电工电子技术实践心得体会(实用19篇)

时间:2023-11-21 06:28:30 作者:纸韵 电工电子技术实践心得体会(实用19篇)

在总结心得体会的过程中,我可以系统化地整理和梳理自己的思路和经验。以下是一些关于心得体会的精选范文,希望对大家写作有所帮助。

电工电子技术课时心得体会

电工电子技术是一个现代化的学科,随着时代的发展和科技的进步,电子技术在人们的日常生活中起着越来越重要的作用。在我所学习的电工电子技术的课程中,我深切地体会到了这门学科的重要性和实用性,也有了一些自己的心得和体会。

第二段:课程收获。

在这门课程中,我主要学习了基本电路理论和电路分析方法,还学习了电器元器件的分类和特性,掌握了数字和模拟电路的设计和分析方法。这些知识不仅在日常生活中有所应用,而且在不同的工程和实验室中都有广泛的应用。本课程还重点讲解了现代电子技术领域中的常用器件和实验仪器,如数字万用表、示波器、逻辑分析仪等,这些仪器为学生进行实验提供了极大的便利。

第三段:课程体会。

通过这门课程的学习,我发现电工电子是一门需要深入掌握理论的学科。理论基础是打好的前提,只有掌握了基本的理论知识,我们才能更好地理解电路和电子器件的工作原理。在理论掌握的基础上,我们才能开始设计和分析电路。

第四段:课程感受。

在学习电工电子技术的过程中,我遇到的最大的挑战就是实验操作,电子实验往往需要耗费大量的时间和精力。在实验中,我们需要仔细地检查电路和元器件,并对仪器进行正确的操作,这对我们的操作细节和质量要求非常高。同时,在实验中还需要注意安全,尤其是在操作高电压电路时,必须严格遵守安全操作规程。

第五段:总结。

在这门课程中,我不仅学到了知识,还学到了很多实用的技能。我深刻认识到电子技术在现代科学技术领域中的重要性。在今后的学习和工作中,我将继续努力提高自己的实践技能,拓宽自己的知识面,为实现自己的梦想做好充分的准备。

电工电子实践心得体会

时光匆匆,转眼间学习部在本月的工作即将结束,本月电子工程系学习部在主席团和老师等全体成员的共同努力下,在忙碌和历练中,我们一步一个脚印朝着更高的方向前进,达到了预定的目标,除了部门的日常工作外,也完成了系学生会交给我们的各项任务,同时在部门的其他工作上也有很大的成绩。

三月月初召开了系学习部第一次会议,主要是了解本系各班的学习情况,如何营造一个好的学习氛围,还有就是加强计算机等级考试的宣传动员工作,以及每月份的作业检查安排。

现对三月份学习部各项工作情况总结如下:。

1、在三月份中,学习部主要做了以下工作,首先对各班的计算机等级考试的积极宣传与动员。总结出一些有利于计算机等级考试的方法,便于同学们学习考试。其次就是三月二十日的作业检查,学习部采用各班抽号的方式,由各班学习委员配合科代表进行收交,由学习部组织人员检查,并将检查结果公布出来。在本次作业检查中总体情况较好,但也存在一些不足,比如作业抄袭现象严重,在书写方面不是很好,各班都存在一些问题,老师在批改作业时应该把学生错误地方勾画出来,这样便于同学们知道自己的错误,要做到很详细。数学作业很零乱,没有将各自的作业统一整理在一起,另外就是出现了一个共同现象,就是同学们的作业有些是临时赶出来的,这样就会导致老师未批改,带来不良影响。

以上是学习部本月的工作情况。虽然在工作中还存在不足需要我们改进,但我们还是圆满的完成了老师交给我们的任务。在以后的工作中。我们学习部将以更高的工作热情,严谨的工作作风,为取得更满意的工作成绩而努力。

学习部正在努力着,我们将策马扬帆,勇往直前,我们将用我们的精彩赢得喝彩。

电工电子技术课时心得体会

作为一门重要的专业课程,电工电子技术为电气工程专业的学生提供了掌握电路基本原理和电子元器件知识的机会。本课程不仅帮助理论知识转化为实践技能,还实现了电气工程领域的技术创新发展。

第二段:课堂授课体验。

在课堂上,老师采用灵活的教学方法,分步骤解释主要难点,同时结合实例进行展示和演示。许多有趣的案例让我们深入理解课程内容,实践技能得到了有效地提高。在学校的电子实验室学习电工电子技术也是一种令人兴奋和愉悦的体验。

第三段:授课素材。

老师精选了许多具有广泛应用的实验和案例进行授课。例如,多种不同应用的电子元器件的介绍,通过电路模拟器对电路的分析和设计,这样我们可以更有效地理解知识点。由于这些素材的丰富性,我们更能享受到课程带来的乐趣和成就感。

第四段:学习体验。

通过这门课程我更加深入地理解和了解电气知识,通过实验和案例的学习,我也知道了这些知识如何应用于工程实践中。在学习的过程中,我遇到了许多困难和挑战,但我不断努力克服它们。这让我更加自信,知道只要自己努力,一定能够成功。

第五段:对未来的展望。

电工电子技术已经成为电气工程领域中的一门重要课程,它的应用范围非常广泛。我的目标是将所学知识运用在某些具有实际应用的项目上,这样可以更好的加深对技术的理解和掌握,同时也能为社会做出一些贡献。

总之,在电工电子技术的学习过程中,我不仅学到了知识,还体验了它的实际应用,这为我未来的发展提供了重要的支持和启示。我相信,只要我坚持努力,我将能够实现自己的梦想和目标。

大学电工电子技术心得体会

电工电子技术是一个极具挑战性的领域,不仅需要具备扎实的理论基础,还需要具备创新思维和实际操作经验。我作为一名电气工程专业的学生,在大学期间深入学习了电工电子技术,不断积累了宝贵的经验和技能,也感受到了其中的挑战和乐趣。在这里,我想分享一下自己的心得体会,希望能给电工电子技术初学者一些启示和借鉴。

二、理论学习的重要性。

在电工电子技术领域,理论知识是必不可少的。在大学学习期间,我们需要掌握电学基础、电子学原理和信号处理等方面的知识,这些理论知识不仅是我们进一步研究电路、系统和设备的基础,还是我们开展实践工作的前置条件。因此,我们需要认真对待理论学习,积极阅读相关书籍、资料和论文,多听导师和同学的意见,及时做笔记,才能够更好地理解电工电子技术中的基本理论和概念。

三、实践经验的积累。

除了理论知识之外,实践经验也是非常重要的。只有通过实践,才能更深刻地理解电工电子技术,并掌握如何应用理论知识来解决实际问题。在大学期间,我们有机会参加课堂实验、科研实验以及参加校内外的竞赛等,这些都是非常宝贵的实践机会。同时,我们也可以加入社团、组织实践活动、实习和兼职等,积极寻找实践机会,从中学习到更多的实用技能、经验和方法。

