大学乐于奉献心得体会(专业15篇)

时间:2024-01-11 10:16:43 作者:琉璃

心得体会是对过去所取得成绩和遇到困难的总结,同时也是对未来规划的思考。接下来是一些优秀心得体会的案例,希望可以给大家提供一些写作思路。

心得体会

第一段:引言(200字)。

人们常说:“人活在世上,就应该乐于奉献。”奉献不仅是一种精神,更是一种态度。在我的经历中,我深深体会到乐于奉献的重要性。这一切始于我参加志愿活动的经历,从当初的不解到后来的深入参与,心中早已烙上了乐于奉献的印记。通过这些经历,我不仅更加深刻地理解了乐于奉献的含义,还意识到其对个人成长和社会发展的重要性。

第二段:奉献的喜悦(200字)。

乐于奉献的过程中,不仅可以帮助他人,也能够得到内心的喜悦。在志愿服务活动中,我亲眼目睹了那些需要帮助的人们得到了真正的关心和帮助。每当他们因为我们的付出而露出笑容的那一刻,我内心都充满了满足和喜悦。这些喜悦感让我更加坚定了乐于奉献的信念,并愿意更多地投入到志愿服务中。

第三段:奉献的艰辛(200字)。

然而,乐于奉献并不仅仅是一种快乐的体验,也需要付出艰辛的努力。志愿服务的过程中,我们常常要面对人们的不理解和困难。有时候,我们的付出会被一些人的冷漠和嘲笑所抹平。但是,正是这些艰辛,让我更加坚定了乐于奉献的决心。乐于奉献是一种逆流而上的精神,它推动我们去面对困难,克服困难,不断追求更高更好的帮助他人的能力和效用。

乐于奉献不仅带来喜悦和艰辛,更会让我们在成长的道路上越发茁壮。在心怀奉献的过程中,我们不仅可以帮助他人,还能够发掘自己的潜力和能力。通过志愿服务,我学到了很多与人交往、组织协调、解决问题等方面的技能,这些技能在我日后的生活和工作中都有着极大的帮助。同时,乐于奉献也培养了我对社会问题的敏感和责任感,让我更加关注他人的困境并主动伸出援手。

第五段:乐于奉献的社会意义(200字)。

乐于奉献不仅对个人成长有着巨大的影响,也对整个社会的发展起到了至关重要的作用。在当代社会,人们面临着日益严重的社会问题和困境,乐于奉献的精神和行动成为化解这些问题的重要力量。每一个乐于奉献的人,都可以在自己的岗位上尽力帮助他人,同时也激励他人跟随自己的步伐,共同为社会的和谐与进步贡献力量。

总结:乐于奉献是一种无私奉献的精神态度,通过志愿服务等行动可以实现个人成长和社会发展的双赢。虽然乐于奉献的过程充满了喜悦和艰辛,但它也能够让我们获得内心的满足和成长的机会。在当代社会,乐于奉献的力量已经成为众多人们的共同追求,我们应该更加坚定地投身其中,为社会的和谐与进步贡献自己的一份力量。

乐于奉献

乐于奉献是一种精神境界,一种人与世界、人与人相互关系的真实表达。正所谓“人世间最辉煌的事业就是帮助别人”。在我多年的实践中,我深刻体会到乐于奉献的重要性,它不仅能够让我心存善念,还能够带来自我成长和社会进步。下面我将从乐于奉献的意义、乐于奉献的方法、乐于奉献对我个人的影响、以及乐于奉献对社会的价值等方面进行探讨。

首先,乐于奉献是一种崇高的情怀,是把他人的需要置于自己之上的一种无私行为。每个人都可以乐于奉献,无论是为他人提供帮助、倾听别人的困扰,还是为社会做出贡献。通过乐于奉献,我们能够体验到与他人建立真诚联系的快乐和满足感。正如英国作家乔治·艾略特所言:“我们人生的最大胜利,在于我们能够切实产生更多的快乐。”乐于奉献不仅让他人感受到温暖和希望,更让自己的心灵得到滋养,找到真正的快乐。

其次,乐于奉献需要我们学会用真心去感受他人的需求。乐于奉献并不是简单的给予物质帮助,而是真诚、热情地支持、帮助他人的内心需求。有时候,一个简单的微笑、一句关切的问候,也足以让他人感到温暖和关怀。乐于奉献的方法有很多种,比如志愿服务、慈善捐赠、心理咨询等。重要的是我们能够用真心去对待每一位需要帮助的人,尊重他人的需求,关爱他人的感受,并尽可能地提供实际的帮助。

乐于奉献对我个人的影响也是深远而积极的。首先,通过乐于奉献,我能够培养出宽广的胸怀和同理心。只有与人为善,才能真正理解别人的痛苦和困境,从而在帮助他人的过程中,感受到深深的人生意义。其次,乐于奉献可以让我不断提升自己的能力和技能。在与他人交流和互动的过程中,我可以学到更多的知识,获得更多的经验,并锻炼自己的社交能力和组织能力。最重要的是,通过乐于奉献,我能够认识到自己的价值和影响力,激发内在的动力,实现自我价值的最大化。

此外,乐于奉献对社会的价值也是不可忽视的。一个乐于奉献的社会将会氛围和谐,充满关爱和希望。乐于奉献的人们通过自己的行动,传递出一种乐观向上、团结友爱的正能量,为社会带来积极的影响。他们可以促进社区的凝聚力和交流,推动社会的进步和繁荣。正如世界各地的志愿者一样,他们在教育、医疗、环保等领域贡献自己的智慧和力量,为社会的可持续发展作出了重要贡献。

总结起来,乐于奉献是一种对他人和社会的无私奉献精神。乐于奉献不仅带来内心的喜悦和成长,更能够推动社会进步和发展。在大学生活的四年中,我将一如既往地坚守乐于奉献的信念,积极参与各种公益活动,为他人付出,为社会做贡献,努力实现个人与社会的双赢。让我们同行,共同践行乐于奉献精神,为建设美好社会贡献自己的力量。

乐于奉献心得体会

随着社会的发展,人们越来越重视乐于奉献这一理念,因为在这个物质丰富的时代,我们更需要的不仅是金钱、财富,还需要一些具有人性温度的情感投入。而乐于奉献则是一种无私的奉献精神,它能够让我们更好地关心他人,关注社会,同时也能够提高我们的品质和思想境界。在这篇文章中,我将从五个方面展开写作,分享我对乐于奉献的心得体会。

第一段,探讨乐于奉献的内涵和意义。乐于奉献是一种大爱情怀,它不仅体现在生活中对他人的帮助和关心,更体现在工作上追求更高的职业价值观和诚信原则。乐于奉献还具有强大的内心力量,它能够改变一个人的性格和行为方式,使他们变得更加关注他人、懂得感恩和知足常乐。乐于奉献也有着积极的意义,它能够降低人们的压力和烦恼,让他们拥有更好的心态和生活方式。

第二段,介绍乐于奉献的方式和方法。乐于奉献可以通过很多方式和方法来实现。首先,我们应该尝试关注他人的需求和要求,根据他们的实际情况给予不同的帮助和支持。同时,在工作和生活中我们也应该尝试表现出诚信、真诚、宽容和尊重的态度,到达不争不抢,与人为善的目标。此外,我们还可以通过捐赠、义工等方式来实现乐于奉献的理念,为社会和他人做出自己的一份贡献。

第三段,探讨乐于奉献所产生的好处。乐于奉献可以让我们体验到许多好处,如增强彼此的联系、增进彼此的理解和信任、提升自身的能力和能力、改变自身的思维和价值观等等。乐于奉献还可以为我们的心灵注入一种无私的欢愉,让我们感受到生活中的美好和幸福。同时,乐于奉献还可以提高我们与社会的联系和认同感,让我们感受到社会的大爱和人间真情。

第四段,深入分析乐于奉献的影响和意义。乐于奉献对于整个人类社会而言,具有巨大的意义和影响。一方面,它可以让人类更好地相互了解和呵护;另一方面,它可以让我们更好地为自己和他人的未来创造新的机遇和可能性。乐于奉献还有助于弘扬和继承中华民族的优秀传统文化,涵养和提高全体人民的民族素质和创造能力。总之,乐于奉献是一种人文的、情怀的和对社会发展有益的价值观和行为标准,是现代社会不可或缺的一个重要组成部分。

第五段,阐述乐于奉献的实践和价值。乐于奉献这一理念需要我们更多地去实践和推广,让它在我们的日常生活中变得越来越具体和可靠。同时,在公共制度和规范层面也应该更多地倡导乐于奉献的价值和意义,为人们创造更好的环境和氛围,让他们更容易接受和参与到这一理念中来。乐于奉献可以让我们更加关注他人和社会,回馈他人,肩负起自己的社会责任和使命,创造出更加美好和丰富的未来。因此,我们应该一起努力,倡导并践行乐于奉献的理念和价值。

总之,乐于奉献是一种极具人性温度,内涵丰富、意义深远的理念和价值观。乐于奉献需要我们更多的关注他人、学会感恩和尊敬,更多地表现出诚信、真诚、谦虚和宽容的价值观和行为准则,助力我们共创更加美好和未来。在这个社会和时代中,我们有着越来越多的机会和责任去推广和倡导乐于奉献的理念,为自己和他人创造一个更加美好和充满爱与希望的未来。

教师乐于奉献心得体会

教师乐于奉献是教育事业中最重要的品质之一,对于教育工作者来说,把自己的生命和青春全部奉献给教育事业是一种普遍存在的现象。作为一名教育工作者,我深受其感,深刻体会到教育事业对于学生和社会的重要性。在这篇文章中,我将分享自己的教学经验,阐述教师乐于奉献的重要性和意义。

第二段:教学经验。

在我多年的教学生涯中,我学到了很多东西。第一,教学不是工作,而是一种奉献和责任。作为一名教育工作者,在讲课中,我总是努力把学生的利益放在第一位。我试图用生动、有趣的方式来传授知识,同时完善自己的学科知识,以便更好地指导和教育学生。第二,教育事业不仅仅是传授知识,更是一种对学生的全方位关怀和引导。教育工作者不能简单地把自己限制在讲台之上,而是要用心经营师生关系,让学生感受到关爱和温暖。

教师乐于奉献是教育事业成功与否的关键。教育工作者应该以学生为本,关注学生的学习和成长,积极指导学生,让他们感受到知识的无穷魅力。在这个过程中,教育工作者需要耐心、毅力和责任心,把学生的利益置于自己的利益之上。只有这样,才能真正实现教学质量的提高。

