优秀作文是对知识的巩固和运用，是对思想的再次深化和升华。掌握优秀作文的写作技巧，需要多读多写，多欣赏经典的优秀作品。
维也纳森林的故事八年级语文教案
维也纳人的骄傲与福气之一，是他们生活在层层叠叠的绿色包围之中。森林不单是维也纳人度假游玩的去处，平日黄昏人们也常常驱车到城市东北角的卡伦堡山上，敞开肺叶，张开嘴巴，大口吸吮林海散发出来的清新、湿润、凉意和充沛的氧气。放眼远眺，绿海无边，每一棵树都是一朵绿色的浪花，多少树才汇成这海一样无边无际的森林?维也纳人整天眼睛被城市的奇光异彩所眩惑，此刻觉得绿色真是一种净化眼睛和心灵的颜色。
所以，维也纳人喜欢绿色。绿色的家具、窗帘、墙壁、器皿都是常见的;盐溪湖一带专门烧制一种带有绿色条纹的陶瓷，是奥地利最富特色的民间工艺之一。这里的男人还爱穿绿色西服，打绿色领带，就像温暖的澳大利亚的男人们爱穿粉红色的衬衫一样。
世人只知道这片森林受益于施特劳斯的名曲《维也纳森林的故事》而名扬天下，引来千千万万旅游者，为这座城市赢得外汇。哪里知道维也纳人与这片森林生命攸关，互惠互助，相依相存，因而才给了那位“圆舞曲之王”以创作的灵感、冲动和深情。
一出城市，到处是这样的景象：向阳的山坡上，林色鲜翠;背阳的山坡上，森森然像一片埋伏在那里披甲戴盔的兵阵。森林之间是大片大片的开满鲜花的牧草，很难看见土的颜色。维也纳森林是指维也纳城市近郊一带，地势最高不过海拔四百米，很少针叶树，多为阔叶林，榆槐桉桐等数十种树木，交相混杂，每逢春至，树上开花，小鸟欢叫，各种野生小动物奔跃其间。这感觉与南部蒂罗尔州那种高山峻岭，松柏参天，雪溪喷泻，全然两样。这里的森林清新柔和，温文尔雅，倒与维也纳这个城市的味道更相调和。
森林不单使人赏心悦目，呼吸舒畅，排除烦恼，它还神奇地调节着气温。在维也纳，无论太阳怎样灼热，只要钻到树荫里便立刻清爽宜人。这感觉异常分明。“太阳地”和“荫凉地”，好似两个季节;中午与早晚，温差非常分明。即使炎夏时节，日落之后，空气会很快凉爽下来，维也纳人在夏天夜里也要盖被子睡觉，特别是一场雨后，天气如秋;气候多变，穿衣常跟不上变化。有时风起雨过，那些等候公共汽车的人群，可谓千奇百怪。有的依然穿背心光膀子，有的已经穿上毛衣和皮茄克。此种奇观，很像中国北方的“二八月乱穿衣”，但这里却是“五六月乱穿衣”了。
我在游览维也纳郊外一座皇家猎宫时，骤然风雷交加，大雨疾降，忽见大片草地冒起浓浓白烟，林间更是烟雾飞扬，很是壮观。这种景象以前很少见到。导游告诉我，这因为森林和草地吸收阳光的热量，冷雨一浇，顿成烟雾。我才深知森林与草地作用的非凡。
维也纳人明白，宜人的气候不只是上帝的恩赐，更由于祖祖辈辈对这种恩赐倍加珍爱。早在1852年奥地利就颁布了《森林法》，一百余年，沿用至今。这实际上就是严格的森林保护法，科学性与应用性结合得很完美。比如采伐，伐掉的那一片林木的空地，正是需要阳光射入，促使森林更好生长之处。所以，奥地利人从来不缺乏木材，也不缺乏绿色。
如果留心观察，还会发现维也纳人对房前屋后的草地就像对居室内的地毯一样爱惜。你很难发现一小块枯草。他们甚至不肯使用汽车里的空调，担心废气污染草木与空气。在这个百万人口的大城市里，无论何处，张目一看，总有鲜艳的花木在视野之内;放眼望去，空气透明，视线无阻，只要目力所及，那些远远站在楼顶上的一座座雕像的面孔，都能看得一清二楚，绝无尘烟障目……这样，各种各样的鸟儿就像在维也纳森林里一样，无忧无虑地生活在千楼万宇中间。
一天黄昏，我在城市公园正兴致勃勃欣赏露天音乐会，忽然大厅顶上发出声声异样鸣叫，音调似猫，其声宏大。扭头望去，原来是一只大孔雀站在上面。孔雀是逞强好胜的飞禽，她要与乐队一比高低。这引得欣赏音乐的人们都笑起来，但没有人驱赶孔雀，乐队更起劲地演奏，随后便是乐队与孔雀边奏边唱，奇妙之极。
还有比这表达大自然与人类和谐与亲密关系的更美好的颂歌吗?
