软件开发信息心得体会（优质15篇）

心得体会是对自己过去行为和决策的反思和总结，可以帮助我们梳理经验、吸取教训，做出更好的选择。以下是一些经典的心得体会范文，希望能够给大家在写作心得体会时提供一些参考和思路。

软件开发心得体会

首先是环境：这里吃的东西很贵，而且这里的物价很高其次是大庆人：大庆人办事的效率很高，这就是铁人的精神吧。

对于以上种种，待了3，4天基本就适应了，难怪一些长辈老是说：习惯了，就好了。

来的第一天，我们听了付丽萍老师讲了一节课，可以说完全不知所云，但还是可以听到一些东西的，譬如：工作环境的适应，人与人之间的交际，处理各种事情的能力，其中最重要的就是养成良好的工作习惯。有良好的工作习惯，才会被上司，老板和同事认可，将来也会比同辈有着更快更多的升职机会，而且一个良好的工作习惯，无论你从事哪个行业，都是受用终生的。然后，就是认识我们的董亮老师了，一个可亲可爱的老师，传说中他们一个月会赚十几万呢!天文数字，望尘莫及啊。

在随后的一段时间里，我们被分为了八组，每组六七个人，有一个组长带领。我们组织作一个项目——论坛，在第二，第三个礼拜感觉没有刚来时那么拘谨了，我更明显感觉到自我计划，制定目标的重要性了。在我们犯错误的时候，老师会惩罚我们，陈发的方式很另类——唱歌或者讲笑话，不算是体罚大事可以达到对我们的约束。然而，歇息期间有组织我们做游戏，看似很简单的游戏其实是想培养我们合作意识。

在实习的过程中，我深刻的体会到了三点：第一，项目是以迎合客户和使用者为目的的，不可能像教师那样为我们制定一套教学计划，想要知道些什么，渴望懂得些什么，全要靠你自己想学，你自己不问，没人会主动来告诉你。第二，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏，在行业中的经验真的很重要。

第三，能更早的接触你所在行业的真实情况。不出来自己转一圈，根本不知道自己学的一些专业知识，哪些是十分重要，十分实用的。就比如说英语。以前听老师说过，听朋友也说过，将来工作了，英语相当有用，外企就更不用说了。当时没什么感觉，但当我频繁的看到一打打英文资料手册、帮助文档时，我已经切身地，的的确确地感受到英语的重要性。

这次实训让我学到的东西太多，使我受益非浅，它让我知道了工作上的辛苦，让我知道工作并不像在学校里学习一样轻松。不过，虽然辛苦了点，但能让我学到不同的东西、很充实，我心里还是高兴的。人非生而知之，要学得知识，一靠学习，二靠实践。没有实践，学习就是无源之水，无本之木。以上就是我在成都的进行实训的心得和感受。不到半年的时间就将步入社会的我们，面临是继续深造，还是就业的压力，我想我们更应该把握住最后的一段时间，充实、完善自我，争取做一名出色的大学生!对于这次实习，我很珍惜也很怀念。

软件开发心得体会

国贸软件实训心得体会(793字)经过长时间对国贸软件的的使用，在不断练习操作的过程中，我对国贸软件的最深刻感觉是：学以致用、有趣、必须细心耐心反应迅速。

1.学以致用。

作为国贸专业，经过长时间的理论学习，急需通过实际操作或某种近似于实际操作的平台对所学的理论知识加以实践，以求进一步掌握和巩固，而国贸软件正提供了这样一种平台。该软件涉及了及出口贸易的各个方面和环节，从外贸公司的经营运作到实际的进出口业务流程，都能进行模拟实训。在使用过程中，会遇到很多国贸的基础理论知识和实务技能，这是对国贸理论掌握程度的最好考察。眼过千遍不如手过一遍，相对于理论部分而言，国贸实务更注重实际操作，通过这种理论结合实践的方式，巩固基础知识，查找理论学习的不足，以前学习的实物理论基础知识会更加的具体和直观。同时，该软件的实务操作部分与报关员报关实务所涉及的知识基本一致，这对于我的报关员考试复习提供了很大的帮助。

2.有趣。

该软件通过“实战”方式训练，会在操作过程中遇到很多难题和挑战，这些必须自己想办法解决。由于大家进行了角色划分，形成了一个虚拟市场，所以大家之间相互的竞争是必不可少的，大家会从各个方面进行竞争。竞争在现在是无法避免的，意识正是现代社会生存发展所需要的。正是这种竞争，使得我(相信大家)对该软件产生了浓厚的兴趣。

3.细心、耐心、反应迅速。

国贸软件涉及大数据计算的繁琐的单证填写，所以必须做到细心耐心，例如，在填制外贸合同时，一个小小的数据错误或是货物装运、指运港名称的错误都会是合同填写失败;填写保险单或是报关单证，没有严格按照合同数据填制就会导致填写出现错误，无法进行下一步骤，影响实验效率。

在操作过程中，除了复习、巩固所学国贸理论外，另一个重要任务就是想办法“赚钱”，提高自己企业的盈利水平和生存能力，这就要求必须反应迅速、判断准确，否则会觉得企业经营的举步维艰。以上就是经过一段时间对国贸软件的操作使用产生的心得体会。

软件实训心得体会四：软件实训心得(778字)转眼间，到昆山已经两个多月了。不知不觉中我已经从一个在校生变成了一个职员。这跟在我们学校是完全不一样的。除此之外，安博还制定了严格的制度，这些使我们在安博的培训像职工在公司工作一样，让我们提早接触到公司的氛围。

来安博最重要的目的还是学技术，那就说说这里的教育情况吧。安博实行的是上午授课，下午上机练习的制度。我觉得我们这个班上午的授课经理非常好，他对java的理解非常透彻。我在大学学了半年的java，仅仅停留在表面上，对实质的内容根本都不了解。比如说==与equals的区别，方法的覆盖，变量的隐藏等等。老师通过图的方式，给我们讲解它们在内存中的情况，使我们从本质上了解了这些东西。他的这种授课方式，既生动又形象，彻底地将问题讲明白，我们接受起来轻松容易，也不容易遗忘。

