卫生防疫安全知识教案（专业17篇）

安全教案是一种为了保障生命财产安全而制定的教学计划，对于防范和应对各种潜在风险具有重要意义。这份安全教案汇集了多年来各类事故的案例分析和经验总结，对于提高我们的安全意识非常有帮助。

卫生防疫安全教育教案

1、让学生借助视频清晰认识到新型冠状病毒的危害。

2、通过小组讨论、老师的讲解使学生掌握正确的预防知识、注重个人卫生。

课件。

同学们、过去的一段时间、“新型冠状病毒”肆虐了整个中国。因为它的易传染性、很多人不幸中招。我们直到今天才能顺利返回校园。那么、这个抢占“春节”风头、在各种新闻客户端，微信公众号，朋友圈强势“霸屏”的“新型冠状病毒”是什么？我们又该如何预防新型冠状病毒感染？今天我们就一起来深入了解一下。

1、什么是冠状病毒。

(1)学生看视频《病毒的前世今生》。

(2)听老师介绍。

冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒、因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现、冠状病毒仅感染脊椎动物、可引起人和动物呼吸道，消化道和神经系统疾病。冠状病毒是一大类病毒、可引起各种疾病。新型冠状病毒是一种先前在人类中尚未发现的新菌株。

除本次发现的新型冠状病毒外、已知感染人的冠状病毒还有6种。其中4种在人群中较为常见、致病性较低、一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状；另外2种是我们熟知的sars冠状病毒和mers冠状病毒。

但这次发现的新型冠状病毒与sars冠状病毒和mers冠状病毒有很大不同。它虽然传染速度快、潜伏期可达14天、但致死率低、还未表现出sars那么可怕的特性、因此、大家不必为此感到恐慌。

2、感染后的症状。

(1)发热。

(2)乏力。

(3)以干咳为主、并逐渐出现呼吸困难。

3、新冠状病毒传播的3个主要途径。

(1)直接传播：病人喷嚏咳嗽说话的飞沫、让另外一个人吸入、导致感染。

(2)气溶胶传播：飞沫混合在空气中、形成气溶胶、吸入感染。

(3)接触性传播：飞沫沉积在物体表面、接触后感染。

1、注意保持室内空气流通、尽量不要到封闭，空气不流通的地方去。

2、勤洗手、正确地洗手、注意手卫生。

吃东西前、玩玩具后、咳嗽或打喷嚏后、擤鼻涕之后、上厕所后、接触动物或处理动物粪便后、外出回来等都要洗手。

(1)洗手步骤：

第一步：掌心相对、手指并拢相互搓擦。

第二步：手心与手背沿指缝相互槎擦、交互进行。

第三步：掌心相对、双手交叉沿指缝相互搓擦。

第四步：双手指相扣、互搓。

第五步：一手握另一手大拇指旋转搓擦、交换进行。

第六步：将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦、交换进行。

第七步：螺旋式擦洗手腕、交替进行。

(2)播放《洗手歌》、学生边做动作边唱歌。

3、正确佩戴口罩。

如果要外出、应佩戴口罩。市面上常见的口罩有三类：医用外科口罩；医用防护口罩（n95口罩）；普通棉纱口罩。医用外科口罩可以阻挡70%的细菌、n95口罩可以阻挡95%的细菌、而棉纱口罩只能阻挡36%的细菌、因此我们应该选择前两种口罩。

戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段、将嘴、鼻、下颌完全包住、然后压紧鼻夹、使口罩与面部完全贴合。

