心得体会可以帮助我们总结经验，将学到的知识融会贯通，形成更深入的理解。我们来看看一些名人的心得体会，或许能够给我们提供一些启示和思考。
废品回收心得体会
近年来，随着人们环保意识的增强，废品回收成为一项日益重要的工作。参与废品回收的过程中，我收获了很多，也有了一些体会与感悟。
首先，参与废品回收使我更加关注环境保护。通过亲自参与回收废品的过程，我亲眼目睹了废品对环境的破坏。废弃电池中的重金属、废纸中的化学物质等，如果不加以妥善处理，将对土壤、水源和空气带来严重污染。因此，我提高了对环境保护的认识和重视，不再随意扔弃废品，而是积极寻找废品回收渠道，尽量减少对环境的负担。
其次，废品回收让我产生了对资源的深思。纸张、塑料、玻璃等废品，如果不经过回收再利用，将浪费大量的资源。废旧纸张再造纸，废旧塑料重新加工成新的制品，这些都能够节约资源，减少开采与制造的成本，降低能源消耗和污染排放。通过这些效果的直观呈现，我意识到废品回收是我们对资源的合理利用，是对大自然的一种尊重。
再次，废品回收提醒我注意经济效益。我们身边的废品并非一无是处的，而是潜藏了一定的经济价值。回收废品不仅有助于环境保护，还能换取一定的经济回报。废纸、废金属、废塑料等众多废品都可通过回收来获得再利用的价值，不仅能够减少垃圾处理的成本，还能够增加二次利用的收入。有了经济效益的激励，更多人会主动参与废品回收，形成一个良性循环。
此外，废品回收还能够培养勤俭节约的生活习惯。在回收废品的过程中，我逐渐认识到任何一种资源都是有限的。与其随意浪费，我们更应该学会节约。回收废品意味着将废品重新利用，让其价值得到最大化。因此，我开始从小事做起，如节约用水、节约用电、垃圾分类等，这些习惯不仅有助于环境保护，也对个人和社会发展产生了积极的作用。
最后，废品回收无疑是一个良好的社会实践平台。通过参与回收废品，我结识了许多志同道合的朋友，我们共同致力于推动废品回收工作的发展。在回收站和回收点，我见到了许多从事废品回收工作的人，他们辛勤劳动，为环境保护默默奉献。这些人的坚守和付出，深深感动了我。与他们交流和合作的过程中，我学到了许多关于废品回收的知识和技能，也学到了对待事物的认真和负责。在这个平台上，我感受到了社会的温暖，更了解了社会的复杂与多样性。
总之，参与废品回收让我深知环保的重要性，激发了对资源的珍惜与利用的热情，也培养了勤俭节约的生活习惯。废品回收的过程不仅给我带来了经济效益，还让我与志同道合的人成为了朋友，让我深入了解了社会的现实与复杂。我相信只要大家能够共同推动废品回收的发展，我们的世界将变得更加美好。
观看废品回收站心得体会
废品回收站是一个我们平常容易忽略却有着重要作用的地方。它也是一个显示出环境污染现状的象征。近日，我在一次社区活动中观看了废品回收站的情况，并深深地体会到了回收站背后的深意。在这篇文章中，我想分享我的一些观察和体会。
第二段：废品的种类与分析。
废品是随处可见的，从废纸、废塑料、废金属，到电子废品、汽车零件、家具等，系列更具多样性。废品回收站通过分类它们，为环保和可持续发展提供力所能及的贡献。随着世界人口数量的不断增长和城市化的进程，废品也不断增长，回收站变得越来越重要。
第三段：废品的处理与利用。
如何处理废品？废品回收站提供了很多对环境有益的方式。除了分类回收，这些废品的“二次利用”也是其中之一。例如，废玻璃经过加工可以变成新瓶子；废物质如塑料瓶、金属铝罐许可以变成各种小玩具、炫耀产品、物品等等。通过加工利用这些废品不仅可以降低环境污染，同时也可以节约资源，体现经济价值。
废品回收站是一个对社会有益的地方。它的存在对日常生活也有影响。通过废品回收站，人们可以更好地了解环保的意义并支持它。通过检查、了解和意识到废品对环境的影响，人们自然会认识到环境保护的重要性并开始采取行动自己的理性做出贡献。
第五段：总结。
废品回收站提供了非常有价值的经济和环保服务。通过观察园区社区废品回收站，人们可以领会到分类回收和“再生利用”的概念。也可以了解到废品对环境的影响，种植环保意识。在日常生活中，我们一定要关注废品回收的情况，利用有限资源，共同创造更幸福和可持续的生活环境。
回收废品心得体会
废品回收是一项重要的环保行动，通过回收废品，可以减少资源浪费和环境污染。我通过参与废品回收活动，收获了很多心得体会。
第二段：认识到废品回收的重要性。
在参与废品回收活动的过程中，我逐渐意识到废品回收的重要性。废品回收不仅可以减少资源的消耗，也可以减少垃圾对环境的危害。许多废品可以通过回收再利用，降低了对自然资源的依赖。回收废品还能减少垃圾填埋场的使用，降低土地污染的风险。因此，废品回收对于维护环境的生态平衡至关重要。
