最优幼儿园实验心得（案例13篇）

撰写心得体会可以使我们更加清晰地认识到问题的根源和解决方法，从而在今后的工作和学习中不断改进。接下来是一些精选的心得体会文段，希望能够激发同学们对写作的兴趣和思考。

南京实验幼儿园心得体会

作为一名幼儿教育的研究者，我有幸参观了南京实验幼儿园，并与教职员工深入交流。南京实验幼儿园是一所位于中国南京市的优秀幼儿教育机构，在幼儿教育领域有着卓越的声誉。在这次参观中，我从幼儿园的教育理念、教学模式和师资队伍中受益匪浅，深深感受到了幼儿教育的重要性和对孩子成长的深远影响。

南京实验幼儿园以儿童为中心的教育理念为指导，坚持培养幼儿的综合能力和自主学习能力。在这里，教师注重培养每个幼儿的个性，鼓励他们发展自己的兴趣和潜能。在幼儿园的教学活动中，充分考虑到幼儿的兴趣和需求，通过情景化、游戏化的方式，激发幼儿的参与和主动性。幼儿在自主探索中，不仅学到了知识，还培养了解决问题的能力和合作意识。

教师是幼儿园教育的灵魂，南京实验幼儿园的教师队伍始终坚守着为幼儿提供优质教育的使命。教师们既有扎实的专业知识，又注重与幼儿建立起信任和关系。他们用温暖的话语和鼓励的眼神，激励着幼儿勇敢尝试、坚持不懈。此外，幼儿园的环境也非常重要，南京实验幼儿园营造了一个富有教育氛围的场所。在这里，教室布置得温馨雅致，教具和玩具丰富多样，激发了幼儿的探索欲望，提供了丰富的学习资源。

第四段：参观中的收获和感悟。

在参观南京实验幼儿园的过程中，我深刻感受到了幼儿教育的重要性和影响力。幼儿是一个非常敏感和有潜力的群体，他们的成长需要教师的悉心引导和呵护。我在南京实验幼儿园看到了教师们的努力和关注，幼儿们蓬勃的精神面貌和积极参与的态度让我对幼儿教育充满信心。同时，我也意识到幼儿教育需要更多的支持和资源，只有付出更多的关注和投入，才能更好地满足幼儿的需求。

第五段：对未来幼儿教育的思考和展望。

参观南京实验幼儿园给我带来了对未来幼儿教育的深思。我认为未来幼儿教育需要更多注重培养幼儿的综合能力和创造力，注重培养幼儿的社会情感和合作能力。此外，幼儿教育还需要与家庭和社会相互配合，形成一个有机的教育体系。希望未来有更多人能够关注和支持幼儿教育，为孩子们的成长提供更好的环境和机会。

总结：

南京实验幼儿园的参观让我受益良多，我深刻认识到幼儿教育的重要性和发展潜力。通过了解幼儿教育的独特理念和教学模式，我更加坚定了致力于幼儿教育研究与实践的决心。同时，我也深切希望幼儿教育能够得到更多关注和支持，为每个孩子的成长提供一个良好的起点。

幼儿园实验讲座心得体会

我一直对幼儿园教育有着浓厚的兴趣，因为作为孩子成长的第一步，幼儿园教育对于孩子的成长和发展有着举足轻重的作用。因此当听到本地一家知名幼儿园举办实验讲座时，我毫不犹豫地报名参加，并深深感染到了他们对幼儿园课程的研究和改进。

第二段：讲座内容介绍。

根据讲座主要内容，我们了解了该幼儿园如何通过实验，调整教学策略，提供更好的幼儿教育。他们在幼儿阅读方面尤为注重，通过实验发现儿童对同样的故事在不同年龄段会有不同的理解和反应，因此该幼儿园根据幼儿不同的认知特征，将故事以不同的方式呈现，这样能更好地让幼儿理解故事情节。另外，在儿童运动方面，该幼儿园也通过实验发现，给予儿童更多的体验性活动，有助于提高儿童的动手能力和解决问题的能力。

第三段：个人收获。

我认为这场实验讲座是我学到的宝贵的经验，我发现对于幼儿园教育来讲，研究和实践具有同等重要的作用。通过讲座展示的实验和教学活动，我还了解了如何更好地满足儿童的需求，以及如何更好地支持他们的成长和发展。此外，这场讲座还让我深入了解了幼儿园教育的挑战和机遇，毕竟幼儿园是一个极具竞争性的市场，如何充分利用好它的机遇，让它更好地服务于孩子的成长，则是需要不断探索和创新的。

