规章制度的执行需要全体成员的共同参与和自觉遵守，形成一种良好的工作氛围。规章制度的执行不仅仅是一种约束，更是一种保障，要通过执行来提高管理水平。
学习学校规章制度心得
在学校规章制度的学习之旅中，我收获颇丰。从理论到实践，我将以我的亲身经历分享给大家。
在开学的第一天，我参观了学校的各个角落，并留意了墙上的规章制度。这些规章制度提醒我，学校是一个学习的地方，也是一个成长的地方。我需要尊重每一位老师，尊重每一位同学，尊重学校的规章制度。我认识到，规章制度不仅是规范学生行为的准则，也是保证学校有序运行的必要手段。
随后，我参加了由学生会组织的规章制度学习活动。在这个活动中，我们通过小组讨论、知识问答等方式，深入了解了学校规章制度的内容。我了解到，规章制度包括行为规范、课堂纪律、校服规定、课外活动规定等。这些规章制度不仅帮助学校管理学生，也帮助我们更好地学习。
通过学习，我认识到，遵守规章制度不仅是对自己负责，也是对他人负责。我明白了，在校园里，每一个人都是学校的一部分，我们的行为会影响到他人。我更加明白了，规章制度是学校有序运行的保障，也是我们安全、健康地学习的保障。
这次学习让我更加深入地了解了学校规章制度的重要性。我明白了规章制度对于学校管理的重要性，对于我们学生生活的重要性。我明白了，作为一名学生，我们需要自觉遵守规章制度，尊重每一位老师，尊重每一位同学。我明白了，只有在一个有序、和谐的环境中，我们才能更好地学习，更好地成长。
回顾这次学习，我收获了很多。我收获了知识，也收获了理解。我明白了规章制度的重要性，也明白了遵守规章制度的重要性。我更加明白了，作为一名学生，我们需要自觉遵守规章制度，尊重每一位老师，尊重每一位同学。我明白了，只有在一个有序、和谐的环境中，我们才能更好地学习，更好地成长。我期待，在未来的日子里，我能够更好地遵守学校的规章制度，更好地学习，更好地成长。
学校规章制度学习心得
学期末我专业部组织了学校规章制度学习活动，家积极主动学习，争取把每一条规章制度学懂学透，通过对规章制度的学习，使我更加清醒地认识到学习规章制度，遵守规章制度的的重要性和紧迫性，现就我个人学习情况，结合实际作出一点心得体会。
首先，通过学习，更深地体会学校规章制度的重要性，俗语说：无规矩则不成方圆，每个地方都会有其相应的规章制度，学校要充满生机和活力，具有很高的声誉，必须有完善、健全、严格、特的学校管理制度，学校管理制度是实现学校职能的不可缺少的必要条件，现代学校管理实践表明没有严格健全的管理制度学校便无法对现代教育教学活动进行有效的计划、组织、协调和控制，学校的各项工作就无法正常开展。
其次，体会到作为教师，清楚把握学校规章制度的必要性。教师更要“为人师表”，要用自身完美的行为感染学生、影响学生。所以，教师就应该学校遵守规章制度，潜移默化感染学生自觉遵守校规校纪，教师应该努力加强个人修养，不断完善自己，为人师表。为此作为一名教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象；教师要具有高度的工作责任感。
第三，通过对制度的学习，也更加明确了我以后工作的准则。对规章制度的不熟悉，使我常常在以往的工作中不得要领，哪些该做哪些不该做、孰重孰轻分不清，通过对制度的学习，使我有了清楚的把握，也更加明白以后工作的重心和准则。
通过这次规章制度的学习教育，使我深刻地认识到，不认真学习学校规章制度有关条文，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不能做到很好一遵守规章制度，并成为一名合格教师，因此，掌握规章制度基本知识，学习好内部各项规章制度，对我们的工作具有重要的指导意义和现实意义，以后会在学校规章制度的指引下，向着学校更美好的明天努力工作。
学习学校规章制度心得
在学校规章制度的学习之旅中，我收获颇丰。从严谨的教学环境中走出来，我深感这些规章制度的必要性，它们不仅保障了学校各项工作的有序进行，还为我们的学习生活提供了良好的环境。
学习学校规章制度的过程中，我首先对学校的各项规定有了更深入的了解。这些规章制度涵盖了教学、管理、安全等多个方面，如教师教学规范、学生行为规范、校园安全条例等。这些规定在一定程度上规范了我们的行为，也为我们处理问题提供了明确的指导。
通过学习，我认识到学校规章制度的重要性。这些规定不仅是学校正常运行的基石，也是我们作为学生应尽的义务。遵守规章制度，不仅有助于形成良好的学习氛围，更有助于塑造我们成为一个有纪律、有规矩的社会公民。
学习过程中，我深刻体验到了规章制度背后的精神。规章制度并非冷酷的律令，而是为了我们的成长和进步。它们鼓励我们在面对问题时寻求解决方案，而不是逃避。规章制度的执行，需要我们每个人都积极参与，只有这样，我们才能共同营造一个和谐、有序的学习环境。
我对于学校的规章制度提出了一些建议。首先，建议增加一些实例和案例，以帮助我们更好地理解和遵守规章制度。其次，应定期进行规章制度的教育和复习，以确保我们始终清楚了解并尊重这些规定。
总结这次学习之旅，我深刻体会到学习学校规章制度的重要性。规章制度的存在不仅是为了规范我们的行为，更是为了我们能在健康、有序的环境中学习和成长。在未来的日子里，我将努力遵守学校的规章制度，并积极参与创造一个和谐的学习环境。我相信，在我们所有人的共同努力下，我们能够构建一个更加有序、更加美好的校园。
学校规章制度心得体会
昨天在贺老师的带领下，我们用了整整一天时间将学校制定的规章制度学习讨论了一番。每项制度由不同的人来朗读，这样每个人都有机会认真地听，认真地进行分析，总结，反思。
通过这次各项制度的学习，觉得自己觉悟提高了很多。思想也上升了一个高度。由于平时工作比较繁忙，我只抱着干好每天的工作这种思想，而对规章制度疏于学习。感觉与己关系不大、可学可不学，即使在学习时也不够深入，对内容也理解不够全面。在这种思想支配下，就会萌生一些自由散漫的思想。通过对这次规章制度地学习，使我深刻地认识到，不学习规章制度、不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。
我们首先学习了教职工月考核方案。现在我明确的了解，我必须从德、能、勤、绩四个方面来要求自己。其中的几点学习感受颇深。关于备课，今年做了很大的调整。从上至下的出谋划策，以及每个老师对每个环节的锱铢必较，都想把自己所备的课，做到极致的完美。关于“辅导”那条。我也感受颇深。以前自己在坚持培优帮困补差上做的稍显不够。虽然课堂上都能分层教学，在拔高优秀生的同时也会兼顾到后进生，但是在课后明显对后进生的的帮助要少很多，下学期，我计划要对班里的后进生有计划，有目标的进行课后辅导，课堂虽然是主战场，但是跟不上的学生还是会有，一定要争取不让每个孩子掉队，下学期我带三年级的4、5、6并同时担任三年级组小组长。自己觉得担负的任务很重大。三年级是每个孩子的转折点，因为一、二年级的课本内容相对简单，三年级和二年级的英语跨度较大，我要做的不仅是让自己这三个班的每个学生都轻松地跟上队，而且我也有责任让我们三年级这个团队的每位老师都认识到这点。一定要认真对待跟不上队的学生，一定要对这些学生做到有计划的辅导，不是盲目的无计划的。今天想起来了，叫来辅导一下，忘了，几个星期月又没动静。我们一定要做好充分的工作，认真对待帮差，分析学生，做好辅导时有的放矢。争取不让学生掉队。让每个学生都能轻松自信的学好英语。
学习教职工考勤制度时，觉得学校真是事无巨细，每件事情都为老师考虑，特别是这个亲情假，实施了这么长时间不知道为多少老师解决了多少难题。但是极个别老师竟然钻这个空子。真是让人无语。组里虽然没有这种现象，但是对一些不良迹象也有所耳闻，心里难免有些愤愤不平，到不是觉得会对自己有什么，只是觉得，总是想着迟到早走，总是想着钻学校制度上的一些漏洞，那教学能好到哪里，这样怎么可能把学教好。
学习到高新一小教导处教学检查制度。里面有提到学校适时举办年级组以及全校性作业展评。以前英语很少有这样的展评，只有书写比赛的展评，其实适时地举办作业展评真的会在很大程度上激发学生的上进心，每个人都想把自己最优秀的一面展示给别人。
通过这次规章制度的认真学习，我充分认识到严明的纪律对于一个团体的重要性。制度不仅是指导我们工作的指示灯，更是规范各个部门使其顺利工作的保障。