(1)播放视频、学习正确戴口罩的方法。

a、医用外科口罩佩戴方法。

a、将口罩罩住鼻、口及下巴、橡皮筋系在双耳后（深色朝外、有金属条的一边朝上）；

c、调整系带的松紧度。

b、医用防护口罩（n95）佩戴方法。

b、用另一只手将下方系带拉过头顶、放在颈后双耳下；

c、再将上方系带拉至头顶中部；

d、将双手指尖放在金属鼻夹上、从中间位置开始、用手指向内按鼻夹、并分别向两侧移动和按压、根据鼻梁的形状塑造鼻夹。

注意：戴口罩前应洗手、在戴口罩过程中避免手接触到口罩内侧面、减少口罩被污染的可能。口罩湿了要及时更换、不可戴反、更不能两面轮流戴。

(2)脱卸口罩的正确流程。

脱口罩时、不要接触口罩前面（污染面、即非脸部接触面）；

双手同时捏住左边和右边的耳带、同时摘下；也可先摘下一边、再摘下另一边；

用手捏住口罩耳带、叠好、放入收纳袋；一次性口罩可直接丢弃至垃圾箱。

(3)比一比、谁口罩戴得又快又正确。

4、避免食物传播。

(1)保持清洁、熟食品交替处理的过程中注意洗手。

(2)处理生食和熟食的工具和砧板要分开。

(3)生鲜、禽类、肉类、蛋类彻底烧熟煮透。

(4)不吃过期变质食品。

1、防疫儿歌读一读。

小宝贝、要听好。

冠状病毒很糟糕。

潜伏久、传播快。

人人叫它小妖怪。

多在家、少出门。

不凑热闹不串门。

戴口罩、不乱跑。

安心在家乖宝宝。

多吃蔬菜和水果。

增强免疫身体好。

勤洗手、亲消毒。

我们一起抗病毒。

2、新冠肺炎病毒虽然传染速度快、但我们也不要害怕。早发现、早报告、早隔离、早治疗、加强身体锻炼、充足休息、消除恐惧心理、祝同学们都有一个健康的身体。

卫生防疫安全知识广播稿

各位同志：

大家好！

疫情带来死亡和伤害，也引发反思和应对。抗击疫情中，人们对照科学指导改善卫生习惯和健康理念，这无疑是一次全民健康素养教育。

如果不是抗击疫情，可能很多人还把卫生习惯看作“个人小事”，在体育锻炼上“偷工减料”，在合理饮食上“纵容”自己，习惯于不健康的生活理念和行为习惯。某种程度上，基本健康知识和理念缺失，健康生活方式与行为不到位，维护健康的基本技能欠缺，为此次疫情的快速蔓延提供了“可乘之机”。

健康素养不是与生俱来的，需要涵养培育。疫情发生以来，病毒传播的种种渠道及其带来的'致命伤害，更突显了健康素养的重要性。勤洗手戴口罩、合理膳食加强锻炼、不吃野味绿色生活……时下，为了阻断病源传播，提高免疫力，这样的理念已经被人们深刻认同，并广泛贯彻到生活中，我们乐见其成。

数据显示，20xx年中国居民健康素养水平为17.06%，这一“国民素质重要标志”在稳步提升的同时仍有待提升。数据和现实都表明：提升全民健康素养，需要“更进一步”。这既要求全社会加强对健康理念和传染病防控知识的宣传教育，教育引导广大人民群众提高自我保护能力，提升“获得、理解、处理和使用信息做出健康决定”的能力，又需要每个人和每个家庭“学做并举”，掌握必要的健康医学知识和基本的急救知识、急救技能，当好自身健康的第一责任人。

打赢当前的疫情防控阻击战，我们有共同意志和坚定信心，而在更长远的未来，打赢破除陋习、提升健康素养的全民战役，同样需要众志成城、全力以赴。

谢谢大家!

卫生防疫安全知识广播稿

各位同志：

大家好！

新型冠状病毒主要通过飞沫传播和接触传播。其中飞沫传播是主要的传播方式。当一个患者感染了这种病毒时，他的身体内会产生成千上万个病毒颗粒。这些病毒混合在患者的唾液和来自咽喉等呼吸道的分泌物，通过患者的喷嚏和咳嗽，包裹着病毒的唾液、飞沫就传播到了空气中。接着病毒开始寻找下一个寄主。它们首先要寻找一个对应的受体，而我们人类的眼皮、嘴唇、鼻腔和口腔里，正好有大量的它们对应的受体。这些我们长期暴露在空气中的部位，此刻，成为了感染的重要途径。当同样暴露在空气中的病毒进入我们的口腔、鼻腔等部位，与它对应的受体结合，感染就开始了。即使是荒无人烟的地方，我们也无法保证空气中是否有新型冠状病毒的存在，专家表明，新型冠状病毒可以在相应温度的空气中存活几个小时甚至几天的时间，所以，病毒可能出现在我们生活的每一个角落，这一切都需要我们去认真地防范。

