小学生比赛活动方案范文（17篇）

通过制定活动方案，我们可以合理安排时间、资源和人力。如果你对制定活动方案感到困惑，不妨参考一下以下是小编为大家整理的实用案例。

小学生象棋比赛的活动方案

小学生书法绘画比赛活动方案

贵峁完小五年级中队会为了丰富学生的课余文化生活，展示府谷镇贵峁完小学生的风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园科技文化艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶。决定在本周举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：

一、绘画活动主题：

在阳光下快乐成长。

二、活动目的：

通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。

三、活动时间：

20xx年9月25日。

四、活动对象：

五年级学生。

五、评委：

xxx。

六、比赛具体内容以及要求：

1、比赛分男生组、女生组。

2、学生参加，美术老师对学生作品进行筛选；

4、所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级，方便评比记录。

七、评分标准：

符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、内容积极向上、作品具有感染力等。

小学生演讲比赛活动方案

二、主办单位:xx学院机械工程系学生会学习部。

三、活动宗旨。

本次比赛旨在进一步丰富校园文化生活，推动我校素质教育，培养同学们对生活和学习的热情，营造浓厚的学习氛围且为大学生提供一个学习和交流的平台，共同进步。增强学生掌握、运用所学知识的能力。比赛计划由初赛和决赛两场举行。由我系学生会学习部主办，。

四、活动时间:x月x日--x月x日。

五、比赛地点初赛:教x-xx-x(如有改动，另行通知!)。

决赛:教x-xx-x(如有改动，另行通知!)。

六、赛前准备:。

七、主持人的选定:主持人一名，负责演讲比赛的`流程。

八、参赛选手要求:。

(1)参赛对象:大一新生。

(2)要求演讲内容积极、健康、向上;。

(3)服装要求:正装。

九、演讲主题:以反应大学生积极向上、青春活力、充满梦想为主题等。

十、初赛安排及筹备工作:。

1、宣传部要做好1块宣传板和海报多份，宣传板在比赛开始前一个星期抬出来放在食堂外面。

2、x月x日下午5:30开始布置教室，主要由本部室人员负责。

3、x月x日晚7:00在教x-xx-x举行初赛，初赛每名同学的演讲时间为3--5分钟，不设提问。评委若干，评委分别对参赛选手进行评分统计后，选出前16名(依报名参加人数而定)选手参加决赛。

十一、决赛安排:。

1.x月x日晚7:00在教x-xx-x进行演讲比赛决赛。决赛每名同学的演讲时间为5分钟。命题演讲结束后，评委对参赛选手进行评分。

2.决赛成绩除去最高分和最低分，剩余评分取平均分，按平均分的高低排出名次。评分取小数点后两位，分数相同者取小数点后3、4、5位。第一位选手演讲完毕，评委现场打分，工作人员统一收集后由统分人员统计，下一位选手继续演讲。第二位选手演讲完毕，主持人公布第一位选手被去掉的最高分和最低分，然后公布最后得分。依次类推。

3.比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳台风奖和最受欢迎奖。

(共七名获奖者)。

小学生书法比赛活动方案

为了贯彻教育局“书香校园”活动，为了进一步传承祖国优秀文化，提高小学生的.汉字书写能力，展示我校写字教育实践工作风貌，学校决定举办小学生书法比赛。

11月21日和11月28日

一至六年级学生。分高年级组（5、6年级）、中年级组（3、4年级）、低年级组（1、2年级）三组进行比赛。

硬笔书法内容要求健康向上，反映时代精神的古今诗词、散文、佳句、语文课文片段等。毛笔书法内容不作要求。

1、本次比赛分初赛和复赛。

2、初赛由各班组织，定于11月21日午自习进行，选手自备用具。请班主任于黑板上统一书写“书法比赛”字样，营造良好的比赛氛围。

3、每班选出四人参加毛笔书法比赛复赛，六人参加硬笔书法比赛复赛。

4、复赛定于11月28日午自习进行。地点：美术室。

5、复赛比赛用具：由学校统一分发比赛用纸。硬笔书法中高年级一律使用钢笔，低年级使用铅笔。

张学良、杨志娟、王伟红、童智星、周萍、李贵兰

1、满分100分。

2、评分方式：评委依次为每位选手打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分（保留三位小数），即该选手最后得分。