四、创新能力的培养。

在电工电子技术领域,创新能力是非常重要的。随着电子科技的不断发展和进步,技术更新速度也非常快。面对日新月异的技术发展,我们必须具备创新思维,快速适应和掌握新技术、新工具和新方法。同时,我们也应该注重培养意识创新和解决问题的创新能力,这样才能够在工作中更好地开展工作,取得令人满意的效果。

五、个人总结。

总的来说,大学电工电子技术的学习需要我们具备扎实的理论基础,实践经验,创新思维和创新能力。只有把这些方面都掌握好,才能够在工作和生活中更好地应对和解决问题,取得更优异的成绩和职业发展。同时,我也相信,只要我们踏踏实实用心学习,勤学苦练,充分利用好时间和机会,在我们的学习和实践中,我们一定能够不断突破自我,成为具备高水平电工电子技术的专业人士。

电工爬杆实践心得体会

在电工工作中,爬杆是一项非常重要的技能。电工需要在高空中进行各种电线、电缆的安装、维修和检修工作。爬杆不仅需要身体力行,还需要一定的技巧和经验。在我进行电工爬杆实践的过程中,我不仅学到了爬杆的技巧,也收获了许多宝贵的体会与心得。以下是我对电工爬杆实践的心得体会。

首先,在电工爬杆实践中,安全至上是最重要的原则。电工工作环境复杂多变,面临的危险性也比较高。因此,安全意识必须时刻与我们同在。在爬杆之前,我会进行周围环境的检查,确保没有可能影响爬杆的障碍物。同时,我会佩戴完整的安全装备,包括安全帽、防护眼镜、防滑鞋等。在爬杆过程中,我会与同事保持沟通,互相提醒注意安全事项。只有将安全摆在首位,才能保证工作的顺利进行。

其次,在电工爬杆实践中,技巧的掌握至关重要。电线杆往往高耸于空,这就要求电工具备一定的技巧和经验,以确保自己的安全和工作的顺利进行。在我实践的过程中,我学会了合理的姿势和用力方法。爬杆时,我会把握好双手的位置,保持稳定的身体姿势。我会用双脚一前一后交替抓杆,以此保持平衡。同时,我也学会了用肌肉的力量来支持自己的身体,而不是仅仅依靠手部的力量。这些技巧的掌握使得我在爬杆过程中更加稳健和灵活。

第三,在电工爬杆实践中,耐心和毅力是必备的品质。爬杆工作往往需要花费较长的时间和精力,而且有时候会遇到困难和挫折。这就需要电工具备足够的耐心和毅力,以应对各种不可预知的情况。在我实践的过程中,我遇到了一些爬杆困难,比如天气恶劣、电缆杂乱等情况,这时我就需要保持冷静和耐心去解决问题。我会仔细观察杆上的结构,寻找最稳固的爬杆方式。我也会与同事分享经验和建议,以求更好地攻克难关。毅力是我们取得成功的关键,只有坚持下去,才能爬到巅峰。

第四,在电工爬杆实践中,团队合作是不可或缺的。电工的工作往往需要多人协作完成。在爬杆实践中,团队合作尤为重要。每个人都需要在爬杆过程中互相照应和支持。在我实践的过程中,我深刻体会到团队合作的力量。我们会分享工作任务,互相帮助和监督。在爬杆过程中,我们会互相配合,确保彼此的安全和顺利完成工作。团队合作不仅加快了工作效率,也增强了我们的凝聚力和归属感。

最后,在电工爬杆实践中,我也学到了坚持不懈的精神。爬杆是一项需要持续努力和实践的技能,只有不断地练习,才能达到熟练的程度。在我实践的过程中,我发现只有持之以恒,才能不断进步。尽管刚开始的时候可能困难重重,但只要坚持下去,就会发现自己的进步和成就。我会定期进行爬杆的训练,不断提高自己的技术水平。坚持不懈的精神不仅适用于爬杆,也是我们在工作和生活中不可或缺的品质。

以上是我在电工爬杆实践中的心得体会。通过这一实践,我不仅学到了爬杆的技巧,也培养了安全意识、耐心和团队合作的重要性。电工爬杆是一项需要思考和实践的技能,只有经过长时间的努力和经验的积累,我们才能真正成为一名优秀的电工。

大学电工电子技术心得体会

作为电工电子专业的一名学生,在大学四年的学习和实践过程中,我对电工电子技术有了更深刻的理解和掌握。今天,我想分享一下我的心得体会,希望能对同样在这个领域探索的人们有所帮助。

电工电子技术是一门基础性很强的学科,也是现代社会快速发展的重要支撑。在我的学习过程中,我深刻认识到电工电子技术的重要性。电路原理、电子设备、数字电子技术等都是这门学科的基础知识,学习这些内容可以让我们更好地理解电工电子技术的本质,并在实践中更好地应用。

第三段:对于实践经验的体悟。

电工电子技术不仅仅是理论知识,更需要实践经验的积累。我的课程设计和实验经历让我深刻认识到了这一点。在实践中,我们需要具备解决问题的能力和实验调试的经验。这需要我们有一定的专业基础和坚实的知识体系。同时,我们还需要通过不断地实践和尝试,不断地积累经验。

第四段:对于开阔眼界的启示。

电工电子技术的应用非常广泛,不仅仅包括了制造业和工业自动化,还涉及到了公共服务、医疗保健和生态保护等领域。我曾有幸参加一次电工电子技术的行业交流会,与来自不同领域的专家和业内人士交流学习。这使我对电工电子技术的了解更为深入,让我有机会接触到不同领域的应用案例和经验。

第五段:总结。

在电工电子技术领域学习和实践的过程中,我深深地认识到大学学习的重要性。我们需要在大学里不断积累专业知识,掌握实践技能,并保持开放心态、积极进取。只有这样,我们才能在实际应用中行之有效,并不断推动电工电子技术的发展。我相信,在不久的将来,电工电子技术会成为更开拓、更创新的领域。

电工电子实践心得体会

教师能从远程教育资源网上寻找到更全面更先进的理念,可以学习和借鉴远程资源网上的先进教育方法,运用于自身的教学中,从而弥补自身在教学上的不足,使自己的课讲解得更细致,更生动,更高效,让学生在轻松的课堂氛围下学到的知识。

电子白板的运用既丰富了教师的教学方法,教学理念,同时也调动起学生的学习积极性,是非常值得长期运用的资源,它不仅为教师提供了更加丰富的资源,同时也为学生提供了更加形象直观的感性材料。

经过对电子白板的使用,自己从中学到了知识,提高了能力,我们老师调用、修改网上资源在网上备教案,进行教学设计,这样既节省了时间,又能使老师有时间去探索教法、研究学生,因材施教。

