通过写心得体会，我们可以找到自己在学习或者工作中的优点和不足，有针对性地改进自己。以下是一些成功者的心得体会，希望能够为大家提供一些灵感和思考。
法律专题心得体会
在我的大学生活中，我学习了很多法律知识。我曾经被各种各样的案例和法律事件所吸引。然而，我一直觉得自己缺乏实际应用知识的能力。最近，我参加了一场法律专题的讲座，这次讲座让我感受到了法律的实际应用和它对社会的影响。在这篇文章中，我将分享我的心得，从我对于法律专题讲座的体会中深入探讨。
首先，我从这次讲座中得到了关于法律的深刻理解。作为一个大学生，我曾经学习过一定的法律知识，但是这些知识都是基于书本和案例的，没有考虑实际应用的情况。在这次讲座中，法律人员将法律知识与实际情况结合起来，让我们意识到这些知识如何应用于现实生活中的案例。通过这样的教育方式，我的眼界得到了极大的扩展，我更好地理解了法律在社会中的重要性。
其次，在这次课程中，我开始考虑到自己对于法律的态度和职业规划。在开始学习法律的时候，我就觉得法律是一个十分严肃和专业的领域，需要付出很多努力才能真正掌握。这次讲座中，我意识到了我对于法律的喜爱和热情，决定将它作为一个终身的职业追求。我将从现在开始认真学习法律知识，学习成为一个合格的法律人员。
第三，我通过这次讲座了解到了法律为社会带来了哪些变化和影响。由于法律在社会中有着特殊的地位，它可以对社会做出深远的影响，从而改变社会的形态。在面临一些社会问题和困境时，法律能够给予相应的解决方案。我的职业目标是成为一个法律顾问，为一些困难的案例提供解决方案，给予建议，帮助人们更好地理解法律和它对社会的重要性。
第四，我通过这次讲座开始关注公益法律活动。无论是理论课程还是实践课程，都能够有效地掌握法律知识和技能。通过参与公益法律服务活动，我能够投身于实际的社会问题并为之提供帮助。对我而言，这是一个富有意义和价值的职业选择。
第五，这次讲座给我留下的最大印象是：法律顾问是一个非常重要的职业，这个职业应该得到更多的信任和尊重。在现实生活中，一些人可能会对法律产生不信任感，并且认为法律人员只是为钱而工作，没有对错误行为做出惩罚的感觉。因为这种观点，很多人并不支持法律行业。我的学习和课程对我的责任感和敬业精神增强了很多，我更加意识到作为一个法律顾问需要对法律及其背景进行更加深入地了解和理解。只有这样，我们才能够真正为社会做出有意义的贡献。
总之，这次法律专题的讲座是一场极富启发性和意义的体验。这有助于我进一步探索自己的生涯规划，对于我未来的职业生涯和对法律的认识都有很大的帮助。我相信，将来我会更加关注法律，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
学生专题报告心得体会
近日，我参与了学生专题报告的制作与展示。在这个过程中，我有了很多新的体会和感受。
首先，做好专题报告需要团队合作。每个人所擅长的领域不同，可以分别负责内容的选题、资料搜集、整理排版等。在团队中相互协作，分工合理，可以使得专题报告更加完整、权威。
其次，资料来源的重要性。在做专题报告的过程中，资料的来源至关重要，合理、准确的资料来源能够提高报道的可靠性和权威性。因此，在寻找资料的时候，要注重筛选，确保信息的真实性和权威性。
另外，展示技巧也是十分重要的一环。在展示时，要注重语言表达和手势动作，让听众能够更好地理解主题报告的内容。同时，配以合适的PPT，可以更好地展示报告的内容，使得表现更加生动、直观。
在制作与展示专题报告的过程中，我更加深刻地认识到，做好一个专题报告，需要大量时间和精力的投入。不仅如此，专题报告的失误和差错也可能会导致错误传播，影响其他人的正常学习和生活。因此，在做专题报告的时候，我们要注重细节，严格把控，在完成的过程中要时刻提醒自己务必要以客观、严谨的态度来对待这份工作，不可草率从事。
总之，在这次学生专题报告的制作和展示中，我学到了很多东西。这不仅是对学习和研究的提高，也是对人际沟通、合作能力的提升和对个人职业发展的提升。希望今后每个人都能够认真对待并充分利用这些机会，更好地提升自己的能力和人生价值。
法律报告心得体会
大学学习的法律课程众多，其中之一就是法律报告课程。在这门课程中，学生需要撰写一份完整的法律报告。虽然对于普通人而言，法律报告听上去十分生涩枯燥，但是在我看来，通过这个过程，我们不仅学到了如何写一篇完整的法律报告，更深入了解了法律和司法程序，并且也锻炼了我们的独立思考能力。
第二段：了解司法程序。
在写法律报告时，首先要了解整个司法程序。如果我们缺乏对司法程序的理解与把握，很难搞清楚法庭、律师以及司法官员的角色和职责。充分了解司法程序可以帮助我们在写报告时获取关键信息，更准确地理解和分析案件要点，并做出正确的结论。
第三段：收集并分析案件资料。
了解司法程序后，我们可以更加专注地收集和分析案件资料。在这个过程中，我们需要认真阅读法律案例，应根据案件事实编写详细的笔记。同时，还需要学会如何在法律案例中捕捉关键信息。这将是我们写作报告时的基础，这些信息将帮助我们制定报告而不犯错误。
第四段：撰写报告。
当我们收集和分析案件资料后，就可以开始撰写报告。在报告中，我们需要准确而清晰地表述案件的背景和要点，并根据我们之前的分析提出建议和结论。一个好的法律报告应该是清晰、具体、精细和客观的，并且应满足特定的格式和规范。
写完法律报告后，我感受最深的是有效的独立思考能力。我们身处在一个充满复杂和挑战的法律环境中，必须依靠我们自己的能力进行分析和解决问题。我们不能依赖其他任何人，而必须紧密关注法律细节，并从不同的角度审视和解释每个问题。这在我们日后走向社会和进入职场的时候，绝对是非常重要的。
总的来说，这门法律报告课程让我从多个层面认识到了关于法律的重要性以及对法律问题的思考方法。熟悉了这种方法后，我相信法律报告将会成为我的日常工作中必不可少的技能。
法律报告心得体会
首要的是，法律报告心得体会让我明白了在法律领域的知识有多么的广泛和复杂。报告中提到的法律法规、判例以及相关的国家政策，都需要经过长时间的研究才能真正掌握。这也强调了在法律领域中，对专业知识的要求异常重要。只有熟练掌握相关知识和技能，才能更好地从事法律工作。
其次，法律报告让我体会到了学术研究的严谨性和精益求精的精神。报告中的数据分析、文献综述、结论推断等环节，需要非常严谨的思考和处理。这意味着，在法律研究中，每一个小细节都需要被仔细思考和验证。同时，也需要不断地寻找自己工作中的不足，并做出不断的改进和提升。只有这样才能够在法律工作中不断获得成长和提升。
第三，法律报告反映了在法律领域中人际交往的重要性。报告中所涉及的司法机关、司法人员、律师等，都需要通过合作和协调，才能够为客户提供更好的服务。法律工作者不仅要具备良好的人际沟通能力，还需要学会在不同的角色和场合中，如何更好地与他人合作。只有建立起相互信任和尊重的人际关系，才能够更好地协作完成法律工作。
第四，法律报告让我感受到了参与社会公益事业的责任和使命。在报道中，被提及的司法机构以及律师事务所等，都在为社会公益事业做出了巨大的贡献。法律工作者不仅是为客户提供法律服务的责任人，更是为社会公义与公正服务的力量。在法律领域中，我们需要像法律界的前辈们一样，始终保持勇敢和坚定，致力于为社会公益事业奉献力量。
最后，法律报告让我意识到了职业道德与职业操守的关键性。作为法律工作者，我们有责任始终保持职业精神，诚实守信、公正无私、行事规范、依法执业。在法律领域中，我们需要时刻保持慎重和谨慎，始终树立起个人的操守和职业道德，为客户和社会做出更多的贡献。
总之，通过法律报告体会，我深切感受到了在法律领域中的责任和使命。只有多学习、多思考、多研究，才能够不断提升自我，更好地为客户和社会做出贡献。同时，也需要时刻保持职业操守和职业道德，才能够赢得社会的信任和尊重。
做专题报告的心得体会
做专题报告是我们学习生涯中必修的一环，它考验着我们的挖掘能力、组织能力和表达能力。在这一过程中，我深感到做一次优秀的专题报告需要具备哪些素质，同时，也总结了一些心得和体会，由此，分享给大家。
一、挖掘素材是关键。
做一次有效的专题报告，必须从源头开始，挖掘相关素材。如果你不能收集并整理到有关专题的相关信息，你的报告就是肤浅的、空洞的。对于如何挖掘素材，我们可以从多个角度入手：书籍、互联网、杂志等等。此外，还可以通过实地考察和访谈方法，从不同的角度去深入了解专题。当然，无论从哪个方面入手，都需要我们在挖掘素材的同时，保持主题的一致性，不追求内容极端，以达成信息的全面、真实、准确为目的，提高审美眼光和自己获取、筛选信息的能力。
二、规划报告框架很重要。