教师乐于奉献的意义不仅仅在于传授知识,更在于培养一个合格的公民。一个好的教育工作者应该具备丰富的文化知识、广泛的社会经验和强烈的人文情怀,在教学中塑造出真正的公民品质和职业操守。他们应该注重学生的个性,尊重学生的价值观和思维方式,建立平等、互信的师生关系。教育工作者应该不断地自我反思和学习,扩大自己的视野,提高自己的素养。

第五段:总结。

教育事业是每个国家、每个社会最为重要的事业之一,而其中最为重要的力量就是教育工作者。教师乐于奉献是教育事业成功的基础,而教育工作者应该以学生为本、把握机遇、善待学生,积极投入到教学中去。在这个过程中,我们不能仅仅是教授知识,更重要的是要培养学生成为有道德修养、有责任心的公民。希望每个教育工作者都能够真正理解教师乐于奉献的意义,并且把自己的生命和青春都奉献给教育事业中去。

心得体会

乐于奉献是一种高尚的品质,教会了我很多关于生活和人际关系的道理。在我日常的交往中,我深刻感受到乐于奉献的力量。有些人总是乐意帮助他人,不计较得失;而有些人则只关心自己的利益,不愿意为他人付出。我从乐于奉献中体会到了人与人之间的互惠互助,学会了感恩和珍惜,坚信只有乐于奉献才能找到真正的快乐与成就感。

首先,乐于奉献使我体会到了人与人之间的互惠互助。在我生活中遇到过很多需要帮助的人,他们或因生活困境而需要帮助,或因工作任务过重而需要帮忙。在这个时候,我总是尽力伸出援手,提供力所能及的帮助。有时候,我会主动承担一些额外的工作任务,帮助同事分担压力;有时候,我会关心身边的朋友,陪伴他们度过低谷。在帮助别人的过程中,我发现其实每个人都可以给予他人一些帮助,尽管帮助的方式和程度不同。而当我需要帮助的时候,我也感受到了人们乐于奉献的真诚,收获到了意想不到的帮助。正是因为有了乐于奉献的品质,我们才能在彼此的帮助中共同成长和进步。

其次,乐于奉献让我学会了感恩和珍惜。在经历了乐于奉献的过程中,我深切感受到了别人对我的帮助的宝贵,体会到了“施比受更有福”的道理。当我看到他人因为我的帮助而获得了改变时,获得了快乐和成就感,我也感到由衷的满足。而当我获得他人的帮助时,我会倍加感激,心存感恩之情。感恩的心让我懂得了在生活中珍惜每一个帮助自己的人,同时也让我学会了更好地对待他人。我知道,只有将自己的感恩转化为对他人的帮助和关怀,才能在乐于奉献中找到内心的平衡和满足。

最后,乐于奉献是我追求真正快乐的一种方式。通过乐于奉献,我懂得了分享和付出的力量。当我将自己的力量和资源奉献给他人时,我会感到一种无比的成就感和满足感。在这个过程中,我发现快乐不仅仅来自于自身物质的富足,更来自于与他人真诚的交流和真心相待。乐于奉献使我明白了快乐是可以共享的,而不是一个人独享的。只有当我们愿意付出和分享,才能真正感受到快乐的力量。

尽管乐于奉献是一种高尚而崇高的品质,但在实际生活中,我们也会面临很多困难和挑战。有时候我们可能会因为付出太多而感到筋疲力尽,有时候我们也可能会遇到不懂得珍惜的人。但是,我们不能因此而放弃乐于奉献,因为只有通过乐于奉献才能真正体验到生活的美好和意义。同时,我们也不能期待每一次奉献都能得到回报,因为乐于奉献本身就是一种无私的付出,不应该带有任何期待和条件。

总之,乐于奉献是一种使生活更加丰富、更有意义的品质。通过乐于奉献,我们可以体验到人与人之间互惠互助的力量,学会感恩和珍惜生活中的每一个帮助我们的人,同时也追求到真正属于自己的快乐和成就感。让我们一起用乐于奉献的心态去面对生活,去关爱他人,去寻求真正的快乐与满足。

心得体会

第一段:引言(150字)。

在人类社会中,乐于奉献是一种高尚的品质,也是一种积极向上的生活态度。在我个人的成长历程中,我深感乐于奉献让我受益匪浅。在自己的小事小情中,我体验到了乐于奉献的快乐与成长;而在周围的人和事中,也对那些乐于奉献的人们深感敬佩和感慨。乐于奉献不仅能够帮助他人,还是一种修身养性、提升做人境界的方式。以下是我个人对乐于奉献的一些心得体会。

第二段:家庭中的奉献(250字)。

乐于奉献从家庭中开始。小时候,我常常看到父母为了我和家庭的幸福而忙碌奔波,他们默默付出的背后,是对家庭的无私奉献。在我成长的过程中,父母亲不仅给予了我爱和关怀,还教会了我如何乐于奉献。我也会主动帮助家里的事务,替父母分担家务和照顾弟弟妹妹的责任。通过这些乐于付出和奉献,我懂得了尊重和感恩,也培养了责任心和团队合作的能力。

第三段:学校中的奉献(300字)。

乐于奉献不仅局限于家庭,学校也是一个展现乐于奉献的舞台。在学校里,我常常参与各种社会实践活动和志愿者服务。每次为社区清理垃圾、为贫困地区捐助物资、为留守儿童带去快乐的时候,我都能感受到自己的价值和快乐。乐于奉献不仅可以帮助他人,还能培养自己的爱心和责任感。通过这些活动,我学到了如何关心他人、团结合作和永不言弃的精神。

第四段:社会中的奉献(300字)。

乐于奉献不仅仅局限于家庭和学校,社会也需要我们的奉献。社会中的乐于奉献需要不计付出的心态和长期的坚持。我曾参与志愿者机构,为那些需要帮助的人们提供援助和支持。在这个过程中,我深刻地认识到,乐于奉献可以传递温暖、改变命运。当我们用自己的双手改变他人的命运时,我们也在改变自己的心态和价值观念,成长为更有素质的人。

第五段:总结(200字)。

通过乐于奉献,我真切地感受到了快乐、成长和成就感。乐于奉献不仅能够帮助他人,还能使我们自身得到锻炼和提高。乐于奉献需要先学会关心他人、尊重他人,并且愿意放下自我,去帮助他人。乐于奉献不分大小,每一个小小的善举都可以成就一份真挚的情感。只有乐于奉献的人生才是丰富而有意义的人生。在以后的生活中,我将继续保持乐于奉献的精神,以实际行动来回报别人的善意和付出,同时也不断提升自身的修养和境界。

教师乐于奉献心得体会

初入教育行业,我深切地感受到成为教师的责任与担当。作为学生们的引领者,我们应当时刻关注他们的需要,指引他们的前行。这并不仅仅是一份劳动,而是一份全心全意的奉献,需要我们不断努力。

二、保持谦虚与开放的态度,不断进步与学习。

为了更好的教育,我常常保持一种开放、积极的态度,不断学习、进步。我不断地给自己增添新的知识,不断地摸索新的教育方法,力求更好地教学。我也善于与同事交流,互相学习,积极接受他们的宝贵意见,来完善自己的教育方式。

三、用爱心和耐心赢得学生的信任与认可。

教育的路上不仅需要志愿奉献,还需要情感交流。我用爱心与耐心赢得学生的信任和认可。面对着那些发自灵魂的问题,我会耐心地解答,关心他们的成长路程,充满智慧与耐心地引导他们的前行。

四、认真履行职责,以身作则发挥良好的教育带动力。

作为一名教师,我们不仅仅是行为的记录者,更是道德的引领者。我们用自己的言语和行动引导学生成为更好的人。因此,我们要认真履行职责,以身作则发挥良好的教育带动力。在课堂上、在生活中,我们负责任地和谐地担任着这个角色,来为社会的和谐作出自己的一份贡献。

五、不断创新,为教育事业贡献力量。

作为一名教师,我们不仅仅是课堂上的老师,更是社会各界的贡献者。我们不断探索教育的未来,用创新的思维和方法来推动教育事业的发展。朝着更好的方向努力,为学生、为社会、为人民贡献出最好的自己。

综述:教育是这个时代最宝贵的资源之一,而作为教育事业的开拓者,我们有着责任与担当。我们需要用心教育,用爱心和耐心赢得学生的认可与信任。我们需要不断创新,为教育事业做出更多更大贡献。让我们用自己的实际行动去实现对教育的追求和向往。

大学老师讲奉献有作为心得体会

作为一名大学教师,我们应该牢记党的教导,做到讲奉献有作为!以下这篇是应届毕业生网站小编为大家准备的大学老师讲奉献有作为心得体会 ,欢迎大家阅读!

当前,在爱是师德之魂这个共识的基础上,我认为一个合格的教师首先要有一颗责任之心。

责任,是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承当的能力和行为。

正如马克思所说:“作为确定的人,现实的人,你就有规定,就有任务”,一名人民教师,他的责任无处不在,如果没有责任意识,就不会明白自己的职守,不会明确自己肩负的历史使命,也就办不好教育。