教师在教学中根据需要,选择和运用多种教学手段,综合发挥多媒体优势,使课堂呈现动静交错、图文并茂、视听结合的生动活泼的教学环境,激发了师生教与学的兴趣,极大地提高了课堂教学效果。同时,学校师生还根据学习需要,打破教材的限制,主动在网络中浏览和下载有关学习内容,拓宽视野,自主学习,增长见识,丰富生活。

电工电子实践心得体会

九月中旬的一天,我收到张老师的一份关于组织开展“机电学子网络学习工程”活动的通知。该活动的主题是“倡导网络学习,构建创新校园”,活动的意义旨在引导同学充分利用现代网络技术、借助贵州数字图书馆平台学习,这有利于使同学们养成自觉进行网络学习的好习惯,对提高同学们的科学素质大有裨益。

我个人认为这样做很好,因为大家可以网络上丰富的资源进行自主学习,无疑给同学们的课余生活注入了新鲜的动力。大家不仅可以开阔视线,还能学到课堂上没有的很多好的东西。正因为为方便同学们可以把网络上好的东西吸收消化,我怀着一颗激动的心为大家开通了一个属于我们09电气班的共有博客。当然如何用我们班的博客,该写些啥,怎样用好等诸多一系列的问题,我已在倡议书上写的明明白白,并且每间寝室我都发放了一份。

单凭我个人愚见,开通一个我们09电气班共有的博客,此举可以更好的把我们77个同学拧成一股绳,团结在一起。或许每一件事都有利弊,就像一个硬币还有两面呢,不过我认为,它应该是利大于弊吧。当然,不是因为这个博客是我替我们班的同学开通的,我就对它有好感,我仅是用极其客观的态度来看待它,虽然情感也不可无。

不管怎样,我们班的这个博客需要更多同学们的参与,当然还有老师们,期间我也和一些老师说了关于我们博客的诸多事,我也期待这个博客能成为我们同学间、师生间交流的一个有利平台,只是希望大家共同进步而已,无它图。

当然,可能大学自由无明显的约束,同学们有点懒散,当然也包括我,或许对同学们之间的沟通看得很淡吧。不管你是何原因,人总该有集体责任感嘛,最好是在博客上写出自己认为对的东西,错的不要紧,不要害羞、不要怕出错,人只有知道自己错在哪,才有可能成功。我们班的博客就是检验你错在哪的一个平台。我期待大家能在我们的博客上畅所欲言,百家争鸣最好;同时希望大家应该把我们班的这个博客看作是心灵的驿站,大家都有权在哪里喝一口心灵鸡汤。

但近二十天的观察,大家并没有认可它,因为我看到了很少同学的足迹,这不仅让我想到了自己是不是有时候太天真了,对同学们的期望值过高了?毕竟同学们都有自己的事要去处理,不在意在所难免,不过作为77个同学当中的一份子,我只能说量力而行、尽力就行。就在今天我有点急躁,说了要采取非常手段,但若是那样做,心灵驿站就彻底变质了,走向了形势,这万不是我开通这个博客的初衷。只能期待同学们的理解了,别的好像也不知道该如何做。

电工电子技术课时心得体会

电工电子技术是一门基础性非常强的学科,作为电气工程领域的一部分,它有着广泛的应用。无论是计算机、通讯、汽车、家用电器,以至于医疗和航空,都离不开电工电子技术所涉及的各种知识。在课堂学习中,作为学生的我有幸学习了这门课程,今天就来分享一下我的心得和体会。

第二段:课程内容。

电工电子技术课程内容丰富,包括电路基础、电机和变压器、电子器材、电子元器件和电路理论等等。而在学习中,我发现有些内容并不是那么容易理解。比如,变压器原理课,我就一度难以理解,只好在老师的帮助下多次复习才逐渐领悟。但是,总的来说,通过对这些内容的学习,我对电子电气领域有了更深入的认识,也能够更好的理解应用方面的问题。

第三段:实验课。

除了上课听讲之外,实验课也是课程重要的组成部分。在实验课上,我们有机会亲身接触电子元器件和电子设备,掌握一些简单电路的制作。在实验课中,我发现不少同学存在操作不规范、缺乏实践经验等情况,出现了一些小事故,但老师的及时指导和教育,使同学们提高了安全意识和技能操作水平。从实践中的好处,我学到了重要的经验:想要学好任何事情,只有不断地践行才能真正了解。

第四段:课后复习。

学习并不止于课堂,回到宿舍后,我也会进行相应的课后复习。有时我会写写笔记来巩固学过的知识,有时又会模拟某个电路来提高编程能力。课后复习不但使我对理论更加深入和了解电子电气的实际应用,而且对考试成绩提高也起到一定的帮助作用。

第五段:总结。

总体而言,学习电工电子技术课程并不是一件容易的工作,需要耐心、动手能力和细致。同时,我们也应该更多地理解它的学科意义和实际应用,不仅仅是为了把课程学好,而是要在未来从事与电子电气相关的工作中,能够更加游刃有余。对于我来说,学习电工电子技术课程是一次很有意义的体验,让我重新认识这个领域,并更好地为自己的未来做好准备。

电工实践心得体会

电工实践是电气工程专业学生们非常重要的学科之一。通过电工实践,学生们不仅可以深入了解电气工程理论知识,还可以通过实践操作提高自己的技能水平。在实际工作中,这些技能是非常重要的,因为电气工程师们需要用到这些技能来开发、设计和维护各种电气设备。因此,电工实践非常有必要,并且对于电气工程专业的学生来说也非常有益。

第二段:电工实践的内容和特点。

电工实践的内容非常广泛,主要包括电气元件的测试、电路搭建、电器产品的维护、电子设备的拆解、电气系统的调试等方面。实践过程中需要学生们亲自动手进行操作,从而让学生们更好地理解理论知识。电工实践的特点是需要高度的实践性,需要学生们在实际操作中发现问题并解决问题。此外,电工实践还需要学生们注意安全,因为很多电气设备都存在一定的危险性。

通过电工实践,我学习了很多与电气工程相关的知识和技能,比如电路的组装与拆卸、电气元件的测试与评估、电气设备的维护保养等等。在实践中,我真正感受到了一些原来只是书本上的概念,比如电路的各种参数以及计算公式等,这些概念通过实践显得更加直观。另外,实践中我也提高了自己的动手操作技能,掌握了更多的实际应用技巧。这些都是对电气工程专业学生极其宝贵的经验和技能。

虽然电工实践对于学生来说是非常重要的,但是在实践过程中也存在一些不足之处。比如,一些实验设备老化或网络维护不及时导致实验无法正常进行,有些实验安排时间较少,时间紧张;同时一些实验内容也不够丰富。但是,我们不妨把这些当做是一些学习上的挑战,我们可以自己主动上网查找资料进行补充或再扩展自己的学科范畴。