除了他的讲课方式以外，他还是一个非常幽默的人，坐在凳子上听四个小时的课，会很乏味的，他时不时的给我们说一些搞笑的事，或者开玩笑的话，使课堂气氛非常活跃。他每讲完一个新知识点，都给我们留一点时间练习，加深对新知识的理解。我们有什么问题，他都会很耐心的跟我们讲解，不管程度是好是坏，他都一样对待。总之，听他的课就是一种享受。他还把跟知识相关的材料发给我们，让我们有研究的空间。有时还给我们一些面试题，让我们提早看，只有准备好了去应聘才有机会。

昆山还给我们开了一些素质课，讲解一些职场素质，如何为人处事，如何同面试官讲话，还要求我们在日常生活中也尽量做到。在我们就业之前开这样的课，对我们这些即将踏入社会的大学生来说是非常重要的。公司招聘员工，一看实力，二看素质，两者缺一不可。

总之在昆山的这段时间中，我学到了很多。时间虽短，但所学到的和知识的实用性很强。所有的老师们都教给了我们很多工作习惯、工作技巧、日常礼仪、职业素养和心态方面的东西。使我们对今后的工作有了新的认识，增添的极大的信心。

软件实训心得体会五：软件工程实训心得体会(1521字)这次软件工程实训是从20xx.12.26号开始的，截至20xx.12.31号。实训内容是用java相关知识(主要是jsp)做一个物流配送系统。下面谈谈对这次实训的看法。

因为自己平时对java知识储备不足，特别是jsp这一块基本不了解怎么回事，所以一拿到这个项目，我心里都是没有底的，再加上我被分到的那个组，我知道就意味着是我一个人在战斗了。呵呵，26号，实训开始了，我们的老师是来自中软国际公司的程序员，一个是周褀，一个是朱映，都是一身朴素的着装，让我感觉做软件的也没什么两样。老师介绍了自己之后，就直接切入正题了，分析了下我们各个组的系统，即将用到的知识，然后就总体把觉得需要补充的知识(jsp和数据库连接等这几块)给我们实际操作了下，因为当时看到用jsp，还讲的那么认真，当时我就后悔了，平时要是多听点，现在老师这么认真的给我们讲，这是一个多么难得的机会啊。后悔也没用啊，开始还勉强能理解一点，后来就直接晕了。然后再给大家介绍了一些即将用到的工具，比如rationalrose，svn，myeclipse等等。接下来的几天就不再细讲了。下面谈谈通过这次实训的心得体会吧。

通过这次实训，让我了解到工程开发的过程，可行性分析——需求分析——概要设计——详细设计——代码编写——测试——验收。从技术方面上，我开始jsp基础基本上就是零的，在老师和syz2(另外一个物流小组，我一个人基本上是跟她们做的，或者说是看着她们做的)的帮助下，对jsp有了一个大概的认识。其实实训开始前，我还以为做个系统没什么大不了，可是当真正拿到一个项目，我却真的无从下手了，而且就是在知道需求分析和详细设计，在代码编写时，一样寸步难行。通过这个实训，也让我了解到，团队协作是多么的重要。一个人的精力是多么的有限。进一步理解到，企业为什么如此重视团队协作。同时借用老师的话就是团队协作固然重要，但是是建立在个人素质的基础上，假设你个人素质不行，将会影响到整个团队，就别提对团队作更多贡献了。**老师说这几句话的时候，朝向了我，估计是有特殊意义的吧，所以，我将谨记老师的教导。

还有一个收获是从一个同学(小胖)那里得到的，他的那组成员跟我的这组大体一样，我倒是觉得没什么了，不过他倒是很重视这个问题吧。然后他说出来，我也觉得这个问题确实其实是个大的问题。就是不管你会不会这门技术，会不会做这个东西，态度要正确才好，就算你不会做，你也应该认真的对待，将来出身到社会，就不是说像你现在，不会做就不做，跑去玩游戏了。小胖说出了这段话，也在我身上有了一个印证，虽然我jsp技术知识为0，但我也还是在认真的跟着他们一起做，不会做，就多问，毕竟现在我们是学生，可以毫不顾忌的询问各种问题，老师也会尽力为你回答。将来出身社会就不一样了。虽然，我就算个打酱油的水平，但是这个酱油也要打得有涵量啊。不管怎么样，我能对自己有个交待，虽然我不会，但是这次实训我确实是认真对待了，六天的实训，除了晚上加班外，还花了2个通宵来完成不同阶段的任务，完成与否也不重要了，我至少我做了，这点，是这次我应该对自己的一个肯定。

这次实训的心得基本上就是这些了，最后特别感谢中软国际带我们的那两个老师(周褀，朱映)，这两个老师对待我们很平易近人，对我们提出的问题，总是不光解决了，还进行了扩展，晚上也跟我们一起加班加到很晚，印象尤其深刻就是朱映老师为了给小胖解决一个问题，脸都变红了，还在继续努力，这点我并不会觉得老师知识储备不够，我想应该是这个问题的突发吧，一时没想到怎么处理。相反让我感觉更多的就是老师很认真，很负责。

软件开发心得体会

一、项目实施进度评估。erp项目是复杂项目，其涉及的部门、人员、资金、资源等对于任何一个企业来说都是空前的，而在上一节中我们通过项目三角形分析出来，项目的进度是否能够按照设计规划的进行是影响项目效果的关键因素，所以评估项目的成功与否，首先必须评估项目的进度是否按照预期的进度进行，如果每一步或者每一阶段，都能够严格的按照进度进行，相信项目会成功的，否则就是项目设计出现了问题。一般来说现在评估项目实施进度的方法可以使用目前最为常用的项目管理工具，其中microsoft的project就是不错的工具之一。其实很多项目的实施失败原因是虎头蛇尾，开始的时候大家心气十足，进度基本可以按照计划进行，而到了后来，每个人的工作都是交叉的，往往会受到其他工作的影响而忽视了项目的进度，致使项目进行不下去。所以除了有相应的制度保障之外，一定要有工具，再者说了搞it的人不用it工具，那不是“卖盐的喝淡汤”吗?当然现在的it行业非常普遍。