童话寓言故事八年级语文作文
果实累累的秋天来了，小鸟找大象玩。它们来到湖边玩耍，它们躲在草坪上，闻着花儿散发的香气。小鸟对大象说：“我们带的水果吃完了吗?”大象说：“吃完了。”小鸟对大象说：“不如我们在这里开个水果店吧，因为它们在这里玩，想买水果吃就可以来我们店里买。”大象说：“好啊，我们就在湖边开吧。”小鸟说：“不行，不行，在湖面上开。”它们俩人意见不同，就争吵起来了。第二天，这里出现了两个不同的水果店。
一个是大象在湖边开的快乐水果店，另一个是小鸟在湖面上开的美味水果店。由于小鸟在水面上开的水果多，还可以在湖面上玩耍。而大象开的快乐水果店几乎要面临倒闭了。
这天，小鸟的美味水果店里没了苹果，可恰巧送货员今天生病了，小鸟正为这件事情而愁眉苦脸呢。这时，路边的蚂蚁从这里走过，看见小鸟不知为什么事愁眉苦脸，便去问小鸟。蚂蚁说：“小鸟，小鸟，你怎么了?如果你有什么烦心事来给我讲一讲，我帮你。”小鸟说：“我的美味水果店没有苹果了，可是送货员又生病了，你说我该怎么办?”蚂蚁说：“你可以去找大象开的快乐水果店里运一些苹果嘛。”小鸟说：“不行，不行，前几天我和大象吵架了，我不想让它帮我。”蚂蚁说：“没事，我帮你们合好。”
蚂蚁帮小鸟约好了，让大象在湖边见面。它们来了，小鸟和大象一见面，俩人谁也不理谁。蚂蚁说：“哎呀，大家都是这么多年的好朋友，还为一点小事闹不开心。”小鸟和大象听了这话，俩人觉得有道理，就给彼此说一声对不起，俩人就合好了。大象就把自己店的苹果运给了小鸟一点，小鸟说：“大象，你看我的水果多好，不如我们合为一个店吧。”大象说：“好啊。”
就这样，湖面上有了一个新的水果店，那就是友谊水果店，这个友谊水果店生意别提多好。
风和雨。
风和雨，它们两个是非常好的朋友，天天在一起，谁都不能离开谁。但是，有一天，它们两个因为一件事情闹翻了。
这天，雨和风，又要到另一个地方工作了。那个地方现在正非常的需要雨水，它们两个正急忙的往那里赶。风就先刮了起来，就在这个时候，地上的人们用讨厌的语气说：“刮风真讨厌，把我们家晒的衣服都给吹跑了，还有我们家刚种的小树苗都给刮断了……”
人们七嘴八舌的说着，风听了伤心透了。而在这个时候，又有人说：“赶紧下雨，风赶快给我走开。”雨听了，不由得洋洋得意起来，他对风说：“老兄，我看你还是走吧，看他们多喜欢我，多讨厌你。”风听了雨的话，变的更伤心了，呜呜的哭着走了。而这时的雨，却非常的开心，心里想：哈哈，原来人们是这么的喜欢我啊!
雨开始得意忘形了，他在回去的路上，在这里降降雨，在那里降降雨，而且降的雨还都是大暴雨。而这个时候的风正在回家的路上，突然看见好几个地方都引发了洪灾，感到十分疑惑。他百思不得其解，一不小心撞到了太阳公公，太阳公公问它怎么回事，它就把事情的起因、经过、结果都告诉了太阳公公。
慈祥的太阳公公耐心的对风说：“放心吧，你不要再伤心了，太阳公公也有被人讨厌的时候啊。所以，雨下多了，也会引来洪灾，让人讨厌。你就先在我这里住下，过几天雨肯定会再回来找你的。”风听了太阳公公的话。果然，雨因为下太多了，所以人们已经厌烦它了，人们盼望着风的到来。雨听了人们的话，只好四处找风了，它对风说：“对不起，老兄，我不该看不起你的，没有你，我也会被人们讨厌，请你原谅我。”他们又一起工作了。
小鸟、雪人和蘑菇。
在一个破旧不堪的小木屋旁生活着一个雪人和一个小蘑菇。
雪人每天都要把自己装扮的十分漂亮，如果鞋上或鼻子上有泥土，他都会小心翼翼地擦一擦，而小蘑菇因为大地上覆盖着积雪而不能成长。天上下着大雪，不一会儿，小蘑菇就被没了，他伸出自己的一双黄豆似的小手，可怎么也扒不开盖在自己身上的雪。
他只好拼命的向雪人呼救，睡梦中的蘑菇被它吵醒了，他怒气冲冲像头上要着火似的，生气地对积雪下的小蘑菇吼道：“正睡香呢!被你吵醒了真是的。”小蘑菇哀求道：“恳求你救救我，我被大雪盖住了，求求你救救我吧!雪人大哥。”雪人一看那雪上全是泥污，无情地说：“不行，我看那泥上太脏了。”“求求你救救我，雪人大哥。”小蘑菇再次恳求着说。雪人有些生气，他也没有去理睬小蘑菇的呼救，仍然打扮着自己美貌的身体。
日子就这样一天天过去了，突然一日小蘑菇觉得头顶湿湿的，他抬头一看，原来是小鸟听到了小蘑菇的呼救，把盖在小蘑菇头上的积雪扒开了，小蘑菇十分感谢小鸟，就决定了送给小鸟一条珍珠项链，雪人看到了这个场面，十分生气，就生气的骂道：“死蘑菇，臭小鸟，你们合起伙来欺负我，我要让你们好看。”
于是，雪人每天都把蘑菇周围盖上雪，可是蘑菇为此并没有生气，而是耐心地对雪人说：“雪人大哥，不要这样。”说着，小鸟又把盖在蘑菇身上的雪扒开，他们三人每天都要重复几百遍这种动作，一直到春天。
春天来了，山青了，水绿了，小鸟和小蘑菇都是精神百倍，生机勃发，小蘑菇也长的很高，而雪人却在慢慢的融化。小鸟和小蘑菇看见十分伤心。太阳出来了，雪人流下了悔恨的眼泪，他的身体变得越来越小，越来越模糊。他美丽的身躯消失了，他把最后两滴雪水送给了小鸟和蘑菇。“明年见，雪人大哥!”