第五段:总结电工实践对于电气工程专业学生的意义。

电工实践是一门非常实用的学科,它使电气工程专业学生熟悉并掌握电气实践技能,更好地理解电气工程理论知识,提高了实践能力。同时,在实验过程中,我们也可以深度了解电子设备的处理方式以及问题解决的步骤,从而增强自己的实践能力。在今后的工作中,这都将是非常实用的知识和技能。电工实践更是培养我们很多基本素质的关键之一,如操作能力、动手能力、问题解决能力和安全意识等,因此电工实践对电气工程专业的学生具有非常重要的意义。

电工实践课心得体会

电工实践课是电气工程专业的重要实践环节,通过学习和活动,学生可以系统地掌握电工实用技能,增强专业素养和实践能力。在这门课程中,我经历了许多挑战和收获,积累了丰富的实践经验。下面我将分享一下我的心得体会。

首先,在电工实践课上,我深刻体会到了理论知识与实际操作的紧密联系。在课堂上,老师为我们讲解了电路基本理论和安全操作规程等内容,为我们提供了必要的理论指导。然而,真正的学习还是需要通过实践来巩固和理解。在实验室中,我们需要根据教材上的电路图进行布线,使用电工仪器进行测量,还需要进行电路调试和维修。通过这一系列操作,我对电路的结构和性能有了更直观和深入的理解,也明白了理论知识与实际应用的关系。

其次,在电工实践课中,我学到了诸多实用的技能和经验。在实验中,我学会了使用电焊机焊接电路元件,掌握了电路板焊接的基本要领。我还学到了安装和调试断路器、熔断器等配电设备的方法。这些技能在电气工作中非常实用,为今后的职业生涯打下了坚实的基础。同时,实践经验的积累也让我更加自信,更加敢于面对和解决实际问题。

此外,电工实践课还培养了我团队协作和沟通能力。在实验室中,我们需要分组进行实验,各自负责不同的任务。只有大家密切配合,共同努力,才能完成实验任务。在实践中,我学会了与他人合作,学会了倾听和沟通,学会了充分发挥个人优势和专长。这样的团队合作精神对于我今后与他人合作的能力和态度都有着积极的影响。

最后,电工实践课对于我的职业规划和发展也具有重要意义。通过参与实践活动,我深入了解了电气工程专业的特点和要求。我了解到,电气工程是一个复杂而广泛的领域,它与人们的生活息息相关。电工实践课为我提供了一个更加深入的了解电气工程的机会,让我更加坚定了选择电气工程专业的信心。同时,实践经验的积累也增强了我的实践能力和就业竞争力,为我今后从事电气工作铺平了道路。

总之,电工实践课是我大学生活中的一次宝贵经历。通过参与实践,我既巩固了理论知识,又学到了实用技能,同时还培养了团队合作和沟通能力。这门课程使我更加深入了解了电气工程专业,并为我今后的职业生涯奠定了基础。我相信,在将来的工作中,这些宝贵的经验和能力将会起到重要的作用,让我成为一名优秀的电气工程师。

电工电子技术心得体会精选

今年3月30日至7月30日,根据国网公司安排,我有幸参加了国网技术学院举办的继电保护培训班。能成为首批培训员工中的一份子,我感到十分的荣幸,同时也感谢江西省电力公司以及九江供电公司的领导给我这样一次不断完善和提高自己能力的机会。

这次培训是在国家电网技术学院进行的。这里是国家电网公司为大力转变公司和电网发展方式,加快建设“一强三优”现代公司而组建的高素质应用型技术人才与技能人才培养基地,电网实用新技术与新技能应用示范中心。

培训期间,先后学习了公共基础课如《国网企业文化》、《团队建设与沟通协调》、《员工职业生涯规划》等,专业知识课如《安全规程》、《电力系统继电保护》、《二次回路》、《电力系统故障分析》、《两票管理》等,并在继保实训室对主变保护屏、线路保护屏、母线保护屏、断路器保护屏等进行了校验和故障查找消除。在这4个月的培训生活中,我的感受很多,收获也很大,以下从学习,生活等几个方面总结此次学员培训。

专业知识理论方面。

(一)对《电力系统故障分析》的学习。这是继电保护专业的最基础的部分,要掌握故障分析,首先要对电力系统正常运行有深刻的理解,所以可以说继电保护是一门综合性的课程。通过对故障分析的重新学习,我对电力系统常见故障有了全面的认识,通过对各种故障的特点进行总结,我发现了故障的规律性,以及继电保护在这些故障的针对性。

(二)对《电力系统继电保护原理》进行学习。继电保护原理也是继电保护专业的基础,这门课通过对各种故障的特点进行总结分类,讲述了保护的构成原理,以及各种原理的保护的使用范围,优点和缺点,以及系统中各种保护的配合使用问题。由于我们这些同志绝大部分来自地区供电公司,所以我们主要学习了220kv及以下电压等级的保护原理。

(三)对电流互感器、电压互感器(以下简称ct、pt)的学习。ct和pt是继电保护专业必须掌握的部分,因为继电保护对一次系统的保护是建立在对一次系统的监视上的,ct、pt将一次的大电流、高电压变为继电保护能够使用的小电流、低电压。通过学习,我掌握了ct二次绕组有好几个,分别供保护、测量、计量用,以及零序电流的采集方法;ct、pt的极性接线正确与否直接关系到保护是否能可靠工作。

(四)二次回路对我来说是一个陌生的知识点。以前学校重视原理教学,二次回路部分并没有讲。这个月在开始讲二次回路前,我对其进行了恶补,有什么不会的问题,找老师和有工作经验的同学请教,在后来通过上课学习,我对二次回路有了一定程度的掌握,二次回路分为控制回路、测量回路、信号回路、调节回路、继电保护和自动装置回路以及操作电源系统,现在我掌握比较好的是电源系统、测量回路和信号回路,其他的回路我正在不断的学习中。

(五)学习北京博电继电保护测试仪的使用。在学习中,既温习了各种继电保护原理,还掌握了测试仪的使用方法以及对各种保护的测试方法。

继保实训室涵盖了变电站所有的继电保护。它的最大优点在于可以让我们亲自随意动手学习。让我门可以清楚以后自己将从事怎么样的一个工作,对今后的工作有一个初步的了解。比如做母线差动保护实验时,我们可以把所有的跳闸出口压板和失灵压板全部投上,然后给某条母线加故障,同时使母联开关失灵,然后观察跳闸现象。这个实验在几面保护屏上都有工作,如果在实际变电站里,是不允许这样做的。但在实训室,我们可以放心的做,这样通过观察现象,然后进行分析,总结就可以学到很多,形成面得知识,而不是单个独立的知识点。

通过这2个月实训学习,让我又从新了解和认识了继电保护这个专业。不仅仅是专业知识的了解,更多的是对于从事继电保护的人员应当具有的专业精神和素质。继电保护要求的是快速,准确和精确,不能出一点差错,这就要求我门在以后的工作当中认真的对待,仔细在仔细,小心在小心,一点点疏忽都可能让整个电网受到巨大的伤害,让企业受到巨大的损失。