二、项目成本评估。项目成本是评价一个项目是否成功的第二个关键因素，同样在项目三角形中成本占了一条边，所以成本的变化将直接影响项目的成功，如果一味追求项目的功能和进度，而忽视成本，那将不是搞项目，而是在赌博。现在的erp项目本身的费用就很高，而且没有公开价格，国家价格监督都没有依据，全靠软件商的一张嘴，说多少是多少，会侃价的省点，不会侃价的就多花点。但是一旦我们已经和软件公司和服务公司(咨询公司)达成了一致意见，关键的问题就在于如何有效的利用双方同意的费用达成预期的任务目标，而往往在项目的开始企业的管理者认为项目刚刚开始，投入还不多，而不注重有效控制成本，而到项目实施一段时间之后，发现项目的预算已经不能保证项目的完成了，或者半途而废，或者追加投入，而追加投入又会遇到企业资金是否充足的影响。所以我们建议在项目开始之前一定尽量准确的做出项目预算，并拿出专款，避免在途中因资金影响项目进展。另外成本控制要从采购、人员工时等多方面严加控制。并建议分阶段进行成本评估，如果每个阶段都能够在成本控制范围之内最终的项目一定保证在成本范围内成功，关键在于当出现项目费用超出预算成本的时候要及时调整，确保总体成本控制在范围之内。

三、项目功能评估。erp是功能性产品，最终项目是否成功很重要的一点要看功能，看功能是否达到了预期的要求。erp的功能从总体上来说分为几大部分:进销存管理，或者现在有的公司定义的内部物流管理;财务管理，包括总账、应收账、应付账、固定资产等;计划管理，在企业中大都会涉及到两种生产模式的计划方法，分别是单件小批量生产模式的mrp计划方法和大规模流水线生产模式的jit计划方法;粗能力计划和细能力计划等核心资源管理;另外还包括人力资源管理;设备管理;工、模、量、夹具管理;质量管理等外围资源管理。一般来说，软件商在签约之前都会给企业的管理者演示他们的功能，我告诉企业一个秘诀，在观看演示的时候一定要刨根问底的看功能，而不能走马观花的浏览。两者之间的区别就在于不要被软件商的演示者的各种托辞搪塞过去，一定要亲眼看到他们说能够实现的功能，不要相信没有数据不能演示、不是最新版本等解释理由。如果他们说有什么功能就当场拿出来。否则就是没有，在事实面前任何理由都是苍白的。在项目结束之前，对照双方约定的功能清单，逐个推敲，如果每一个功能都实现了，项目一定能够成功。

四、项目效果评估。功能具备只是基本的要求，关键还要看效果，这一点可能有人不容易理解，其实在erp管理软件中有很多功能从表面上看功能和效果是有很大的区别的，比如mrp计划，可能大多数的erp软件现在都能实现这个功能，但是是否准确，是否可以通过mrp计划直接指导生产，甚至直接根据计划产生的结果安排采购，这并不是任何一家软件都可以做到的，这里面涉及到计算方法是否科学，是否符合行业的规范，考虑的因素是否完整，预置的参数是否科学，比如提前期设计的是否合理，安全库存设计的是否合理等等都会直接影响计划的结果，其实真正的软件公司的功底就在这里区别。

五、可操作性评估。erp软件的最终目的是让企业的广大职工都能够使用，所以可操作性如何是项目成功与否的另一项重要指标。企业的大多数使用者，尤其是一线的职工，计算机的水平都不会太高，如何让软件具有很容易操作的界面，让普通的职工也能够使用软件来操作，确保每一位使用者都能够方便快捷的使用erp软件是项目成功的重要条件。有很多软件功能很强，但是就是操作起来难度也很大，非专业人士无法使用，这绝对不是优秀的erp软件，优秀的软件应该是只要熟悉业务的人就可以操作，所谓所见即所得。

六、项目的延续性评估。erp项目是企业赖以发展的长期投资项目，绝对不是消费型项目，所以项目是否能够伴随着企业的发展而持续得到应用是评估项目成败的另一向重要指标。持续性体现为升级能力、功能的扩展能力、客户化能力、跨平台能力等几方面:现在的软件平台每几个月就升级一次，当然应用系统的升级不一定要求紧跟系统软件的速度，但是也要及时升级，随着管理理论和管理方法的不断发展，管理软件的升级至少要跟得上管理方法和计算方法的更新速度，否则就是落后的;功能的扩展能力，就像上面我们所说的功能是评估的一项指标，但是功能能否根据企业的发展而及时更新，另外还有客户化的能力和跨平台的能力也很重要。

软件开发的心得体会

从20xx年来到德润兴业实习到参加工作已有五年，自己也从刚入职场的新手成长为一名专业的数据库开发人员。在公司团结、创新、实干、高效的精神下，在领导的指导和同事的帮助下，我的工作能力、技术能力和业务水平都得到了很大的提升。下面，结合自己的工作经历谈几点心得体会，希望可以给大家一些参考意见。

每天做自己喜欢的工作和每天做自己不喜欢的工作，差异是非常大的。做喜欢的工作，主观能动性能够得到极大的发挥，也会积极地采取一切措施确保完成，并且保持心情愉快。即使遭遇挫折打击，也能很快恢复过来，甚至下了班还有多余的精力看书、上课充实自己。而每天做不喜欢的工作，就会发现每天都是对意志的严苛考验，无法面对工作的琐碎和挫折打击。如果不知道自己喜欢什么样的工作，我认为应该多去尝试和发掘，逐渐在工作中发掘能引起兴趣的事物，或者用完成工作的成就感来激励自己，只有这样才能在职场这条道路上越走越宽阔。