第四段：感悟。

作为一名对幼儿园教育有着浓厚兴趣的人，我深深感觉到，实际操作和实验证明是教育研究中不可或缺的一环。通过实验，教师可以不断完善和调整课程内容和教学方法，从而更好地服务于儿童学习的需要，最终达到更好的教育效果。因此，未来要想在幼儿园教育领域更上一层楼，就要不断探究，找到切入点，不断进行原始性的探索。

第五段：结语。

在幼儿园教育领域，研究实践的重要性无可置疑，而这次实验讲座也让我深刻体会到了这一点。我相信在未来该幼儿园一定会通过不断实验和探索，拓展更多教学新领域，并成为更好的教育机构。而对于像我这样的幼儿园教育爱好者，也一定会不断积极学习和研究，为幼儿园教育事业作出自己的贡献。

幼儿园保教实验心得体会

近年来，我国的幼儿教育开始逐渐注重保教实验的实施。保教实验的目的是通过实践，寻找更好的教育方法和途径，促进幼儿的全面发展。作为一名保育员，我最近参与了一次关于“幼儿园保教实验”的研究，下面是我对这次实验的心得体会。

首先，本次实验的主题是“游戏与学习的融合”，旨在通过游戏的方式激发幼儿的学习兴趣和主动性。通过一段时间的观察和调研，我发现传统的教育方式往往忽视了幼儿的个体差异，把幼儿都当成是一样的去对待。然而，每个幼儿都有自己的特点和兴趣，只有针对个体需求进行教育，才能更好地激发他们的潜能。

其次，保教实验的核心内容是制定个性化的游戏计划。为了更好地满足幼儿的学习需求，我们针对每个幼儿的兴趣和能力水平，精心设计了一系列的游戏项目。比如，对于喜欢音乐的幼儿，我们设计了一个“音乐狂欢节”，让他们在音乐中探索、创造，培养音乐表达能力；对于喜欢动手制作的幼儿，我们设置了一个“创意手工坊”，让他们通过动手制作，发挥自己的创造力。

第三，实验的过程中，我们发现幼儿在游戏中学习能力和表现力有了明显提高。以往的教育方式往往以知识传授为主，对幼儿的动手能力和创造力培养不够重视。而游戏本身就是一种孩子天生的学习方式，通过游戏，幼儿可以自主选择活动内容和方式，培养综合能力和解决问题的能力。在这次实验中，我们可以清晰地看到，幼儿在与游戏相结合的学习环境下，积极主动地思考、探索，学习能力得到了更好的发展。

第四，幼儿园保教实验的实施还需要相关教育者的支持和配合。保教实验需要教育者的积极参与和专业指导。如何在游戏中融入幼儿的课程内容，如何合理安排游戏时间和学习时间，这些都需要教育者的智慧和经验。在这次实验中，我们得到了幼儿园的全力支持，他们提供了必要的资源和指导，让我们能够更好地实施保教实验。

最后，幼儿园保教实验的成功经验需要在实践中持续总结和推广。通过一段时间的保教实验，我们取得了非常好的效果。但是，这只是一个开始，我们需要不断总结经验，不断改进实施方案，来适应不同幼儿的需求。我们还需要和其他幼儿园进行交流和研讨，共同探索更好的保教实验方法，为幼儿的全面发展提供更好的保障。

总而言之，幼儿园保教实验是一项非常有意义的活动。通过游戏与学习的融合，可以激发幼儿的学习兴趣和主动性，培养他们的创造力和解决问题的能力。然而，保教实验的实施需要教育者的支持与配合，并且需要在实践中持续总结和推广。只有这样，我们才能更好地为幼儿的成长和发展提供更好的教育环境。

幼儿园实验纪录片心得体会

近日，我观看了一部名为《幼儿园实验》的纪录片，该片记录了一所幼儿园教师在教学中进行的各种实验。通过观看这部纪录片，我深刻体会到了幼儿园教育的重要性以及幼儿园实验的价值。在这部纪录片中，我看到了专业的教育者们如何通过实验，创造了更有趣、更寓教于乐的学习环境，促进了幼儿的全面发展。以下将根据我的观看体会，谈谈对这部纪录片的感受和思考。

首先，在这部纪录片中，我看到了实验园的教育理念的创新性。幼儿园教育一直以来都注重培养幼儿的综合素质，而实验园将这一理念诠释得淋漓尽致。纪录片展示了各种不同的实验，如通过手工制作、团队合作等活动培养幼儿的动手能力和合作意识，通过自主选择游戏、角色扮演等活动培养幼儿的自理能力和创造力等。这些实验都注重了培养幼儿的各方面能力，在寓教于乐的过程中，让幼儿全面地发展。