因此，戴口罩是最有效的.防范病毒的方式，因为它保护着我们的鼻腔、口腔等部位，使病毒无法侵入，无法与受体结合，我们感染的机率也会大大减少。

在人们没有认识到本次病毒的严重性之前，或许是人们防范认知的不足，并没有做好防范的措施。有一则新闻说，一位新型冠状病毒患者坐火车回家过年，结果与他同一车厢的人都被感染了。这些人的感染，可能就因为患者一个喷嚏，一声咳嗽，大量病毒颗粒就暴露在空气中，然后肆无忌惮地进入了车厢内人们的口腔、鼻腔、眼皮，从而使他们全部感染。如果这些人都戴着口罩，我相信感染人数会大大减少，甚至不会被感染。

谢谢大家!

卫生防疫安全教育教案

1、了解新型冠状病毒肺炎的相关知识。

2、让学生学会加强自我保护、学会正确洗手，戴口罩。

3、明白新型冠状病毒并不可怕、知道它是可防，可治。

1、网上截取的有关新型冠状病毒肆虐，传播途径，预防方法等的相关视频。

2、洗手，戴口罩等相关动作图片，视频。

同学们、今天老师给你们带来了一个故事、故事的主人公是谁？它就藏在老师的谜语里、请你来猜一猜？猜谜语、初始新型冠状病毒。这节课我们就一同来了解一下造成这场疫情的原因及相关的防疫小知识、学学一些防疫小妙招。

1、看绘本故事了解相关知识。

2、播放相关知识视频。

有什么办法可以预防新型冠状病毒呢？有哪些小妙招呢？

（一）勤洗手。

1、洗手重要性。

播放洗手重要性视频。

2、七步洗手法：

第一步：洗掌心（内）。

双手手掌心相对、手指并拢相互揉搓。

第二步：洗手背（外）。

掌心对手背沿手指缝相互揉搓、接着两手交替。

第三步：洗指缝（夹）。

两手掌心相对、十指交叉、沿指缝相互揉搓。

第四步：洗手指（弓）。

五指并拢半握拳、放在另一手的掌心旋转揉搓、然后两手交替。

第五步：洗拇指（大）。

一手握住另一手的大拇指、在手掌中旋转揉搓、然后两手交替。

第六步：洗指尖（立）。

五指的指尖并拢、放在另一手的掌心揉搓、然后两手交替。

第七步：洗手腕（腕）。

手交替洗手腕。

3、播放洗手示范视频。

（二）戴口罩。

戴口罩是预防新型冠状病毒感染的肺炎等呼吸道传染病的重要手段之一。口罩的正确选择、佩戴及处置是有效个人防护的基础。

1、戴口罩要点。

（1）面向口罩无鼻夹的一面、两手各拉住一边耳带、使鼻夹位于口罩上方、

（2）用口罩抵住下巴。

（3）将耳带拉至耳后、调整耳带至感觉尽可能舒适。

（4）将双手手指置于金属鼻夹中部、一边向内按压一边顺着鼻夹向两侧移动指尖、直至将鼻夹完全按压成鼻梁形状为止、仅用单手捏口罩鼻夹可能会影响口罩的密合性。

2、播放正确戴口罩视频。

（三）保持良好卫生和健康习惯。

居室勤开窗、经常通风。家庭成员不共用毛巾、保持家居，餐具清洁、勤晒衣被。不随地吐痰、口鼻分泌物用纸巾包好、弃置于有盖垃圾箱内。注意营养、适度运动。不要接触，购买和食用野生动物（即野味）；尽量避免前往售卖活体动物（禽类，海产品，野生动物等）的市场。

（4）科学消毒。

我们一定要注意居家的科学消毒、让我们通过视频了解一下居家消毒的误区吧。（播放视频）。

同学们生活中、你还有哪些防疫小妙招呢？课下不妨分享给你的小伙伴。人们抗拒疫情的故事还没有结束——（播放绘本故事结尾）故事虽然结束了、可留给我们的思考却很多、很多……相信在不久的将来我们定能够迎着春风走出家门、去拥抱美丽的大自然。在这里老师给大家分享一首小儿歌、时刻提醒自己（出示预防歌）。

同学们通过这节课的学习、我们不仅了解了新型冠状病毒、还学会了科学防疫小妙招、在这个非常时期、我们一定会用自己所学知识为社会贡献自己的一份力量、科学防疫、从我做起、让我们行动起来！

卫生防疫安全知识广播稿

全体村民：

大家好!