很多人不屑去做简单而重复的脏活、累活，认为自己不是来打杂的，体现不了自己的人生价值。可是如果连简单的工作都不愿意干，别人怎么敢交给你那些棘手困难的任务呢？所以我认为每个人在工作中都要平和心态，认真完成领导交给自己的每一项工作，无论大小。并要尽早的跳出舒适区，多多利用空闲时间学习技能，拥有自己的一技之长。在提升自己的同时，不断地发现身边优秀的人，以他们为榜样，不断努力，从而激发出更优秀的自己。只有掌握一项技能，确保在工作中自己有可以发挥的特长，并且和同事们通力合作，才能有自己的一席之地，获得更好的发展进步机会。

虽然一开始每个人从事的岗位都是平凡的`，但想从平凡的工作中脱颖而出，一方面需要由个人的才能决定，另一方面则取决于个人的进取心态。我们要对自己负责，从最基本的生活到个人的职业发展、理想的实现，这些都掌握在自己的手中。在一家企业工作，就应该充满责任心的完成自己的本职工作。因为自己工作的行为就是未来公司前景的投影，企业将来发展的好坏与我们过去和现在的努力与付出成正比。只有各个岗位的人都能恪尽职守，认真负责的做好自己的工作，企业才能有蓬勃生机。所以在工作中要随时提醒自己：责任不是企业赋予自己的使命，而是自己为自己赋予的使命。

在接下来的工作中我将不断学习前沿的技术知识，努力认真做好自己的本职工作，提高自身的综合能力，为公司的发展贡献自己的一份力量。

软件开发心得体会

我是公司一名文员，部门涉及很多业务数据的东西，在此之前，公司的所有业务记录都是通过一张excel表格来完成，第一次看到那张表的时候是真心吓到了，字段有几十个，项下又有很多拆分合并，其中又大多为数据和日期，通过几天的整理发现了不少错误，更加感叹需要一个数据库来解放人力、提高效率。

从开始接受access培训到现在已经有半年时间，虽然上学期间学校的老师也有给我们讲过access的知识，但只是讲了些关系的建立及简单的查询，以为access就好比word、excel等相对比较简单的办公软件一样。但开始接受盟威access的培训后，对access的看法才改变，原来access还可以这样玩；参加学习之初，由于自身一开始认识误区的心态导致自己走了很多弯路。一开始所有的access老师就告诫我说一定不要心急，要按培训指南指导，要按照教程一步一步做下去，切忌眼高手低。但因为心想自己对电脑还算有点感觉，加上公司一直比较急，又很想短时间内做出点东西，就没有很耐心的把教程步骤做完，导致后期回炉再造无数次耽误很多时间，在这里希望大家引以为戒。

在学习的过程中，因为老师是一个阶段一个阶段发教程的，当我看到报销系统时，就已经觉得十分十分的强大了，然后自己就想边看教程边偷懒开始自己开发，虽然老师一再强调不能不会走就想跑，但自己还是开始蠢蠢欲动了，等到做了一部分之后看到了进存销系统后，又发现里面有很多自己可以学以致用的东西，然后又开始重新做，再等到新版的快速开发平台出来了，自己又一次被震撼了，感慨access快速平台的强大，基本的模块都不需要自己手动创建了，简直太厉害，真是技术宅改变世界。

整个开发过程可以说是充满艰辛，但又有很强的成就感。虽然自己有时候会想不出来该怎么做，但是！还有一群很厉害的老师可以帮你，有时候老师们一句话、一段代码就能帮我搞定自己苦思冥想很久都做不出的步骤，可以说每一个成功的系统背后都有一群默默无闻的老师。

每次把自己一些乱七八糟的想法告诉一对一老师，其实自己都觉得可能做不了了，但每次杜老师都会给我惊喜，帮我完美解决掉，十分欣慰。

现在系统开发的已经在测试应用，虽然还有些部分在一步步完善修改，但我相信access的强大，能解决我的数据问题，也相信盟威老师们的技术给我的支持，在此感谢这半年来所有老师的大力支持与帮助，也希望盟威软件快速开发平台做得越来越好，让更多跟我一样的菜鸟开发出属于自己的数据库软件，解放自己的工作强度。

软件开发信息心得体会

随着科技的不断进步，软件开发行业也在迅速发展。作为一个软件开发初学者，我不仅在实践中积累了经验，也深刻领悟到了其中的一些重要原则和技巧。在这篇文章中，我将分享我对软件开发的信息心得和体会，希望对其他软件开发者有所启发。

首先，我认识到软件开发的核心是需求分析。在开始项目前，我们必须清楚地了解客户的需求和期望，并将其转化为可执行的任务。需求分析不仅包括功能和界面设计，还涉及到用户的使用场景和行为。通过与客户的沟通和交流，我学会了如何从他们的角度去思考问题，从而更好地理解他们的需求并作出相应的设计和开发。

其次，我发现软件开发的关键是团队合作。在软件开发过程中，多个人协同工作是至关重要的。一个好的团队可以通过有效的沟通和协作提高工作效率和质量。我曾经经历过一次失败的项目，其中一个主要原因是团队成员之间缺乏有效的沟通和合作。从那时起，我明白了沟通的重要性，学会了及时分享自己的想法和问题，并主动与其他团队成员合作解决问题。

第三，软件开发需要不断学习和更新知识。在这个行业中，新的技术和工具不断涌现，我们必须跟随时代的步伐。我经常参加技术培训和研讨会，时刻关注最新的行业动态。我发现，通过学习新的知识和技能，我能更好地应对项目的挑战，提高自己的竞争力。

另外，软件开发中的测试也是至关重要的。在软件开发过程中，我们应该遵循“测完即交”的原则，确保软件的质量和稳定性。我曾经因为测试不够严格而产生了一些严重的问题，这给项目带来了很大的麻烦。从那时起，我意识到测试是保证软件质量的重要环节，我开始学习各种测试方法和工具，并在项目中更加注重测试的过程和结果。

最后，我认识到软件开发是一个不断迭代和改进的过程。软件开发项目很少能一次性完成，通常需要多次迭代和改进。在每次迭代中，我们应该及时收集用户的反馈，吸取经验教训，并将其用于下一次的开发。这种迭代和持续改进的过程能够不断提高软件的质量和用户体验，也是我们不断进步的源动力。