第三段：经历废品回收的乐趣。
参与废品回收活动不仅可以为环保做贡献，也给人带来了乐趣。在回收废品的过程中，我发现了很多珍贵的废品实际上还能用来创造价值。例如，废旧家具可以通过重新装修成为艺术品，废弃手机电池可以用来制作太阳能灯等。这些废品的“第二次生命”让我感受到了环保事业的乐趣与成就感。此外，废品回收也可以成为一个很好的社交活动，我在回收废品的过程中结识了许多志同道合的朋友，我们一起交流经验，分享乐趣，形成了紧密的团队。
第四段：坚持废品回收需克服困难。
尽管废品回收有诸多好处，但也存在一些困难需要克服。首先，废品回收需要付出额外的时间和精力。如果废品回收点离居住地较远，每次回收废品都需要花费一定的时间和精力。其次，废品回收的工作需要一定的技巧和知识。不同类型的废品处理方法不同，如果没有足够的了解和经验，可能会出现误操作。此外，废品回收市场的不稳定性也是一个困扰。废品价格的波动可能导致回收驱动力下降。然而，尽管困难重重，我们仍然需要坚持回收废品的信念，因为这关系着我们的环境与资源。
第五段：展望废品回收的未来。
废品回收是一个逐渐被重视的环保行动，未来的发展前景广阔。随着人们环保意识的增强，废品回收也将得到更多的支持和关注。政府、企业和社会组织的积极参与将有效推动废品回收事业的发展。同时，技术的进步也将为废品回收带来更多的机会和方法。例如，人工智能在废品识别和分类方面的应用，可以提高回收效率和减少回收错误率。基于区块链技术的废品回收系统，可以提供更高效、透明、公正的回收体验。因此，我对废品回收的未来充满了希望，并愿意为其发展做出自己的贡献。
总结：
回收废品是一项重要的环保行动，通过回收废品可以减少资源浪费和环境污染。参与废品回收活动，我认识到废品回收的重要性，也体会到了废品回收的乐趣和成就感。虽然回收废品有一定的困难，但我们需要坚持下去，因为废品回收关系着我们的环境与资源。展望未来，废品回收将得到更多的支持和发展机会，我愿意为此做出自己的贡献。
回收废品的活动心得体会
废品回收活动是一项重要的环保行动，通过回收和利用废品，可以有效减少资源的浪费和环境的污染。我参与了一次回收废品的活动，收获颇多，深刻体会到了环保的重要性和自己的责任。下面，我将从活动的准备、参与的目的、实际的收获以及未来的努力四个方面来总结我的心得体会。
首先，在废品回收活动之前，要进行充分的准备工作。我们需要了解回收的种类和标准，收集回收信息，制定明确的计划。在这个阶段，我们邀请了一位环保专家来给我们上了一堂有关废品回收的讲座。通过讲座，我了解到废品的分类和回收的重要性。同时，我也利用互联网和图书资料进行了进一步的学习，了解到回收废品不仅可以保护环境，还可以循环利用资源。这些准备工作为我们顺利开展回收活动奠定了基础。
其次，参与回收废品的活动，我们都有一个共同的目的，那就是为了环保。参与废品回收的目的是为了减少废品对环境的影响，保护我们的地球。通过回收废品，我们可以节约能源，减少污染物产生，改善环境质量。我相信，只有通过每个人的努力，才能实现地球可持续发展的目标。因此，我愿意参与回收废品的活动，为环保事业贡献自己的一份力量。
第三，参与实际的回收废品活动，我体会到了环保的意义和价值。通过亲手参与回收废品的过程，我了解到很多废品实际上是有很高的回收价值的，只是因为我们没有意识到，才被当做垃圾处理。比如，废纸可以作为再生纸制成新纸，废金属可以被回收再利用，废塑料可以制成新产品等。我通过亲身经历，深刻感受到了资源的宝贵和环保的重要性。我们应该珍惜资源，尽可能将其回收再利用，为可持续发展做出贡献。
最后，为了更好地推动废品回收的工作，我要继续努力。回收废品是一项长期而艰巨的任务，需要每个人的共同参与和努力。我会积极参与废品回收的活动，宣传废品回收的重要性，带动更多人的参与。除此之外，我还会利用自己的专业知识，提供有关废品回收的建议和支持，为推动废品回收的工作贡献自己的一份力量。
总之，参与废品回收活动是一次很有意义的经历。通过参与活动，我对废品回收的工作有了更深入的了解，体会到了环保的重要性和自己的责任。未来，我会继续努力，积极参与废品回收的活动，为环保事业贡献自己的力量。让我们共同努力，保护地球，共创美好未来。
废品回收
随着社会的发展与进步，环境问题越来越得到人们的关注，废品回收成为了人们日常生活中一项重要的任务。废品回收不仅可以减少资源的浪费，还能有效地保护环境。在这一过程中，我参与了一次废品回收活动，收获颇丰。以下是我对废品回收的心得体会。