其次，这部纪录片还展现了幼儿园教师的专业素养和辛勤付出。在实验园中，教师们不仅要具备良好的教育背景和专业知识，还要关注每个幼儿的个性发展，并充分发挥每个幼儿的潜能。纪录片中的教师们用心而真实地与幼儿交流，用耐心和爱心引导幼儿学习成长。他们不仅是教师，更是幼儿的朋友和引路人。他们教学生，也在学生的身上有所收获，他们用心灵的火炬点亮了幼儿的学习之路。

此外，观看这部纪录片使我深刻认识到了幼儿园教育的重要性。幼儿期是孩子身心发展的重要时期，良好的幼儿园教育对孩子未来的成长起到了至关重要的作用。通过观看这部纪录片，我意识到，幼儿园的教育不仅仅是把知识传授给孩子，更是要引导孩子的综合发展。只有在愉快的游戏中培养幼儿的领悟力和动手能力，只有在自主选择和分享合作中培养幼儿的独立思考和与人沟通的能力，我们才能使幼儿在逐渐成长中成为完整、快乐、自信的个体。

最后，观看这部纪录片，我对幼儿园实验的价值有了更深入的理解。幼儿园实验是教师们进行专门教育研究和发展的一种手段，旨在改善教学方式和效果。通过不断的实验，教师们能够更好地了解幼儿的需求和发展规律，进而为幼儿提供更有针对性的教育。实验也提供了一个创新的平台，让教育者们能够挖掘出更多寓教于乐的方式，激发幼儿学习的兴趣。

总之，观看了《幼儿园实验》这部纪录片，我深深感受到了幼儿园教育的重要性和实验的价值。在这个基础上，我对幼儿园教育的理念有了更深层次的认识，也开始思考如何更好地培养幼儿的综合素质和发展潜能。相信如果每一位幼儿园教师都能够像纪录片中那样充满爱心和创新意识，那么我们的下一代将能够更好地成长和发展。

南京实验幼儿园心得体会

南京实验幼儿园是一所注重培养幼儿全面发展的学校，我有幸在这里度过了难忘的一年。通过与老师们合作、与幼儿们相处，我深刻体会到了幼儿园教育的重要性。下面我将从《幼教课程》、《教师素质》、《家长参与》和《幼儿发展》四个方面，分享我在南京实验幼儿园的心得体会。

第二段：幼教课程。

南京实验幼儿园的幼教课程非常丰富多样，能够充分满足幼儿需求。每天早晨的集体活动，培养了孩子们与其他幼儿互动的能力；音乐课、美术课等特色课程，提升了幼儿们的艺术素养。值得一提的是，幼儿园还注重培养幼儿的动手能力，每周都会举办手工制作活动，让孩子们动手实践，培养了他们的创造力和动手能力。这些丰富多样的幼教课程，让幼儿们在玩中学、学中玩，得到全面的发展。

第三段：教师素质。

南京实验幼儿园的教师不仅热爱幼儿，而且具备专业知识和教育经验。他们善于引导幼儿，关注每个孩子的成长，倾注爱心和耐心。在教学过程中，他们注重培养幼儿的观察、思考和解决问题的能力。而且，教师们与家长保持着密切的互动，通过家长会和家访等方式，及时了解和解决幼儿的问题，真正做到了以儿童为中心的教育。这样的教师团队不仅能给予幼儿温暖的关怀，更能够帮助幼儿走向成功。

第四段：家长参与。

在南京实验幼儿园，家长参与是非常重要的。幼儿园定期举办各种亲子活动，如亲子游园、亲子手工等，让家长参与工作，促进家长与幼儿园之间的密切联系。家长们能够亲自参与到孩子的成长过程中，了解并关心孩子在园的表现和需求。同时，幼儿园也积极与家长沟通交流，及时反馈孩子在园的表现，共同探讨幼儿的教育方式。家长的积极参与使得幼儿园与家庭紧密合作，共同促进幼儿的健康成长。

第五段：幼儿发展。

在南京实验幼儿园，我感受到幼儿发展的全方位关注。幼儿在这里得到了全面的培养，他们的身体、智力、情感、社交等各方面能力得到了提升。我注意到，幼儿园通过各种活动，培养幼儿的自理能力和独立性，帮助幼儿树立自信。同时，老师们在教学中注重培养幼儿的创造力和想象力，通过开展启发性游戏，培养幼儿的思维、记忆和观察能力。在南京实验幼儿园的陪伴下，幼儿们在快乐中探索、学习和成长。