x月x日，我院展开全院学习规章制度动员大会，开展规章制度学习教育活动以来，通过十几天我院多部法规的学习，使我更加清醒地认识到学习规章制度，遵守规章制度的重要性和紧迫性。学校要充满生机和活力，具有充足的生源和很高的声誉，必须要有完善，严格，健全，独特的学校管理制度。下面根据学习情况，结合个人实际谈一点肤浅的体会。
通过学习提高了思想认识，增强了日常遵守法规的自觉性。学校管理制度是实现学校职能的不可缺少的必要条件。邓小平同志在论述制度改革问题时指出，同某些领导人的思想作风相比，“组织制度、工作制度”方面的问题更重要。现代学校的管理实践表明没有严格健全的管理制度学校便无法对现代教育教学活动进行有效的计划、组织、协调和控制，学校各项工作就无法正常开展。随着社会的发展和进步，特别是处在我国改革开放日益深入的今天，现有的学校制度也面临着如何适应新情况，迎接新挑战的问题。我们需要考虑如何准确地把握时代的特征，从学校自身的办学条件出发设计和建立以培养学生创新精神和实践能力为重点、适应社会客观发展需要和教育内在规律的、能够彰显自身办学特色的学校管理制度。俗话说，“不以规矩，不能成方圆”。要办好一所学校必须有章可依、有规可循。否则，学校的人、财、物、事、信息的管理以及时间、空间的安排便会混乱无序。因此学校管理制度良好与否对一个学校教育教学工作顺利开展极为重要。
管理是学院发展的核心。近年来，我院发展步伐加快，在运行过程中，由于体制交替、规章制度、机制的不健全，客观上给学院的整体和谐发展带来坏风气滋生和蔓延的土壤，导致学院的一些工作在执行上碰到了重重的问题，推诿，拖延，耽误工作的情况时有发生，严重危及学院的政令的贯彻和执行。尤其在当前全院争取国家级示范性中职院校的情况下，由于我们平时疏于学习，对规章制度学习不深，理解不够全面与己关系不大的可学可不学，在这种思想支配下，久而久之，就会萌生一些自由散漫的思想，造成违规违纪的现象发生，甚至影响我们中职示范校的形象。
通过这次规章制度学习教育，使我深刻地认识到，不认真学习学院的规章制度有关条文，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能做到很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。因此，掌握规章制度基本知识，学好内部的各项规章制度，对我们的工作和生活具有重要的指导意义和现实意义。
通过学习进一步掌握了学习方法，并力求在理解和用运上下功夫。规章制度的学习不是一蹴而蹴，一时半会就可学成或学好记牢的，关键要靠长期的学习和积累，要养成长期学习的习惯，要有刻苦钻研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上认识到学习的重要性，才能真正在实践中去学习，并自觉做一名遵纪守法，遵章守纪的合格员工。
在学习方法上，联系自己的岗位重点学习，并做到学习与实践用运相结合，学法规与守法规相结合。另外，在学习教育上突出教育的普遍性，多形式、多层次，全方位地开展教育，注重教育的针对性，抓好结合点，把思想道德教育、普法教育、规章制度教育和学先进、学英模活动结合起来。使自己能够学法、知法、懂法，依法规办事。
实训中心每周五第一节课后集体组织大家，在多媒体教室集中学习讨论。在学习上大家畅所欲言，说出自己的理解和认识。平时在办公室同事们相互交流，把自己对法规制度的见解提出来相互讨论，通过这样的学习，我们深刻领悟了学院安排这次学习的重要性，并且自己结合学院的制度，找到自己需要努力的方向。很多制度是以前自己不熟悉的和不知道的。像《教职工聘用办法》《教职工考核办法》这样的规定不认真学习，自己就找不到自己努力的方向，争先创优。
通过一个阶段的学习，我基本掌握了和自己密切相关的法规的内容。对自己的发展方向和学院的规则结合起来，以后会在法则法规的指引下，向着学院更美好的明天努力工作。
我们都知道，国家要发展，需要完善的法制，军队要强大，需要严明的军规，我们学校当然也有严格的规章制度。
首先，要提高遵守规章制度的意识。把规章制度看成是规范我们意识的法则。“没有规矩无以成方圆。”校园内没有规章制度，就不会有和谐安静的环境，没有良好的学习环境，那是怎么能很好地完成学习任务的呢?这样，既然有了规章制度，就应该人人去维护它，遵守它，我们必须人人从我做起，从点点滴滴做起。
其次，要学会设定目标。比如:“认真听好一节课，保持不做小动作，就是我的目标，一天就会做好八节课，像这样，将大目标分成几个小目标，每达到一个目标，就有胜利感，激励向下一个目标奋进，那么一周，一年，……久而久之，就会养成习惯。
第三，要学会互相监督，互相促进，时时观察我们周围的人，看看那些违反规章制度的人，发现了要提醒他，帮助他，使他不断地改正，这样不仅能增进同学间的友谊，还能使人人都遵守规章制度。同学们，让我们携起手来，牢记学校的规章制度，时刻遵守并维护它，人人争做遵无偏见守纪的好学生吧!
学习学校规章制度心得
在学校规章制度的学习过程中，我深深感受到了其的重要性。规章制度不仅是对学生行为的规范，也是保证学校正常运行的重要保障。通过学习，我更加明确了自己在学校中的角色和责任，也更加了解学校的管理模式和运作方式。
在学习过程中，我深刻感受到了规章制度对于学校管理的重要性。规章制度不仅能够规范学生的行为，也能够提高学校的运作效率和管理水平。同时，规章制度也是学校文化的重要组成部分，它代表着学校的价值观和理念，对于塑造学生的品德和行为习惯具有重要作用。
在学习过程中，我也深刻认识到了自己在规章制度方面存在的不足之处。例如，我曾经在课堂纪律方面出现过一些问题，没有严格遵守学校的规章制度。通过学习，我更加明确了自己的责任和义务，也更加清晰地认识到了规章制度的重要性。
为了更好地遵守学校的规章制度，我提出以下建议：首先，加强宣传教育，提高学生对规章制度的认识和重视程度；其次，加强监督检查，对于违反规章制度的行为要及时处理和纠正；最后，加强学生自我管理，鼓励学生自觉遵守规章制度，提高自我约束能力。
总之，学习学校规章制度对于学生的成长和发展具有重要意义。我们要认真学习，严格遵守，共同营造一个和谐、有序、良好的学校环境。
学习学校规章制度心得
在本文中，我将分享我在学习学校规章制度过程中的心得体会。通过学习这些规章制度，我对学校的运作方式有了更深入的理解，同时也对自己在校园内行为的认知有了明显的提高。
学习学校规章制度始于一个晴朗的春天早晨。我们的课程由一位资深校长亲自授课，他以生动的例子向我们阐述了遵守规章制度的重要性，并鼓励我们积极参与到规章制度的讨论中。我印象深刻的是，校长在讲述一个关于项目审批流程的例子时，详细地解释了各个部门如何按照规章制度进行工作，从而使得整个流程更加顺畅。
在课程结束后，我参加了几个模拟场景活动，模拟了违反规章制度后的后果。这些活动给我留下了深刻的印象，也让我对规章制度有了更深的理解。我意识到规章制度并非仅仅是一纸空文，而是保障学校有序运行的重要基石。
在学习过程中，我逐渐明白了规章制度的重要性，不仅对个人行为的规范起到重要作用，还能提高学校的管理效率。规章制度可以明确各个部门和个人的职责与权利，防止工作重叠或遗漏。此外，它们还能防止因为个人行为不当导致的学校资源浪费，从而提高学校的运营效率。
总的来说，学习学校规章制度是一次有意义的学习之旅。通过参与规章制度的学习和讨论，我对学校运作的流程有了更清晰的认识，对自己的行为也有了更高的要求。我期待未来能够在遵守规章制度的同时，为学校的发展贡献自己的一份力量。
学习学校规章制度心得
经过一学期的紧张学习，我对学校的各项规章制度有了深入的了解。这次的学校规章制度学习，让我收获颇丰，不仅仅在理论知识上得到了提升，更重要的是在实践中有了具体的指导。以下是我对这次学习的一些心得体会。
首先，学习学校规章制度使我明确了各项行为准则。规章制度的学习让我明白了学校的办学理念，明确了在日常工作中应遵循的原则。例如，我明白了学生行为规范中的要求，这让我在行为上有了更加明确的方向，有利于塑造良好的学生形象。
其次，通过学习学校规章制度，我对学校的管理体制有了更深入的了解。规章制度的学习让我明白各项工作的有序开展是依靠学校的管理体制来保障的。这使我更加明确了自己的责任，以及在校园中的角色。
再次，学习学校规章制度使我更加明确了自己在工作中的角色定位。规章制度的条文明确规定了员工和领导的角色，使我明白了自己的职责和义务，也让我更好地融入到校园生活中。
