规章制度的制定需要充分考虑到组织的实际情况和发展需求。通过规章制度范文的学习和借鉴，可以更好地完善和更新自己组织的规章制度。
精神科管理制度
一、同普通病房各项管理要求。
二、病区大门及各室进出口应随时锁门,钥匙妥善保管。严格执行病房安全管理制度,防止意外。
三、病人入病房,除携带日常用品外,其他危险及贵重物品禁止带入。病人衣物食品,零用钱等交护士保管,并双方签名。
四、病人按床号分桌用膳。密切观察病人饮食情况。
五、病人活动应按活动日程执行,除特殊治疗或有躯体疾病需要卧床外,应鼓励病人参加工疗活动。
六、按制度探视病人,应根据病情需要或特殊情况,经护士长同意后,在指定地点会客。家属不得在病室逗留。
精神科管理制度
医院应统筹规划人员出入口，可根据实际情况在医院入口处设置 1 个或数个预检分诊点；加强车辆管理，确保所有进入医院的人员经过体温测量及健康码查验。应采取有效措施防止出现人员聚集；开放式医院建议在疫情期间设置围档和清晰醒目的警示标识。
工作人员须出示健康码、测量体温后进入院区。工作人员凡出现发热等新冠肺炎相关症状或健康码异常，按照第四条进行。
根据医院情况设置患者出入口及预检分诊点，可设住院患者及家属出入口和或门急诊患者出入口；住院及急诊出入口应24 小时开放，门诊患者出入口可根据门诊时间设定。对进入患者测量体温、检查健康码，必要时进行流行病学史调查。入口处工作人员按照要求做好个人防护。
（1）有发热等新冠肺炎相关症状患者，由预检分诊工作人员引导至发热门诊就诊，进行详细流行病学调查、血常规检查、新冠病毒核酸检测、胸部 ct 检查（方舱）等。
（2）无发热等新冠肺炎相关症状患者，健康码为绿色，门诊患者经门诊二级分诊处分诊，无流行病学史的患者可正常就诊，有流行病学史的患者，按黄码人员管理流程进行。急诊患者经急诊预检分诊后进入就诊。如患者病情危重，可在做好个人防护的前提下，由急诊预检分诊处工作人员安排患者进入隔离抢救病房救治，同时做好新冠病毒感染排查工作。
（3）无发热等新冠肺炎相关症状的患者，健康码为黄色，由预检分诊工作人员引导至发热门诊，进行详细流行病史学调查及核酸检测，必要时行血常规及胸部 ct 检查（方舱）等。患者无相关流行病学史，且核酸检测阴性，由发热门诊医生诊治。
如需住院或手术治疗的非急症患者，应转运至黄码定点医疗机构；病情稳定、不需要进一步治疗的患者，告知其应进行居家医学观察，并主动向所在社区报告。
（4）无发热等新冠肺炎相关症状患者，健康码为红色，应立即启动应急响应机制，并上报当地疫情防控指挥机构。由预检分诊工作人员将患者引导至发热门诊隔离病房进行隔离，进行详细流行病学调查、血常规检查、核酸检测、胸部 ct 检查（方舱）等，相关工作人员根据要求做好个人防护。如专家组会诊判断为新冠肺炎确诊或疑似病例，则由专用运送车辆转运至定点医院治疗；暂时排除新冠肺炎病毒感染的患者，如病情需要进一步治疗，尽量安排在发热门诊隔离病房进行治疗；如需住院或手术治疗，应严格按照指定路线转运，并安置在过渡病房治疗，杜绝与其他人员产生人流、物流及空气流的交叉；病情稳定、不需要进一步治疗的患者，通知辖区疾控中心，转运至定点隔离机构进行隔离。
（5）无发热等新冠肺炎相关症状的患者，如无健康码，由预检分诊工作人员详细询问病史等信息并让患者填写《江苏省医疗机构预检分诊操作表》。如确定患者来自中高风险区患者，处理方法参照黄码人员。
医院入口处工作人员由医院统筹安排，预检分诊工作人员必须体温正常、健康码绿码、无流行病学史，并按照要求做好个人防护。
危险物品管理制度
1。学校危险物品主要包括保管室、食堂等所需要的易燃、易爆、有毒或腐蚀性的试剂等易对师生产生危害和造成安全事故的物品。
2。学校危险物品的.配备由上级主管部门负责，在实际教学中确需该类物品须经学校领导批准，派专门的教师外出购买。
3。危险物品的采购、存放、保管由学校安排一名责任心强的教师负责，该教师要严格保管、经常检查、检测、严格领取、使用、销毁登记制度。
4。负责对危险物品管理的教师要作到防火、防盗、防晒、防光。
5。学生使用危险药品进行实验时，必须严格按照老师的要求去做，要一切行动听指挥。
6。若因有关人员不按上述要求去做，发生的后果将由其本人负全部责任。
危险物品管理制度
一、易燃、易爆、剧毒、放射、强腐蚀性等危险物品，由学校总务后勤统一管理，并选配责任心强，工作认真并具有业务能力的专人负责此项工作，严格落实岗位责任制。
二、必须规范安全储存，储存室符合防火、防爆、防盗、防泄漏等安全管理要求，保管人员须经过消防安全及有关专业知识培训。化学性质相抵触或灭火方法不同的物品不得在同一室内存放，实行双人双锁管理制度。
三、学校一般不得购买剧毒药品，因实验所需必须购买的须经学校校长严格审批，并严格执行危险品采购审批制度，危险物品的购买必须由校长审批，领用必须由教导主任审批，限量发放，出入库须有精确计量和记载。
四、对其领、用、剩、废、耗的数量必须详细记录，用剩数量及时退库。严禁任何人私自将危险物品带出保管室或实验室。并按规定程序严格管理。
五、使用危险品时要按规范操作使用，学生必须在指导老师指导下进行实验实习，防止意外事故发生。
六、任何个人不准私自购买、收藏、保存剧毒、易燃、易爆物品，违者由此发生的事故则负全部经济、法律责任。
精神科管理制度
1、病人入院时应严格检查是否随身携带危险品,贵重物品及药品。
2、严格执行交接班制度,各班交班时要查病人数,对自杀、伤人、自伤、外走及危重病人的病情要认真交接。
3、病人外出治疗、检查、活动时,应有专人接送,返回病区时应清点人数,严防将危险品带入病区,禁止在病区内吸烟。
4、护理人员应坚守岗位,认真执行巡回护理制度,每15分钟巡回一次,勿使病人蒙头睡觉,以防意外,一级病房病人应做到24小时监护,重点严防病人随时有人陪伴.