3、毛笔书法作品不分年级统一评分。

1、硬笔书法：各年级组设一等奖4名，二等奖5名，三等奖8名。

2、毛笔书法：作品统一评分，不分年级组评比，设一等奖4名，二等奖5名，三等奖8名。

小学生书法绘画比赛活动方案

2、展九小风采，建优雅校园。

(二)、活动时间：3月——4月20日。

(三)、参赛人员：1——6年级全体学生。

(四)、活动组织者及评委：各班班主任、美术老师、少先队、艺术处。

(五)、形式及要求：

1、作品要求：

(1)绘画作品画种不限：素描、国画、水彩、设计、漫画等均可;。

(3)作品必须出自本人新作，否则取消评选资格。

比赛项目：软笔书法。

1、比赛要求：

(1)参赛学生独立完成作品。

(2)书写内容自定，用纸不超过四尺对开(竖式)宣纸。

摄影比赛：

1、作品要求：需思想健康，内容积极向上，能反映校园生活的尤佳。

2、需送14英寸扩印片。单照和组照(组照每组不超过4幅，须标明顺序号)除影调处理外，不得使用电脑和暗房技术，不得翻照他人作品。

(六)、评比办法：

参赛作品将分类别，按高、中、低年组分别评选出一、二、三等奖奖项(按规定计入各班加分栏)。部分作品将向全校展出。特别优秀的选送参加今年调兵山市的相应比赛。

小学生硬笔书法比赛活动方案

为积极倡导提高教师综合素养，促进教师专业成长，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的`舞台，展示我校教师风采，学校决定举办本次教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是“岗位练兵强素质，钢笔大赛展风采”。

1.比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。

3.比赛地点：四楼阅览室。

4.比赛时间：20xx年10月13日(如有改动另行通知)。

5.奖次设置：

创作奖：一等奖一名;二等奖二名;三等奖三名;。

潜力奖：一等奖两名;二等奖四名;三等奖六名。

备注：创作奖取写得最好的前三名;潜力奖取与第一次作业相比进步最大的前六名;两种奖励奖次相同作用也相同，如有重复，不重复发奖或以最高奖次发放。

6.奖励办法。

学校颁发荣誉证书和奖品。

1.青年教师必须参加;。

2.其他教师鼓励参加，但不参与“潜力奖”的评选。

1.内容时间：在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2.字体方面：书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

3.章法方面：笔法自然，布局合理，格调统一，落款合理。

小学生书法比赛活动方案

为检验开学以来写字课的效果，配合中心校“硬笔书法比赛”活动的开展，进一步引起学生对书写的'高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法比赛。

参赛对象：一至六年级全体学生。、参赛字体：硬笔楷体。、参赛要求：一至三年级用铅笔书写，四至六年级学生钢笔。书写内容：经典诗文（格式自定）。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。每班交作品5件。

全员参与。、比赛时间：11月12日下午第四节课。、比赛地点：各班教室。

一至三年级：

一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名

四至六年级：

一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名

组长：卓之礼

副组长：鲍中前汤亚飞

成员：各班语文教师

小学生比赛的活动方案

本次活动是由株洲日报社和株洲市教育局共同主办，株洲网承办，针对株洲地区近200所中小学近十多万中小学生开展的株洲市规模最大的学生才艺比赛。比赛将设声乐、西洋乐、民乐、舞蹈、朗诵五大项，预计全市范围内将有xx左右的选手参与比赛。

活动特点介绍：

1、宣传力度大，影响范围广。

本次比赛由日报社与市教育局共同主办，动用日报晚报和双方的网站同时进行三位一体的立体式宣传，并辅助全市中小学的海报宣传。日报宣传将采用新闻形式介绍以比赛项目为单位的赛区海选和决赛的详细情况，晚报将不断以新闻和花絮及专版广告形式进行报道。网站将为本次比赛开辟专版，从报名开始，到海选比赛，从复赛到总决赛，对参与的选手，比赛实况，幕后花絮，选手专访，家长专访，在线投票评选最具人气选手等各方面进行多层次多角度的综合性全面报道。并将在比赛的官方的网站——株洲网进行全面的视频和图文展示。

2、参与人数多，举办规模大。

株洲地区有近200多所中小学，有十几万的中小学生，背后更有着无数望子成龙的父母。本次比赛不但是一次株洲本土最大规模的中小学生的才艺比赛，更是关系到株洲市各中小学知名度与荣誉的比赛，本次比赛的.参与人数，关注人数，关注度和规模将是其它比赛所不能企及的。