最后，学习学校规章制度使我增强了法治意识。规章制度的存在是为了保障学校的正常秩序，对于维护校园安全和稳定具有重要作用。规章制度的深入学习使我更加明白，在工作中应严格遵守规章制度，以法律为准绳，以规章制度为依据，做到有法可依，有章可循。
总的来说，这次学校规章制度的学习使我受益匪浅。我深刻理解到规章制度在校园生活中的重要性，也更加明确了自己的责任和义务。在未来的学习和工作中，我将严格遵守规章制度，为维护校园秩序和稳定做出贡献。
学校规章制度心得体会
强化规章制度学习，增强遵纪守规自觉性，学校开展规章制度学习教育以来，通过对学校规章制度的学习，使我更加清醒地认识到学习规章制度，遵守规章制度的重要性和紧迫性。下面根据学习情况，结合个人实际谈一点肤浅的体会。
学校领导实施教育教学工作的得力助手，是学生、家长、科任教师之间的桥梁，在学校工作中具有重要的作用。
雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的灵魂。”教师是塑造人类灵魂的工程师，而班主任是战斗在这一阵地最前沿的战士，是一班之魂。管好一个班级，犹如搞好一个系统工程，班主任从任职那天起就要有十分强烈的意识，要真正在培养学生高尚情操，塑造学生美好心灵上下功夫，怎么做才能是一个合格的教师，结合此次制度学习，我想谈谈我自己的`一些体会。
第一、要有责任心，有敬业精神。责任心是指做好份内的事的思想，敬业精神是指专心致力于学业或工作的精神。无论从事何种职业，惟有这种精神，才会想尽一切办法把自己的工作做好。
第二、有无私奉献的精神。这看起来已是老生常谈了，但作为一名教师，就得有无私奉献的精神。不求学生的任何回报。我们做的是人的工作，教育对象是人，他们有自己的思想，有自己的看法，有自己的行为。我们想尽一切办法教育学生，到底会取得怎样的效果，有些是立竿见影的，更多的却是潜移默化的影响。我们不能认为，我们是他们的老师，我们一定可以享受“师道尊严”的待遇，这样，我们就是凌驾于学生之上，没有师生之间地位的平等。就会要求我们的付出一定要有回报，无论是精神上的还是物质上的。如果有功利之心，我们在工作时将会患得患失，不可能成为一个合格的班主任。
第三、要有爱心。这是做一名教师的必备条件。
爱，是师德的重要内容，是老师职业道德的核心，是打开学生心灵的钥匙。班主任要把真诚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从老师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自信和自强。有爱心的老师才会融入学生的生活，与他们同喜同乐，共同经历他们的初中生活。教师的爱是一种特殊工具，借重它是为了一个更深层的目的——激发学生在思想感情上产生共鸣，激励学生奋发向上。作为一名教师，尤其是班主任，有责任有义务加强自己的情感修养，力求使情感教育技巧化、艺术化，为教学、育人创造一种良好的氛围。这样，我们就能用爱的双手托起明天的太阳——21世纪的建设者。
第三、通过学习提高了思想认识，增强了遵纪守法的自觉性。相信通过此次学习，能够切实加强我们对新制度的理解领会，进一步净化校风，促进学风，共同创造淮师更辉煌的未来。由于我们平时疏于学习，对规章制度学习不深，理解不够全面，只抱着兢兢业业干好工作，遵守纪律，规章制度和法律等与己关系不大的可学可不学，在这种思想支配下，久而久之，就会萌生一些自由散漫的思想，造成违规违纪的现象发生。
通过这次规章制度学习教育，使我深刻地认识到，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能做到很好地遵守规章制度，并成为一名合格的教职工。掌握法律法规基本知识，学好内部的各项规章制度，对我们的工作和生活具有重要的指导意义和现实意义。
学校规章制度学习心得
雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的灵魂。”教师是塑造人类灵魂的'工程师，而班主任是战斗在这一阵地最前沿的战士，是一班之魂。管好一个班级，犹如搞好一个系统工程，班主任从任职那天起就要有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操，塑造学生美好心灵上下功夫，怎么做才能是一个合格的教师，结合此次制度学习，我想谈谈我自己的一些体会。
责任心是指做好份内的事的思想，敬业精神是指专心致力于学业或工作的精神。无论从事何种职业，惟有这种精神，才会想尽一切办法把自己的工作做好。
这看起来已是老生常谈了，但作为一名教师，就得有无私奉献的精神。不求学生的任何回报。我们做的是人的工作，教育对象是人，他们有自己的思想，有自己的看法，有自己的行为。我们想尽一切办法教育学生，到底会取得怎样的效果，有些是立竿见影的，更多的却是潜移默化的影响。我们不能认为，我们是他们的老师，我们一定可以享受“师道尊严”的待遇，这样，我们就是凌驾于学生之上，没有师生之间地位的平等。就会要求我们的付出一定要有回报，无论是精神上的还是物质上的。如果有功利之心，我们在工作时将会患得患失，不可能成为一个合格的班主任。
要把真诚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从老师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自信和自强。有爱心的老师才会融入学生的生活，与他们同喜同乐，共同经历他们的初中生活。教师的爱是一种特殊工具，借重它是为了一个更深层的目的——激发学生在思想感情上产生共鸣，激励学生奋发向上。
相信通过此次学习，能够切实加强我们对新制度的理解领会，进一步净化校风，促进学风，共同创造淮师更辉煌的未来。由于我们平时疏于学习，对规章制度学习不深，理解不够全面，只抱着兢兢业业干好工作，遵守纪律，规章制度和法律法规等与己关系不大的可学可不学，在这种思想支配下，久而久之，就会萌生一些自由散漫的思想，造成违规违纪的现象发生。
通过这次规章制度学习教育，使我深刻地认识到，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能做到很好地遵守规章制度，并成为一名合格的教职工。掌握法律法规基本知识，学好内部的各项规章制度，对我们的工作和生活具有重要的指导意义和现实意义。
学习学校规章制度心得
经过一学期的努力学习，我终于有幸深入学习学校的各项规章制度。这个过程不仅让我更好地理解了校园生活的规范和要求，也让我对自己的人生目标有了更清晰的认识。在这里，我想分享一些我学习学校规章制度的心得体会。
首先，规章制度的重要性给我留下了深刻的印象。学校的规章制度并非简单的规则，它们是学校为了保障学生的学习和生活，维护正常的教学秩序，促进学生全面发展而制定的。规章制度的存在，让我明白了作为一个学生，在校园中应有的责任和义务。
在学习过程中，我对规章制度有了更深的理解。规章制度的制定并非偶然，而是经过深思熟虑和广泛征求意见的结果。学校通过规章制度，旨在规范学生的行为，引导他们形成良好的学习习惯和生活习惯。
我进一步认识到，规章制度并非只是一种约束，更是一种引导。它们以明确的方式告诉我们，哪些行为是被鼓励的，哪些是被禁止的。在学习过程中，我学会了如何更好地利用学校的资源，如何尊重和理解他人的权益，如何在面对困难时寻求合适的解决方法。
此外，学习学校的规章制度使我更好地理解了教师的角色。教师不仅是知识的传播者，更是规章制度的执行者。他们的职责不仅是教书，更是育人。我深感敬意，也更加明白尊重和理解教师的必要性。
总的来说，学习学校规章制度是一次深刻的学习经历。我从中收获了丰富的知识和深刻的体验。我明白了规章制度的重要性，也学会了更好地理解和尊重他人。我更加明白，作为一个学生，我应该遵循规章制度，但更重要的是，我应该积极参与到规章制度的建设中，为创造一个更好的校园环境贡献自己的力量。
学校规章制度
为了在接待工作中体现出办公室干部的工作作风和较高的工作效率，现制定本制度。具体要求如下：
1、首问责任制。每日办公室坐班人员原则上作为当日接访接待第一责任人，若其有其它公事外出，则第一个遇到来客的办公室人员为第一责任人。
2、凡是经门卫登记进校的上级领导、来宾和家长都应热情相迎，礼貌地询问其找何人或何科室，电话联系后，耐心地告知其所在位置，必要时电话通知来人接待。
3、会见来访者，应主动让座，热情服务，确认来访意图。