企业文化方面。

在培训期间,我们学习了国家电网公司的历史及发展、公司的企业文化、国网职工职业道德,电力法律法规,安全生产规程等。通过学习,我明白了什么是国家电网公司的企业文化和发展战略,它涵盖着核心价值观(企业宗旨、企业精神、企业理念、奋斗方向)、战略目标(一强三优)、工作思路(三抓一创)、战略实施举措(两个转变)、发展要求(内质外形)等。我觉得国网企业文化可以给电力员工以导向、约束、凝聚、激励的作用。而发展成现代公司是国网上下统一思想的基础,统一行动的指南,是公司总部、区域电网公司、省公司及各市县公司的统一目标和共同任务,是每一个电力人义不容辞的责任和使命。

团队建设对企业是非常重要的。在参加了拓展训练和学习了《团队建设与沟通协调》后,我明白实际工作中没有任何一项工作是个人能够独立完成的,大家要通过良好的沟通协调配合,激发工作的积极性,提高工作效率,才能产生1+1远远大于2的效应。

牢记国网公司的企业文化、发展战略,让我相信在这样一个充满生机的企业努力工作,一定会有光明的发展前途,企业也能为我们提供一个施展才华的平台。明白了这些,我体会到本次培训注入了国网公司对我们的期望,同时也是自己将来能够更好地服务企业,实现自我价值的一次宝贵机会。

电工与电子技术学习心得体会

对机电专业的学生而言,《电工电子技术》是一门较难的课程,知识点多,概念抽象且不好理解,解题方法灵活。如何让职业院校的学生学好《电工电子技术》这门课程,的确是一项颇为艰巨的任务。依据这些年我在教授《电工电子技术》课程的教学经验,总结了以下几点学习策略:

一、以学生为主体进行教学。

学习是以学生为主体的活动,而职业院校的学生相对基础薄弱,理解知识的能力较差,片面追求“深、难”显然是不现实的。因此我认为应该着重打好基础知识,在基础扎实的前提下可以适当增加学习的难度。

例如:理想集成运放是模拟电子技术中的知识,在介绍这部分内容时,可以先帮助学生理解好以下几点基础知识:1、构成理想集成运放的条件;2、理想集成运放的两个特性;然后再以此为依据推导出四种电路的工作原理:(1)反相比例运算放大电路;(2)同相比例运算放大电路;(3)加法器;(4)减法器。在学生掌握这些知识以后,就可以引入由多个理想运放构成的电路让学生分析理解,既可使学生对所学内容灵活运用,又可使学生学会分析复杂的电路。

二、知识结构的系统化。

一直以来,《电工电子技术》是学生学习时的一大难点,但系统地看下来,电工学电子技术中各个知识点之间有着千丝万缕的关系。如何让学生去发现知识点间的关系,并且学会运用关系去记忆,这是关键问题。当然,这时就需要我们对学生给予适当引导。

例如:在介绍复阻抗的串联时可得出结论:z=z1+z2+z3。提示一下,学生自然会明白结论与以前直流电中电阻的串联公式r=r1+r2+r3相类似。那么接下来,复阻抗的并联、混联大家自然会与电阻的串并联相比较,也会自已找出它们彼此之间的差别和共同之处。

再举一个例子:数字电路的触发器。对于触发器的功能,学生往往很难理解,也很难记忆,但是,不同触发器彼此之间都有共同之处,它们的逻辑功能类似。在学习时,只要先介绍一下rs触发器,再让学生去学习同步rs触发器,结果学生们很快就发现同步rs触发器与rs触发器的逻辑功能完全一样,只是同步rs触发器的动作由时钟信号来控制,找到了两者之间的联系,就可以用同样的方法来分析主从rs触发器,jk触发器和d触发器以及t触发器。依照这种分析方法,原本很庞大的知识体系就变成以rs触发器为核心的`链式体系,学生也就会容易理解和记忆。

三、培养学生的自学能力。

对电工电子技术课程来说,时间紧,任务重,要在短时间内将所有理论知识都教授给学生是不太切合实际的。教学时要有所选择,有些知识点之间的联系就需要学生自己去把握。因此,培养学生的自学能力就尤为重要,而学生自学也变得必要。(教学论文)我在电工电子技术课程的教学过程中发现自学辅导法能更好的培养学生的自学能力。具体程序包括:(1)在一堂课结束前展示下一堂课的教学目标,激发学生学习新知识的积极性;(2)出示下堂课的自学讨论题,提出自学讨论的具体要求;(3)指导学生复习有关知识,搜集资料,写好发言提纲;(4)课堂上教师组织讨论,鼓励学生充分、自由的发表意见,阐述观点,师生共同切磋,然后提出问题:1)如何消除交越失真?2)导通后的晶闸管关断的条件是什么?通过这种教学方式,使学生在生动的课堂教学中加深对理论的理解和记忆,提高了教学效果。

只有树立全面的自学观念,才能充分发挥学生学习的主动性、积极性与创造性,成为适应社会发展的优秀人才,为社会主义现代化建设做出自己的贡献。因此,教师在教学中要有意识的培养学生的自学能力,使师生能共同把握和运用好教学规律,全面提高教学质量。

四、融会贯通所学知识,灵活多变地分析问题。

经过一个学期的学习,电工电子技术课程进入复习阶段,在复习过程中,就可要求学生对所学知识系统地总结概括,把所学知识点都融合起来,解题时就应注意要灵活多变。在复习过程中,经常会遇到模棱两可的问题,可用多种方法来分析,这时就把所学的知识点都应用起来,选择合适的简单的方法来解决问题。当然,要把这门功课学好,多做多练依然是唯一的方法,只有多做习题,多遇不同的题型,才能真正学好这门课程。

总之,本文的研究表明:要使学生学好《电工电子技术》这门课程,需要遵循教学规律,引导学生自主学习,真正成为学习的主人,将所学知识系统化,融会贯通,活学活用。

【参考文献】。

1.《电工基础》第四版中国劳动社会保障出版社。

2.《电子技术基础》第四版中国劳动社会保障出版社。

4.《电工电子技术基础教程》陈新龙、胡国庆清华大学出版社()。

电工实践课心得体会

第一段:引言(200字)。

电工实践课是大学电气工程专业学生必修的一门实践课程,它为我们提供了一个锻炼自己动手能力和实践操作技能的机会。在本学期的电工实践课中,我通过实际动手操作、实验实践等一系列活动,深入了解了电工工程的基本原理和操作技术。在这个过程中,我不仅获得了实际操作技能的提升,还培养了自己的动手能力和工程实践意识,收获颇丰。

