卷，让我对于国家的发展和繁荣充满了信心和希望。红色基因是属于我们中国人民的宝贵财富，它代表着我们的信仰、意志和精神，是我们走向未来的动力和力量。传承红色基因是每一个中国共产党员和每一个爱国青年的责任和义务，让我们在传承中发扬光大，“不忘初心，牢记使命，革新创新，勇往直前”，这才是我们应该追求的人生方向。
红色观影心得体会
近几年来，随着“红色电影”在大众心目中的地位愈加重要，越来越多的人开始关注和学习这一特定类型的电影，并从中感悟与启迪。近日，我也观看了一部红色电影，并得到了一些深刻的体会。在我看来，红色观影不仅仅是观看一部电影，更是一种思考和审视自己的机会。
首先，红色电影展现了那段特殊历史时期的伟大精神和无私奉献。在这部电影中，我看到了无数英雄人物的形象，他们为了党和人民的利益，毫不犹豫地付出了自己的一切。他们没有因为困难和艰辛而退缩，相反，他们愈挫愈勇，坚定不移地追求真理和正义。这种精神不仅仅是那个特定时期的产物，而是一种永远值得我们敬佩和学习的品质。
其次，红色电影也深刻揭示了人性的复杂和变化。在这部电影中，人物形象被塑造得非常鲜活和具体。有些人物表现出高尚的品质和坚定的意志，而另一些人物则流于权力和私利的诱惑。通过观察他们的行为和心理活动，我不禁思考起自己的内心世界。我们每个人都拥有善良和邪恶的一面，关键在于如何选择。红色电影的观看让我认识到，只有保持良好的道德品质和红色精神，才能克服邪恶的诱惑，追求真理与正义。
此外，红色电影也给予我们思考社会、与时代同行的机会。社会发展和进步时刻都需要新的思想和领导者的兴起。红色电影中的人物形象展示了中国共产党在不同时期的历史使命和光辉成就。通过观看这类电影，我们可以更好地了解和把握历史的脉络和发展，从而更加自觉地对待当下的社会变革和发展。同时，红色电影也提醒我们要始终保持对未来的信心和希望，只有坚定无畏地前行，才能为社会的进步和发展做出应有的贡献。
最后，红色电影也给予我个人成长的机会。红色电影通过展示历史人物的人生经历和思想感悟，让我对自己的人生轨迹和目标重新进行思考。红色电影提醒我要时刻牢记初心和使命，不断追求进步和发展。在红色电影的感召下，我对自己的价值观、人生观和世界观有了更为清晰的认识，也更加坚定了自己的信念和追求。我相信，只有通过个人的不断奋斗和努力，才能真正实现自己的理想和追求。
总之，红色电影不仅仅是一种娱乐方式，更是一种思想启迪和精神激励。通过观看红色电影，我们可以更好地认识和理解那个特定历史时期，并从中汲取力量和智慧。红色电影的观看让我深刻体会到了伟大精神和无私奉献的力量，也让我认识到了人性的复杂和变化。同时，红色电影也让我思考了社会和时代的发展，给予我重新认识和审视自己的机会。最重要的是，红色电影激发了我个人成长和进步的动力，让我对自己的人生目标和价值观更加明确和坚定。红色电影的观看不仅仅是一种娱乐方式，更是一种对自己的思考和审视。只有通过这种深刻的思考，我们才能不断进步和发展，为社会的进步和发展做出自己应有的贡献。
红色教育影片观影心得体会
红色教育影片是一种寓教于乐的影视作品，它是通过影片的形式向大众传递红色文化，教育人们懂得在新时代中如何做一个有信仰、有理想、有道德、有担当的好公民。我近期通过观影，体验到了这种影片对于我个人价值观的熏陶，下面我将结合自我的观影心得来谈一谈这个话题。
第二段：心得体会一——激发爱国情怀。
在观看红色教育影片《建党伟业》时，影片展示了一幅波澜壮阔、感人至深的中国革命历程。从辛亥革命、五四运动、北伐战争、抗日战争、解放战争、新中国成立等一系列历史事件的呈现，让我深刻了解“中华民族伟大复兴”的历史背景和源头力量。在这些历史事件中，共产党人始终坚守信仰、献身人民，将民族的利益放在第一位。这深深激发了我心中的爱国情怀，更坚定了我未来工作中为了实现中华民族的伟大复兴而奋斗的信念。
第三段：心得体会二——践行家国情怀。
在观看红色教育影片《英雄儿女》时，影片展示了抗美援朝战争时期一群英勇善战的中国武警官兵打击敌人的故事。这部影片不仅热血沸腾、令人激动，更展现了士兵对于祖国的深深怀念，以及对家乡亲人的无尽思念。影片中那种为祖国、为人民、为家人的坚定义无反顾令人感到深深敬佩。这也让我明白了红色教育影片不仅在国家历史角度上具有重要的启示，同时也在国家安全视角上呼唤每一个公民要有为家国母亲挺身而出的家国情怀。