因此,我们必须知责任、明责任、负责任、尽责任。

教师在每天所做的极其平凡的工作之中,始终牢记为学生负责,为家长负责,为社会负责,为国家负责。

当你每天忠实的履行着自己神圣职责的时候,也就是在为自己负责,你将成为一名新时期合格的人民教师。

那怎样才能成为一个有责任心的教师呢?这就需要我们首先要有敬业的精神。

一、要有敬业精神

敬业,是对良知的尊重,是神圣在工作中的体现,是在工作中流露的优秀品德和人格。

这种内在的精神,是鼓舞人们勤勤恳恳、认真负责工作的强大动力。

是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念,是拼搏奋斗的动力,以及事业成功的保证。

教师的职业注定安于平凡,淡泊名利,讲究职业良心,它的平凡才能创造出不平凡的事迹。

敬业的人,会专心致志于本职工作,在工作中尽心尽力,尽职尽责,尽自己的义务,努力将工作做好。

对教师而言,就是尽自己应尽的教育义务,表现出高度的责任心和对得起职业,对得起学生的教育良心。

1、乐业——尽责之源泉

乐业,就是指要深刻认识自己肩负的光荣而艰巨的使命,坚定为人民事业而献身的职业信念,并从热爱事业出发,进而对社会负责,这是确立只有责任感的内在条件。

孟二冬老师是北京大学中国语言文学系教授,博士生导师。

2004年3月,他主动要求参加了北京大学对口支援石河子大学的教学工作。

他非常珍惜支教的时光,努力把自己的全部知识奉献给石河子大学的师生们。

在到石河子大学的第二周,他就出现了严重的嗓子沙哑症状,直至“失声”。

但这都没有摧垮他的意志,没有改变他从事教育的选择,没有影响他对教师职业的无限精神追求,在教师这个平凡的岗位上作出了非凡的业绩。

这充分体现了他对党和人民教育事业的无比热爱,体现了一名优秀教师的崇高思想境界和高尚道德情操。

面对着现实社会纷纷袭来的丰厚的待遇、优越的条件、诱人的工作,我们又该怎样看待教师这一平凡的职业呢?教师是“太阳底下最光辉的职业”,教师的使命崇高,责任重大,她尽管没有令人羡慕的物质财富,但她拥有充实的精神财富,“精神财富无处不在,时时刻刻都在发挥影响,因为我们本身就处在精神财富之中,精神财富对培养人的心灵和意志能起到很大的作用”,这一精神财富就是我们的敬业态度、职业良心。

教师的劳动,很难用严格的时空、具体的标准来度量。

忠于职守、尽职尽责的工作,主要靠教师的职业良心和自律精神。

教师时刻不忘自己的责任,把无愧于事业、无愧于学生、无愧于自己作为工作的座右铭,经常用职业良心这个天平去衡量自己、鞭策自己,形成强烈的责任意识,从而产生强大的工作动力。

2、勤业----尽责之展现。

勤业,就是勤奋地从事自己的工作,这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现,也是人的生命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。

只有勤奋的人才能更敏锐地发现机会和创造机会,“教育者的责任就是不辜负机会;利用机会;能用千里镜去找机会;去拿灵敏的手去抓机会”。

学校无小事,教育无小事。

每一张教案,每一堂课,每一次作业,都需要去认真对待;学生上学、放学,课间活动,午间休息,都需要去密切关注;思想、心理、学习、身体、个性发展,都需要去全面关心;活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、聪明的、落后的,都需要去细心呵护;成功的喜悦、失败的伤感、平凡的细节、难忘的片断,都需要及时总结。

这一切,只有在勤奋者的耕耘之中才会领悟其中的精华所在。

邹有云是全国模范教师、江西省永修县太阳山教学点教师,她在大深山坚守了30年。

太阳山教学点是山区典型的“一师一校”,邹有云一人身兼多项工作,其艰苦条件可想而知。

他将全部的精力和心血献给山区的孩子,他深情地说:“我图的就是山区孩子有个好前程,山村有个好面貌,山民能过上好日子,自己能当个好老师!他说,看到孩子从山里走出山外,看到山里孩子的人生从这里起程,他感到幸福。

他深知责任一旦承担就无法放下。

“教师的职务是千教万教,教人求真”、“先生不应该专教书,他的责任是教人做人”、“真教育是心心相印的活动。

惟独从心里发出来的,才能打到心的深处”,陶行知先生的这些论述都启示我们,培育学生良好的人格是教师的重要职责。

育人是一项复杂的系统工程,在新的历史时期,更赋予我们重大的责任,需要我们付出艰辛的劳动和不懈的努力。

3、精业----履责之依托。

我们处在一个知识爆炸的时代,我们面临的教育对象是国家与民族的未来,教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育这神圣的职责。

“做一个现代人必须取得现代的知识,学会现代的技能,感觉现代的问题,并以现代的方法发挥我们的力量。

时代是继续不断的前进,我们必得参加在现代生活里面,与时代俱进,才能做一个长久的现代人”,“我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦”。

教师要不断的更新教育理念,用先进的教育思想武装头脑;不断的掌握广泛的文化科学知识,更新知识结构;不断的学习现代教育技术,运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结,在理论的指导下大胆实践、勇于探索,“我们确不能懈怠,不能放松,一定要鞭策自己,努力跑在学生前头引导学生,这是我们应有的责任”。

一名优秀的教师,应该是教学中的能手,更要是科研的先锋,这样的教师,才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。

教师应该紧密结合教学实际,立足课堂,以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究,以形成规律性的认识。

一名教师“只有研究和分析事实,才能使教师从平凡的、极其平凡的事物中看出新东西,能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节,——这是创造性的劳动态度的一个重要条件,也是兴趣,灵感的源泉。

”教师只要增强自己的科研意识,把自己的课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”,并投入精力去做,就一定能使自己变科研的局外人为局内人,变可能性为现实性,实现经验型向科研型的转变。

当我们走上了从事研究的这条幸福的道路,就会得到职业的成就感和自豪感,同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。

时代的呼唤,事业的使命,教育的责任,激励着我们长期精心耕耘在教育这方热土,斯霞、魏书生、李吉林、于永正……一位位名师、大师,桃李芬芳,硕果累累,赢得了家长和社会的敬重,这正是教师职业的魅力所在。

二、要有奉献意识

其次,我认为一个合格的教师还要有一种奉献的意识。

奉献是敬业的升华。

奉献是指一个人为了维护社会整体利益和他人的利益,甘愿舍弃和牺牲个人利益的高尚品质和高贵精神。

从事教师职业就不能斤斤计较个人名利,而必须具有自觉地把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给事业的决心和勇气。

没有“奉献”,也就没有“索取”。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

这句诗深刻地诠释了教师的奉献精神。

“捧着一颗心来,不带半根草去。

陶行知先生道出的正是教师的敬业和奉献精神。

选择了教师这份职业,就意味着把自己的人生价值和为教育事业而奉献人生的信念联系在了一起。

十年树木,百年树人,树人的`事业比树木要付出更艰辛的劳动,更需要我们忠于职守,热爱本职,敬业爱岗,乐于奉献,为实现培育人才的目标而奋斗。

奉献是一种责任。

一个人生活在社会之中,不管他的能力大小,也不管职位高低,都要积极为社会做出贡献。

人生的价值并不以时间地点为砝码,而是看他是否有过奉献,是否承担起对社会的责任。

近年来,志愿服务活动作为一项崇高的事业被世人所推崇,就在于志愿者通过志愿服务所凝结的奉献、友爱、互助、进步精神上,其中奉献更是志愿服务精神的精髓。

这些志愿者在不计回报、不求名利、不要特权的前提下,把奉献当作自己至高无上的追求,勇担责任,满怀热情地为他人服务、为社会献力。

他们用自己的行动诠释了什么是崇高、什么是可敬,为社会汇聚温暖的阳光和向上的正能量。

中华5000多年的文明历史,时时刻刻都上演着关于奉献的感人故事。

从李商隐“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”式的真诚关爱,到陶行知“捧着一颗心来,不带半棵草去”式的不图回报,无不显示人们把奉献当作一种责任来追求。

当前,受经济利益的影响,社会上一些人对奉献精神嗤之以鼻,失去了做人应担的责任。

从面对跌倒的老人无人去扶,到湖北荆州“天价捞尸”事件……虽然是个别现象,但也为我们敲响了警钟。

可喜的是,近年来我国涌现出许多奉献爱心的模范,从“积善成德铸大爱,涓滴汇海洒真情”的郭明义、为爱留在新疆的“全国最美乡村教师”周丽娜,到“那一刻,我只想着救人”的潜水员官东、车轮下勇救三岁幼童的周美玲……他们的行为激发了社会向善的力量,让生活变得温暖明亮。

责任是一种伟大的品格,奉献一是种崇高的道德情操。

那么怎样才能做到奉献呢?首先要有一颗友爱之心。

一个人不管对社会、对他人奉献的是什么,归根结底是出自于他的爱心。

我们每个人不可能都做到轰轰烈烈、惊天动地,也不可能复制和郭明义、周丽娜等模范同样的人生轨迹。

古人云,“上善如水”。

最高尚的行为莫过于能处于平凡位置而不平凡。

只要我们能拥有一颗爱心,做一个把奉献当责任的志愿者,你就能塑造自己的无悔人生。

其次奉献要有甘于牺牲的勇气。

奉献是不求回报的无私给予,不管是对社会还是对他人,志愿服务中的奉献都是无偿的。

这就需要我们牺牲自己的财力、物力、时间,甚至自己的生命,为他人带来幸福。

再次要有一种传承的精神。

奉献不是一支短短的蜡烛,而是一支暂时由我们拿着的火炬。

我们一定要把它燃得十分光明灿烂,然后交给下一代的人们。

只有更多的人投入到志愿服务活动中来,才能让献精神永远熠熠生辉。

实现伟大中国民族复兴梦需要全心全意的奉献意识。

奉献精神是指为了国家利益和人民利益舍弃个人利益的一种高贵品质。

中国之所以有今天的辉煌与成就,正是因为我们有一批能打胜仗、敢打胜仗、乐于奉献的共产党员,他们把自己的生命献给了党,献给了人民。

在当今社会,人民的物质生活水平不断提高,但人民教师的奉献精神不能丢,不能因为生活富裕了,战争和平了就不讲奉献了,新时期的共产党员更应该讲奉献精神。

共产党员要懂得付出。

付出是共产党员应有的品质,不论危难险情、困难险阻,共产党员都要第一个冲锋陷阵,为保卫国家和人民的生命财产安全发挥应有的作用,在2008年的汶川大地震中,灾区广大党员奋不顾身、舍身忘我,强忍着失去亲人的悲痛,毅然奋斗在救援一线,不分昼夜的搜救群众,抢救伤员,疏通道路,用献血和生命谱写了壮丽的感天动地的救援诗篇。

共产党员来自群众,属于人民,他们融于百姓之中普通而平凡,面对灾难却能凝聚成万众一心,迸发出伟大的民族力量,他们的付出换来了更多人的生命,换来了最广大人民的热爱与拥护,他们心甘情愿的付出正是彰显了共产党员的优秀品质。