总结起来，我通过软件开发的实践和经验，深刻领悟到了需求分析、团队合作、不断学习、测试和迭代改进等重要原则和技巧。这些心得体会不仅对我的个人成长有着重要的意义，也为我未来的软件开发工作提供了宝贵的经验和指导。我相信，只要我们不断学习和进步，我们的软件开发水平将会不断提高，为用户带来更好的产品和体验。

软件开发实习心得体会

软件开发心得体会学生篇

软件开发是数码时代发展的必然产物，在大学学习期间，我也参与了几次软件开发项目。虽然经验不丰富，但从中积累的一些心得体会，也能够帮助其他学生更高效地完成相似的任务。

第二段：明确目标，找到方向。

在开始软件开发项目之前，要明确项目的目标和方向，确定所需的技术栈。在这个阶段，我们需要了解客户的需求，理解市场需求和技术趋势，才能将自己的项目做得精准有效。在确定目标的同时，我们也需要理解自己的能力，将自己的优势发挥到极致，以便更好地完成项目。

第三段：团队协作，分工合作。

软件开发项目需要多人合作完成，团队协作成为了整个项目的关键。在团队合作中，明确分工和角色，建立良好的沟通和信任关系，避免团队内部的不协调。在软件开发过程中，每个人的任务独立但相互关联，需要保证充分、及时的交流。在分工合作中，每个人需明确自己的任务和职责，并保证质量和进度的高效完成。

第四段：不断学习，适应变化。

软件开发行业变化很快，新的技术和工具层出不穷，对于学生来说，不停地学习和进步是必要的。要保持探索和学习的热情，关注市场趋势和最新技术，这样才能保持竞争力。同时，也要理解变化的风险和机遇，适应环境的变化，在项目中做好风险管理和项目应对，及时地调整自己的方向和计划。

第五段：总结和展望。

通过多次软件开发项目的实践，我意识到，软件开发是一个需要不断学习和实践的过程。要有明确的目标和方向，团队合作，不断保持学习和进步的态度，才能在这个快速发展的行业中获得成功。承认自己的不足并不是让自己灰心丧气，而是勇敢地面对、寻找解决方案，让自己更好地成长。希望在未来的软件开发项目中，不断完善自己的技能，取得更大的进步。

软件开发心得体会学生篇

软件开发是当前信息技术行业的一个热门专业，越来越多的大学生选择了这个专业，但是很多人在学习的过程中会感到迷茫，很难看到自己的进步和发展。在我的学习和实践中，我深刻地认识到了软件开发这个领域的挑战与机遇。在这里，我将分享我的心得和体会，希望能够帮助更多的学生更好地认识和掌握这个专业。

第二段：学习新技术的重要性。

在软件开发领域，新技术和新框架层出不穷，掌握新技术是非常重要的。在这个快速变化的行业中，能够掌握新技术会让我们有更多的机会和优势。同时，我们也需要深入了解每一种技术的优缺点，才能够在具体项目中选择最适合的技术，并且能够更好地解决问题和开发优质的软件产品。

第三段：实践的意义。

在软件开发的过程中，理论和实践是相辅相成的。实践是检验我们学习成果的最好方式，也是我们提高技能水平，掌握专业知识的最佳方法。我通常会通过参加实践性比较强的小项目、课外活动或者个人独立开发来提高自己的实践能力。在不断的实践中，我能够发现自己的不足之处并且得到改进，同时还能够检验学习成果，找到进一步的学习方向，进一步提高自己的专业水平。

第四段：与团队合作的重要性。

在软件开发领域中，团队合作的重要性不言而喻。在一个项目中，每个人的角色都是不可替代的，我们需要充分地理解自己的任务和职责，更好地与团队成员协作。与团队合作还能够促进我们的思维、视野和能力的拓展。通过积极参与讨论和合作，我不仅能够更好地了解项目要求和技术难点，还能够学习他人的想法和思维方式，不断提升自己的个人素养。

第五段：总结。

软件开发是一个具有挑战性的领域，但是我们要积极面对，并且不断提高自己的专业水平和实践能力。通过学习新技术，坚持实践，与团队合作，我们能够更好地掌握和发展这个领域，不仅可以获得更多的机会和优势，也能够更好地解决问题和开发出优质的软件产品。我希望我的心得和体会能够帮助到更多的学生，一起分享软件开发带来的挑战与乐趣，推动我们这个领域的发展和成长。

软件开发实训心得体会

软件开发实训是计算机科学与技术专业的一门实践课程，旨在培养学生的实际操作能力和团队协作能力。在这门课程中，我们要在实际的工作环境中开发一款软件，并将其应用到实际生活中。这对我们来说既是一次挑战，也是一次机遇。通过软件开发实训，我们可以将理论知识与实践紧密结合起来，提升软件设计与开发的能力。

第二段：介绍实训过程中遇到的挑战与困难。

在软件开发实训过程中，我们遇到了许多挑战与困难。首先，我们面临的是一个实际的需求问题。我们需要根据用户需求进行软件的设计与开发，而这往往需要我们进行大量的调查与分析，以确保最终的产品符合用户的期望。此外，开发过程中也会遇到一些技术难题，比如系统的兼容性、数据存储与传输的安全性等。这些挑战要求我们具备丰富的知识与经验，并能够迅速解决问题。

第三段：介绍实训过程中的收获与成长。

尽管软件开发实训中存在许多挑战，但我们也取得了很多收获与成长。首先，我们通过实际操作掌握了软件开发的流程与方法。在实训中，我们需要根据项目需求进行需求分析、系统设计、编码与测试等一系列工作，使我们能够熟练掌握软件开发的整个流程。此外，我们还提升了团队协作能力。在实训中，我们必须与团队成员密切合作，分工合作、互相协作，充分发挥每个人的优势，最终共同完成软件的开发任务。

软件开发实训对我们的未来职业生涯有着重要的影响。首先，它让我们对软件开发有了更深入的了解，使我们能够更好地理解和适应工作中的挑战与任务。其次，通过实际操作，我们不仅能够掌握软件开发的技术，还能够培养解决问题的能力和创新思维。这在未来的工作中将会给予我们更多的竞争优势。最后，通过团队合作，我们能够更好地与他人协同工作，解决复杂的问题，并提高工作效率。这对于我们日后的工作和职业发展都有很大的帮助。