根据收集资料的途径和方式，结合主题所属专业或科目本身特性，有必要设计一份整体的框架，对资料进行分类，以更符合工作需求。首先，根据专题的性质和特点选择相应的框架结构，并在大纲的设计上注重工作的全面性、可操作性和可读性，确保资料的承接和实用性。其次，在整理资料和设计报告框架的过程中，注重资料的客观真实性，以及视觉审美和图像的易读性。最后，需要总结，概括该专题的几个关键点，并在报告中体现。
三、精心编辑有助于精炼报告。
对于一份专题报告而言，只有精炼了内容，才能让整份报告更有逻辑性、说服力。因此，我们要多次反复斟酌，消除文字中的废话措辞和语言瑕疵。在编辑的过程中，不仅要注意语法和标点符号的准确，而且，也要保证文风的连贯和条理逻辑，避免重复或矛盾，突出专题的重点，并通过合理的插图和图表来加强报告的美学效果，提升报告的可读性和影响力。
四、演讲表达能力是关键。
对于做专题报告，不仅表达的内容应该准确和丰富，语言流畅和精准，同时，还要把握好演讲时的节奏，让大家能够听得很舒服，不枯燥，更加通俗易懂。在此基础上，还要与观众建立一种共鸣的关系，让听众更好的理解主题。演讲时，我们可以尝试利用情感策略或举例等方法来凸显主题，同时还可以参考历史事件或身边可能发生的事情，利用设问和幽默来连贯报告内容，促进主题的深入探讨。
五、态度是影响成败的重要因素。
最后一个也是最关键的，是我们的态度。学习和工作上的态度决定了成功还是失败。做专题报告并非易事，需要有决心和恒心去面对种种问题与困难。我们在这个过程中要以乐观的心态面对一切，积极思考办法，遇到问题，要有耐心去解决，尤其是询问老师或其他同学的建议和意见。因为专业知识是不可能独立掌握的，而是需要和大家一起努力去学习和探讨，相互帮助，才能完成一份优秀的专题报告。
总结。
以上，就是我在完成专题报告过程中的心得和体会。综合以上五点，选择适合自己的方法，在实践中总结自己的方式，不断优化自己的方法，加强自己的能力和水平。因为只有这样，我们才能提高自身的成功率，让专题报告更加丰富和高效。
学生专题报告心得体会
在学生生涯中，专题报告是不可缺少的一部分。它既锻炼了我们的能力，又提高了我们的认知和思维水平。在完成这些报告的过程中，我获得了很多的心得和体会。
首先，专题报告需要我们选择一个与自己有关系或者感兴趣的话题。这样可以提高自己的主观能动性，使我们不断地去了解和探索这个话题。例如，我的一个专题报告是有关“科技与未来”的，因为我对这个话题非常感兴趣，所以在完成报告的过程中，我积极地去了解各种各样的科技成果和未来的趋势，还联系了一些当时的专家进行了深入的交流。
其次，专题报告需要我们具备一定的收集资料和整合资料的能力。这个过程是比较繁琐的，需要我们利用各种资源去搜集和整理资料。例如，我们可以通过图书馆、网上查询、采访等方式去获取信息。但是单纯地收集资料毫无用处，对于专题报告而言，整合和梳理资料同样重要。将资料分类整理，排成清晰的框架，这样可以帮助我们更好地吸收知识，并强化自己的语言表达能力。
最重要的是，专题报告需要我们深度思考和创新性的思维。在研究一个话题的过程中，我们需要去反思和思考创新的角度，这样可以发现问题并提出新的解决方案。例如，在我的“科技与未来”的报告中，我发现一些与当前科技不相匹配的问题，于是我就自己提出一些新颖的策略去解决这些问题。
综上所述，专题报告是一个非常好的提高自己认知和思维水平的机会。透过这个过程，我们可以锻炼自己的主观能动性、信息搜集和整合能力、深度思考和创新性思维。这些能力不仅可以帮助我们更好地完成专题报告，更是我们自身成长的重要组成部分。
银行法律专题培训心得体会
近期，我有幸参加了一次银行法律专题培训，以进一步提升自己在银行业务中的法律素养。此次培训内容涵盖了金融法、公司法、合同法等课程，丰富了我对银行法律知识的理解和运用。在此，我想分享一下我在培训中的心得体会。
首先，通过此次培训，我深刻认识到银行业务中法律风险的重要性。作为银行从业人员，我们需要了解和熟悉各项相关的法律法规，以便能够遵守规范操作并规避法律风险。培训中，讲师通过实际案例的讲解，引导我们深入了解了银行业务中潜在的法律风险，培养了对法律风险的敏感性。同时，通过课程学习和互动讨论，我了解到各种法律风险的预防和处理措施，进一步增强了我在工作中的法律意识和风险防范意识。
其次，此次培训还让我认识到法律合规在银行业务中的重要性。银行从业人员要遵守法律法规和业务规范，确保自己的工作符合法律要求，避免因违规行为导致的法律风险和道德风险。培训中，讲师通过讲解合规管理的重要性和具体要求，引导我们养成诚信守法的工作习惯。同时，通过案例分析和互动讨论，我学到了很多合规管理的实操技巧和注意事项，对于我今后的银行工作具有重要的参考价值。
再次，通过参加银行法律专题培训，我对银行业务中的法律问题有了更深入的了解。在培训中，我了解到金融法、公司法、合同法等法律法规在银行业务中的具体应用和要求。通过案例分析和互动讨论，我学到了很多关于信贷业务、电子支付等具体业务中的法律问题及其解决方法。这些知识让我对银行业务中的法律问题有了更清晰的认识，并提高了我处理法律问题的能力。
最后，此次培训让我意识到银行从业人员需要持续学习和提升自己的法律素养。随着法律法规不断更新和变化，银行业务中的法律问题也在不断涌现，对银行从业人员的法律素养提出了更高的要求。培训中，讲师强调了银行从业人员的自我学习和法律素养的重要性。我深受启发，决心在今后的工作中继续加强自身的法律知识学习，通过不断完善和提高自己，为客户提供更优质的银行服务。
总之，通过这次银行法律专题培训，我深刻认识到法律风险和合规管理在银行业务中的重要性，对银行业务中的法律问题有了更深刻的理解，并意识到了不断学习和提升自己的必要性。我相信，只有不断提升自己的法律素养，才能更好地适应银行业务发展的需要，为客户提供更优质的服务。我将坚持不懈地学习和实践，不断提高自己在银行业务中的法律能力，为银行的发展做出贡献。
中考法律专题讲座心得体会
自从进入初中以来，我们就一直在备战中考。对于即将到来的考试，我们需要了解各种各样的学科知识。为了帮助我们更好地备考中考，学校组织了一场法律专题讲座。在听完讲座后，我对法律的重要性有了更深层次的理解，也进一步明确了如何依照法律规定进行合法的学习和生活。
第一段：讲座的内容以及笔者取得的收获。
在讲座上，法律专家主要对我们讲述了中华人民共和国法律体系、未成年人保护和安全教育、维护学校安全等方面的知识。这些知识让我认识到了法律具有普适性和实践性。每一个人，无论是成年人还是未成年人，在各自的领域内都需要根据法律规定去行动。同时，我还了解到了许多未曾接触过的法律概念，比如“司法解释”、“公安机关”等。这些知识的了解不仅仅对中考的备考有很大的帮助，也让我更好地了解了我自己在法律上的权利和义务。
第二段：法律知识为我们的成长奠定了坚实基础。
通过听讲座，我意识到，法律知识对于我们的成长非常重要。通过学习法律，我们不仅可以对自己的合法权益有所保护，而且也可以为社会的发展和进步贡献力量。青少年时期是关键的成长期，接触法律知识可以使我们培养正确的价值观和行为规范，避免不良行为和违规违法行为的发生。因此，我们应该更加重视法律知识的学习和掌握。
第三段：法律意识的提升与人格的完善息息相关。
讲座中涉及到的法律问题与我们日常生活息息相关。比如，未成年人的保护限制、校园保安及文明用语等问题都是围绕我们的整体生活环境展开。这些问题的合理解决和应对，需要我们有更高的法律意识。在法律意识方面，人格修养和道德素质是不可或缺的。我们需要对法律规定有敬畏之心，自觉遵纪守法，以此进一步增强法律意识和修养自我。
第四段：法律知识的正确运用及其对自己和他人的影响。
在学习法律知识的同时，我们还需要掌握一定的法律运用能力。这是为了在未来的生活当中遇到相应的问题能开展自我保护和维权的能力。任何人可以依据法律规定来保障自己的权益。同时，我们也要积极运用法律知识赞成公正、有自主性、生动活泼、符合现代法律发展方向，甚至可以联系社会热点问题来丰富自己的法律知识。能够快速、准确地判断事情的性质和合理性，同时还能避免错误的解决方式。这样就能发挥法律知识的正面作用，在与他人的互动中体现出道德和成熟的素质。
第五段：未来展望与自我期许。
在法律知识的学习中，我们需要不断地更新自己的知识，并随时掌握社会发展的最新动态。我也深刻的意识到，尽早学习法律知识，对未来的发展和成长非常有帮助。除了中考备考，我们还需要养成遵纪守法的好习惯，不断完善自己的法律素质，为社会的安全和发展贡献自己的力量。而对于我个人，我也会在学习法律方面再加把劲，更好的理解法律知识和运用方式，以使自己在文明和和谐的环境中健康成长。