结尾段：

回顾这一年在南京实验幼儿园度过的时光，我感受到了幼儿园教育的重要性和价值。幼儿园不仅是孩子们开心的玩耍场所，更是他们全面成长的摇篮。我深深地体会到，培养幼儿的兴趣和能力，需要有一个科学的教育环境和专业的教师团队。我相信，在南京实验幼儿园的陪伴下，每一个孩子都能快乐成长、充分展示自己的才能。

幼儿园实验讲座心得体会

近日，我有幸参加了一场幼儿园教学实验讲座，感受到了这一领域的独特魅力和充满创意的教育理念，给我留下了深刻的印象。以下是我对此次讲座的心得体会。

第一段：讲座开端。

讲座伊始，主讲人先介绍了幼儿教育理念和基本科学知识，指出了实施幼儿教育的必要性和挑战性。他还介绍了课程方案，包括自主选题、教材设计、教学策略以及评估方法等。在这部分内容中，我学到了如何创造一个富有创新性、科学性、适应性的教学方案。

第二段：实验环节。

讲座接着带领大家参与一个教育实验环节，通过实验我们亲身体验了一种新的教学方式。主讲人取出一本故事书，在课堂上通过多种方式展示故事情节，并引导幼儿积极参与，通过角色扮演、描绘、描述等多种方式，让孩子们在故事中学习、体验和理解。这个环节让我体会到了互动式教学的课堂魅力，它令孩子们沉浸于故事之中，更加积极地学习。

第三段：畅谈交流。

讲座的后半部分是交流环节，主讲人主动与听众展开互动式交流。他与在座的教师分享了自己多年来的教学经验和心得体会，引导教师们认识到优秀的教师需要具备很多的能力：如沟通、探究、适应、领导、情感互动、专业知识、教学技能和伦理性信仰等，需要不断学习，不断提升自我。这个环节让我更加深刻认识到教师的身份已不再是单纯地讲授知识，更需要拥有高效沟通、合理安排教学内容、注重营造教学氛围和互动式的动手实践等能力。

第四段：感悟体会。

这次幼儿园实验讲座让我感受到了幼儿教育的新思想、新方法和新技术。通过这个讲座，我了解到现代幼儿教育是一个适应变化的过程，需要不断地引入新的思维和创意，并不断满足孩子们的学习需要。每个孩子都有自己的独特性格、经验和需要，作为教师应该根据孩子们的特点和需求不同，经常使用变化不断的教育技能和工具，使他们在学习中兴趣浓厚、成就感强烈。学校和教育工作者需要协同合作，使每个孩子都能在教育中得到有效、有益的帮助。

第五段：总结反思。

总之，参加这次幼儿园实验讲座，使我意识到作为一位教育工作者，我们需要不断地完成我们的职责，创新教学方式，增加魅力和活力，让我们的学生获得更好的教育。我们应该努力追求卓越，建立一种新的、适应变化的教育模型，不断发展适合孩子们的学习方式，以达到培养全面人才的目标。

通过这次幼儿园实验讲座，我在师资培训、教学创新和实践方面得到了很多启发，也感受到了幼儿教育的广阔前景和无限可能性。我相信，我所学到的知识和经验会对我未来的教学事业产生积极的影响。

幼儿园实验教案模板

操作：1.把彩色珠子放入碗中，用保鲜膜封住碗。

2.用手轻轻把碗口上面的保鲜膜向下按一些，使保鲜膜成倒锥形。

3.将水倒在保鲜膜上，通过水看碗中的物体，观察彩色珠子与平时有什么不同。

讲解：碗里的物品看起来大了不少，这是因为保鲜膜上的水形似凸透镜，而通过凸透镜看到的物体往往会大于原有形态。

思考：你用什么办法能制作出与空中彩虹颜色一样的彩虹?材料：清水1盆、平面镜1个。

材料：饮料瓶1个、冷热水各1杯、彩色水一杯、大盘子1个、橡皮泥1块、吸管若干操作：1将吸管逐一连接，形成长管（连接口用胶带封好）。

2将吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盘子中。3弯曲吸管，使吸管另一端进入有色水的玻璃杯中。4向瓶子壁上浇热水，杯子中的吸管会排放大量气泡。5向瓶子壁上浇冷水。