第五段：总结实训经验，展望未来的发展。

通过软件开发实训，我深刻体会到软件开发的重要性和挑战。在实训中，我不仅学到了专业知识和技术，还锻炼了团队协作能力和问题解决能力。我相信这些经验将成为我未来职业生涯中的宝贵财富。同时，我也意识到，软件开发行业是一个变化非常快速的行业，不断学习和提升自己的能力是非常重要的。因此，我将继续深入学习、不断探索和实践，以在软件开发领域取得更大的成就。

软件开发文档心得体会

在软件开发过程中，编写文档是非常重要的一项工作。正确认识软件开发文档的重要性，高质量地编写软件开发文档对于项目的成功与否起着至关重要的作用。在我参与过的软件开发项目中，我积累了一些心得体会，现在我将会将它们分享给大家。

首先，在编写软件开发文档之前，明确目标是最关键的一步。在开始编写文档之前，我们需要明确文档的目标、读者和使用方法。例如，如果文档是用来实施软件开发项目的，那么它应该提供详细的技术规范和操作步骤。如果文档是用来帮助用户了解软件的使用方法，那么它应该提供简明的用户指南和操作手册。明确目标可以帮助我们有针对性地编写文档，避免文档内容的冗余和模糊。

其次，编写软件开发文档需要注重内容的准确性和完整性。软件开发文档需要清晰地描述软件的功能、技术实现和使用方法。在描述功能时，我们应该特别注意不要遗漏任何一个重要的功能点，这样才能确保用户能够全面地了解软件的功能。在描述技术实现时，我们应该尽量避免使用太过复杂的技术术语，以免给读者造成困扰。在描述使用方法时，我们应该提供详细的操作步骤和截图，以便读者能够按照文档的指导顺利使用软件。

此外，编写软件开发文档还需要注重文档的可读性和可维护性。为了提高文档的可读性，我们应该使用简明扼要的语言，尽量避免使用长篇大论的叙述。可以适当地使用标题和目录，以帮助读者更快地找到自己需要的内容。为了提高文档的可维护性，我们可以使用一些专业的文档创作工具，如Markdown或LaTeX，这些工具可以帮助我们很方便地对文档进行版本控制和修改。

最后，在编写软件开发文档的过程中，我们需要注重团队协作和沟通。在软件开发项目中，不同的岗位之间需要相互配合，才能编写出高质量的文档。例如，开发人员需要提供技术方面的内容，测试人员需要提供测试结果，产品经理需要提供功能需求等。因此，在编写文档之前，我们应该加强团队协作和沟通，明确各个岗位的职责和任务，并明确文档的编写时间和工作量，以确保文档能够按时提交。

综上所述，软件开发文档的编写对于项目的成功与否起着至关重要的作用。在编写文档时，我们需要明确目标、注重内容的准确性和完整性，同时注重文档的可读性和可维护性，还要注重团队协作和沟通。只有这样，我们才能编写出高质量的软件开发文档，为项目的顺利进行提供有力的支持。

水情信息短信互动软件开发

最近很厌烦sns的讨论，大家一窝蜂的涌向sns，兴奋的叫嚷着，为了不切实际的理想做着一些脱离现实的东西，我更欣赏一些脚踏实地做着对用户真正有用的网站，别来无恙就是我很想向大家推荐的一家web2.0网站。

别来无恙比较类似豆瓣，也是一个web2.0的分享交流平台，不过领域不同，别来无恙定位在个人健康互动信息平台，在这里可以查询和点评疾病、医院和药品信息，可以分享治疗疾病的方法和经验。健康档案管理也是别来无恙的一个特色，你可以上传自己的病历，也可以查询别人公开的病历。

生病去医院看门诊往往都开出数十到数百元的药品，但实际上很多小病只要几元钱的药就可以治好；同样的药品在不同地方购买为什么价格相差很大？而且同一个药品名却有不同的生产厂商，你到底选择哪家的药品？这些情况也许你会常碰到，别来无恙就为大家提供了一个很好的交流平台。当然这个平台不仅可以帮助广大患者的交流，也可以在某种程度上对医疗体系、医疗机构起到一定的舆论监督作用。

别来无恙使用了web2.0的概念搭建了一个不错的分享交流平台，在用户体验和ui设计上我感觉也并不逊色于豆瓣，所以我并不打算对别来无恙的功能和ui提出建议，相反我更关注它未来的发展。

虽然别来无恙和豆瓣一样只是提供了第三方的销售链接来获取提成，但它毕竟不是一个公益性网站，因此在巨大的收益诱惑面前，如何平衡中立性和商业性将是别来无恙以后发展过程中必经的一个阶段。另外虽然病历可以通过隐私控制来加以保护，但是这些病历将来会是很宝贵的学术和商业资源，如何妥善保管和不被非法商业利用将是一个很重要的课题。还有一点，别来无恙就算提供了很多具有参考价值的疾病治疗方案，但用户分享的观点并不一定都是正确的，”别来无恙”需要在显著的位置提醒用户，当然后续还要防止医托来这里捣乱，这也是发展壮大之后必然经历的状况。

总之别来无恙是一个很有价值的个人健康互动平台，我更希望它在保证商业利益的情况下尽量坚守为用户提供中立和客观的信息和服务。

来自：/blog/?p=1720。

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一、案例背景：

《我要一本书》叙述了罗蒙诺索夫小时候随父亲去打渔，遇到狂风巨浪，他勇敢地爬上摇晃的桅杆，扎紧了吹落的帆，渔船才慢慢平稳下来，父亲要奖给他一件鹿皮上衣，而他却要一本什么知识都有的书。故事赞扬了罗蒙诺索夫与狂风大浪搏斗的勇敢精神及热爱读书的好品质。