蚂蚁，小鸟和大象。
在美丽的大森林里，有很多动物，有小鸟、大象、小白兔、蛇、蚂蚁……其中，最受欢迎的就是大象、小鸟和蚂蚁，它们三个不仅是好朋友，而且还是最团结的小动物。你想听听它们是怎么成为好朋友的吗?那就让我来告诉你吧!
一天早晨，小鸟早早地起床，把自己的家窗户打开，就去散步了。它在森林里飞来飞去，还说，外面的空气真清新啊!地上的小蚂蚁看见了在天空中翱翔的小鸟，说：“小鸟姐姐，你真厉害，有一双翅膀，想飞到哪就能飞到哪。”小鸟听了骄傲地说：“那当然，我可是世界上最厉害的动物。”
小鸟的话音刚落，大象走来了，大象听到了小鸟的话，开始不高兴了，说：“小鸟，你可别吹了吧!在这个世界上我才最厉害。”
于是，小鸟和大象它们两个人吵了起来。忽然，蚂蚁说：“你们两个别吵了，虽然，小鸟会飞，大象的体形和力气很大，但是，我才是最厉害的，如果你们不信，那我们就来比赛，看看我们谁最厉害。”
蚂蚁说：“比赛规则是三局两胜，第一局比爬树，第二局比过河，第三局比跑步。”
大象和小鸟心想这么简单，我肯定能赢。
第一局比赛开始了，结果是小鸟赢了，第二局是蚂蚁赢了。就剩下最后一局比赛了，小鸟说：“下局我肯定要赢。”大象说：“我一定会赢。”
比赛开始了，小鸟看大象跑的比它快，就去啄它，于是，它们俩吵起来。可是，就在它们不注意的时候，蚂蚁胜过了它们。后来，小鸟和大象它们知道原来蚂蚁真的很厉害。
后来，它们三个人都谦虚起来，变成了很好的朋友，也很爱团结。
自行车和汽车的对话。
在一个昏暗的车库里，有一辆被擦的干干净净、一尘不染的新汽车，还有一个上面落了很多尘土地，破旧不堪的自行车，汽车呢，很受主人的喜爱，每次出门都要骑着它，汽车就开始骄傲自满了。
有一天，主人忘了关掉车门，汽车看到自行车破旧不堪，就到它面前说：“瞧你这副德行，你身上破旧不堪，要你也没用，就像个破烂，看看我多么漂亮、干净，主人每次出门都要用我，看看你就像个垃圾!”自行车看了看汽车，又看了看自己，觉得自己确实没用，汽车的话也不假。
第二天，主人坐在汽车上面，开车准备去游玩，只见主人开着车去转了很多地方，跑了很远的路，又看了很多美景，到了晚上，主人把车开到车库，自己便睡了。汽车又在自行车面前夸自己说：“你知道我去了多少地方吗?北京的天安门、长城、天坛和长江、黄河的附近我都去过，你却只能待在这黑黑的车库里。”说着，便哈哈大笑起来，自行车抬起头来温柔地对汽车说：“如今，不知有多少人死在车祸之中，还有那交通拥挤和你吐出的有害气体，这些你都比不过我。在那景区里，你只能在路旁边停着，可我却能进去。”汽车听了自行车的话，并没有改正，只是气乎乎的睡觉去了。
第三天，主人上班迟到了，准备开汽车的时候，因为昨天跑的太远了，回来又忘了加油，汽车没油了，就在主人心急如焚的时候，看到了自行车，主人只好把自行车擦干净，骑上走了。可是，他遇到了交通拥挤，但主人骑的是自行车，能轻而易举地穿过马路，主人到了公司之后，没有迟到，便把自行车照料得很好，每天都把它擦得干干净净的。
汽车知道了这件事，才明白了自己的错误，同时，也明白了一个道理，是一个事物都有优点和缺点的。
童话寓言故事八年级语文作文
有一天，小猫出去玩，路上，它遇到了小鸭，小猫就大声地跟它打招呼。
小鸭看了它一眼，就说：“喂，小猫，怎么感觉你什么都不会的样子呀!”小鸭傲慢地说，小猫说：“我的确什么都不会，但是我可是个捕鼠能手，还是人类不可缺少的动物朋友!”小鸭它不相信，就自言自语地说：“我才不相信猫是人类的朋友，还是什么捕鼠能手呢!”小猫听见了，它就笑了笑，不在理会小鸭了。
第二天，小鸭到外面去玩，突然，它在一栋房子的角落上看到了一只比它还大的老鼠，它就哇哇大喊：“救命啊!救命啊!”在远处找食物的小猫听到了声音以后，它就飞一般地冲了过来，一把抓住了那只老鼠。小鸭后悔地说：“对不起，我以后再也不嘲笑你了，请你原谅我吧!”小猫说：“没关系，不过你以后做人也要做得大度一点，这样的'话，别人也会对你好的!”