第二段:提升操作技能(200字)。

电工实践课中的实际操作是课程的重要组成部分,通过操作实验仪器、接线和测量等活动,我学会了如何正确操作电工工程中常用的工具和仪器。在实践过程中,我深刻体会到操作技能的重要性,一个细微的操作失误就可能导致整个实验失败。通过不断的练习和实践,我的操作技能逐渐提升,并且我也学会了从实际操作中发现问题并进行解决。

第三段:培养动手能力(200字)。

电工实践课要求学生进行大量的动手操作,这在一定程度上锻炼了我们的动手能力。在实践过程中,我不断地进行接线、拆装和调试,这些活动要求我耐心细致地进行操作,培养了我的手眼协调能力和动手实践能力。通过不断地动手实践,我逐渐熟练掌握了电工工程中常用的操作技能,培养了自己的动手能力。

第四段:加强工程实践意识(200字)。

电工实践课要求我们通过实际操作,了解电工工程的基本原理和实际应用。在实践过程中,我不仅掌握了理论知识,还学会了将理论与实践相结合,通过实际操作探索原理,加深对电工工程的理解和认识。实践课的过程中,我意识到只有不断地实践和探索,才能真正掌握和应用所学的知识,这加强了我对工程实践的重视和认识。

第五段:总结(200字)。

通过本学期的电工实践课,我不仅学到了一些实际操作技能,还培养了自己的动手能力和工程实践意识。我深刻体会到,电工工程不仅仅是理论知识,更需要动手实践和实际操作。只有通过实践,才能真正理解和掌握电工的工程原理和操作技能。在今后的学习和工作中,我将继续加强动手实践和探索,不断提升自己的动手能力和工程实践意识,为将来的工程实践做好准备。

电工电子技术心得体会精选

大家都知道,如果你想要学习某个方面的知识和技能,就必须对这方面有浓厚的兴趣才能学好。

例如歌手,除了其本身有好的嗓子外,他(她)们肯定对唱歌有浓厚的兴趣,他(她)们才能如现在苦去学习,才能成为百姓们喜爱的歌唱演员。中央电视台〈星光大道〉节目中出来的歌手,如李玉刚、阿宝、朱之文、石头、玖月奇迹、凤凰传奇、王二妮等等就是最好的例子。

同样,学习电子技术基础也如此。只有对这门课程有兴趣,不是老师要我学,而是我要学。只有这样自己才能变被动学习为主动学习,才能学好电子技术基础。

本人能从事电子技术工作数十年,其中一个非常重要的原因就是爱好电子技术,对电子技术有浓厚的兴趣。我在大学学的专业是物理专业,而不是电子专业。毕业后分配到三线的工厂,到了工厂就接受工人阶级再教育,六、七年的时间,和其它工人师傅一样,一直在车间生产第一线。三班倒,干的是高温作业,又热又累的工作。尽管干的别的工种的活,但我热爱电子技术。到工厂之后,对电器、电子特别有兴趣。就自学电工、半导体以及电子方面的知识。自己组装收音机、电视机等。电子技术的水平得到提高。在车间实现了多项技术革新。如程序控制的熔结炉、涡流棒材探伤仪等。后来成为电气工程师。80年代,本人又从研究所调回学校,从事科研和教学工作。同时负责实验室的仪器设备的电器维修工作。所以说兴趣爱好是学习的动力和源泉。本人深有体会。

无论是〈模拟电子技术基础〉或〈数字电子技术基础〉课程都是难度较大的课程。

与文科课程不一样,对于电子技术课程,不但要理解和掌握基本概念、基本公式等基础知识,而且要真正弄懂其原理,不能死记硬背。要在理解的基础上记忆。课程中,有些内容不容易掌握。例如放大电路中的反馈、集成运算放大器、放大电路的频率响应、数字电路中的逻辑函数表示方法、各种门电路的结构、原理、功能,时序电路的分析、可编程逻辑器件等等内容都比较难学。只有多花精力、认真刻苦学习,才能真正学好。

离开电子技术的实验,电子技术基础是学不好的。本人体会到,只有认真做好电子实验,多多进行实践,才能真正学好电子技术。例如,最简单的焊接元器件的技能,不经过实践就无法掌握。

例如,如果你自己组装过一部超外差式收音机又亲自动手调试,你就对震荡电路、高频放大电路、中频放大电路、检波电路和音频放大电路有了比较深刻的理解。因为你已经进行了焊接、组装、调试。即进行了实践,感觉就完全不一样了。

例如,在放大电路中,各元件有什么作用?元件参数变化对放大电路的各项性能指标会产生怎样的影响?otl和ocl功放电路如何进行调整才能输出最大不失真功率,达到最大效率?在数字电路中,如何才能设计出符合需要的最简单、元器件用的最少、性价比最高的逻辑电路?如何用现有的中规模集成电路,设计出所需要逻辑功能的电路?如此等等,没有实验和实践,是完全无法做到的。

因此,对希望自己以后要成为有所作为的电子电气工程师的朋友,在学习电子技术理论知识的同时要多做实验,多多实践,这样才能学好电子技术基础课程。

与其他的科学技术一样,电子技术科学也不断向前发展,永无止境,所以即使已经有一定电子技术基础的人,也要不断学习,不断接受新事物,不断地进步,才能跟上时代的潮流。

但愿本人上述一些体会和心得,对你有所启发和帮助。

电工电子技术心得体会精选

电工电子实训是我进入大学二年级后的第一个实训,当然,在大一的时候,我进行过金工实训的训练,虽然对于实训我有一定的认知和了解,也有一定的,但是,在进行电工电子实训的时候,还是难免会犯一些错误,不过,好在我不是一个人在战斗,在我们xxxx级电气10班所有同学的相互帮助和相互鼓励下,我们克服了许多困难,也解决了不少问题。从这前后加起来相当于9天的电工电子实训中,我所学到和收获的,不仅仅是收音机的工作原理和架构组成,还有如何分析处理解决问题的和能力,当然,我所在的班级也在这次的实训过程中也变得更加团结和友爱了。

在整个实训过程中,我感受颇深,从简单的焊接,到最后复杂的组装,使我从中了解到学习和实践是相互统一和相互依存的,少了哪一样,都不可能成功做好一个收音机。课程虽然结束了,但学海无涯,知识的海洋浩瀚无边,我需要学习的还有很多。电子原件的魅力才在我的世界刚刚开始,只有继续以电子实训的感受和经验为基础,渐渐下去,才能使自己得到更多的提高。

对于这次实训,我获得的心得体会大致总结如下:

1、我对电子技术有了更直接的认识,对放大和整流电路也有了更全面的了解,虽然曾经也自己拆装过简单的单管收音机,但与这次的相比,无论从原理还是实际操作上来讲都是不能相比的。

2、对焊接程序也有了更清晰的认识,也更熟悉了焊接的方法技巧。

3、对问题的分析处理能力有了很大的进步,由于一开始的盲目行动,我犯了很多低级的错误,比如一开始居然把元件焊在了印制板的`反面,先焊了集成块等等,随着实训的进行,我深刻体会到了事前分析规划的重要性,相信这是没有进行过这种实践活动的人所体会不到的。

oxiang.com4、对电子产品的调试纠错有了更多的经验。我的收音机制作真的可谓命途多舛,从第一次接通电源它一点反应都没有,到最后可以收听多个频道的广播,我进行了多天的调试和纠错,在仔细检查每一个焊点,分析电路板的接线后,最终才完美解决了问题。

5、对团队合作的意识培养起到了很大的帮助,虽然抓烙铁的是一只手,可是后面有许多个头脑在指挥和支持着,大家一起分析电路图,一起解决我们面前的每一个难题。也使班上同学之间的友谊更加深刻,班级更加团结了!