我曾两次上过这篇课文，印象中学生通过学习了此文，又认识了一位俄国的科学家，他的勇敢和强烈的求知欲打动了许多学生。但有关他的其他信息一概不知。今天，我又面对这篇文章，一时考虑了良久，如果我还是按照前两次的上法让学生感悟课文，深悟人物的品质，在倡导新理念的今天，显然是不合时宜的。那么，如何让学生真正地了解这位伟大的科学家，走近他，进而学习他身上的优秀品质呢？我想到了电脑，通过查阅，发现罗蒙诺索夫原来是俄国历史上著名的科学家，他曾创立的大学现在被改名为罗蒙诺索夫大学。小时候家境贫寒，他遇到了常人难以想象的困难，但还是一一地克服了困难，就是这位科学家，在音乐、美术、文学、天文等十几个领域中都有建树，是一名知识渊博的“大家”。有了这么一个“发现”，我决定让学生课外去搜集资料，了解有关信息，通过师生之间，生与生之间的信息互动实现资源的共享，从而理解课文。以下就是我的实践与想法。

二、案例分析：

有目的地搜集信息，实现信息的互动。

[片段一]：

出示句子：罗蒙诺索夫爬上摇晃的桅杆，扎紧吹落的帆，渔船才慢慢平稳下来。

师：读了这句话，你知道了什么？

生：我知道为什么罗蒙诺索夫要扎紧吹落的帆？因为海上起了大风，如果不把帆船上的帆扎紧的话，船会被浪打翻的。

师：谁知道帆船？

生：帆船是靠风力来吹动的。

生：帆船帆船，必须有帆，如果没有帆不仅不能向前进，而且还会摇晃，最后会翻身的。

师：那现在帆――。

生：现在帆吹落了，渔船就不平稳，船会沉下去。

师：所以说船在――。

生：颠簸。

[片段二]：

师：你还从哪里感受到了他的勇敢？

生：小时候罗蒙诺索夫经常跟着父亲出海打渔，因为在海上打渔很危险，他这样做，可以看出他的勇敢。

生：从图片里我观察到风很大，浪也很大。这也说明他很勇敢。

生：我从“扎紧吹落的帆”这几个词中体会到他很勇敢，因为爬上桅杆已经很吃力了，现在要爬上摇晃的桅杆还要抱紧桅杆，很容易掉下去的。

师：那你知道桅杆吗？

生：有二三层楼那么高。

生：可能有20多米那么高。

生：有五六米那么高，爸爸告诉我，相当于二层楼房那么高。（还拿出搜集的图片做了展示）。

（学生都惊讶得张大了嘴巴：“那么高！”）。

师：是呀，多高呀！当时这桅杆还是――。

生：还在不停地摇晃着。

生：这样爬上去就更加危险。

生：如果罗蒙诺索夫不抱紧桅杆的话，他就要掉到海里去。

生：当时风很大，把帆都吹落了，现在罗蒙诺索夫却要用尽力气把帆扎紧，很不容易。而且我还从“渔船慢慢平稳下来”这几个词中体会到帆扎紧后，风力还是很大，渔船是慢慢地平稳下来的。

师：在他的努力下，原来颠簸的渔船总算――。

生：平稳下来。

师：你能不能用自己的朗读读出他的勇敢，自己试试。（发现一生有感情地朗读）。

师：老师发现你读得很好，请你站起来读给大家听。

生：（读）罗蒙诺索夫爬上桅杆已经很不容易了，现在他爬上摇晃的桅杆就更加不容易了。所以我这个地方读得很慢。

[评析]：

在上第一课时时，有学生就提出“桅杆是什么？帆船上的帆到底有什么作用？”等问题。从许多学生一脸茫然的神态中我知道学生的期望，有的虽然说了，但也没能让更多学生领会。我想，与其由老师告诉他们这些知识，还不如让学生带着问题去搜集信息（文字信息、图片信息），让孩子们经历探究的过程，培养他们的搜集信息的能力。

“桅杆”学生没有亲眼见过，学生通过了解，知道桅杆有二、三层楼那么高，还拿来图片做了展示。当时桅杆是摇晃的，那更是难上加难的事了，我们一般爬竿都觉得不太容易，更何况罗蒙诺索夫是不顾一切，爬上摇晃的桅杆，扎紧了吹落的帆，渔船才慢慢平稳下来。这样，罗蒙诺索夫和风浪搏斗的勇敢形象就深深地扎根在学生的脑海里。

带着问题去搜集信息让学生经历了探究的过程，丰富的信息又为学生的互动提供了保证。

[片段三]：

“难道一件皮上衣还比不上一本书吗？”父亲的意思是--。

生1：皮上衣是很珍贵的呀，怎么要一本书，不要皮上衣呀。

生2：一件皮上衣比一本书贵多了。怎么只要书，不要皮上衣呢？

生：难道一件皮上衣比一本书差吗？

生3：老师，我知道罗蒙诺索夫的第一本书不是他父亲给他买的，他和父亲到邻居家，罗蒙诺索夫看见邻居家有一本书，他很想看，就向人家借。可邻居的小孩却要罗蒙诺索夫三天之内为他们捉一只小海象，才肯借给他。小海象不是这个季节养的，很不容易捉到。罗蒙诺索夫给一个商人无偿地干了四天活，才换来了一只小海象。可后来邻居家的小孩又刁难他，让他在坟地上睡一夜就把书借给他。罗蒙诺索夫太想看这本书了，真的在坟地上睡了一夜，于是那两个邻居看他这么要看书，只能把书借给了他。

师：听了刚才张立然的介绍，你想说什么？

生：他想要一本书，连在坟地里睡一夜都愿意，他真爱学习。

生：要是我的话，我肯定不敢一个人在坟地里，更别说睡一夜了。

生：刚才张立然的资料能让我们更深地理解了罗蒙诺索夫的爱学习，我们以后也要向他学习认真地去搜集。

师：好，让我们用掌声感谢他带给我们这么多信息。

[评析]：

学生掌握了大量的资料，往往想在课上一股脑儿地发布给大家，但40分钟的课堂教学时间是有限的，课文的重点、难点也是各不相同的，这就要引导学生根据课文的需要将信息资料适时地展示出来。本课的教学中，在理解罗蒙诺索夫是一个爱学习的孩子这部分教学内容时，开始三位学生的回答只局限于对文本的认识，而第四位同学则从查到的资料中选出很有代表性的小故事给予展示，从另一个角度折射出罗蒙诺索夫为了要一本书，到了不顾一切的地步了。此时，一个勤奋好学，有着强烈求知欲的少年仿佛“立”在了学生面前，再高大的形象在他面前也会显得渺小。