6玻璃杯中的水会经过吸管流入瓶中。

讲解：1因为塑料瓶很薄，于是热可以穿过瓶壁，进入瓶子中的空气里。2瓶子中的空气受热后会膨胀。

3水中的气泡就是空气膨胀时，被挤出瓶子的空气。4瓶子中的空气遇冷时收缩。

思考：你们知道水压的大小是由什么决定吗？

材料：1个装牛奶的矩形竖直纸盒、1卷胶带、1个钉子、水若干、平盘。

操作：1.放好牛奶盒，用钉子在任意一个侧面戳三个孔。三个孔的位置分别是底部、居中和上部。2.用胶带把三个孔封住。3.将纸盒中加满水。

4.将平盘放在有孔的侧面的下方，将胶布撕开。观察三个孔的喷水有什么不同。

讲解：1.实验发现，从底部流出的水喷射得最远，其次是中部的水，喷得最近的是从顶部喷出的水。2.水的压力由深度决定，水越深，压力就越大；水越潜，压力就越小。创造：

如果你会游泳，你可以在水中感受水的压力。使头位于水深不同的位置，你会感受到耳朵受到的压力是不同的。

思考：在没有风吹的情况下，塑料袋为什么会在天上飞行？

实验幼儿园广播稿

上海实验幼儿园评语

原告徐**，男。

法定代表人赖**，职务院长。

委托代理人陆**，女，系被告员工。

原告徐**为与被告上海市**幼儿园劳动合同纠纷一案，于1月11日向本院提起诉讼，本院在诉前调解不成后于201月28日依法受理，并决定适用简易程序、由审判员史清独任审理，于受理当日进行了公开开庭审理，原告徐**和被告委托代理人陆**到庭参加了诉讼，本案现已审理终结。

原告徐**诉称，其通过12333劳动保障公共招聘网报名至被告处应聘门卫岗位，2月5日接到了至被告处面试的通知，并被告知如面试合格将当场签订有效期为三年的劳动合同，其即按要求至被告处面试。面试时，被告向其介绍了相关情况，并要求其填写了入园员工登记通知，又指点其填满了几份盖有被告公章的有效期为三年的合同书上之填充空格，其签完名后准备拿起合同仔细看，被告却将合同收了起来，并以还要审批为由拿走了合同。当日，被告向其收取了一份求职证明，立即安排其上岗。203月9日，被告安排包含其在内的全体员工进行体检，其询问合同之事，被告回复“快了”，并向其收取了身份证复印件。年4月，其发现被告将其列入劳务工、临时工范围，即再次询问合同的事，并明确提出其要求签订劳动合同，但被告未给予答复。2009年5月18日，被告在电话中要求其开具一份已有其他用人单位为其缴纳了社会保险费的证明，其回复“不能”。次月14日，被告告知其要签订劳动合同，先要将劳务合同了断，给点补偿金；次日，其至被告处上班，被告负责人要求其写一份了断补偿确认书，并要求其根据口述的内容书写，其在同意先了断三年期劳务合同、再补签劳动合同的情况下，书写了确认书并予以签名，但是直至6月底其仍未收到被告发出的补签劳动合同的通知，故其申请了仲裁。据此，其提出如下诉请：1、依法补签2009年2月5日起有效期为三年的劳动合同；2、要求被告支付2009年3月5日至年2月4日拒签劳动合同的双倍工资10,680元（注：实际上只计算至2010年1月31日）；3、补足2009年6月至2010年1月的应发工资7,224元（其中6月工资差额为960-456=504元，此后每月以960元计）；4、要求被告为其补缴2009年2月至劳动关系结束之日止的社会保险费、公积金。

被告上海市**幼儿园辩称,原告受上海**有限公司(以下简称**公司)的派遣至其处工作,故其与原告之间不存在劳动关系,也不存在2009年6月15日原告根据其口述书写了确认书的事实,更不存在其承诺另行与原告签订三年期劳动合同的事实；既然确认书是由原告自行书写的,且原告已领取了确认书所涉补偿款，原告所有诉请即无事实依据，因此其不同意原告所有诉请。

经审理查明，被告的机构类型为事业法人；案外人**公司系一家经营范围为商务、劳动保障咨询、劳务服务、会务服务的有限责任公司。2009年1月1日，被告与**公司签订了劳务派遣协议书，约定由**公司派遣劳务人员至被告处从事劳务工作等。

2009年2月5日，**公司作为甲方、被告作为用工单位、原告作为乙方签订了一份《劳务工协议书》，主要内容是：1、协议为固定期限劳务协议，有效期自2009年2月5日起至2月4日，其中前6个月为试用期；2、**公司根据工作需要，聘用原告的工作岗位为后勤门卫；3、原告的月工资为1,000元等。原告在签名下方书写了“本人收到劳务工协议书正本一份”。《劳务工协议书》中用工单位一栏、乙方身份信息一栏、协议有效期一栏、劳动报酬一栏、工作岗位一栏等内容均由原告手写而成。