5、病人洗澡时应由护士照顾,防止烫伤、跌伤或溺水,对老年和重点病人应加强护理。
6、静脉给药的病人,保护病人应有专人看护,做到心中有数。
7、病区内危险物品,如:钥匙、剪刀、指甲剪、消毒剂、注射器、体温计、保护带等应有固定数量,放在安全固定的地点,认真交接班,如有遗失,要立即寻找并报告护士长。
8、严格钥匙管理,保管好钥匙,进出护士站、医生办公室、治疗室、抢救室、值班室、病房应随手锁门。
9、病区各种设备,如:电器设备、消防拴、门窗玻璃、锁、床等物品定期检查,如有损坏及时修理,保证安全。
10、每周定期检查病床单位及病人身边有无危险物品,发现问题及时处理。
11、治疗后查清用物,不得将器械、药品等危险品遗留在病房内。
12、家属探视在探视室进行,探视过程中应有护理人员进行巡视,防止家属给病人带入危险物品和不清洁食物。
13、严格执行给药制度,发药后检查病人口腔,看服到胃,注意观察病人的药物不良反应,及时给予对症处理。
14、护理人员应密切观察,随时掌握病人的病情变化和心理问题,并给予恰当的处理,以免发生意外。
危险物品管理制度
第一条为了加强对学校危险物品的安全管理，确保广大师生员工的'人身安全和学校的财产安全，保障教育教学工作正常进行、保护环境。根据国务院《化学危险物品安全管理条例》、《中华人民共和国消防法》、《易燃、易爆化学物品消防安全监督管理办法》等有关法规，结合学校的实际情况制定本制度。
第二条危险物品指易燃、易爆危险品和剧毒物品、麻醉、放射性物品等酸性腐蚀物品等。
第三条对管理、储存和使用危险品的部门，本着“谁使用，谁负责”的原则，部门主要负责人对本部门危险品的安全负直接责任，负责建立、健全危险品的安全管理制度，以及安全使用操作规程，明确安全使用注意事项。
第四条储存危险品应当符合下列要求：
1、危险品应当储存于专用仓库和专用储存设施中，并且分类、分项存放，相互间保持相互的安全距离。
2、危险品仓库的建筑和设施，必须符合《化学物品安全管理条例》规定的要求。具有防火、防爆、防控、防静电、避雷，应有良好的通风和相应的安全电器照明设施。
3、化学物品的性质防护和灭火方法相抵触的化学危险品，不得在同一仓库存放。
4、危险品仓库必须建立严格的入库验收、出库登记制度，落实保管责任制，责任到人。
5、危险品的领取，要经部门负责人的签字批准，由2名以上人员共同办理领取手续。
第五条学生在使用危险品做实验时，教师和实验员必须在现场进行指导，严禁擅自离岗、脱岗。严禁学生将危险品带出实验室。
第六条各使用部门在处理废弃危险品时，应委托具有合法处理资格的单位进行销毁处理，不得任意丢弃、掩埋危险品。
第七条对于严格遵守危险品管理规定，保障安全的部门和个人给予奖励和表彰，对于违反本安全监督管理规定，造成事故的，视其情节轻重给予行政处罚，构成犯罪的由司法机关依法追究其刑事责任。
易燃易爆危险物品管理制度
5、易燃易爆物品仓照明必须使用防火,防爆装置的电气设备。
6、使用液化石油气作焊、割作业,必须经施工现场防火责任人批准。
7、严禁携带火种、bp机、手机、对讲机及非防爆装置的.照明灯具进入易燃易爆物品仓。
8、仓库存气量不准超过1m3。
9、易燃易爆物品不能混放,除现场有集中存放处外,班组使用的零散的各种易燃易爆物品,必须按有关规定存放。
易燃易爆危险物品管理制度
1.易燃易爆仓库应通风良好。仓库周围应有围墙并装置大门。严禁无关人员进入仓库。
2.仓库工作人员必须了解所管物品的安全知识。严禁烟火,不准把火种、易燃物品和铁器等带入库内。
3.易燃易爆物品必须分别存放在专用仓库中,不得随意乱放。存放电石应注意防潮。
4.库内不得同时存放性质相抵触的爆炸物品和其它物品,亦不得超过规定的储存数量。
5.仓库必须建立定期检查制度,对过期变质的易燃易爆物品要及时处理。
6.严禁在仓库内住宿、开会。收发物品要有严格的登记手续。
7.必须配备充分、完好、适用的消防器材,并放置在明显方便的.地方。
8.仓库内的电机、电气设备,必须按设计规范采用密闭防爆型设备。要定期检查,确保安全可靠,仓库人员不得拆卸。
9.报警系统必须良好,并定期检查,确保有效。
10.运送易燃、易爆物品时,盖要拧紧,容器要竖直放稳。运送人员禁止吸烟,沿途须距离火种5米以外。运送电石时,先要把桶盖松开放出气体,中途注意防潮,雨天不准装运电石。
11.压力气瓶的存放、使用和运输,必须遵守国家颁布的《气瓶安全监察规程》。
易燃易爆危险物品管理制度
一、生产和管理易燃易爆化学危险物品的工作人员应熟悉其理化特征，防火措施及灭火方法。
二、贮存易燃易爆物品的仓库，耐火等级不得低于二级，有良好的通风散热条件，定期测温检查，使用易燃易爆物品的生产部位，贮存量不得超过当班的使用量。
三、贮存危险物品应按照性质分类，专库存量，并设置明显的标志，注明品名、特征，防火措施和灭火方法配备足够的相应的消防器材，性质与灭火方法相抵触的物品不得混存。