自20xx年12月武汉市发现多起病毒性肺炎病例以来，新型冠状病毒的疫情以及如何进行防护就倍受大家的`关注，下面，我就做好防护工作向大家提个醒。

如果你过年不用在岗上班、加班，请务必减少外出、减少聚集、少看手机、减少焦虑，不用紧张关注疫情数字，你就在家、过年、通风、喝水、清洁、消毒、看书、听音乐、看电视、睡觉，老老实实，心态平和，哪也别去。

如果一定要出门，请尽量自驾车、小单车、走路。去市场务必戴口罩，回家后脱外衣，立即洗手洗脸洗鼻，过个清清静静的春节，就是您对防疫工作作出的最大贡献。

另外，重点提醒大家的是：

经常洗手：用肥皂和流动的清水洗手，每次至少20秒。

戴口罩：医用外科口罩或n95型口罩，能挡住大部分含有病毒的飞沫。

远离人群：不去人群密集的场所。咳嗽、打喷嚏时用纸巾或肘窝遮挡口鼻。

开窗通风：室内场所每日通风2次，每次半小时。

不碰野味：少去海鲜市场、活禽市场，不吃野味。

煮熟食物：不吃生冷食物，奶、蛋、肉类要彻底煮熟、煮透。

及时就医：有干咳、头痛、发热、乏力、呼吸困难等症状，应赶快戴上口罩就近去发热门诊就诊。

不要恐慌：新型冠状病毒可防可控，村民应积极关注官方信息，不信谣，不传谣。

卫生防疫安全教育教案

1、现在你们感觉冷吗。

2、学生谈感受。

3、学生室外参加活动：分小组踢球、拍球、跳绳……。

4、活动结束、学生谈活动前、中、后的身体感受。

2、学生讲述。

3、师讲述：冬季锻炼形式多、内容广、但锻炼必须要有持久力、毅力、不能"三天打鱼、两天晒网"、这样才能达到锻炼身体、增强体质的目的。锻炼还必须循序渐进、注意力所能及、不残疾盲目的和自己力所不能及的运动。冬季锻炼当身上有微汗时要注意防寒、千万不能乱脱衣服。一旦汗有些干、就要立即穿衣、最好能洗个热水澡、既可以洗去汗垢、又可以增加血液循环、保持身体清爽和消除疲劳。

冬季锻炼身体好。

好处多：增强体质抵御寒冷预防疾病。

内容多：跳跑绳球操。

注意点：合适方便安全。

学习每一天!享受每一天!快乐每一天!

安全知识教育教案

1、教育学生走在马路上要注意安全，初步培养学生的自我保护意识。

2、学生能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。

活动准备：

挂图四幅，红绿灯标牌各一个。

交通信号灯分为两种，一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯，设置在交叉路口显眼的地方，叫做车辆交通指挥灯;另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯，设置在人行横道的两端，叫做人行横道灯。我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定：

1)绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。

2)黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行。

3)红灯亮时，不准车辆、行人通行。

4)绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行。

5)黄灯闪烁时，车辆、行人在确保安全的原则下可以通行

安全知识教育教案

1、知识目标：能了解洪水来了的一些自我保护的常识。

2、能力目标：能正确判断哪些地方是能躲避洪水的安全地点。

3、情感目标：培养学生的自我保护意识及安全意识。

多媒体课件、《防洪》儿歌

一、开始部分：播放洪水来了的场景图片，提问引导学生思考：

——图中发生了什么事情?

——洪水对我们的生活会带来哪些危害?