第一段：认识废品回收的重要性。
废品回收是一项关系到我们环境和生活质量的重要任务。通过对废品进行分类回收，可以最大限度地减少废弃物对环境的污染，同时减少了资源的浪费。废品回收不仅可以有效地减少土地污染，还可以减少能源消耗，降低二氧化碳排放，对环境的保护起到了重要的作用。认识到废品回收的重要性，我积极行动起来。
一次偶然的机会，我得知了一家社区举行了一次废品回收活动。我报名参与了这次活动，觉得这是一个很好的机会来实践废品回收的理念。在活动当天，我按照工作人员的指示，将不同种类的废品进行分类处理，像塑料、纸张、金属、玻璃等。参与废品回收的过程并不复杂，但需要耐心和细心。我深深感受到了废品回收对环境的益处，也意识到自己的积极参与是环保工作中一种很好的贡献。
通过参与废品回收活动，我获得了很多收获。首先是对环境保护意识的提高。在处理废品的过程中，我不再把它们看作是无用的垃圾，而是看到了它们的再利用价值，我们可以通过分类回收，将它们转变为有用的资源。其次，我也深刻体会到了自己的一点一滴的贡献对环境的积极影响。虽然个人的力量微不足道，但如果每个人都能积极参与废品回收，积少成多，就能为环境带来巨大的改变。最后，通过这次经历，我认识到废品回收不仅是一种行动，更是一种生活方式。我们应该从小事做起，养成废品分类的好习惯，并积极传播给身边的人，形成一个废品回收的良好氛围。
废品回收不仅仅是一个保护环境的活动，更是一种关于资源利用的思考。通过废品回收，我们可以了解到资源的珍贵和有限。意识到资源的有限性，我们就会更加珍惜现有的资源，在使用过程中减少浪费。同时，废品回收也呼吁我们在生产和消费过程中更加注重环保性，选择可回收和可再利用的材料和产品。废品回收让我们重新审视了我们的生活方式，唤起了人们对资源保护的思考。
第五段：成为废品回收行动的践行者。
通过参与废品回收活动，我意识到废品回收不仅仅是一种责任和义务，更是一种行动。作为一个社会成员，应该积极参与废品回收行动，从自身做起，影响和带动更多的人参与进来，共同保护我们的环境。我们可以通过在家庭中建立起废品分类的习惯，通过向身边的人宣传废品回收的重要性，通过支持和参与社区组织的废品回收活动，从而积极参与到废品回收的行动中来，成为废品回收行动的践行者。
总结：
通过这次废品回收的经历，我对环境保护的重要性有了更深入的了解。废品回收不仅是一种环保行动，更是一种意识的觉醒和生活方式的转变。我们应该从小事做起，从废品分类开始，做到资源的合理利用和循环再造，为创造一个更加美好的环境共同努力。让我们每个人都成为废品回收行动的践行者，共同守护我们的地球家园。
废品回收心得体会
近年来，废品回收逐渐成为一种新型的环保行为，许多城市的居民开始参与其中。在参与废品回收的过程中，我有着许多的心得体会。以下将结合我的亲身经历，探讨废品回收的重要性、困难与解决办法、个人收获以及未来发展方向。
首先，废品回收的重要性不容忽视。中国是人口大国，每天产生大量的废品。废品则会给环境带来很大的危害，污染空气、土壤和水源。因此，废品回收可以减少垃圾填埋和焚烧带来的环境问题，使资源的利用率得以提高。通过回收过程中重新利用废品，可以减少自然资源的消耗，降低能源开采的压力。废品回收可以有效地减少环境污染，保护人类的居住环境。
其次，参与废品回收并不是一件容易的事情。许多人在进行废品回收时会遇到困难。第一个困难是英语问题，回收废品常常需要和外国人交流，需要讲一些简单的英语以便对方理解你的意思。第二个困难是废品回收设施的不足，有些地区缺乏有效的回收管理系统，导致废品无法得到经常性的回收。此外，废品回收的利益并不是即时的，需要花费时间和精力，这也是许多人不愿参与废品回收的原因之一。
对于以上困难，我认为应该采取一些解决办法。首先，我们可以积极学习英语，这样可以更好地与外国人交流。其次，政府可以加大废品回收设施的建设，提高回收利用的效率。最后，要通过教育宣传活动，加深人们对于废品回收的意识，培养大家保护环境的责任心，从而更加积极地参与废品回收活动。
随着时间的推移，我个人在废品回收中也获得了很多收获。首先，我发现废品回收也是一项可以赚钱的生意。通过回收废品，不仅可以环保，还可以变废为宝，获得收益。此外，废品回收较为灵活，可以根据自己的时间安排自由选择。每次回收废品，都能感受到自己对环保事业的一份贡献，这种成就感也为我带来了很大的满足感。