四、生产贮存易燃易爆物品的厂（库）房场所，严禁动用明火和带入火种，电气设备、开类、灯具、线路必须符合防爆要求，工作人员不准穿带钉子的鞋和化纤衣服，非工作人员严禁进入。
五、维修检查设备机件，严禁使用汽油等易燃易爆物品清洗。
六、对怕潮（如乙炔）、怕晒（氧气瓶）等物品，不得露天存放，以防止受潮或暴晒而发生火灾，爆炸事故。
七、装卸和操作易燃易爆危险物品应稳装、稳卸，严禁用产生火花的'工具敲打和起封。
八、运输危险物品必须专车运输，配备相应的消防器材和懂其性质的专人押运，并应办理运输手续，性质相抵的危险物品不得同车运输，严禁携带危险物品乘坐公共汽车。
精神病院安全管理制度
1.1“被精神病”问题。近些年来，“被精神病”问题已成为社会关注热点和社会管理的新难点。精神病如何鉴定、怎么收治？怎样防止精神病收治被不当利用对公民人身安全和正当权利带来的侵害？怎样防止因误收病人而引来官司或纠纷，这是新形势下每个精神病院都应该认真思考的问题。精神疾病的诊断主要是靠对精神状况的检查评估，通过经过专业训练的专科医生对病人进行面谈检查，了解他的思维、情感、行为等。这样的诊断评估带有一定的主观性。如果相关人员提供片面或者虚假信息，编造既往病史，容易让医生对病情的判断产生偏差，就可能给医院带来纠纷隐患。
1.2突发事件的预防和处置。精神病院 由于其病人的特殊性，较普通医院的意外事件不仅发生率高，且危险程度更高，往往可能导致严重的后果。常见的突发事件多种多样，如病人自伤、自杀、伤人、毁物、纵火、噎食、 药物中毒、逃跑出走、跌伤等。为保障病人和社会的安全，必须采取有效的措施加以防范和处理。
1.3病人保护性约束纠纷。约束保护是精神科临床护理的重要措施之一，其目的就是限制患者的紊乱行为，以保障患者和他人安全，防止周围财务受毁，保证治疗护理工作顺利进行。但约束和隔离导致的损伤后果（如患者骨折、自杀）等引发的医疗纠纷和官司也日益增多，随着《医疗事故处理条例》的颁布与实施，“举证责任倒置”也使临床工作者们如履薄冰。怎样开展必要的保护性约束，减少纠纷的发生，不仅仅是重症安全护理的主要内容，也是基础护理的难题之一。
2、对策
2.1“被精神病”的防范。2.1.1教育医务人员增强法制观念和自我保护意识，：要严格区分“非自愿住院”与“强制收治”的界线，“非自愿住院”体现了对患者的尊重，和平等就医权，更为人性化，其实是相对于自愿治疗而言的，主要包括家属送入医院治疗和公安机关送入医院的精神病人，但监护人或公安机关必须完善知情同意签字及各项手续齐全情况下再办理入院手续，严禁医院方面强制收治入院。
2.1.2严格入院标准。由于精神障碍是一种特殊疾病，发病机理复杂，目前还没有精确的仪器可以进行指标性检测，只能靠医生的临床观察诊断，为避免误诊、误治等情况，首次提交全国人大会审议的精神卫生法草案严格规定了精神障碍诊断程序和两种复诊、两次鉴定制度。医疗机构接到送诊的疑似患者，应当指派2名以上精神科执业医师，在72小时内做出书面诊断结论。对非自愿住院治疗情形，还可根据不同状况进行复诊和鉴定。特别是对于首次发病的精神病人，一定要详细询问病史，了解病情症状，结合相关检查作出判断，严格按照卫生部颁布的精神病诊断标准作出是否收治入院的决定。
2.2突发事件的处置
2.2.1加强安全教育，健全规章制度
2.2.2 筛查高危人群，实施重点监护
（1） 要针对住院患者在住院期间可能出现的不安全因素进行分析，提出安全管理对策，对所有住院病人可能发生意外事件的高危性进行评估，制定评估量表，根据患者高危因素评估打分，认真筛选有可能是中高危意外事件患者，并将安全医疗护理计划纳入日常管理工作中。在患者一览表上注明明确标志，使每班做到对高危患者心中有数，班班交接，严格巡视，重点监护。
（3） 对出现激烈的冲击或冲动行为的，可采用约束躯体或肢体的方式，避免其接触一切危险物品，防止和减少患者自伤或伤人的行为发生，必要时寻求公安人员帮助。
（4） 预防病人药物中毒主要是要加强药物管理和加强工作人员的责任心，严格执行“三查八对”制度，杜绝差错事故的发生。
（5） 对易出走的的患者要加强心理辅导，关注其生活动态，避免患者在隐蔽处活动，加强门、窗和危险物品的管理，加强工作人员责任感，提高观察力和识别力，才能杜绝患者出走。
（6） 对暴食和抢食病人应专人护理，控制进食速度。禁止病人将食物带回病室。对有明显锥体外系症状者，可酌情在餐前给拮抗剂，并为其选用流质或半流质，必要时专人喂饭或给予鼻饲。精神病人应集体用餐，开饭时护士应全力以赴，严密观察，酌情协助，防止噎食发生或力争对噎食早发现、早抢救。预防再次发生噎食窒息，可减小抗精神药物剂量或换药。
（7） 防止老年病人跌伤要加强对病人的护理，减少不安全因素，如加强夜间巡视，配备夜间照明，注意及时清除走廊的各种障碍物，保持通道畅通，并保持地面清洁、干燥；调低病床高度，患者的鞋袜、衣服大小要合适，避免穿高跟鞋和泡沫、塑料底鞋。
2.2.3 制定应急预案 提高应变能力