：株洲日报社株洲市教育局。

：株洲日报社.株洲网、

：株洲日报、株洲晚报、株洲网。

：xx年3月--xx年5月。

小学生书法绘画比赛活动方案

为全面贯彻党的教育方针，巩固学生社会主义价值观的知识，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富学生艺术文化生活。创建特色校园，增添学生校园文化生活的乐趣，增强学生爱国情怀，弘扬本校学生主动关爱他人的行为，特举办本次“爱国·爱校·爱家”书法绘画比赛。

同时也是庆祝本校六一儿童节活动之一，为本校的校园文化建设增添一分色彩。

二、活动对象。

全体学生。

三、活动内容。

1、主题：以“爱国·爱校·爱家”为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代儿童爱国情怀，关爱他人，奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，能体现学生良好行为习惯和艺术性的统一。

2、项目：(1)绘画类：国画，水粉画，儿童画(必须是原创，不得抄袭)。

(2)书法类：软笔、硬笔，字体不限。

(3)参赛形式：以征集的方式上交作品，为期一个月的时间;。

(4)画具自备。

3、纸张尺寸：

绘画类：8开或4开。

书法类：不限尺寸。

四、活动时间。

征集作品：3月20日至4月20日。

作品评选：4月21日至24日。

作品颁奖：4月27日(星期一)。

作品展示：5月1日至5月20日。

五、活动地点。

xx小学校区。

六、活动工作人员。

收集作品人员：各班的美术老师，班主任协助。

负责人：

评委：

颁奖嘉宾：

北校区：

南校区：

作品展示负责人：

七、评选方式。

绘画类：

书法类：

一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，参与奖若干名。

八、注意事项。

1、一、二等奖的作品，会做展示。

2、学生上交作品时，由学生填写参赛信息表(见附件1)，并张贴在作品正面的右下角。低年级请班主任或美术老师代写。

3、参赛信息表将会下发到每位班主任或美术老师，每班4张。(不够可以找各校区绘画比赛负责人领取)。

xx小学。

美术科。

20xx年3月20日。

小学生象棋比赛活动方案

为了响应镇教办组织中小学生中国象棋比赛的号召，促进学生的文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，加强我校学生的思想政治教育，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，为创建和谐校园添砖添瓦，现制定xx小学象棋比赛方案。

一、比赛时间及地点。

x月x日在一楼器材室。

二、参加单位。

以班为单位组队参加。

三、比赛组别。

分高（五、六年级）、中（三、四年级）、低年级（一、二年级）。三个组中分设男女子组。

四、报名要求。

1、各参赛班级班主任为领队兼教练，每个组别可报男、女参赛队员3名。

2、每个组别限报一个队，低年级可参加高年级组别，高年级不可参加低年级组别。报名表上注明学生姓名、性别、年级及学籍号，报名表于20xx年x月x号前交于xx老师。

五、竞赛办法。

1、比赛采用最新棋类竞赛规则，比赛采用积分制方法进行7轮比赛，每轮按胜2分、平1分、负0分计分。

2、取奖办法：以选手的积分制比赛成绩按得分多少排列个人名次，多者列前；如相同，则看相关人员的对手分，再如相同则看相关人员之间的胜负，胜者列前；如还相同，则比较违例次数，少者列前；均相同，则抽签决定名次。

六、奖励办法。

男、女个人前三名均可获得奖励。本规程未详之宜，解释权属体育科组。

篇二。

为创建艺术校园、文明校园、和谐校园，丰富师生业余生活，根据上级工作安排，举行此次小学生象棋比赛。

一、准备阶段。

20xx年x月x日。师生采用多种方式进行学习，对弈，提高棋艺水平。月底，各班筛选优秀选手，预备参加学校级比赛。

二、比赛阶段。

每班选出至少男2名，女2名学生于x月x日下午前往一楼餐厅参加比赛。比赛采取三局两胜，淘汰赛制，落子不悔，现场捉对，每步棋必须在1分钟之内着子，一局结束之后立即复盘不休息（上卫生间限3分钟内）。比赛决出各组前三名，分别颁奖。其余教师颁予纪念奖，第一轮就被淘汰的学生不授奖。成绩优异者选派到镇参赛。

三、组织分工。

组长：，裁判（兼计时）：。

四、活动要求。

此次活动是展示我校文明建设与艺术教育成绩的窗口，所有同学积极做好参赛的准备，后勤做好相应的物资、生活准备，安全应做到及时防范，确保比赛的顺利进行。所有教职员工“不参加不补助”，并且非特殊原因不得请假。