2009年6月15日，原告书写了一份确认书，主要内容是：“本人徐**，工作关系至2009年6月14日终止，所产生的经济补偿条款与用工、用人单位工作合同协商一致。本人在工作合同期启止（注：原文）日一切经济补偿一次性了断，相关劳动中产生一切纠纷随之结束。当事人徐**表示认可并于2009年6月15日到用工单位领取经济补偿式仟元，此经济补偿确认书经用人单位、用工单位同意即生效（经济补偿金由用人单位支付）。此协商一致条文经当事人本人签字确认。”此后，被告作为用工单位、永乾公司作为用人单位在确认书上加盖了公章，以示确认。当日，原告领取了一次性工作合同了断补偿金2,000元。

2009年12月31日，原告向上海市徐汇区劳动争议仲裁委员会申请仲裁,提出了本案所涉请求事项。仲裁委于2010年1月7日做出不予受理决定,理由是被告系事业单位,原、被告未签订书面劳动合同，故原告的请求事项不属于该会处理范围，原告不服向本院提起了诉讼。

上述事实,有双方的一致陈述和被告提供的劳务派遣协议。

书、**公司营业执照、劳务工协议书、确认书、付款凭单等证据在卷资证。

本院认为，原告要求被告为其补缴住房公积金之诉请，不属于人民法院受理的劳动争议案件处理范围，故本院不做处理。原告提出要求与被告补签劳动合同，由于劳动合同的内容需由劳动合同当事人协商确定，人民法院作为公权力机构对劳动合同的具体内容无法予以确定，因此补签劳动合同之诉请也不属于劳动争议的.处理范围，本院对此亦不予处理。

当事人对自己的主张负有举证义务。诉讼中，原告未能提供证据证明其于庭审中主张的一系列事实能够成立，相反被告所提供的证据可以证明原告收到了《劳务工协议书》正本，且该协议书相关手写部分均系原告亲笔书写所成，原告理应知晓协议书的甲方是永乾公司，而被告只是其用工单位，原告要求被告为其补缴2009年2月起的社会保险费，难获本院的支持。

现有事实表明原告亲笔书写了确认书，认可其与**公司签订的《劳务工协议书》于2009年6月14日解除，其又未提供相应的证据证明被告承诺在其与**公司解除《劳务工协议书》后，将与其补签三年期限的劳动合同，因此原告于本案中提出的其余诉讼请求均无事实依据，本院难以支持。

综上所述，依照《中华人民共和国劳动法》第七十八条之规定，本院判决如下：

三、驳回原告徐**要求被告上海市**幼儿园为其补缴2009年2月至劳动关系结束之日止的社会保险费之诉讼请求。

案件受理费5元，免予收取。

如不服本判决，可在判决书送达之日起十五日内，向本院递交上诉状，并按对方当事人的人数递交副本，上诉于上海市第一中级人民法院。

审判员史清。

书记员连文静。

编辑。

幼儿园实验教案模板

9月7日，参加了庆祝第全县教育工作会议后，章丘市实验幼儿园立即召开了中层以上干部会和全体教职工大会，原文传达了《章丘市教育体育局2012年工作要点》、《教体局2012年学校安全工作意见》和李局长《解放思想振奋精神戮力同心积极作为共创章丘教育事业发展新辉煌》的讲话。会后我们要求以级部为单位对领导的讲话进行讨论，统一思想认识。要求全体教职工要进一步解放思想、振奋精神，要紧紧围绕李局长提出的“一个主题”、“一个理念”、“两个重点”和“三个满意”的工作思路，根据自己实际工作，调整新学年工作计划，在工作中要牢固树立现代化教育理念，以现代化教育手段提高教育水平，要以安全工作和教育教学质量为重点，努力争做人民满意的教师、教人民满意的孩子、办人民满意的幼儿园。要求每个人都要具备高度的责任心和过硬的工作作风，要有开拓创新的能力，主动工作，对工作有激情、做任何事也不懈怠。我们深刻认识到，只有努力做好本职工作，培养健康全面发展的儿童，办好让家长满意的幼儿园才能使我们的工作与上级领导的要求统一起来。

一、从小处入手，切实做好安全稳定工作。

孩子的安全问题大于天，孩子的安全关系千家万户的幸福。我园重点工作就是做好对孩子的安全保障。我园要求教师做到时时讲安全，处处保安全。每名教职工牢固树立安全意识，做好安全教育与安全自查工作，分管领导加大检查力度，努力做到防患于未燃。要健全各项制度，消除安全隐患，以本园的安全稳定促进整个教育系统的安全稳定。本学期我园加强了安全管理力度，制定了幼儿点名制度，要求教师随时清点幼儿人数，强化了教师的安全责任意识，保证幼儿在园的不同时间段里的安全。我园还以游戏的形式组织了幼儿的疏散演练，培养了幼儿的自我保护意识。严格了门卫制度，家长持卡入园，外来人员严格问询登记制度，确保不发生意外伤害事故的发生。幼儿园建园时间长，房舍陈旧，后勤人员要加大对设施设备管理力度，严格每周检查制度，切实保证用电安全，暑假我园将对所有线路统一整修，确保不发生安全事故。食堂工作要把检查关口前移，切实把好进货渠道，保证幼儿饭菜质量，保证孩子饮食卫生院安全。