据说哈佛一位欧洲文学史专业的教授给学生讲的关于加利利海和死海的故事。

约旦河有两个分支,一个是死海,一个是加利利海,死海的水中无鱼,也没有其他任何生物。

加利利海是一个淡水湖,里面含有很多生物,岸边老树枝叶茂密,树上百鸟云集,啼声悦耳!相形之下,死海没有任何生物生存在其中,周围也没有半棵树,更听不到鸟儿的歌声。

连死海上空的空气,都让人觉得沉重。

两者为什么形成如此差别呢?加利利海不像死海——只知收,而不知出。

约旦河流入加利利海后,又流了出来,最终归之死海。

加利利海接受了多少东西,也会给别人多少东西,所以他是活生生的。

而每一滴水,到了死海之后,都要被占有。

死海把所有的东西都据为己有只知进而不知退,因此他才会有一片死气沉沉的景象。

只知索取不懂得付出的人,最后会疲于获得。

只有付出和回报的相互循环,才会让人间充满温暖人心的力。

“捧着一颗心来,不带半棵草去。

但有些人民教师,不懂得付出,只懂得索取,只想着自己的日子是否好过,自己的前途是否顺利,自己的腰包是否鼓起来了,根本忘记了自己是一名党员,人民的公仆,违背了党的誓言,与人民的利益背道而驰,最后将受到法律的制裁。

革命战争年代,共产党员冲锋在前,为了民族的独立和人民的解放出生入死、不怕牺牲,为了人民的解放事业,成千上万的共产党死在了敌人的枪口下,他们无私奉献的精神得到了人民群众世代的敬仰和传颂。

更要时刻以人民的利益为主,懂得付出,要时刻记得自己的誓言,坚持党和人民的利益高于一切,按照《党章》规定,要保持旺盛的精力,保持随时为“党和人民牺牲一切”的信念,这是奉献的最高境界。

奉献是共产党员应有的胸怀和品德。

这不仅是中国共产党先进性的体现,也是社会主义制度本质的要求,更是落实为人民服务的一条途径,作为一名共产党员,必须把无私奉献指导自己的有偿行为,把自己的命运与祖国的命运、人民的命运联系在一起,奉献自己全部的光和热。

1976年1月8日,周恩来逝世时,设在美国纽约的联合国总部门前的联合国旗降了半旗。

自1945年联合国成立以来,世界上有许多国家的元首先后去世,联合国还没有为谁下过半旗。

一些国家感到不平了,他们的外交官聚集在联合国大门前的广场上,向联合国总部发出质问:我们的国家元首去世,联合国的大旗升得那么高,中国一个总理去世,为什么要为他下半旗呢? 联合国秘书长瓦尔德海姆说:“为了悼念周恩来,联合国下半旗,这是我决定的,原因有二:一是,中国是一个文明古国,她的金银财宝多得不计其数,她使用的人民币多得我们数不过来。

可是她的周总理没有一分钱存款! 二是,中国有10亿人口占世界人口的1/4,可是她的周总理没有一个孩子。

你们任何国家的元首,如果能做到其中一条,在他逝世之日,总部将照样为他降半旗。

作为一名普通的共产党员,周总理做到了,他把自己的一生奉献给了党和人民,他这种胸怀和品德有几人能做到?作为新时期的一名共产党员,肩负的职责和使命虽然有所改变,但党的宗旨和性质永远不会变,尤其是在这个充满形形色色的时代,共产党员更应该经得起金钱的考验,以《党章》严格要求自己,戒骄戒躁,遇到困难时,要往前冲,要抢着干,时时处处以党和人民为重,当个人利益与党和人民利益发生冲突时,要放弃个人利益,始终以党和人民的利益为最高准则。

不断增强自己的责任感和使命感,要舍得吃亏,舍得小我成就大我,决不能畏首畏尾、贪生怕死、临阵脱逃。

在大是大非面前,一定要坚持原则,主持正义,因为共产党员不分年龄大小,不论职位高低,在党和人民面前是平等的,因此决不能只看上级的眼色和保住自己的官位,就黑白不分,颠倒是非,要决不向各种错误思想、不良倾向妥协,不受腐朽的生活方式的诱惑、侵蚀,永葆革命青春,积极进取,鞠躬尽瘁,死而后已。

作为一名人民教师,要把奉献精神当做自己的一种责任,爱岗敬业、忠于职守这是对自己最起码的标准,在其位谋其政,要时刻牵挂人民群众的冷暖,时刻保持昂扬锐气,敢于知难而上,能够顶住压力、经受风险;努力做到转变作风、心系群众,向群众所想,急群众所急,以忘我的工作精神让群众享受更多实惠,真正创造出闪亮的工作业绩,展现出良好的群体风貌。

大学生讲奉献有作为心得体会

作为一名大学生,我们要做到讲奉献有作为!如何做到讲奉献有作为呢?我们生活中应该注意什么?欢迎大家阅读这篇:大学生讲奉献有作为心得体会范文!

“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手,须内化于心、外化于行。

一、“学”是基础。

一要熟读熟记党章党规。

要逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利。

认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规。

二要学深悟透系列讲话精神。

坚持读原著、学原文、悟原理,在学深悟透中找方向、找方法,解决好自身存在的问题。

真正用党的理论知识武装头脑、指导实践。

二、“立”是关键,要牢固树立四种意识。

一要树立政治意识。

就是要做政治上的明白人,坚决服从党中央的集中统一领导,坚决维护党中央的权威。

二要树立大局意识。

就是要树立大局观,始终站在党和国家的全局的立场上来想问题、做决策、看工作,自觉为维护大局、服从大局作贡献。

三要树立核心意识。

就是要坚持中国共产党的领导,坚决听从党中央的决策部署,坚持与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。

四要树立看齐意识。

就是要坚决地、自觉地、主动地、经常地、全面地、具体地向党中央看齐,向习近平总书记看齐。

就我们衡阳来讲,就是要与党中央、省委、省政府保持高度一致。

就我们来讲,就是要与市委、市政府保持高度一致,确保市委、市政府的各项决策部署得到及时、有效落实。

三、“干”是根本。

“两学一做”的落脚点在干事,在为人民群众办好更多的民生实事,让人民群众有更多的获得感。

为此,我们必须全力抓发展。

一要全力稳增长。

在经济新常态下,必须把稳增长放在第一位,重点在项目建设、产业转型、财政税收、招商引资、园区建设等关键环节上下功夫,不断提升全市经济发展的质量和效益。

二要全力促改革。

当前,衡阳新一轮改革进入深水区和攻坚期,必须以踏石留印、抓铁有痕的干劲,把财税、金融、公车、公共交易、行政审批等改革推向深入、抓出成效。

三要全力惠民生。

必须不断优化财政支出,加大民生投入。

就是要重点抓好民办实事的办理,让更多的人共享改革发展成果。

党中央把“讲政治、有信念”作为合格党员的首要标准,凸显了坚定正确的政治方向、理想信念的重要性。

“群众路线”是毛泽东思想“活的灵魂”三个方面之一,忠实践行党的群众路线,就是做好城市工作中最大的政治。

为此,要做好三个方面的工作:

第一,城市工作决策要充分考虑民需。

城市工作与老百姓的生产、生活、发展密切相关,城建城管系统工作决策的出发点都要从群众的利益出发,都要广泛征求群众意见,了解群众的真实想法和意愿,充分考虑群众承受能力,使决策过程更加民主、更加科学。

要坚持把以人为本的理念融会贯通在城市建设管理中,在进行城市规划和项目建设时,既要考虑城市的发展前景、经济效益、社会效益,也要考虑项目实施过程涉及群众切身利益的各种因素,要让群众成为最大的受惠者。

第二,城市工作推进要充分吸取民智。

城建城管各部门要切实树立群众观念,不断改进作风,认真倾听人民群众的呼声,把人民群众最关心、最现实、最迫切的问题作为重要工作来办。

要主动简化办事程序,缩短审批时限,强力推行建设领域行政审批制度改革,使涉民的审批事项办理更加便捷。

要落实信访接访责任,努力化解房地产开发、征地拆迁安置等突出信访问题。

要深化城市管理体制改革,提高城市管理水平,为群众提供便利服务,拓宽社情民意表达渠道,办好12345市民热线等与市民沟通的平台,切实解决群众反映强烈的城市管理热点难点问题。

第三,城市工作成效要充分体现民利。

要落实好周农书记、海兵市长的要求,自觉把群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点,切实在基础设施建设、环境卫生、社区服务等民生方面为群众出实招、办实事。

要加强规划管理,严格按照规划要求进行城市建设,既提升城市功能,又确保群众受益。

在推进重点项目建设的同时,要规划建设好公园、广场、风光带、小游园、康乐设施等与群众生产生活密切相关的小项目,让老百姓真正享受得到城市的变化和进步。

践行群众路线是最大的政治,在市委、市政府的领导下,城建城管系统各单位一定要切实维护好群众利益,创造经得起实践、人民、历史检验的城市工作实绩。

人生如屋,信念如柱。

柱折屋塌,柱坚屋固。

共产主义信念,就是一名共产党员矢志不渝的追求、终身不变的承诺,作始也简,将毕也钜。

两学一做”学习教育的落脚点是“做合格党员”,这次学习教育,提醒我们要牢记自己的党员身份,进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,时刻保持“四个清醒”:清醒地认识到存在的差距,不为过往成绩而自满;清醒地认识到面临的挑战,不为既有经验所束缚;清醒地认识到发展阶段的变化,不为陈旧模式所局限;清醒地认识到在全省大局中的方位,不为目前现状而停滞。

讲奉献、有作为是党员的义务和时代要求。

奉献就是“能吃苦、能吃亏、能吃气”,要有吃苦的品格,甘为人梯的精神,海纳百川的胸襟。

感恩是奉献的动力、实干是奉献的基础、进取是奉献的需要。

作为就是人在事业中的建树与成就,体现在本职岗位上默默付出,勤勉敬业,精心谋事、潜心干事、专心做事。

讲奉献、有作为是为党之基,是党内法规的要求,是中国共产党性质所决定的。

我们讲奉献、有作为不能停留在嘴上,必须落实到实际行动中,要从本职岗位上做出佳绩来体现对党的`忠诚,对审判事业热爱和执着。

要立足岗位奉献,践行为民宗旨,勇于担当尽职,始终保持干事创业、开拓进取的精气神。

要直面司法改革,投身改革,积极参与支持改革,法院的发展靠我们法官去坚守和奉献,我们必须义无反顾、砥砺前行。

讲奉献、有作为是党员的责任担当。

责任担当是党员的基本素质、是中国共产党的政治本色、是中华民族传统的精神品质,“天行健,君子以自强不息”、“士不可以不弘毅,任重而道远”、“为官避事平生耻”,高度概括了担当精神。