比赛活动方案

为丰富同学们的校园生活、增强班级凝聚力和集体荣誉感，陶冶学生的情操，培养学生的组织能力，特举行本次校园大合唱比赛。现将有关事宜通知如下：

：校司令台。

本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式可以多样化（a、合唱，b、独唱伴合唱，c、朗诵伴合唱，d、合唱对唱等），以班为单位，原则上要求全班同学参加。

1、班级参赛曲目分为必选曲目《国歌》（低段）、《中国少年先锋队队歌》（高段）和自选曲目。内容应健康向上，以围绕爱国主义或反映当代学生精神风貌为主题，格调高雅，集思想性和艺术性于一体。

2、比赛顺序抽签决定。

高段设一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。低段设一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。

1、歌曲主题内容健康。

2、队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；

3、演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

4、演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代学生的朝气和热情。

5、演唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当。

6、指挥手势准确，节奏准，姿势优美。

1、比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。

2、总分采取平均分的记分方式。

提前两天各班班主任抽签决定出场顺序，并把伴奏带上传。本着对活动负责，对学生负责的原则，我们会把一系列的.问题进一步细致化；同时希望各位老师提出更好的意见和建议，相信通过广大教师与同学的共同努力，本次活动会更加圆满。

比赛活动方案

为活跃校园文化生活，巩固学校艺术教育成果，促进学生全面、健康、和谐的发展，使拥有艺术特长的学生脱颖而出，建设有附小特色的校园文化，学校决定在儿童节来临之际举办本次活动。

“我做附小新少年!”

比赛分初审、复赛、决赛三个阶段进行。初审由各班班主任、科任教师在各班负责进行，复赛、决赛由学校统一组织进行。

即日起开始，5月9日结束，参赛选手在各班班主任处报名。报名表交到学生处。

复赛时间：5月10日—5月15日复赛地点：仁爱厅。

决赛时间：5月16日—5月18日决赛地点：仁爱厅。

才艺展示时间：6月1日地点另行通知。

1、声乐类：演唱形式不限(独唱、重唱、组合均可)，限演唱一首歌曲，时间不能超过4分钟。

2、戏曲、曲艺类：戏曲剧种不限，限演唱一段唱腔，时间不能超过5分钟。相声、小品、快板等。

3、器乐类：器种不限、曲目不限、演奏形式不限，时间不能超过5分钟。

4、舞蹈类：芭蕾舞、民族舞、现代舞、国标舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。

5、美术类：画种不限(初审、复赛提供作品，决赛现场表演)。

6、书法类：字体不限，软硬笔均可(初审、复赛提供作品，决赛现场表演)。

7、语言类：朗诵、演讲、课本剧、经典诵读，自由命题，中英文不限。

8、手工类：剪纸、布贴、小制作、小发明等。

设个人单项奖、全能奖、优秀组织奖。

1、每位选手可根据自己的实际情况参加一项或多项比赛，比赛用品除钢琴外，其它乐器、用具、伴奏带等自备，参赛服装、化妆等自行解决。

2、坚持参赛者自愿报名与老师推荐相结合，现场比赛与提交作品相结合的原则。

3、科任老师要在课堂中给学生进行适当的技能指导，以提高参赛选手的展示水平。

4、凡进入决赛的学生均予以奖励。

5、作品要求：书法绘画类作品要符合小学生年龄特点，用作品表达自己对祖国、生活、师长、同学、社会、环境、自然和未来的体验、感受、理解和想象。绘画作品要求4开或8开，使用材料和表现形式不限;书法作品要求不超过四尺对开(硬笔书法作品不小于20×30cm)软硬笔均可。进入决赛的优秀作品将组织参赛选手现场表演。

6、表演类节目所选参赛曲目要符合小学生的年龄特点，内容健康向上，表演台风端正，衣着得体。

比赛活动方案

为丰富垂钓爱好者的业余文化生活，本次活动主要突出休闲娱乐、以鱼会友、以友增技、提高竞技水平，同时拥有赛事的竞争性、互动性、获奖性等，为钓鱼友提供一个互通、互动的平台，营造一个感受生活、交流协作、探讨鱼技的氛围，同时达到切磋钓鱼技术和增进友谊的目的。

二、活动主题：“清爽夏日渔乐无限” 三、报名费用：共计100元/人。

四、比赛时间：20xx年5月1日（如天气原因造成不能比赛，另行通知）

五、比赛地点：西小甸老关鱼坑

六、比赛规则：

1、赛者年龄不限,男女不限，只要是钓鱼爱好者均可；限一竿一线，可携带备竿一套，只允许交替使用，但不得同时下水垂钓（比赛均自备钓具和渔料）；鱼竿上台限4.5米不上台限5.4米。