总之，这场法律专题讲座，让我深刻的认识到法律知识的重要性，并助力我更好的为中考备考。同时，我也理解到，在日常生活中，要始终遵循法律规定，保护自己的权益，做一名合格的公民。
做专题报告的心得体会
做专题报告是大学生活中不可避免的任务。在做完一份专题报告后，我也有了一些心得体会。从准备、搜集资料、书写报告，到最后的演讲，每个步骤都有它的突破点和困难点。在这篇文章中，我将分享我在做专题报告过程中的心得体会。
第一段：准备阶段。
做好准备是一个成功的专题报告的关键。当我确定好专题后，就开始了准备阶段。我会先在网络上搜集大量资料和信息，并将它们做好分类整理。然后，我会仔细阅读这些资料，并进行笔记。这一步虽然需要花费大量时间，但它能够大大提高我的做报告的效率和质量。
第二段：搜集资料。
收集资料是做好一个专题报告的核心，也是最费时的一个环节。我通常会从多方面寻找相关的专业书籍、论文、网站和报告。准确、可靠、全面的信息会对我的报告质量产生很大的影响。在收集资料时，我会将每个来源都记录下来，这样方便我在查证和引用时使用。
第三段：书写报告。
在搜集大量资料后，我会开始写报告。这一步需要花费相当多的时间，并且需要遵循一定的格式和结构。我的报告通常包括摘要、绪论、目录、部分、结论和参考文献。我会仔细审查每一部分的语言表达和句子结构，确保报告的逻辑清晰、洋洋洒洒。同时，我也会请教同学和老师的意见，来细化我的写作思路。
第四段：演讲。
在完成书写报告的基础上，演讲是一个同样重要的环节。在准备演讲时，我会先将报告中的要点和关键词进行梳理，然后练习多次，逐渐完善口语表达能力。在演讲时，我通常会准备课件和手稿，也会注意自己的音量、语速、姿态等因素。一个生动、有条理、有感染力的演讲能够让听众更加深入了解我的专题。
第五段：总结。
一份完美的专题报告需要时间、精力和耐心。我的体会是在每个环节上都要仔细准备，在做报告时要充分展现自己的严谨性和想象力，同时还要注意自己的演讲技巧和口才能力。这些方面共同作用，才能产生一份优秀的专题报告。完成报告后，我也会总结自己做报告的经验和不足，以便更好地完成下一次的任务。
总之，做专题报告是提高自己能力和水平的重要途径。准备、搜集资料、书写报告、演讲和总结这些步骤中每个都具有很大的挑战和难点。通过这些经历，我也更加深入地认识到了一个优秀专题报告中所应具备的各个方面。
学习法律心得体会专题
“北斗”自古以来就是人们用作定方向、定季节、定时辰的标尺。如今，北斗收官之星成功升空，意味着一个新的大航海时代拉开了序幕，将引领我们的梦想和脚步走向更远的前方。作为新时代的党员干部当从北斗升空的精神中汲取养分，加强全方位建设，锚定自身的时空基准。
在忆初心、忠职守中锚定思想基准。伟大的事业始于伟大的梦想。北斗系统从无到有、从弱到强，历经26年，是一代代北斗人接续奋斗的结果，是数十年的风雨兼程、耕耘不辍。作为新时代的党员干部，应当始终牢记为民造福是共产党人不变的初心，实现好、发展好、维护好最广大人民的根本利益是我们一切工作奋斗的目标和使命，唯有秉持为民初心、忠于责任职守，方能在思想上保持战略定力，承载组织交予的重任。
在担使命、勇担当中锚定行动基准。伟大的工程必定经过伟大的斗争。从及时完成与国际电联签订“七年之限”的对赌协议保住轨道频率资源到有效解决了自主发展、高密度组网、高可靠运行、产业化运用以及国际合作面临的技术难题，北斗人只用了20年就创造了导航卫星系统全球组网最短用时的记录。作为新时代的党员干部，应当始终把责任放在心中、扛在肩上，始终保持努力奋斗的劲头和锐意进取的激情，勇于挑起最重的担子，真正为组织分忧、为领导分担、为同事解难，以苦干实干的精神推动工作不断进步。
在讲奉献、树情怀中锚定创业基准。“卫星导航应用只受想象力的限制。”北斗系统的目标是要服务全球、造福人类，既是中国的北斗更是世界的北斗。为了保障服务的连续性和稳定性，北斗人以无止境的创新精神、为民情怀攻克了一个又一个技术难关，实现了一个又一个宏伟的目标。作为新时代的党员干部，应当立意高远、淡泊明志，扑下身子谋发展，甩开膀子干实事，在干事创业中奉献青春智慧，在实干为民中涵养人民情怀。以高尚的道德情操和兴趣爱好，树立党员干部的良好形象。
“河汉纵且横，北斗横复直。”人类梦想追逐到哪里，就希望时空定位到哪里;人类脚步迈进到哪里，就希望导航指引到哪里。今年是“十三五”规划收官之年，更是全面建成小康决战决胜的之年，前方的征途是星辰大海，党员干部唯有以北斗精神为坐标指引，锚定基准，才能在新征程上乘风破浪、行稳致远，书写奋斗路上的新华章。
研究表明，3-6岁是幼儿语言学习的最佳时期。《指南》在语言部分开宗明义地支出：“语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。”因此，儿童的语言学习与发展非常重要。
在我园提出开展双语教学的初期，我觉得这对幼儿和老师都是一个新的挑战，因为我是汉族老师，对于哈语教学是一点摸不着头脑，只能从简单的词开始学习，如:“你好”“请坐”“吃饭”等学起，然后到简单的儿歌。出乎我的意料，刚学习的哈语很实用，一下拉近了和民族孩子的距离。让我受益匪浅。感收到不同语言的魅力。
对于一直生活在母语环境下的幼儿来说，一下子去适应双语环境，在我们看来的确很困难。然而，要知道孩子们的语言接受能力极强，他们很快会接受双语环境。与之相配合，我们这些教师自然也应该与孩子共同努力，去适应孩子们在双语语言上的发展。我们要坚持去学习哈语，学习哈语技能，去把握孩子们一段时间内所掌握的汉语，并为双语思维能力的培养做好铺垫工作。在双语课中，要把握住其中的基本原则：重点就是建立双语思维，一定要培养学生的口语能力。要一直在适应孩子们的语言变化、同他们一起交流、教学中改变自己，其实在这个过程中师生都会很快乐！只要每一天孩子都在努力、在进步，我们就应该很欣慰！
作为教师，应该从学生们生活中的点点滴滴的培养、训练抓起。尤其要注意到教学与生活的衔接，只有这样才能更好地进行双语教学！在生活中，做为教师我们不用担心他们不会这、又不会那。要让孩子懂得在生活运用语言去帮助别人、关心别人，从而提高自己的语言表达能力。
同时我认为：在“双语”教学问题上，没有任何捷径可走，我们缺乏“双语”教师，更缺的是素质高的双语教师，我们只有不断学习积累在学习，在积累，不断实践，不断提高。
总之，我一定坚持双语学习，坚定信心、振奋精神、扎实工作、持之以恒，努力做好双语教学工作，把学到的双语运用到本职工作中，为开创我校双语教学工作新局面，做出自己应有的贡献！
读史使人明智。回溯中国共产党走过百年，从南湖红船到复兴号巨轮，从春天的故事到新时代华章，生动记录了中国共产党一百年来波澜壮阔的创业史、奋斗史、发展史，是中国共产党带领全国各族人民书写的一曲壮歌。而今，我们站在新的历史起点，肩负新的历史使命，回望党来时的道路，在日常工作生活中必须常修党史必修课，从中汲取丰富营养和无穷力量，为奋进十四五、迈好第一步，答好无愧于时代的新答卷。
上好党史必修课校初心。走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。这是初心之问，始终在提醒着广大党员干部要时时给自己一点压力，敲一敲警钟，弄清楚我是谁我从哪里来，要到哪里去，始终保持着共产党人的精神状态和不懈追求。枪杆子里出政权没有调查没有发言权农村包围城市，从建党到领导人民成立新中国、再到推进改革开放和中国特色社会主义伟大事业，5·12中众志成城抗震救灾、新冠肺炎疫情之下人民一呼百应、防汛救灾党旗插在一线……诠释着共产党人为人民谋幸福的初心和使命。铭记历史才能走向未来，要走进党史、学习党史、触摸党史，从中去解读党的初心、校准初心，不断汲取精神力量、汲取坚守人民立场的定力，把稳思想之舵的制胜法宝，写就一幕幕人民至上的震撼场景，才能赢得光明的未来。
上好党史必修课传星火。什么也不能动摇我，我将我的生命给我们的党与人民大众。重视历史、研究历史、借鉴历史，是中华民族5000多年文明史的重要体现，党员干部学好党史必修课，就是抱紧优良传统和作风这个传家宝。以理想信念、不怕牺牲、实事求是、纪律团结和依靠群众为内容的长征精神，以李大钊、陈独秀、毛泽东等人在五四运动前后多方寻求救国真理的红船精神，以亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神，以特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神……对历史的重温和回顾，对标对表查摆自身问题，照镜子、出出汗，提振精气神，既是感慨时代与人民力量，又是坚定信念，更是看清家与国的当前路，激发广大党员干部爱党爱国爱社会主义的巨大热情，弘扬党的精神，凝聚中国力量，让伟大的精神推动伟大的事业，开创属于我们的时代。