二、增强服务意识，提高服务质量。

幼儿园工作任务是教育好幼儿，服务好家长，我园坚持“关爱孩子、服务家长”的办园目标，用“爱岗敬业、无私奉献”的精神，以对孩子认真负责的态度，全力做好保教工作。李局长提出，幼儿园教育是根的教育，要让更多的孩子拥有幸福的童年。做为幼儿教师要树立创新求变的思想，才能培养创新思想的孩子。教师要做到八讲，即讲政治、讲大局、讲奉献、讲团结、讲创新、讲奋斗、讲实绩、讲廉洁，努力争做人民满意的教师。我园将给教师创造适宜的环境，在教师队伍中培养“三有”人才，即有名人、有新人、有能人。做为全市幼儿园的龙头，我园全体教职工始终保持激情，持续创新，以更加充沛的激情投入新年度的工作中，不断推动了我园工作更好更快地发展。

三、开展教学研究、提升教师专业素质。

本学期，我园将以十二五课题《基于幼儿园实践的教师发展性评价研究》为抓手，加大对青年教师的培训学习力度，组织以级部学科教研组为中心，开展专项教研活动，努力让青年教师领会“教师有效地教、孩子快乐的学”的教育理念。不断提高教师的专业素质。

全市教育工作会议的召开，为我园今后的发展起到了重要的指导作用。我园今后工作将进一步解放思想、振奋精神、戮力同心、积极做为，共谋新跨越、共创新辉煌，紧紧围绕“让更多的孩子接受更好的教育”这“一个主题”，始终坚持“用现代理念谋划现代教育，用现代教育方式推进提升现代教育”的“一个理念”，突出抓好教育质量提升、安全稳定“两项重点”，全力打造“做人民满意教师、教人民满意学生、办人民满意教育”三个满意。全体人员齐心协力，以努力提高教育服务质量为核心；进一步改善办园条件，优化育人环境,全面提升教师素质，开拓创新，扎实工作，努力争取工作再上新台阶。

实验幼儿园广播稿

亲爱的老师、小朋友们：

大家好！这里是xx县实验幼儿园小叮当广播站，我是中四班的播音员xxx，现在是美味午餐栏目时间，欢迎大家的收听。

又到了吃午饭的时间了，你们的肚子一定饿了吧，想知道厨房阿姨为我们准备了什么样的午餐吗？让我来告诉你们吧！今天吃的是xxxxx里面有xxxxx（填写当天午餐食谱）这些食物可有营养了，你们可要多吃点哦，记得饭前要先洗手，吃饭的时候保持安静、不挑食、不掉饭粒，还要记得饭后漱口哦！

好了，美味午餐栏目时间到此结束。老师，小朋友们，祝你们用餐愉快。再见！

（张艺轩）：滴滴答，滴滴答，小蜜蜂广播站又开始播音了，亲爱的老师、小朋友们，大家早上好！（中午好！）今天是20xx年x月x日，星期三，现在为你们播音的是大八班的宝宝，我是张艺轩，是今天的主持人。