精神病院要针对可能发生的各种意外事件制定详细的应急预案，又称应急计划，它是保证迅速、有序、有效地开展应急与救援行动、降低事故损失的重要举措。预案要对应急机构职责、人员、技术、装备、设施（备）、物资、救援行动及其指挥与协调等方面措施预先做出的具体安排。同时要开展专业技术培训，如预防自杀、自伤、冲动伤人、纵火、毁物、防跌倒、防出走等方面的简单急救技术，需要病房里的全体工作人员都应熟练掌握，而病人窒息、药物中毒、休克等危急情况的抢救，则需要病房的医护人员认真的掌握，这样才能够在意外事件发生时处变不惊，沉稳应对，有效处置，努力保护人身安全和财产安全，减少事故损失 。
2.3 保护性约束纠纷的防范措施
2.3.1 重视法律法规教育，合法行医，提高风险防范和法律保护意识 。 根据现代法理学的规定，医疗护理行为的合法性要具备以下三个要素：国家法律的许可和保障；具有治疗目的；患者的承诺（1）。所以医护人员必须学习有关法律知识、现行的国家医疗、护理法律法规等以增强侵权损害赔偿意识和自我保护意识，提高预防差错、事故的警觉性和责任感，在实际工作中严格依法行事，明确护患双方所享有的权利，更好地应用法律条文，保护患者和自我。
2.3.2 严格掌握保护性约束的应用原则，加强专业人员基本技能培训和考核 。 掌握了保护性约束的应用原则可使工作人员在实施保护性约束时避免盲目、随意使用保护性约束，警示决不滥用约束并把约束作为惩罚手段来惩罚患者。保护性约束操作是精神科护理人员必须熟练掌握的基本操作，也是提高护理质量、确保护理安全的基础。
2.3.3尊重患者人格，做好知情同意 。医护人员应尊重患者的人格，态度和蔼地向患者及其家属充分说明约束的目的和必要性，使患者消除恐惧和敌对行为。可能患者因认知能力受损而无法对医护人员的决定做出正确的判断，但对家属来说，至少可以减少误解和纠纷，取得家属的理解和配合，充分体现了护理工作的科学化、人文化、规范化和证据化，既给患者提供安全而有尊严、人性的保护性约束，同时又能保证临床护理工作的正常进行。
2.3.4制定控制和实施保护性约束的标准、评估系统，减少和限制不合理使用。原则上对患者首先采用限制性相对较小的措施，比如先住开放或半开放病房，视奏效情况或病情变化来决定是否提升限制性措施的级别。为确保约束的合理使用，可以通过对精神病患者压力和危机的准确评估，以及培训护理人员加强对患者的观察、沟通，并通过增加护士编制来减少对患者的躯体约束。国外的'研究者还设计了一种picu管理量表，放在精神科急性病房以及精神科重症病房中进行检测，其评分高低对减少以及指导约束的使用方面十分有用（2）。
3、小结：精神病院的管理工作千头万绪，重点难点很多，医院管理者一定要头脑清醒，主次分明，善于采取正确的方法和措施处理一些难点问题，就能够克难攻坚，化解矛盾，构建和-谐的医患关系，促进医院各项事业健康发展。
责任能力是指一个人能够辨认和控制自己行为并能对自己的行为负责的能力。在确定责任能力方面，责任年龄是一个方面，行为人的精神状态是另外一个重要方面。有些行为人虽然达到了责任年龄，由于疾病的原因，并不必然具有相应的责任能力。他们因不能辨认或控制自己的行为，而实施了对社会有危害的行为，也不能追究行为人的法律责任。
理解《治安管理处罚法》关于精神病人违反治安管理的规定，需要澄清以下几个问题：
第一，精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候违反治安管理的，并不成立违反治安管理处罚的责任，不予处罚。《治安管理处罚法》对《治安管理处罚条例》中关于“精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候违反治安管理的”规定，参照《刑法》的规定，修改成“造成违反治安管理后果的”。
第二，如何确定行为人是“不能辨认或者不能控制自己行为的”精神病人?根据《刑法》的规定，精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候造成危害结果，必须经法定程序鉴定确认，才可以不负刑事责任。《治安管理处罚法》虽然没有像《刑法》那样明确要对行为人的精神状况依照法定程序鉴定，但根据公安部的规定，“应当由精神病鉴定机构进行司法鉴定或者由公安机关指定的精神病院进行鉴定。”没有条件做鉴定的，可以根据其病史和调查、走访的情况，由公安机关认定。双方当事人或监护人对公安机关的认定有异议，要求进行司法鉴定的，应该进行司法鉴定，鉴定费用应由提出鉴定者负担。
第三，关于监护人的责任。“责令其监护人严加看管和治疗”明确了监护人对精神病人负有的义务。法条上使用“责令”一词，表明公安机关有权对没有尽到义务的监护人给予严厉的批评，并严令他必须承担监护责任，对精神病人严加看管并给予必要的治疗。需要说明的是，对于造成违反治安管理后果的精神病人，是否可以对造成犯罪后果的精神病人进行强制医疗，法律目前并没有明确规定。尽管《人民-警-察法》第十四条有“公安机关的人民-警-察对严重危害公共安全或者他人人身安全的精神病人，可以采取保护性约束措施。需要送往指定的单位、场所加以监护的，应当报请县级以上人民政府公安机关批准，并及时通知其监护人”的规定，但这一规定，是否适用于违反治安管理的精神病人，尚不明确。我们认为，强制医疗是一种限制人身自由的行政强制措施，在没有法律明确规定的情况下，不得对行为人采取。但是，对于造成违反治安管理后果的精神病人，可以采取必要的保护性约束措施。