4、如是自己能够办妥的事，应尽快办理；如果自己正忙于急事，应礼貌地示意或告诉客人，请其稍等；如需找其他部门或同志办理，应清楚地告知实情，尽量不让其久等；如来宾要会见校领导，经电话请示同意后，将客人引至领导办公室。
5、客人告辞时，应站立握手道别或目送出门。
6、接待结束后进行接待过程记录，完成来人来访登记表，并及时督办来访者要求办理的未尽事宜。
学校规章制度
一、家庭教育是整个教育的起点和基础，是学校、家庭、社会三大教育的组成之一。学校要积极主动认真地做好家长工作，充分发挥对家庭教育的指导作用，并争取学生家长对学校教育工作的支持和配合，家长学校应充分发挥家庭教育指导的作用。
三、家长学校的教学和管理工作，要遵循教育规律，处理好学校教育内部和外部的各种关系，争取家长单位、社会力量的广泛支持和家长的积极参与。
四、家长学校应完善其组织形式。家长学校的校长由学校校长担任，教务主任由学校教导主任担任，并视情况他分配兼职管理人员。
五、家长学校定期研究制订切合本校实际情的指导家教工作计划，确定入学方式、授课内容、教学方法、考察办法等，并组织实施。同时明确各级管员的职责，便于开展工作。
六、家长学校开展教育活动运用举办讲座、观看影录像、召开各种类型的座谈会和经验交流会、家教咨询服务等形式。
1、活动制度。原则上每学期对家长学校的工作都要作出安排，做到有计划的开展家庭指导活动。
2、考勤制度。每次讲座对学员考勤，作出考勤记录。根据学员出勤情况，确定能否结业。
3、评选表彰制度。家长学校每年进行一次好家长、优秀家长的评选表彰，并择优推荐参加县级评选表彰。
4、文档制度。注意积累有关文件，各种计划、总结、重大活动记载、学校档案、实物、照片等，并将其分类整理归档。
家长学校会议制度，是保证家长学校实行规范管理和民主管理的重要手段。是贯彻落实党的教育方针、政策和上级工作意图的重要途径，是家长学校管理的重要组成部分。家长学校定期召开的会议有：
一、家长学校校务委员会会议。由家长委员会成员组成。会议由家长学校校长主持，每年召开两次。主要内容是：讨论贯彻上级重要文件精神，布置学年和学期家长学校工作。
二、家长学校工作会议。学校校委会成员参加，主要讨论研究家长学校日常工作和教育教学工作，总结上期工作的得失，由家长学校校长主持。
三、家长学校教学会议。由家长学校教务主任主持，必要时请家长学校校长参加，主要研究，讨论教学中的有关事宜。如制定教研活动计划，落实教研课题，交流教学经验等。一般要求每学期召开两次，会后须向校长作简要汇报。
四、家长会议。它是学校与家庭联系的重要形式，是对学生进行多渠道，全方位教育的重要手段，由班主任主持，以班级为单位，主要听取家长对学校教育教学工作的意见和建议，研究班级学生管理、学生思想品德教育等有关事宜。一般每学期召开一次。
五、总结表彰会议。它是对学校进行工作总结和对学员进行表彰的不可少的工作会议，一般一年召开一次。
六、家长座谈会议。学校定期召开家长座谈会，参加人员是在家长学校中有突出贡献的人，主要是听取他们对学校办学和远景规划的意见。
七、其它会议根据需要临时召开。
家长学校应建立健全必要的规章制度，它是搞好家长学校管理工作的保证，现制定具体制度如下：
1、家长学校实行严格的考勤制度，由班主任负责对每位家长的出、缺勤进行详细的记载，并将此作为学员结业的一个重要依据。
2、建立一定的测试制度，一次系列讲座以后，进行必要地书面测试，并记好分，作为学员结业的主要依据。
3、对学习优秀者，评为好家长。
4、考核不合格者不得结业，必须重新参加下一轮学习。
5、各起始年级的家长学校开学和结业典礼应隆重、热烈、有气氛，给家长留下良好的印象。
6、家长学校应注意积累好各种有关的资料，如：有关文件、各种计划、总结、重大活动记载、家长学习情况档案，以及实物、照片等。
1、每年对所有学员进行一次考评，考评分模范家长、好家长、合格家长、不合格家长四个层次。
2、根据家长学员出勤，学习成绩，教育孩子情况等内容进行考评。
3、评出的模范家长必须有成形的经验材料，符合模范家长条件。学校给予少量物质奖励。好家长给予通报表扬。
4、对不合格家长，学校组织个别培训。
5、家长学员考评情况要建立档案，考评结果通知家长单位。
6、家长学员在孩子中学毕业时，每年考评都在合格以上者给予结业。
一、自觉遵守学校作息时间，做到不迟到、不早退、不缺课。
二、上课专心听讲，认真做好笔记，不讲话，不做影响课堂纪律的事。
三、有特殊情况，不能到校或早退，要先向学校班主任请假。
四、做好孩子的表率，尊敬老师，保护环境卫生。
五、服从老师安排，按时保持保量完成学校布置的各项任务。
一、教师教学用语通俗、易懂，能充分表达教学内容。
二、按计划完成教学任务。
三、课前准备好教案，上课不迟到，不早退，不无故离开课堂，上课不吸烟、不会客。
四、针对学员实际，面向多数学员传授家庭知识。
五、板书准确、书写工整，不写错别字。
六、督促学员认真做好笔记，完成适当的作业。
七、根据学员实际，不断更新教学方法。
一、校长经常在德育领导小组会议上研究家庭教育指导工作。
二、校长经常听取各种反馈意见，经常研究家庭教育指导工作的现状和问题，及时改进指导工作。
三、班主任做好指导家庭教育的工作，密切与校外有关方面的关系，争取社会力量的支持。
四、班主任认真审核好家长、优秀家长学员的名单，报校长审批，并向有关单位反馈。
五、班主任做好每次讲座的本班考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，保证人人来校听课，使每次听课率达到60%以上。
六、班主任向家长单位及时联系，反馈家长在校学习的情况。
一、学校坚持把家长学校档案工作纳入学校档案工作的重要组成部分。
二、单独专题建档。
三、明确职责，各负其责搞好各种资料的收集与整理。
1、班主任负责学员心理体会、座谈记录、考试试卷、平时作业等资料的收集与整理。
2、教导处负责各班资料的收集、整理与管理。
3、档案资料年限，以每年度为准收集。
一、树立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。
二、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培养子女遵守社会公德习惯，增强子女法律意识和社会责任感。
三、关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确。
四、培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女参与文娱体育和社会交往活动，促进子女身心的健康发展。
五、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯。
六、爱护、关心、严格要求子女，不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。
七、要举止文明，情趣健康，言行一致，敬业进取，各方面为子女做榜样。
八、保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，形成良好的家庭教育环境。
九、学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。
十、要和学校、社会紧密联系，互相配合，保持教育的一致性。
为密切家、校关系，进一步加强家庭教育与学校教育的联系，激发广大家长参与学校工作的积极性，共同办好旬阳坝小学，在家长自愿、教师推荐的基础上，学校成立了班级、校级两级家长委员会，为了更好地开展工作，特制定本工作制度。
1、家长委员会是由学校教导处牵头，全校学生家长代表参加的，发挥社会、家庭、学校三结合教育功能的`组织。
2、家长委员会的宗旨是：坚持全面发展的教育方针，加强家庭与学校之间的联系，优化家庭教育环境，努力实现学校、社会、家庭教育一体化，促进少年儿童素质全面和谐的发展。
3、家长委员会的成立应成为学校与学生、家长相互联系的纽带和桥梁。热心参与学校的教育、教学改革，协助学校搞好有关工作，可代表学生家长向学校提出意见、建议和要求。
4、每班共设二名家长委员会成员，并设一名家委会组长。学校在各班家委会成员中再推选一名为校级家长委员。
5、家长委员会活动的次数根据每学期不同的内容而定。
6、家长委员会活动内容：