上好党史必修课绘新篇。我将无我，不负人民。中国共产党自诞生之日起，就将人民铭刻在自己的旗帜上，将共产主义的信念融入灵魂血脉，作为毕生追求，一往无前奋进，不断跨越前进道路上新的娄山关腊子口，去开辟历史新纪元。这一切伟大成就都是接续奋斗的结果，从封闭落后迈向开放进步，从上海石库门到延安清凉山、北平香山，从温饱不足迈向全面小康，从一穷二白迈向繁荣富强，中国共产党带领全国人民浴血斗争写就了一部气吞山河的斗争史诗。北斗三号全球卫星导航系统正式开通，嫦娥五号成功登月并采样返回，新业态新模式逆势增长，gdp首度迈上百万亿元大关……无数为国家、民族躬身奋斗的共产党员，以功成不必在我的精神境界和功成必定有我的历史担当，保持历史耐心，发扬钉钉子精神，一张蓝图绘到底，在实现中华民族伟大复兴的历史进程中走好了新时代的长征路，没有辜负时光里的等待。
恩格斯说过。历史就是我们的一切。广大党员干部修好党史这堂必修课，从党史中找寻胜利的源头、汲取前行的力量，在知史爱党、知史爱国中守初心践使命，让奋进在中国梦征程上的步伐才能更有力，才无愧今天的使命担当，更不负明天的伟大梦想，从而汇聚起实现民族复兴的浩荡能量，以优异成绩迎接建党100周年。
今年是中国共产党成立100周年的重要历史节点，也是党带领全体中华儿女实现第一个百年奋斗目标、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的历史交汇点，习近平在党史学习教育动员大会上指出，在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。深入学习、研究和运用党史，充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用，是高校思政课教师的崇高使命和重大责任。
作为高校思政课教师，要加强党史学习教育，必须提高政治站位，立足高校实际、守正创新，充分利用各类多媒体平台不断提高党史学习教育的“高度”、“深度”、“广度”、“效度”，知史爱党、知史爱国，在奋力开拓新征程中实现新作为。一是以高度的政治自觉和强烈的使命担当，把学习党史提高到事关党和国家工作全局的重要地位。站在党的百年历史新起点，面对中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，在大学生中开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。二是准确把握要义，着力提升党史学习教育的“深度”。学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学习党史是为了回望过往的奋斗历程，总结历史经验教训，汲取前行的奋进力量。把党史学习教育融入育人全过程，首先要把握好正确政治方向。要坚定不移的向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。三是要深入学习马克思主义基本原理和党的创新理论，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，教育引导学生从党的非凡历程中领会马克思主义的真理力量和实践理论，从而始终坚定对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义和共产主义的信念。四是要学深悟透，也要践行做实。要紧密联系“立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局”的实际，把党史学习教育与加强党的政治建设结合起来，与全方位推进“三全育人”工作结合起来，与办好中国特色社会主义大学结合起来，在学习党史中体悟党的初心和使命，在深入思考中寻找解决问题的钥匙，在领会运用党的创新理论中推动工作。
双语”教学工作在各级党委，政府的努力下，我校坚持“双语”教学实验工作，继续探索“双语”教学的发展道路。继续以提高全校师生的“双语”水平，提高双语教师业务水平为目标，在课堂教学中进行探索，开展“双语”教学实验工作。“双语”教学工作有了长足的发展和进步，但总体教学水平还比较低，“双语”教学发展缓慢，制约了民族教育教学质量的提高。为了全面贯彻落实上级有关“双语”教学的文件精神，我校成立了以学校校长为组长的“双语”教学工作领导小组。
办学指导思想：认真贯彻党的教育方针，实施素质教育，加强汉语学习，提高教育教学质量。积极推进并努力探索双语教学的模式，以培养“民汉兼通”的人才为目的，为中学输送合格的生源。
（一）办学思路：
1、逐步过渡到除母语文之外的其它课程用汉语授课的模式。
2、最终过渡到全部课程用汉语言授课，同时加授母语文的模式。
（二）办学目标：
1、提高汉语水平，促进“民汉兼通”目标的实现，小学毕业生达到一定的汉语听说读写水平。
2、强化理科教学，数学用汉语授课的成绩接近或达到本地区汉语授课学校数学平均成绩水平。
3、使少数民族学生毕业达到“民汉兼通”目标，为今后的学习和工作奠定坚实的基础。
为了使学生感受到更多的汉语，学校从软、硬两方面入手，营造了浓厚的汉语学习氛围。
1、硬环境建设。学校将走廊布置，班级布置等有利于双语教学的环境建设，让学生在校园内时时处处感受到汉语。
2、软环境建设。多渠道、全方位创设课内外汉语语言实践的条件和环境。利用校园广播，开展每日汉语每个班级开设了汉语专栏，实现师生间、生生间真情互动。另外，学校多次举办“双语”竞赛。如双语演讲，升旗仪式，口语大赛等等。为全校师生营造了浓厚的汉语氛围。
习和自学相结合，民汉教师结对子，互相学习，互相提高双语水平，以便更好的为教学服务。学校也创设各种机会让教师出去听双语课，提高教师授课水平。
我校多渠道、全方位创设课内外汉语语言实践的条件和环境。开展每日汉语每个班级开设了汉语专栏，实现师生间、生生间真情互动。另外，学校多次举办双语演讲，升旗仪式，口语大赛、汉语书写比赛并和实验小学师生联欢等各项活动，激发了学生学汉语、用汉语的热情，锻炼了同学们的汉语综合运用能力。为全校师生营造了浓厚的汉语氛围。
开展“双语”教学，无论是对教师还是对学生都是一个极大的挑战，对于教师，既要有很深的学科知识功底，又要有过硬的汉语语言能力。对于学生，则要有较扎实的汉语基础知识和较高的汉语运用水平。针对此，学校为提高教学效率为中心。向40分钟要质量，教师要做到超周备课，认真研究教材，教师之间广泛交流经验，认真上好每一节课。精心设计作业，有批改，有反馈。作业种类可分为听力、口语、阅读、笔试、背诵等。针对我校生源基本上都是来自周边农村的学生，家长也无法辅导孩子，这就需要教师耐心的有针对性地辅导学困生，用游戏、儿歌、主题活动等更好的激发学生学习汉语的兴趣。教师之间互相听课、评课、集体备课、培养教师树立终身学习的观念，鼓励教师立足教育实践，大力开展教研活动，不断提高教师素质。
1、课程设置上有困难。从新课程改革实施以来，自治区还未发行“双语”班教学课程计划。根据双语教学要求，还需加大数学、语文等一些课程的课时量，因此这给双语教学课程设置带来一定困难。虽然“双语”教学已进行多年的探索和实践，但还没有统一的规范，在一定程序上制约了“双语”教学的发展进程。
2、师资问题，教授汉语课的汉族老师或民考汉老师紧缺。
3、教学内容不断深化、拓展的困难。
壮族地区的双语教学有新式和老式两个概念。老式概念是指不涉及文字的两种语言的教学，学校在进行教学过程中，以汉语为主，壮语只起着帮助学生理解、诠释汉意的作用，这是一种辅助性的双语教学。新式概念是指运用两种语言和两种文字进行的教学，壮汉两语和壮汉两文交合的运用，这是一种并行性的双语教学。