最后，未来废品回收还有很大的发展空间。随着科技的进步，废品回收设备也会不断升级，提高回收利用的效率。政府也应该加大投资力度，建设更多回收设施，提供更多的工作机会。同时，社会各界也需要加强宣传教育，提高人们的环保意识。大家应以绿色发展为目标，共同努力，共同为创造一个环保、美好的生活环境贡献自己的力量。
综上所述，废品回收不仅具有重要的环保意义，而且对于个人来说也有很大的益处。尽管面临许多困难，但通过克服困难，我们可以获得更多的收获。未来，废品回收的发展也将持续向前，我们每个人都应该积极参与其中，共同为环保事业作出贡献。
观看废品回收站心得体会
废品回收站已经成为城市生活中不可或缺的一部分，它们收集、分类和处理我们生产的废弃物，将其转化为可再利用的资源。但是，我们是否真正了解废品回收站的工作和意义呢？最近，我有机会参观了一家废品回收站，并在此分享我对废品回收站的感受和体验。
当我到达废品回收站时，首先看到的是一个大的集装箱，是收集和存放废品的地方。废品回收站通常分为几个部分：收集区、分类区、加工和分装区，每个部分都有经过培训的工人负责。在收集区，废品被收集并分类存放，随后它们被送到分类区进行深入处理和清洁。之后，有些废品将被送到加工区进行加工，而有些则被封装和销售。
第三段：了解可再利用的资源。
参观废品回收站让我了解了我们可以通过废旧物品获得什么。收集/分类好的杂物可以被回收成管线、铜线、其中包括饮料、罐头食品等可消费物品的适格铝，废钢材料可以用于在建筑和汽车行业的制造中得到新生命。此外，可回收材料也可以加工成新的原料，例如使用回收的塑料瓶再生制成新的塑料瓶。回收再利用不仅节约了原始资源，还减少了垃圾填埋和环境破坏。
虽然废品回收站的工作让我们振奋，但它也带来了一些挑战。其中之一是，废品回收站需要耗费大量的能源和劳动力来回收和加工废弃物。招募和培训经过专业训练的工人也是另一个挑战。但废品回收站也带来了许多机遇。在世界各地，人们对环境问题的关注越来越高涨，废品回收站可以成为创造就业机会和创新解决方案的领袖。
第五段：总结。
参观废品回收站是对我们需要多关注环境和可持续性的提醒。我们可以通过重新利用废弃物品来减少垃圾的数量和转换成新的资源。废品回收站提供了一个很好的机会来做这件事，并为我们和我们的社区提供了许多经济和环境益处。现在，我们需要更多地关注废品回收站并支持这些关键的组织，以创造更加可持续的未来。
废品回收心得体会
随着工业化进程的加快和人们对可持续发展的关注，废品回收成为现代社会中不可或缺的一环。废品回收不仅可以减少资源的浪费，减少环境污染，还可以创造经济效益。在这一过程中，我积累了一些心得体会，希望能够与大家分享。
废品回收是一种资源利用的方式，通过对废弃物进行回收再利用，可以减少对自然资源的依赖，降低环境污染的程度。我意识到废品回收对于节约资源、保护环境非常重要，同时也为社会带来了巨大的经济效益。通过回收纸张、塑料、玻璃等废品，可以减少原材料的采集量，降低生产成本，同时又可以创造就业机会，改善环境质量。这种可持续循环的发展方式正是现代社会所需要的。
第二段：经验积累的开始。
在我开始参与废品回收活动的过程中，我了解到不同废品的分类和处理方式。废品被分为可回收物、有害垃圾和其他固体废物。可回收物包括纸张、塑料、玻璃、金属等可以循环再利用的物品；有害垃圾则是指对环境和人体健康有危害的物质，如废电池、过期药品等；其他固体废物则是指不能直接回收利用的废物，如食品残渣等。通过掌握这些分类知识，我可以更好地对废品进行分类、收集和处理。
在实践中，我积累了一些废品回收的操作技巧。首先，废纸回收需要注意去除污渍、包装杂质，保持纸张的纯净性；其次，塑料回收需要分清塑料的种类，注意避免塑料产品受热变形；再次，对于玻璃类废品，需要注意避免破碎并采取合适的包装措施；最后，金属类废品应注意去除冰霜、泥土等杂质，保持金属的纯净性。这些技巧可以帮助我们更好地进行废品回收，提高废品的质量。
第四段：废品回收的困难与挑战。
废品回收虽然有很多的好处，但也面临着一些困难与挑战。首先，很多人缺乏对废品回收的意识，导致回收作业的难度增加；其次，废品回收过程中对于废品的分类、回收和处理需要投入大量的人力、物力资源；再次，废品回收行业存在着管理不规范、监管不到位等问题，需要进一步完善。尽管面临着这些困难和挑战，但废品回收仍然是一项必要而可持续的任务，我们需要共同努力才能取得更好的效果。
第五段：废品回收的前景与期望。