（1）学习教育心理理论。
（2）听取学校有关部门工作的汇报。
（3）定期听取学校工作的介绍，发挥对学校工作的检查、督促和协调作用，协助学校全面贯彻教育方针，促进办学质量的全面提高。
（4）商讨家庭、学校教育工作的配合、协调。
（5）反映家长的意见、建议等，加强家校教育的同步发展，为建设好学校出谋划策。
（6）积极参与班级、校级的各项家校互动活动。
（7）每学期制定好家委会活动计划和小结，家委会活动的开展要有记录。
（8）家长委员会原则上一学年一调整。家长委员会每年为一届，可连任，学生毕业离校后自动卸任。
家长学校一切教育教学活动必须以家长学员为主体，为完善和规范家长学校教育教学工作，提高家长学校教师工作效率，促进教学质量的全面提高，巩固教学成果，结合我校家长学校实际，制订此管理制度。
一、教师职业道德规范。
依法执教、爱岗敬业、尊重学员、严谨治学，团结协作、廉洁治教、为人师表。
二、教师考勤制度。
1、自觉遵守考勤制度，认真落实岗位责任制。考勤制度执行情况将作为教师年度考核评选内容之一。
2、考勤由教导处负责，指定专人统计，校长核查。
3、教师不能迟到早退，不得无故缺课，不得随意调课。
4、教师不能坐着讲课，不随便离开教室。
三、教师教学工作常规的基本要求。
教师教学工作基本环节包括备课、上课、布置与批改作业、课外辅导、检查考核和测试五个方面。
（一）备课。
1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教育教学质量的关键，每个教师必须充分认识备好课的重要性。要求教师必须认真钻研教材，认真、深入、充分地备好每一堂课。
2、备课教师必须认真按照学校相关部门下达的教学计划、要求制定教学内容，填写相应的表格，以便检查落实。
3、备课必须做到教学目标明确，教学内容充实，教学重点、难点突出，教学步骤清楚，教学方法得当，板书设计清晰合理，练习、作业适量。备课要充分注意到家长学员的实际和特点，正确把握教学标高。同时要有教学小结。
4、课堂练习和作业要做到精心设计、形式多样、内容实在。作业要求学员课内完成。
5、家长学校要不定期检查教师的备课，教案要整洁，条理清楚，切实能指导上好课，不搞形式主义，不能抄袭、下载别人教案。不允许教师先讲课后写教案。
（二）上课。
1、课堂是家长学校教育教学的主要阵地，是为家长学员传授科学、正确的家教方法的主要渠道，因此，提高课堂教学质量尤为重要。
2、按学校计划安排上课。教师不准擅自停课。
3、保持良好的教学秩序，严格教师上下课的行为规范。上课预备铃响后，教师要迅速在教室外等候上课。
4、课堂上，教师应使用普通话进行教学，应注意自己的仪表、穿着，一言一行要体现教师应有的素养和风范。女教师不准穿无袖上衣、吊带衣裙和穿拖鞋，男教师不准打赤膊、穿短裤、拖鞋进教室；上课时间不允许接手机；不允许在课堂上抽烟或做其它事情。
5、认真组织课堂教学，每一堂课都要做到教学目标明确、集中，重点突出、难点突破，具有科学性、思想性、系统性。教学方法灵活多样，教学手段先进，态度亲切自然，提倡“微笑”教学，教学语言富于激励性，教学内容具有指导性，使家长学员心情舒畅地上好课，能够学习到科学的教子方法，学有所获。
6、要认真组织好家长学员的课堂纪律，课内不得让家长学员随意走动、随便讲话、抽烟或大声喧哗、打接电话。
7、课堂教学中必须以教师为主导，要面向全体家长学员，科学地安排时间，最大限度地发挥每分钟的效益。课堂上要安排足够的咨询、交流时间供家长学员沟通与交流。
（三）布置与批改作业。
因家长学校学员的特殊性，教师课堂内安排作业。以咨询、交流为主，不提倡布置课外作业。
（四）检查考核和测试。
1、考试的目的是检查家长学员掌握所学知识的情况，是检查教育教学效果的重要手段，又能为进一步提高教育教学质量起到促进作用，因此，我们必须高度重视。
2、改革考试的方法。知识在于平时的积累，能力在于平时的训练，要重视平时的检查考核。平时检查考核要求要严格，可采取课堂提问、每课小测等形式进行。
3、每次考试评卷以后，要认真做好试卷分析并填好报表上交家长学校教务处，以利于改进和提高。
4、根据平时的检查考核和测试成绩，每学年末我们将评选、表彰优秀家长学员。
学校规章制度
一、建立健全学校爱国卫生领导小组，由校长负责，校长室、政教处、教务处、总务处、工会、团委、卫生室等部门的人员组成。
二、建立卫生例会制度，每月召开一次工作会议，负责制定学校卫生工作计划，制定除四害、厕所卫生保洁制度，并保证措施的落实执行。
三、建立卫生检查制度，每周五下午由爱卫小组负责对各班卫生大扫除情况进行检查评比，做好记录工作，检查结果周一公布，作为班主任工作考评的内容之一。
四、强化讲卫生为荣，不讲卫生为耻的卫生意识教育，开展创建文明卫生班级、文明办公室活动。
五、做好卫生保洁工作，坚持每天一小扫，每周一大扫。分工到人，专人负责，保证校园内无纸屑、无杂物。
六、养成良好的卫生习惯，坚决制止乱抛、乱丢、乱涂、乱画等污染学校环境的行为，人人维护校园卫生环境。
学校规章制度
第一条为全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，积极推进教育现代化工程，努力提高教育教学质量，提高依法治校水平，保证学校持续、稳定、健康发展，构建现代化生态学校。
根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规和上级教育主管部门的各项政策制定本章程。
第二条办学指导思想：以落实“两全”为目标，以促进学生的全面、主动发展为宗旨，以改革为动力，以管理作保障，以育人为根本，坚持依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校的工作思路，全面实施素质教育。
第三条办学总体目标：学校坚持教育为社会主义现代化建设服务为办学指导思想，全面贯彻党和国家的教育方针，德育为首，教学为主，育人为本，全面实行素质教育，努力培养德智双全，学创俱能，身心两健的高素质的合格中学生，最终建成现代化生态学校。
第四条长山镇第一初中是公立全日制中等初级中学，学制为三年。
第五条学校实行校长负责、党支部保证监督和教职工民主管理三位一体的管理体制。
学校接受教育。
行政部门的管理和监督，并定期通过家长委员会、学生会议、社区调查等形式听取对学校工作的意见、建议和批评，把学校办成人民满意的学校。
第六条学校校训：凡事用心去做。
第七条学校以“勇争一流”为校风，以“敬业爱生”为教风，以“善思好问”为学风。
第八条学校的校歌：长山一中赞歌。
第九条校徽：火炬方案。
第一节校长。
第十条学校校长的任职方式由两种：一是由学校教职工民主推荐，镇党委政府举荐，邹平县教育局组织考察任命，副校长由校长提名邹平县教育局考察任命并备案。
二是由县教育局党委牵头，和镇党委联合组成考察小组，完全通过竞聘方式产生校长和副校长人选，然后由县教育局任命。
第十一条学校逐步实行校长负责制、岗位目标责任制、全员聘任制、结构工资制、考核奖惩制。
第十二条校长是学校行政负责人、法人代表，对外代表学校，对内全面主持学校的教育、教学与管理工作。
校长的职责：
(一)、贯彻执行党和国家的教育方针，政策和法令，执行上级党委、教育行政部门的决定，坚持学校的社会主义办学方向，按照教育方针，遵循教育规律，确立学校办学目标，制定近、远期学校发展规划。
(二)、主持全校行政工作，确定全校性工作措施，主持校务会议。
(三)、制订学校工作计划，统一安排学校工作，定期检查、总结工作，接受上级党政及教育主管部门的领导、指导和监督，定期向上级主管部门请示和汇报工作。
(四)、根据学校发展规模、编制标准和学校教育教学工作需要，在征得学校党组织同意下，设置学校行政管理部门和任命学校中层干部。
(五)、主管和批准学校教职员工的聘任、调配、考核、奖惩和其它管理工作。
采取一定的措施，不断提高教工的政治素质、文化素质、道德素质和身体素质，形成以一支骨干教师为中心的、结构合理的教工队伍和干部队伍。
(六)、领导和组织学校的教育教学工作。
坚持德育为首的指导思想，以教学为中心安排好各项工作，以科研带教研，以教研促科研，促进学校教育教学改革的实践活动。
全面提高教育教学质量，努力办出自己学校的特色。
(七)、贯彻勤俭办学、勤工俭学的方针，管好用好学校的经费、校舍设备。
关心教职工工作、学习、生活，增加学校投入，改善办学条件，提高教职工福利待遇。