[片段四]：

师：他长大以后真的有出息吗？

生：他是个科学家。

生：还是一个画家。

生：我从网上查到资料，他长大以后成了著名的哲学家、天文学家、物理学家……，在13个领域都有卓越的成就。（有学生在底下说：“真厉害！”

生：我也查过，罗蒙诺索夫还自己创立了一所大学，现在这所大学叫罗蒙诺索夫大学。

师：罗蒙诺索夫真的很了不起，老师发现你们也很了不起，课外查到那么多资料。

［评析］：

教师鼓励赞美的话能激发学生的认识水平，激发其上进心、自尊心。也许还能改变一个学生的学习态度。得到老师的肯定，学生的信心肯定倍增，而另外的学生也会以这位学生为榜样，这就激发了学生收集信息的兴趣。[片段三]和[片段四]中，我及时地对这两位学生的回答给予了评价，给予了肯定，这样，孩子们乐于把自己知道的、搜集的告诉同伴，既体验到了成功的喜悦，又让他们在相互的交流中表达信息，进而生成新的信息。

[片段六]：

师：他从小就喜欢提问题，那我们能不能像他那样提问题？

生：海豚为什么那么聪明？

生：海是怎么形成的？

生：海上的天气为什么会那么恶劣？

……。

师：同学们脑子里也有许许多多的疑问。怎么解开这些疑问呢？

生：多看有益的书。

生：上网查资料。

生：从报刊上看。

生：还可以到大自然中去观察，去发现。

师：我们可以从各种渠道去查资料，去发现，也可以和同学去交流，来解答我们心中的疑问。让我们也像罗蒙诺索夫那样提出问题，解答问题，成为一个爱书本、有出息的人。

[评析]：

“天地大课堂，万物皆书卷。”信息源于生活，要使学生获取更多有用的信息，就必须走出课堂。正如学生说的：要到大自然中去观察，去发现，从丰富的生活资源中汲取鲜活的信息，应用于课堂，服务于课堂，以更丰富的经验、广博的知识提升再次信息的互动。

三、反思：

这一次上课后的感受与前两次完全不同。孩子们也把自己当成了学习的发现者、研究者、探索者。他们走进生活，走进网络，向父母，向他人请教，向书刊查阅，借助先进的信息资源，上网查寻所需资料，他们各显神通，多渠道地搜集信息。课堂上，教师引导学生主动探究，利用搜集的信息帮助解决问题，打通学生与学生之间的信息交流通道。学生之间、师生之间在信息传递和情感交流中思维得到了碰撞，使参与学习的群体获取了新的信息，教师运用鼓励性评价，激起了全班学生收集、交流的欲望，师与生、生与生的信息处于良性动态交流之中。信息的互动让孩子们主动地探究，积极地参与，使语文课堂变得更精彩。

[语文教学更精彩－信息互动法(网友来稿)教案教学设计]。

软件开发心得体会学生版

随着社会信息化的发展，软件行业成为一个瞬息万变的地方。软件开发需要我们不断学习和提升。作为一名学生，我对软件开发拥有浓厚的兴趣，也有许多关于软件开发的心得体会。今天，在这里，我将分享我的经验，希望对那些有志于从事软件开发的学生有所帮助。

第二段：团队协作。

软件开发的重要部分之一是团队协作。在我看来，一支团结的队伍是成功的关键。为了让整个团队都能够更好地共同努力，我们需要时刻保持沟通、互相帮助，并且分享我们的想法。在开发过程中，遇到与程序相关的问题是难以避免的，但我们可以通过积极的讨论和相互帮助来找到最好的解决办法。

第三段：设计阶段。

在软件开发阶段，往往会涉及到设计的过程。从我的经验来看，一个良好的设计可以极大地提高软件的质量。首先，我们需要十分仔细地理解用户的要求和需求，以确保程序可以符合他们的期望。同时，我们还需要考虑软件的可扩展性、灵活性和可移植性，以便在未来的运维和升级中更容易实现。

第四段：编程阶段。

编程阶段则是软件开发的核心部分。当我们编写代码时，我们需要时刻关注优化性能、提高功能和增强安全性三方面。在编码的过程中，我们也需要考虑代码尽可能的可读性与可重用性，以便日后代码的修改工作更加高效。此外，误差也是不可避免的，我们应当时刻保持一种开放的心态面对错误，并及时找到解决方法。

第五段:测试阶段。

软件开发的最后一个阶段是测试过程。从我的经验来看，一个优秀的测试可以帮助我们找出程序的漏洞和错误，从而提高程序的可靠性。制定更加严格的测试计划可以保证程序稳定、安全、高效地运行。此外,我们需要不断地完善测试用例，以确保测试的覆盖面更加全面。

第六段:结尾。

在学习软件开发的道路上，我们需要不断努力，积累经验。团队协作、设计、编程和测试这四个阶段是软件开发的核心，我们需要时刻保持一种谦虚和勤奋的态度才能够在这个行业获得成功。希望我的经验和思考能够为正在从事软件开发的学生或者有志于从事软件开发的人士提供一些帮助和启发。

水情信息短信互动软件开发

新媒体是新的.技术支撑体系下出现的媒体形态,如数字报纸、手机短信、移动电视、触摸媒体等.新媒体就是能对大众同时提供个性化内容的媒体,是传播者和接受者融会成对等的交流者、而无数的交流者相互间可以同时进行个性化交流的媒体.

作者：张蕊作者单位：河北大学新闻传播学院刊名：青年记者英文刊名：youthjournalist年，卷(期)：“”(14)分类号：g22关键词：