作为党员我们必须要具有担当的素质,挺起脊梁为党的事业去奋斗。

当前,在国家各级机关中存在着不讲责任担的“为官不为”现象,由过去的“门难进”、“脸难看”、“事难办”变成了现在的“门好进”、“脸好看”、“事不办”消极不作为的懒政、怠政。

习近平总书记概括为三种情况,即能力不足而“不能为”,动力不足而“不想为”,担当不足而“不敢为”。

上述情况,我院党员干警中也多多少少存在诸如缺乏责任心、工作不主动、务虚不务实等担当不够的问题。

如何克服和改变担当不够的问题,应当通过“三个教育”,打牢“三个基础”来实现:一是加强党性教育,为讲奉献有作为敢担当打牢思想基础;二是加强学习教育,为讲奉献有作为敢担当打牢能力基础;三是加强宗旨教育,为讲奉献有作为敢担当打牢精神基础。

做合格党员法官要带头讲奉献、有作为。

我们绝大多数干警既是党员又是法官,必须要把“做合格党员”与“做合格法官”结合起来,既要以合格党员的标准来严格要求自己,又要以合格法官的标准来约束自己,要带头讲奉献、有作为,对党忠诚,对审判事业负责,牢固树立核心意识、大局意识、责任意识、看齐意识,不辱使命。

具体来说,讲奉献、有作为,必须要有全身心投入的精神、追求完美的“工匠精神”、废寝忘食吃苦耐劳的奉献精神;必须坚守法律信仰,加强党性修养,提升司法能力。

只有这样,讲奉献、有作为在工作中能够得到践行和升华,心系党、心系国家、心系群众,“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”的目标就会实现。

95年来,中国共产党之所以一直得到广大人民群众的拥护与支持,是因为党始终坚持全心全意为人民服务的宗旨,始终代表中国最广大人民的根本利益。

每一名共产党员都要坚持以知促行,加强党性锻炼和道德修养,做“四讲四有”合格党员。

奉献精神是党员自我发展的动力源泉,是党为人民服务的执政根基。

加强党员的责任意识与担当情怀是培养奉献精神的基础,是成为合格党员的必要条件。

习近平总书记说过:“我们共产党人讲奉献,就要有一颗为党为人民矢志奋斗的心,有了这颗心,就会‘痛并快乐着’,再怎么艰苦也是美的、再怎么付出也是甜的,就不会患得患失。

这才是符合党和人民要求的大奉献。

”习近平总书记的这几句话看似平常,但细细品味,却发人深省。

共产党员的奉献与作为,是党永葆青春的根基。

讲奉献就要有奉献精神

奉献就是把自己所拥有的给予他人或集体的行为。

人是具有社会性的,人脱离了社会是不可能生存和发展的。

而社会是由一个个的人所构成的集合体,脱离了人,也便没了社会,社会需要人们对其负起责任。

有责任,就意味着要奉献。

每一个人对社会奉献,其实也就是对自己和他人奉献,并有所作为,这样才会形成和谐美好的社会。

因此,社会中不可缺少奉献精神。

奉献精神是具有传播性、感染性的,共产党员应该发挥表率作用。

那么,什么是奉献精神?

以国家安危为己任的奉献是奉献精神。

为了抵抗帝国主义的侵略,为了推翻反动统治的压迫,为了解除人民群众的苦难,无数共产党人献出了自己宝贵的生命,无数英雄先烈书写了可歌可泣的英雄事迹。

正是这些英雄先烈的牺牲与奉献,才换来了中华人民共和国的成立,人民群众当家做主、百姓安居乐业的盛世之景。

这是奉献精神的一种表现。

以科学与技术进步为己任的奉献是奉献精神。

中国首位获诺贝尔科学奖项的本土科学家屠呦呦,自1968年以来历经190次失败和无数次坚持,最终取得了青蒿素对疟疾抑制率达到100%的成果。

她牺牲了对家庭的责任、对亲人的义务,将所有的时间、精力都奉献给了科学研究,为中国科学研究事业的发展作出了巨大贡献。

雕刻火药的“大国工匠”徐立平,是中国航天科技集团公司第四研究院7416厂高级技师,几十年来一直为导弹固体燃料发动机的火药进行“微整形”。

工作环境有毒易爆,要求工作人员技术精湛、一丝不苟,而徐立平的工作堪称完美。

与此同时,他还设计发明了20多种整形刀具,有两种获得国家专利。

他们为国家的科技进步奉献出了自己的最大努力,这正是奉献精神的体现。

以职业与事业为人生目标的爱岗敬业是奉献精神。

鞠躬尽瘁的“化缘校长”莫振高,教书、家访、化缘、资助贫困生,对职业尽职尽责,对工作精益求精,对学生更是爱护有加。

莫振高一生共筹集了3000多万元善款,让1.8万贫困学子圆了大学梦,帮助无数瑶乡儿女走出大山,改变了自己的人生。

莫振高终因积劳成疾,因病去世,但他留下了千万学子的思念与爱戴,为国家、社会培养了众多能够推动社会发展的有用人才。

毫无疑问,这些人才有专业的技术技能,能够为社会作出贡献,但更重要的是奉献精神在传递——在莫振高奉献精神的影响下,他们懂得感恩,也懂得奉献,而这种正能量的传递能够为社会的发展作出更大的贡献。

在危难关头挺身而出、牺牲小我是奉献精神。

2015年感动中国人物,奋不顾身拯救“东方之星”落水乘客的“90后”潜水员官东,在“东方之星”号客轮在长江中游湖北监利水域翻沉,救援环境极其不利的情况下,冒着生命危险多次下潜,救起两名受困的幸存人员。

在救人的过程中毫不考虑个人安危,这正是共产党人奉献精神的体现。

无论是汶川大地震,还是2008年北京奥运会,无论是灾难面前,还是日常生活中,都会出现“志愿者”的身影。

联合国将其定义为“不以利益、金钱、扬名为目的,而是为了近邻乃至世界进行贡献活动者”,他们体现的是平凡的奉献,是为了让社会更加美好的奉献。

热心公益与爱心资助、心中有爱是奉献精神。

热心公益的“磨刀老人”吴锦泉,年过八旬,以磨刀为生,收入微薄,生活清贫。

但当社会有需要时,他都会捐出自己磨刀挣来的一摞一摞零钱,累计捐款37000多元。

对于一个磨刀老人来说,这是付出了多少辛勤劳动才赚来的?“当代雷锋”郭明义,多年来为希望工程、身边工友和灾区群众共计捐款12万元,先后资助了180多名特困生,自己家却一贫如洗。

他们从不要求回报,只为心中坚定的信念,这种无私的捐赠与资助,体现的是无私的爱。

“他舍出的每一枚硬币、每一滴血都滚烫火热。

他越平凡,越发不凡,越简单,越彰显简单的伟大。

这是平凡而又不平凡的奉献。

奉献精神是人作为个体对社会的一种积极的同一与认同转化到行动上的表现,是人类思想与心灵的高度统一。

这种表现会体现在无条件地,无论何时何地都把国家和民族利益放在第一位,当个体利益与国家和民族利益相互矛盾时,选择牺牲个人利益,不图回报地献出自己的所有,并以此为荣。

党章规定:“坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。

这是对共产党员奉献精神的要求。

在这种教育和要求下,涌现出一批批优秀的共产党员,如雷锋、王进喜、孔繁森、焦裕禄、任长霞、郭明义、王瑛、毛丰美、李保国,他们在历史的长河中将永远都是人们学习的榜样。

奉献精神是社会温暖的行为体现,能够拉近人与人之间的距离,建立和谐的人际关系和稳定的社会秩序,促进社会健康有序地发展。

人们需要这种奉献精神,因为这将使我们的社会更加美好和幸福。

奉献精神是共产党员先进性的具体体现,是共产党员是否合格的检验标准。

共产党是广大人民群众中具有积极性、先进性、代表性的先进分子的集合体,是愿为理想信念、国家富强、社会发展、人民幸福而努力奋斗,甘愿奉献一切乃至生命的先进分子的集合体。

奉献精神长期有效的延续,是以正确处理好国家、集体、个人三者之间的利益关系为基础的。

共产党员作为广大人民群众的先锋队成员,为维护国家的安定团结、推进社会的繁荣发展、保证人民的幸福安全奉献自己的青春与热情,认真工作,恪尽职守,才能够有所作为,为实现“两个一百年”奋斗目标,实现中国梦,建设中国特色社会主义伟大事业贡献力量。

有作为就要勇于担当

作为,建树、成就的意思。

有所作为,即有所成就。

习近平总书记指出:“说到底,无私才能无畏,无私才敢担当,心底无私天地宽。

担当就是责任,好干部必须有责任重于泰山的意识,坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一,敢于旗帜鲜明,敢于较真碰硬,对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成。

” 有作为的人,一定是敢担当的人。

志不坚不足以攻城拔寨,意不定不足以爬坡过坎。

党员只有做到吃苦在前、享乐在后,淡泊名利、无私奉献,才能带领广大人民群众投身建设中国特色社会主义的伟大事业。

要有作为,就要始终心系群众,对人民动真情,尽心竭力为人民办好事、实事,立党为公、忠诚为民。

党员干部只有真正做到亲民爱民,才会想人民所想,急人民所急,切实帮助群众解决实际问题,让群众看见真利益、得到真实惠。

要着力解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题。

对人民群众关心的教育问题、就业问题、收入分配问题、住房保障和供应体系建设问题、健康水平问题等,要一件事接着一件事办、一年接着一年干,坚持不懈地向前推进。

尽心尽力为人民群众办实事,这就是奉献,就是作为,就会受到人民群众的拥护和爱戴。

每一名党员干部都要积极努力、尽心尽力地为群众办好事、实事,用自己的一生履行共产党人的誓言。

要有作为,就要爱岗敬业。

共产党员要带头参加改革开放和社会主义现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

每一名共产党员都要做到忠诚于事业,把党和人民的信任转化为坚定不移、历久弥坚的理想信念,转化为爱岗敬业、无私奉献的高尚情怀,转化为任劳任怨、服务群众的实际行动,转化为创新创业、创造佳绩的工作劲头。

要学习屠呦呦、徐立平等先进模范人物精益求精、不怕危险、勇于创新的敬业精神,把爱岗敬业当成一种习惯,把任劳任怨当成一种信条,忠于事业,劳于岗位,认真深入地了解岗位与行业的前沿发展,勤勤恳恳,把工作做细做实。