目前壮族地区进行的教学大多是老式的双语教学。一般在小学阶段进行。它的主要目的是让壮族学生通过母语（壮语）的中介作用来理解各个汉字的意义，进而掌握课本中汉文的内容，并逐渐实现从壮语向汉语过渡，一旦语言的过渡完成，学生们获得了基本的汉语读、写、说能力和智力发展基础以后，壮汉双语教学就结束。在这其中，壮语仅起一种拐棍的作用。也有实施新式即并行性的双语教学的学校，据统计，共有104所小学、13所初中、4所民族师范和1所民族职业中专学校有双语双文的班级。我们主张加强实施新式概念的双语教学。从“语”方面来说，双语理当从幼儿园到小学再到中学直至大学都实施，贯串整个教学过程。鉴于我们对双语教学的研究不够，还没有一套行之有效的教学法以及完善的教育体制，我们可以把目标放低一些，但至少延伸到初中阶段。处于该阶段的壮族学生，基本上还运用母语思维。我们常常看到，有不少人在课堂上回答老师的提问时，也用母语，汉语说不上几句。就是用母语回答，也没有能把问题说得有条有理，清清楚楚。这说明他们连母语的思维也还没有得到充分的发展，更谈不上成熟。那么，在用母语来思维还不很通顺、流利的情况下，又转用另一种语言——汉语来思维，又得从零开始，学生要费多少时间、多少精力，吃多少苦头啊！教学无疑没有好的效果。加之，学生思维得不到充分发展，智力开发也受到很大的制约，这也势必影响到他们将来的发展。因此，在这个阶段，还应当运用母语的优势，加强壮语思维训练，使智力的开发更充分一些，层次更高一些。当然，一旦人们思想认识达到一定的境界，壮汉双语教学的经验成熟，双语教育体制的建立，双语教学再继续扩展到高中，直至大学。不再把壮语作为解决学习汉语困难的辅助物，而真正做到壮汉兼通的程度。
学生对于有形物的认识，是比较容易入眼人脑的，容易记忆的。若单用“语”，教学效果就很有限了。语言是无形物，从嘴里出来后一瞬间就消失得无影无踪，用两个无形物来对比，无论费多大的口舌，也是说不清，道不明，比不出的。所以我们认为，双语教学必须是双语又双文，学生双语双文的提高也才算得上教学质量的真正提高。
从社会效果而言，儿童、少年的学习透过熟悉的母语远比透过不熟悉的汉语进行要快得多，要有效得多。我们都清楚，壮族学生幼年时使用的是他父母亲所用的壮语，初始启蒙教育，是通过壮语进行的，也就是说，他们是在壮语的氛围中成长起来的。他们对母语非常熟练，很有感情，也特别的忠诚。因此，不仅他们的思维与壮语有关系，就是他们品德的培养，人生观和文化价值观的形成，接人待物的模式，个人的自尊心、自信心、奋斗目标的建立与确定等等，也都与壮语有紧密的不可分割的关系。母语的这种作用，规定了运用母语教学的优越性、自然性和必要性。与此相反，如果不把母语教学作为基础，把它放在主导地位，一开始就用汉语教学，那么学生学习时不能进行正常的思维活动，处处碰壁，非常不顺利，就很容易产生母语自卑感和母语失落感，产生厌学、畏学心理，严重的话，可以发展到对自己民族和民族文化产生自卑。这对于社会主义时期民族的繁荣也是不利的。再说，壮族地区缺乏汉语的语言环境，要求学生学好汉语，并要求他们用汉语作为熟练的学习其他科学领域知识的工具，那是困难的，是短期内办不到的。所以必须强调支持对壮族儿童、少年进行母语的教学。这种教学，不是拐棍、手杖，而是要长时期的持久的，直到真正的实现教学质量的提高。
另外，壮语教学对于继承和发扬壮族的优秀文化遗产也有不可低估的作用。壮族是一个有悠久文化传统的民族，要把本民族的文化传统继承下来，发扬开去，就得有受过壮语教育的人才。这些人才，熟知本民族的语言文字和文化，有能力开展收集、记录、整理工作，特别是初始的工作，没有壮语文是不行的。同时这些人才对壮族人民来说有认同感、亲切感，非常有利于开展工作，也容易得到壮族群众的广泛支持。
双语教学不是一般的教学问题，而是一种特殊规律的民族教育问题。要实施这一类型的教学，并取得良好的教学效果，必须进行科学的研究工作。
国内外的专家、学者对这类教学都有过研究，并有成果问世。如美国曾出版两本书，一本叫《变革，反应或创新》，由苏姗·吉尔伯特·斯内德编撰，一本叫《美国的西班牙英语教育》，由曼纽尔·拉米热兹著。这是两部比较早的双语研究的专著。英国威尔士大学的科林·贝克（colinbaker）、西尔维亚·普瑞斯·琼斯（sylviqprysjones）于1997年也编撰出版一本名为《双语教育与双语现象百科全书》的书，这是双语教育和双语现象领域中一本重要且全新的百科全书。语言学界给予很高的评价。我国的部分语言专家学者，也在关注和积极开展研究双语教学问题。中央民族大学教授戴庆厦等编著、中央民族大学出版社出版的《中国少数民族双语教育概论》，云南教育出版社出版的盖兴之著的《双语教育原理》等，都是有影响的紧贴民族地区双语教学的科研成果。还有一批作者陆陆续续地发表了一些有价值的论文。比如1983年召开的全国民族院校汉语教学研究学会以双语教学的问题作为讨论中心议题的年会上，不少与会者宣读了这方面的论文，有些论文在会后登了报上了杂志。1997年在南宁召开的全国少数民族双语教学学术研讨会后，也不断有论文公开发表。这些成果反映了人们对双语教学研究的认识和重视。但是，从总体来看，人们对双语教学的研究还是比较少的，且基本属于理论性的探讨，总结一般的规律，表层的东西多，实质的东西少，具体方法的研究则更少。广西壮汉双语教学战线的人员，对这个方面也有所探讨研究，并取得一些进展，比如提出了壮汉双语的教学法——对比教学法。对比教学法，就是比较语法和比较语音学。这种方法，就是在教学中以壮汉语进行对比、分析的方法。壮汉语是不同的两种语言，通过对它们进行对比分析，可以帮助学生认识壮汉之间的异同和联系，了解它们的共性和特殊性，从而理出壮汉之间的对应规律来。这种方法是正确的、科学的，但是它也还是从理论到理论的东西。如何对比？如何实施？它们的对应规律如何？小学阶段如何进行对比？中学阶段又如何比较？都欠具体，可操作的条条、点点都没有。所以，我认为，壮汉双语战线的人员必须下大力气，狠抓壮汉双语教学法的研究工作。对下面的几个问题必须及时进行细致深入的研究。
还有如语文科的双基并重与开发智力相结合、听说读写训练相结合、语言训练与思维训练相结合等特殊性原则。壮汉双语教学应当根据自身的特点，借鉴汉语教学的经验和成果，制订若干条独具特点的教学原则来。
2．教材的编写如何体现壮汉的紧密结合。教材是教学的根本，教材如何才能适用于教学目的、教学要求和时代需要，也是必须研究的。现在的双语教材，虽然有壮、汉两种文字，但各科是壮、汉各一本书的。这种壮、汉文分家的课本，构成了壮、汉各自为政的两套教师人马和壮、汉各不相同又无相联系的教学方法。这往往容易造成某些知识的重复，或者遗漏，或者不平衡。教材不能将壮、汉融为一体，揉成一团，教师授课的难度也是可想而知的。
3．研究对学生智能的培养。智能就是智力和能力。壮汉双语教学，要培养的是双语双文人才，与单项的汉语教学的培养目标是不相同的。那么，对学生的智能培养，就要有具有特点的将壮汉包含在其中的培养措施。如在语文科中想像力的培养、创造性思维能力的培养，读、写能力的培养等。无论如何是不能完全生搬硬套汉语教学的做法的。
他们的能力也必须比单语教师要强，除了具有一般教师的素质外，还要有壮汉两种语言文字兼通的能力，能把壮汉两语熟练地结合起来的本事。所以，我们必须加强培养，严格训练，例如双语表述能力，双文阅读、写作能力，双语双文教学设计能力，双语双文密切结合的教学方法，等等，都应当进行有序的训练。自然，对他们的品德的培养，献身精神的教育，不怕压力、勇于进取的意志的锤炼也是不可少的。目前没有专门培养训练壮汉双语教师的学校，可以通过各种短训形式或到大学进修的办法来解决。
5．课堂教学研究。如何优化课堂教学？这是一项非常细致、具体的研究内容。科目的不同，课堂教学方法就不同，课文类型不同，课堂教学方法就各异，对学生的指导方式也就要各显神通。如具体到语文科目来说，记叙文、散文、说明文、议论文、应用文如何进行教学？课堂怎样用语？以汉语为主还是以壮语为主，还是壮汉两语同用？同用又怎么相配合才能得当，交合使用才有序？时间如何分配才合理？还有激发学生的学习兴趣，学生理解问题的深化等方面，都必须潜心研究。
上述的几个方面的问题，都要赶快着手研究。教育领导机关，应当把有关部门、有关人员组织起来，深入教学第一线，调查了解情况，制订计划，进行表层的、深层的探讨研究。民族语言文字专职研究机构，先把与教学无多大关系的项目，或者长远的任务放下，走出机关，到学校去，扎扎实实地做本职的工作，真正做到研究为教学服务，为现实服务，解决实际的问题。在教学第一线的教师，是双语教学的具体操作者，接触具体，体会也具体，大家应当紧密结合本科目的教学实践，有方向性的研究，总结出具体的教学方法来。总之，只要整个战线的人员齐心协力，坚持对壮汉语的教学和研究，双语教学质量一定能提高到一个新的水平，壮汉双语教学一定能沿着正确方向发展，并产生出高值的社会效益和经济效益，使壮族地区的民族教育事业出现一个新的局面。
对于科技这个词语，大家都很熟悉。简单说来，科技就是科学技术。从广义的角度来看，它是指自然科学技术和社会科学技术的总和。
改革开放以来，随着时间的推移，科技如雨后春笋，正在祖国大地迅猛地发展。环顾生活，科技是无处不在的，科技就在我身边!