（张艺轩）：彭彦炀，你知道鸭子走路为什么会摇摇摆摆吗？

（彭彦炀）：因为鸭子主要生活在水里，长着很大的蹼脚，鸭子上岸后，善于游水的双脚走起路来不仅难以掌握身体的平衡，而且显得短而靠后，因此走起路来一摇一摆的。

（张艺轩）：彦炀，你说得真好！

（张艺轩）：飞飞，你今天给大家带来了什么节目呢？

（李帅寰）：大家好！我是李帅寰，你们还可以叫我飞飞。我要给大家表演的节目是歌曲。

（张艺轩）：何宇轩，你给大家念首唐诗好吗？

（何宇轩）：好啊，我就给大家念首《游子吟》吧。

（张艺轩）：秦远征，大家都说你的故事讲得好，你就讲一个给大家听听吧。

（秦远征）：好的，我给大家讲一个《小猴打水》的故事吧。

（合）：伴随着优美的音乐，小蜜蜂广播站又要和大家说再见了，小朋友中午见！

实验幼儿园实习报告

一、实验目的：熟悉和掌握中文windows20xx系统的使用方法。

1、启动和退出中文windows20xx系统。

2、掌握windows中资源管理器的使用。

三、实验步骤及方法：

1、在我的电脑中找到：“可移动磁盘h”，双击打开自己的优盘，在空白处单击鼠标右键，在弹出的菜单中单击“新建”，然后修改文件夹名为指定的名称，然后按“回车键”。

2、在我的电脑中找到“本地磁盘d”双击打开它，按住shift键用鼠标点击“list1和实验报告模版’‘单击鼠标右键在弹出的菜单中点击复制，后退到之前新建的文件”地信本1康文蓉20127938win”.打开它，然后单击鼠标右键，在弹出的菜单中点击粘贴即可。

输入文件夹名“人事部“，按enter键。在单击“人事部”，打开它，在空白处单击鼠标右键，点击“新建”然后在弹出的文本框中填写“退休人员档案”，按enter键。用于新建“退休人员档案”的方法建立“在职人员档案”的文件夹。然后再用同样的方法建立“销售部，销售计划、销售业绩。”

4、单击桌面上的”开始”菜单，选择”程序”，在”程序”中找到”word”,打开“word”,在里面录入一段文字。以“”

5、用鼠标选中“销售计划“中的””.再单击“菜单栏”中的“编辑”打开它，选中“重命名”，把””改为””.

6、点开左窗口中的“可移动磁盘h”，点开“销售部”，然后按住“ctrl键”，用鼠标选中“”按住不放，拖到“销售计划”下再松开鼠标。

7、在单击“左窗口”的“人事部”，然后按住键盘上的“shift键”，选中“销售计划”文件夹中的””。拖放到”在职人员档案”下再松开鼠标。

9、返回到“我的电脑“的桌面，单击”磁盘d“，单击打开”list1“按住”list1“，按”shift键“，再一个一个选中文件夹中以a开头的所有文件夹，单击”菜单栏“中的”编辑“，单击”复制“，再打开”在职人员档案“，单击”菜单栏“，点击”粘贴“再单击空白处即可。

10、打开“左窗口“中的”可移动磁盘“h，再打开”地信1康文蓉20127938win“一个一个的选中以a开头的文件，移动到”人事部“再松开鼠标，这样重复操作即可。

11、单击“工具栏“中的搜索，在”要搜索的文件或文件夹名“中输入”“在“搜索范围“中找到”可移动磁盘h”，单击”立即搜索”，再两次单击””把””改为””用鼠标选中””按住”ctrl键+v”，打开”退休人员档案”按住”ctrl+c”复制成功。

12后退到前一个窗口，单击右键。在弹出的菜单中，选中”重命名”再把””改名为””.

13、打开“人事部”选中第一个以a开头的文件，单击“工具栏”删除即可，选中“人事部”文件夹中第二个以a开头的文件单击“菜单栏”中的工具在单击“删除”即可，选中文件夹中第三个以a开头的文件按住“del键+删除”键即可,选中人事部中第四个以开头的文件再点击鼠标右键选中删除即可。

实验幼儿园管理制度

1、学校合理的设置了岗位，明确合同的授权审批和签署权限，妥善保管和使用合同专用章，严谨未经授权擅自以学校名义对外签订合同，严禁违规签订担保、投资和借贷合同。

2、学校对合同实施归口管理，实现合同管理与预算管理、收支管理相结合。

3、学校加强了对合同订立的管理，明确合同订立的范围和条件。对于影响重大、涉及较高专业技术或法律关系复杂的合同，组织法律、技术、财会等工作人员参与谈判，必要时聘请外部专家参与相关工作。谈判过程中的重要事项和参与谈判人员的主要意见，予以记录并妥善保管。

4、学校对合同履行的情况实施有效的监控。合同履行过程中，因对方或单位自身原因导致可能无法按时履行的，要及时采取应对措施。

5、合同归口的管理部门加强对合同登记的管理，定期对合同进行统计、分类和归档，详细登记合同的订立、履行和变更情况，实行对合同的全过程管理。与学校经济活动相关的合同应当同时提交财会部门作为账务处理的.依据。

6、学校加强对合同信息安全保密工作，未经批准，不得以任何形式泄露合同订立与履行过程中涉及的国家秘密、工作秘密或商业秘密。

7、学校加强对合同纠纷的管理。合同发生纠纷的，学校应在规定时效内与对方协商谈判。合同纠结协商一致的，双方应当签订书面协议;合同纠纷经协商无法解决的，经办人员应向学校有关负责人报告，并根据合同约定选择仲裁或诉讼方式解决。