第四段：心得体会三——培养社会责任感。
在观看红色教育影片《林则徐》时，我深受这位名人的严谨治学、勇攀高峰、顾全大局的精神所感染。林则徐动员全国人民改革旧科举制度，建立全新的科举制度，走上了为民除害的革命征程。这种为中国人民谋福利、贡献自己的严肃工作态度深深地激励了我的社会责任感。这不仅仅是一位名人的展现，更是党在历史长河中呈现出的伟大精神力量的一次体现。
第五段：总结。
总的来说，观看红色教育影片是一种对于观影者个人成长的全方位影响。从影片中学习中华民族的伟大历史，了解中国共产党人的奋斗事迹，体验为家国母亲而奋斗的家国情怀，感受社会责任的重要性，这些体验都实现了对我个人价值观的提升。这启示着我，在以后的工作学习中，要时刻保持一颗爱国爱民的心态，时刻牢记为民服务的初心。同时也要努力提高自身的社会责任感，将为中国的未来发展不懈努力，为实现伟大复兴贡献自己的一份力量。
红色教育影片观影心得体会
红色教育影片是一种将红色文化和历史故事与电影艺术有机结合的文化产品，它具有思想性、艺术性和教育性三重性质，被广泛应用于各级教育和群众文化活动中。观看红色教育影片不仅可以增强爱国主义情感和民族自豪感，更能够使我们在学术上不断进步，懂得如何成为不屈不挠的革命不良。在这篇文章中，将阐述我观看红色教育影片的体会和收获。
第二段：思想内涵。
红色教育影片主要是让我们回顾历史和了解先烈们的英雄事迹，从而培养我们的爱国情感和责任感。这些影片通过历史故事和个人经历，向我们展示了艰苦卓绝和英勇无畏的精神，这种精神给予了我们力量和信心，让我们坚定信念，摆脱放弃和消极情绪，去为实现自己的人生目标不断追求进步。
第三段：教育意义。
红色教育影片的教育意义主要在于激发我们的爱国主义情感和民族自豪感，同时为我们提供学术学习的机会。通过观看电影，我们可以增长知识面，快速了解各个历史时期的变迁和重要事件，从而更好地理解和认识国家的历史和文化。这些对于我们的文化素养和国际观念有很大的提升效果，能够帮助我们更好地了解自己，坚定自己的文化自信心。
第四段：表现形式。
红色教育影片在表现形式上，往往采取一连串的故事情节，通过深入的人物刻画和冲突表现，展现人们在不同历史时期面对生死存亡、理想信念、爱国情怀等重大问题时所展示出的勇气、毅力和超越自我的精神。这样的表现形式既能让我们感受到历史事件的真实性和惊心动魄，又能让我们深入体会人物的精神内涵，加强我们的心理抗压能力、人文素养和思维能力。
第五段：收获和展望。
通过观看红色教育影片，我深刻领悟到爱国主义情感和民族自豪感的核心意义，加深了对国家历史的认识和理解，更有信心勇往直前、积极向上。因此，我们应该积极参与到各种形式的红色教育活动中，夯实自己的爱国主义思想基础，加强对文化底蕴的积累和传承，提升个人素质和社会责任感，为弘扬中华民族优秀传统文化，为建设一个更加美好的国家作出我们更加积极的贡献。
红色内战电影观影心得体会
随着社会的发展，电影作为一种重要的文化媒介，逐渐成为人们生活中的重要组成部分。而红色内战电影作为中国影史上的代表作之一，一直以其独特的题材和精良的制作赢得观众的喜爱。近期，我有幸观看了一部红色内战电影，并对其产生了深刻的观影心得体会。下面我将结合电影的内容和自己的思考，以此展示我的观影体验。
首先，我在观影之初对电影的期待是非常高的。毕竟，红色内战电影作为一种历史题材的作品，通常都蕴含着强烈的情感和深厚的文化底蕴。不负众望的是，这部电影从一开始就建立起紧张悬疑的氛围，紧扣着主题展开故事。导演巧妙地通过刻画主角的内心和周围环境的变化来传递时代的感悟和情感冲突。在影片的高潮部分，战争场面的热血搏杀和英雄牺牲的情节让我心潮澎湃，仿佛亲临战场一般。
其次，电影中的角色刻画也非常出色。主角是一位具有坚定信念的红军战士，他勇敢奋斗、忍受痛苦，始终坚守初心。在他的身上，我看到了一种坚韧和目标追求的精神，他的形象成为了我观影过程中的情感寄托。而在其他一些角色描写中，电影也展示出了不同的性格特点和人生轨迹，让我深受触动。对于这些角色，导演通过细腻的情感描绘和真实的表演，使得他们如同鲜活的人一样走进了我的内心。