马狗和兔子。
一个小山村里住着老大爷和老大娘一家，他们养了很多牲畜和家禽。辛勤的马每天跟着大爷下地干活;忠实的狗给大娘作伴、看家;大爷每天从地里带回很多鲜嫩的青草给兔子吃。
一天，一向任劳任怨的马翘起尾巴轻蔑的对狗和兔子说：“你们从来不帮主人干活，每天就知道在家里吃闲饭，白养你们了，哼……”
狗也不示弱伸直了喉咙对着马大声嚷道：“我咋没用了?我每天给大娘作伴、看家，你没看见吗?”然后又转身冲着兔子嘟囔：“兔子才没用呢，就知道吃”。
兔子听了他们的嘲讽，停下来想了很久，什么都没说，又低下头默默地吃起草来。
有一天大娘突然生病了，病得很厉害，为了给大娘补充营养，大爷杀了两只大兔子炖了给大娘吃。没几天大娘就痊愈了。
从此以后，马和狗再也不说兔子没用了。
童话寓言故事八年级语文作文
相传，盘古开辟了天地，他的血变成了河流，皮肤变成了土地，眼睛变成了太阳和月亮，你们可不要全相信啊，因为天地虽然是盘古开辟的，日月星辰却是我造的。
盘古是爱热闹的人，几亿年前，他在宇宙举行了乒乓球队决赛，我的球技不错，立马报名参加。
对决赛那天，我满怀信心走上赛场，一看对手，哈，原来是赤脚大仙，月老，哪咤几个小将，对付他们，简直是张飞吃豆芽小菜一碟!
几场比赛下来，每个对手的球都被我抽上了天，在宇宙绕啊绕啊，变成了小行星。如来那个奸诈的小人，竟造了一个超级重金球来对付我，没想到被我一拍子呼上了天，路过大气层时，与大气摩擦竟着了火!变成了一个大火球，太阳就这样诞生了。
结果，我夺得了冠军，没想到盘古太小气，只送我一个坑坑洼洼的乒乓球当奖品，我很生气，又无可奈何，只好拿他每天练高难度球。一天，我水平超常发挥，结果那个乒乓球飞上了天，绕着地球转啊转，现在也没停下来!听说后代们把它叫做月亮。
学写故事八年级语文作文
今天，我知道了什么是“光阴似箭，日月如梭”
今天早晨，妈妈刷了几只鞋，放在太阳光力所能及的地方，旁边有棵大树。
过了一会儿，妈妈叫我去挪一下鞋子，因为大树巨大的树荫遮盖住了鞋子，晒不到了。我把鞋子挪了半米远，心想：“这下遮不住鞋子了吧！”于是又写作业去了。
“少壮不努力，老大徒伤悲”这句话说得真对啊！
童年故事八年级下语文作文
过惯了城市生活，不觉有些腻味。看着窗外，思绪不禁飘回到童年，那一小段在的快乐生活。
乡村生活莫过些回归自然的游戏，其中，最让我无法割舍的，便是和小去放牛。
我放的那头牛，瘦骨嶙峋，两只弯而长的角像两把大刀，而那宽阔的牛背，则是我“玩杂耍”的最佳场所。傍晚，是最好的放牛时间，我叼着冰棍和青青、小雨去河边放牛。
夏日的河畔绿树成荫，芳草青青，不知名的野花争奇斗艳，夕阳的余晖落在河岸上，五光十色，我们的身上似乎也镀了层金色，美丽极了！
一会儿，我和伙伴跳下牛背，在河边的小坡上打滚，捉蝴蝶，爬上不高的树上摘几片叶子，吹几首曲子。大家自然玩得兴高采烈，汗流浃背。闹腾过了，疯够了，就躺在草地上，你看看我，我看看你，望着头发上的草叶儿，望着满手的泥巴，望着如诗如画的乡村美景，指着对方哈哈大笑。
笑够了，我们又爬上牛背，叉坐、斜坐、直立……活像一个个杂技演员，偶尔摔下去，落在松软的草皮上，反倒觉得异常舒服。直立本领最高的，是那看上去文文静静的小雨，她在牛背上站半个小时也不会掉下来。晚霞照在她的脸上，使那双美丽的眸子更加柔和，晚霞照在她身上，细长俊美的身影倒映在碧波荡漾的水中，构成了一副极美的“牧牛图”。
……。
远远的，我似乎又看见那茵茵绿草，那亲密伙伴，那宽阔牛背……。
童年故事八年级下语文作文
忙忙碌碌，一个学期的工作又临近了尾声，我在本学期担任八(1)、八(2)班的语文教学工作。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。以下就是我在本学期的教学工作总结。
一、教学任务完成情况。
全面贯彻执行国家教育方针，贯彻义务教育理念，努力体现新课程标准精神，面向全体学生进行知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的教育。培养学生“学会学习、学会做人、学会生存、学会创造”，塑造学生健全人格，全面提高学生素质，让学生认识语文与生活的联系，积极倡导自主、合作、探究的语文学习新方式，圆满完成教学任务，提高教育教学质量。
二、学生学习情况。
(一)以阅读教学为主，共完成六个单元共三十篇课文的阅读教学。每个单元一个主题，达到相应的学习目标。
(1)融入自己的生活体验，感悟课文的思想内涵，进而了解社会人生;继续了解叙事性作品的文体特征，品味含意丰富的语句。
(2)加强了朗读，注意课文中的联想与想像，了解直接抒情与间接抒情的表达方式，学习抒情性语言。