易燃易爆危险物品管理制度
1、使用化学和易燃易爆危险物品的安全要求：
（1）化学危险品的使用要求。
a、公司凡在新、改、扩建工程中需用的化学危险品（外包装上都有明显标志），都必须控制采购总量，原则上当天用多少购多少。
b、对当天未使用完的上述物品（包括氧气瓶等危险品器材），都必须存放到专用的场地，不得留存在施工和无关场所。
（2）日用危险品的使用要求。
a、公司对餐饮所用的卡式炉液化气罐（固体酒精）和客房使用的火柴，也必须控制采购总量。原则上液化气罐（固体酒精）的周转容量为一周（7天），火柴为两周（14天）。
b、使用部门要以当天的用量为准，原则上用多少领多少。
2、化学和易燃易爆危险物品存放场地的安全要求。
（1）化学危险物品存放的安全要求。
a、存放施工危险物品的场所，必须设立在偏离主楼群、人员往来较少、并相对独立的地方。
b、存放地必须用阻燃、轻质的建筑材料建造，并要具备干燥、阴凉、通风、防晒、防潮、防高温等条件。
c、存放地的照明必须是防爆型的灯具，并备有消防灭火器材。
d、存放的'化学危险物品必须要分门别类、区别性质，科学合理储存。
e、存放地内严格执行四禁二不准即：存放地内严禁吸烟、严禁明火取暖、严禁住宿和办公、严禁无关人员入内，以及化学危险物品不准超量存放、不准混杂存放。
f、每次工作结束后，必须切断电源，每天下班时必须进行防火安全检查。
（2）日用危险品存放的安全要求。
a、存放日用危险品的场地必须隔离主楼群，隔离施工危险物品存放地，并与其他日用物料存放地保持一定的距离。
b、存放场地必须具备阴凉、通风、抗高温的条件。
c、除火柴要放置在专用的铁箱内，对卡式炉的乙烷气罐（固体酒精）也应设置专用铁箱予以储存。
d、存放场地的照明必须为防爆灯（或白炽灯），电器开关必须安装在场外，并配备灭火器材。
e、存放场地内严禁吸烟、严禁使用明火、严禁无关人员入内。
f、工作结束后必须切断电源。
（1）化学危险物品的保管人员，必须经过消防部门专业培训、并持有上岗证书。
（2）化学危险物品的发放必须建立和健全登记制度：发放时间、货名、数量以及经手人员发放签收等。
（3）保管人员应定期对化学危险物品的发放情况进行核对，做到账物相符。
（4）物上发现异常，应立即向主管领导和保安部报告，并必须查明原因。
（5）对存放场地进行设备检修时，必须将危险物品搬离，如需动用明火，还必须会同保安部门制定安全防火措施。
（6）对使用化学危险物品的部门和人员，必须严格按照消防法规和安全生产的规定。进行操作。
a、对卡式炉的乙烷气罐（固体酒精）和火柴的保管人员，应相对固定。
b、保管人员要定期盘核日用危险物品的库存量，并及时与物品采购员取得沟通，共同掌握和控制好存放的数量。
c、需对存放场地进行设备检修时，必须将危险物品搬离，如需动用明火，还必须会同保安部门制定安全防火措施。
d、对使用上述危险物品的部门，必须遵循防火规范和要求。
易燃易爆危险物品管理制度
一、易燃易爆危险物品应有专用的库房，配备必要的消防器材设施，仓库人员必须由消防安全培训合格的.人员担任。
二、易燃易爆危险物品应分类、分项储存。化学性质相抵触或灭火方法不同的易燃易爆化学物品，应分隔存放。
四、库存物品应分类、分垛储存，每垛占地面积不宜大于一百平方米，垛与垛之间不小于一米，垛与墙间距不小于零点五米，垛与梁、柱的间距不小于零点三米，主要通道的宽度不小于二米。
五、易燃易爆危险物品存取应按安全操作规程执行，仓库工作人员应坚守岗位，非工作人员随意入内。
六、易燃易爆场所应根据消防规范要求采取防火防爆措施并做好防火防爆设施的维护保养工作。
三中教师学习雷锋精神管理制度
在雷锋看来，“个人和集体的关系，正像细胞和人的整个身体关系一样。当人的身体受到损害的时候，身上的细胞不可避免也要受到损害。同样的，我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福！”正因为如此，雷锋时时处处都以党、人民和祖国的利益为重，把帮助别人看作是最大的幸福和快乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
雷锋人生观最光彩夺目的就是，他正确地解决了“全心全意为人民服务”的问题。他把“生为人民生，死为人民死”作为自己的信条，“时刻准备着为党和阶级的最高利益，牺牲个人的一切，甚至生命。”在这样的人生观指导下，雷锋始终保持着昂扬的精神状态和勇往直前的革命干劲，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，用生命践行了为共产主义事业毕生奉献的誓言。