重新审视这部电影，我意识到它在叙事和故事结构上的设计非常精妙。整个故事既有战争的惨烈和血腥，又有爱情的甜蜜和温暖。导演巧妙地将这两个截然不同的主题融合在一起，不仅让观众体验到了战争的残酷，同时也让观众感受到了爱情的美好。而电影的节奏掌握得恰到好处，强调了战火纷飞中的人性光辉。由此，我也思考到，爱情与战争的对比其实是对人性的反思，通过这样的对比，我们可以更加深刻地认识到人性的复杂和多样性。
另外，这部电影所传递的价值观和思想内涵也让我深感启发。红色内战电影作为一种历史题材，必然离不开对于中国共产党和中国革命的理解和揭示。电影中的主角通过自己的经历和坚守，展现出对于人民的深情厚谊和对于共产主义事业的无私奉献。这让我想到，中国共产党的光辉历程和伟大事业是靠一代又一代前赴后继的革命先烈用鲜血和牺牲换来的。作为年轻人，我们应该有责任和担当，传承革命先烈的精神和传统，热爱我们的国家和人民，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
最后，在观影体验的过程中，我也体会到电影的艺术魅力和制作水平的提高。无论是影片的拍摄手法、音乐配乐还是特效处理，都充分展现出了中国电影工业的快速进步和发展。特别是在战斗场面的再现中，通过逼真的场景布置和讲究的拍摄技巧，使得我仿佛亲临战争一般。这也使我再次认识到电影作为一种视觉艺术的独特魅力和表现方式。我相信，中国电影工业的蓬勃发展，必将为我们呈现更多优秀的红色内战电影作品。
总而言之，这次红色内战电影的观影体验让我收获颇丰。通过了解历史和思考人性，我对中国共产党和中国革命有了更加深入和全面的认识。同时，电影的制作水平和艺术表现让我感受到中国电影工业的进步和发展。相信红色内战电影这一优秀的中国电影题材，将继续为观众带来更多精彩的故事和观影体验。
观影活动方案
活动主题：观看心理教育类电影，感受美丽灵魂的魅力，汲取心灵滋养。
活动时间：20xx-12-9。
活动地点：理学院219教室。
活动策划者：赵丹雷晓欢。
活动筹划者：谢俊赵丹。
活动准备：
1、心理委员赵丹挑选好此次观影会电影。
2、班长谢俊申请教室，准备好相关设备（照相机，喇叭）。
3、生活委员谭戴丽准备好观影会期间所需糖果瓜子。
4、活动前一小时由后勤组布置好教室。
1、心理委员发表讲话，宣布本次观影会开始。
2、观影会进行时。
3、观影结束，大家畅所欲言，发表观影感受。
20元糖果。
20xx-12-4。
19级物理二班班委。
红色教育影片观影心得体会
“红色教育影片”是一种在近几年逐渐兴起的宣传形式，它以真实而生动的镜头记录了革命前辈们的艰苦卓绝，传递出一种革命精神和道德观念。在观影中，我深深地感受到了这种影片的强大震撼力和教育意义。下文将结合具体影片，分享我对它们的观影心得体会。
第二段：《建国大业》。
《建国大业》是一部在我国电影发展历程上扮演着里程碑性角色的影片，它将1945年至1949年这段波澜壮阔的历史呈现在观众眼前。在影片背景的铺垫下，我看到了革命先烈们为了民族独立和人民幸福而进行的伟大斗争。革命先烈的崇高精神、不屈的毅力、良好的作风和过人的智慧，深深打动了我，让我感受到红色教育影片的创作者们对革命先烈的敬意和对历史的呈现力。
第三段：《士兵突击》。
《士兵突击》是一部让人难以忘怀的影片，它讲述了一名普通士兵的奋斗史。影片通过一系列事件，将情感、人性和战争的残酷放在了一起。通过影片中的一名普通士兵的成长过程，我深感到军人的心灵世界和品德品质的重要性。影片最后，那枫手执战旗奋勇向前的场景，令我倍感敬佩和钦佩，观影收获颇丰。
第四段：《黄土高坡》。
《黄土高坡》是一部描述我党历史的影片，它讲述了中国共产党在陕北革命根据地的艰苦卓绝和人民群众的顽强抗争。影片中，共产党员精神的高尚和真实的历史事件交织在一起，让我对党的发展历程有了更加全面的认识和了解。影片对于共产党员和观众同样具有良好的教育意义，它充分展示了共产党员的人民情怀，以及他们始终站在人民群众的立场，为人民的幸福不惜一切牺牲的崇高精神。
第五段：结语。
红色教育影片，以其独特的视角、真实的情感，深深吸引了阵阵观众的视线。通过几部经典的红色教育影片，我体悟到了先辈们的革命精神和品质，他们为民族独立和人民幸福不屈不挠的奋斗精神，也使我对我们的党有了更为深刻的认识和理解。在红色教育影片的熏陶下，我更加坚定地信仰着我们伟大的共产党，秉承先辈们的传统精神，勇往直前，为中华民族伟大复兴献出自己的一份力量。