(3)在理解课文内容、熟悉科学文艺作品特点的同时，引导学生树立起环保意识。
(4)学生了解了民生和民间文化。不仅感觉到自身日常生活中蕴含的无穷乐趣，还体会到了多种表达方式综合运用产生的艺术效果。
(5)在优美的古文中漫步，在大致读懂课文的基础上，结合自己的体验评价作品的思想内容;了解古人写景、叙事、议论的艺术，体会语言运用的妙处;积累了常见的文言词语，增强了语感。
(6)在借助提示、注释和工具书读懂课文的基础上，体会游记散文借景抒情的特点;品味了古诗文名句的思想感情，并结合亲身体验加深了理解。
(二)完成了六次综合性学习，继续培养学生搜集资料、筛选信息的能力，开拓学生的视野，提高学生的口语交际能力。
1.献给母亲的歌。
(1)通过活动，让学生多侧面地认识了母亲，体会母亲的关爱，培养孝敬母亲的情感;。
(3)培养学生用多种表达方式(口语交流或书面写作等)来表达自己真情实感的能力。
2.寻觅春天的踪迹。
(3)培养学生在观察中勤于记录的习惯，学会用适当的方式表达自己的感悟和感情，培养能将描写与抒情相结合的语言表达能力。
3.科海泛舟。
(1)通过活动激发了学生热爱科学的兴趣，培养崇真求是的科学态度;。
(2)引导并帮助了学生深入、全面认识科学，在追求科学的过程中具有人文关怀意识;。
4.古诗苑漫步。
(3)通过此次活动，激发学生用多种艺术形式解读古诗词的热情，树立学生的自信心，让学生通过漫步古诗苑的活动，体验到成功的喜悦，培养交流与合作的能力。
(三)结合单元教学要求，指导学生完成了八篇习作，完成情况良好。学生的作文水平得到了提升。
三、主要教学经验与体会。
1、建设教学方式，建构课堂活力。
教学课堂始终应当重视学生创新的动机、兴趣、情感、意志，激活对前人所积累之经验的生活体验，激发求知欲望。新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，驱动学生的好奇心和探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，本人仔细研究教育心理，准确把握八年级学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如，在处理各单元的重点篇目时，我始终采用整体感知——合作探究——反思质疑——拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题组织课堂教学。这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的.模范听众。在这样的氛围中，学生的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或小组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，小组间互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。
2、引进教学理念，改革课堂教学。
以实施课程改革的高标准为出发点，反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，坚持以教师为主导、学生为主体的教学理念，在教学实践中积极探讨，研究探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式，以及启发思维、训练方法为主的自读课文阅读方法，以感知——探究——反思——延伸为主线的重点篇目学习法，以合作——探究——创造——创新为核心的语文活动课运作方法等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。同时，作为探究的心得，本人也撰写了教学论文(札记)。
童话寓言故事八年级语文作文
从前有一只老鹰，他是鸟中之王，常常在山谷上方飞翔找食物。
有一天，他看到一棵很高的松树，树上有一只母猫头鹰，同时又看到他的巢里有四颗蛋。当老鹰飞下去，到巢边准备吃那四颗蛋时，母猫头鹰很恭敬地说：“鹰大王，你早啊！我想你现在一定不饿吧！”
“不！”老鹰说，“我很饿，我准备把你那四颗正在孵化的蛋吃了充饥，那一定非常可口的！”
“鹰王啊！”母猫头鹰说，“假如你答应不吃我的小孩子，我将永远只在晚上飞翔，专吃毒蛇和蝎子，而把小鸟和小鼠留给你吃，不知道你赞不赞成！”
“好啊！”老鹰说，“我就答应不吃你的小孩吧！但是我怎么认识你的小孩呢？”