大学生党员讲奉献有作为心得体会

讲奉献,首先要明白奉献是什么?奉献是无私的给予,是真诚的付出,就是满怀感情地为他人服务,从“全心全意为人民服务”到“为绝大多数人谋利益”,也是奉献。讲奉献必须要树立我为人人的思想。从中我们不难体会到,奉献是一种精神境界和行为品质。

奉献,是一种精神,把无私奉献作为人生的最大幸福。奉献是一种修养。名和利,是每个人都会面对的人生问题。奉献是一件容易的事,也是一件困难的事情。说它容易,因为有时就是举手之劳,人人都可以做到;说它困难,是因为它是一种觉悟,是一种境界,马克思曾经这样说过:“历史认为那些专为公众谋福利的人是伟大的,使大多数人得到幸福的人,他自己也是最幸福的人。”如果说奉献对自己有什么好处,这就是最大的好处。对于我来说,讲奉献就是要立足本职岗位高标准、高质量完成好工作任务,爱岗敬业,勤奋工作,在思想上树牢奉献精神,在行动上真正投身到努力开创“武定精神”新局面之中,只有我为人人,只有奉献社会,才能最终实现个人价值,才能在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

好的作风纪律,对内是向心力、执行力和凝聚力,对外是影响力、竞争力和发展力,直接展示着我局全体干部职工的思想和纪律,直接体现着烟草人的素质和形象,对烟草局的长远健康发展有着重要的影响。扎实开展干部职工作风纪律整顿,对提高烟草局的管理水平,对加强干部职工的思想作风纪律建设,对推动烟草局发展方式转型、实现跨越式发展,具有极为重要的意义。实践证明,一个部门的工作,成在作风,败也在作风;一个单位的形象,好在作风,坏也在作风;一个领导的威信,高在作风,低也在作风。因此,加强干部职工思想作风纪律建设,扎实开展干部职工思想作风纪律整顿活动,对解决干部职工思想作风纪律与科学发展、跨越发展、和谐发展不适应、不协调的问题具有重要作用。我们要通过开展作风纪律整顿活动,进一步转变观念、转变职能、转变作风,不断增强大局意识、服务意识、创新意识、效率意识,真正做到用心想事,用智谋事,用力干事。

“讲奉献”就是在我们的工作中要不怕苦,不怕累,不挑肥拣瘦,任劳任怨,做一个默默无闻的老黄牛,切实做好为人民服务的工作最关键的是遇事不抱怨,尽自己最大的努力做好自己的工作,不计较一时的得失。在生活中,要勤于帮助别人,不求回报,但求心安理得,对得起自己的良心,不在小事中与别人计较,要用于吃亏,也许对于我来说是另一种磨练。三讲活动的本质是明确责任,核心是强化纪律,精髓是顾全大局乐于奉献。我们讲,奉献,就是在顾全大局上要勇于吃亏,吃亏就叫奉献,这也是在我们烟草局全局上下教育课程上的一个重要理论。吃亏等于奉献,但是奉献不等于吃亏,只要你舍得付出了,就一定会得到相应的回报,因为组织的眼光是雪亮的,群众的眼光是雪亮的。我们经常唱的那几句歌词“愿做革命的螺丝钉”、“放到哪里哪里亮”,就是要让我们学习雷锋这样的“傻子”精神,我们学习的是雷锋这样的奉献精神,而不是让你机械思想、钻牛角尖、把智商停留在三到五岁之间的“范厨师”,那不叫傻子,叫幼稚!

“讲纪律”是最关键的一条,俗话说:“没规矩不成方圆”一个单位,一个团队,都是由一定的制度约束之下形成的,在工作中,要严于律己,不能形成涣散的习惯,这也是对自己的一种不负责任。在生活中,说话要有礼貌,要有水平,不颠三倒四,吹毛求疵,不该说的不说,该说的要很清楚的展现的大家面前,不做拐弯抹角的人。

大学生村官讲奉献有作为心得体会

为了扎实开展“两学一做”学习教育,如何做“合格党员”和“做合格法官”开展学习讨论活动,5月30日下午,宣州区法院党组成员、副院长左志平为全院党员干警及入党积极分子讲授了题为《做一个合格党员要讲奉献、有作为》的专题党课。

左志平提出,讲奉献、有作为是党员的义务和时代要求。奉献就是“能吃苦、能吃亏、能吃气”,要有吃苦的品格,甘为人梯的精神,海纳百川的胸襟。感恩是奉献的动力、实干是奉献的基础、进取是奉献的需要。作为就是人在事业中的建树与成就,体现在本职岗位上默默付出,勤勉敬业,精心谋事、潜心干事、专心做事。讲奉献、有作为是为党之基,是党内法规的要求,是中国共产党性质所决定的。我们讲奉献、有作为不能停留在嘴上,必须落实到实际行动中,要从本职岗位上做出佳绩来体现对党的忠诚,对审判事业热爱和执着。要立足岗位奉献,践行为民宗旨,勇于担当尽职,始终保持干事创业、开拓进取的精气神。要直面司法改革,投身改革,积极参与支持改革,法院的发展靠我们法官去坚守和奉献,我们必须义无反顾、砥砺前行。

左志平指出,讲奉献、有作为是党员的责任担当。责任担当是党员的基本素质、是中国共产党的政治本色、是中华民族传统的精神品质,“天行健,君子以自强不息”、“士不可以不弘毅,任重而道远”、“为官避事平生耻”,高度概括了担当精神。作为党员我们必须要具有担当的素质,挺起脊梁为党的事业去奋斗。当前,在国家各级机关中存在着不讲责任担的“为官不为”现象,由过去的“门难进”、“脸难看”、“事难办”变成了现在的“门好进”、“脸好看”、“事不办”消极不作为的懒政、怠政。概括为三种情况,即能力不足而“不能为”,动力不足而“不想为”,担当不足而“不敢为”。上述情况,我院党员干警中也多多少少存在担当精神缺乏的问题,表现在:一是工作漂浮,缺乏责任心;二是工作不主动,缺乏进取精神;三是务虚不务实,缺乏实干精神。如何克服和改变担当不够的问题,应当通过“三个教育”,打牢“三个基础”来实现:一是加强党性教育,为讲奉献有作为敢担当打牢思想基础;二是加强学习教育,为讲奉献有作为敢担当打牢能力基础;三是加强宗旨教育,为讲奉献有作为敢担当打牢精神基础。

左志平强调,做合格党员法官要带头讲奉献、有作为。我们绝大多数干警既是党员又是法官,必须要把“做合格党员”与“做合格法官”结合起来,既要以合格党员的标准来严格要求自己,又要以合格法官的标准来约束自己,要带头讲奉献、有作为,对党忠诚,对审判事业负责,牢固树立核心意识、大局意识、责任意识、看齐意识,不辱使命。具体来说,讲奉献、有作为,必须要有全身心投入的精神、追求完美的“工匠精神”、废寝忘食吃苦耐劳的奉献精神;必须坚守法律信仰,加强党性修养,提升司法能力。只有这样,讲奉献、有作为在工作中能够得到践行和升华,心系党、心系国家、心系群众,“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”的目标就会实现。

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大学生奉献社会的心得体会

第一段:引言(200字)。

大学生是社会的希望和未来,拥有丰富的知识和无限的潜力。奉献社会是大学生应尽的责任和义务。我深深体会到,通过奉献社会,我得到了成长和锻炼,不仅让我提高了自己的能力和素养,也使我意识到自己的责任和担当。

第二段:参与公益活动(200字)。

作为大学生,我积极参与各种公益活动,通过志愿者服务等方式奉献社会。这不仅让我亲身感受到社会需要我们的力量,也让我体验到了奉献的快乐。在社区服务中,我和同伴们一起为老人们清洁卫生,帮助他们解决生活中的困难;在学校组织的支教活动中,我去贫困地区的学校教授孩子们知识,与他们建立深厚的情感。这些经历让我明白,通过自己的一点一滴的奉献,可以改变别人的生活,也可以改变自己的人生。

第三段:提升自我价值(200字)。

奉献社会不仅造福他人,更是提升自我价值的过程。通过参与社会实践,我学到了很多在课堂中学不到的知识和技能。比如,在帮助孤儿院进行募捐活动时,我学会了如何策划和组织活动,并锻炼了自己的人际交往能力。在参与社区建设过程中,我学会了如何调动资源,协调团队,提高解决问题的能力。这些实践经验给我带来了不仅仅是成长,还有对自己能力的充分认识,让我更加自信和有动力地面对未来的挑战。

第四段:形成正确的价值观(200字)。

通过奉献社会,我认识到了一些人生的真相和价值观。在与弱势群体接触中,我看到了他们勇敢面对困难、乐观向上的精神。和志同道合的同伴们一起奉献,我深刻领悟到团队合作是成功的关键,而不是个人英雄主义。同时,我也清楚地认识到,物质并不是幸福的唯一因素,个人追求的快乐与人际关系、社会贡献密切相关。这种价值观的转变让我更加关注他人的需要,注重个人的情感和情义,从而更好地融入社会,形成正确的价值观。

第五段:未来的奉献与期望(200字)。

我的奉献之路还将继续。我希望能够通过自己的努力,成为更有能力、更有影响力的人。未来,我将加入更多的公益组织,参与更高层次的社会奉献,为社会发展和进步贡献自己的力量。我也希望通过自己的行动,影响身边更多的人,唤起更多的人关注社会公益,共同铸造美好的未来。奉献不仅是理应的,更能使人获得真正的幸福和成就感。

总结:通过奉献社会,我得到了成长、锻炼和启示。奉献让我不断提升自己的价值,成为更好的自己,并为社会贡献力量。我希望大学生们能够意识到自己的责任和担当,积极参与到社会奉献中去,为社会的进步和繁荣做出积极贡献。无论在大大小小的活动中,我们都能发挥自己的特长和才能,用心去奉献,最终成就自己和他人的价值,共同创造美好的未来。

大学生讲奉献有作为心得体会

中央在开展“两学一做”学习教育中,对党员干部提出“讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行”的要求。