不难看出：这一切，人们享用的都是科技的成果!
由此可知：科技，帮助我们创造了优越的生活环境;科技，提高了我们的生活质量;科技，是全世界人们智慧的结晶!
我们身处科技中，要不断学习新的科技!
科技就在我们身边，我们还要大力发展科技!
在历史的长河中，记载着星星点点的事情。回望过去，我们中华儿女用自己的勤劳与智慧，缔造了中国共产党，展望现在，伟大的中国共产党迎来的他100岁的生日。中国，一个用生命搭起的国家;中国，一个用智慧与理想构造的国家。尽管这个国家有数千位君主打下了这个千秋江山，而共产党人毛泽东却穿越了时代、穿透了未来。160年前，西方列强用坚船利炮撞开了古老中国沉重的大门，从此，在这美丽的国土上，财富任人掠夺，文化任人摧残，人民任人宰割。虽然有一系列人如：龚自珍，林则徐，康有为，梁启超，想为国家和人民做一点贡献，但是他们的无限憧憬只是一场空梦。在漫漫的长夜里，人们盼望着，等待着。希望有一天，人民能解放，国家能富强起来。
终于，在一个杨柳轻拂的七月，从碧波荡漾的嘉兴湖传来一个振奋人心的消息――中国共产党成立了!中国共产党的诞生，在黑沉沉的神州大地上树起了一之熊熊燃烧的火焰，给古老的中华民族带来了光明与希望。这火炬带领中国人民扫荡的土豪军阀，赶走可日本列强，覆灭了蒋家王朝，焚毁了一切……和腐朽;这火炬带领中国人民在一片腥风血雨中，用革命的的枪杆子打天下，从农村到城市，从弱小到强大，以无数先烈的英勇牺牲，换来了新中国的诞生。共产党人永远是以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”以及“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的精神，他们淡泊名利、视死如归，以自己的生命来换取新中国的成立。当毛主席巍然的站在雄伟的天安门城楼上高亢的喊着：“中华人民共和国成立了，中国人民站起来了!”们明白了成立背后的故事，那是共产党人光荣牺牲所换取的。当一座座“永远的丰碑”如此高大的耸立在我们面前时;当一个个时代精英勇攀科学高峰鞥、创造一项项令人瞩目的奇迹时;当一幅幅子弟兵舍身忘我的抗洪救灾的感人画面映入我们眼帘时，共产党人英雄形象早就被牢牢地定格在我们的脑海中。
沧海桑田，神州巨变，100年的征程岁月峥嵘，100年的征程金光灿烂。如今，南极上空早已飘扬着我们的五星红旗，太平洋上出现了我们强大的海军舰队，神州5好也带着刚强的气势升上了太空;如今，一座座现代化的城市迅速崛起，一个个商厦，工厂，高科技企业正遍地生花……香港回来了，澳门回来了，那些曾经藐视我们为东亚病夫的列强，一个个低下了高傲的头，就连大洋彼岸那个自恃天下第一的超级大国，也不得不一次次为他们傲慢和无礼道歉。我们这个曾经饥寒交迫的民族，已经可以骄傲的告诉世界：一个伟大的党正带领地球上五分之一的人口实现小康，走向富裕。请问，世界上还有哪一个政党能够创造出这样的奇迹。共产党是伟大的，但也有许许多多曲折和感人。想一句歌词唱得好：“没有共产党就没有新中国!”党的100岁的生日就要来临，让我们忠心祝愿党生日快乐!
2020年7月31日，北斗三号全球卫星导航系统正式开通，标志着北斗“三步走”发展战略圆满完成，北斗迈进全球服务新时代，意味着中国北斗从此走向了服务全球、造福人类的时代舞台。
卫星导航系统是重要的空间基础设施，是事关国计民生的国之重器，唯有核心科技在手，方能紧紧掌控国之命脉。多年来，在400多家单位、30余万科技人员的共同努力下，攻克星间链路、高精度原子钟等160余项关键核心技术，突破500余种器部件国产化研制，实现北斗三号卫星核心器部件国产化率100%。核心技术是要不来、买不来、讨不来的，在复杂多变的国际环境中，我国科技工作者呕心沥血、孜孜不倦，坚持自主创新、自主研发，不断追求卓越。北斗的“百分百”创新，为世界贡献了“中国智慧”。
从1983年陈芳允院士提出了“双星定位”构想，到1994年北斗一号建设正式启动;从2000年第一颗北斗一号试验卫星成功发射，到2020年北斗三号最后一颗全球组网卫星完成部署。中国北斗人经过30多年的实践探索，走过了北斗系统“三步走”的建设历程，44次发射，先后将4颗试验卫星，55颗北斗二号、三号组网卫星送入太空，发射成功率100%，刷新了全球卫星导航系统组网速度的世界纪录。北斗的“百分百”速度，向世界展示了“中国行动力”。
中华民族是充满智慧的民族，北斗系统的成功部署，为人类文明贡献出中国智慧，这让我们内心充满了无限的荣耀。这份荣耀是属于中华民族的，在北斗系统的研发中，我们实现了一个又一个“不可能”、创造了一个又一个难以置信的奇迹，解决了前进道路上的无数难题。这份荣耀来自于中国特色社会主义制度集中力量办大事的优势，在这种优势的指引下，我们将取得更多的荣耀!北斗的“百分百”荣耀，背后是中国“制度优势”的强大支撑。
北斗不仅是中国的北斗，也是世界的北斗，不仅服务中国，更是服务世界。多年来，中国北斗人秉持着不怕苦、不怕累、勇于创新，万众一心、追求卓越的精神，以百折不挠的勇气和充满激情的干劲去面对各种难题和矛盾，不断取得新突破、创造新成绩，勇攀科技高峰。他们用责任与担当、拼搏与情怀、汗水与心血浇灌出“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的新时代北斗精神。
北斗立于苍穹之间，中国立于世界科技之巅。作为青年干部，肩负着党和国家的重托，我们也应当追寻“新时代北斗精神”，仰望星空望璀璨北斗，脚踏实地以行稳致远，把自己“百分百”投身于祖国建设中，也定会获得“百分百”成绩。
双减专题报告心得体会
近年来，我国开始了一场以减税和减负为核心的改革，被称为“双减”政策。作为一名大学生，我有幸参加了一场关于“双减”政策的专题报告，收获颇多。在这次报告中，我深刻认识到了“双减”政策的重要性和意义，并深刻体悟到了自己的责任与担当。以下是我对这次报告的心得体会。
首先，在这次报告中，我对“双减”政策的内涵和重要性有了更深入的了解。报告中强调了减税和减负政策的重要性，这将有助于解决企业发展面临的种种挑战。通过减税，企业可以释放更多的资金用于创新和发展，提高竞争力；通过减负，对于一些传统行业和中小微企业来说，更是能够降低负担，减少人力和物力资源的浪费，提升效益。这两个方面的相互结合，可以有效推动我国经济的可持续发展。
其次，在这次报告中，我意识到了自己作为大学生的责任与担当。报告中提到，大学生是国家的未来和希望，应当主动参与到国家的改革事业中。我们不应该仅仅满足于课堂上的知识学习，更要积极关注社会热点，关心国家大事。我们应当紧跟时代步伐，积极学习和了解国家政策，为国家的发展做出自己的贡献。听完这个报告，我深感自己身为大学生的责任，将更加努力地学习，提高自己的综合素质，积攒更多的知识和能力，为国家的改革事业做出积极的贡献。
第三，这次报告给了我很多启示。通过报告，我了解到了国家的改革政策和未来的发展方向，这也给了我很多思考。报告中提到，“双减”政策是国家发展的经济支柱，可以有效优化版图经济结构和提高综合国力，同时也需要我们广大大学生做出积极的响应。我意识到，只有通过不断学习和提高自己的综合素质，才能更好地适应社会的发展，为社会进步做出自己的贡献。
第四，在这次报告中，我领悟到了个人发展和国家发展的紧密联系。国家的进步和每个人的发展是相辅相成的。个人只有在国家的改革和发展中获得更多的机会和空间，才能够更好地实现自己的价值和追求。而国家的改革和发展也需要每个个人的努力和贡献，共同推动国家进步。在这次报告中，我深感到自己和国家的发展是息息相关的，只有时刻保持对国家的发展关注，才能够更好地认清自己的方向和目标。