2、比赛当日，所以参赛者7：00统一在钓场集合，到达钓场后，先抽签然后由裁判带入赛场进入钓位。钓位不可以自行调换，比赛期间如需要离开须经裁判同意；)

6、钓手一律自钓、自取、自放，独立操作,他人协助成绩无效，严禁搭伙；

7、参赛者的垂钓区是钓位号正前方的规定范围，不可斜插邻位选手区位；

七、评奖标准及说明

1、所有参赛者所获奖项均以所钓鱼的重量计算，鱼种不分类别！

3、中午提供免费集体餐。

八、奖项

一等奖：金泉斗魂鲤鱼竿（十八尺）1把，价值：1130元。

二等奖：金泉斗魂鲤鱼竿（十五尺）1把，价值：945元。

三等奖：金泉斗魂鲤鱼竿（十二尺）1把，价值：774元。

单尾最重奖励：池绅浮漂一盒，价值：300元。

凡报名参赛者每人均可领取凉帽一顶价值20元，定龙鱼线一盘价值50元。

报名地址：xxxxxxx。

比赛活动方案

为了丰富职工的业余文化生活，激发职工的团结拼搏精神和工作热情，营造和谐医院氛围，经研究决定开展华山医院扑克牌“掼蛋”比赛活动。

全体职工。

12月24日至28日，过期作自动放弃。

结队组队按抽签号码由小到大顺序确如1、2号结为一组，3、4号结为一组，此二组为一比赛对阵，以此类推。报名及抽签到办公室刘益处。

2.采用三局两胜制;。

3.初赛后比赛赛前抽签决定比赛对阵;。

4.比赛中不得随意换人，否则作弃权论处。

设立一、二、三等奖和对与奖。奖金分别为400元、300元、200元和100元。

牌局采用二人结组二组对阵两副牌竞赛，输赢升级的方式进行。

(二)牌型及大小。

四王(四张王)，是最大的牌，什么牌都可以炸。

炸弹：八张同数值牌，七张同数值牌，六张同数值牌，五张同数值牌，四张同数值牌。

同花顺：相同花色的连续五张牌，最大的为10-j-q-k-a，最小的为a-2-3-4-5。顺子：五张连续单牌,不可超过五张(如：a-2-3-4-5或10-j-q-k-a)，不包括双王，不分花色。

三连对：三对的连续对牌,不可超过3对(如：334455、778899,最大的是qqkkaa,最小的是aa2233)不分花色。

钢板：二个连续三张牌，不可超过2个(如：333444、444555)。单牌：单张牌。

对牌：数值相同的两张牌。

三张牌：数值相同的'三张牌(如三个10)。

三带两：数值相同的三张牌加一对牌。例如：333+44.

牌型的大小：

四王是最大的牌六张和六张以上炸弹同花顺五张炸弹四张炸弹其它牌型。

(三)特殊规则和名称。

逢人配(任意组合)：以打10为例，主牌红桃10为逢人配，2，3，4，6，差一张5，此时红桃10可代替5，组成2，3，4，5，6的顺子，当然也可以任意组合成非大王、小王外的任意牌型。

双下：对家两人为最后两名;。

头游：第一名。

末游：最后一名。

(四)亮牌和接风规则：

第一轮，随机抽一张牌，抽中者先出牌，对家接风。

相关名称解释：

进贡和还贡：

双下：两个末游要向两个头游(赢家)各进贡一张(红桃主牌除外)最大的牌，头游取大牌，末游先出牌;末游任何一方或双方一共有两张大王，抗贡但头游先出牌。

单下：末游向头游进贡一张(红桃主牌除外)最大的牌，头游还一张10以下的任意牌，末游先发牌，但如果有两张大王，抗贡但头游先出牌。

升级规则：

牌级：从2打到a。

如果是双下，赢家升3级。

如果对手有一家是末游，赢家升2级;。

如果赢家自己对门是末游，赢家升1级;。

如果打a三次不过，则重新从10开始升级。

本次比赛裁判长石家根(负责规则解释)，裁判员孙秀兰、周元军、刘益。各比赛场地及具体时间赛前公告。

比赛活动方案

朗读是语文教学中的重要环节，也是理解课文的重要途径，更是学生的重要语文能力之一。为了展现及提高我校学生的朗读水平和朗读能力，促进学生理解能力的提高，使学生更会读书，更爱学习，特拟定本方案。