二、基本部分：

1、学生自由讨论、交谈：洪水来了我们应该怎么做?

2、教师小结：(把防洪小知识编成儿歌教给孩子)

洪水来了莫惊吓，

迅速求救往高爬。

切断煤气和电阀，

寻找木板做舟伐。

3、播放“防洪小知识”的课件给学生观看，让学生了解一些防洪知识。(往高处跑、关水电门、不能在水沟边走、不能随便喝洪水、找游泳圈或者木盆当船)

4、讨论：哪些地方是能躲避洪水的高地?

——学生自由谈论

——出示课件，请学生判断(能躲避洪水的地点：高楼顶、房顶、山顶)

5、请学生说说在我们学校哪里是能躲避洪水的高地?

三、结束部分

防洪安全演练。(学生能有序的听指挥撤离到高处。)

安全知识教育教案

请同学们说说自己在日常生活中是否有过财物丢失的情况，以及如何应对的。

根据学生回答，从教室以及一些公共场所应如何防范进行。

（1）提高警惕，增强自我防范意识

一般防盗的基本方法是人防物防和技防，其中，人防是预防和制止盗窃犯罪，唯一可靠有效的方法。在日常生活中，在校学生应从以下几个环节上加强安全意识培养，提高防盗能力。

一尽量不要在书包内存放大量现金和与学习无关的贵重物品，以减少别人的注意力，对于大额现金不要随意放在身边，应就近存入银行，同时办理加密业务，将存折和印鉴密码身份证分开存放，最好不要将自己的生日手机或家庭电话号码学号作为自己存折或信用卡的密码，防止被他人发现盗取。

二同学外出逛街、游玩尽量不要携带大量现金和贵重物品，如必须带的钱款较多，最好分散放置在内衣袋里，外衣只放少量现金以便购买车票或者零星物品。

三在人多杂乱的地点不要翻点现金，以免被扒手盯上。

（2）遵守纪律，落实学校安全规定

为营造一个安全学习环境，学校有关部门都制订了相关的管理制度来规范学生的日常行为，但有些同学常常为了自己自己一个人的一时之便，置学校的纪律于不顾，违反规定，结果给自己和大家造成财务损失。

事实上发生在学校周围的盗窃案件大部分是由于在校学生的自身防范意识淡薄而引起的，不注意对自身财务的保管，给别人可乘之机。

对在校学生而言，提高防范意识，做好防范工作，这不仅是个人的事，也是全校师生共同关心的大事。只有人人参与其中，才能真正保护我们的财产安全。

交通安全知识教案

了解各种车辆的名称、用途，喜欢各种车辆。能大胆地向别人发问。

小朋友们都喜欢小汽车，尤其是男孩子，家里面有各种各样的小汽车玩具，虽然大家玩了这么多小汽车，但是有多少小朋友了解小汽车的知识呢？我们从这一点着手，激发孩子们的好奇心，通过本片教案的学习，让孩子们对小汽车的知识有一定的了解。

给幼儿园小朋友讲汽车介绍什么内容？

1、各种车辆的照片、玩具车。

2、实物：轿车。

3、自制的花车。

一、看看讲讲：我喜欢的`车。

1、桌子上放着你们带来的各种玩具车和各种车的照片，你们去找一辆自己喜欢的玩具车或者照片，向大家介绍介绍你喜欢的车。

幼儿自主找照片或玩具车讲述，并相互交流。

2、除了这些车，你们还知道还有什么车吗？

二、大胆提问，了解车的基本特征和用途。

1、你们知道的车真多，其实，汽车上还有许多秘密，今天，××的爸爸开来了一辆真的轿车，你们可以去坐一坐、摸一摸、看一看，你们发现了汽车上面会有什么新的秘密和新的问题，你们想知道什么就问什么，问得越多越好，知道的事情就越有趣。