笔者认为“四讲四有”难点和关键点在于怎样做一名“讲奉献、有作为”的党员干部,讲奉献、有作为的党员干部应当具备爱岗敬业、淡泊名利、甘于奉献和开拓进取四种基本品格。

爱岗敬业。

因行业和分工不同,每名党员干部肩负的职责和使命不一样,“讲奉献、有作为”对于每一名党员干部而言蕴含的意义是不一样的。

党员干部应当立足于自身工作实际,热爱本职工作,干一行爱一行钻一行,不断提升自身工作水平和工作效能。

淡泊名利。

国家主席曾说过,鱼和熊掌不能兼得,当官不要发财,发财就不要当官。

作为一名党员干部,就应当不追名不逐利,不计个人荣辱与得失,时刻把群众的安危冷暖挂在心上,真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。

甘于奉献。

讲奉献,首先必须具备奉献精神。

古有陆游“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”,近有鲁迅“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,他们虽然身处逆境,却无时无刻不思索着怎样为民出力、报效祖国。

讲奉献,其次要甘于奉献、乐于奉献。

人的力量虽有大小强弱之分,但只要人人都愿意尽己所能贡献自己的力量,不以善小而不为,不以恶小而为之,我们的国家将会变得更加繁荣富强。

立党为公、忠诚为民是“红船精神”的重要内容之一。

党的根基在人民,血脉在人民,力量在人民。

国家主席同志指出:“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。

自觉践行全心全意为人民服务的宗旨,始终保持与人民群众的血肉联系,是党员对党忠诚的重要表现。

共产党员必须始终牢记党的宗旨,坚定不移地贯彻党的群众路线,增强为民用权的意识和为民谋利的能力,把为民办实事作为履职尽责的根本,把群众满意作为工作的第一标准,诚心诚意为人民办实事、做好事、解难事,让人民群众共享改革发展成果。

党员干部应牢固确立群众观念,想群众之所想,急基层之所急,正确处理好公与私、局部与整体、个人与组织的关系。

我们做任何工作,心中必须装着群众,把群众的利益放在心上。

我们要把对党、对人民的感恩之情转化为坚定信念、听党指挥的崇高追求,转化为爱岗敬业、无私奉献的高尚精神,转化为埋头苦干、服务群众的实际行动,转化为勇创佳绩、拼搏进取的工作劲头。

要学习焦裕禄“心中装着全体人民,唯独没有他自己”的奉献精神,把敬业当成一种习惯。

要忠于自己选择的事业,必须全面了解掌握相关工作情况。

当前,在爱是师德之魂这个共识的基础上,我认为一个合格的教师首先要有一颗责任之心。

责任,是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承当的能力和行为。

正如马克思所说:“作为确定的人,现实的人,你就有规定,就有任务”,一名人民教师,他的责任无处不在,如果没有责任意识,就不会明白自己的职守,不会明确自己肩负的历史使命,也就办不好教育。

因此,我们必须知责任、明责任、负责任、尽责任。

教师在每天所做的极其平凡的工作之中,始终牢记为学生负责,为家长负责,为社会负责,为国家负责。

当你每天忠实的履行着自己神圣职责的时候,也就是在为自己负责,你将成为一名新时期合格的人民教师。

那怎样才能成为一个有责任心的教师呢?这就需要我们首先要有敬业的精神。

一、要有敬业精神

敬业,是对良知的尊重,是神圣在工作中的体现,是在工作中流露的优秀品德和人格。

这种内在的精神,是鼓舞人们勤勤恳恳、认真负责工作的强大动力。

是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念,是拼搏奋斗的动力,以及事业成功的保证。

教师的职业注定安于平凡,淡泊名利,讲究职业良心,它的平凡才能创造出不平凡的事迹。

敬业的人,会专心致志于本职工作,在工作中尽心尽力,尽职尽责,尽自己的义务,努力将工作做好。

对教师而言,就是尽自己应尽的教育义务,表现出高度的责任心和对得起职业,对得起学生的教育良心。

1、乐业——尽责之源泉

乐业,就是指要深刻认识自己肩负的光荣而艰巨的使命,坚定为人民事业而献身的职业信念,并从热爱事业出发,进而对社会负责,这是确立只有责任感的内在条件。

孟二冬老师是北京大学中国语言文学系教授,博士生导师。

2004年3月,他主动要求参加了北京大学对口支援石河子大学的教学工作。

他非常珍惜支教的时光,努力把自己的全部知识奉献给石河子大学的师生们。

在到石河子大学的第二周,他就出现了严重的嗓子沙哑症状,直至“失声”。

但这都没有摧垮他的意志,没有改变他从事教育的选择,没有影响他对教师职业的无限精神追求,在教师这个平凡的岗位上作出了非凡的业绩。

这充分体现了他对党和人民教育事业的无比热爱,体现了一名优秀教师的崇高思想境界和高尚道德情操。

面对着现实社会纷纷袭来的丰厚的待遇、优越的条件、诱人的工作,我们又该怎样看待教师这一平凡的职业呢?教师是“太阳底下最光辉的职业”,教师的使命崇高,责任重大,她尽管没有令人羡慕的物质财富,但她拥有充实的精神财富,“精神财富无处不在,时时刻刻都在发挥影响,因为我们本身就处在精神财富之中,精神财富对培养人的心灵和意志能起到很大的作用”,这一精神财富就是我们的敬业态度、职业良心。

教师的劳动,很难用严格的时空、具体的标准来度量。

忠于职守、尽职尽责的工作,主要靠教师的职业良心和自律精神。

教师时刻不忘自己的责任,把无愧于事业、无愧于学生、无愧于自己作为工作的座右铭,经常用职业良心这个天平去衡量自己、鞭策自己,形成强烈的责任意识,从而产生强大的工作动力。

2、勤业----尽责之展现。

勤业,就是勤奋地从事自己的工作,这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现,也是人的生命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。

只有勤奋的人才能更敏锐地发现机会和创造机会,“教育者的责任就是不辜负机会;利用机会;能用千里镜去找机会;去拿灵敏的手去抓机会”。

学校无小事,教育无小事。

每一张教案,每一堂课,每一次作业,都需要去认真对待;学生上学、放学,课间活动,午间休息,都需要去密切关注;思想、心理、学习、身体、个性发展,都需要去全面关心;活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、聪明的、落后的,都需要去细心呵护;成功的喜悦、失败的伤感、平凡的细节、难忘的片断,都需要及时总结。

这一切,只有在勤奋者的耕耘之中才会领悟其中的精华所在。

邹有云是全国模范教师、江西省永修县太阳山教学点教师,她在大深山坚守了30年。

太阳山教学点是山区典型的“一师一校”,邹有云一人身兼多项工作,其艰苦条件可想而知。

他将全部的精力和心血献给山区的孩子,他深情地说:“我图的就是山区孩子有个好前程,山村有个好面貌,山民能过上好日子,自己能当个好老师!他说,看到孩子从山里走出山外,看到山里孩子的人生从这里起程,他感到幸福。

他深知责任一旦承担就无法放下。

“教师的职务是千教万教,教人求真”、“先生不应该专教书,他的责任是教人做人”、“真教育是心心相印的活动。

惟独从心里发出来的,才能打到心的深处”,陶行知先生的这些论述都启示我们,培育学生良好的人格是教师的重要职责。

育人是一项复杂的系统工程,在新的历史时期,更赋予我们重大的责任,需要我们付出艰辛的劳动和不懈的努力。

3、精业----履责之依托。

我们处在一个知识爆炸的`时代,我们面临的教育对象是国家与民族的未来,教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育这神圣的职责。

“做一个现代人必须取得现代的知识,学会现代的技能,感觉现代的问题,并以现代的方法发挥我们的力量。

时代是继续不断的前进,我们必得参加在现代生活里面,与时代俱进,才能做一个长久的现代人”,“我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦”。

教师要不断的更新教育理念,用先进的教育思想武装头脑;不断的掌握广泛的文化科学知识,更新知识结构;不断的学习现代教育技术,运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结,在理论的指导下大胆实践、勇于探索,“我们确不能懈怠,不能放松,一定要鞭策自己,努力跑在学生前头引导学生,这是我们应有的责任”。

一名优秀的教师,应该是教学中的能手,更要是科研的先锋,这样的教师,才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。

教师应该紧密结合教学实际,立足课堂,以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究,以形成规律性的认识。

一名教师“只有研究和分析事实,才能使教师从平凡的、极其平凡的事物中看出新东西,能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节,——这是创造性的劳动态度的一个重要条件,也是兴趣,灵感的源泉。

教师只要增强自己的科研意识,把自己的课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”,并投入精力去做,就一定能使自己变科研的局外人为局内人,变可能性为现实性,实现经验型向科研型的转变。

当我们走上了从事研究的这条幸福的道路,就会得到职业的成就感和自豪感,同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。

时代的呼唤,事业的使命,教育的责任,激励着我们长期精心耕耘在教育这方热土,斯霞、魏书生、李吉林、于永正……一位位名师、大师,桃李芬芳,硕果累累,赢得了家长和社会的敬重,这正是教师职业的魅力所在。

二、要有奉献意识

其次,我认为一个合格的教师还要有一种奉献的意识。

奉献是敬业的升华。

奉献是指一个人为了维护社会整体利益和他人的利益,甘愿舍弃和牺牲个人利益的高尚品质和高贵精神。

从事教师职业就不能斤斤计较个人名利,而必须具有自觉地把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给事业的决心和勇气。

没有“奉献”,也就没有“索取”。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

这句诗深刻地诠释了教师的奉献精神。

“捧着一颗心来,不带半根草去。

陶行知先生道出的正是教师的敬业和奉献精神。

选择了教师这份职业,就意味着把自己的人生价值和为教育事业而奉献人生的信念联系在了一起。

十年树木,百年树人,树人的事业比树木要付出更艰辛的劳动,更需要我们忠于职守,热爱本职,敬业爱岗,乐于奉献,为实现培育人才的目标而奋斗。

两天的集中学习研讨,我感觉收获很大。

思想观念上充了电,党性修养上补了钙,纪律规矩上紧了扣,精神状态上加了油,工作干劲上增添了新的动力。

聆听了专题辅导,参加了分组讨论,特别是聆听了中共南开区委书记、区委党校校长薛辉的专题党课,进一步坚定了理想信念,进一步强化了“四个意识”,进一步明确了政治方向,进一步升级和加深了“守纪律讲规矩、敢担当有作为”的责任感和紧迫感。