(八)、建立健全学校的行政指挥系统和学校的各项规章制度，统一领导学校内部的各项改革，不断提高管理水平。
(九)、规范学校管理，坚持民主集中制，充分发挥行政班子的智慧和力量，定期向学校支部通报学校情况，重大事情事先和党组织商定，自觉接受党组织监督。
保障教代会和工会行使职权，定期向教职工代表大会或全体教职工报告学校工作，自觉接受教职工代表大会的监督。
第十三条校长的权力：
(一)、决策权：在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育教学和行政管理方面重大问题有决定权。
(二)、人事权：从学校工作的实际需要出发，聘任干部、教职工，安排、调整干部和教职工工作。
(三)、奖惩权：校长对在教育教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励，对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。
(四)、财政权：在服从上级教育行政部门的统一规划和管理的前提下，决定学校内部布局、基建。
在法律法规允许范围内，筹集、管理和使用学校行政经费。
学校财务在校长领导下实行一支笔审批制。
第十四条校长履行下列义务：
(一)坚持正确的办学方向，贯彻国家教育方针，认真组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。
(二)接受上级主管部门的领导、指导和监督。
定期向上级主管部门请示和汇报工作。
(三)严格执行教育教学法规文件，保证教育计划和教学大纲(课程标准)的执行。
(四)坚持民主集中制，重视教职工代表大会在学校管理中起的重要作用，自觉接受教职工代表大会的监督。
(五)充分发挥领导班子和集体智慧的力量，发挥全体教职工的整体功能，同心协力，合作互补。
(六)依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作，自觉接受党组织的监督。
(七)规范学校管理。
积极创造条件加快学校教育现代化、信息化建设步伐，搞好校舍、教学设施、教学设备、校园环境等建设。
(八)加强师资队伍建设和管理，保证教育教学质量稳定提高。
(九)创造条件，不断改善、提高教师福利。
(十)清正廉洁，以身作则，为人师表，团结协作，带头实干，开拓进取。
(十一)采取有效措施，防止发生安全事故，保证师生的人身安全。
(十二)参加上级主管部门组织的校长培训。
第二节党支部。
第十五条学校党支部积极发挥政治核心作用，切实加强对学校的政治领导，参与学校重大问题的决策。
支持校长依法独立开展工作，保证、监督学校的教育教学和行政管理等各项工作的完成。
党支部除完成好上级党组织交给的各项任务外，在学校的任务主要包括：
(一)坚持党要管党的原则，认真抓好党组织自身的思想政治和组织建设，保证党员在学校各项工作中能发挥先锋模范作用。
(二)建立党组织统一领导，党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体制，充分发挥党组织的战斗堡垒作用。
(三)加强对学校干部的培养、教育、管理和监督。
(四)对学校发展规划、重大的改革方案和工作安排所涉及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论，参与决策。
第三节学校职能部门。
第十七条学校设副校长三人，在校长领导下分管学校教学、总务后勤、德育安全等工作。
下设发展部、教学部、总务处、学生部、团总支、工会等职能部门。
发展部具体负责学校行政协调、学校人事、学校计划的制定、档案管理工作及调研等工作，谋划学校的总体规划、发展方向，为校长决策提供正确的依据。
教学部具体负责整个学校的教育教学工作，包括教科研、教学常规、实验、电教等方面。
总务处具体负责学校总务后勤工作，全方位为教学服务。
学生部具体负责对班级的管理、学生的一日常规和学生的思想品德教育。
团总支具体负责学校的团队工作和学生的实践活动。
工会具体负责教职工的思想、师德教育工作和教职工的权益维护。
各处室要各司其责，在校长和分管校长领导下有序地开展工作，工作中要做到三点：一是要有高度的责任心，二是工作要有主动性，三是工作要有特色。
各职能部门设主任1人，职能部门负责人由学校考察，报上级教育行政部门审核后由校长聘任。
第十八条学校分别设年级部和教研组。
年级部和教研组在学校常规管理、教学研究、提高质量、深化素质教育等方面积极主动工作，创出特色。
第四节行政办公会议。
第十九条学校每周召开一次校长办公室会议，校长办公会议由校长主持，成员为校长、副校长，办公室主任列席会议作好记录。
学校每周召开一次班子会议，班子会议贯彻执行校长办公会议意见，班子会议由校长主持，成员为校级党政负责人和职能部门负责人及工会、团委主要负责人。
第二十条依据《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等有关法律进行教育教学管理，实行依法治校。
第二十一条贯彻中学德育大纲，加强和改进德育工作。
通过课程教学、班团活动、综合实践活动等形式向学生进行爱国主义教育、国际主义教育、集体主义教育、理想教育、道德教育、劳动教育、民主法制与纪律教育和学校优良传统教育以及人文精神的教育。
第二十二条学校严格按照国家课程(教学)计划，开齐开足，开好各门课程。
坚持以教学为中心，实施素质教育，开展教育科研和教学研究，形成我校的课堂教学模式，使我校的校本教研和培训工作走在全县乃至全市的前列，扎实推进课堂教学改革，更新教育观念，改进教学方法，提高教学质量。
第二十三条学校教育教学必须面向全体，因材施教，使学生全面发展，学有特长，在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到较高的水准。
第二十四条贯彻执行《中学生守则》及《长山一中一日常规》，培养学生良好的日常行为规范，做到对已讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，校内讲纪律，社会讲公德，树立健康向上的整体形象。
第二十五条学校设立信息中心，努力办好邹平县长山镇第一初级中学网站，扩大对外窗口，积极用好数字化教学平台及多媒体教室、微机室等，扩大图书室的教育功能。
根据自身的特点与要求制订并执行相关的管理制度。
第二十六条学校设立教学研究组，作为教师集体进行教学研究的组织，教研组应充分发挥学术职能，同时也应注意发挥政治职能和一定的行政职能。
教学研究组组长组织本教研组的教师开展教学研究活动，贯彻落实学校的教学计划，完成学校的各项教学任务。
第二十七条学校执行《邹平县教学常规》，抓好备课、课堂教学、作业批改、课外辅导和教学质量检查等环节的管理。
第二十八条执行国家教育考试制度。
组织期中和期末教学质量检查和考试，并按上级教育行政部门的规定组织好各学科的毕业考试和考查。
加强学籍管理，健全学籍档案。
对转学、休学、复学等严格手续程序，严肃各项纪律制度。
第二十九条学校以班级为教育、教学工作的基本单位。
班主任担负班集体的组织者、教育者和指导者的责任，并负有协调本班级各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。
班主任是班级管理的第一责任人，必须全面履行班主任工作职责。
第三十条学校成立家长委员会，主动与社会、家庭配合，定期召开家长会，构建学校教育、家庭教育、社会教育三结合的德育工作模式和网络。
第三十一条切实贯彻《国旗法》，每周一早晨全体师生集中举行规范化升旗仪式，接受爱国主义教育。
第三十二条学校的基本教学语言文字为汉语言文字，学校推广和使用普通话和规范字。
第三十三条依据《课程教学计划》实施教学活动。
严格执行教学大纲和教学计划，维护作息时间表、课程表、周工作安排表和校历表的严肃性。
任何人不得擅自调课停课。
停课半天需经校长批准，并报上级主管部门备案;停课一天或一天以上需报上级教育主管部门批准。
第三十四条学校根据教育行政部门公布的《中学用书目录》统一征订教材、学习资料，任何人不得擅自向学生推销学习资料，切实减轻学生的课业负担。
第三十五条严格履行保护少年儿童和学生身心健康发展的法律职责，积极贯彻学校体育卫生工作条例，正常开展第二课堂教育，加强学生心理健康教育，培养学生健康心理、健壮体魄和健全人格。