废品回收不仅是对资源的有效利用，也是社会进步的一种表现。未来的发展中，废品回收行业将会迎来更大的发展空间。政府应进一步加大废品回收的宣传力度，提高社会的废品回收意识；企业应加大投入力度，优化回收流程和技术，提高废品回收的质量和效益；个人应自觉参与到废品回收活动中，养成良好的废品分类和回收习惯。只有通过社会的共同努力，废品回收才能真正发挥其应有的作用。
总结：废品回收是当代社会中的一项重要任务，对于节约资源、保护环境具有重大的意义。通过对废品回收的认识、经验积累和技巧掌握，我们可以更好地参与到废品回收行动中。尽管废品回收存在着一些困难和挑战，但只要共同努力，我们就能够创造出一个更加清洁、绿色的生活环境。让我们共同行动起来，为实现可持续发展贡献自己的一份力量！
废品回收合同
甲方：
乙方：
一、甲乙双方经友好协商，按照《中华人民共和国合同法》及相关法律、法规的规定。乙方向入驻平安财富中心的客户提供废品收购项目服务业务的相关事宜，达成以下协议：
二、甲方指定乙方成为甲方向其客户推荐的废品收购商；
三、乙方每月向甲方缴纳管理费300元（大写叁佰圆人民币）保证金20__元（大写：贰仟圆人民币），支付方式为一年，首期管理费自合同生效之日支付。
四、乙方在接到甲方客户要求服务的电话后必须在一个小时内到达客户所要求的公司。
五、乙方人员进入大厦时，必须佩戴甲方发放的出入证以示身份。
六、合同有效期为年，从____年____月____日至____年____月____日，从双方签署协议之日起生效。
七、本合同一式两份，甲方一份，乙方一份，双方代表签字盖章即日生效。
八、合同未尽事宜、双方另行签订补充协议，补充协议与本合同具有同等法律效力。
九、双方在履行合同期间发生纠纷，应协商解决，协商不成，任何一方均可提请成都仲裁委员会仲裁。
一十、协议涉及有关事宜，甲乙双方不得向第三方泄露，如有泄露，泄露方承担责任。
甲方：乙方：（盖章）_______回收公司z第三经营部。
甲方代表签字：乙方代表签字：
签订日期：
签订日期：
废品回收合同
目标：
1.通过解决实际问题，进一步体会加减法的意义，感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。
2.在运算过程中，借助学具的操作，进一步理解加减法的意义。能正确地列式并进行计算。
3.经历从实际问题中抽象出数学问题的过程，初步培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。
学习目标：
1.进一步体会加减法的意义，感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。
2.进一步理解加减法的意义。能正确地列式并进行计算。
教学重点：
借助学具的操作，进一步理解加减法的意义。能正确地列式并进行计算。
教学难点：
经历从实际问题中抽象出数学问题的过程，初步培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。
教法：
师生互动，生生互动交流。
学法：
小组讨论交流。
教具：
瓶子。
学具：
小棒。
课时安排：
2课时。
第一课时。
教学过程：
谈话导入：
二、小组合作，自主探究。
1.师组织学生观察：图上给我们什么数学信息？
2.小组合作交流。
3.学生代表汇报：小红收集了多少个？小青收集了多少个？
同学们提的问题很好，如何解答呢？请小组的同学交流一下，并用你的小棒摆一摆吧。
4.先摆小林的13个，小红的比小林多3个，就再摆3个，结果小红就是13加上3个共16个，算式是13+3=16（个）。
5.用小棒摆一摆小青收集数量。说出是怎样摆的，小青有多少个？
先摆小林的13个，小青的比小林少4个，就再摆4个，结果小青就是13减去4个共9个，算式是13-4=9（个）。
6.小结：求比一个数多几的数用加法；求比一个数少几的数用减法。
第二课时（练习）。
教学过程。
巩固练习：
1.“练一练”的第二题。
做完后说一说是怎样想的、怎样解决的。
2.出示口算卡“接龙练习”完成第5题。
做完后集体订正。
3.完成第1题：指导学生看图提出数学问题，组织交流，并写出算式的得数。
做完后集体订正。
4.完成第3题：指导学生看图.笑笑比淘气多折了6颗，应当用加法计算。
四、课堂小结。
同学们，今天我们又有什么收获呢？
作业布置：搜集关于环保的知识。
板书设计：
废品回收合同
甲方：
乙方：身份证号码：
电话：
为方便甲方废品出售，经甲乙双方友好、平等协商达成如下协议：
二、付款方式：双方确认废品数量、重量无误后乙方现场支付甲方价款。