雷锋精神，不是自然产生的，而是有其历史客观必然性，从思想来看，雷锋精神既是马列主义时代精神的体现；又是对我党我军优良传统的继承和发扬;也是对中华民族传统美德的继承和升华，具有重要的时代价值。
为了弘扬雷锋精神，我校特制定以下管理制度：
第一，建立完善党的宗旨学习制度。为人民服务是我们党的根本宗旨，也是雷锋精神的核心要义。我们要学习雷锋坚持以党和人民的利益为最高境界和价值诉求，重温党的宗旨，把加强党的宗旨教育作为一项基本学习制度，融合到我们的学习、思想改造和工作中去。
第二，科学规范学雷锋的内容体系。主要是学习他爱憎分明的阶级立场、诚恳务实的工作作风、助人为乐的思想品德、公而忘私的价值取向、奋不顾身的革命斗志。
第三，努力学习和建设社会主义核心价值体系。雷锋精神是社会主义核心价值体系的要义之一。实践社会主义核心价值体系，就是要把学雷锋活动与建设社会主义核心价值体系结合起来，使党员干部成为践行社会主义核心价值体系的模范，社会成员成为和谐社会的促进者。
第四，建立完善社会公德体系。培育社会公德，弘扬社会正气。建立完善学雷锋活动考评机制。实行定期检查与随机抽查相结合的'方法，对全社会学雷锋活动进行综合考评，表扬先进，鞭策落后，营造惩恶扬善、促进和谐的社会氛围。
雷锋精神是不会过时的，因为那是爱，那是善，是人与人相处最根本的法则。爱要从心出发，善事要从自己做起。新时期发扬雷锋精神，关键是要融入到工作中去，这当然有很多方面可做，比如增强工作技能，时常学习提高。做什么事都要对得起自己的良心。
雷锋精神到了今天，从社会管理的角度来说，该形成一种“我为人人、人人为我”的良性机制。作为政府和组织，对于社会上的活雷锋、道德模范，应该予以关心和帮助，保障维护他们正常的个人利益，解决他们的后顾之忧。
雷锋精神是党和人民极为宝贵的精神财富，是建设社会主义核心价值体系的丰厚政治资源。学雷锋，就是要以雷锋为榜样，忠诚党和人民的伟大事业，全心全意为人民服务。在新的历史时期弘扬雷锋精神，树立以身作则形象，特建立以下制度：
一、建立严谨的学习机制
雷锋精神的一个显著特征，就是在学习上发扬“钉子精神”，全体教职员工应端正学习态度，弘扬优良学风。
二、建立完善的学习制度
为人民服务是我们党的根本宗旨，也是雷锋精神的核心要义。全体教职员工学习雷锋坚持以党和人民的利益为最高境界和价值诉求，重温党的宗旨，把加强党的宗旨教育作为一项基本学习制度。学习雷锋爱憎分明的阶级立场、诚恳务实的工作作风、助人为乐的思想品德、公而忘私的价值取向、奋不顾身的革命斗志。
三、创建爱岗敬业机制
树立雷锋同志“干一行、爱一行、专一行、精一行”的爱岗敬业、勤奋工作的社会职业道德新风。教职员工在工作中要积极推出特色鲜明的服务创新、主动解决教育教学中存在的问题、主动帮助有困难的学生和其他教职工。教职员工内部互相帮助，出现问题与领导多请示、多沟通，完善内部流程机制，创新管理制度。
四、惩恶扬善激励机制
褒扬见义勇为、舍己为公的社会行为，依法保护社会弱势群体； 1
惩处胆小怕死、损公肥私不义举动，坚决打击社会邪-恶势力。
五、建立教职员工定期体检的制度
为体现学校对教职员工的关心、关爱，始终如一地重视和关注教职员工的身体健康，学校根据实际情况，每年组织员工进行一次全面的体检，体检项目根据职工个人意愿和性别、年龄有选择性的开展。
六、建立完善员工道德建设体系
培育社会公德，弘扬社会正气。做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。牢靠树立诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会的社会职业道德新风。努力培养员工爱岗敬业、求真务实、敢于担当、勤奋工作的工作作风。员工在家庭做到：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家。所有员工个人必须做到友善互助、政治宽恕、明礼诚信、热情诚恳、自强自立。
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易燃易爆危险物品管理制度
对易燃易爆化学危险物品，要指定工作责任心强、具备一定保管知识的专人负责管理。
（一）易燃易爆化学危险物品由消防安全管理人、专兼职消防安全管理人员和实验室管理员负责管理。
（二）学校要建立严格的易燃易爆化学危险物品登记、交接、检查、出入库、领取清退等管理制度，要建立帐目，帐目要日清月结，做到帐物相符。
（三）对易燃易爆化学危险物品，要指定工作责任心强、具备一定保管知识的'专人负责管理。
（四）除实验室等教学需要存放、使用易燃易爆化学危险物品的场所外，教室、宿舍、图书馆、计算机房等场所禁止存放、使用易燃易爆化学危险物品。
（六）地下室严禁使用液化石油气，高层建筑严禁使用和存放瓶装液化石油气。