加强学生的法制教育，增强学生的法制观念，提高学生的法律意识，预防青少年违法犯罪行为的发生。
第三十六条加强行政值班和教师护导工作，开展班级的检查、评比。
第三十七条认真管理和积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书音像资料，尤其是充分提高现代化教学设施的使用效益，防止设备设施"闲置"。
第三十八条加强档案资料建设，各处、室要认真做好各类教育教学资料的收集与归档。
第三十九条学校坚持总务工作为教学服务，为教育科研服务、为师生生活服务的原则。
强化服务意识，主动、热情、优质、高效、超前做好服务工作。
第四十条学校财务部门要严格遵守上级有关部门制定的各项财务制度，加强财务管理，坚持勤俭节约，严守财经纪律，杜绝铺张浪费。
第四十一条坚决执行国家的收费政策，规范收费行为，按照有关部门规定的项目和标准收费并采用规范票据。
实行收支两条线管理，收好、管好、用好各项教育经费。
学校实行个人乱收费考核、聘任一票否决制。
第四十二条加强校舍、校产、物业管理，严防公物流失。
发现危房，应立即采取措施，并向主管部门书面报告。
第四十三条做好开源节流工作，增强学校自身造血功能，以改善学校办学条件和教职工福利待遇。
第四十四条学校从实际情况出发，按校园建设整体发展规划有计划、按步骤合理地进行基本建设和维护管理，创设符合学校特点的净化、绿化、亮化、美化的文明校园。
第四十五条切实加强安全保卫工作，做好防火、防盗、防电、防毒、交通安全工作，及时发现和排除各种隐患，确保学校财产安全，师生平安。
第四十六条学校党组织对学校教育实施政治领导，发挥政治核心作用、保证监督作用和战斗堡垒作用，对学校发展计划、工作计划、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题进行研究、参与决策。
党组织通过领导教代会、群团工作等发挥重要作用。
第四十七条实行校务公开制度。
校务公开的基本内容为：学校办学方向、规划和教育教学改革方面的重大事项;学校领导班建设、党风廉政建设方面的.重要事项;涉及教职工权益的重要事项、学校重要财务收支情况和教职工普遍关注的热点问题。
第四十八条建立评议、考核干部制度。
每年通过召开座谈会和无记名测评等方式评议学校干部。
第四十九条教职工代表大会是在党支部领导下，依靠教职工行使民主权利、民主管理学校、监督干部的重要形式。
教职工代表大会按照党的方针政策和有关法律、法规行使职权，其主要职权包括：
(一)听取校长的工作报告，讨论审议学校的办学思想、发展规划、工作计划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，提出建议。
(二)审议通过学校提出的内部人事管理体制、岗位责任制方案、考核办法、奖惩条例、分配制度、改革方案以及其他与教职工权益有关的规章制度。
(三)评议监督学校的领导干部，建立每年评议一次学校领导干部的制度。
有权建议校长或上级主管部门对教职工予以记功、晋升、处分、免职等，有权参与民主推荐学校行政领导人选。
(四)讨论教职工的福利分配等问题，依法维护教职工的合法权益。
(五)教职工代表大会暨工会会员代表大会每届任期3年，每年召开一次全体代表大会。
学校工会委员会由工会会员代表大会选举产生。
闭会期间，根据需要，可临时召开教职工代表大会全体代表会议，日常工作由选举产生的校工会委员会负责。
在特殊情况下，教职工代表大会可以提前或延期召开。
第五十条学校定期召开教育教学和学校管理方面的研讨会和各种专项讨会，广泛征求教职工的意见。
第五十一条学校教师、职员和工人对学校教育、教学、管理工作有权提出意见和建议，有权向上级反映情况。
教职工行使民主权利，任何组织和个人不得抵制、阻挠、打击报复。
第五十二条学校受上级党政部门和教育行政主管部门的督促、评估、检查、审计和监督。
根据上级有关部门要求，学校积极推行校务公开，接受社会、家长和全体教职工的舆论监督，听取各方面的意见，自觉规范管理行为。
第五十三条分级成立家长委员会。
所有成员必须是来自各方面有代表性的并在社会上有威望的热心教育事业的家长，家长委员会要定期研究学校教育工作和家长工作。
第五十四条学校建立校内教职工申诉制度，设立调解纠纷的群众性组织，办公室设在工会。
第五十五条学校从实际情况出发，对校园建设作整体规划，做到校园的净化、绿化和美化，最终建成符合学校特点的数字化、人文化和生态化的和谐校园。
第五十六条全体师生应齐心协力努力创建文明、健康、向上、和谐的育人环境;开展丰富多彩、催人奋进的校园文化活动;教室里的板报和校园内的画廊及时出刊，定期更换;营造团结协调、紧张有序的学生生活氛围。
第五十七条全体教师要加强道德修养，努力建立和谐的人际关系和团结向上、文明协调的工作和生活环境。
认真自理好家庭关系，赡养父母，尊敬老人，重视对子女的教育。
邻居之间相互体谅，相互帮助，和睦共处，处处为学生做好榜样。
第五十八条建立健全卫生包干和督查评比制度，配备必要的设施，努力创建卫生、整洁的工作学习环境，做到校内无杂草，墙壁无污迹、地面无果壳，纸屑、烟蒂、痰迹。
第五十九条教室、办公室及会议室等门窗玻璃齐全，桌椅排列整齐，窗明几净，各类物品摆放整齐。
第六十条校内师生自行车按指定地点排放整齐，外来车辆进出校门和停放，必须执行有关规定。
第六十一条总务处加强安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，及时发现和排除隐患，确保学校安全无事故。
第六十二条坚决制止侵犯学生合法权益的行为，抵制妨碍学生健康成长的各种不良影响。
严禁流动商贩进入校园，任何人不得以任何形式在校内设点摆摊。
学校门前不得设有台球、电子游戏机、录象厅、溜冰场等影响师生工作学习的娱乐场所。
第六十三条教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，履行《教师怯》及有关法律法规规定的义务。
学校教学、职员和工人必须遵守宪法、法律、职业道德法规和各项规章制度，严格要求自己，热爱祖国，献身教育;服从领导，勤恳工作;钻研业务，崇上科学;热爱学生，为人师表;遵纪守法，团结协作;仪表端庄，举止文明。
自觉维护学校荣誉和利益。
第六十四条学校教师是办好学校的主体力量，学校必须尊重教师，尊重知识，尊重人才。
教师、职员、工人必须确立主人翁意识，在工作中主动发展，牢固树立创精品意识、一流意识，内强素质，外塑形象，自觉维护学校形象。
第六十五条学校执行国家教师资格证制度和教师专业技术职务评定制度，逐步实行评聘分开，鼓励教师在职进修，接受继续教育。
第六十六条学校保护教师的一切合法权益，保障教职工享有国家政策规定的待遇。
对在教育教学、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设等方面有重大贡献的教职工报请上级有关部门予以表彰奖励。
第六十七条教师应严格执行岗位规范，自觉做到：认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真考核。
期初有教学计划，期终有总结或专题小结。
第六十八条学校每年根据《长山一中教职工考核条例》对教师、职工政治与业务水平，工作态度和工作实绩进行客观、公正、正确的考核。
第六十九条鼓励教师开展教育教学改革和实验，鼓励和支持教师从事科学研究、学术交流和参加进修或其它方式的培训。
保证教职工享有国家和法律法规规定的待遇，逐步改善教职工的工作条件和生活条件。
第七十条对违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的教师，依据有关规定予以处理;对违反学校《章程》和规章制度的教职工，予以相应的教育、批评和处分。
教师、职工认为合法权益受到学校侵犯或对所受处罚不服的，可按有关规定提出申诉。
第七十一条学校实行全员聘任全同制，教职工必须履行聘约，服从学校分工，执行学校教育教学和各项工作计划，完成教育教学和各项工作任务。
教职工不履行聘约的，须提前三个月向校长提出申请，经批准后，方可解除聘约。
对不服从学校分工或不能完成教育教学和各项工作任务的，学校将予以辞退。
第七十二条凡按有关规定经正常手续被本校录取或转入我校学习的学生即取得本校学籍。
第七十三条学生享有下列权利：