“三个看齐”、“四个意识”、“六项纪律”,“三严三实”、“四讲四有”、“八项规定”、“四个全面”、“五位一体”、“五大发展理念”、“四种形态”、“四个服从”、“五个必须”、“四有四铁”、“五个思维”、“五个着力解决”、“七个有之”、“党章党规”、“准则条例”、“四个人”、好干部 “20字标准”、“纪法分开、纪在法前、纪严于法”、“基础在学”、“关键在做”、“抓在日常、严在经常”、“关键少数”、“两个责任”、“抓铁有痕、踏石留印”、“为民务实清廉”、“忠诚干净担当”、“照镜正冠、洗澡治病”、“打虎拍蝇”、“党媒姓党”、“不敢不能不想”、“攻坚战”、“输不起”、“永远在路上”……我理解,这不是简单的词语组合,而是蕴含和体现了党的十八大以来以国家主席同志为总书记的党中央管党治党一系列新的思想、新的战略、新的布局、新的实践,充分说明全面从严治党的号角越吹越响,制度的笼子扎得越来越紧越实,取得的成效越来越明显。

这是我们党在新的历史时期对党的思想、组织、作风、制度、廉政建设上又一次正本清源,是我们党具有许多新的历史特点伟大斗争的最显著标志,是实现“两个一百年”奋斗目标的根本保证,是党心民心所向。

开展“两学一做”学习教育,是今年党建工作的重中之重,以党支部为基本单位,以“三会和一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托。

我体会,这“三个基本”,为所有基层党组织、为全体党员自我教育、自我净化、自我提高留下了足够的空间,提供了广阔的平台。

“两学一做”学习教育的根本目的和最终落脚点,就是要刷新党员的存在感,唤醒党员意识,擦亮党员本色,提升党员的含金量,真正解决党员从思想上入党的问题、发挥党员本应发挥的作用的问题,响亮地告诉别人“我是一名合格的、光荣的中国共产党党员,我是一个有特别身份的人!”  区委党校是党的学校,因党而立、为党而存、随党而兴;党校姓党、党校教师姓党、党校所有的课程姓党;党校是红色阵地,是培养党的干部的摇篮,党校教师是我们党直接掌握、直接领导的一支队伍。

必须在思想上、政治上、行动上时刻同党中央保持高度一致,以党的旗帜为旗帜,以党的意志为意志,以党的使命为使命,把党校姓党贯穿到一切教学活动当中、一切科研活动当中、一切办学管理当中,让党的旗帜在党校高高飘扬,在区委的正确领导下,把南开区委党校办出新特色。

在这次“两学一做”学习教育中,区委党校要学在前、做在前,学做结合,在学中做,在做中学,紧扣党校职责使命,发挥党校独特优势,突出党校亮点特色。

要像中共南开区委书记、区委党校校长薛辉要求的那样,学,就要学个明白,学明方向、学清思路、学出效果;做,就要做到合格,政治思想合格,纪律规矩合格,道德品行合格,发挥作用合格,围绕中心服务全区大局、争创干部教育培训工作一流业绩上合格。

要把“两学一做”学习教育纳入党校主体班次的重要培训内容。

在搞好校内学习教育的同时,我们还按照区委的要求,成立了高级讲师、青年骨干讲师“两学一做”学习教育宣讲团,将会同区委协调小组办公室各个检查推动组,分赴街道社区、各行各业为广大党员干部进行巡回宣讲。

我们精心备课,制定了针对不同受众的宣讲菜单,竭诚为大家服务。

区委党校“两学一做”学习教育的目标和行动是,把旗帜举起来,把队伍强起来,把事业干起来,目前首要的任务是尽快把“两学一做”学习教育宣讲活动搞起来,推动全区学习教育深入扎实开展。

大学生党员讲奉献有作为心得体会

两天的集中学习研讨,我感觉收获很大。思想观念上充了电,党性修养上补了钙,纪律规矩上紧了扣,精神状态上加了油,工作干劲上增添了新的动力。聆听了专题辅导,参加了分组讨论,特别是聆听了中共南开区委书记、区委党校校长薛辉的专题党课,进一步坚定了理想信念,进一步强化了“四个意识”,进一步明确了政治方向,进一步升级和加深了“守纪律讲规矩、敢担当有作为”的责任感和紧迫感。

“三个看齐”、“四个意识”、“六项纪律”,“三严三实”、“四讲四有”、“八项规定”、“四个全面”、“五位一体”、“五大发展理念”、“四种形态”、“四个服从”、“五个必须”、“四有四铁”、“五个思维”、“五个着力解决”、“七个有之”、“党章党规”、“准则条例”、“四个人”、好干部“20字标准”、“纪法分开、纪在法前、纪严于法”、“基础在学”、“关键在做”、“抓在日常、严在经常”、“关键少数”、“两个责任”、“抓铁有痕、踏石留印”、“为民务实清廉”、“忠诚干净担当”、“照镜正冠、洗澡治病”、“打虎拍蝇”、“党媒姓党”、“不敢不能不想”、“攻坚战”、“输不起”、“永远在路上”……我理解,这不是简单的词语组合,而是蕴含和体现了党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央管党治党一系列新的思想、新的战略、新的布局、新的实践,充分说明全面从严治党的号角越吹越响,制度的笼子扎得越来越紧越实,取得的成效越来越明显。这是我们党在新的历史时期对党的思想、组织、作风、制度、廉政建设上又一次正本清源,是我们党具有许多新的历史特点伟大斗争的最显著标志,是实现“两个一百年”奋斗目标的根本保证,是党心民心所向。

开展“两学一做”学习教育,是今年党建工作的重中之重,以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托。我体会,这“三个基本”,为所有基层党组织、为全体党员自我教育、自我净化、自我提高留下了足够的空间,提供了广阔的平台。“两学一做”学习教育的根本目的和最终落脚点,就是要刷新党员的存在感,唤醒党员意识,擦亮党员本色,提升党员的含金量,真正解决党员从思想上入党的问题、发挥党员本应发挥的作用的问题,响亮地告诉别人“我是一名合格的、光荣的中国共产党党员,我是一个有特别身份的人!”

区委党校是党的学校,因党而立、为党而存、随党而兴;党校姓党、党校教师姓党、党校所有的课程姓党;党校是红色阵地,是培养党的干部的摇篮,党校教师是我们党直接掌握、直接领导的一支队伍。必须在思想上、政治上、行动上时刻同党中央保持高度一致,以党的旗帜为旗帜,以党的意志为意志,以党的使命为使命,把党校姓党贯穿到一切教学活动当中、一切科研活动当中、一切办学管理当中,让党的旗帜在党校高高飘扬,在区委的正确领导下,把南开区委党校办出新特色。

乐于助人甘于奉献学雷锋活动心得体会

又是三月初春时,全国上下又掀起了学雷锋活动的热潮,好人好事不断涌现。雷锋精神以及一个个新时代的“活雷锋”,让人们在这个乍暖还寒的时节,再一次感受到了温暖。雷锋的一生虽然短暂,但他的事迹和崇高品格始终感动着亿万中国人,雷锋精神激励着一代又一代人成长。生生不息的学雷锋活动,让我对雷锋精神的现实意义有了越来越深的认识和体会。

学雷锋,就要加强学习,做有钻劲的“钉子”。现代人生活节奏快、工作压力大,没时间学习是大家的普遍感受。雷锋曾说过:“问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。”向雷锋同志学习,就要像雷锋同志那样具有“钉子”精神,在学习上善于挤、善于钻,永不满足,永不懈怠。既要努力学习业务知识,提高业务工作本领;又要广泛学习经济、政治、文化、法律、科技、管理、历史等方面的知识,拓宽视野,完善个人综合素质,增强应对复杂局面的能力。

学雷锋,就要爱岗敬业,做永不生锈的“螺丝钉”。生活在和平与发展为主题的时代里,我们大多数人的工作、生活都显得那么平凡。“如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?”雷锋同志生动的比喻,发人深省。在高度发达的社会化大生产大协作中,我们个人的作用越发显得渺小,越来越像一颗小小的螺丝钉。“地球离了谁都照样转”——这句玩笑话,不知不觉中让一些人迷失了自我,找不到方向。“螺丝钉虽小,其作用是不可估量的。”向雷锋同志学习,就要像雷锋一样永远做一颗螺丝钉。通过我们自身的努力,使社会这台大机器运转得更顺畅、更高效,做一颗永不生锈的螺丝钉!要勤恳敬业、尽职尽责,努力在平凡的纪检监察岗位上做出不平凡的业绩,为质检事业的健康发展保驾护航。

学雷锋,就要服务人民,做志愿服务的模范。雷锋把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中。雷锋精神与“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神在内涵上有着高度的一致性。向雷锋同志学习,就要以志愿服务为载体,将学习活动常态化。要结合为民服务、创先争优活动,在质检工作中服务经济发展、服务文化繁荣、服务社会和谐、服务人民生活,着力研究解决人民群众普遍关心的质量安全问题。要在生活中主动帮助别人、助人为乐,用实际行动促进团结友爱、从善如流、诚信包容的良好社会风气的形成。

学雷锋,就要勤俭节约,做节能减排的表率。虽然我们现在的物质文化生活水平比雷锋生活的年代有了显著的改善和提高,但社会主义初级阶段的基本国情仍要求我们必须发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统。特别是人均资源能源拥有量较低及全球气候变暖的严峻现状,更要求我们节能减排,减少资源能源的消耗。我们要牢记:“在工作上,要向积极性的同志看齐;在生活上,要向水平最低的同志看齐。”要从自身做起,从节约一粒米、一度电、一张纸开始。在工作和生活中,都要坚决反对大手大脚、铺张浪费的不良风气,坚决反对挥霍奢侈、骄奢淫逸的作风。

毛主席曾经说过,一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事。坚持一辈子,雷锋就是这样做的,22岁的短暂年华留下了一个国家永恒的记忆。我们学雷锋,也应该是一辈子,而不是一阵子。坚持一辈子,说起来容易,做起来难。或因私利的考量,或因现实的制约,或因从众的心理,或因曾经的冷遇,有的人在该施以援手时袖手旁观,该奉献爱心时麻木不仁,该挺身而出时退避三舍。一个人若只是追求物质享受和个人利益,生命的意义就非常#fromend#有限。我们无法延伸生命的长度,但可以拓展生命的宽度。只有始终如一地把奉献社会、帮助他人当作一种信念来恪守,当作一种习惯来培养,当作一种快乐来追求,不计较得失盈亏,才能坚持一辈子做好事、当好人,才能在平凡中铸就崇高、在有限中成就无限。

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