三、乙方必须遵守以下管理规定：
1.乙方不得在甲方办公场地从事非法活动，一经发现，甲方有权终止本协议；
2.本协议由协议签订人履行，不得转包第三方经营，如有违约，本协议自动终
止；
3.乙方进入甲方办公场地时,应注意自己的言行举止,行为规范,须文明开展回
收物品业务。服从甲方管理人员的管理，听从甲方的指挥，支持配合甲方的.工作，甲方保证乙方进出大门自由，但乙方需接受门卫验证。
4.乙方应爱护甲方的公物，如有损坏，照价赔偿；
5.乙方必须保持收购废品车辆的整洁，不得赃车进入；
6.甲方不承担乙方任何安全责任。
四、本合同在履行过程中任何一方有违反本合同的约定，另一方可提前十天提出终止本合同；如无违反本合同约定情况的发生，任何一方不得擅自终止本合同的履行。
五、本合同一式两份，甲乙双方各持一份，均具同等效力，未尽事宜，双方另行协商。
六、本协议自双方签订日生效。
甲方签章：乙方签章：
日期：日期：
《回收废品》教案
教学内容：
学习目标：
知识目标：学生在学习过程中，结合“比多比少”的实际问题，进一步体会加减法的意义。学生在学具的操作中，能正确列式并进行计算，巩固两位数加、减两位数（不进位、不退位）的计算。
能力目标：在观察中培养学生的创新意识，在操作、讨论、交流中培养学生自主探究的能力，在解决问题中提高学生的计算能力。
情感目标：通过教学，培养学生的合作意识和环保意识，提高学生的学习兴趣，使学生想学、乐学、会学。
教学重点：
如何建立实际情境与加减法意义的联系。
教学难点：
培养学生用加减法解决实际问题的能力。
教学过程：
一、创设情境，导入新课。
二、动手操作，探究新知。
1.（播放课件）。
师：瞧，这三位小朋友已经开始行动了，他们正在收集塑料瓶。想知道他们是谁吗？还是让他们自己来介绍吧。
2.播放课件。
3.指名说说，从三位小朋友的介绍中，你知道了什么？
4.根据这些信息，你能提出哪些数学问题？
生1：小红收集了多少个塑料瓶？
生2：小青收集了多少个塑料瓶？
5.解决第一个问题——小红收集了多少个塑料瓶？
（2）读一读：把找到的数学信息和问题连起来读一遍。
（3）试一试：学生动手摆学具，试着列出算式。
（4）算一算：用自己喜欢的方法算出得数。
（5）师小结：原来要求比一个数多几的数是多少，就要用加法，多了多少就加上多少。
6.解决第二个问题——小青收集了多少个塑料瓶？
（2）学生独立列出算式，同桌讨论、交流，说说为什么这样列式。
（3）学生汇报。
（4）师小结：哦，要求比一个数少几的数是多少，要用减法来计算，少了几就减几。
7.比较两个问题的解答方法，进一步明确比多比少问题的解答思路。
8.我们为什么要收集塑料瓶呢？听听智慧老人是怎么说的。
塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”，它会危害庄稼的生长。
三、分层导练，巩固新知。
（出示课件）。
1.收集易拉罐。
2.收集旧电池。
3.折幸运星。
四、引导总结，强化新知。
1.师：今天这节课，你们觉得开心吗？你们都学到了哪些数学知识？
2.学生自由回答。
废品回收合同
甲方：
乙方：身份证号码：
电话：
为方便甲方废品出售，经甲乙双方友好、平等协商达成如下协议：
自年月日至年月日止；
双方确认废品数量、重量无误后乙方现场支付甲方价款。
1.乙方不得在甲方办公场地从事非法活动，一经发现，甲方有权终止本协议；
2.本协议由协议签订人履行，不得转包第三方经营，如有违约，本协议自动终。
止；
3.乙方进入甲方办公场地时,应注意自己的言行举止,行为规范,须文明开展回。
收物品业务。服从甲方管理人员的管理，听从甲方的指挥，支持配合甲方的工作，甲方保证乙方进出大门自由，但乙方需接受门卫验证。
4.乙方应爱护甲方的'公物，如有损坏，照价赔偿；
5.乙方必须保持收购废品车辆的整洁，不得赃车进入；
6.甲方不承担乙方任何安全责任。
另一方可提前十天提出终止本合同；如无违反本合同约定情况的发生，任何一方不得擅自终止本合同的履行。
甲乙双方各持一份，均具同等效力，未尽事宜，双方另行协商。
甲方签章：乙方签章：
日期：日期：
废品回收合同
甲方：__________（简称：甲方）
乙方：__________（简称：乙方）
为方便小区业主，同时也考虑小区实行封闭式管理，保障小区安全，特为各业主设有专人负责的废品进行回收服务。
经甲乙双方友好协商，甲方同意乙方承包__________小区废品回收，附带条件是确保楼道内清扫和外面场地环境卫生，并且将生活垃圾送到压缩站。并在互利、平等、自愿情况下达成一致协议。