电工电子技术心得体会精选

通过两天的学习,让我对《模拟电子技术》这门课程有了一个更深的认识,傅教授在讲课的过程中思路清晰,分块对这门课程的知识经行了讲解。重难点突出,让我对这门课的结构有了一个更深刻的了解,下面我谈一下对于本次学习的心得体会。

一、在上课的过程中傅教授曾经说过,对于我们许多青年教师来讲,他们在教学的过程中更加注重课堂的气氛和学生学习的热情,但在教学过程中可能知识的深度不是太深,换个老师出题的话可能就会难道一片,这个问题确实让我感受到了,这次傅教授的讲解不仅具有广度,而且内容的深度也把握的很好,从本质上对课程经行了详细的讲解,并结合了实际的例子,让我们学到了很多,在今后的教学过程中,需要不断的积累这样的经验,以便在今后的教学中不断的提高自己的专业知识和教学水平。

二、因为我们的学生主要是面对高职高专的,在《模拟电子技术》的学习中,针对高职高专与本科的侧重点有所不同吗,现在我们的课时数较少,学生的基础本身不是太好,在学习这门课的过程中遇到了很多问题,在教学过程中本科和高职高专的侧重点是否要区别对待,这一点感到费解。

三、理论教学和实验操作应紧密的结合,《模拟电子技术》这门课程对实验的要求是非常多的,在教学过程中应注重实验,通过实验来对所学的知识进行验证是必不可少的,但在实验过程中应教会学生方法,在傅教授讲课的过程中,曾经提到的工程近似法我觉得是有必要向学生经行介绍的,重点是要教会学生处理的方法。

这次培训让我受益匪浅,也让我发现了自己在这门课程中不足的地方,今后的教学过程中我会不断加强对自己薄弱环节的学习,不断的提高自己的专业素养。

电工电子技术课程设计心得体会

通过上个学期的学习,使我懂了许多许多的道理,真可谓是“受益匪浅”啦,按图安装一些简单的照明电路。原理谈不上很复杂,但是真正要安装起来那得费一把劲,通过学习中我更了解到,最重要的是双方协作精神,这一点我体会最深。

整个工作有条不紊的进行着,这项工作需要特别的细心,弄不好的话很容易让自己做的一切从头再来。首先,必须把安装的器材清好检查是否完好,再次就是要运用巧劲把每副夹子上好,牢固,一下午下来人累得是筋疲力尽,但看到自己安装的效果,还是感到很欣慰的,再过一年半我们就要步入社会,踏上自己的工作岗位,但我感觉到一周的学习期就是以后生活的写照,我会运用自己的书本知识和实践能力去撑稳,那在江中的风帆。

随着电子技术的发展,特别是随着大规模集成电路的产生,给人们的生活带来了根本性的变化,如果说微型计算机的出现使现代的科学研究得到了质的飞跃,那么可编程控制器的出现则是给现代工业控制测控领域带来了一次新的革命。在现代社会中,温度控制不仅应用在工厂生产方面,其作用也体现到了各个方面。本学期我们课后还学习了单片机这门课程,感觉是有点难呢。也不知道整个学习过程是怎么过来得,可是时间不等人。时光飞逝,一转眼,一个学期又进尾声了,俗话说“好的开始是成功的一半”。

尽管上的选修课时间不长,但我感触最深的便是实践联系理论的重要性,当遇到实际问题时,只要认真思考。对就是思考,运用所学的知识,一步一步的去探索,是完全可以解决遇到的一般问题的。本次实习的目的主要是:使我们对电子元件及电路安装有一定的感性和理性认识;培养和锻炼我们的实际动手能力。使我们的理论知识与实践充分地结合,作到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实践动手能力,能分析问题和解决问题的应用型技术人才,为以后的顺利就业作好准备。本次的选修课对我们很重要,是我们机电子信息工程学生实践中的重要环节。在以前我们学的都是一些理论知识。这一次的实习正如老师所讲,没有多少东西要我们去想,更多的是要我们去做,好多东西看起来十分简单,看着电路图都懂,但没有亲自去操作,就不会懂得理论与实践是有很大区别的。看一个东西简单,但在实际操作中就是有许多要注意的地方,有些东西也与你的想象不一样,我们这次的上课就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过,我坚信自己的是有一定能力的。

实训的时间虽然很短,但是我们学到的比我们在学校一年学的还要多,以前我们光只注意一些理论知识,并没有专门的练习我们的实际动手能力。这次的实习使我意识到我的操作能力的不足,在理论上也有很多的`缺陷。所以,在以后的学习生活中,我需要更努力地读书和实践。

通过合作,我们的合作意识得到加强。合作能力得到提高。上大学后,很多同学都没有过深入的交流,在设计的过程中,我们用了分工与合作的方式,每个人负责一定的部分,同时在一定的阶段共同讨论,以解决分工中个人不能解决的问题,在交流中大家积极发言,和提出意见,同时我们还向别的同学请教。在此过程中,每个人都想自己的方案得到实现,积极向同学说明自己的想法。能过比较选出最好的方案。在这过程也提高了我们的表过能力。

我们期望通过我们的学习能够设计出我们想要的电路图,让我很好的锻炼了理论联系实际,与具体项目、课题相结合开发、设计产品的能力。既让我们懂得了怎样把理论应用于实际,又让我们懂得了在实践中遇到的问题怎样用理论去解决。能在设计中,我们学到以前不懂的知识,于是图书馆和internet成了我们很好的助手。在查阅资料的过程中,我们要判断优劣、取舍相关知识,不知不觉中我们查阅资料的能力也得到了很好的锻炼。我们学习的知识是有限的,在以后的工作中我们肯定会遇到许多未知的领域,这方面的能力便会使我们受益匪浅。

我们希望自己这一次能去工院为期一个月的培训,而这个名单已经确定下来了,我也是其中的一分子,我感觉到非常的荣幸能有这样的机会来进一步的学习与研究。我也希望我们电协越来越好,更希望我们在这一次的国家竞赛中我们能代表学校拿到相应的荣誉。