最后，通过这次报告，我对自己有了新的要求和期待。作为一名大学生，我深感自己作为国家未来的建设者和接班人，应当提升自身的综合素质，不仅要有过硬的专业知识，更要有国家意识和家国情怀。我将更加努力地学习，提高自己的头脑和思维能力，为国家和社会的进步做出应有的贡献。
总之，这次关于“双减”政策的专题报告让我受益匪浅。通过听取报告，我对“双减”政策的重要性有了更深入的了解，同时也认识到了个人的责任和担当。这次报告给了我很多启示，也让我意识到了个人发展和国家发展的密切联系。通过这次报告，我现在对自己有了新的要求和期待，也更加明确了自己的方向和目标。希望自己能够在国家的改革和发展中，不懈努力，为国家的进步做出自己的贡献。
中考法律专题讲座心得体会
在我们的成长过程中，无论是在学校还是在社会上，法律都是一个非常重要的话题。了解法律知识不仅可以帮助我们更好地维护自己的权益，还可以使我们避免各种不必要的纠纷。最近，我参加了一场中考法律专题讲座，这场讲座给我留下了深刻的印象和启示。
第二段：内容介绍。
这场讲座的主题是中考法律知识，讲座的讲师是一位经验丰富的律师。讲座从法律的基本概念入手，包括法律的起源、种类、适用范围等。接着，讲师详细地讲解了中学生常见的法律问题，像诈骗、人身安全、侵权等，以及一些与学习有关的知识，比如学生处分、学籍管理等。讲座持续了一个半小时，饶有趣味，生动有趣，我学到了很多法律知识。
第三段：学习收获。
通过这场讲座，我深刻领悟到“知法，保权”这句话的重要性。以前我认为法律很严肃，很枯燥，给人的感觉很抽象，但在这次讲座中，我看到了法律知识的实用性和趣味性，也感到了法律在每个人生活中的实际意义。这次讲座不仅知识量丰富，而且语言生动、生动有趣、引人入胜，很容易就被吸引住了，让我更深入地理解了法律知识，也激发了我的探究欲望和兴趣。
第四段：实际应用。
这次讲座中的案例分析让我更加清楚地认识到法律在生活中的重要性。现实生活中，我们每个人都需要遵守法律，了解法律，这样才能更好地维护自己的权益。尤其是对于未成年人而言，掌握法律知识更是必不可少。讲座里给出的法律案例和处理方式，让我能够更好地处理自己的生活问题，也更加懂得如何保护自己的权益。
第五段：结语。
总的来说，这场中考法律专题讲座给我留下了很深刻的印象。法律知识的重要性不容忽视，我们需要不断学习、了解法律知识，增强自己的法律意识，做到自己的事情自己处理。作为未来的实践者，我们应该不断汲取知识、积累经验，增强自己的素质和能力，用知识和创造力成为一个有价值的人。
法律实施报告心得体会
法律实施报告一直以来都是政府向公众汇报法律实施情况的重要渠道。通过法律实施报告，公众能够了解到政府在法律实施方面的一些举措和成果，而自己也能够对法律实施情况进行评估和反馈。近期，我有幸参与了一场关于法律实施报告的研讨会，对此产生了一些思考和体会。
法律实施报告对于公众来说是具有重要意义的。通过了解法律实施情况，公众可以及时了解到法律的执行效果以及政府在法律实施方面所做的努力。这样一来，公众可以更好地参与公民的权利和义务，做出更合理的决策，同时还可以有效监督政府的工作，维护社会秩序和公共利益。因此，法律实施报告不仅具有公众的知情权，也更有助于推动法律实施的合理性和进步性。
然而，尽管法律实施报告有很多的优势和价值，但也存在一些不足之处。首先，部分政府在撰写法律实施报告时存在主观意识的介入，使得报告内容可能出现误导和虚假宣传。其次，法律实施报告的内容可能缺乏具体数据和科学论证，导致公众难以全面了解法律实施情况，或者无法对报告内容进行细致的分析和评估。此外，法律实施报告还存在一定的局限性，因为法律实施涉及到众多的利益关系和复杂的社会问题，仅仅通过一份报告无法完全反映实际情况。
为了解决上述问题，我们需要采取一系列的措施来加强法律实施报告的品质和透明度。首先，政府在撰写法律实施报告时应该注重客观性和真实性，避免虚假信息的渲染和夸大宣传。其次，政府在发表法律实施报告的同时，应该提供充分的解读和解释，使得公众能够更加细致地理解报告内容，并提供必要的数据和论证，以推动报告的科学性和可信度。此外，政府还可以通过广泛听取公众的意见和建议，为民众提供投诉和举报渠道，以便公众能够更好地参与法律实施的监督和评估。
第五段：结语。
总的来说，法律实施报告对于公众来说具有重要意义，可以帮助公众了解法律的实施情况，参与法律实施的监督和评估，并促进社会的公正和公平。然而，要提高法律实施报告的质量和透明度，需要政府和公众共同努力。政府应注重报告的客观和真实，提供更多的数据和论证，公众则要积极参与报告的评估和反馈，以促进法治社会的建设和进步。
双减专题报告心得体会
双减是当前社会关注的热点问题之一。为了深入了解双减政策的意义和目的，我参加了一次关于双减政策的专题报告会，并从中获取了很多有益的信息和启示。在这篇文章中，我将分享我对双减政策的理解和体会，并对双减政策的实施提出一些建议。
首先，双减政策的核心目标是减轻学生和教师的负担。在报告中，专家详细介绍了双减政策的三项主要内容：减负、减考、减费。减负意味着逐步减少学生的作业量和考试压力，以提高学生的学习效果和兴趣。减考则旨在降低学生应试教育的压力，更加注重综合素质的培养。减费则指减少学生和家庭在教育上的负担，使更多的孩子享受高质量的教育。
其次，双减政策的实施对教育发展有重要意义。在报告中，专家指出，长期以来，学生过重的学业负担和过于繁琐的考试体系已经成为制约学生全面发展的重要因素。双减政策的实施将有助于打破这种现象，促进学生全面发展和个性发展。此外，减少学生和家庭在教育上的花费，有利于降低社会贫富差距，促进教育公平。
然而，在双减政策的实施中也存在一些问题和挑战。一方面，由于长期以来教育体制对分数的过度重视，学生和家长对学分的追求已经根深蒂固。减少考试的权重可能会引发一些争议和抵触情绪。另一方面，由于教育资源的不均衡分配和缺乏全面的质量监控机制，实施双减政策可能会导致教育质量下降的风险。
在我的观点中，要解决这些问题，需要综合运用多种手段和策略。首先，我们应该充分调动各方的积极性和主动性，加强对双减政策的宣传，增强人们对其意义和目的的理解和支持。只有广泛的参与和共识，才能够顺利推进双减政策的实施。其次，应该建立完善的评估和监控机制，确保双减政策的质量和效果。政府、学校和家长都应该共同承担起责任，监督和推动双减政策的全面落实。最后，要通过教育资源的平衡分配和完善教育体制改革，为双减政策的实施提供有力支持和保障。
总结起来，双减政策是教育领域的一项重要改革举措。它的实施将有助于提高学生的学习效果和兴趣，促进学生全面发展和个性发展，降低学生和家庭的负担，促进教育公平。然而，在推进双减政策的过程中，应注意解决一些问题和挑战。只有全社会共同努力，加强宣传、监测和配套改革，才能够实现双减政策的长期目标，为孩子们提供更好的教育。
银行法律专题培训心得体会
第一段：培训目的和内容介绍（200字）。
近年来，由于金融市场不断发展和金融业务不断创新，银行和金融机构面临着越来越多的法律风险和合规挑战。针对这一情况，我所工作的银行组织了一次银行法律专题培训，旨在提高员工的法律意识和合规水平，以应对复杂多变的金融法律环境。培训内容涵盖了金融法律法规、合同管理、金融洗钱防控、合规审计等多个方面。