一、承包地点：
二、费用支付：自__________年__________月__________日起至__________年__________月__________日止每年甲方支付乙方。
四、承包回收废品范围：旧电视机、电冰箱、炉、旧自行车、废纸、废纸箱、可乐瓶等。
五、甲方责任与义务
1、甲方有义务对进入小区的废品回收人员进行控制。
2、甲方按乙方提供的价格进行审核后向业主告知。
3、甲方有责任禁止自己员工在本小区进行拾废行为。
六、乙方责任与义务
1、乙方在小区收废品时应注意自己的言行举止，须文明回收废品业务。
2、乙方回收交易时价格公平合理，不得擅自压价。
3、乙方须遵守本小区各项管理规定，服从甲方的管理。
4、乙方不准在小区内有违法行为。
5、乙方不得带任何闲杂人员进入小区。
6、若乙方造成甲方或小区的各项经济损失，业主影响，甲方有权终止协议，并向乙方追缴相关损失费用。
7、乙方负责小区环境卫生，楼道卫生等清扫，清扫范围按（保洁工作管理制度）执行。
七、协议生效与终止
1、乙方违反本协议约定的责任与义务，达不到甲方要求，甲方有权终止协议。
2、本协议期满后，乙方如实履行协议，可续签协议。
3、双方认真履行协议，如任何一违约，应向对方赔偿经济损失。
4、任何一方要终止协议，应提前一个月告知对方。
5、本协议一式两份，双方各持一份，双方签字生效。
甲方：__________乙方：__________
____年____月____日_____年____月____日
废品回收合同
甲方(出售方)：
乙方(回收方)：
甲乙双方本着平等互利的原则，经友好协商，就乙方收购甲方可回收废品事宜，达成以下条款，以资双方遵照执行。
一、标的物。
1、甲方同意将其单位管辖范围内的可回收废品出售给乙方，由乙方于每月___号(遇节假日提前)___时到甲方指定地址进行回收。乙方因故不能于指定日期进行回收时，应提前___日以书面形式通知甲方。
2、可回收废品是指除正常商品外的经甲方确认为废品的一切可再生资源。乙方___(承担/不承担)甲方单位管辖范围内的仅限于生活垃圾等可回收废品清运工作。
二、合同价款及付款方式。
1、乙方诚实经营，按照收购当时市场价收购废品。价格不能达成一致的，甲方有权拒绝由乙方回收。
2、除非双方另外达成一致，一般应在回收当时支付当次回收价款。
三、合同期限。
合同有效限自___年___月___日起至___年___月___日止。合同到期，乙方有优先签约条件。合同经双方授权代表签名并加盖公章成立，自签署日期起生效。
四、双方的权利和义务。
1、甲方应免费提供废品堆放场所。日常废品堆放应尽量集中，免费提供水电供应及乙方车辆人员进出之便。
2、可回收废品由乙方派人捆扎、装运，费用及工资由乙方承担。
3、乙方在甲方指定的场所及范围从事废品回收工作，不得在指定场所外走动、逗留或从事其他无关的活动。
4、乙方人员应遵守甲方单位管理制度，接受甲方的监督。
5、在乙方收购过程中，甲方应尽量提供必要的协助工作。
6、乙方应保证自身或转售的收购单位具有合法的收购资质和经营范围，且不会因收购行为或乙方之其他行为而导致任何司法或行政强制程序给甲方造成任何损害。
五、违约责任。
若一方未按照本合同约定履行义务，需在违约后___日内向对方支付___违约金。
六、其它事项。
1、乙方工作人员进入甲方公司作业时，应衣着整齐，言行举止文明，行为规范，遵守本市场各项管理规定，服从甲方的管理。
2、乙方不准在市场内有违法的行为，收取后及时离开。
3、乙方有义务免费为甲方清理事前指定的垃圾，约定之外需要乙方清理的`，按工作量大小，收取一定的费用，费用数额双方协商解决，如不能协商一致，乙方有权利拒绝。
4、乙方作业人员进入甲方公司前，甲方应严格确认身份，若因顶替人员进入甲方公司造成乙方经济损失，乙方不负任何责任。
5、乙方人员、车辆出厂时，甲方相关负责人及保安人员应严格检查后方可放行。其间甲方公司若有丢失物品等事件乙方不负任何责任。但乙方有义务协助甲方和相关调查人员进行调查取证工作。
6、凡因本合同引起的或与合同有关的任何争议，双方应首先友好协商解决，如在协商之后___日内不能解决争议的，则任何一方可向___所在地的人民法院提起诉讼。
7、本协议一式___份，协议各方各执___份。各份协议文本具有同等法律效力。
8、本协议签署时间：___年___月___日。
甲方(盖章)：
乙方(盖章)：
日期：