电工电子技术课程设计心得体会

课程设计是学生即将完成本课程的一个重要环节,它既是对本门所学知识的全面总结和综合应用,又为今后走向社会的`实际操作应用铸就了一个良好的开端。通过这次课程设计,让我对各种电路都有了大概的了解,这次对调频接收机的设计与制作,让我了解了设计电路的过程,也让我了解了关于调频接收机的原理与设计理念。实际接线中有着各种各样的条件制约,不可能与理想情况完全一致。所以,在设计时应考虑两者的差异,从中找出最适合的设计方法这次课程设计使我明白要设计一个成功的电路,必须要细心,耐心,认真。在老师的指导下,整个电路稳定工作。课程设计过程中很多步骤在设计时需要反复实践,其过程很烦琐,有时花很长时间设计出来的电路还是需要重做,那时心中会很急躁,就需要我们静下心,仔细查找原因,然后作出相应的改动。整个过程花了我不少时间,可当做完时才发现做这个实验是多么简单的一件事,有时无法找出错误便更换器件重新接线以使电路正常运行。在实际的操作过程中,能把理论中所学的知识灵活地运用起来,并在过程中会遇到各种各样的问题,电路的连接提高了我们解决问题的能力,学会了在设计中独立解决问题,也包括怎样去查找问题。在整个课程设计完后,总的感觉是:有收获。以前上课都是上一些最基本的东西,而现在却可以将以前学的东西作出有实际价值的东西。在这个过程中,我的确学得到很多在书本上学不到的东西,以下是我实验时这门课程觉得应注意的问题:

(1)多看资料书,再试着组装,由易到难,由小到大。

(2)思路很重要,不能盲目,首先要有一条主线,再以主线为基础分支。

(3)这门课是实践性很强的一门课,要多动手。

(4)独立思考很重要,但同学间的相互帮助比较是很有益的,我平时还是喜欢和同学讨论,和同学一起不但可以相互查错,还可以相互学习,体验别人的错误,增长自己的经验,扩展自己思路。

通过这次课程设计,让我对各种电路都有了大概的了解,所以说,坐而言不如立而行,对于这些电路还是应该自己动手实际操作才会有深刻理解。

理以及哪种更加可行。在老师的指导下,整个电路稳定工作。课程设计过程中很多步骤在设计时需要反复实践,其过程很烦琐,有时花很长时间设计出来的电路还是需要重做,那时心中会很急躁,就需要我们静下心,仔细查找原因,然后作出相应的改动。

通过这次对调频接收机的设计与制作,让我了解了设计电路的过程,也让我了解了关于调频接收机的原理与设计理念。实际接线中有着各种各样的条件制约,不可能与理想情况完全一致,。所以,在设计时应考虑两者的差异,从中找出最适合的设计方法整个过程花了我不少时间,可当做完时才发现做这个数字钟是多么简单的一件事,主要是在调试时花了不少时间,其间换了不少器件,有的器件在理论上可行,但在实际运行中就无法看到效果,所以调试花了我不少时间,有时无法找出错误便更换器件重新接线以使电路正常运行。在实际的操作过程中,能把理论中所学的知识灵活地运用起来,并在调试中会遇到各种各样的问题,电路的调试提高了我们解决问题的能力,学会了在设计中独立解决问题,也包括怎样去查找问题。似乎所有的事都得自己新手去操作才会在脑海中留下深刻的印象,这个小小的课程设计让我可以熟练的操作multisim软件,也了解了不少器件的功能的应用,也加深了对数字电路认识和理解。

本次课程设计主要是用软件仿真,如果是实际加工电路板就更加锻炼我们的动手能力了,因此,我们的能力还有待提高。

勇敢的去面对,积极的去解决,充分运用所学知识和他人的帮助,最终取得了成功。通过亲自动手连线,试验,遇到问题,解决问题,我们巩固了书本的知识,同时也学到了新的学问,明白了实践的可贵性。动手能力的提高,细心与耐心的培养,品尝自己劳动成果的喜悦,是我们在这次课程设计中最大的收获。

在整个课程设计完后,总的感觉是:有收获。以前上课都是上一些最基本的东西,而现在却可以将以前学的东西作出有实际价值的东西。在这个过程中,我的确学得到很多在书本上学不到的东西,如:如何利用现有的元件组装得到设计要求,如何找到错误的原因,如何利用计算机来画图等等。但也遇到了不少的挫折,有时遇到了一个错误怎么找也找不到原因所在,找了老半天结果却是芯片的管脚接错了,有时更是忘接电源了。在学习中的小问题在课堂上不可能犯,在动手的过程中却很有可能犯。特别是在接电路时,一不小心就会犯错,而且很不容易检查出来。但现在回过头来看,还是挺有成就感的。

这次课程设计,加强了我们动手、思考和解决问题的能力。在这次课程设计过程中,我们了解了很多元件的功能,并且对于其在电路中的使用有了更多的认识。而且还记住了很多东西。比如一些芯片的功能,平时看课本,这次看了,下次就忘了,通过动手实践让我们对各个元件印象深刻。

在制作pcb时,发现细心耐心,恒心一定要有才能做好事情,首先是线的布局上既要美观又要实用和走线简单,兼顾到方方面面去考虑是很需要的。另外就是制板和焊接,在这方面问题不是很大。

最后就是调试了,出现的问题还是很多的。比如发现有部分功能没有实现,仔细检查了一遍,才发现有根线接错了,而且有些地方存在虚焊现象。改正了之后,问题就迎刃而解了。此次课程设计,让我学到了很多课内学不到的东西,比如独立思考解决问题,出现差错的随机应变,和与人合作共同提高,都受益非浅,今后的制作应该更轻松,自己也都能扛的起并高质量的完成项目。

感谢老师的指导,也同样谢谢其他各组同学的无私帮助!

经过了近一段时间的学习和查找资料,我终于完成了直流稳压电源的设计这篇论文。从开始接到论文题目到设计的实现,再到论文文章的完成,每走一步对我来说都是新的尝试与挑战,这也是我在大学期间和同学完成的项目。在这段时间里,我学到了很多知识也有很多感受,从对模拟电路的粗略认识和对相关软件不很了解的状态,开始了独立的学习和试验,查看相关的资料和书籍,让自己头脑中模糊的概念逐渐清晰,使自己非常稚嫩作品一步步完善起来,每一次改进都是我学习的收获,每一次试验的成功都会让我兴奋好一段时间。

虽然我的论文作品不是很成熟,还有很多不足之处,但我可以自豪的说,这里面的每一段文字,都有我的劳动。我相信其中的酸甜苦辣最终都会化为甜美的甘泉这次做论文的经历也会使我终身受益,我感受到做论文是要真正用心去做的一件事情,是真正的自己学习的过程和研究的过程,没有学习就不可能有研究的能力,没有自己的研究,就不会有所突破,那也就不叫论文了。希望这次的经历能让我在以后学习中激励我继续进步。

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