第二段：培训收获和体会（300字）。
通过这次培训，我对金融法律法规有了更深入的认识和理解。培训中，教师讲解了各种金融法律法规的内容和适用范围，引导我们了解不同法律文件的实质和意义。同时，通过案例分析和互动讨论，我们进一步了解了金融法律实践中的具体问题和解决方法。此外，培训还强调了合同管理和金融洗钱防控的重要性，教授了相关的操作技巧和工作流程。通过学习和研讨，我深刻认识到法律合规对银行业务的重要性，也增强了自己的风险意识和合规意识。
第三段：培训方法和效果评价（300字）。
这次培训采用了多种灵活的教学方法，如讲座、案例分析、小组讨论等。这种方法既使培训内容更加生动有趣，也提高了学习的主动性和参与度。特别是小组讨论环节，让我们有机会与同事们共同研究和解决实际问题，相互学习和交流。培训效果显著，不仅帮助我巩固了专业知识，还提高了法律操作能力和风险应对能力。我可以更加熟练地应用法律知识进行业务处理，并且在合规监控和风险防范方面有了更多的经验和思路。
第四段：培训体验和展望（200字）。
通过这次培训，我不仅从中获得了专业知识，也拓宽了视野和思维方式。培训中，我们与来自其他银行和金融机构的同行进行了广泛的交流和互动，了解了其他单位的实践经验和案例教训。这种交流对我们的工作和职业发展具有积极的促进作用，为我们提供了跨界学习和合作的机会。未来，我希望能够在实际工作中更加积极主动地应用所学知识，加强与法律部门的沟通和合作，共同推动银行业务的合规发展。
第五段：总结和提升（200字）。
总之，这次银行法律专题培训对我个人和组织都有着重要的意义。通过培训，我提高了自己的法律素养和风险意识，也提升了合规管理和业务操作能力。同时，我也认识到学习和进步是一个不断迭代的过程，需要保持持续的学习和探索。因此，我将继续关注相关法律法规的变化和更新，不断完善自己的专业知识和能力，为银行业务的合规发展做出更大的贡献。
注：此五段式文章仅供参考，具体内容和长度可以根据实际情况进行适当调整。
法律宣传报告心得体会
首先，法律宣传是非常必要的。作为一名普通的公民，我们常常需要了解一些常见的法律知识及注意事项，以避免不必要的麻烦。而法律宣传正是为了通过宣传和普及法律知识，让更多的人能够了解和遵守法律规定，从而提高社会文明程度。在我看来，法律宣传的目的不仅仅是为了提高法律的可信度和权威性，更重要的是为了促进公民的法治意识，达到维护社会稳定和公正的目标。
其次，虽然法律宣传非常有必要，但却存在一些问题。在很多地方，法律宣传并没有得到足够的关注和重视，甚至有的法律宣传只是一种形式上的宣传。这意味着，很多人并没有真正了解到法律的内容和要求。同时，尽管一些法律宣传组织在形式上很成功，但内容却缺乏实质性的研究和探究，缺乏被大众所理解的表达方式。因此，在加强法律宣传方面，需要更多的投入和关注，注重宣传内容的实质性，让法律知识更加普及化，增强公民的法律意识和法律素养。
第三，法律宣传需要考虑到受众的需求和特点。不同群体的人，对于法律宣传的内容和形式有不同的需求和特点。有的人可能对法律的基本知识还不了解，需要对法律的基本内容进行深入浅出的讲解;而有的群体对于一些具体刑法规定比较敏感，需要深入分析和解读;再例如，对于老年人、儿童等群体，需要特别注意讲解内容和方式。在法律宣传方面，应充分考虑受众的需求和特点，精细化制定宣传方案。
第四，法律宣传需要与经济社会发展相结合。法律宣传除了向公众普及法律知识，还应当结合当前的经济社会发展情况和国家政策，为公众提供及时、准确的信息。在新时代，经济社会的转型升级以及科技的快速发展，也对法律宣传带来了全新的挑战。面对这些挑战，我们可以利用互联网、数字化手段，通过各种平台和渠道相结合，打通宣传的最后一公里，做到信息的共享、深入公共生活，实现法律宣传的全民化和智能化。
最后，法律宣传需要全民共同参与。法律宣传是一个全民参与的过程。政府、社会组织、企业单位和广大公民都有义务和责任来参与法律宣传工作。只有全民共同参与、认真负责，才能达到普及法律知识、增强公民法治意识的目标。因此，我们需要鼓励企业单位和社会组织加强法律宣传培训，不断提升公众的法律知识水平，让所有市民都能掌握必要的法律知识，为维护社会的安全和稳定做出应有的贡献。
总之，法律宣传是非常必要和重要的。我们要高度重视法律宣传工作，加大宣传力度和投入，注重内容的实质性，让法律知识能够普及到每一个角落，让公民法治意识得到增强。同时，我们要充分考虑受众需求和特点，与社会经济发展相结合，在实践中不断探索和创新，实现法律宣传多元化、全民化和智能化，让法治中国的建设取得更为优秀的成绩。
银行法律专题培训心得体会
近期，我有幸参加了一次关于银行法律专题培训。这次培训的内容非常丰富，包括了商业银行的法律制度、金融监管、信贷合同和争议解决等多个方面。通过学习和讨论，我深感这次培训对于我个人的职业发展和工作能力的提升具有重要意义。以下是我对这次培训的总结和心得体会。
首先，这次培训深度剖析了商业银行的法律制度。我发现商业银行不仅要面对众多的法规和法律法规，还需要熟悉各类银行业务条例和政策规定。幸运的是，在这次培训中，我不仅了解了这些法律法规的内容，还学会了如何适应并遵守这些法规。比如，在学习《中华人民共和国公司法》时，培训师提到了商业银行合规的重要性，并详细介绍了合规的具体举措，如建立合规管理体系、制定合规准则等。我意识到商业银行作为金融机构，必须时刻守住合规的红线，以避免违法违规行为给企业和行业带来不可挽回的损失。
其次，在金融监管方面的学习也给我留下了深刻的印象。金融监管是银行法律制度的重要组成部分，对金融机构的经营行为进行监督和约束，遵循良好的道德和职业规范。在培训中，我了解了我国的银行监管机构，如中国银行保险监督管理委员会、中国人民银行等。培训师重点讲解了国内外银行风险管理和监管的现状以及对于商业银行业务发展的影响。通过这次培训，我对于金融监管的重要性以及其对金融体系的稳定性产生了更深的认识，也让我更加明确了在工作中如何遵守监管规定和要求，确保银行业务的合规性。
此外，在信贷合同的学习和讨论中，我也获益良多。信贷合同是商业银行最常见的一种合同，涉及的要素较多、规范较复杂。在培训中，我与其他学员一起学习了信贷合同的法律约束力、合同担保和债权债务转移等内容。同时，我们还通过案例分析的方式，深入探讨了信贷合同中可能出现的问题和解决办法。通过这次训练，我不仅借鉴了其他同学的经验，也提升了自己对于信贷合同的理解和应用能力。学会了合同的评估和风险控制，将为我今后在银行业务中更好地处理信贷合同提供有力支持。
最后，这次培训还引导我们学员了解了争议解决的机制和路径。商业银行作为金融机构，与客户进行各类金融交易时，难免会发生争议。那么，在争议发生时，商业银行要如何行使自己的权益并保护客户的利益呢？在培训中，我们详细学习了诉讼程序、仲裁程序以及其他非诉讼争议解决方式，如调解、协商等。通过培训的案例分析和讨论，我对商业银行在争议解决方面应该坚守中立、公正的原则有了更深的认识。
总结而言，这次银行法律专题培训对于我个人的职业发展具有重要意义。通过培训，我更加明确了商业银行必须合规经营的重要性，学会了如何适应并遵守各类法规和政策。同时，我也提升了信贷合同评估和风险控制的能力，了解了商业银行在争议解决方面的职责和义务。我相信，这次培训不仅对我个人的职业发展有所帮助，也将有助于提升整个银行业的合规水平和服务质量。我将把所学所思运用到实际工作中，不断提升自我，为银行业务的发展贡献力量。