2、幼儿坐一坐、摸一摸、看一看轿车。

老师可以提示孩子观察：“你最喜欢车上的什么东西？”了解车的组成部分。

接着，老师可以提示孩子：“你们有什么问题吗？”“你想知道什么事呢？”等，引发孩子提问。

3、幼儿交流自己发现的秘密和问题。

老师可以引导个别回答，如：“谁知道”；集体讨论：“你们说这是怎么回事。"老师、家长可以共同参与讨论。

三、看看想想：想要的车。

车在我们生活中是不可缺少的，我们几乎每天都要用到车。你心里喜欢什么样的车呢？请小朋友把心里想要的车画出来或做出来。

如果可以，让孩子乘上车，外出兜一小圈风。

通过小汽车的学习，引申出交通安全知识的普及。

1、不要把马路当运动场

我们经常见到一些小朋友在马路上相互追赶着玩，这样做很危险！因为马路上来来往往的汽车速度很快，就算立即停车，由于惯性也会继续向前冲很远，很可能撞到马路上正在奔跑、玩耍的小朋友们。

“平安使者”提示：小朋友们千万不要在马路上追逐、踢球、滑旱冰，横冲直撞！

2、远离下水井

城市里随处可见的一个个下水井，有时井盖盖得并不严实，有时甚至没有井盖，存在很大的安全隐患。

“平安使者”提示：小朋友一定不要在井盖上踩着玩，有些下水井盖没有盖严实，一旦踩到这些下水井盖，小朋友们就有掉下去的危险；走路时一定要注意自己的脚下，绕开下水井。

3、不要在汽车尾部玩

汽车的尾部没长“眼睛”，它们看不到自己身后究竟藏着什么人，有的小朋友可能会问：司机叔叔可以借助后视镜来看车身后的情况。其实在汽车的后视镜中往往看不到孩子们小小的身影，一旦倒车，很可能会把车后的孩子撞倒。

“平安使者”提示：小朋友一定不要在停着的汽车尾部玩。

4、遵守交通规则

交通规则是人们生命的保护神，过马路时，尤其没有大人在身边的情况下，一定要遵守交通规则。

“平安使者”提示：外出时要走马路两旁的人行便道，过马路时一定要走斑马线；有红绿灯的路口，绿灯亮了才可以过马路，红灯亮了必须停下；如果有过街天桥和地下通道，就一定要走过街天桥和地下通道；在社区的小路上走路要留神，见到前后左右来了自行车、摩托车和汽车，要主动避让车辆。

国庆安全知识教案

2.掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。

班主任：一年一度的国庆节已来临，那么安全又是我们假期最重要的任务之

据有关调查显示，我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人，这意味着每天就有差补多一个班级的学生消失!触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟! 为让全体学生都能过一个安全有意义的假期，彻底杜绝在国庆期间学生一切非正常事故的发生，请各位同学认真观看以下国庆节安全教育要求：

一、交通安全：

1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

2、横穿公路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿。

3、严禁在公路上骑自行车。

4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。

5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。

总之，过马路走斑马线，先要一看、二停、三通过。不攀爬车辆，不乘坐无牌照的营运车辆，不准在公路上嬉戏等。

二、防溺水、用电、防火安全

1、不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可亲自去救人。应当及时找人，并且报警求助。

2、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。

3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

4、不要在标有"高压危险"的地方玩耍。

5、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。

6、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

三、饮食安全

1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，"三无"食品、过期食品一定不要购买食用。

3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。

4、不暴饮暴食，防止消化不良。

四、其他方面的安全

1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。

2、外出旅游或走亲访友，遇到难以处理的事情，要懂得寻求警察的帮助。

3、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。

4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。

5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

6、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。

7、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。

五、积极帮助家长做力所能及的事情，认真完成作业。

1、每个同学始终牢记自己是一名中学生，时刻牢记《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的要求，假期走出校门后，仍要约束自己的行为，不放纵自己。

2、每天利用一定的时间温习功课，独立完成作业。

3、每天至少帮家里做一件家务事;

能及的家务活，并按时完成假期老师所布置的作业。

总之，只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险 。希望同学们把"珍爱生命，安全第一"牢记在心，快快乐乐度假，平平安安返校!