“不错！我是应该告诉你的。我的小孩很容易辨认，他们是世界上最美丽的鸟！”母猫头鹰很得意地说。
一天，老鹰又在山上飞着，用锐利的目光寻找食物。不久，看见下面一棵松树上，有四只小白鸟，很香甜地睡着，他就很快地飞下去。
但是当它正准备吃他们的时候，听见他们“吱！吱！吱！”的叫声，并且发现他们长得很美丽很可爱。于是自言自语地说道：“嗯！这四只美丽的小白鸟一定是母猫头鹰的小孩吧！我不能吃他们。”
他一眼又看到松林上另一个鸟巢。鹰王飞去一看，巢内有四只它从来没见过的丑怪小鸟，并且叫声非常难听。
“嗄！”鹰王叫着，“这些丑陋的小鸟一定不是母猫头鹰的小鸟。”于是把他们吃掉了。
正在这时候，母猫头鹰飞回他的巢里来，发觉鹰王吃掉他的小孩子，伤心地哭了。
“吐唏！吐唏！吐唏！鹰王啊！你不遵守约定，吃掉我的孩子！叫我怎么办呢？”
“请原谅我吧！”鹰王说，“我实在不知道他们是你的孩子，你不是说你的孩子是世界上最美丽的吗？但是我现在所吃的，却是再难看没有的！”
“吐唏！吐唏！吐唏！”母猫头鹰哭着说，“你是鸟类之王，但是你不知道没有一个母亲不认为自己的孩子是世界上最美丽的！”
八年级故事作文
童年听起来比猎户星座还遥远，看起来却是颇具卡通趣味的故事布景。追溯童年的故事，打开记忆的长河，开启尘封的箱子。
不小心一脚踏入童话书里的城堡，回忆像泼翻在宣纸上的墨，浸渗开来，想收拾都来不及。
儿时，爸爸是我的伙伴。那天，爸爸坐在沙发上看球赛看得正起劲，我却无聊的拉着爸爸要他陪我玩，他却甩给我一句“自己玩去。”我气得脸都憋红了，瞥见桌子上的一把红梳子，便灵机一动，想要给爸爸绑辫子。说干就干，我搬来小板凳，摇摇晃晃地踩上去，学着妈妈的样子梳理起来，爸爸的头发又稀又软，好梳极了。我先把爸爸的头发分为三股，像电视机里的三毛，接着又哼着“三毛歌”去找头绳了，我穿着大拖鞋走到卧室，踮起脚尖，手在柜子里拼命地寻找，一不小心把妈妈的化妆品弄到了，吓得我赶快扶好，拿起头绳向外跑，又站回椅子，小心翼翼地扎呀扎，不知怎的拉痛了爸爸，爸爸大吼一句：“一边玩去。”我假装地又哭又叫，无可奈何，他只好同意我接着扎，任我摆布。不一会，辫子扎好了，鲜红的头绳绕得紧紧的，几根头发有力地向天空竖着。中午的时候，爸爸出去买菜，我像个跟屁虫一样跟在爸爸身后。一出门邻居家的小哥哥就叫道：“叔叔，今天形象...”我朝他挤眉弄眼，示意他不要说。谁知爸爸拿出他的招牌微笑，摆出一副很酷的样子，朝前大步走去。我也忧心忡忡地向前走。不一会儿，门口的小伙伴们都笑地合不拢嘴，我却引以为傲，拉着爸爸的.手去买菜。卖菜的阿姨问到：“怎么头上长角了？”爸爸羞涩地摸摸我的“杰作”，脸红通通的。我却骄傲的说：“阿姨，这是我给爸爸扎的呢！”阿姨和路人都笑了，说我真淘气。
童年百无禁忌，我真的好想像睡美人那样一睡不醒，永远活在童话王国里。而现在却被时光中堆积的作业淹没，还有一旁不停工作的笔，钟表的滴答声，就这样把我的童年无情夺走了，留给我一张张的试卷。故事就这样结束了，但追溯童年故事，却让我的心暖暖的，醉了......
八年级故事作文
一天，我捡到一颗发光的糖果，迫不及待地吃了下去，发现自己突然变成大人了。
查完病房，我回到坐在门诊室里，右手抓住钢笔，左手按着纸在沙沙地写。分析病人的病情。我时而皱一下眉头，时而满怀笑容......突然，广播声叫到“请外科、血科、麻醉科医生，速到2号手术室，请速到2号手术室接诊......”我和助手急忙冲向手术室。一位病人被推了进来，他脸色苍白，手微微抽搐着。这是并发症，马上准备手术，摘除肿瘤!我吩咐着，将病人推向急救室。
肿瘤分两种，一种是良性，一种是恶性，良性肿瘤只要切除，手术后有药可医，而恶性肿瘤是只能治其标，不能医其本的。当一切准备就绪，我拿起手术刀，往病灶部下刀，没想到，心急一慌张，竟然把好的部位切除了，坏的部位还在那里......病人立刻出现了呼吸衰竭，心脏跳动缓慢，危在旦夕，我吓出了一身冷汗，还好导师就在旁边，立刻过来帮我解围，经过一番努力，我们终于把病人从死亡的边缘拉了回来。
当一切处理完毕，病人被推出手术室，家属看见他身上两处伤痕时，我支支吾吾，答非所问。家属来气了，拿东西砸我，骂我，我抱头喊救命，最后还是导师帮我打了个圆场，说明了情况。
说实话，我是一位医生，每次走进病房看见那些被病痛折磨的人们，我也很心疼。这次意外是我医术不精导致的，医生的职责就是为人民服务，为病人铲除病魔。当病人命悬一线时，用最有效的方法给病人看病。以后我一定多学习，多实践，以精湛的医术帮助更多的病人恢复健康。我相信，总有一天，我能治好所有的病人。
八年级故事作文