（七）危险物品存放地点严禁闲人进入，保管人员工作结束离开前要进行安全检查。
（八）易燃易爆、剧毒品、强酸等易发生重大伤害事故的化学危险品，要严防发生丢失、被盗和其它事故。
一旦发现危险品有丢失、被盗现象，应立即向校长或分管副校长报告，要立即追查落实，并按有关规定严格整顿处理。
（九）学校应制订危险品安全事故应急预案，出现紧急情况，启动应急预案。
易燃易爆危险物品管理制度
一、首先门卫人员要做好宣传工作，并及时制止“三品”进入车站。
二、车场安全员做好旅客，驾售人员宣传工作，及时制止“三品”上车，并报告保卫科。
三、售票员、验票员做好宣传工作，及时制止并报告保卫科。
四、驾乘、随车售票员、车辆租凭人劝阻旅客携带“三品”上车，并报告保卫科。
五、售票员做好宣传工作，严禁车辆携带“三品”。
六、车辆出站时，严格检查，杜绝“三品”上车，形成群防群治，各层次、多网络严查“三品”。
第二类精神药品安全管理制度有哪些
为了加强第二类精神药品的安全管理，保障药品的合理应用，防止不正当行为，根据《麻醉药品和精神药品管理条例》、《处方管理办法》的相关要求，结合医院药品管理的实际情况，制定第二类精神药品管理规定。
1、定点购买。购买第二类精神药品，必须由药品监督管理部门批准的具有第二类精神药品经营资格的企业购买。
2、双人检查。根据临床药品需求制定采购计划，采购药品双人检查，检查采购药品证明书，检查药品数量，检查药品质量，详细记录相关信息。柜台上锁着储藏。储存药品要有安全防范措施，严防药品丢失。
3、药库实施专用账簿管理。调剂部门使用药品清日结束。
4、遵循专用处方和用量要求。处方至少保存两年。
5、定期检查药品质量。过期、破损的药品应立即申请破损，保证药品帐目一致和药品质量完善。
6、认真审查处方，促进合理用药。严格按照规定的药品适应症、用法、用量使用药品，做好用药指导，对于单片处方超过用药天数的特殊情况，处方医生必须明确诊断并双重签字后再调配。药物不合理的处方应拒绝调配。要防止重复采药，避免采购药品。
7、注册过期、损坏的药品，向卫生行政部门申报销毁。
体现雷锋精神的管理制度
第一，建立完善党的宗旨学习制度。为人民服务是我们党的根本宗旨，也是雷锋精神的核心要义。我们要学习雷锋坚持以党和人民的利益为最高境界和价值诉求，重温党的宗旨，把加强党的宗旨教育作为一项基本学习制度，融合到我们的学习、思想改造和工作中去。
第二，科学规范学雷锋的内容体系。主要是学习他爱憎分明的阶级立场、诚恳务实的工作作风、助人为乐的思想品德、公而忘私的价值取向、奋不顾身的革命斗志。
第三，努力学习和建设社会主义核心价值体系。雷锋精神是社会主义核心价值体系的要义之一。实践社会主义核心价值体系，就是要把学雷锋活动与建设社会主义核心价值体系结合起来，使党员干部成为践行社会主义核心价值体系的模范，社会成员成为和谐社会的促进者。
雷锋精神是党和人民极为宝贵的精神财富，是建设社会主义核心价值体系的丰厚政治资源。学雷锋，就是要以雷锋为榜样，全心全意为人民服务。在新的历史时期弘扬雷锋精神，树立良好的政协形象，特建立以下制度：
一、建立严谨的学习机制
雷锋精神的一个显著特征，就是在学习上发扬“钉子精神”，全体机关工作人员应端正学习态度，弘扬优良学风。
二、建立完善的学习制度
为人民服务是我们党的根本宗旨，也是雷锋精神的核心要义。全体机关工作人员学习雷锋坚持以党和人民的利益为最高境界和价值诉求，重温党的宗旨，把加强党的宗旨教育作为一项基本学习制度。学习雷锋爱憎分明的阶级立场、诚恳务实的工作作风、助人为乐的思想品德、公而忘私的价值取向、奋不顾身的革命斗志。
三、创建爱岗敬业机制
树立雷锋同志“干一行、爱一行、专一行、精一行”的爱岗敬业、勤奋工作的社会职业道德新风。
四、惩恶扬善激励机制
褒扬见义勇为、舍己为公的社会行为，依法保护社会弱势群体；惩处胆小怕死、损公肥私不义举动，坚决打击社会邪-恶势力。
五、建立全体机关工作人员定期体检的制度
为体现对全体机关工作人员的关心、关爱，始终如一地重视和关注机关同志的身体健康，根据实际情况，每年组织一次全面的体检。
六、建立完善机关道德建设体系
培育社会公德，弘扬社会正气。做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。牢靠树立诚实守信、爱岗敬业、办事公道的职业道德新风。
七、建立完善学雷锋活动考评机制
（一）与时俱进、科学管理
1、建立以质量为核心的管理制度。确立发展目标、工作计划制定、考评督办检查以及奖励惩罚等形成一整套系统、全面、协调的管理制度。
2、以规范为准则，形成和实施管理制度。在常规管理制度上，制定机关管理制度，使全体机关工作人员在每个管理环节上都遵循必要的规程，促进整个管理环节始终在一个良性轨道上运行，保障机关工作常规秩序。
（二）以人文本、科学管理
1、坚持物质利益原则。给劳动者以物质利益，是社会主义基