安全知识教育教案

1、教育幼儿外出旅行跟着大人、注意交通安全，注意旅行的安全。

2、教育幼儿不买三无食品、不玩火、不到河边玩耍。活动准备：图片若干张。

二、交通安全要注意。

1、放假的时候，爸爸妈妈会带小朋友去大街上玩，我们出去玩的时候要怎么样注意安全？（注意交通信号灯，走路靠右边的人行道，不在马路上玩耍，横穿马路走斑马线）2、你们的爸爸妈妈会开小汽车吗？那我们要提醒爸爸妈妈喝了酒不能开车，平时开车也不能开太快，注意交通信号灯。

3、假日里无论是超市、旅游景区的人都很多，如果你们到这些地方玩的话，一定要注意跟紧打人，不能和大人走散了，如果你在外面走丢了，找不到大人了，你会怎么办？（现在原地等一会儿，然后寻求警察和工作人员的帮助，告诉他们爸爸妈妈的电话号码和你的家庭住址。）。

教师：小朋友，明天就是中秋节了，有的小朋友家里会点蜡烛，小朋友能不能去玩点。

燃了的蜡烛呢？

教师：火是很危险的东西，你们看这张图片就是一个小朋友再家里玩蜡烛，一不小就把房子都烧掉了。

教师小结：我们在家里不可以去玩火，因为火是很危险的东西。

四、关于食品安全。

（一）说说平时都喜欢吃些什么吗？

大家喜欢吃的东西真是各式各样，那是不是所有的食品对我们人体都有好处呢？

老师想和大家一起走进食品王国，来学习一些关于食品安全的小知识。

（二）视频引入垃圾食品瞧，这是什么？（辣条）好吃吗？这好吃的辣条背后藏着什么秘密呢？让我们一起来看一看看了这段视频，谁有话要说？原来这美味的辣条背后藏着这么可怕的秘密。看来不是所有的食物都能吃的，有些食物虽然好吃，但对我们身体的危害是很大的。

消防安全知识教案

安全知识教育教案

1、培养幼儿参加音乐活动的兴趣。

2、引导幼儿安静的倾听，能根据歌词内容配上相应的动作，增强节奏感。

3、学唱歌曲，加深对交通安全的认识。

录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。

1、出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则？平时怎样做才能不会发生危？（幼儿自由讨论）

老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。

2、欣赏歌曲《汽车开来了》，组织幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？（看见红灯不要跑，看见绿灯慢慢跑）

3、学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。

4、幼儿边唱歌曲，边表演。

活动延伸：

组织幼儿玩游戏《红绿灯》，根据信号走、跑交替。

安全知识教育教案

1．知识与技能：中暑症状；中暑的预防；如何处理中暑。

2．过程与方法：通过教师讲解、学生熟记及预防演练让学生掌握如何防夏季中暑和中暑后的处理。

3．情感态度与价值观：学生提高对夏季中暑的安全认识。

夏季中暑后的症状及处理。

气温升高应注意防暑降温，当气温超过37℃以上，人体的散热主要是通过汗液蒸发，当周围的环境高于人体的正常体温，通风较差、湿度较高就很容易发生中暑。

1．先兆中暑：

是指在高温环境中一段时间后，出现轻微的头晕、头痛、耳鸣、眼花、口渴、全身无力及行走不稳。

2．轻症中暑：指除以上症状外，还发生体温升高，面色潮红，胸闷、皮肤干热，或有面色苍白、恶心、呕吐、大汗、血压下降、脉搏细弱等症状。

3．重症中暑：指除以上症状外，常突然昏倒或大汗后抽搐、烦躁不安，口渴、尿少、昏迷等症状。

中暑是夏季常见的急诊，加强预防可以减少发病率，中暑的预防应注意几点：

1．喝水。大量出汗后，要及时补充水分。外出活动，尤其是远足、爬山或去缺水的地方，一定要带够充足的水。条件允许的话，还可以带些水果等解渴的食品。

2．降温。外出活动前，应该做好防晒的准备，最好准备太阳伞、遮阳帽，着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，寻找阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。

3．备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品，以缓解轻度中暑引起的症状。如果中暑症状严重，应该立即送医院诊治。