(一)接受平等教育的权利，对教师奖惩不公平，有权提出意见。
(二)参与学校管理，评议学校工作和教师教育教学工作。
(三)参与学校安排的各种教育教学活动，使用和维护教学设备和仪器。
(四)在完成规定的学业合格后获得相应的毕业证书。
(五)对学校给予的处分不服可向有关部门提出申诉，对学校教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。
(六)法律、法规规定的其他权利。
第七十四条学生必须履行下列义务：
(二)尊敬师长，行为文明、规范，友学同学，养成良好的思想品德、道德情操和行为习惯。
(三)勤奋学习，刻苦钻研，培养能力，勇于创新，立志成才。
(四)关心班级，自信、自律、自理、自强，做文明人。
(五)自觉抵制不良思想与行为。
(六)维护学校声誉，用实际行动为学校增添光彩。
第七十五条学校共青团组织受学校党组织领导，是学校教育中对学生进行教育、引导和服务的重要力量，要配合党组织全面贯彻教育方针，认真搞好自身建设，在推进素质教育的进程中发挥积极作用。
第七十六条学生会是全校学生的群众组织，由学生代表大会选举产生，每届任期二年。
第七十七条学校对取得优秀成绩的学生予以表彰和奖励，对为学校赢得荣誉，有杰出成绩的学生予以重奖。
学校对违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学业校各项规章制度的学生予以教育批评和处罚。
第七十八条学校对在校学生的安全负责。
对于超出国家、学校有关规章制度允许范围而造成的安全、责任事故，由学生自已承担。
第七十九条学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生，提供必要的资助，帮助其克服困难，完成学业。
第八十条本章程经学校教职工代表大会讨论通过并报县教育局批准。
本章程的修订须经学校教职工代表三分之二以上讨论通过，并报县教育局批准。
原订规章制度与本章程有抵触的，应予修订。
第八十二条本章程如与国家法律法规和上级有关政策相抵触的，一律以国家法律法规和上级有关政策为准。
第八十三条本章程解释权属长山镇第一初中校委会。
第八十四条本章程自批准之日起施行。
学校规章制度
据学校教学工作需要，特制订教师聘任制度如下：
1、为充分发挥我校学科优势，确保学校的教学质量，我校任课教师要采取自我申报、教研组推荐，并经学校审核后聘任。
2、学校聘任教师原则上以本校教师为主，同时根据课程需要聘任具有教师资格和丰富教学经验的本校以外的教师任课。
1、任课教师应拥护社会主义制度和国家的方针政策，遵守国家的法律、法规，具备为人师表、教书育人的基本素质和师德。
2、具备大学本科、专科以上学历。
3、对具有丰富从教经验和具备骨干教师资格的教师学校予以优先聘任。
4、身体健康并能够完成正常的教学任务。
5、根据学校的教学计划，保证按照教学大纲、新的课程标准的要求按时、按质完成正常的授课任务和教学实践。
1、学校任课教师在接受聘任前，须填写学校教师受聘申请表（姓名、年龄、政治面貌、毕业于何年何校、现职称、职务、从事教学工作经历、奖励等，交付毕业证书、教师资格证书原本和复印件）。
2、申请表交教务处备案并征求教研组的意见。单独聘任的教师由学校进行必要的面试和考核。
3、决定聘用的教师应接受学校授课任务，学校单独聘任的教师则应与学校签立聘任协议。
1、受聘教师，享受学校一切待遇。
2、学校单独聘任教师，根据其职称、任教资历核定课时费标准在聘任协议中予以规定和说明。
3、学校负责日常课时的统计和监督检查。
4、学校建立相应的教学质量评估和奖励制度，对尽职尽责，出色并高质量完成教学任务并深受学生好评的优秀教师，学校按照规定予以表彰和奖励。反之，学校将予以批评教育、警告直至解除聘任；对造成严重后果和影响者要赔偿损失。
学校规章制度
第一章总则。
第一条：为保证顺利完成学校下达各项任务、目标、管理目标而制定本规章制度。
第二条：规章制度包括职位制度、卫生制度、考勤制度、奖惩制度、安全制度等。
第三条：本规章制度适用本学校的各部门的每一个员工。
第二章行政办公制度。
第四条：根据学校实际运作情况，定期召开学校计划、工作问题、人员培训会议。
第五条：学校每一位员工必须按学校要求参加会议。
第六条：卫生管理制度。
1.工作人员必须按照学校要求每日做好各自岗位的卫生清扫工作，保持清洁整齐。
2.各类工作用具必须由各自直接使用者负责堆放整齐、安全、卫生、清洁。
3.每件工作工具由直接操作者负责保养、基本维修、清洁工作。
4.由于本人操作失误造成工具或者物品的损害，由本人自觉赔偿。
4.必须服从学校统一安排，做好学校环境卫生工作，保证学校的整洁。、第七条：工作期间，学校内严禁个人电话的使用。
第八条：学校的办公用品严禁使用与本学校无关的事宜。
第九条：工作场所严禁吸烟。
第十条：任何员工不能泄露学校的商业秘密。
第十一条：不说任何不利于学校和有损学校形象的话。
第十二条：不做任何有害学校的事。
第十三条：工作期间，严禁串岗、离岗，出入学校人员必须通知上级，同意核准方可进出。
第十四条：不得擅自打听学校管理的任何内部消息、内部机密，做好本职工作，也不得向。
任何不同岗位的工作人员汇报自己的工作内容，做好本职工作，不得试图改变。
学校管理层的任何决定。
第十五条：任何离职员工必须保证不得因为个人私利而中伤学校，因为个人情感而影响学。
校的教学，带课老师在离职后对仍在上学的学生造成不良的影响，如由于个人。
情感恶意影响学校的声誉、教学，学校将保留法律起诉的权利。
第十六条：严格遵守学校时间，不准迟到、早退，发现迟到、早退，视时间长短作相应处。
罚。
第十七条：有事请假者，必须填写请假申请单，批准同意后休假，未办理请假手续者作旷。
工处理。
第十八条：任何请假以不影响学校的工作为前提，由所在部门负责人批准，得到学校认可。
后方可休假，不可强行要假。
第十九条：公益事业活动等休假可享受工资待遇补贴。
第二十条：新招员工有试用期，试用期间不胜任工作而自行离开者，扣发当月工资，辞职。
者须提前一个月打辞职报告，同意后方可辞职，自行离职者扣发当月工资。带。
班老师必须将学员带完才可以离职。
第二十一条：由于学校将定期进行技能和岗位培训，至入职起，每月扣除底薪10%的培。
训基金，干满一年如数退还。若未干满一年，自行离职或由于工作疏忽辞退，不退还培训基金，若由于学校岗位设置辞退，退还培训基金。
第二十二条：新招员工有试用期，试用期间不胜任工作而自行离开者，扣发当月工资，辞。
职者须提前一个月打辞职报告，同意后方可辞职，自行离职者扣发当月工资。
带班老师必须将学员带完才可以离职。
基金，若由于学校岗位设置辞退，退还培训基金。
第二十四条：学校每一位员工的工资是学校的机密，不得擅自打听别人的工资，一经发现，立即开除，并扣除当月工资和奖金。
第二十五条：每一位员工由于工作性质和工作内容部一样，工资核算方式也不一样，每一。
位员工会很清楚本人的工资方式。
第二十六条：老师在上班当天带学员外出活动或是参与学校活动，补助车费与餐补。如是。
在休息日带学员外出活动或是参与学校活动。补助50元。
第二十八条：发现任何员工因为私人不满，抨击学校，影响学生的学习，恶意抵触学校，对学校造成名誉上及管理上的损失，一经发现，学校有权要求员工立即离职，并扣发当月工资和奖金。
第二十九条：学校的寝室管理将作为老师考核的的重要一项考核标准，其中包括按安排查寝，寝室的安全，学生到寝率，寝室的卫生，寝室物品和电器的安全。
第五章员工的权利。
第三十条：平等就业的权利。
第三十一条：参加企业民主管理的权利。
第三十二条：按劳取酬、多劳多得、奖勤罚懒。
第三十三条：按公司规定休息和休假。
第三十四条：凡在公司干满一年的员工，公司按照国家规定购买综合社保。
第三十五条：享受劳动安全、卫生和保护。
第三十六条：请求劳动争议处理的权利。
第六章员工的义务。
第三十七条：保质保量完成工作的任务和各项职责内的工作义务。
第三十八条：遵守国家法律法规，学校规章制度的义务。
第三十九条：执行劳动规程，按规定工作作的义务。
第四十条：在工作中不断提高自身能力的义务。
第四十一条：迟到罚款20，迟到半天扣除当天工资，无故旷工一天扣三天工资，无故旷工两天或以上视为自动离职。
第四十二条：每一位员工有权利享受学校的奖金，学校会根据员工的工作态度，工作能力。
进行考核，颁发相应的奖励制度。
员工签字及日期：