本经济规律所决定的，也是满足人生存需要的保障。理解和体谅工作人员难处，尽可能的提高机关工作人员的福利待遇，帮助他们解决生活上的困难。安居方能乐业，帮助妥善处理生活困难，使其全身心投入到工作中。
2、重视机关工作人员的精神需要。尊重每位工作人员，虽然存在工作分工不同，但人格是平等的。根据每位工作人员的不同特点来分配工作，做到扬长避短。支持中层干部进修，通过各种途径和办法满足工作人员文化学习、业务进修与提高的需求。
3、增强集体意识，激发机关工作人员的团体性动机
建设具有较强凝聚力的集体，加强组织文化建设，增强工作人员的归属感、认同感，从而发挥集体与组织对个人影响的激励作用。
4、创设宽松的心理环境，建立和疏通信息沟通渠道
雷锋精神是党和人民极为宝贵的精神财富，是建设社会主义核心价值体系的丰厚政治资源。学雷锋，就是要以雷锋为榜样，忠诚党和人民的伟大事业，全心全意为人民服务。在新的历史时期弘扬雷锋精神，树立窗口单位形象，特建立以下制度： 一：建立严谨的学习机制 雷锋精神的一个显著特征，就是在学习上发扬“钉子精神”，全体师生应端正学习态度，弘扬优良学风。
二：建立完善的学习制度 为人民服务是我们党的根本宗旨，也是雷锋精神的核心要义。全体师生学习雷锋坚持以党和人民的利益为最高境界和价值诉求，重温党的宗旨，把加强党的宗旨教育作为一项基本学习制度。学习雷锋爱憎分明的阶级立场、诚恳务实的工作作风、助人为乐的思想品德、公而忘私的价值取向、奋不顾身的革命斗志。
三：创建爱岗敬业机制 树立雷锋同志“干一行、爱一行、专一行、精一行”的爱岗敬业、勤奋工作的社会职业道德新风。教师在工作中要积极推出特色鲜明的教学理念。师生内部互相帮助，出现问题与领导多请示、多沟通，完善内部流程机制，创新管理制度。
四：惩恶扬善激励机制 褒扬见义勇为、舍己为公的社会行为，依法保护社会弱势群体；惩处胆小怕死、损公肥私不义举动，坚决打击社会邪-恶势力。
五：建立完善师生道德建设体系 培育社会公德，弘扬社会正气。做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。牢靠树立诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会的社会职业道德新风。努力培养学生、老师爱岗敬业、求真务实、敢于担当、勤奋工作的工作作风。教师在家庭做到：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家。所有师生个人必须做到友善互助、政治宽恕、明礼诚信、热情诚恳、自强自立。
七：建立完善学雷锋活动考评机制 实行定期检查与随机抽查相结合的方法，对全村学雷锋活动进行综合考评，表扬先进，鞭策落后，营造惩恶扬善、促进和谐的社会氛围。
祥云县xx小学
2017年2月24日
精神卫生工作管理制度
工作制度：
一、指导思想
神文明创建活动，巩固和发展创建文明城市、文明单位、文明行业已取得的成果。
二、创建领导责任制和组织机构
抓的.工作格局。
室，由分管领导和各专项管理小组负责人组成，分管领导任主任。
3. 建立精神文明教育、爱国卫生、社会治安综合治理、计划生育等各专项组织，各司其职：
(1) 所市民文明学校
(2) 所爱国卫生运动委员会
(3) 所社会治安综合治理领导小组
(4) 所计划生育领导小组
(5) 所创建文明行业领导小组
三、创建领导小组工作职责
1. 负责研究决定全所精神文明建设总体规划、目标和任务http://。
2. 负责研究决定各项创建工作年度计划，计划要求目标明确、措施具体。
务 。
4. 负责保证创建工作机构、制度、人员、经费的落实。
四、综合创建办公室工作职责
项情况汇报和年度总结。
2. 负责收集、整理有关资料，做好归档工作。
3. 负责检查、指导、督促创建各专项管理组织工作。
4. 定期召开办公室会议，落实各项创建工作。
五、市民文明学校工作职责
1. 市民文民学校，由所一把手担任校长、分管领导任副校长，教员从有关科室负责人中选任。
2. 负责开展对全所职工文明市民教育。
3. 负责制定年度市民文明学校工作计划，并负责组织实施。
4. 配合党、政、工开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动，弘扬好人好事，提倡科学精神。
5. 定期做好工作资料收集、整理、归档工作。
六、爱国卫生运动委员会工作职责
1. 爱国卫生运动委员会，由分管领导担任主任，有关科室负责人担任副主任，成员由有关人员组成。
2. 负责开展全所范围内的环境卫生治理工作和爱国卫生运动工作 .
3. 负责划分和制定全所工作区、生活区、公共区域内卫生责任区及卫生责任内容。
4. 负责全所绿化、硬化、净化、美化任务的实施及管理工作。
5. 负责全所公厕、垃圾房的卫生、灭蝇、消毒管理工作。
6. 负责落实垃圾袋装化工作及门前三包管理工作。
7. 定期组织爱国卫生工作检查和督查，及时进行批评教育、督促纠正脏、乱、差的部门和个人。
8. 定期做好工作资料收集、整理、归档工作。