1．将病人转移至阴凉、通风处休息，有利于散热。

2．补充水及电介质。

3．用风油精或清凉油涂于病人的头部太阳穴；口服人丹；十滴水；藿香正气丸等药物。

4．重度中暑病人除以上3点处理外，应立即转送医院救治。

1．充足的睡眠。合理安排休息时间，保证足够的睡眠以保持充沛的体能，并达到防暑目的。

2．科学合理的饮食。吃大量的蔬菜、水果及适量的动物蛋白质和脂肪，补充体能消耗。切忌节食。

3．做好防晒措施。室外活动要避免阳光直射头部，避免皮肤直接吸收辐射热，带好帽子、衣着宽松。

4．合理饮水。每日饮水3升至6升，以含氯化钠0．3%—0．5%为宜。饭前饭后以及大运动量前后避免大量饮水。

5．夏季课间活动量不宜大，要避免剧烈运动。活动量大流汗就多，容易中暑。

6．夏季昼长夜短，天气炎热，人们的睡眠不足，午睡能够有效地补充睡眠，同时可以避开中午高温期，减少中暑的可能，不仅对健康有益，而且能够保障有充足的精力投入学习。

安全知识《热水》教案

1、乐意和同伴合作进行水温变化的实验。

2、探究能快速将热水变冷的方法。

3、能对比水温的变化并记录。

4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

5、培养幼儿动手操作能力，在活动中胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

1、活动重点：探究能最快将热水变冷的方法。

2、活动难点：能使用水温计测量、对比温度并记录。

物质准备：扇子、碗、冰、热水、冷水、水温表、记录单、笔等。经验准备：有热水变冷的生活经验。

（一）开始部分：

1、视频《科学实验站》引出主题。

（二）基本部分：

1、师幼讨论：热水怎样才能变冷? 幼儿回答，教师用简笔画进行记录。

2、介绍实验材料，引导幼儿猜测并记录猜测人数。师：小朋友们真聪明，有这么多好办法!

3、师幼讨论实验的操作方法。

4、教师出示记录表。

5、教师提出要求，幼儿两人一组进行第一次实验。

(只能选择一种)将实验方法记录下来后两个人一起做实验，2 分钟时间一到，你们就要测量最后的水温并记录下来。

6、幼儿分享实验记录表。

小朋友来看一看，使用哪种方法的水温最低?

（三）结束部分：

1、播放视频：初步了解散热和热传递的科学现象。

2、教师小结，鼓励幼儿回家寻找更多的方法。

师：进行我们往热水里加了冰块或者冷水，谁有办法能在不加东西的情况下让热水变冷呢?让我们一起去探索吧!

通过本次活动，幼儿乐意和同伴合作进行水温变化的实验，通过实验探究能最快将热水变冷的方法。能使用水温计测量、初步对比温度并记录。教师将猜测人数进行统计，所以孩子们对结果很看重。教师将记录表分类展示，也方便幼儿去对比。

幼儿对科学实验充满好奇心，喜欢科学探究。

安全知识教案

1．让幼儿掌握用电的安全知识，培养幼儿安全意识。

2．养成幼儿良好的行为习惯。

活动准备：“小心触电”危险标志图片、挂图共三幅。

（一）导入活动：

2．引导幼儿举例说明电的用处，并说一说自己家里都有哪些电器。

（二）关键步骤：

1．出示图片，先请幼儿仔细看，再让幼儿谈一谈自己的看法：画面上的人做得对吗？（参见《礼仪教育幼儿用书》第三册第58页的图片。

把手擦干，再开关电灯。

请爸妈帮助插好插座——在空旷的地方放风筝。

在房檐下或商店里避雨。

（三）组织幼儿讨论：

1．引导幼儿讨论如何帮助触电的人，并了解哪些物品不导电。

2．教师小结：不能用手去拉触电的人，要用绝缘物（如木棍、橡胶等）将人与电源分开，告诉大人或打电话叫医生。

1．请专家来园为幼儿讲解安全用电的知识。

2．在娃娃家玩自救游戏。

3．在新闻角收集安全用电的图片或相关信息。

4．带领幼儿大声地、有韵律地朗诵三字儿歌。

1．家长在日常生活中要提醒幼儿安全用电。

2．家长应在家里危险地方贴上安全标志。

家长要教给幼儿自救方法。