它是一只快快乐乐的小松鼠，森林中谁见了它，都会感到快乐。
它能歌善舞，多才多艺。总之它非常出名。
有一天，它的大名传到了人类的耳朵里，人们就想把它捉起来，带到各地巡回演出。终于，枪声在森林里响起，一个有一个动物倒下了，大象被枪打中了，他被取走了象牙，大熊被打中了，人们割下它的熊掌，最后，人们来到小松鼠的松树下，把它装进了笼子里，小松鼠拼命挣扎，只可惜它力气大小，根本打不开笼子，人们把它卖到了动物园，来到动物园，给它吃，它不吃，给它喝，它不喝。这时，一个声音出现在耳边，这不是小麻雀吗？“你怎么来了？”小松鼠问到。“我旅游刚回来看到你在在这里，就飞来了，出什么事了吗？”“大伙都被抓到动物园了！”“什么？”“怎么样才能救你们？”“只有偷到动物园园主的钥匙，我们才能出去。”“那怎么才能偷到钥匙？”“只有在他洗澡时他才把钥匙摘下来。”“哦，那就好办了。”“我去偷。”“你要小心啊！”“你放心吧，我会的。”
小麻雀来到动物园主的住处，静静地等待着，终于动物园园主去洗澡了，他脱下了衣服，去了浴室，小麻雀看到衣兜里的钥匙，叼起钥匙就飞走了，来到各个动物的笼门前打开了笼子。放出了动物们。动物们出了动物园以后，全傻了，这不是它们熟悉的森林，到处都是高楼大厦，水泥公路。这可怎么办？小麻雀是会飞，可不是所有的动物都可以飞啊，小松鼠看到远处的货轮，灵机一动，急忙说：“大家赶快上货轮，这艘船能带我们回去。”大家很快跑到了码头，藏到了货轮上的箱子中，随着汽笛声的响起，货轮驶向了大海，几天几夜过去了，货轮终于到达了陆地（动物们熟悉的森林）小松鼠首先爬出了箱子，接着说“大家都出来吧”动物们纷纷爬出里箱子，回到了自己的家。小麻雀喊道“为小松鼠欢呼！”大伙刚要喊，小松鼠就说：“功劳并不全在我身上，小麻雀有很大的功劳，而且我们还失去了象叔叔和熊伯伯。”说到这里大家都控制不住自己的泪水。
大家找到了大象叔叔和熊伯伯的尸体，把他们掩埋了。
人类啊！你为何如此贪婪！动物们在心里默念。
八年级礼仪故事
焦雪梅是一名白领丽人，她机敏漂亮，待人热情，工作出色。有一回，焦小姐所在的公司派她和几名同事一道，前往东南亚某国洽谈业务。但是，平时向来处事稳重、举止大方的焦小姐，在访问那个国家期间，竟然由于行为不慎，而招惹了一场不大不小的麻烦。事情的经过是这样的：焦小姐和她的同事一抵达目的地，就受到了东道主的热烈欢迎，在随之为他们特意举行的欢迎宴会上，主人亲自为每一位来自中国的嘉宾递上一杯当地特产的饮料，以示敬意。轮到主人向焦小姐递送饮料之时，一向是“左撇子”的焦小姐不假思索，自然而然地抬起自我的左手去接饮料，见此情景，主人却神色骤变，重重地将饮料放回桌上，扬长而去。
原先，在那个国家里，人们的左右手有着明显的分工。正规状况下，右手被视为“尊贵之手”，可用于进餐、递送物品以及向别人行礼。而左手则被视为“不洁之手”，用左手递接物品，或是与人接触、施礼，在该国被人们公认为是一种蓄意侮辱。焦小姐在这次交往中违规犯忌，说到底是由于她不了解交往国的习俗所致。
八年级故事作文
我们的生活离不开汉字，因为我们几乎每天都要和汉字打交道。汉字成了我们日常生活中不可缺少的一部分。写作业时我们要用上它;人与人沟通我们也需要它;看书时我们也要用到它。
我与汉字有些不解之缘。小时候，我比别人早一点接触汉字，在我刚刚会说牙牙语时，就看过汉字，从广告肯德基、麦当劳、娃哈哈……中，不仅看到了鲜嫩的食品，还看到了数字和汉字。我常常是一边流着口水或者边看边咂嘴，还在一边看那些诱人的口味的广告。
上幼儿园时，我在那一本本识字书上，看到了一个个各不相同的汉字，它们有的四四方方，有的却一边大一边小，有的像包上了一层层棉袄，里一层外一层的……，真可爱!
上一年级时，我们又学到了很多不认识的汉字宝宝，我常常在睡梦中梦见：一个个汉字宝宝手拉着手，把我围在中间，笑着对我说：“欢迎来到汉字王国”，接着我们在一起唱歌、一起跳舞、一起玩游戏，可快活了。
上二年级时，作业变多了，所以也没什么时间欣赏汉字，但是有时我还偷偷的看些故事书，不过被爸爸发现就惨了。
现在，我已是五年级的学生了，汉字经过自己的不停地练习，自然是今非昔比了，这不，在这个学期，我们的语文课。还多了一项新单元--综合汉字学习，在这一单元里，我们可以认识我国的汉字还有很多很多漂亮的不同服装--隶书、行书、楷书、草书等，其中最早的古董是甲骨文，听爸爸说，将来我们还要学习汉字的结构和创造呢，从那儿我们可以知道每个汉字里面还真有不同的来头哩。
从此以后，我便认真学习，看清汉字，并在汉字的王国中遨游，体验汉字带给我们生活的便利与启示。虽然有时我也会偷懒，但是我那学习汉字的精神是不会变的!