强化师生朗读能力训练，培养正确的朗读习惯。能使用普通话朗读，发音标准，声音响亮，按句逗停顿，不唱读，读出不同的语气语调，恰如其分的把握文章的思想感情。通过朗读训练，使学生能深刻的感受到祖国语言文字的字正腔圆，热爱表达。通过本次朗读比赛活动激发师生朗读兴趣，培养学生良好的朗读能力，提高语文素养;丰富校园文化生活，展现我校“五好教育”成果。

各班在五月上旬自行评比的基础上推选2名以上代表参加学校比赛。5月9日前报送名单到大队部处。

1、朗读的内容：一至三年级，可以是本学期学过的课文、诗歌;四至六年级以“学雷锋”和“国学经典为主要内容”;具体篇目和朗诵形式自定;朗读时间大约在4分钟左右，不可超过5分钟，也不能少于3分钟。可以脱稿朗读，也可以持稿朗读。

2、朗读的形式：(1)个人朗读和集体朗读均可;(2)朗读可以配乐。

1、5月6日至5月10日，各班以班为单位进行预赛，选出1至2名或以上学生(男女不限)作为代表参加学校的决赛，选派两组以上队员参赛。

2、5月17日下午进行全校的决赛。

1、学校操场或食堂。

2、决赛时按抽签决定选手出场顺序。各班严格遵守赛场规定，听从统一指挥，有序进退场，不许带任何零食入场，保证比赛顺利进行。

3、穿着整洁;态度认真、有礼貌，充满自信；举止稳重大方。

4、朗读正确、流利。不丢字，不添字，不破句，停顿适当。

5、使用普通话;语速适中，轻重缓急合理;有感情地朗读，能读出作品的韵味。

策划:徐扬

主持：王利

评委:赵成

统计分数：赵晓

音响调试、摄影：蓝清

各设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名;

1、各班主任要严格按要求主持好本级的预赛，及早定好参赛选手，积极组织学生朗读，保证比赛质量，确保比赛顺畅进行。

2、参赛班级将朗读内容报给大队部并准备相应的朗读作品5份，如是自己作品或其他非书本作品，要求自备朗读稿5份，一同交到大队部。

比赛活动方案

1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。

2、提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。

二、活动准备：

评价表、奖状若干、横幅；

20xx年4月14日下午

各班班主任

1、形式要求：比赛可以分为个人和小组（合作人数不限）三种形式，参赛选手可选择一种比赛形式参加讲故事。

2、内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣、可以是故事或者相声等其他语言类节目。

3、时间要求：单人讲故事的时间限在3分钟以内；小组故事表演的时间不超过5分钟；

全园幼儿

※各班级要在15日之前进行班级评选并将参赛幼儿名单上报到办公室。

1、幼儿入场并按指定的位置入坐。

2、主持人上台介绍比赛规则。

3、按顺序请参赛幼儿上台讲故事。

4、公布比赛成绩。

各班老师上报选手名单，比赛顺序由抽签决定；故事内容思想健康，有教育意义，尽可能运用体态语言使故事内容形象化。

比赛活动方案

为全面推行素质教育，为了切实提高学生的语文素养，并为学生的发展打下坚实的基础。我校语文组积极开展了教改活动，本着“以人为本”，为了改革课堂教学，我校语文组和少先队联合组织了迎“六一”读书朗诵比赛。

比赛内容可以是学过的课文、诗歌或课外优秀文章也可以是自己的作品，朗诵人数不限，但最多不超过10人，具体篇目和朗诵形式自定。

xx年5月21日下午4：30

学校田径场

评委由唐占奎校长、教研组长王永刚、少先队大队长唐帅君及孟庆华、唐世亮、唐蕙兰6位老师担任。

满分100分

1、穿着整洁，佩戴红领巾；态度认真、有礼貌，充满自信；举止稳重大方,恰如其分。（酌情打分满分为15分）

2、使用普通话，语速适中，轻重缓急合理，有感情地朗读，声音能够传达出作品的意境，能读出作品的韵味。（酌情打分满分为50分）

3、朗读正确流利，不破句，停顿恰如其分（酌情打分满分为30分）

4、朗读时辅助以合理的动作（酌情打分满分5分）

一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名。

报幕员：杨倩和朱成龙同学。

音响广播：凌超成唐灿郭效军

观众人员、座位：各班班主任按照场地划分具体安排

摄影：贺森

分数统计：唐兰杨晓燕

1、希望各位负责教师提前做好准备，保证比赛高效、积极地开展。

2、未尽事宜另行协商。 明星希望小学语文组少先队