《回收废品》教案
教学内容：
北师大版数学第二册，第30——31页，解决比多比少的数学问题。
学习目标：
1、结合“比多比少”的实际问题，进一步体会加减法的意义。
2、在学具的操作中，能正确地列式并进行计算。
教学重难点：
1、理解“比多比少”的实际问题，进一步体会加减法的意义。
2、在学具的操作中，能正确地列式并进行计算。
教学准备：
小黑板小棒口算卡片挂图。
教学措施：
1、教学中让学生充分操作，理清数量之间的关系。
2、通过操作活动抽象出比多比少的计算方法。
教学过程：
一、激发问题情境。
师：同学们，你们看老师的手里拿的是什么？（出示一节电池）。
生：电池。
师：准确地说这是节用完了电能的电池，可以说它现在就是一件“废品”。
师：你们知道吗？废电池中有金属和废弃的液体，这些物质对土壤、对水、对人的健康产生直接的影响。一颗纽扣大小的电池可以污染60万升水，这些少掌柜相当于一个人一生的饮水量。
师：再看老师的手里又拿了什么？（出示塑料饮料瓶子）。
生：塑料饮料瓶子）。
师：这也是“废品”。
这种瓶子埋在地下好多年也不会腐烂，对庄稼的生长有影响。
师：针对这种情况，同学们说该采取什么措施呢？
生想一想。
师：很好。（再板书“回收”。）回收是个好办法，对回收的废品有的还能再利用，不能利用的也可以进行有益的处理。这不，小林、小红、小青已经行动了，我们去看一看吧。出示主题图，我们今天就来探讨一下这里有哪些数学问题。
二、小组合作，自主探究。
师组织学生观察：图上给我们什么信息？
学生用语言描述所给的信息。
思考：能提出什么数学问题？
小组合作交流。
学生代表汇报：小红收集了多少个？
小青收集了多少个？
（如果学生提出的是两步解答的，就放到问题银行。）。
师：同学们提的问题很好，该好如何解答呢？请小组的同学交流一下，并用你的小棒摆一摆吧。
小组的同学交流一下，并用你的小棒摆一摆。
教师巡视指导。
组织学生汇报。
生：先摆小林的23个，小红的比小林多6个，就再摆6个，结果小红就是23加上6个共29个，算式是23+6=29（个）。
用小棒摆一摆小青收集数量。
说出是怎样摆的，小青有多少个。
（因为23-4是退位减法，学生能用小棒摆出结果就可以了。）。
三、巩固练习。
1、练习“练一练”的第1题。
出示两个盒子。（里面已经放好了花生米。每个盒子里各有一张纸条）。找两个学生到盒子前。
分别读出两个盒子里的信息。
生听、用心记下纸条上给出的信息。
其一：我的盒子里放了42粒花生米。
其二：我的盒子里放的比他的多6粒。
你能提出什么数学问题？
提出：第二个盒子里有多少粒花生米？
引导解答。
用小棒摆一摆。再列式计算。
做完后说一说是怎样想的、怎样解决的。
2、练习“练一练”的第二题。
用一只好看的“千纸鹤”引入。
师：同学们请看这是什么？
生：千纸鹤。
小黑板出示问题：淘气折了37只千纸鹤。笑笑再折12只就与淘气折的一样多。
笑笑折了多少只？
学生理解题，讨论，说一说怎样解答。
然后写下来，并解答出来。
3、出示口算卡“接龙练习”完成第3题。
4、完成第4题：指导学生看图提出数学问题，组织交流，并写出算式的得数。
做完后集体订正。
四、课堂小结。
同学们，今天我们又有什么收获呢？
学生说一说自己的收获和不足。
《回收废品》教案
教学目标：
1.在具体情境中，理解“比多比少”的实际问题。
2.在学具的操作中，能正确列式并进行计算。
3.培养同学们的合作意识和环保意识。
教学重难点：
通过了解废塑料的危害，小组自主讨论交流，理解“比多比少”的问题，在学具操作中，会正确列式计算。
教学过程：
一、创境激疑。
师：同学们，你们知道废品的危害吗？你能看图说说图意吗？
二、互动解疑。
1.让学生说一说废品的危害与回收利用。
2.让学生小组讨论，探究计算方法。
师：同学们做的都不错，谁能给大家说说吗？
你提出的什么问题？你是如何解决的？
三、启思导疑。
1.你能摆一摆小青收集的塑料袋个数吗？列式子计算。
让学生在摆小棒过程中，知道是与哪个数进行比较，然后发生了什么变化，最后把操作活动用算式记录下来。
2.看图摆一摆，算一算。
四、实践应用。
1.算一算。
小红折了42只幸运星，小英比小红多折了6只，小英折了多少只？
3.计算。
4.看图提问题，并写出算式和答案。
（1）大象：我比小鹿高14厘米。
（2）小鹿：我的身高是65厘米。
（3）小兔：我比小鹿矮11厘米。
（4）熊猫：我再长4厘米就和小鹿一样高了。
五、总结评价。
我们请两位同学把今天所学的知识讲给大家听，谁愿意试一试？