八年级礼仪故事
众所周知，中国素有礼仪之邦的美称，而那些古代的礼节，有些也被带到了现代，例如分别时要退几步然后再转身离开等等。其实在我们生活中，也有很多不易察觉的礼仪，只是你们没有发现罢了。
在放学回来的途中，我告别了乘公交车回去的同学，自己则慢慢地走回家，边想着今天的作业边望着天空发呆。不知不觉地就走到了我住的那栋楼了，我摇了摇头，把书包从背后放到胸前，准备把书包最外层的钥匙拿出来。
这时，有一个比我小两三岁的孩子骑着自行车和他的同伴分手后，跳下自行车，推着自行车走了过来。这时我已经把钥匙拿了出来，准备开门了。“小姐姐，能不能帮我把自行车搬上去啊。”那个孩子怯怯地望着我，对我说。我们那栋楼没有供自行车上下的斜坡，所以只能靠人力拉上去，显然那个小孩子搬不动。原来我不想答应的，但我想到要有礼仪，要帮助别人，给那位需要帮助的弟弟做个榜样，我就答应了。
我先用钥匙把门打开，然后用手臂抵着门，叫那位弟弟帮忙顶一下门，自己则把书包放下，用力地把自行车提上去。休息了一下，我吸了口气，准备把它再提上二楼。看到我的举动，那位弟弟连忙说：“不用了，不用了。我家就住在一楼，谢谢姐姐，姐姐对我真好。”我听到他的话，感到自己做的事没有白费，刚才累的感觉也一下子全没有了。
我拿起被放在地上的书包和还挂在门上的钥匙，走上楼，感到高兴极了。(维。
八年级礼仪故事
曾任美国总统的老布什，能够坐上总统的宝座，成为美国“第一公民”，与他的仪态表现分不开。
在1988年的总统选举中，布什的对手杜卡基斯，猛烈抨击布什是里根的影子，没有独立的政见。而布什在选民的形象也的确不佳，在民意测验中一度落后于杜卡基斯10多个百分点。
未料两个月以后，布什以光彩照人的形象扭转了劣势，反而领先10多个百分点，创造了奇迹。
原先布什有个毛病，他的演讲不太好，嗓音又尖又细，手势及手臂动作总显出死板的感觉，身体动作不美。之后布什理解了专家的指导，纠正了尖细的嗓音、生硬的手势和不够灵活的摆动手臂的动作，结果就有了新颖独特的魅力。在以后的竞选中，布什竭力表现出强烈的自我意识，改变了原先人们对他的评价，配以卡其布蓝色条子厚衬衫，以显示“平民化”，最后获得了最后的胜利。
八年级故事作文
我恋爱了，我真的恋爱了，和你一个叫“书”的东西。
星儿残，月儿弯，琴声已断－我与书相约。
这次和往常不一样，我被骂了，被骂的很惨，因为我为了看课外书忘记了写作文。
回到自己房间，那书柜上的书正在向我挥手，我故作没有看见，其实我也真没有看见，泪水早已模糊了我的双眼，我的脑海里只有一句话－“不许看课外书了”，那么残忍，像索链一般封住我的心。
抬想头，又看到了他们，还在向我挥手呢！我下定决心不再摸他们了，但手好痒，痒得我有没办法认真做别的事。
我又拿起了他，情不自禁的翻动着。
《名侦探柯南》中的新一，在对我笑，仿佛在对我说：“放心吧！你通过这本书，会知道许多意想不到的知识的！”
我也笑了，对他说：“嗯！你也加油啊！要破出更多的案子，不让一些人白白的死去，也不要使人成为其它人的替罪羊，更不要让更多的人受伤害啊……”
《偷星九月》中的十月对我笑，好象在告诉我：“阳光总在风雨后，你喜欢，就不要轻易放手！”
我也笑了笑，对他说：“嗯！你也加油呀！要勇敢和路西法争斗，保护身边的人，保护自己的家园，保护全世界……”
灰原说：“人是不能违反时间的流动的，要是违反了，会遭到报应的！珍惜现在吧！”
莉莉丝说：“幻境只是虚伪的东西，只会使人们堕落下去！珍惜现实吧！”
书对我说：“我是知识的宝库，文字书也好，漫画书也好！你喜欢，就别后悔！”……。
我的眼泪瞬间蒸发了，我与书这场恋爱还真不知还得持续多久……。
八年级故事作文
小时候我对书包的幻想停留在那种装着法杖与魔术书的神奇百宝箱上，用手一摸，就可以掏出一本刻满了古老文字的书籍，念出上面的铭文，就可以发射出金黄的火花当我渐渐长大了解到了真像，那种新鲜仍旧没有退去。
书包多神奇啊，看似面积不大，却可以在几个口袋中放上带有墨香的一本本课本，头伸进去一嗅：内心好似都散发出了一种妙不可言的芳香。
内心中印象最深刻的书包是在我三、四年级时期，背了好久的一个小书包，没什么特别之处，只是正中间的一个裂缝被我用米老鼠形状的彩贴给压住罢了。小米老鼠十分可爱，眼睛圆溜溜的，笑容中带着阳光般金色的清香。
三、四年级是我比较逆反的时期，我的脾气暴躁，妈妈的脾气也是，这种怒火不知不觉，也是在预想之中燃烧到了学校里，可以说，我的成绩一落千丈。
几次想放弃学业，把书包从三楼扔下，但每当我将要把书包放开的那一瞬间，那张令人捉摸不透的笑脸又令我的手缩了回来。
几次我站在黑夜中的阳台上天马行空，对着虫鸣鸟叫遐想每个书包是否都有它的一个故事?是否有自己的喜怒哀乐?想到这里，我突然对书包产生了一种敬畏之情。
小书包很久以前就被扔进了黑洞洞的车库里，这些片断似乎也离我很远了。但我每次遭到打击时，心中似乎都在闪烁着一个金色的笑脸。可能到很久以后，当我看见小朋友兴奋地拆开他的新书包时，我的心中都会出现一个笑脸的影子!